最新第一节 世界的人口
湘教版(2024)七年级地理上册第四章第一节《世界的人口》参考课件
˟ 出生人口数-死亡人口数
=
100% =
总人口数
1 世界人口的增长
人口增长速度 “三率”自然增长率、出生率、死亡率
-
出生率
= 死亡率
自然 增长率
人口自然增长率>0时，表示人口增加。数值越大，表示人口增长越快； 人口自然增长率=0时，表示人口不增加也不减少。表示人口保持稳定。 人口自然增长率<0时，表示人口减少，数值越小，表示人口减少越快。
人口数量的增长特点不同。
1 世界人口的增长
课堂活动
1. 1650年至1800年，世界人口 增长有何特点？1800年至今，世 界人口增长又有何特点？
原因：生产力落后，医疗卫生条件差
。 生产力的提高，医疗卫生条件的改善等。
②有人说：“我们正处于一个‘人口大爆 合理。当今世界人口数量多，人口
炸’的时代。”你认为这句话合理吗？说 增长速度快，因此 被称为“人口大
XJ 新 教 材 地 理 · 七 年 级 上 册
第一节 世界的人口
湘教版 七年级上册 第四章 世界的居民
1
了解世界的人口的数量和增长的特点。
掌握世界的人口空间分布特征，归纳影响人口分布 的主要因素。
知道世界三大人种的特点及空间分布。
1
今天，我们一起来学习世界的人口
80亿
50亿
60亿
70亿
1987年
的高原人口稀疏
第三章 第一节 世界的人口
的雨林人口稀疏
世界人口的分布
2 世界人口的分布
世界上不同地区的人群，在外表和体质上往往存在一定的差异，人种是 根据人类体质方面的特征所划分的人群，这些特征包括：肤色，眼色，毛发， 头型，脸型等。世界上的居民可以分为黄色人种，白色人种和黑色人种。
5.1世界的人口-七年级地理上册同步精品课件(粤人版2024)
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
第一次工 业革命
二战 结束
计算活动
人口（亿人）
每增加10亿所需的 时间（年）
10
20
100
20
30
30
30
40
15
40
50
12
50
60
12
60
70
12
70
80
11
说明了世…界…人口增长持续增加，但总体将放缓
想一想：人口增长的快慢由什么来衡量？
人口自然增长率=
年内出生人数－年内死亡人数 年平均人口数
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
算一算？ 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
我们上一节课的 刘俊良
刘俊良
刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良
刘俊时良间会刘俊增良 加刘多俊良少人刘俊良
刘俊良 刘俊良
刘俊7良078刘人俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
4.1 世界的人口 课件- 2024-2025学年地理湘教版七年级上册
情境
2022年初，我国总人口为141 260万人，年末为141
175万人，全年出生人口956万人，死亡人口1 041万人（均
不含港澳台人口统计数据）。
任务1：据此，计算2022年我国人口出生率、人口死亡率、
人口自然增长率分别是多少。
956（万人）
_________________________
第一节 世界的人口
学习
目标
1.能描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。
2.能运用图文资料简要描述世界三大人种的分布。
3.能说明人口问题产生的原因、影响及应对措施。
自主
预习
知识点1 世界人口的数量与增长
1. 世界人口的发展
(1)公元1800年以前，世界人口增长相当缓慢，此后世界
增长迅速
人口出生率： （141260+141175）/2（万人）
×100% =0.68%
课堂
探究点1 人口的增长的计算与原因
探究
情境
2022年初，我国总人口为141 260万人，年末为141
175万人，全年出生人口956万人，死亡人口1 041万人（均
不含港澳台人口统计数据）。
任务1：据此，计算2022年我国人口出生率、人口死亡率、
__________。
80
(2)2022年11月，世界人口总数突破________亿。
2. 人口的增长
出生率
(1)决定因素：是由人口________和死亡率决定的。人口自然
增长率＝(出生人口数－死亡人口数)/平均人口数×100％。
(2)原因：工业革命后，经济繁荣和技术进步带来生活和
医疗条件
________的改善，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长，
第一节世界的人口
领土面积
1999年 人口数
（万平方千米） （亿人）
1707
1.45
997 约960
0.31 12.67
人口密度 （人/平方千米）
8.5 3.1
132
937
2.67
29.5
768
0.91
12
２、世界人口分布
你会把家安在哪里？为什么？
平原
高山高原
你会把家安在这里吗？
欧洲的西部
北
美
亚洲的东部
洲
和
亚洲的南部
第三章 世界的居民
第一节 世界的人口
第一节 世界的人口
一、世界人口的数量与增长 二、世界人口的分布 三、世界的人口问题
一、世界人口的数量与增长
亿（人数）
90
世界人口增长图
80
70
60
60
50
50
40
40
亿（人数）
90
80
80
70
70
60
50
40
30
25.2
30
20
20
16.3
20
12
10 5.5
算一算？
我们上一节课的 时间会增加多少人？
6200！！
2、世界人口快速增长的原因
人口的自然增长率主要由出生率和死 亡率决定的。人口自然增长率与经济水平 密切联系。近几十年来，随着生活和医疗 水平的提高，婴儿死亡率逐渐下降，人的 寿命不断延长。这就促使世界人口迅速增 长。
3、人口自然增长率
出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比。 死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比。
三、世界的人口问题
最新世界的人口第一课时公开课教学课件
计算: 下表4个国家2015年的人口出生率、死亡率和自然 增长率。 国家
英国
出生率 % 1.16 1.9
0.94
死亡率 % 1.02
自然增长率 %
0.14
1.2
巴西
意大利 尼日利亚
0.7
1.03 1.8
-0.09
2.43
4.23
发达国家：增长慢 人口增长的地区差异
发展中国家：增长快
哪三个大洲人口自然增长率高？哪三个大洲人口自然增长率低？ 你能分析出哪些大洲经济发展水平高，哪些大洲经济发展水平低？
７‰
３‰
１９‰
２８‰
２２‰
１２‰
图中有两个发达国家，两个发展中国家 你会区分吗
1650
6.3
7.3
9
10
1700
1750
1800
1830
1850
1900
1930
1950
1960
1974
1987
1999
2010
2025
时间（年）
1. 1650年世界人口人数是 ５.５亿，2010年世界人口
是 70 亿，到2025年估计世界人口将达到 80 亿。 2.1999年是74年的 1.5 倍，2025年是1999年的1.33 倍 3.1650年至1800年人口增长 缓慢，1800至今人口增 长 迅速 。
一、世界人口的数量和增长
总结： 2011年10月底，地球总人口数 突破 70 亿，目前，世界人口仍以 较快 的速度在增长。
世界人口增长曲线
每增加10亿所用的时间越来越短。
粤人版地理七年级上册《第一节世界的人口》说课稿
粤人版地理七年级上册《第一节世界的人口》说课稿一. 教材分析《粤人版地理七年级上册》第一节《世界的人口》是本册地理学习的重要内容，本节课主要向学生介绍世界人口的地理分布、人口增长的原因及影响、世界人口的问题等。
通过本节课的学习，使学生了解世界人口的现状及发展趋势，提高学生对人口问题的认识，培养学生关爱地球、关爱人类的情感。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对世界地理有一定的了解。
但是，对于世界人口的地理分布、人口增长的原因及影响等知识，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解，引导学生通过地图、图表等材料，分析世界人口的分布特点、增长原因等，提高学生对人口问题的认识。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解世界人口的地理分布特点，掌握世界人口增长的原因及影响，认识世界人口问题的主要表现。
2.过程与方法：通过地图、图表等材料，分析世界人口的地理分布特点，培养学生读图、析图的能力；通过案例分析，使学生了解人口增长对环境、资源的影响，提高学生的分析能力。
3.情感态度价值观：培养学生关爱地球、关爱人类的情感，提高学生对人口问题的认识，增强学生的社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：世界人口的地理分布特点，世界人口增长的原因及影响。
2.教学难点：人口增长对环境、资源的影响，世界人口问题的表现及解决途径。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、问题驱动法、小组合作法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等教学辅助材料，直观展示世界人口的地理分布、增长原因等知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示世界人口分布图，引导学生观察世界人口的地理分布特点，引发学生对世界人口问题的思考。
2.知识讲解：介绍世界人口的地理分布特点，讲解世界人口增长的原因及影响，分析人口增长对环境、资源的影响。
3.案例分析：以我国和印度为例，引导学生分析两国人口增长的原因及影响，探讨人口增长对环境、资源的影响。
湘教版(2024)地理七年级上册4.1《世界的人口》课件
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世界人口的数量与增长 阅读下图，想一想还有什么因素会影响人口的增长速度？
人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般来说，经济发展水平高的国家，
人口的自然增长速度较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度较快。因此，随
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世界的人口问题 总结：人口过多增长过快带来了哪些问题？ 1.资源短缺：
粮食供应紧张
耕地面积减少
水资源短缺
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世界的人口问题
总结：人口过多增长过快带来了哪些问题？ 2.环境污染和生态的破坏：
土地荒漠化
大气污染
返
回
水土流失
水污染
目 录
世界的人口问题
总结：人口过多增长过快带来了哪些问题？ 3.社会问题：
选定当天出生的一个孩子作为世界“第
50 亿人”，后来又将每年的7月11日定
为“世界人口日”。20 世纪末，世界
总人口突破 60 亿人，一个世纪里世界
人口净增 40 多亿人，比过去几百万年
增长的总数还多几倍。2011 年 10 月
31 日，全球人口达到 70 亿人。2022
年 11 月 15 日，世界迎来第 80 亿个
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世界人口的分布
黄色人种：皮肤呈黄
白色人种：皮肤呈白
黑色人种：皮肤和
色或黄棕色，眼睛呈棕色， 色或浅棕色，眼色和发色 眼睛呈黑棕色，头发卷
头发又黑又直，脸型宽平， 都比较浅，头发呈波浪状， 曲，鼻形宽扁，嘴唇较
鼻梁中等高度，体毛中等， 鼻梁细高，嘴唇较薄，体 厚，下巴较低，体毛很
4.1 世界的人口(含答案)-【湘教版地理(2024)七年级上册同步练习】
【湘教版地理（2024）七年级上册同步练习】第一节世界的人口一、单选题1．关于人种分布的说法，正确的是（）A．亚洲只有黄种人分布B．非洲只有黑种人分布C．美洲的印第安人属于黄种人D．欧洲只有白种人分布2．世界上主要有三大人种，有数千种语言，据此完成下面小题。
（1）中国人属于（）A．白种人B．黑种人C．混血种人D．黄种人（2）欧洲人主要是（）A．混血种人B．黄种人C．白种人D．黑种人3．世界各大洲中，人口自然增长率最高的大洲是（）A．亚洲B．非洲C．大洋洲D．南美洲4．《世界人口展望2022》报告预计，到2022年11月15日，全球人口将达到80亿。
下图示意世界人口变化（含预测）图，根据世界人口数据预测显示1700-2100年期间（）A．世界人口增长速度是缓慢一一迅速一一更快B．世界每50年新增的人口数越来越多C．2050年世界第一人口大国是印度D．2015年5个人口大国均为发展中国家5．亚洲人口稠密的地区是（）A．东亚、南亚、西亚B．东亚、东南亚、南亚C．东南亚、中亚、北亚D．东南亚、西亚、南亚6．目前，唯一无人定居的大洲是（）A．亚洲B．非洲C．欧洲D．南极洲二、判断题7．人口出生率就是人口自然增长率。
8．黑种人主要分布在非洲。
9．印第安人属于黄色人种。
10．人口自然增长率是出生率和死亡率的差。
11．世界上人口最多的国家是俄罗斯。
12．北美洲的印第安人是白种人。
三、填空题13．当今世界人口最突出的问题是。
14．一个地区的人口自然增长率由和决定。
15．读“世界人口分布”图，完成下列问题：（1）图中人口稠密的地区有太平洋东岸的洲东部及南部地区，大西洋沿岸的洲西部和北美洲东部。
（2）世界人口稠密的地区，从海陆位置分析主要分布在地区；从地形条件分析，主要分布在地区。
（3）图中A地紧邻大西洋却人口稀少，主要原因是。
16．一般来说，高收入国家人口增长率，低收入国家人口增长率。
（填高或低）17．读世界人种的分布图，回答下面问题。
地理人教版7年级上(2024)第五章 第一节 人口与人种-教案
第五章居民与文化第一节人口与人种基础主干落实一、世界人口数量的变化1.人口数量:2022年11月15日,世界人口达80亿。
2.增长特点:(1)18世纪以前,人口增长缓慢;工业革命以后,世界人口增长速度加快。
20世纪70年代开始,世界人口增长速度持续下降。
(2)人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率,人口自然增长率越高,人口的增长速度越快。
3.人口问题:(1)一个地区保持适度的人口数量和人口增长速度,可以促进经济和社会的发展。
(2)人口数量过多,人口增长过快:资源消耗多、就业困难、贫困等。
(3)人口增长过慢或负增长:劳动力短缺、国防兵力不足、社会养老负担过重等。
二、世界人口的分布【描图填图】·画出南北纬30°和60°四条纬线。
·圈出亚洲东部和南部、欧洲西部和北美东部。
三、世界不同的人种1.划分依据:根据体质方面特征,分为黄种人、白种人、黑种人三个主要人种。
2.人种的分布:同一人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布。
有些地区成为不同人种的混居区。
现在,由于人口迁移,人种的分布越来越复杂。
地图笔记世界人口的分布易错易混1.人口自然增长率下降不等于人口数量减少,而是表示人口增长速度变慢。
2.人口数量减少的标志是人口自然增长率小于零。
漫画思考答:人口过多。
假如人口增长过快,人口自然增长率居高不下,将会出现这种问题。
名师提醒1.非洲北部主要是白种人。
2.北美洲的因纽特人和印第安人是黄种人。
重点主题探究主题 影响人口分布的因素 探究情境生命 障碍 不利 高温高温 舒适 低温不利 低温>49℃ >29℃ >24℃ (21±3)℃ <18℃ <10℃概念地图综合思维探究式问题链1.(入门探究—影响因素)分别指出图1、图2和表中信息反映的影响人口分布的主要自然因素。
答:水源(河流),地形,气候(温度)。
2.(能力探究—原因归纳)(1)说明图2中人口集中分布的海拔范围并分析原因。
第一节 世界的人口
世界人口数量过多， 增长过快，给社会经济和 生态环境带来了很多不利 影响。那么，一个国家是 不是人口越少，就越有利 于社会经济的发展呢？请 谈一谈你的看法。
很大程度上减轻了人口对资源和环境的 压力，是人口控制的成功典范。
观点：人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
在世界人口不断增长的同时，许多国家还出现了乡村 人口向城市大规模迁移的现象。观察图片，说一说，乡村 人口为什么要向城市迁移？
人口密度 （人/千米2）
≥100 10～100
＜10 无人定居区
中低纬度的临海地带： 亚洲东部、南部 欧洲西部
世界人口分布
工业发展早 生活环境好
北美洲东部 南美洲东部
自然条件好 农业发展早
沿海平 原地区
人口密度 （人/千米2）
≥100 10～100 ＜10 无人定居区
世界人口分布
高纬度地区
荒漠
高山高原 极地
世界人口的 数量与增长
世界人口总数 人口发展历程及特点 人口增长与经济发展水平的关系
世
人口密度
反映人口分布
界 世界人口的
的 分布
人口分布特点
人
人口分布状况与地理环境的关系
口
问题及影响
世界的人口 问题
应对措施 原则
1.（贵州毕节期中）“人口自然增长率等于零”表示该
第三章 世界的居民
能从相关图表中读出世界人口增长速度的变化、世界人口增 长的情况。
学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简 要分析其形成原因。
学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用各种资料， 比较不同国家和地区人口增长的快慢。
能够举例说出人口数量过多对资源、环境和社会经济发展的 影响，认识到人口问题与社会可持续发展之间的关系，树立 正确的人口观和可持续发展的观念。
第一节-世界的人口PPT优质课件
解决措施： ②发展社会经济
③发展教育等
.
.
2、人口增长过慢：甚至零增长和负增长： 主要存在于发达国家（欧、北美、大洋）
老龄化 带来的
问题
（1）劳动力不足，影响社会经济的发展 （2）国防兵力不足 （3）社会（家庭）负担过重
解决 措施
①鼓励生育，接纳外来人口 ②完善社会养老保障制度 ③完善社会服务体系
【学以致用】读“世界距海岸200千米范围内的陆地面积和
人口占洲 总面积及总人口的比例图”。
4．南纬20°～40°地带和北纬20°～40°地带的人口在世界
总人口中的比重差异悬殊，造成这种差异的最主要因素是( )
A．海陆分布
B．气候
C．地形
D．经济水平
.
5. 有关人口和人口密度的叙述，正确的是（
）
A. 气候通过气温来影响人口的分布
课程标准
1、运用资料，描述人口增长的时间特点，空间差异，说明人口增长带 来的影响。 2、运用资料，描述人口分布的特点，说明影响人口分布的主要因素。
.
探究点一、世界人口的增长
想一想
同学们知道这几个日期有哪些特别之处吗？
1987.7.11
1999.10.12
2011.10.31
一个南斯拉夫婴儿被 象征性地认定为地球 上第50亿个人。
旱 、 高
寒
A
.
世界人口的分布及其成因：
人口稠密地区
人口稀少地区
分布 地区
亚洲东部和南部、欧洲 西部、北美东部
苔原和冰原带、亚寒带针叶 林带、热带雨林带、沙漠地 区、高原和山区
分布 北半球中纬度沿海地区 规律
高纬度、赤道附近、干旱 地区、地势高的地区
原因
3.1 世界的人口(课件)七年级地理上册(湘教版)
三、世界的人口问题 1.人口数量过多，增长过快
措施
实行控制生育政策
资源紧缺和环境污染
就业困难
住房紧张
交通拥挤
亚、非、拉的一些国家人口增速过快，长期处于贫困状态。
三、世界的人口问题 2.人口数量过少，增长过慢
措施
劳动力短缺
国防兵力不足
鼓励生育
人口老龄化
欧洲的一些国家人口增速过慢，处于负增长状态。
三、世界的人口问题
人口的增长与资源环境相协调，与 社会经济的发展相适应。
总结
课堂检测
下图示意某年四个国家的人口出生率和死亡率，读图完成下面小题。
Cห้องสมุดไป่ตู้1．人口自然增长率最高的国家是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
D 2．只考虑人口自然增长率的情况下，①国可能面临的问题是（ ）
A．就业压力增大
B．生态环境破坏
C．养老负担减轻
8.3 3.4
139
二、世界人口的分布
2.世界人口分布的特点： 人 口 分 布 很 不 均 匀
北纬30°
二、世界人口的分布
3.人口稠密区： 中 低 纬 度 的 沿 海 平 原 地 区
欧洲西部
1
3
2
亚洲东部
亚洲南部
4
北美洲东部
5 南美洲东部
世界人口分布图
二、世界人口的分布 4.人口稀疏区：
世界人口分布图
1.位于图示大陆北侧的是
（ D）
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
2.该大陆图示区域的人口分布整体特点是
（C ）
A.东部人口稠密，西部人口稀疏 B.南部人口稠密，北部人口稀疏
4.1世界的人口(课件33张)-湘教版(2024)七年级地理上册
肤色发色深：纬度低， 紫外线强； 头发卷曲：气候炎热， 隔热
课堂达标
1．关于图中甲、乙、丙、丁四地人口分布
概况的描述，正确的是（B ）
A．甲地—气候湿热，人口稀疏 B．乙地—地势高峻，人口稀疏 C．丙地—深居内陆，人口稠密 D．丁地—气候湿热，人口稠密
2．下列不属于人口稠密区的是（D ）
A．亚洲的东部 B．亚洲的南部 C．欧洲的西部D．非洲的北部
2021年人口/亿人 人口密度/(人/千米²)
1.43 14.43 0.26 2.11
8.36
150.31
3.36 228.35
三、课堂探究 1．在教材 p65 图 4-3 中圈出人口稠密和稀疏地区
欧洲西部 亚洲东部
亚洲南部
北美洲东部 南美洲东南部
中低纬度
平原
沿海地区
思维提升：1.对比欧洲西部和北美洲东部地区，思考还有哪些 原因影响人口分布社？会经济因素：如经济发展水平、医疗、教育
生存环境变差，自然灾害等原因
课堂探究：2.人口分布稀疏区？
撒哈拉沙漠 全年干旱少雨
亚洲、北美洲北部
亚洲中部 高寒缺氧干旱 气候寒冷 亚马孙平原 全年高温多雨
南极洲
思维提升：2.人口稠密区会出现哪些人口问题？
知识点二：世界人种的分布 1.下图从左至右对应什么人种？他们分别有什么特征？
知识点二：世界人种的分布 2.对照下图说说世界三大人种分布的区域？
A．经济发达程度
B．生活、医疗水平的而发展
C．人口出生率和人口死亡率 D．文化教育发展水平
4．我国2022年自然增长率反映的人口问题产生的社会问题是（D ）
A．住房紧张 B．就业困难 C．资源短缺 D．人口老龄化严重
【初中地理】世界的人口教学课件-2024-2025学年七年级地理上学期(湘教版2024)
课堂在线
知识点一 世界人口的数量与增长
2022年11月15日，地球总人口数突破80亿大关。
工业革命后，人口增长迅速。
原 因
生活和医疗条件的改善
婴儿死亡率逐渐降低， 人的寿命不断延长
●如何衡量世界人口的增长速度？
人口的自然增长主要是由出生率和死亡率决定的。
自然增长率= 出生人口总数人−口死数亡人口数×100%=出生率-
第四章 世界的居民与文化
第一节 世界的人口
内容要求
运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量 变化和人口空间分布特点。
素养要求
结合实例，运用地图和相关资料，描述并简要归纳世 界人口的基本特征和空间分布特点（综合思维）
新课导学
2022年11月15日，世界迎来第80亿个“地球公民”。未来世界 人口的增长又将呈现出什么特点呢？
Байду номын сангаас
知识梳理
当堂检测
1.到2022年，世界人口总数突破（D ）
A．50亿 B ．60亿 C．70亿 D.80亿
2.人口最多的大洲和人口增长最快的大洲分别是（ A）
A．亚洲、非洲
B．亚洲、北美洲
C．非洲、拉丁美洲
D．非洲、亚洲
3.一般情况下，下列哪个地区人口分布比较集中（A ）
A．沿海的平原地区 B．干旱的沙漠地区
黑色人种:皮肤和眼睛 呈黑棕色，头发卷曲， 鼻形宽扁，嘴唇较厚， 下巴较低，体毛很少， 四肢较长。
除此之外，因人种间的通婚，还形成了混血人种。
（2）人种分布特点： 人种肤色大致由赤道向两极变浅
人种
主要分布地区
黄色人种 亚洲东部、北美洲北部、南美洲的西北部地区
欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、北美洲 白色人种 东岸地区
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代 号
稀少原因
代 号
稀少原因
湿热的
高纬度
③ 热带雨 ⑦ 寒冷地
林区
区
干热的
高寒和
⑥ 热带沙 ⑧ 内陆干
漠区
旱区
二、三大主要人种
白种人
黑种人
黑种人
黄种人
黄种人
三大主要人种
肤色 头发 面部 体毛 分布地区
白种人 黑种人 黄种人
色浅 波状 黝 黑 卷曲 浅黄色 棕黑色 黑直
鼻子高 嘴唇薄
嘴唇厚
出生率（%） 1.2 1.9 0.6 3.2
死亡率（%） 0.6 0.4 0.8 1.2
1．表中人口自然增长率最高的是（ D ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
2．表中的丙地区最可能位于（ A ）
A．欧洲 B．非洲 C．拉丁美洲 D．亚洲南部
3．表中各地，一年自然增长人口最多的是（ B ）
A．甲
B．乙
C．丙
世界人口和人种
2011年10月31日凌晨，成为象征性的全球第70亿名成 员之一的婴儿在菲律宾降生。
一、世界人口增长特点
(1)时间差异:18世纪以前增长缓慢. 18世纪以后增速加快. 1950年以后迅猛增长
人口 10亿 20亿 30亿 40亿 50亿 60亿 70亿
年份 1804年 1927年 1960年 1974年 1987年 1999年 2011年
二、人口问题的解决措施
在人口增长过快的发展中国 家控制人口增长，减轻人口对 资源和环境的压力。倡导节制 生育。其中中国是人口控制的 成功典范。
在人口增长过慢的发达国家 可以鼓励生育，或积极接纳外 来人口迁入。
读下表，回答1~3题。
地区 甲 乙 丙 丁
人口总数（万人） 600 8000 1000 56
增10亿 的时间
123年 33年 14年 13年 12年 12年
二、人口自然增长率
出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比。
出生人口数
出生率=
×100%
总人口数
死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比。
死亡率=
ห้องสมุดไป่ตู้
死亡人口数 ×100%
总人口数
自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口与总 人口之比。
北美南美洋岸边， 海运陆运真方便， 工业贸易特兴盛， 现代开发早早见。
高纬高山都因寒， 南极大陆定居难。 中亚撒哈澳内干， 亚马丛林湿和炎。
一、主要人口问题
1.世界人口急剧增长
阅读： 按照近20年的人口增长速度，世界上平均每年增加
7575万人，每天要增加20.8万人，每小时要增加 8647人，每分钟要增加144人，每秒钟要增加2.4人。
D．丁
４．阅读右图，回答问题。 （1）图中人口稠密的四个地区是____①__②__④_⑤______（填数 码），这四地人口稠密的主要原因是__自__然__条__件__较_好__，__开__ _发_历__史__较__长__，_经__济__较__发__达_等_____。
（2）在下表中填出图中四个人口稀少地区的代号和原因。
出生人口数－死亡人口数
自然增长率=
×100%
总人口数
=出生率－死亡率
1.2010年，中国大陆的总人口为134000万，出生率为
1.19%、死亡率为0.71%。请你估算一下2010年度我国人
口自然增长率是多少？ 2010年度我国自然增长的人口有多
少?
0.48% 643.2万
一、人口密度
人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人/千米2来表示。
欧洲、北非、 多 西亚、南亚、
北美洲、大洋洲
少
非、 洲、大洋洲 、以及美洲部
分地区
扁平
亚洲东部(印第 中等 安人、因纽特人、
爱斯基摩人分布 区)
印第安人、因纽特人、爱斯基摩人均属于黄种人
民族与种族的区别：
民族：
是指生活在一个地区的人们，经过较长的历史时期，形 成共同的生活习惯、语言文字、宗教信仰和社会制度等。 具有这些共同的特征的人们，就成为一个民族。
请你计算出中国、澳大利亚的人口密度，并说明表中哪国人 口分布最为稠密，哪国人口分布最为稀疏。
国家
俄罗斯 加拿大 中国 澳大利亚
面积 （万千米2）
1 709.8 998.5 约960 774.1
2009年人口数 (亿人) 1.42 0.34 13.4 0.22
人口密度 （人/千米2 ）
8.3 3.4 139.6 2.84
分布 中低纬度沿海地区 规律
高纬度、赤道附近、干旱 地区、地势高的地区
原因
平原面积广阔，气候温 和湿润，农业发展历史 早，工业、交通、城市 发展迅速
自然条件非常恶劣 寒冷、湿热、干旱、高寒
人口分布与 气候的关系
讨论 :
世界上人口分布稀疏的 地区与气候有何关系？
西欧资本发展早， 重工地带商贸繁。
两亚人口真不少， 文化中心很古老， 聚居历史很悠久， 农业生产条件好。
与种族的区别：
（1）同一人种可以分属不同的民族，且各民族人口 多少不等；
（2）人种的不同是从外貌上加辩别的，民族的不同 则从有无共同的生活习惯、语言、文字、宗教信仰 等方面加以区别。
（3）世界上主要为3个种族，而民族却有2000多个。 且各民族的人口数量相差很大。
你知道什么叫人口生理密度和人口算术密度吗?
二、世界人口分布情况
读图，找出人口密度在100人/千米2以上的地区主要有哪些。找出 人口密度在10人/千米2以下的地区主要有哪些。这些地区为什么人 口密集或稀疏？
人口稠密地区
人口稀少地区
分布 地区
亚洲东部和南部、欧洲 西部、北美洲和南美洲 东部
苔原和冰原带、亚寒带针叶 林带、热带雨林带、沙漠地 区、高原和山区
世界人口增长速度地区不平衡。亚洲、非洲和拉丁 美洲的一些国家增长过多过快。
对资源、环境、社会等产生压力
2.部分发达国家人口增长过慢
人口增长过于缓慢，对社会经济的发展也是不利。
人口增长过慢，会导致劳动力短缺、人口老龄化、社 会负担加重、社会需求下降等系列问题。
可见，世界人口的增长与自然、社会、经 济、历史等因素的关系十分密切。合理的人口 增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展 相适应。