《如何解决冲突班会》PPT课件

5.这个方法能另父母满意吗?
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成长的私隐
问题: 小莹的妈妈觉得女儿喜欢了某个男 吗生日?，记1.在又。你不小的方莹生便发活直现中接后和小问非莹她常发，气生便愤过偷，相看 但的小妈冲突莹妈同的却 认为这是一种管教方法，是她对小莹的 关心2.如表果现有。,你应该怎样避免它发生?
3.在你生活中可避免的其他冲突有……
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中学生心理导向 —如何解决冲突
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冲突情景
社会上——1、遇劫意外 2、插队风波
学校里—1、“金手指”的误会 2、噪音事件
家庭中——1、成长的反抗 2、成长的私隐
☺启思录 协商的五个步骤
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遇劫意外
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欺,不但不能化解原有的冲突,而且容易引发新 的冲突.
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插队风波
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4.你怎样做能避免它发生?
5.要使生活中的冲突减少,你应该怎样做?
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当你被人误解和受到攻击时，你可以采 取以下一些方法：
1.冷静从容,以礼相待. 2.忍耐等待,伺机说服. 3.以岔转向,迂回解释.
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协商的五个步骤: 1.陈述你的愿望及理由; 2. 陈述你认为的对方的愿望及理由; 3.提出解决冲突的方法; 4.选择一个解决方法; 5.检验这个方法是否令冲突双方都满意.
解冲突，而且，必将导致冲突的加剧。
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“金手指”的误会
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成长的反抗
问题:(小假林如的你父是母小怕林他) 学坏，要求他每天 放大学，1立要.我即有的回时愿家间望。去是但学…小其…林他因认东为为西…自和…己 与. 已朋经友长外 出活2动.我，认便为要父求母延的迟愿回望家是时…间…。因结为果…与…. 父母发生了争执。
3.我建议这样解决冲突…….
4.我们决定这样解决冲突…….
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噪音事件
协放商学---后--表有现一为些:同冲学突留双下方自互习相。尊教重 对室方很的安愿静望，，大认家为都对认方真对地冲学突习都,突负然有小责 任刚，大并声积地极读地起寻书找来令。双大方卫都平满心意静的气化地解 冲对突小的刚行说为:“你。这样会影响到别人学习, 冲不了突如大结的你卫果方到的是法走建：，廊议找并.上到化去令解读双冲,好方突吗都。?”满小意刚的接化受解