历史导言课：怎样学历史ppt 北师大版
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历史导言课：怎样学历史PPT课件 北师大版
一、什么是历史（what is history）?
历史：History——“His story” 英语中的历史（history）一词与故事（story）一词共 同源出希腊文histria，其本意为“征问”、“问而知之”。 汉语的“历史”是“历”和“史”两个单音节词的合成词 汉· 许慎《说文解字》云：历，过也，传也。史，记事者也 从又持中，中，正也。 两个词综合起来的意思，就是“对 过去的事情所做的客观的记录”。
阮玲玉（1910.4.26—1935.3.8），中国无声 电影时期著名影星，民国四大美女之一。
杨仙逸(1891～19239.20)，“中国革命空 之父”。1919年，杨仙逸奉国父孙中山 往福建漳州筹备组织我国第一支飞机队 并充任总指挥。杨仙逸领导制造了中国 一架飞机“乐士文”号
二、为什么要学习历史
历史分期
中国
原始社会 奴隶社会 封建社会 原始社会 世界 奴隶社会
170万年前——公元前2070年
公元前2070年——公元前476年
公元前475年——1840年
古代史
200、300万年前
476年——1640年
封建社会
近代史
中国
1840年—— 半殖民地半封建社会 1640年——1917 资本主义形成和发展阶段 1949—— 社会主义制度的确立和发展
世界 中国
现代史
世界 1917——
资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展
中国历史朝代顺序歌：
夏商与西周， 东周分两段： 春秋和战国， 一统秦两汉。 三分魏蜀吴， 两晋前后延。 南北朝并立， 隋唐五代传。 宋元明清后， 王朝至此完。
历史唯物经济基础 社会存在 生产力
诺贝尔物理学奖获 得者杨振宁先生所研究 的“对称与物理学”课 题，在很大程度上基于 他对中国古代冶金、建 筑、文学、思想观念的 了解。他浓厚的中国古 代文化底蕴对于他发现 物理学科要解决的理论 问题起了重要作用。
北师大版初中历史七年级下册精品教学课件 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡
3.隋朝的繁荣 (1)措施:发展经济,编订 户籍 ,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集 权,提高行政效率。 (2)影响:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使 人口数量 和垦田面积大 幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
知识点二 开通大运河
1.目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 2.开通:从605年起, 隋炀帝 在位期间开通。 3.概况 (1)三点:以 洛阳 为中心,北抵涿郡,南至 余杭 。 (2)四段:从北至南依次为 永济渠 、通济渠、 邗沟 、江南河。 (3)五河:连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 4.评价:大运河全长 2 700 多千米,是古代世界上最长的运河;加强了南北 地区政治、经济和文化交流。
隋唐时期: 繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭立:581年,北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝,定都大兴,杨坚就 是 隋文帝 。 2.隋朝的统一: 589 年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。隋的统一,结束了 长期分裂的局面,顺应了 统一多民族国家 的历史发展大趋势。
知识点四 隋朝的灭亡
1.背景: 隋炀帝 好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。他在位期间, 营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。 2.概况:农民起义首先爆发在今 山东 地区,随即迅速蔓延到全国,隋朝的统 治面临瓦解。 3.灭亡:618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。
本课结束
知识点三 开创科举取士制度
1.过程 (1)隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立 起通过考试选拔人才的制度。 (2)隋炀帝时, 进士科 的创立,标志着 科举制 的正式确立。 2.意义:科举制的创立,是中国古代 选官制度 的一大变革,加强了皇帝在 选官和用人上的权力,扩大了官员选拔的范围,使有才学的人能够由此参政, 促进了社会阶层的流动,同时也推动了 教育 的发展。科举制成为历朝 选拔官员的主要制度,一直维持了约1 300 年。
七年级历史上册导言课(课件)七年级历史上册课件(统编版2024)
记 认真做好课堂笔记，标记清楚；知识点要理解记忆，分析比较；
思
勤于思考，善于思考；学会用历史唯物主义等观点思考分析问题；
看 闲 大胆发言，敢于发表个人见解，提出个人疑问；
写
学会写历史小论文，观后感、小评论、小文章；
我们常说“以史为鉴”，北宋司马光编 写的史学巨著《资治通鉴》。宋神宗认 为其“鉴于往事,有资于治道”，赐名《资 治通鉴》。“资治”意指帮助，“鉴”则有引 为借镜之意。是希望这本史书能像镜子 一样为后来者提供经验。
“以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴替；以 人为镜，可以明得失”
——唐太宗
历史上有没有像新冠一样影响世界的疫情？
敦煌壁画唐代供养人妆
唐代女妆的多元化与融合特点，体现了唐代 女性自由张扬的个性与民族交融的时代特征。
秦长城遗址
壹
贰
古代及金字塔
叁
北宋张择端《清明上河图》（局部）
长征
由于国共战争的失败，中共与红军离开南方革命根据地开 始北上，两万五千里的艰难行军，留下了可歌可泣的悲壮 画卷。长征是中国革命重要的转折点。
新航路开辟
对于东方财富的向往和商业发展的需求，欧洲的航海先驱们率先 开始探索未知的大海，这个被称为地理大发展或新航路开辟的百 年探索，开启了西方人率先认知世界，殖民扩张掠夺全球财富的 脚步，也让西方迅速超过日渐落后的封建中国，并最终打开中国 大门，成为中国近代史的滥觞。
为什么要学历史？
学习历史可以帮助我们“了解昨天，认识今天，把握 明天”。更重要的是它可以培养我们树立正确的世界观、 人生观和价值观，使人终身受益。
历史上有没有过像今天这样的经济危机与战争？
上世纪30年代，发端于美国的经济危机席卷全球，导致全球工业生产下 降1/3，资本主义世界失业工人超过3000万，超过20万家企业倒闭。激化 各国社会矛盾，直接导致了二战的爆发。
北师大版历史高一必修一导言课课件(共34张PPT)
中国历史朝代顺序
夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。
——东汉许慎《说文解字》
【1.什么是历史】
所谓“历史”，包含三层意思： 一、过去发生的事件与过程，即客观历史本身。 二、有关过去的记录与研究，即历史著述，是经过 人脑的思考、加工而形成的主体化的历史。 三、它还指一门学科，或一门专业。
历史是客观的，历史学是主观的
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 11:39:07 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
趋势：从人治到法治，从专制到民主
4.怎样学习高中历史课程？
初中历史与高中历史异同
初 梗概、基础
高
中
中
历
历
史 拓展、深入
史
高、初中历史有什么区别？
学习方式 和思维方式的转变 突出问题意识 培养学科素养 强调能力转换
历史基本知识
1、计时纪年
公元前和公元
欧美诸国以耶稣基督诞生之年为纪元之始，世界各 国多有采用者，故称为「公元」，亦称为「西元」。耶 稣诞生前的年代被称为“公元前”常BC(BeforeChrist) 的编写，意“基督以前”；耶稣诞生那年以后的年代是 “公元后”，简称“公元”，常用AD表示(意为"我主纪 年")。
七年级历史导言课ppt课件
公元前92年是公元前1 世纪 初 (初∕末)， 192 想一想 年是 2 世纪 九十 年代 初 (初∕末)。
四、 学习历史的意义： 1.培养良好的思想品德。 2.了解和正确认识国情。 3.提高文化修养。 4.增强观察和分析问题的能力。
五、 学习历史的方法
学习历史的“六何”法
何时(时间， when) 何地(空间， where) 何人(人物， who) 何事(事物， what) 何因(为何， why) 如何(怎么， how)
第一层面是指过去真实发生过的事情，是 不以人的意志为转移的过去真实发生过的 事情，具有客观性，包括自然和人类社会 发展的历史。
第二层面是用文字或其他方式记录的历史 ， 是人们依据史料对过去发生过的事情的 记 载或撰述，带有一定的主观性。
朱元璋
日本“扫荡”后被毁的潘家峪
潘家峪惨案中儿童被 烧焦的惨状
封建社会
半殖民地 社会主义
半封建社会
社会
当今
距今约 170万年
公元前 公元前 2070年 476年
中国古代史
1840年 1949年
中国近 现代史
三、历史时间的表述方法 历史纪年方法(常见的)简介
. 帝号纪年法：如周平王元年等； . 年号纪年法：如天宝元年、顺治十年等； . 干支纪年法：如甲午、辛丑、辛亥等；
20年代 40年代 60年代 80年代
50年代以前为前期， 50年代以后为后期 (其他表述)
为了直观教学，我们通常用年代尺表示时间： 公元前1世纪 公元1世纪
公元 年
公元 年 公元 年
公元元年 公元前1年
公元
公元前 年
公元前 年
300
100
100 192
300
四、 学习历史的意义： 1.培养良好的思想品德。 2.了解和正确认识国情。 3.提高文化修养。 4.增强观察和分析问题的能力。
五、 学习历史的方法
学习历史的“六何”法
何时(时间， when) 何地(空间， where) 何人(人物， who) 何事(事物， what) 何因(为何， why) 如何(怎么， how)
第一层面是指过去真实发生过的事情，是 不以人的意志为转移的过去真实发生过的 事情，具有客观性，包括自然和人类社会 发展的历史。
第二层面是用文字或其他方式记录的历史 ， 是人们依据史料对过去发生过的事情的 记 载或撰述，带有一定的主观性。
朱元璋
日本“扫荡”后被毁的潘家峪
潘家峪惨案中儿童被 烧焦的惨状
封建社会
半殖民地 社会主义
半封建社会
社会
当今
距今约 170万年
公元前 公元前 2070年 476年
中国古代史
1840年 1949年
中国近 现代史
三、历史时间的表述方法 历史纪年方法(常见的)简介
. 帝号纪年法：如周平王元年等； . 年号纪年法：如天宝元年、顺治十年等； . 干支纪年法：如甲午、辛丑、辛亥等；
20年代 40年代 60年代 80年代
50年代以前为前期， 50年代以后为后期 (其他表述)
为了直观教学，我们通常用年代尺表示时间： 公元前1世纪 公元1世纪
公元 年
公元 年 公元 年
公元元年 公元前1年
公元
公元前 年
公元前 年
300
100
100 192
300
初中历史七年级上导言课 PPT课件 北师大版
史 的
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
意 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
境 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
生活——体味历史的亲切
儿女都随父姓，而不随母姓
周星驰宁波寻根问祖
蒋孝严以蒋家身份
中国特有的族谱
桂林祭祖
生活——体味历史的亲切
经济全球化
国际名牌进入中国…….
• 历史告诉我们许多做人的道理
HISTORY
• 望词生义，hi story：嘿，故事 • 请讨论：历史=故事？ • 历史要求客观真实（“秉笔直书”）；故事可虚构 • 也可以这样拆分：可以分成为his 和story两个英文
单词，它们意思就是“他的故事”。 • “我的故事”一般不用“历史”表述，而称“自
述”、“回忆录”或“履历”。 • 所以history可能是真实历史，也可以是真实故事、
真实报道，但也不能避免是真实的谎言。
历史不仅是指过去的事实本身，更是 指人们对过去事实的有意识、有选择 的记录。-----葛剑雄（复旦大学历史 地理研究中心主任）
习二 历、 史为 ？什
么 要 学
名人论史
读史使人明智
──（英）培根
以史为鉴,可以知兴替 忘记历史就意味着背叛
——唐太宗 ──列宁
二、学史使人明智----个人需要
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
历史上册 导言课课件_1
第十八页，共三十六页。
公元公纪元年纪年
年代尺
公9 8 7 6 5 4 3 2 公公 2 3 4 5 6 7 8 9 公
元
元元
元
前
前元
10
10
一年
年年年Fra bibliotek-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
数轴
第十九页，共三十六页。
算一算
某人出生于公元前2010年，公元前150年是他诞辰多少(duōshǎo)周年？
第二十三页，共三十六页。
公元纪年
Title
公元 、 “公元纪年 ”包括 (jìnián)
(gōngyuán)
世纪 、和 (shìjì)
年。代
第二十四页，共三十六页。
为了直观教学，我们通常(tōngcháng)用年代尺表示时间：
公元前1世纪 公元1世纪
(gōngyuán)
(gōngyuán)
1
公 元 前 300
文物
第十四页，共三十六页。
四、怎样学习(xuéxí)历史？
1、兴趣是最好的老师。
2、提前预习：了解篇章(piānzhāng)结构和基本内容。 3、课堂上认真听课，积极思考，做好笔记（笔记 写到书上）。 4、课后认真完成作业，及时巩固，提高做题能力。
（红笔订正）
5、做好阶段性的复习、总结。
第十五页，共三十六页。
公 元
公 元
公 元
前年 年
1年50
第二十二页，共三十六页。
小结 ： (xiǎojié)
在计算周年时 1、如果两个(liǎnɡ ɡè)时间都是公元前??年或公
元??年，直接相减（大减小）。 或A－B=C 2、如果两个时间中一个是公元前??年， 另一个是公元??年，（相加之后再减1。 ）或A+B－1=C
公元公纪元年纪年
年代尺
公9 8 7 6 5 4 3 2 公公 2 3 4 5 6 7 8 9 公
元
元元
元
前
前元
10
10
一年
年年年Fra bibliotek-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
数轴
第十九页，共三十六页。
算一算
某人出生于公元前2010年，公元前150年是他诞辰多少(duōshǎo)周年？
第二十三页，共三十六页。
公元纪年
Title
公元 、 “公元纪年 ”包括 (jìnián)
(gōngyuán)
世纪 、和 (shìjì)
年。代
第二十四页，共三十六页。
为了直观教学，我们通常(tōngcháng)用年代尺表示时间：
公元前1世纪 公元1世纪
(gōngyuán)
(gōngyuán)
1
公 元 前 300
文物
第十四页，共三十六页。
四、怎样学习(xuéxí)历史？
1、兴趣是最好的老师。
2、提前预习：了解篇章(piānzhāng)结构和基本内容。 3、课堂上认真听课，积极思考，做好笔记（笔记 写到书上）。 4、课后认真完成作业，及时巩固，提高做题能力。
（红笔订正）
5、做好阶段性的复习、总结。
第十五页，共三十六页。
公 元
公 元
公 元
前年 年
1年50
第二十二页，共三十六页。
小结 ： (xiǎojié)
在计算周年时 1、如果两个(liǎnɡ ɡè)时间都是公元前??年或公
元??年，直接相减（大减小）。 或A－B=C 2、如果两个时间中一个是公元前??年， 另一个是公元??年，（相加之后再减1。 ）或A+B－1=C
统编版高一历史导言课课件(共24张PPT)
——东汉许慎《说文解字》
过去事实的文字记载
3
一、何所谓史
广义 历史
客观世界运动发展的过程，包括自然史和人类社会史两个方面。
狭义 历史
人类社会发生、发展的过程。
历史 学
研究历史的学问。 历史是客观的，历史学是主观的。
4
二、课程体系
1. 高中历史课程体系 通史
专题史
《中外历史 《中外历史 纲要（上）》 纲要（下）》
人文情怀 民族认同 世界意识
22
认识中外历史纲要（上）
1.为什么选择长城作为中外历史纲 要（上）的封面？
中国通史 文化符号 悠远绵长 2.为什中外历史纲要（上）由“教 育部组织编写”？ 国家意志 价值引导 公民教育
记录任务
中国史历史分期 中国古代史：1840年以前 中国近代史：1840-1949 中国现代史：1949.10.1 至今
12
学史何用
个人失忆会如何？ 国家失忆会如何？
四、学史何用 走进历史的生活是崇高的，但融入生活里的历史却往往是繁杂琐碎的。 现实生活中有哪些涉及到历史？
收藏——透视历史的缩影
14
四、学史何用
旅游——探寻历史的踪迹
15
四、学史何用
鉴赏——解读历史的意趣
聆听——歌曲中的历史：《松花江上》
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘。 "九一八","九一八", 从那个悲惨的时候, "九一八","九一八", 从那个悲惨的时候,
初中： 高中：
是什么（时间、事件、人物等） 为什么（原因）、怎么样（影响、评价）、横向纵向关联等
过去事实的文字记载
3
一、何所谓史
广义 历史
客观世界运动发展的过程，包括自然史和人类社会史两个方面。
狭义 历史
人类社会发生、发展的过程。
历史 学
研究历史的学问。 历史是客观的，历史学是主观的。
4
二、课程体系
1. 高中历史课程体系 通史
专题史
《中外历史 《中外历史 纲要（上）》 纲要（下）》
人文情怀 民族认同 世界意识
22
认识中外历史纲要（上）
1.为什么选择长城作为中外历史纲 要（上）的封面？
中国通史 文化符号 悠远绵长 2.为什中外历史纲要（上）由“教 育部组织编写”？ 国家意志 价值引导 公民教育
记录任务
中国史历史分期 中国古代史：1840年以前 中国近代史：1840-1949 中国现代史：1949.10.1 至今
12
学史何用
个人失忆会如何？ 国家失忆会如何？
四、学史何用 走进历史的生活是崇高的，但融入生活里的历史却往往是繁杂琐碎的。 现实生活中有哪些涉及到历史？
收藏——透视历史的缩影
14
四、学史何用
旅游——探寻历史的踪迹
15
四、学史何用
鉴赏——解读历史的意趣
聆听——歌曲中的历史：《松花江上》
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘。 "九一八","九一八", 从那个悲惨的时候, "九一八","九一八", 从那个悲惨的时候,
初中： 高中：
是什么（时间、事件、人物等） 为什么（原因）、怎么样（影响、评价）、横向纵向关联等
历史导言课：怎样学历史ppt
诺贝尔物理学奖获 得者杨振宁先生所研究 的“对称与物理学”课 题，在很大程度上基于 他对中国古代冶金、建 筑、文学、思想观念的 了解。他浓厚的中国古 代文化底蕴对于他发现 物理学科要解决的理论 问题起了重要作用。
我不是布什,我是我
乔治· W· 布什是前总统布什之子。 1946年7月6日生于德克萨斯州米德兰
唐太宗李世民曾经说过：以铜为镜可以 正衣冠，以人为镜可以知品行，以史为镜 可以知兴替。(贞观之治)
读史使人明智-----培根
如果你不懂历史……那么……
关公战秦琼
关公就是关羽， 是三国时候蜀的 大将。秦琼是隋 末唐初的大将。 两人相隔几百年 啊！怎么可能相 遇呢。
赵薇军旗装事件
2001年，赵薇为《时装 杂志拍摄了一组照片， 有张照片的服装图案酷 似日本军旗，所以引起 了很大争议，很多人认 为赵薇不爱国。在网络 上也引起了网友的强烈 谴责，于是在舆论的压 力下，赵薇为此事发表 了公开声明，并在媒体 上公开道歉。
史实：刘胡兰非抗日英雄 刘胡兰生于1932年，曾任山西文水县云周西村妇救会干部，积极 领导土地改革和支援前线的革命活动。1947年1月12日，军阀阎锡 山所在部队发动袭击，刘胡兰被捕后就义，时年仅15岁。毛泽东 当年为其题词：“生的伟大，死的光荣。”影迷笑称范冰冰可能是 因为中学没念完，就是把刘胡兰放错了年代，太丢人了。”
忘记历史就意味着背叛-----列宁
华沙一跪使德国与欧洲各国实现了和解，日本首相坚持拜鬼使 日本与亚洲各国关系紧张。
1970年12月，西德总理勃兰特在华 沙犹太人死难者纪念碑前下跪
２００４年日本首相小泉纯一狼再 次参拜靖国神社
日本霸道汽车广告事件
照片背后隐藏的历史
• 为什么要学历史？
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1964至1968年就读耶鲁大学历史系
1968至1973年在国家空军警卫队服役
1968年毕业于耶鲁大学并获学士学位。
1975年获哈佛商学院工商管理硕 士学位。 1975至1986年在德州米德兰创建一家石油和天然气勘探公司，并在该公司工作至1986年。 1978年首次参加国会议员竞选失利 1988年迁往华盛顿，帮助其父乔治·布什竞选美国总统，出任高级顾问。 1994年11月布什当选为得克萨斯州州长，1995年1月1日就职。 1998年11月，布什再次当选得州州长，成为该州历史上第一位连任州长的人。 1999年6月12日，布什正式宣布参加2000年总统选举，2000年8月2日在费城召开的共和党全国代 表大会上被提名为总统候选人。
阮玲玉（1910.4.26—1935.3.8），中国无声 电影时期著名影星，民国四大美女之一。
杨仙逸(1891～19239.20)，“中国革命空军 之父”。1919年，杨仙逸奉国父孙中山令 往福建漳州筹备组织我国第一支飞机队， 并充任总指挥。杨仙逸领导制造了中国第 一架飞机“乐士文”号
二、为什么要学习历史
三、怎样学习历史（How to study history）?
1、通过哪些途径了解历史
课堂和课本、课外历史书籍、参观文物古迹和博物馆、观看 历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、收藏文物……
➢ 2：方法建议 ➢ 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 ➢ 2)记:动脑记忆、思考 ➢ 3)听:先预习，然后上课有针对性地听 ➢ 4)写:做好课堂笔记，认真完成作业 ➢ 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 ➢ 6）温：课后认真复习（提问）
范冰冰想当“刘胡兰”
《墨攻》近日在京举行首版海报发布会， 范冰冰扮演的仪仗队队长逸悦堪称是国 产版“贞德”，在乱世战争中献出了年轻 生命。范冰冰不仅在戏中第一次展示了 男孩性格，而且还在采访时用一句话概括了自己的性格： “如果赶上抗日战争时代，我一定会成为刘胡兰式的人 物，拼死保卫国家。”不久就有人在网上质疑：“刘胡 兰是抗日战争期间为保卫国家牺牲的吗？”
➢忘记历史就意味着背叛-----列宁
华沙一跪使德国与欧洲各国实现了和解，日本首相坚持拜鬼使 日本与亚洲各国关系紧张。
1970年12月，西德总理勃兰特在华 沙犹太人死难者纪念碑前下跪
２００４年日本首相小泉纯一狼再 次参拜靖国神社
日本霸道汽车广告事件
照片背后隐藏的历史
• 为什么要学历史？
• 1.读史使人明智-----培根 ➢ 2.忘记历史就意味着背叛-----列宁 ➢ 3.为了提高我们的人文素养,学会做人 ➢ 4.为了更好地理解我们的国情 ➢ 5.生活中需要历史 (旅游\收藏) ➢ 6.历史是初中阶段的一门重要学科(中考/学分)
唐太宗李世民曾经说过：以铜为镜可以 正衣冠，以人为镜可以知品行，以史为镜 可以知兴替。(贞观之治)
读史使人明智-----培根
如果你不懂历史……那么……
关公战秦琼
➢关公就是关羽， 是三国时候蜀的 大将。秦琼是隋 末唐初的大将。 两人相隔几百年 啊！怎么可能相 遇呢。
赵薇军旗装事件
2001年，赵薇为《时装》 杂志拍摄了一组照片， 有张照片的服装图案酷 似日本军旗，所以引起 了很大争议，很多人认 为赵薇不爱国。在网络 上也引起了网友的强烈 谴责，于是在舆论的压 力下，赵薇为此事发表 了公开声明，并在媒体 上公开道歉。
史实：刘胡兰非抗日英雄 刘胡兰生于1932年，曾任山西文水县云周西村妇救会干部，积极 领导土地改革和支援前线的革命活动。1947年1月12日，军阀阎锡 山所在部队发动袭击，刘胡兰被捕后就义，时年仅15岁。毛泽东 当年为其题词：“生的伟大，死的光荣。”影迷笑称范冰冰可能是 因为中学没念完，就是把刘胡兰放错了年代，太丢人了。”
诺贝尔物理学奖获
得者杨振宁先生所研究 的“对称与物理学”课 题，在很大程度上基于 他对中国古代冶金、建 筑、文学、思想观念的 了解。他浓厚的中国古 代文化底蕴对于他发现 物理学科要解决的理论 问题起了重要作用。
我不是布什,我是我!
乔治·W·布什是前总统布什之子。 1946年7月6日生于德克萨斯州米德兰
➢ 广义上包括自然史和人类史（政治、经济、文化） ➢ 狭义上指人类社会以往的发展过程
历史学：研究人类社会发展过的各种历史现象并探 寻其发生发展规律的科学。
合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土
人情、文物古迹 、历史名人等等？
孙中山 中国伟大的民主
革命先行者，华夏杰 出爱国志士。深受全 国各族人民乃至全世 界人民的尊崇和景仰。
历史分期
中国
古代史
世界
近代史
中国
原始社会 奴隶社会 封建社会 原始社会 奴隶社会 封建社会
《美人心计》的编剧，你学过中学历史么？
小皇帝给吕后背《三字经》？ 《三字经》是宋朝产物！
罚抄佛经？ 佛教南北朝才传入中国！
吕鱼考秀才？ 隋朝开始才有科举，考上才叫秀才！
全民放烟花？ 宋朝才有火药！
这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人懂历史……
开国领袖毛泽东 之所以文能安邦、武 能定国，在很大程度 上得益于他对中外历 史的深入研究和领悟。 他不仅驰骋史海，熟 读了古今史籍，还点 评了二十四史。其运 用历史知识之娴熟， 分析现实问题之精辟， 足见历史思维对一代 伟人的影响之大。
二十四史
赠言: 1、Yesterday is history, tomorrow is misery, only
today is a gift ! 昨天是历史，明天是神话，只有今天是礼物．
2、怕苦，苦一辈子；不怕苦，苦半辈子！
——— 李敖
3、把你的脸迎向阳光,就不会有阴影!
认识我们的历史课程
一、什么是历史（what is history）?
历史：History——“His story” 英语中的历史（history）一词与故事（story）一词共
同源出希腊文histria，其本意为“征问”、“问而知之”。 汉语的“历史”是“历”和“史”两个单音节词的合成词， 汉·许慎《说文解字》云：历，过也，传也。史，记事者也； 从又持中，中，正也。 两个词综合起来的意思，就是“对 过去的事情所做的客观的记录”。
1968至1973年在国家空军警卫队服役
1968年毕业于耶鲁大学并获学士学位。
1975年获哈佛商学院工商管理硕 士学位。 1975至1986年在德州米德兰创建一家石油和天然气勘探公司，并在该公司工作至1986年。 1978年首次参加国会议员竞选失利 1988年迁往华盛顿，帮助其父乔治·布什竞选美国总统，出任高级顾问。 1994年11月布什当选为得克萨斯州州长，1995年1月1日就职。 1998年11月，布什再次当选得州州长，成为该州历史上第一位连任州长的人。 1999年6月12日，布什正式宣布参加2000年总统选举，2000年8月2日在费城召开的共和党全国代 表大会上被提名为总统候选人。
阮玲玉（1910.4.26—1935.3.8），中国无声 电影时期著名影星，民国四大美女之一。
杨仙逸(1891～19239.20)，“中国革命空军 之父”。1919年，杨仙逸奉国父孙中山令 往福建漳州筹备组织我国第一支飞机队， 并充任总指挥。杨仙逸领导制造了中国第 一架飞机“乐士文”号
二、为什么要学习历史
三、怎样学习历史（How to study history）?
1、通过哪些途径了解历史
课堂和课本、课外历史书籍、参观文物古迹和博物馆、观看 历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、收藏文物……
➢ 2：方法建议 ➢ 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 ➢ 2)记:动脑记忆、思考 ➢ 3)听:先预习，然后上课有针对性地听 ➢ 4)写:做好课堂笔记，认真完成作业 ➢ 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 ➢ 6）温：课后认真复习（提问）
范冰冰想当“刘胡兰”
《墨攻》近日在京举行首版海报发布会， 范冰冰扮演的仪仗队队长逸悦堪称是国 产版“贞德”，在乱世战争中献出了年轻 生命。范冰冰不仅在戏中第一次展示了 男孩性格，而且还在采访时用一句话概括了自己的性格： “如果赶上抗日战争时代，我一定会成为刘胡兰式的人 物，拼死保卫国家。”不久就有人在网上质疑：“刘胡 兰是抗日战争期间为保卫国家牺牲的吗？”
➢忘记历史就意味着背叛-----列宁
华沙一跪使德国与欧洲各国实现了和解，日本首相坚持拜鬼使 日本与亚洲各国关系紧张。
1970年12月，西德总理勃兰特在华 沙犹太人死难者纪念碑前下跪
２００４年日本首相小泉纯一狼再 次参拜靖国神社
日本霸道汽车广告事件
照片背后隐藏的历史
• 为什么要学历史？
• 1.读史使人明智-----培根 ➢ 2.忘记历史就意味着背叛-----列宁 ➢ 3.为了提高我们的人文素养,学会做人 ➢ 4.为了更好地理解我们的国情 ➢ 5.生活中需要历史 (旅游\收藏) ➢ 6.历史是初中阶段的一门重要学科(中考/学分)
唐太宗李世民曾经说过：以铜为镜可以 正衣冠，以人为镜可以知品行，以史为镜 可以知兴替。(贞观之治)
读史使人明智-----培根
如果你不懂历史……那么……
关公战秦琼
➢关公就是关羽， 是三国时候蜀的 大将。秦琼是隋 末唐初的大将。 两人相隔几百年 啊！怎么可能相 遇呢。
赵薇军旗装事件
2001年，赵薇为《时装》 杂志拍摄了一组照片， 有张照片的服装图案酷 似日本军旗，所以引起 了很大争议，很多人认 为赵薇不爱国。在网络 上也引起了网友的强烈 谴责，于是在舆论的压 力下，赵薇为此事发表 了公开声明，并在媒体 上公开道歉。
史实：刘胡兰非抗日英雄 刘胡兰生于1932年，曾任山西文水县云周西村妇救会干部，积极 领导土地改革和支援前线的革命活动。1947年1月12日，军阀阎锡 山所在部队发动袭击，刘胡兰被捕后就义，时年仅15岁。毛泽东 当年为其题词：“生的伟大，死的光荣。”影迷笑称范冰冰可能是 因为中学没念完，就是把刘胡兰放错了年代，太丢人了。”
诺贝尔物理学奖获
得者杨振宁先生所研究 的“对称与物理学”课 题，在很大程度上基于 他对中国古代冶金、建 筑、文学、思想观念的 了解。他浓厚的中国古 代文化底蕴对于他发现 物理学科要解决的理论 问题起了重要作用。
我不是布什,我是我!
乔治·W·布什是前总统布什之子。 1946年7月6日生于德克萨斯州米德兰
➢ 广义上包括自然史和人类史（政治、经济、文化） ➢ 狭义上指人类社会以往的发展过程
历史学：研究人类社会发展过的各种历史现象并探 寻其发生发展规律的科学。
合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土
人情、文物古迹 、历史名人等等？
孙中山 中国伟大的民主
革命先行者，华夏杰 出爱国志士。深受全 国各族人民乃至全世 界人民的尊崇和景仰。
历史分期
中国
古代史
世界
近代史
中国
原始社会 奴隶社会 封建社会 原始社会 奴隶社会 封建社会
《美人心计》的编剧，你学过中学历史么？
小皇帝给吕后背《三字经》？ 《三字经》是宋朝产物！
罚抄佛经？ 佛教南北朝才传入中国！
吕鱼考秀才？ 隋朝开始才有科举，考上才叫秀才！
全民放烟花？ 宋朝才有火药！
这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人懂历史……
开国领袖毛泽东 之所以文能安邦、武 能定国，在很大程度 上得益于他对中外历 史的深入研究和领悟。 他不仅驰骋史海，熟 读了古今史籍，还点 评了二十四史。其运 用历史知识之娴熟， 分析现实问题之精辟， 足见历史思维对一代 伟人的影响之大。
二十四史
赠言: 1、Yesterday is history, tomorrow is misery, only
today is a gift ! 昨天是历史，明天是神话，只有今天是礼物．
2、怕苦，苦一辈子；不怕苦，苦半辈子！
——— 李敖
3、把你的脸迎向阳光,就不会有阴影!
认识我们的历史课程
一、什么是历史（what is history）?
历史：History——“His story” 英语中的历史（history）一词与故事（story）一词共
同源出希腊文histria，其本意为“征问”、“问而知之”。 汉语的“历史”是“历”和“史”两个单音节词的合成词， 汉·许慎《说文解字》云：历，过也，传也。史，记事者也； 从又持中，中，正也。 两个词综合起来的意思，就是“对 过去的事情所做的客观的记录”。