2017届中考生物二轮复习专题一图形图表专题新人教版
中考生物专题复习提升图表专题 新人教版
专题提升（三）图表专题专题核心点拨题中往往会把一些要研究的生物形态、结构和生理过程、生物学实验的过程中获得的数据和结果,利用图、表、线进行的一种概括化的表述,我们称为生物学模型。
以考查同学们的观察能力、概括能力、分析能力、记忆能力、逻辑推理能力和绘图能力等。
现归纳常见的坐标曲线图、定性定量表、结构模式图、过程示意图四种典型类型。
（1）正确识别教材图形、图表。
（2）正确理解图形中的各部分功能和生物学含义。
（3）学会从图形和数据中提取有用的生物学信息,并加以处理、分析,找出它们与生物学及某些原理之间的关系,进行图文转换。
专题分类突破类型一曲线图、柱形图【题型点悟】坐标曲线图题是将坐标曲线赋予生物学含义,考查学生的理解、推理、信息转换、分析及综合运用的能力,内容涵盖生命活动的各个方面。
该类型题有单曲线、双曲线等几种。
（1）认识图:关键是识轴、明点、析线。
①识轴:即明确坐标图中横、纵轴的含义,找出横、纵轴的关系,结合教材联系相应的知识点。
②明点:即明确曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交叉点）所表述的生物学意义。
③析线:即分析曲线的走向、变化趋势,揭示各段曲线的变化趋势及含义。
（2）分析图:通过联想与图像有关的概念、规律、原理等,寻找图像中各个量之间的关系。
由此分析出图中曲线变化趋势的原因以及它们要揭示的问题。
（3）运用图:将图像解析为生物学概念、原理、规律等,运用图中曲线特征、规律来解决实际问题。
最后用恰当、规范的生物学语言描述图像的含义或判断所给描述的正确性。
【解题要点】“三看”（识线）:一看坐标明确变量,二看曲线特殊点,三看曲线走势↓“二找”（析线）:一找关键点的意义,二找曲线走势的意义↓“一联”（说线）:联系题目设问,利用图中信息准确答题如图ZT3-1表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图。
下列分析正确的是（）图ZT3-1A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用D.当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用[答案] A[解析] 在ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多,说明该植物的光合作用不断增强;b点表示植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等;植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用,在光线较弱时,植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量,因此出现图示中ab段的情况;cd段二氧化碳的吸收量没有变化,表明植物的光合作用维持在一定强度,并不是没有进行光合作用。
初中科学中考复习--生物图像图表型专题共36页文档
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
人教版初中生物会考重点图2017年最新
环 形 人体内消化和吸收的主要器官是小肠。 皱 襞 小肠吸收的物质有：葡萄糖、氨基酸、 甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素。 小 肠 进入小肠绒毛内的毛细血管中，随血液 绒 运输到全身各处。 毛
肠的内表面积
。
识图专项练习:
淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始部位各是哪里？ 最终分解的产物是什么？在哪里被吸收？小肠 口腔 初步消化淀粉 葡萄糖、氨基酸是小 分子的有机物，还有 水、无机盐和维生素 可以被小肠绒毛的一 层上皮细胞吸收，然 后转运到小肠绒毛腔 内的毛细血管中，随 着血液运往全身各处。 小肠是人体消化和吸收 营养物质的主要器官。
5主动脉 7 肺动脉 6 肺静脉 2左心房 1左心室 房室瓣 动脉瓣
精讲点拨：
1.血液循环包括哪两条途径？ 2.体循环的途径. 3.肺循环的途径. 4.动脉血和静脉血的区别。 5.冠脉循环的途径。 6.静脉血经过什么途径变成动脉血？ 7.动脉血经过什么途径变成静脉血？ 8.体循环和肺循环是依靠 哪种器官联系的？ 9.体循环和肺循环是同时进行的还是 有先有后的？ 10.血液循环的动力来源于什么器官？
A型血
。
O型血
4）赵灿只能接受O型血，赵灿的血型是
。
4）陈平能给AB型血和B型血的人输血，却不能给A型血的人 输血，陈平的血型是
B型血
。
精讲点拨：
肾脏的结构： 1.肾脏是由什么构成的？ 2.肾单位是由什么构成的？ 3.每个肾脏有多少肾单位？ 4.肾小球是怎样形成的？
动脉血
10
5.什么是肾小管？ 6.入球小动脉和出球小动脉里 流的是动脉血还是静脉血？
二
三 四 五
5 8 8.食物经过消化器官的次序是 1234567 。（填序号） 9 9.分泌的消化液中含有多种消化酶的消化腺 6 是 胰腺 和 肠腺 。 7
中考生物二轮专题复习训练：题型1 识图题 课件(共68张PPT)(含答案)
说明生态系统具有一定的 自动调节
能力。
(4)保护松花坝水源必须保护好水源保护区的植被，这体现了生物会 影响 (填“适应”或“影响”)环境。
类型 5 生物圈中的绿色植物 一、绿色开花植物的一生 1．(2021·连云港)如图为大豆种子的基本结构图，下列有关叙述正确的 是( C ) A．③是胚芽，种子萌发时，③首先突破种皮发育成根 B．④是种子的主要部分，是一株新植物体的幼体 C．种子萌发需要的自身条件是具有完整的、活的胚 D．大豆的受精过程为双受精，受精的胚珠发育成果实
2．(2021·邵阳)下列图示①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从 微观到宏观的顺序来排列，正确的是( A )
A．⑤→①→③→④→② C．②→①→④→③→⑤
B．②→④→③→①→⑤ D．①→②→③→④→⑤
3．(2021·黔江区)生物体是有一定的结构层次的。下列对如图的描述正 确的是( C )
A．组成乙的细胞的结构和甲是相同的 B．丙和丁的结构层次是相同的 C．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官 D．丙中叶片的上、下表皮分布着有保护作用的上皮组织
类型 1 显微镜的结构和使用 1．(2021·赣州)下列关于显微镜的结构及使用的说法，错误的是( D )
A．⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋 B．当显微镜下看到的视野太暗时，可以调节⑤ C．转动②可以换用不同放大倍数的物镜 D．显微镜下观察到的物像的放大倍数是①和③的放大倍数之和
2．(2021·湘潭)用显微镜观察草履虫时，在不更换目镜的情况下，依次观 察到如图甲和图乙的视野。下列相关叙述正确的是( D )
(1)图甲中，用于一般调节的是粗准焦螺旋 B (填字母)，当转动粗准 焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视结构 D (填字母)，以免压碎玻片。 观察标本时，应先选用 低倍 (填“高倍”或“低倍”)物镜进行观察。
中考生物复习热点专题攻略专题二图象表格题(含解析)
专题二图象、表格题【解题方法】图表曲线题在近几年的中考中经常出现，也占有相当大的分值，所以我们在复习中，应特别注意。
图表曲线的类型较多，有表格、坐标图、柱状图、结构图等。
解答好此类试题，关键在于从图表曲线中获取有用的信息。
此类题型考查方式主要包括：一类是用语言文字叙述生物的特征、生理特点、实验处理方法或实验现象；另一类是通过数据说明实验结果、生理变化等。
有时也与坐标曲线图或柱形图相结合。
做此类题一定要做好审题工作，要注重从三个方面进行审题。
1．审好标题：因标题对答题起到提示、导向作用。
抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向。
2．审好图表：图表是得出结论或反映问题的主要依据。
在审图表时，要特别重视数据的变化。
对图表中的数据进行横向与纵向的比较，找出图表中的隐含条件，明确图表和问题间的联系，获取回答问题所需的材料。
3．审好要求：根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具有指向性，更准确地把握图表的中心。
充分利用图表所给条件，结合课本中的知识或总结出的规律，进行知识迁移、综合分析，实现图象和问题的转换。
同时也只有根据要求答题，才能有的放矢。
【典型考题】【例1】下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子萌发成幼苗并继续生长过程中体内有机物含量的变化情况()【解析】种子在萌发成幼苗的过程中，首先要进行呼吸作用，将部分有机物分解，使有机物含量逐渐减少；等种子萌发成幼苗长出叶子后，能进行光合作用合成有机物，然后有机物含量会逐渐增多。
【答案】A【例2】19世纪，英国某风景秀丽的森林地区，生活着两种体色的桦尺蛾。
100年后，该地区变成了工业城市。
图甲和图乙分别表示两种体色桦尺蛾在不同时期所占比例。
对引起这种变化的解释正确的是()A．工厂排放的黑烟把浅色桦尺蛾染成深色桦尺蛾B．浅色桦尺蛾迁出，深色桦尺蛾迁入C．人工选择的结果D．自然选择的结果【解析】不同时期，不同体色桦尺蛾的比例不同，是由于环境变化，长期自然选择的结果。
人教版初中生物中考复习图专题
生物中考复习图专题〔附题目〕七年级〔上〕植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的构造是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。
3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。
4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水局部是成熟区，因为有大量的根毛。
8.根尖的分生区属于分生组织。
9.根生长最快的局部是伸长区。
10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
1草履虫的构造示意图11.草履虫是单细胞动物。
身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的构造示意图12.种子的外表的一层皮是种皮。
13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。
14.玉米种子实际上是一个果实。
2桃花的根本构造15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。
16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。
17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开场萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。
3叶片的构造示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。
26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，七年级〔下)子宫内的胎儿，胎盘，和脐带27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
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专题一图形图表专题1请根据下图回答问题。
绿色植物甲乙丙生物种类图二A鼠、蛇、鸟 B .鸟、鼠、蛇C.鸟、蛇、鼠D.蛇、鸟、鼠(1)图一中A、C代表的生物依次是O (填字母)生物体内总能量图一(2)作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是⑶ 若甲、乙、丙分别表示 C 所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是(4)与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较食物网流动。
2.下图为普通光学显微镜的构造图，请据图回答:(1)对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有 号)：光线7((2)当在光线较暗的环境中进行对光时，你将转动显微镜的⑥②⑤(5)分析上图可知，生态系统中的沿着食物链和(填序结构。
使用。
如果光线还暗，你应检查_号结构，使，改善光线条件。
(3)转换物镜时，操作人的手应握住号结构转换，请勿直接抓握镜头，否则易(4)在你已经对好光，要找到观察的物像时，你先转动号结构，再转动_号结构，直到物像清晰为止。
(5)实验完毕后，把显微镜放进镜箱前，应做的事情是：把显微镜的外表再转动转换器，把两个偏到3.右图是草履虫的形态结构示意图，据图回答问题:(1)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的(2)显微镜下草履虫的形状像一只23H0 456⑶ 图中的结构具有呼吸和排泄作用的是[41⑷食物由[9].—进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[6]__.排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌, 所以草履虫对有一定的净化作用。
(5)草履虫在适宜的环境中通过进行生殖。
⑹草履虫同多细胞生物一样也能对外界刺激作出一定的4.下图为菜豆种子和玉米种子结构图，请据图回答下列问题。
菜豆种子的结构图玉米种子的结构图(1)填出指示线所指各部分的名称。
菜豆种子:玉米种子:⑶胚根、胚芽、胚轴、子叶合称为(2)菜豆种子子叶片，玉米种子子叶8©(4)菜豆种子的营养物质储存在_内，玉米种子的营养物质储存在内。
5.如图是根尖的立体结构和平面结构图，请据图回答下列问题:'III IS!!©< 0)(1)填写图中根尖的①、②、③、④四个部分的名称。
⑵填写这四个部分的结构和功能的特点。
①细胞的特点是：细胞的体积，排列②细胞的特点是：细胞的体积，排列，有很强的能力，能够不断地分裂出新细胞。
③细胞的特点是：下部细胞越往上细胞—_。
④细胞的特点是：表皮细胞的一部分向外突出，形成，能够吸收6.如图是有关绿色开花植物的形态结构示意图，请据图回答:(1) 图甲中②将来发育成为新植物体的幼体，它位于图中［⑧17.如图为植物叶肉细胞内的物质和能量转换示意图，请据图回答相关问题:光能热能(1)如果A B 代表能量转换器，则 A 是⑵ 如果A B 代表生理过程，则 (填字母)对于维持大气中的碳一氧平衡具有更(2)图乙中④⑤⑥都是 .器官，其中蒸腾作用的主要器官(3)图丙中⑦是可以食用的果肉，其主要组织是。
胚是有机有机物的 4其他用为重要的意义。
作用。
&图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，据图回答下列问题。
(1)图甲中A B、C表示植物正常进行的三种生理活动。
其中(2)图甲中B表示的生理活动，其水蒸气是从图乙中标号(3)如果①代表二氧化碳气体，则②代表其吸收和运输的动力来自植物的水蒸气0^气二氧化碳C表示的生理活动是所示结构散失到大气中去吸水二緘化碳剋(4)某学校生物活动小组利用二氧化碳传感器等设备,造成ab 段二氧化碳浓度上升的生理过程是(5)有人探究了环境温度对植物生理活动的影响：利用三个大棚种植的同一种草莓进行实验，保持光照条件和栽培措施基本相同，调节大棚内温度，测得草莓的含糖量如下表所示:大棚编组 甲 乙 丙白天平均温度(C ) 25 25 25的。
(3)图乙中①表示叶脉，内有__，属于输导组织。
二氧化碳浓度的变化，结果如图2。
口然光照 _无色透明 玻璃钟罩二氧化碳浓度测量了图1所示密闭装置中一昼夜夜间平均温度（C）232017含糖量 5.6% 6.1% 6.5%根据此实验结果，你能得出什么结论?9.（2015 •泸州）下图所示，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某处局部血管示意图，请据图回答以下问题:（1）在组织细胞间隙中，只允许红细胞单行通过的血管是（填图中序号）。
（2）在心脏的四个腔中，泵出的血液能到达全身各处的是（填图中序号）腔。
（3）若乙图中的⑥表示的血管在肺部，则甲图中与⑦相连的血管是（填图中序(4) 某人小肠中的某一葡萄糖分子经过小肠吸收进入血液，经肾脏形成原尿后再经肾小管重吸收回到血液，到达肝脏的组织液中，整个过程至少需要经过 能完成。
10. 如图示人体的血液循环路径，请分析回答下列问题:身体上部的毛细血管力，有利于将血液输送到全身各处。
(2) 肺循环路径是(3) 静脉瓣、房室瓣以及心室与动脉之间的动脉瓣的开口方向与血液流动的方向一致,能够防止血液层细胞才腹腔内器官 的毛细血管⑴心脏是血液循环的动力器官，其中［⑤］. 的壁最厚，心肌发达，收缩有V甘休下部的毛细血管n:①②③®⑤(4)某人因生病要静脉滴注药物治疗，药物随血液首先流入心脏的［⑦］_(5)经过__ __(填“体”或“肺”)循环后，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变为含氧少、颜色暗红的静脉血。
11.如图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图,管，a〜d代表生理过程。
请回答问题:(1)由b过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的结合。
(2)健康的人体内，②与①相比，明显减少的物质除氧气外，还有(3)图中c代表的生理过程为12.下列图示中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中①②③④⑤⑥表示人体的器官；图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含图中①②代表与肾脏相连的血.等代谢废(4)主食中的淀粉经消化道最终被消化成，才能通过c过程进入血液。
该物质至少要次经过右心房才能运输到脑部。
A、B表示进出的物质，右心房 左心房 右応室左応室(1)上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是B .肾D.小肠(2) 某人患了急性肺炎，医生给他静脉 (手臂处)注射药物进行治疗，药物随血液循环(3) 图甲中③④⑤⑥代表血管，其中流动脉血的血管是量的柱形图。
A.脑C.肺到达肺部，最少需次经过心脏。
氧气二氧化碳葡萄糖相对含量A④和⑤B.③和⑥c.③和④(4)动脉与静脉的本质区别是(5)图甲中B物质代表人体呼出的气体，其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的13.(2015 •杭州质检)下图为人体部分血液循环示意图,请分析回答。
(1)血管［③］内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有(2)血管［⑤］比［④］内血液中大分子物质浓度明显升高，这与D.⑤和⑥A.血液的流向 B •血液的颜色C.血液的成分 D .管壁的厚薄数字表示人体内的某些器官或结构。
__作用有关；［⑦］比［⑥］内血液成分含量明显减少的物质有(4)某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是(5)结构［②］所吸收的葡萄糖，先进入肝脏，再进入14.人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气,出，这是细胞生存的基础，下图中A〜E是保证这些过程顺利进行的重要器官。
请回答相关问题:(1)B是食物消化、吸收的主要场所，其内表面有，使其吸收面积大大增加。
的收缩与舒张，实现了肺泡与外界环境的气体交换。
空气(3)气体进出结构［①］，必须通过作用完成气体交换。
细胞产生的代谢废物也必须及时排⑵通过B D..SI来运输。
(3)营养物质在B 中吸收进入血液后，若要在 D 中被利用，应先后流经与 A 直接相连的血管和A 中的腔室依次是(用文字和箭头表示)。
⑷ 图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有母)。
正常情况下在血浆和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物质是15. 如果你是一个足球迷，看一场比赛时，看到自己喜欢的球队进球，你会欢呼雀跃，对方进球则让你捶胸顿足。
尽管你意识不到，你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。
为什么会这样呢？如图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题:肾上腺素毛细血管(1) ［B ］肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等机能,以看出，此调节过程是在神经系统的调节控制下完成的。
中的氧气进入 C 后，要通过 —层上皮细胞进入血液，并由血液中的大脑皮层A暑/视神经从而出现图示中［C ］现象，这一调节过程叫作调节。
通过图示的反射过程可(2)“看到自己喜欢的球队进球，你会欢呼雀跃”，完成该反射的反射弧中的感受器是[5]_⑶你在看球赛时被蚊子咬了一下，会发生拍蚊子反射然后感觉到瘙痒，与此相关的神经中枢依次在(4)如果你距离电视稍远一点后就看不清电视画面，说明你的视力可能变差了，此时16 .呼吸是生物的基本特征之一。
下图中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气、出体内产生的二氧化碳。
据图回答下列问题:时，要用吸管吸取表层培养液，根本原因是可以通过配戴加以矫正。
(1)单细胞动物A用.与外界进行气体交换；在制作临时装片观察它(2) 观察B 时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，其原因是的特性进行了 C 图所示实验，对实验现象的解释是(3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB 指示剂遇到二氧化碳由蓝变黄(4)青蛙可在陆地上生活，用 呼吸，但该结构简单，还需要皮肤辅助呼吸。
(5)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现 E 具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的 —与肺相通，使飞行时每呼吸一次能在肺里进行两次气体交换，大大提高了氧气的摄入能力。
⑹综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，体现了动物在结构上的进化趋势是17. 如图是关节结构，请据图回答下列问题:(1)人体运动系统王要由骨、关节和 组成。
①②③④⑤18.依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。
(2) 可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的生物是 ［A ］,(3) 枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成，它们可以再被植物利用。
这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。
(4) 图中D 所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和组成的。
.(填字母)在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。
古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上，可以起到杀菌的作用，与图中生物__有关，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的(2)图中［①］. __和关节窝的表面有［⑤1(3)图中［③］. 内含有 可以减少骨与骨之间的摩擦。
(1)图中生物的营养方式都是，其中属于单细胞生物的有 .(填字母)。
(5)图中 [B101L TI19.(2015 •湖北恩施)如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题:iiC-(1)甲图所示的昆虫发育的起点是(2)乙为已受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径:(4)丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提高成活率，操作时要将砧木和接穗的紧密结合在一起。