高二年级第一学期期末考试语文试题2013(含答案)
2013高二上册语文期末考试题(含答案)
2013高二上册语文期末考试题(含答案)湖南师大附中高二年级语文《中国古代诗歌散文欣赏》期末考试试卷时量：120分钟满分：150 分一、选择题（共15分，每小题3分） 1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．垂涎yán 联袂mèi 复辟pì 穷兵黩武dú B．剽悍piāo 叱咤chà 膝盖qī 卷帙浩繁zhì C．创伤chuāng 聒噪guō 作揖yī 怵目惊心chù D．矜持jīn 贿赂luò 修葺qì 苦心孤诣zhǐ 1.C/A．垂涎xián 复辟bì B．叱咤zhà 膝盖xī D．贿赂lù 苦心孤诣yì 2. 下列各组词语中，字形全都正确的一项是 A．凋蔽良莠惮精竭虑痴心妄想 B．披蘼通缉却之不恭精神焕散 C．真谛松驰暴戾恣睢矫柔造作 D．厮杀顷刻嘉宾满座两全其美 2. D /A．凋敝殚精竭虑 B．披靡精神涣散 C．松弛矫揉造作 3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是 A．国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。
B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。
C．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。
D．足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀翻对方，而裁判却对此视而不见。
3. B / B．妄自菲薄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。
过分看轻自己，形容自卑。
这里不合语意。
A．明修栈道，暗度陈仓：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
C．打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。
D．视而不见：指不理睬，看见了当作没看见。
吉林省长春市2013-2014学年度第一学期高二年级期末调研测试语文试题
长春市2013～2014学年度第一学期期末调研测试高二语文试题卷注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卷，满分120分，考试时间为120分钟。
2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4．考试结束，只需上交答题卷。
第Ⅰ卷阅读题（共57分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
京剧流派艺术怎么“传”与“承”流派传承，传是传递，承是承续。
不传即不能流动，不承则无以成派。
在某种程度上，一部京剧史也是众多艺术流派孕育、形成、涌兴、流布的历史，而传承贯穿着各个流派产生和发展的整个历程。
即使是草创流派，也是要从前人那里传承的，这属于艺术延伸链条的前后衔接环节。
流派的传承一旦中断，就只能是失去舞台生命的艺术遗产了。
由于流派在京剧艺术发展中的作用和影响，有关流派传承的研究、探讨乃至争议从未停息。
实践证明，流派传承有着自身的规律与特性。
流派作为艺术家的主观创造，必须得到客观的认可，包括观众的普遍欢迎和后学的争相追随，传承才能得以实现。
否则，不论你多么新颖、独特，也无传承可言，这也证明了凡被传承的流派都具有不可替代的生存价值。
随着科技手段的发达，各门学科的教学方式均已大为改观，而京剧却仍然主要通过传统的口传心授来进行教学，新技术、新工具只能作为辅助手段。
这是由京剧表演艺术的特点所决定的，演唱的咬字、发声、行腔和气口，身段和武打的造型、力度、节奏，内中构成韵味、韵律的精微变化，是任何曲谱和身段图都标不出来的，只能通过老师的循循善诱、指点迷津并辅以反复示范，学生才能稍有领悟。
而流派传艺属于教学的高级阶段，又深藏独家奥妙，就更非如此不可了。
于是在当代新型的师生关系之外，同时也保留着一定的传统的感情因素，传者是否心甘情愿地倾囊相授，其效果大不相同。
由浅入深，从低到高，入门“归路”如书法的描红、临帖，逐步掌握本派技法，目标先是要“像”，然后从形似达到形神兼备，就是深造有成了。
2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案
2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案长空雁叫1．D（原文中说“韵不是一种物质，但是，在艺术家和观者共同创设的审美心理场中，它成一种可感、可嗅、可触、可闻的物质实在”。
“共同创设”不等于“共同的审美心理”）2．D（A项“书法是中国特有的一种艺术形式”错，原文说“中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式”；B项“不注重书写的技巧”错，原文是“不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界”；C项“达有所为的目的”错，原文“所谓逸笔余兴，无所为方能有所为”为评价，书法家们不以“有所为”为目的。
）3．C（“尽快进入”错，原文为“慢慢地进入”）4．C（内：送进去）5．A（A因：介词，通过。
B均为连词，第一个“而”，表承接；第二个“而”表修饰。
C均为介词，第一个“为”，替，给；第二个“为”，表被动。
D均为副词，第一个“乃”，于是，就；第二个“乃”，竟然）6．C（不是“近来宠幸”，“近”应理解为“亲近”；霍光拒绝上官桀父子为外人求封爵，是长公主怨恨霍光，上官父子感到惭愧）7.（1）大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我的，有谁敢诽谤就办他的罪。
（所属，辅，毁，坐，句意各一分）（2）（上官桀、上官安）希望按照国家以列侯匹配公主的惯例，（封丁外人为列侯，）霍光不同意。
（3）略8答案：两首诗都赞美了菊花独立、耐寒的品格；（2分）白诗突出了菊花在寒冷的秋晨，凌霜怒放的清新美丽，郑诗则突出其在肃杀的北风中，枯守枝头，抱香而死的不屈坚贞。
（2分）9答案：白诗运用反衬手法，以“蕉折”“荷倾”衬托菊花“金粟初开”，赞美了菊花之美；郑诗运用拟人手法，借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了白己不惧强暴、忠于大宋的情怀。
（每点2分。
手法1分，分析1分。
白诗将“反衬”答成“对比”“衬托”，郑诗将“拟人”答成“象征”“托物言志”，均可视为正确答案。
）第四大题答案略10．（4分）结构上，“黑屁股”引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场做了铺垫（2分）内容上，点明了人物的生活环境，增加读者的阅读兴趣。
山东省济南市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)
山东省济南市2023-2024学年高二上学期语文期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．下列各项中，字形和加点字的读音都正确的一项是（）A．复辟．(pì) 恫．吓(hè) 着．(zhuó)人送还谬种流传能曲能伸B．给．(jǐ)养诨．(hún)名曲学阿．(ē)世互相厮拼背景离乡C．包扎．(zā) 炮．(páo)制呱．(guā)呱坠地翻然觉醒毕恭毕敬D．摒．(bìng)弃骨殖．(shi) 书声琅琅．．(láng) 决无妥协共克时艰2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①米考伯太太告诉我，“她娘家的人”认定，米考伯先生可以_ 破产债务人法，请求释放。
②例如，老古·冯·居利希在自己的枯燥的材料汇集中的确____了能够说明无数政治事实的大量材料，可是他的著作又有谁读过呢！③今天，要____“三害”，要把它们从兰考土地上像瘟神一样驱走，必须进行大量艰苦细致的工作，付出高昂的代价。
④门捷列夫根据原子量的变化，____了元素周期表，有人赞同，有人怀疑，争论不休。
⑤诚然，霍布斯看出了现今的人们对自然的____所作的种种解释的缺点，然而从他自己所作的解释中得出的结论就可看出，他的解释的着眼点也是错误的。
⑥革命导师们____提出了实践是检验真理的唯一标准____，亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样。
A．援用搜集制服制定权力既……又B．使用搜集制伏制订权力既……又C．援用收集制伏制定权利不仅……而且D．使用制服制订权利收集不仅……而且3．下列各句中加点熟语的使用，全都正确的一项是（）①他们从欧美日本回来，只知生吞活剥．．．．地谈外国。
他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。
②走进屠宰场的动物发出的哀鸣，表明它们对所看到的恐怖情景是身临其境．．．．的。
宁夏宁大附中2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题
宁夏宁大附中2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题高三2013-02-23 17:30宁大附中2012-2013学年第一学期期末考试高二语文试卷【注意】一、本试卷分满分为150分，考试时间为120分钟。
一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
宋代词体诗化理论演进史（节选）许伯卿所谓“词体诗化理论”，包括两层意思：一是视词为诗，用儒家传统诗教来阐释、规范词体的属性和功能；二是主张用写诗的方法来写词。
总览词史，可清楚发现，诗、词异构而同质，两者在表现功能上实无区别。
词实际上走过了一条从与诗等同到与诗分离又逐渐向诗回归并最终等同于诗的道路。
在词向诗歌回归的过程中，文体演变和文学创作规律固然不可小觑，但词体诗化理论却起着更直接的引导、规范和促进作用。
北宋前期是词体诗化理论的萌芽期。
北宋前期词学观念的主流仍是“花间派”。
词体的社会功能主要是“娱宾遣兴”，内容不外乎风花雪月，社会地位十分卑微。
但已有个别词学家开始用写诗的态度和方法作词，在创作时也能更多融入主体情感，并注意使用优雅语言，从而使北宋前期的词体创作在总体上呈现出与晚唐五代词稍异的风貌。
潘阆是宋代第一位词体诗化理论家，视诗词为一体，并以自己的创作说明词同样可以表达“盘泊之意，缥缈之情”。
从词学理论发展史来看，潘阆的“诗词一理”观，当是宋代词体诗化理论的开端。
宋代陈世修在为《阳春集》作的序中认为，词不纯粹是一种“娱宾遣兴”的音乐文学品种，还有“自娱”和“吟咏性情”的功能。
这一转变，乃词学观念的一个进步，它是对词体创作从着力表现外部客观世界向注重表现作者主观思想感情转变的揭示。
若从创作实践来考察，即可较清楚地发现北宋前期词学的一些新变。
第一，词家开始摆脱晚唐五代词“旁观”或“代言”的创作模式，更多融入主体意识，抒发自身的生活体验和人生感慨。
像范仲淹等人的名篇，或状写边塞，或咏史怀古，或直抒胸襟，已与诗毫无区别。
第二，避俗就雅开始成为士大夫词人的自觉行为。
2013-2014学年度第一学期高二期末语文试题
2013-2014学年度第一学期高二期末语文试题（2014.1）说明：本卷为发展卷，采用长卷出题、附加计分的方式。
第Ⅰ、Ⅱ卷为必做题，第Ⅲ卷为选做题，必做题满分为120分，选做题满分为30分。
第Ⅰ卷为第1页至第3页，第Ⅱ卷为第3页至第5页，第Ⅲ卷为第5——7页。
考试时间120分钟。
温馨提示：生命的意义在于不断迎接挑战，做完必做题后再挑战一下发展题吧，你一定能够成功！第I卷（选择题，共27分）一、（每小题3分，共15分）1．下列各项中加点字的读音全部正确的一项是（）A．遒劲．（jìn）皱褶．（zhě）笨拙．（zhuō）百舸．争流（gě）B．娇嗔．（chēn）隧．道（suì）胸脯．（pú）解．甲归田（xiè）C．绮．丽（qǐ）伫．立（chù）道行．（héng）怏．怏不乐（yàng）D．诟．病(gòu) 兴．奋（xīng）桎梏．（gù）载．歌载．舞（zài）2．下列各项中字形全部正确的一项是（）A．矫健惆怅震颤老生常谈B．侯爵端详妨碍励行节约C．鼓惑压榨坟莹推心置腹D．抱负慰藉雾霭貌和神离3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )（1）上海交大把发展校办企业作为振兴学校的重要策略，突破难点，形成了自我积累的，有力地支持了学校的教学、科研工作。
（2）他的男高音，在同学中是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他身体不好，说什么也不肯出场。
（3）国民党代表团大陆之行，除南京中山陵和广州黄花岗烈士陵园等地外，还希望就两岸经贸中的一些问题与大陆交换意见。
（4）全省十大“孝星”评选结果昨天。
A. 机制推托拜谒出炉B. 体制推脱参观出台C. 机制推脱参观出台D. 体制推托拜谒出炉4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡，当时有位先生目睹了这扣人心弦．．．．的一幕。
高二年级第一学期期末考试语文试题2013(题目)
高二期末考试语文试题2014.01（本试题满分150分，考试用时150分钟。
）注意事项：考生务必用黑色字迹的钢笔（或圆珠笔、签字笔）填写相关栏目（如学校、姓名、考生号等）并在试卷上直接答题。
答案如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、语言知识及运用（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（3分）A．滥．（làn）发扒．（pá）手记载．（zǎi）积攒．（zǎn）B．踱．（dù）步荟萃．（cuì）目眩．（xuàn）籼．（xiān）米C．绸缪．（móu）号．（háo）啕伺．（cì）候缜．（shân）密D．鲰．（zōu）生瞋．（zhâng）目窈．（yǎo）然官拜洗．（xiǎn）马2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）红花湖景区湖光山色，风景宜人；游人熙熙攘攘，兴致勃勃。
停车场里停满了来自深圳、东莞、广州、珠海等地的车辆，在自行车租赁处更是车水马龙。
景区环湖绿道长约15公里，沿途花朵姹紫嫣红，是市民踏青赏春的好去处。
一路上，记者不时见到游人一大家子结伴而行，年轻朋友则三五成群，跑步前行。
A．湖光山色B．车水马龙C．姹紫嫣红D．三五成群3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．逐渐成为国际国内中小企业绿色低碳展示平台的中博会，为中小企业的发展无穷的机遇与启迪。
B．节日期间，我市各大商场为了招揽顾客，纷纷举办各种促销活动，打出三折、四折甚至五折的高折扣，以致部分商场人满为患。
C．朱民指出，虽然现在整个复苏还在进行，但是全球经济并不会出现二次探底，这里政府的经济政策会起关键作用。
D．这位高级机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到外国专家赞赏。
4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（3分）①如出现中毒症状时可给予抗组胺药和皮质激素。
高二第一学期期末测试语文试题(附答案解析)
高二第一学期期末测试语文试题（附答案解析）第Ⅰ卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人们对“钱”的追求，促进了全球交往。
发现新大陆的哥伦布、发现美洲的西班牙人和抵达印度的葡萄牙人等，他们都是追逐着“钱”而走遍世界的。
国家、地区之间的贸易，不仅繁殖了各行各业的商人，而且还呼唤着以“钱”为商业对象的商人──“钱商”，私人金融活动应运而生。
这些私人金融活动的风险很大，但是，“钱”的商业利润实在太大，野火烧不尽，春风吹又生。
现在，钱的符号化电子化，让银行结算的速度大幅度提高，社会前进的步伐加快，极大地提高了经济的效率，在这方面，发达国家走在了前头。
金融电子化、货币符号化，是顺着使“钱”尽可能方便的逻辑往前走的。
“钱”方便到可以看不见的地步，越来越多看不见的“钱”在我们身边如洪水般高速流动，终于出现了一种比自然界灾害更为可怕的灾害──“钱灾”。
在国际经济关系中，人们以“钱”炒“钱”，“钱”越炒越热，终于升腾为“泡沫”。
发达国家的投机资本大肆购买某国的货币，然后急剧抛出，足以使经济规模较小的国家爆发金融危机。
短期流动资本大进大出，是东亚金融危机爆发的直接原因。
十多年前长春“疯狂的君子兰”，就是泡沫经济的本土例子，在城市职工人均收入不足百元的时候，一株君子兰却居然可以炒至十几万元的价位。
20世纪80年代的日本，经济增长幅度不大，房地产却在疯炒，经济泡沫一破灭，迄今十年不振。
钱啊钱，认为它贵，它就贵，不贵也贵，一旦泡沫破灭，认为它不贵，它就不贵，本来不贵。
经济发展怎样才有后劲？经济学家发现，在土地、劳动、资源和资本、科学技术和和平环境这些重要因素以外，还有一个重要的因素，那就是国内市场的容量。
迄今为止，没有哪个国家的国内市场容量能够比得上美国，这是美国在经济发展方面能够长期独领风骚的重要原因。
一个大国，只有当人民购买力得到普遍提高、市场整合得好的时候，国内市场才会显示容量优势。
北京市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)
北京市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、现代文阅读阅读下面材料，完成下题。
材料一鲁迅的散文抒情性浓郁，具有能穿透岁月的美感力量。
在那夜气如磐的年代里，鲁迅用他的文章表达对革命者和先驱们的崇仰与缅怀，寄托自己对未来的热烈向往。
深化思绪于曲折的层次中，让思绪在曲折的逻辑中出奇制胜地推演，这是鲁迅散文抒情的主要特点。
《记念刘和珍君》一文是在“说（写）”还是“不说（不写）”之间徘徊，往返起伏。
这构成了整篇文章内在的心理线索，也形成了“文气”的跌宕。
鲁迅的内心始终交织着两种情感欲求：一方面是情感喷发的冲动，另一方面却是克制激情的欲求。
正是这情感的喷发和反抑的内在冲突所形成的张力，赋予了鲁迅情感表达形式上一波三折的曲折性。
如第一节所显示的：将欲发，又觉“无话可说”；仿佛已是“痛定之后”，却因学者文人的阴险论调平添阵阵“悲凉”；决心显示“最大哀痛”，又顾及于“非人间”的“快意”；直至无可逃遁，才拼将一腔悲痛，全数掷出，化作灵前至哀至烈的声声哭诉。
情感的热流与冷流交错对流，汇合成了心灵的大颤动。
将感情渗入叙事，在极平静的叙述中，表现出最强烈的感情是鲁迅散文抒情的又一个特点。
他并没有身临其境，却能以雄辩的细节，描绘出现场感，把节制的情感释放出来。
这就把新闻报道的摘录变成了中国历史家所强调的“实录”，变成了春秋笔法的“寓褒贬”，没有直接的判断，义愤尽在叙述之中。
极强烈的情感包裹沉淀在极严峻冷静的写实中，出之以中国气派的简洁凝练，也就构成了鲁迅前期作品所特有的美学风格。
它使读者深切地感受到中国革命的艰难和中国知识分子选择道路的艰难。
鲁迅还善于运用多样的抒情手段，形成丰富多变的抒情风格。
他的情感，有时如火山奔突，瀑布直流；有时如清泉流水，细波微澜；有时又如深山幽谷，沉郁顿挫。
如果说在《记念刘和珍君》里，汪洋恣肆的激怒与哀痛，形成了诗意汹涌的感情波涛；那么，在《为了忘却的记念》里，却把那动人心魄的感情力量蕴藉在心，出之于笔端的，是深沉的纪实。
浙江省温州市十校联合体2012-2013学年高二上学期期末联考语文试题 Word版含答案
2012学年第一学期十校联合体高二期末联考语文试卷（说明：本试卷满分为120分，考试时间120分钟）卷Ⅰ（35分）一．语言文字运用（选择题每题3分，总35分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.菲薄．(fēi) 惩创．(chuàng) 悄．无声息（qiǎo）外强中干．（gān）B.镌．刻(juàn) 怃．然（fǔ）长歌当．哭（dàng）放浪形骸．（hái）C.筵．席(yán) 恸．哭（dòng）暴虎冯．河（píng）莞．尔而笑（wǎn）D.藏．蓝(zàng) 狂狷．(juàn) 斐．然成章（fěi）风行草偃．（yǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.修茸暮霭姗姗可爱殒身不恤B.蛊惑震憾皇天后土切蹉琢磨C.屠戮分歧祸起箫墙过犹不及D.文身沧桑发愤忘食日薄西山3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.在9月28日举行的孔子文化节祭孔大典上，“有朋自远方来，不亦乐乎”等5句《论语》经典名句被举荐．．为2008北京奥运会迎宾语。
B.在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然．．．．．。
C.在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色．．．．，博得了观众的热烈掌声。
D.我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至．．．．。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.上海世博会是一次探讨新世纪人类城市生活的盛会，是一曲以“创新”和“融合”为主旋律的交响乐。
B.通过立案调查，检察院发现区税务局长王斌在短短的半年任期里，利用正当或不正当的手段，竟然贪污了数百万元。
C.有的儿童文学偏重于教育和理性，过多注入了成人思想，孩子天性中爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
高二第一学期期末考试语文试题((中国古代诗歌散文欣赏模块))(带答案)
高二第一学期期末考试语文试题9(带答案)(中国古代诗歌散文欣赏模块):]一、选择判断(30分)1．对<蜀相》这首诗中词句的解释，不恰当的一项是( )A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。
“锦官城”是成都的别称。
“柏森森”即柏树茂盛的地方。
B．“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
C．“频烦”即频繁，连续。
“天下计”指统一中国、兴复汉室。
“两朝”指东汉和蜀汉。
“开”开创，“济”扶助。
[来源:]D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。
“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
2．下列诗句中没有错别字的一组是( )A．春江潮水连海平，海上明月共潮升。
B．江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C．可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。
D．斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
3．对《登岳阳楼》这首诗的理解不正确的一项是（）A．首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。
B．颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。
C．颈联是歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。
D．尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。
4．用典，是古诗词常见的一种修辞格。
诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富，下面用典分析不当的一项是（）A.“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。
B.“杜郎俊赏，算而今重到须惊。
”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。
C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。
[来源:]D.“二十四桥犹在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”昔日的热闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。
5．下列词语理解正确的一项是（）A．淳熙”、“丙申”都是宋代皇帝年号，“至日”是冬至这一天。
河南省郑州市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)
河南省郑州市2023-2024学年高二上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读（36分）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代的防疫与疫苗中国古代习惯将疾病称为“疾疫”，其中“疾”是普通的、一般不具传染性的疾病，“疫”指流行性传染病，这种分法符合现代医学的观点。
相比而言，“疫”比“疾”更可怕，它每次大规模发生都会给人类造成严重的灾难。
在与疫病作斗争的过程中，人们发现可以通过有限度的主动感染方式，使人体对某种传染病产生特异性免疫功能，从而避免疫病的发生。
东汉王充在《论衡》中提出“夫治风用风，治热用热，治边用密丹”，他将这种方法称为“以类治之”，通俗一点说也就是以毒攻毒，这种治疗思想在中国最早的医学著作《黄帝内经》中就有阐述《黄帝内经》认为治病要用“毒”药，没有“毒”性的药治不好病。
虽然古代的人们对疫病的认识还十分有限，难以从机理上全面揭示疫病并提出科学的防疫措施，但以毒攻毒的免疫观仍然具有朴素的科学道理。
这是因为，在人的身体中有一些先天性免疫功能，被归结为人体的“非特异性免疫”，除此之外，还可以通过一定途径得到“获得性免疫”，它虽不是人类生来就有的，但通过感染某种病原体或接种该病原体的疫苗可以产生针对该种疫病的抗体，从而达到免疫的效果。
法于“以毒攻毒”的免疫观，最早的文字记载出现在东晋葛洪所著的《肘后方》中，该书主要记述了各种急性病症及某些慢性病急性发作的治疗方法，对天花、恙虫病、脚气病以及恙蟠等的描述都属首创。
《肘后方》载有“治卒有狗犬凡所咬毒方”，也就是狂犬病的治疗方法，其中一个方法是：“乃杀所咬之犬，取脑敷之，后不复发。
”这种方法是人们在长期实践中总结出来的，为了不患上某种同样的疫病，人们用捣碎、研磨等物理办法把发病个体的组织、脏器等制成“药物”，其作用相当于原始疫苗。
这种办法虽然原始，却有一定的科学道理。
沂源一中2013-2014高二上学期期末语文试题
2013—2014学年第一学期模块学分认定高二语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分，时间150分钟。
1．第Ⅰ卷答案涂在答题卡上。
2．第Ⅱ卷答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，考试结束后，只交答题卡和答题纸。
第Ⅰ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确．．．．的一项是A. 百舸．（kě）忖．度（cǔn）虎踞．龙盘（jū）强．词夺理（qiǎng）B. 字帖．（tiē）孝悌．（dì）前仆．后继（pū）一哄．而散（hòng）C. 怂．恿（sǒng）饿殍．（piǎo）无的．放矢（dì）汗流浃．背（jiā）D. 洁癖．（pì）记载．（zǎi）惟妙惟肖．（xiào）混．水摸鱼（hùn）2．下列各组词语中，没有错别字．．．．．的一组是A. 消融自以为事谆谆告戒江山易改，禀性难移B. 苍桑惩前毙后户枢不蠹桃李不言，下自成蹊C. 嗔怪形影相随礼尚往来金玉其外，败絮其中D. 婉转厉害相关其貌不扬为山九仞，功亏一匮3．下列各句中，加点成语使用正确．．的一句是A. 一些同学在课堂上的所谓机智，不过是种哗众取宠．．．．的表现，并不能带给大家真收获。
B. 教授李大潜院士认为，应用数学要真正取得成果，转化成生产力，有比较长的周期，所以校方和企业都要对此有耐心，不要趋利避害．．．．。
C. 安检人员目不交睫．．．．地盯着安检显示仪，突然一个画面定格在工作人员面前：一个包裹里藏有一支枪!机场方面立即将该包裹扣押并报警。
D. 在明亮的车灯的照射下，那屈指可数．．．．的一株株行道树就像翻飞的蝴蝶一样一闪而过。
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是①你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱__________的人也会变得慷慨大度。
②在这封信中，她简短地向玛丽亚公爵小姐说，他们所有的误会都__________了，说安德来公爵出国时给了她完全的自由。
2013高二上册语文期末考试题含参考答案
精心整理2013高二上册语文期末考试题含参考答案这篇关于《2013高二上册语文期末考试题含参考答案》的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！1.A B C D 苦心孤诣2.A ．凋蔽良莠惮精竭虑痴心妄想B ．披蘼通缉却之不恭精神焕散C ．真谛松驰暴戾恣睢矫柔造作D．厮杀顷刻嘉宾满座两全其美2.D/A．凋敝殚精竭虑B．披靡精神涣散C．松弛矫揉造作3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是A．国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选B．CD4．下列各句中，没有语病的一句是A．在重新入主克里姆林宫的“新普京时代”，普京能否实现“自我超越”，从某种角度讲也是俄罗斯能否进入一个“新发展期”的重要节点。
B．在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考生，同济大学主要依据联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。
C．美国国务卿希拉里开始为期三天的访华行程，中美双方希望通过此次访问增进互信、扩大合作、加强对话，推动中美关系稳定向前发展。
D5.②有没有丰富的复杂呢?我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。
③与此相反的境界是贫乏的复杂。
这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。
④对于心的境界，我所能够给出的赞语就是：丰富的单纯。
⑤除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。
A．④②③①⑤B．②①③⑤④C5.C/6.（1），惟有幽人自来去。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）（2）千岩万转路不定，。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3）吴楚东南坼，。
（杜甫《登岳阳楼》）（4）垆边人似月，。
（韦庄《菩萨蛮》）（5）叶上初阳干宿雨，，一一风荷举。
（周邦彦《苏幕遮》）（6）昆山玉碎凤凰叫，。
（李贺《李凭箜篌引》）（7）小楼昨夜又东风，。
（李煜《虞美人》）（8）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，。
辽宁省大连市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(含答案)
大连市2023～2024学年度第一学期期末考试高二语文注意事项1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中华文明具有突出的包容性。
中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是由多元文化汇聚成共同文化，化解冲突，凝聚共识。
中华文化认同超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰等，把内部差异极大的广土巨族整合成多元一体的中华民族。
越包容，就越是得到认同和维护，就越会绵延不断。
中华文明的包容性，从根本上决定了中华民族交往交流交融的历史取向，决定了中国各宗教信仰多元并存的和谐格局，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀。
开放包容始终是文明发展的活力来源，也是文化自信的显著标志。
中华文明的博大气象，就得益于中华文化自古以来开放的姿态、包容的胸怀。
秉持开放包容，就是要更加积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果。
无论是对内提升先进文化的凝聚力感召力，还是对外增强中华文明的传播力影响力，都离不开融通中外、贯通古今。
经过长期努力，我们比以往任何一个时代都更有条件破解“古今中西之争”，也比以往任何一个时代都更迫切需要一批熔铸古今、汇通中西的文化成果。
我们必须坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化，促进外来文化本土化，不断培育和创造新时代中国特色社会主义丈化。
（节选自习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》）材料二：中华民族文化有一种“海纳百川，有容乃大”的文化哲学。
淮安市淮海中学2013-2014学年高二上学期期末模拟语文试题一
江苏省淮安市淮海中学2013—2014学年高二第一学期期末考试语文模拟试卷一(总分：160分用时：150分钟）一、语言文字运用(15分)1．下列各组词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（3分）A．龟．裂（jūn）喋血老趼．（jiǎn）殒身不恤．（xù）流觞曲水B．萌蘖．（niâ）磨厉桀骜．（ào）咬文嚼．字（juã）画地为牢C．鲑．鱼（ɡuī）修葺诓．骗（kuànɡ）长歌当．哭（dānɡ）皇天厚土D．螫．针（shì）篇幅赁．屋（lìn）奴颜婢．膝（bēi）金榜提名2．依次填入下列句中横线上的成语，最恰当的一项是（3分）①我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都▲，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去。
②你不能尽由着人家说，自己看也不看，▲就把合同给签了。
③至于这一回在弹雨中互相救助，虽▲的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
④有人说：感情这东西,一旦投入,就好像溺水的人抱着根木头,死不放手；就像飞蛾看到火一样,明知前面就是危险也▲。
A.浑浑噩噩糊里糊涂义无反顾殒身不恤B.糊里糊涂浑浑噩噩义无反顾殒身不恤C.糊里糊涂浑浑噩噩殒身不恤义无反顾D.浑浑噩噩糊里糊涂殒身不恤义无反顾3．阅读下面的两则材料，用一句话概括其主要内容，不超过20个字。
（4分）材料一河南安阳的‚曹操墓‛刚刚被考古专家初步认定，四川的彭山县莲花坝村村民又开始联名上书四川省文物局和国家文物局，请求对莲花坝皇墓进行勘测和挖掘，期望能确认该墓是‚刘备墓‛。
这无疑又是一颗‚社会新闻‛类的重磅炸弹。
尽管所谓彭山‚刘备墓‛目前存在的疑问很大，但这并不影响一些人憧憬的经济‚前景‛：慕名而来的游客，规划的景区，红火的‚农家乐‛……地下的坟茔，分明已演变成很多人眼中的‚金矿‛。
材料二‚考古界不会主动去找刘备墓、孙权墓，希望大家不要把‘考古’和‘挖宝’混淆起来。
2012—2013学年度第一学期高二语文参考答案
四、13.（大意1分，画线处各1分。）（1）等到燕பைடு நூலகம்子丹派荆卿（刺秦王）作为（对付秦国的）策略，才很快招致祸患。（2）后代弄错了它的流传（文字），而没有人能够说明白的（情况），(这种事)哪能说得完呢!（3）那些可耻的人格，卑贱的行为，和五人的死比较，轻重又怎么样呢？14.（1）诗中描绘了一幅"秋山红叶图"(1分)，作者泛舟西湖，放声歌唱，看远方的山色不再青翠，而经霜的树叶却是一片红色，给人一种"诗情画意"之感（3分）。（意思对即可）（2）在人们的普遍意识中，"年老"总是体弱多病、来日无多、辉煌不再的感觉（1分），诗的三、四句一反其意，运用象征手法（1分），以"深""秋"之"山"象征年老的人（1分），以"红更多"象征人生的更加壮丽，业绩更加辉煌（1分），所以袁枚说他"为老年人吐气"。15.（1）弊在赂秦 赂秦而力亏 破灭之道也 诸侯之地有限 暴秦之欲无厌 侵之逾急（2）泣涕涟涟 载笑载言 与子偕行 日月忽其不淹兮 五里一徘徊 误落尘网中
五、16.用犁杖耕田时，我们姐弟三人被当作牛套在犁杖上拉犁，让人产生一种屈辱感（2分）。使用锄头和镰刀则自由自在得多，而且还可以有诸多的享受（2分）（意思对即可）。17.这句话借助三类典型的眼睛给我们刻画了尘世中的三类人：空洞的眼睛揭示了此类人的肤浅和无所事事（2分）；贪婪的眼睛揭示了此类人的一味追求物质利益、自私自利（2分）；嫉妒之光的眼睛刻画了此类人的狭隘、冷漠，他们缺少勤劳、朴实、宁静的情怀，为作者所不齿（2分）（意思对即可）。18.文章以"农具的眼睛"为题，①描述了农具木把的特点-布满了大大小小的圆点，好像农具长了眼睛；②成为贯穿全文的线索；③揭示了主题，即"农具的眼睛"对作者一生有深远的影响，使作者的心灵更淳朴宁静，而不会别得浮躁、功利、麻木。（答出其中1点给1分，答出3点给4分）19.示例：不同意（1分）。写父亲，更能真实地反映时代的特点，让"我"的经历有了坚实的生活基础（2分）；其次父亲包含了慈爱的幽默，父亲不善稼穑的狼狈，都与"农具"有关，是"我"难以忘怀的那段时光中不可或缺的部分（2分）。如果删去，对农村生活的艰苦、朴实和宁静等特点的表述就缺乏可信和力度，影响主旨表达（1分）。（意思对即可）
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高二期末考试语文试题2014.01（本试题满分150分，考试用时150分钟。
）注意事项：考生务必用黑色字迹的钢笔（或圆珠笔、签字笔）填写相关栏目（如学校、姓名、考生号等）并在试卷上直接答题。
答案如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、语言知识及运用（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（3分）*A．滥．（làn）发扒．（pá）手记载．（zǎi）积攒．（zǎn）B．踱．（dù）步荟萃．（cuì）目眩．（xuàn）籼．（xiān）米C．绸缪．（móu）号．（háo）啕伺．（cì）候缜．（shân）密D．鲰．（zōu）生瞋．（zhâng）目窈．（yǎo）然官拜洗．（xiǎn）马【B．踱duó；C．缜zhěn；D．瞋chēn】2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）红花湖景区湖光山色，风景宜人；游人熙熙攘攘，兴致勃勃。
停车场里停满了来自深圳、东莞、广州、珠海等地的车辆，在自行车租赁处更是车水马龙。
景区环湖绿道长约15公里，沿途花朵姹紫嫣红，是市民踏青赏春的好去处。
一路上，记者不时见到游人一大家子结伴而行，年轻朋友则三五成群，跑步前行。
A．湖光山色*B．车水马龙C．姹紫嫣红D．三五成群【“车水马龙”，车像流水，马像游龙，形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
】3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．逐渐成为国际国内中小企业绿色低碳展示平台的中博会，为中小企业的发展无穷的机遇与启迪。
B．节日期间，我市各大商场为了招揽顾客，纷纷举办各种促销活动，打出三折、四折甚至五折的高折扣，以致部分商场人满为患。
*C．朱民指出，虽然现在整个复苏还在进行，但是全球经济并不会出现二次探底，这里政府的经济政策会起关键作用。
D．这位高级机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到外国专家赞赏。
【A成分残缺，应在“发展”后面加上“带来”；B语序不当，应为“五折、四折甚至三折”；D“出色工作”和“采用”搭配不当。
】4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（3分）①如出现中毒症状时可给予抗组胺药和皮质激素。
②如果发现蜱虫附着，千万不要用镊子等工具将其除去，也不能用手指将其捏碎。
③发现蜱咬热及蜱麻痹时除支持疗法外，应作相应的对症处理，及时抢救等。
④应该用乙醚、煤油、松节油、旱烟油涂在蜱虫头部，或在蜱虫旁点蚊香，把蜱虫“麻醉”，让它自行松口。
⑤或用液体石蜡、甘油厚涂蜱虫头部，使其窒息松口。
A．①②④⑤③*B．②④⑤①③C．②⑤④③①D．③④⑤②①二、古诗文阅读（52分）卫鞅欲变法，秦人不悦。
卫鞅言于秦孝公曰：“夫民不可与虑始，而可与乐成。
论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。
是以圣人苟可以强国，不法．其故。
”甘龙曰：“不然。
缘．法而治者，吏习而．民安之。
”卫鞅曰：“常人安于故俗，学者溺于所闻，以此两者，居官守法可也，非所与．论于法之外也。
智者作法，愚者制焉．；贤者更礼，不肖者拘焉．。
”公曰：“善。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
令民为什伍而相收司，连坐，告奸者与．斩敌首同赏，不告奸者与降敌同罚。
有军功者，各以率受上爵。
为私斗者，各以．轻重被刑大小。
戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。
事末利及怠而．贫者，举以为收孥。
宗室非有军功论，不得为属籍。
明尊卑爵秩等级，各以．差次名田宅、臣妾、衣服。
有功者显．荣，无功者虽富无所芬华。
令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙臵北门者予十金。
民怪之，莫敢徙。
复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。
乃下令。
令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。
于是太子犯法。
卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。
太子，君嗣也，不可施刑。
刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。
”明日，秦人皆趋令。
行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
秦民初言令不便者，有来言令便。
卫鞅曰：“此皆乱法之民也！”尽迁之于边。
其后民莫敢议令。
臣光曰：夫信者，人君之大宝也。
国保于民，民保于信。
非信无以使民，非民无以守国。
是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。
不善者反之：欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。
上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。
所利不能药．其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。
此四君者道非粹白而商君尤称刻薄又处战攻之世天下趋于诈力犹且不敢忘信以畜其民况为四海治平之政者哉！（《资治通鉴〃周纪二》）【参考译文】卫鞅想变法，秦国人不高兴。
卫鞅对秦孝公说：“不能和百姓谋划新事物的创始而可以和他们共享成功的利益。
探讨最高道德的人不与世俗合流，成就大业的人不与一般人商议。
因此，圣人只要能够使国家强盛，就不必沿用旧的典章。
”甘龙反驳说：“不对，沿袭成法而治理国家，官吏习惯而百姓安定。
”卫鞅说：“一般人安于旧有的习俗，而读书人拘泥于书本上的见闻。
这两种人，让他们做官守法可以，但不能和他们商讨旧章之外开创大业的事。
聪明的人制定法度，愚蠢的人被法度制约；贤能的人变更礼制，无能的人被礼制约束。
”秦孝公说：“说得好！”便任命卫鞅为左庶长，终于制定了变法的法令。
下令将人民编为五家一伍、十家一什，互相监督检举，犯法连坐。
举报奸谋的人与杀敌立功的人获同等赏赐，隐匿不报的人按临阵降敌给以同等处罚。
立军功的人，各按标准升爵受赏；为私事斗殴的，按情节轻重分别处以大小不同的刑罚。
致力于本业，耕田织布生产粮食布匹多的人，免除他们的赋役。
不务正业因懒惰而贫穷的人，全家收为国家奴隶。
王亲国戚没有获得军功的，不能享有宗族的地位。
明确由低到高的各级官阶等级，按等第分别配给应享有的田地房宅、奴仆侍女、衣饰器物。
使有功劳的人获得荣誉，没有功劳的即使很富有也不能显荣。
法令已制订完毕但尚未公布，卫鞅怕百姓难以确信，于是在国都的集市南门立下一根长三丈的木杆，下令说有人能把它迁移放置到北门去就赏给十金。
百姓们感到此事很古怪，没人敢动手去搬。
卫鞅又说：“能移过去的赏五十金。
”于是有一个人搬动木杆置放到北门，卫鞅就给了五十金的重赏。
这时，卫鞅才下令颁布变法法令。
变法令颁布一年后，秦国前往国都投诉新法使民不便的百姓数以千计。
这时太子也触犯了法律，卫鞅说：“新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。
太子是国君的继承人，不能施以刑罚，将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字（以示惩戒）。
”第二天，秦国人都小心翼翼地遵从法令。
新法施行十年，秦国路不拾遗、山无盗贼，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都太平安定。
这时，那些当初说新法不便的人中，有些又来说新法好。
卫鞅说：“这些人都是乱法的刁民！”把他们全部驱赶到边疆去住。
此后老百姓不敢再议论法令的是非。
臣司马光评说：信誉，是君主至高无上的法宝。
国家靠人民来保卫，人民靠信誉来保护；不讲信誉无法使人民服从，没有人民便无法维持国家。
所以古代成就王道的人不欺骗天下，建立霸业的人不欺骗四方邻国，善于治国的人不欺骗人民，善于治家的人不欺骗亲人。
只有蠢人才反其道而行之：欺骗邻国，欺骗百姓，甚至欺骗兄弟、父子。
上不信下，下不信上，上下离心，直至一败涂地。
靠欺骗所占的一点儿便宜救不了致命之伤，所得到的不能补足损失，这岂不令人痛心！当年齐桓公不违背与曹沫订立的盟约，晋文公不贪图攻打原地的利益，魏文侯不背弃与山野之人打猎的约会，秦孝公不废弃对移动木杆的人的赏赐。
这四位君主的治国之道尚称不上完美，而卫鞅更可以说是刻薄，他们还处在你攻我夺的战国乱世，天下尔虞我诈、斗智斗勇之时，尚且不敢忘记树立信誉以收服人民之心，又何况今日治理一统天下的当政者呢！5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．不法．其故法：效法 B．缘．法而治者缘：遵循*C．有功者显．荣显：明显 D．所利不能药．其所伤药：救治【显贵、显赫】6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分）*A．吏习而．民安之事末利及怠而．贫者B．愚者制焉．不肖者拘焉．C．各以．轻重被刑大小各以．差次名田宅、臣妾、衣服D．非所与．论于法之外也告奸者与．斩敌首同赏【A表并列/表因果。
B“于之”（被法律……）。
C按照。
D用于引出对象。
】7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）A．此四君者道/非粹白而商君/尤称刻薄/又处战攻之世/天下趋/于诈力犹且不敢忘/信以畜其民/况为四海治平之政者哉B．此四君者道非/粹白而商君尤称/刻薄又处战攻之世/天下趋于诈力/犹且不敢忘信/以畜其民/况为四海治平之/政者哉C．此四君者道非粹/白而商君/尤称刻薄又处/战攻之世/天下趋于诈力/犹且不敢/忘信以畜其民/况为四海治平之政者哉*D．此四君者/道非粹白/而商君尤称刻薄/又处战攻之世/天下趋于诈力/犹且不敢忘信以畜其民/况为四海治平之政者哉【此四君者，道非粹白，而商君尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！】8．下列各组句子中，能表明卫鞅“信”的一组是（3分）①贤者更礼，不肖者拘焉②耕织致粟帛多者，复其身③有一人徙之，辄予五十金④刑其傅公子虔⑤尽迁之于边A．①② B．②③ *C．③④ D．④⑤【①②句是卫鞅讲变法的好处，⑤句是卫鞅为压制人们议论新法而采取的办法】9．下列对有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．卫鞅变法的目的，主要是为了强国。
B．卫鞅的变法得到秦孝公的支持，但受到秦国贵族的反对。
C．卫鞅将赞扬新法好的人迁徙到边地，是不准人们议论新法。
*D．卫鞅为了推行新法，不惜采用欺诈的手法让老百姓信服。
【司马光在评论卫鞅变法时说当时天下采用的是欺诈的方法，并不是说卫鞅】10．翻译文中画线句子。
（9分）①有军功者，各以率受上爵。
（3分）②戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。
（3分）③非信无以使民，非民无以守国。
（3分）【①立军功的人，各按标准升爵受赏。
关注点：“者”“以”“率”。
②致力于本业（农业生产），耕田织布生产粮食布匹多的人，免除他们的赋役。
关注点：“戮力”“致粟帛多者”“复”。
③不讲信誉无法使人民服从命令，没有人民便无法维持（保卫）国家。
关注点：“信”“无以”“守国”。
】11．阅读下面的唐诗，回答问题。
（10分）晚次乐乡县陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍荒烟断，深山古木平。
如何此时恨，噭噭夜猿鸣。
注：次，停留噭噭：jiào，猿啼声（1）除“日暮”外，诗人还用了哪些意象体现题目中的“晚”字？请作简要分析。