2018中考化学：实验现象描述中的4个注意事项
初中化学实验 注意事项
初中化学实验注意事项初中化学实验注意事项一一、空气中氧气含量的测定1.操作步骤：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。
用止水夹加紧胶皮管。
点燃燃烧匙内的红磷后。
立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。
待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察实验现象及水面的变化情况。
2.实验现象：有大量白烟产生，集气瓶内水面上升了约1/5体积。
3.实验结论：氧气体积约占空气体积的1/5。
4.注意事项：①红磷要取足量或过量;②实验前检查装置气密性;③止水夹夹紧;④点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧;⑤要冷却完全。
二、高锰酸钾制氧1.操作步骤：查-装-定-点-收-离-熄2.实验现象：有大量气体进入集气瓶中。
3.实验结论：利用高锰酸钾可以制氧。
4.注意事项：①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管炸裂⑧用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部三、电解水1.操作步骤：在一个盛有水的水槽中倒立两支盛满水的试管，接通直流电源，观察电极上和试管内有什么现象发生。
切断装置的电源，在水下用拇指堵住试管口，把试管取出，直立后松开拇指，立即把带有火星的木条伸入试管，进行观察。
2.实验现象：通电后，电极上出现了气泡，通电一段时间以后，正、负两极产生的气体体积比大约为1：2。
伸入正极试管里的带火星木条燃烧，负极试管里的气体/燃烧并出现淡蓝色火焰。
3.实验结论：水是由氢、氧两种元素组成的。
4.注意事项：①水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。
②在实验进程刚开始时，氧气和氢气的体积比与1:2不符，是因为氧气不易溶于水，但会溶解一小部分;氢气难溶，反应速率较慢，所以氢气较少。
中考化学注意事项
中考化学注意事项
中考化学注意事项：
1.注意掌握基础概念和基本原理，尤其是重点难点知识点，如化学键、化学方程式等。
2.多做习题，掌握科学方法和解题技巧，理解题目所要求的答案和解决思路。
3.注意实验操作方法和安全措施，熟记实验步骤和注意事项，避免实验失误和危险发生。
4.掌握化学常识和生活中的化学应用，如化学品的标识、分类和储存，常见化学反应的实际应用等。
5.注意语言表达和文字描述，清楚明了地表达思路和观点，用正确的术语和表述方式来阐述化学知识。
描述化学实验现象应注意的问题
描述化学实验现象应注意的问题作者：李秀梅李庆友来源：《黑龙江教育·中学教学案例与研究》2013年第12期化学是一门以实验为基础的科学，当然离不开实验，更离不开对实验现象的描述，而在学习过程中，很多学生对实验现象的描述，都或多或少地存在一些误区。
下面我就结合教材和多年的教学经验分析归纳近几年全国中考试题，并且有针对性地谈谈我的看法。
一、注意“烟”和“雾”的不同“烟”一般指固体小颗粒，“雾”一般指液体小液滴。
例如：磷在氧气中燃烧的实验现象应描述为产生“白烟”，镁条在氧气中燃烧的实验现象也应描述为产生大量的“白烟”；打开浓盐酸试剂瓶时的现象为“有雾生成”，而不是“白烟”，因为挥发出的氯化氢气体又溶于空气中的水蒸气形成了小液滴。
例1：化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（）。
A. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B. 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾C. 少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液D. 在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由蓝色逐渐变成红色分析：A. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成；B.红磷在空气中燃烧时不能产生火焰，而能够产生大量的白烟；C. 少量高锰酸钾固体溶于水不能得到浅绿色溶液；D. 石蕊遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。
解答：A. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成。
故选项正确；B. 红磷在空气中燃烧时不能产生火焰，而能够产生大量的白烟。
故选项错误；C. 高锰酸钾溶液是紫红色的。
故选项错误；D. 在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由红色变成无色、再由无色变成蓝色。
故选项错误。
故选A。
二、注意“光”和“焰”的区别“光”一般指固体微粒燃烧时的现象，“焰”一般指气体或液体燃烧时的现象。
例如：木炭在空气中燃烧时的现象为“发出红光”，而在氧气中燃烧“发出白光”。
镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的“白光”。
做化学实验的注意事项总结
做化学实验的注意事项总结很多问题看似简单，但是稍不注意，或者对其轻视，就会容易犯错。
中考化学考试，也要注意这一方面。
化学实验要注意什么?看似简单，但是你记住了吗?下面给大家分享一些关于做化学实验的注意事项总结大全，希望对大家有所帮助。
一.六个坚决不准许(1)不能用手接触药品。
(2)不要把鼻孔凑到容器口去闻气体或其它固体、液体药品的气味。
(3)不许尝药品的味道。
(4)实验用剩的药品要交回实验室，不要抛弃。
(5)从试剂瓶中倒出的液体药品没有用完，剩余部分不许倒回原瓶中，以免影响药品的纯度或浓度。
(6)实验室中的药品不能挪作它用(如食盐、白糖也不能给任何人当调味品用)。
二.固体药品取用时应注意哪些问题?(l)取用固体药品时药匙必须是干净的。
一支药匙不能同时取用两种或两种以上的试剂。
药匙每取完一种试剂后都必须用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
药匙的两端为大小两匙，取固体量较多时用大匙，较少时用小匙。
(2)往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，试管应倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落在底部。
或将试管水平放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，然后送入试管管底，取出纸条，将试管直立起来。
(3)块状固体药品(如钾、钠、白磷、大理石、石灰石、锌粒等)需先用镊子取出，注意镊子使用完以后要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入试管中时，应该先把试管横放，把药品或金属颗粒放入试管。
以后，再把试管慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破试管。
三.如何将液体药品倒入试管中?液体药品通常盛在细口瓶里。
取用的时候，先把瓶塞拿下，倒放在桌上。
然后一手拿起瓶子(注意瓶上的标签应向着手心，以免倒完药品后，残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签)，另一手略斜地把试管持好，使瓶口紧挨着试管口，把液体缓缓地倒入试管里。
倒出液体的体积到实验所需数量时为止。
中考化学实验注意事项
中考化学实验注意事项化学实验是中学化学教学中重要的一部分，通过实验可以巩固学生对知识的理解并培养实验操作和观察能力。
然而，在进行中考化学实验时，我们需要特别注意一些事项，以确保实验的安全和准确性。
下面是中考化学实验的注意事项：1. 实验前的准备在进行化学实验之前，要认真查阅实验指导书，并了解实验目的、步骤和所需材料。
同时，检查所使用的仪器、试剂和容器是否干净、完整，并注意检查仪器的操作过程和安全设施的设置情况。
2. 实验室安全在实验室进行任何实验前，务必了解实验室的安全规定和标识。
必须佩戴适当的实验服、护目镜和手套。
实验室应保持通风良好，避免有害气体和蒸气的积聚。
在实验中严禁食物和饮品，以免误食或污染试样。
3. 试剂的储存和使用试剂的储存应按照规定的方法进行，避免混淆和误用。
使用试剂时，要注意取用适量，避免浪费和剩余的处理。
使用试剂时要小心，避免溅到皮肤、眼睛或吸入气体。
4. 实验操作在进行实验操作之前，要认真阅读实验步骤，并按照步骤一步一步进行操作。
使用实验器材时，要注意正确使用，避免操作不当导致仪器损坏或产生危险。
注意仪器、试剂之间的相互作用，避免引起意外反应。
实验过程中，应及时调整实验条件，如温度、浓度等，以确保实验结果的准确性。
5. 实验数据记录与分析进行实验时，要认真记录实验数据，包括观察现象、测量数值等。
对于实验结果的分析和解释要准确、清晰，并进行适当的图表展示。
实验数据的处理要按照规定的方法进行，以便从中得出正确的结论。
6. 废物处理实验结束后，要将废物按照规定的方法处理，避免对环境造成污染。
化学废物要分类储存，严禁将有害废物随意倾倒。
对于可以回收利用的实验器材和试剂，要及时清洗和储存。
中考化学实验是检验学生对化学知识和实验技能的重要环节。
在进行实验时，我们必须时刻保持警惕和谨慎，遵循安全规定，并按照实验要求进行操作。
只有在安全和准确的前提下，化学实验才能取得理想的教学效果。
中考化学实验注意事项保证实验安全
中考化学实验注意事项保证实验安全化学实验是中考化学考试中重要的一环，为了保证实验的安全性和顺利进行，必须遵守一些注意事项。
本文将介绍中考化学实验的注意事项，以保证实验安全。
注意事项一：实验前的准备在进行化学实验之前，必须进行一系列的准备工作，以确保实验的安全进行。
首先，要熟悉实验操作手册中的实验步骤和注意事项。
在进行实验之前，要仔细阅读实验步骤，了解实验原理和预期结果。
其次，要准备好所需的试剂和实验器材，并检查其完整性和储存条件。
如果发现试剂或器材有损坏或储存条件不当的情况，必须及时更换或修复。
此外，在进行实验之前，还要戴好实验服和安全眼镜，以防止化学物质对皮肤和眼睛的损害。
注意事项二：实验操作的安全性在进行化学实验时，必须注意操作的安全性，以避免发生意外。
首先，要保持实验台面的整洁，及时清理实验过程中产生的废弃物和溶液。
其次，要严格遵守实验步骤和操作规程，不得擅自改变实验条件或顺序。
任何时候都不能离开实验台，必须全程集中注意力并保持警惕。
在进行涉及燃烧或爆炸的实验时，要采取相应的防护措施，如设置防爆装置或使用防爆材料。
实验中要避免使用火焰过大的燃烧工具，以防止溅出或扩散化学物质。
注意事项三：实验后的处理在化学实验结束后，必须及时进行后续处理工作，以确保实验室的清洁和安全。
首先，要对试剂和实验器材进行妥善的处理和储存。
过期或废弃的试剂应按照规定的方式处理，不能随意丢弃。
实验器材要进行及时的清洗和消毒，以防止交叉感染和污染。
其次，要关闭实验室中的气源和电源，并检查实验台面上是否有未及时处理的溶液或废弃物。
最后，要仔细记录实验过程中的数据和观察结果，以备后续复习和分析。
总结：中考化学实验的注意事项非常重要，关乎实验的安全性和顺利进行。
在实验前要进行准备工作，熟悉实验步骤和注意事项，并做好所需的试剂和实验器材的准备。
在实验操作时，要注重安全性，保持实验台面的整洁，严格遵守操作规程，防止发生意外。
在实验结束后，要及时进行后续处理工作，包括试剂和器材的处理和储存，实验室的清洁和安全等。
中考化学实验注意事项
中考化学实验注意事项化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。
那么接下来给大家分享一些关于中考化学实验注意事项，希望对大家有所帮助。
中考化学实验注意事项(一)药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2、药品取用的总原则①取用量：按实验所需取用药品。
如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。
标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。
拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染(二)连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
(三)物质的加热(1)加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。
(2)加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
九年级化学实验现象和注意事项
九年级化学实验现象和注意事项
一、实验现象
1.燃烧反应：
混合硫酸铵和稀释的硫酸钠，用火炬加热，发生可见的火焰，发出烟雾，产生的气体有硫化氢等。
2.溶解反应：
将某物溶于溶剂，它可以溶解或溶于某种物质，如盐酸溶解于水中并可观察到溶液颜色的变化。
3.热效应反应：
将某物放入容器中，加入弱酸弱碱，金属粉末，再加热会发生反应，表现出水汽等物质。
4.酸碱反应：
将酸和碱混合，发生可见的反应，如产生烟雾、色变等。
二、安全注意事项
1.在实验过程中，需要有专门的试剂室，使用专用的实验设备、材料，做好配套设施；
2.有充足的安全照明和通风设施；
3.不要使用大量未经处理的毒性试剂，尤其是氧化剂；
4.火焰不要过大，加热时应定期翻动；
5.认真做好安全防护措施，并随时检查实验地点的状况；
6.实验内容不要超越规定的范围；
7.严格禁止用口抽吸实验室的气体；
8.学生需穿戴专业实验服，不得拿设备作游戏；
9.学习完实验室的课程时要务必进行清理，做好实验室环境卫生工作。
2018中考化学：实验口诀(3)
2018中考化学：实验口诀（3）四、氧气的制取实验实验先查气密性，受热均匀试管倾。
收集常用排水法，先撤导管后移灯。
解释：1、实验先查气密性，受热均匀试管倾。
”试管倾”的意思是说，安装大试管时，应使试管略微倾斜，即要使试管口低于试管底，这样可以防止加热时药品所含有的少量水分变成水蒸气，到管口处冷凝成水滴而倒流，致使试管破裂。
”受热均匀”的意思是说加热试管时必须使试管均匀受热（联想：方法是刚开始加热时，要用手拿酒精灯，来回移动，等试管受热均匀后再固定加热，这样可以防止因试管局部受热而炸裂）。
2、收集常用排水法：意思是说收集氧气时要用排水集气法收集（联想：收集某气体若既能用排水法，也能用排气法，则一般选用排水法。
因为排水法比排气法收集到的气体的纯度高。
氧气比空气重，虽然可以用向上排气法，但是不如用排水法好）。
3、先撤导管后移灯。
意思是说在停止制氧气时，务必先把导气管从水槽中撤出，然后再移去酒精灯（联想：如果先撤去酒精灯，则因试管内温度降低，气压减小，水就会沿导管吸到热的试管里，致使试管因急剧冷却而破裂）。
五、氢气还原氧化铜实验氢气检纯试管倾，先通氢气后点灯。
黑色变红水珠出，熄灭灯后再停氢。
解释：1、氢气检纯试管倾：”氢气检纯”的意思是说通入大试管的氢气必须先检查纯度，否则有爆炸的危险；”试管倾”的意思是说为了防止生成的水蒸气在试管口冷却回流导致试管破裂必须使试管倾斜（使管口低于管底）。
2、先通氢气后点灯：意思是说做该实验时务必先通一会氢气，待试管中的空气被排出之后，再点燃酒精灯，否则氢气和空气混合在受热的条件下将可能发生爆炸。
3、黑色变红水珠出：意思是说待黑色粉末（氧化铜）全部变成光亮的红色（铜粉），同时管口有大量的水珠出现时，说明反应已完全，至此停止实验。
4、熄灭灯后再停氢：意思是说停止实验时务必先熄灭酒精灯，过一会儿待试管冷却后再停止通氢气。
否则，空气将进入试管，这样还原出来的铜又和空气中的氧气在受热的条件下，发生氧化反应，重新生成氧化铜，于是导致实验失败。
初中化学实验常见问题解答及注意事项总结
初中化学实验常见问题解答及注意事项总结化学实验作为初中化学教学中重要的一环，不仅能够增强学生对化学知识的理解和记忆，还有利于培养学生的实践操作能力和科学观察力。
然而，在进行实验过程中，常常会遇到一些问题和注意事项。
本文将针对初中化学实验中的常见问题，进行解答和相关注意事项的总结。
一、常见问题解答1. 化学实验中，为什么要戴安全眼镜？答：戴安全眼镜是为了保护眼睛免受可能溅起的化学物品和热飞溅物的伤害。
在实验过程中，可能会发生意外溅溅、破裂等情况，这时如果没有佩戴安全眼镜，眼睛就很容易受伤。
所以，戴上安全眼镜是处处保护自己的有效措施。
2. 化学实验中，为什么要穿实验服？答：穿实验服是为了防止衣物被化学试剂污染，避免对身体造成伤害。
实验服通常采用防护性能较好的面料制作，能够有效隔离有害物质的侵入。
此外，实验服还能避免自身衣物起静电，减少火灾和爆炸的发生。
3. 化学实验中，为什么不要用手捧酸和碱？答：酸和碱具有腐蚀性，接触到皮肤会造成灼伤。
而且，手的表面可能有伤口或污垢，会加速酸碱侵蚀的速度，导致更严重的灼伤。
因此，进行酸碱实验时，应该使用专用的实验器皿，使用滴管、量筒、量瓶等工具进行操作。
4. 实验室中使用的酒精灯是否安全？答：酒精灯虽然方便，但也有一定的危险性。
在使用酒精灯时要注意以下事项：首先，离开酒精灯时应将火焰熄灭；其次，使用过程中要避免近距离照射眼睛或其他易燃物品；最后，在操作过程中应保持实验台干燥，防止酒精洒到桌面上引发火灾。
5. 在进行实验时，如何避免实验器械的交叉污染？答：实验器具的交叉污染可能导致实验得出错误的结果或造成意外。
为避免交叉污染，应该注意以下几点：首先，使用前要将实验器械进行清洗和消毒；其次，在不同实验之间要彻底清洗实验器械，避免残留物的影响；最后，实验结束后要及时清洗实验仪器，保持干净。
二、注意事项总结1. 了解实验操作步骤：在进行化学实验之前，首先要仔细阅读实验指导书，并全面了解实验操作步骤。
初三化学：化学实验应注意的几个问题
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【四】不能只观察不思考 观察化学实验，不只是动动眼睛和其它感官就行了，还要开动脑 筋去分析和判断。如在观察实验室制氧气的实验时，只有同时思 考〝为什么实验前应先检验装置的气密性？〞〝试管口为何要略 向下倾斜？〞〝实验结束时，为何要先将导管从水槽中取出，后 熄灭酒精灯？〞等问题，才能达到〝知其所以然〞的目的。 【五】弄清概念，防止张冠李戴 有些化学实验的概念容易混淆，假设没有搞清它们之间的区别， 在描述实验现象时就易出现张冠李戴的错误。如〝光〞与〝火焰〞 、〝烟〞与〝雾〞、〝浑浊〞与〝沉淀〞、〝溶解〞与〝熔化〞 等概念极易混淆，只有注意了它们的区别，才能正确描述这类实 验现象。 六、要防止用结论代替现象进行描述 现象是事物的表面特征，而结论是通过对现象的分析得出的事物 的本质特征，二者有联系、但不能相互代替，如镁条在氧气中燃 烧的现象之一是〝有白色粉末产生〞，而不能描述为〝有氧化镁 产生〞。否那么．就不是实事求是的态度。
初三化学：化学实验应注意的几个问题
初三化学：化学实验应注意的几个问题 【一】防止看了热闹，丢了门道 初学化学的同学觉得化学实验很神秘，有些同学甚至把做实验看 成是耍魔术，很好玩。由于他们只注意看〝热闹〞，而没有明确 的观察目的，这样就难以抓住关键的实验现象，丢掉了〝门道〞， 其结果就难以得出正确的实验结论。 【二】不能只盯一点，要全面观察 一些同学在观察化学实验时，只注意明显突出的现象，而忽略那 些不太显著的现象。如观察铁丝在氧气中燃烧的现象时．只看到 有〝火星四射〞，而看不到有〝黑色固体产生〞。另外，观察不 仅是用眼看，还包括用耳听、用鼻闻、用手摸。例如，在观察硫 在氧气中燃烧的实验时，通过鼻闻，可了解产生的气味的气味； 用手摸集气瓶壁，可感觉到反应有热量放出。这些都是用眼所观 察不到的。 可见，只有〝全神贯注〞．才能全面观察到实验的现象。 【三】不能马马虎虎，要细心比较 观察实验不能只观察一个大概，特别是对相似的实验，更应细心 比较。如硫既能在空气中燃烧，也能在氧气中燃烧，在观察这两 个实验时，就应特别细心，否那么，牼湍岩怨鄄斓搅蛟诳掌杏 朐谘跗腥忌盏幕鹧嬗小拔⑷醯牡渡睜与〝明亮的蓝紫色〞 之区别，从而得不出硫在氧气中燃烧更旺的结论。
中考化学实验题需要注意哪些
中考化学实验题需要注意哪些化学是一门以实验为基础的学科，在中考中，化学实验题占据着重要的地位。
对于考生来说，想要在中考化学实验题中取得好成绩，需要注意诸多方面。
首先，要熟悉实验仪器和基本操作。
这是做好实验题的基石。
比如常见的仪器如酒精灯、量筒、托盘天平、玻璃棒等，要清楚它们的用途、使用方法和注意事项。
就拿酒精灯来说，使用时绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引发火灾；熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。
再如量筒，量取液体时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，如果俯视读数会使读数偏大，仰视读数会使读数偏小。
其次，要牢记化学实验的基本操作规范。
例如固体药品的取用，一般用药匙或镊子，取用粉末状药品时要“一斜、二送、三直立”，取用块状药品时要“一横、二放、三慢竖”。
液体药品的取用，倾倒时瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管口。
给物质加热时，要用外焰加热，给试管中的液体加热时，试管口不能对着人，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一。
再者，实验原理的理解至关重要。
每个实验都有其特定的原理，只有深刻理解了原理，才能明白实验的目的和步骤。
比如制取氧气的实验，用过氧化氢制取氧气的原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气。
理解了这个原理，就能明白为什么要加入二氧化锰作催化剂，以及如何通过实验装置来收集氧气。
实验步骤的准确掌握也是关键。
实验步骤通常是按照一定的逻辑顺序进行的，不能随意颠倒。
以粗盐提纯为例，其步骤包括溶解、过滤、蒸发等。
在溶解时要搅拌，加快溶解速度；过滤时要注意“一贴、二低、三靠”；蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅。
在实验过程中，观察和记录实验现象要仔细。
实验现象是判断实验结果和得出结论的重要依据。
比如铁在氧气中燃烧的实验，会观察到剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体。
不能只看到表面现象，还要深入思考现象背后的原因。
实验数据的处理和分析也不能忽视。
实验中得到的数据要进行准确的记录和处理，通过分析数据得出合理的结论。
初中化学实验注意事项知识点归纳
初中化学实验注意事项知识点归纳化学实验是初中化学教学的重要组成部分，通过实际操作可以让学生更好地理解化学原理和概念。
然而，化学实验也存在一定的危险性，因此掌握一些实验注意事项对于保障实验的安全和成功非常重要。
本文将对初中化学实验中的注意事项进行归纳和总结。
一、实验前的准备1. 注意实验器具的选择：在进行实验时，选择合适的实验器具是确保实验成功的重要因素。
学生应熟悉不同实验器具的特点和用途，在选择器具时要根据实验的目的和要求进行合理的选择。
2. 处理化学药品：化学药品具有一定的危险性，因此学生在处理时必须注意以下几点：- 避免直接接触：化学药品可能对皮肤有刺激性或腐蚀性，因此在操作时要戴上实验手套。
- 避免吸入：某些化学药品具有刺激气味或有毒气体释放，在操作时要注意使用呼吸器具或确保实验环境通风良好。
- 避免误食：化学药品一般是不能食用的，因此要注意避免误食，将实验药品存放在有标识的容器中。
二、实验过程中的注意事项1. 保持实验环境的整洁：实验台面要保持整洁，不允许其他杂物混入，以免对实验结果产生干扰。
实验结束后要及时清理实验器具和废弃物。
2. 注意实验操作的准确性：实验操作的准确性是保证实验结果正确的关键。
学生在进行实验时要按照实验步骤进行，遵守实验操作规程，注意实验步骤的顺序和操作的细节。
3. 控制实验条件：化学实验中，温度、浓度、反应时间等条件的控制对实验结果的影响非常大。
学生在操作过程中要注意控制这些条件，确保实验结果的准确性。
4. 注意热源的使用：化学实验中常常需要用到热源，学生在使用热源时要注意以下几点：- 使用正确的加热设备：根据具体实验要求选择适合的加热设备，比如酒精灯、燃气灯等。
- 控制加热温度：根据实验要求，控制加热的温度，避免温度过高或过低。
- 注意火源的安全：使用加热设备时要注意火焰的安全，避免引发火灾或其他意外。
三、实验后的注意事项1. 安全处理废弃物：实验结束后，废弃物要进行安全处理。
2018中考化学知识点：化学实验现象的描述“五忌”
2018中考化学知识点：化学实验现象的描述“五忌”新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018中考化学知识点：化学实验现象的描述“五忌”》，仅供参考！化学实验现象的描述“五忌” ：化学实验现象是指用眼看、鼻闻，耳听、手感等方式能够感觉列的物质在化学变化中所表现出来的外部特征。
在描述实验现象时应注意“无忌”。
1．忌把实验现象的先后顺序表述颠倒表述实验现象，要按照现象的先后顺序进行表述如“铁丝在氧气中燃烧”的实验现象不能表述成“剧烈燃烧，生成一种黑色固体，放出热量，火星四射”，因为学生首先观察到的是“剧烈燃烧、火星四射”，最后才发现“生成一种黑色物质”。
2．忌把物质的名称当做实验现象物质的名称是根据实验现象、数据、经过综合分析判断得出的，通过外表现象是“看”不出来的。
因此，在描述现象时，切不可把物质的名称当作实验现象。
如镁在氧气中燃烧生成白色固体，但不能说生成氧化镁。
3．忌把实验结论当成现象实验结论需要通过分析实验现象才能总结出来。
在物质的鉴别时要根据实验现象才能确定物质，而不能没有现象直接得出结论。
如用澄清石灰水来鉴别氧气和二氧化碳时，不能直接说二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而应该说使澄清石灰水变浑浊(现象)的物质是二氧化碳(结论)，无明显变化的物质是氧气。
4．忌表述现象表面很多化学反应的现象十分复杂，有些现象易被忽视，导致在表述实验现象时顾此失彼，给实验分析、推断结论带来困难。
5．忌把“白色”与“无色”混淆白色是指物质对光的反射所产生的一种视觉现象，而无色则是光能全部透过物质所产生的现象。
如纯水是无色液体，氧气是无色气体，碳酸钙沉淀是白色的等。
初中化学实验注意事项知识点总结
初中化学实验注意事项知识点总结化学实验是初中化学学习中重要的一部分，通过实践操作可以加深对化学理论知识的理解，并培养学生的实验技能和观察能力。
然而，在进行化学实验时，我们都应该注意一些重要的事项，以确保实验的安全和准确性。
以下是初中化学实验中需要注意的一些知识点总结。
1. 实验前的准备工作在进行化学实验之前，必须做好充分的准备工作。
首先，了解实验目的和步骤，熟悉实验器材和药品的性质及用途。
其次，检查实验器材是否完好，如玻璃仪器是否有破损，试剂是否过期等。
最后，在进行实验之前，穿戴实验室所需的安全装备，如实验服、护目镜、手套等。
2. 注意安全操作化学实验中有许多危险性较高的物质和操作，因此必须注意安全操作。
首先，避免将化学品接触皮肤或进入眼睛，如发生意外接触，应立即用大量清水冲洗，并寻求医生帮助。
其次，操作时要小心火焰、电源和热的容器，以避免发生火灾和烫伤。
此外，必须遵守安全使用器具的规则，如用试管架支撑试管、用抓镊夹取热的物体等。
3. 正确称取与配制试剂在进行化学实验时，需要正确称取和配制试剂，以保证实验结果的准确性。
首先，使用准确的称量器具，如电子天平，称取所需的质量。
其次，注意清洁称量器具，避免试剂的交叉污染。
在配制试剂时，应将试剂加入容器中，然后用去离子水或稀溶液稀释至指定浓度，注意搅拌均匀。
4. 控制反应条件化学反应是实验中的关键环节，合适的反应条件对实验结果有重要影响。
首先，控制好反应温度，有些反应需要加热，而有些反应则需要冷却。
此外，注意反应时间，有些反应需要一定时间才能达到平衡。
再者，在反应体系中加入催化剂能够加快反应速度。
最后，需要控制反应物质的比例以及反应容器的大小，以保证反应可行且有效。
5. 观察数据和记录结果化学实验的观察和记录是十分重要的。
在进行实验过程中，要仔细观察物质的变化，如颜色、气味、溶解性等。
同时，要准确记录所观察到的现象和测得的数据。
这些观察和记录将有助于分析实验结果，检查实验操作是否正确，并帮助以后的实验复现。
中考化学答题技巧：实验现象描述注意避开常见错误
中考化学答题技巧：实验现象描述注意避开常见错误
2019中考化学答题技巧：实验现象描述注意避
开常见错误
这五大常见的实验现象描述的错误大家可千万不要再犯了!
一、实验现象描述中夹带生成物名称
生成物的名称是通过实验、经过分析，推断得出的。
在描述实验现象时，不要夹带生成物名称。
实验现象是描述人通过感觉器官(如：眼、耳、鼻等)所感知的现象。
如：锌与稀硫酸反应的现象不能描述成“生成了氢气”，而应描述成“产生气泡，锌粒逐渐消失”。
再如：碱式碳酸铜受热分解的反应现象描述，不能叙述成“生成黑色氧化铜，同时生成水和二氧化碳”，而应叙述成“绿色粉末逐渐变黑，试管内壁出现无色液珠，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”。
物质的颜色、状态、气味等人可以感知，而物质的结构、组成却是不能被感知的。
二、“烟”、“雾”不分在化学中，“烟”是固体小颗粒，“雾”是液体微滴。
例如，磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷时，其实验现象不能称为“产生白雾”，而应该说“产生大量浓白烟”。
再如，打开装浓盐酸的瓶塞，实验现象应描述为“白雾”，而不能说“白烟”，因为看到的是盐酸中挥发出的氯化氢气体与空气中水蒸气结合形成了盐酸小液滴。
三、“发光”与“火焰”混用。
中考化学实验注意事项总结
中考化学实验注意事项总结化学实验是中考化学考试中重要的一部分，实验中的注意事项决定了实验操作的安全和准确性。
本文将总结中考化学实验的注意事项，以供参考。
一、实验前的准备在进行化学实验之前，有一些必要的准备工作需要完成：1. 仔细阅读实验指导书：在实验开始前，应仔细阅读实验指导书中的实验原理、操作步骤和注意事项，并对实验过程有清晰的了解。
2. 检查实验器材：检查实验所需的器材是否完整、干净，并保证仪器的正常运行。
3. 准备试剂：按照实验指导书要求准备好所需的试剂，并在实验过程中保持试剂的纯度和质量。
4. 穿戴实验服和防护用具：进行化学实验时，应穿戴实验服、实验手套、护目镜等防护用具，确保人身安全。
二、实验操作的注意事项在进行实验操作时，需要注意以下几个方面：1. 精确称量：在进行药品称量时，应使用精密天平，并按照实验指导书中给出的要求进行称取。
2. 清洁操作：实验过程中应保持实验台面的整洁，并注意不同试剂之间的污染和混合。
3. 慢加慢滴：在进行反应物的混合过程中，应慢慢加入或者滴加，避免剧烈反应引起溅溅或爆炸。
4. 注意观察：进行实验时，要仔细观察实验装置和反应变化，并做好实验记录。
5. 控制温度：有些实验需要控制温度，要根据实验要求使用加热设备、冷却设备等。
6. 警惕有毒物质：一些试剂或实验产物有毒，要小心操作，避免吸入或接触。
三、实验后的处理实验结束后，有以下处理要求：1. 清洁仪器：实验器材和容器要彻底清洗干净，避免不同试剂的残留导致实验结果的错误。
2. 废弃物处理：根据实验指导书中的要求，将废弃物分类处理，有害废弃物要进行专门处理。
3. 安全存储：将实验所需的试剂和药品按规定安全存放，防止被他人或儿童误用。
总结：中考化学实验的注意事项对实验的成功和安全具有重要意义。
从实验前的准备、实验操作的注意事项到实验后的处理，每个环节都需要严格遵守相关规定和要求。
只有保证实验的安全和准确性，才能获得理想的实验结果。
2018中考化学实验现象描述中的四忌四要
2018中考化学实验现象描述中的四忌四要一、忌以偏概全，要面面俱到初中生刚接触化学，感到新、奇、特，在观察化学实验现象时，往往只看热闹，不看门道;只观察到声、光、热、响等明显现象，而忽略细微变化的情况。
如镁条的燃烧，只看到发出耀眼的白光，而没有看到石棉网上有白色固体生成。
又如钟罩内红磷的燃烧，只看到冒白烟、发出白光，而没有看到钟罩内水面上升的现象。
细心观察每一个化学实验，再用准确、恰当的语言描述出来，不是一朝一夕的事情，需要教师精心培养学生良好的实验观察习惯，养成清晰、流畅的口头表达能力。
正如门捷列夫所说：观察是第一步，没有观察，就没有接踵而来的前进。
二、忌实验现象描述口语化，要用术语许多同学在描述实验现象时，往往用词不当，使人啼笑皆非。
如点燃酒精灯说成酒精灯烧了：碳酸钙与盐酸反应描述成碳酸钙化了，有泡放出：二氧化碳与澄清石灰水反应描述成石灰水变白了等等。
这些不规范的语言描述，都需要教师根据学生的实际情况，循序渐进地讲解实验的基本操作，讲清一些容易混淆的概念和原理。
如加热与点燃;烟与雾;溶解与熔化;组成与构成;吸水与脱水;酸碱性与酸碱度等。
另外，教师要身体力行，作好实验操作示范，语言讲解规范，用语贴切。
要向语文老师学文采，向数学老师学逻辑，向政治老师学哲理。
榜样的力量是无穷的，正如乌申斯基所说教育者的人格是教育事业的一切。
三、忌本末倒置，要有先有后不少同学在描述酸碱与指示剂作用时，往往顺序颠倒，说成紫色石蕊使盐酸变红、澄清石灰水使二氧化碳变浑浊等。
究其原因，没有掌握化学反应的本质，需要教师加强元素及其化合物的规律教学。
在一些实验操作过程中，操作顺序与实验成功起着关键性的作用。
如氢气还原氧化铜，通、点、熄、停四步，前者颠倒要爆炸，后者颠倒要氧化。
因此，在做每一个实验时，要弄清化学反应的反应原理、装置原理、操作原理。
不按规矩，不成方圆。
只有这样，实验现象的描述才具有科学性。
四、忌人云亦云，要实事求是在用过氧化氢制取氧气的实验时，有位同学由于没有加入催化剂二氧化锰，导致没有氧气放出，但在填写实验报告时，没有分析失败的原因，而是抄袭他人的实验成果。
初三化学：化学实验应注意的几个问题
初三化学：化学实验应注意的几个问题初三化学：化学实验应留意的几个效果一、防止看了繁华，丢了门道初学化学的同窗觉得化学实验很奥秘，有些同窗甚至把做实验看成是耍魔术，很好玩。
由于他们只留意看〝繁华〞，而没有明白的观察目的，这样就难以抓住关键的实验现象，丢掉了〝门道〞，其结果就难以得出正确的实验结论。
二、不能只盯一点，要片面观察一些同窗在观察化学实验时，只留意清楚突出的现象，而疏忽那些不太清楚的现象。
如观察铁丝在氧气中熄灭的现象时．只看到有〝火星四射〞，而看不到有〝黑色固体发生〞。
另外，观察不只是用眼看，还包括用耳听、用鼻闻、用手摸。
例如，在观察硫在氧气中熄灭的实验时，经过鼻闻，可了解发生的气息的气息；用手摸集气瓶壁，可觉失掉反响有热量放出。
这些都是用眼所观察不到的。
可见，只要〝全神贯注〞．才干片面观察到实验的现象。
三、不能马马虎虎，要细心比拟观察实验不能只观察一个大约，特别是对相似的实验，更应细心比拟。
如硫既能在空气中熄灭，也能在氧气中熄灭，在观察这两个实验时，就应特别细心，否那么，牼湍岩怨鄄斓搅蛟诳掌杏朐谘跗腥忌盏幕鹧嬗小拔⑷醯牡渡睜与〝明亮的蓝紫色〞之区别，从而得不出硫在氧气中熄灭更旺的结论。
四、不能只观察不思索观察化学实验，不只是动动眼睛和其它感官就行了，还要开动脑筋去剖析和判别。
如在观察实验室制氧气的实验时，只要同时思索〝为什么实验前应先检验装置的气密性？〞〝试管口为何要略向下倾斜？〞〝实验完毕时，为何要先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯？〞等效果，才干到达〝知其所以然〞的目的。
五、弄清概念，防止张冠李戴有些化学实验的概念容易混杂，假定没有搞清它们之间的区别，在描画实验现象时就易出现张冠李戴的错误。
如〝光〞与〝火焰〞、〝烟〞与〝雾〞、〝混浊〞与〝沉淀〞、〝溶解〞与〝熔化〞等概念极易混杂，只要留意了它们的区别，才干正确描画这类实验现象。
六、要防止用结论替代现象停止描画现象是事物的外表特征，而结论是经过对现象的剖析得出的事物的实质特征，二者有联络、但不能相互替代，如镁条在氧气中熄灭的现象之一是〝有白色粉末发生〞，而不能描画为〝有氧化镁发生〞。
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2018中考化学：实验现象描述中的4个注意事项
一、忌以偏概全，要面面俱到
初中生刚接触化学，感到新、奇、特，在观察化学实验现象时，往往只看热闹，不看门道;只观察到声、光、热、响等明显现象，而忽略细微变化的情况。
如镁条的燃烧，只看到“发出耀眼的白光”，而没有看到石棉网上有白色固体生成。
又如钟罩内红磷的燃烧，只看到“冒白烟、发出白光”，而没有看到钟罩内水面上升的现象……。
细心观察每一个化学实验，再用准确、恰当的语言描述出来，不是一朝一夕的事情，需要教师精心培养学生良好的实验观察习惯，养成清晰、流畅的口头表达能力。
正如门捷列夫所说：“观察是第一步，没有观察，就没有接踵而来的前进”。
二、忌实验现象描述口语化，要用术语
许多同学在描述实验现象时，往往用词不当，使人啼笑皆非。
如“点燃酒精灯”说成“酒精灯烧了”：“碳酸钙与盐酸反应”描述成“碳酸钙化了，有泡放出”：“二氧化碳与澄清石灰水反应”描述成“石灰水变白了”等等。
这些不规范的语言描述，都需要教师根据学生的实际情况，循序渐进地讲解实验的基本操作，讲清一些容易混淆的概念和原理。
如加热与点燃;烟与雾;溶解与熔化;组成与构成;吸水与脱水;酸碱性与酸碱度等。
另外，教师要身体力行，作好实验操作示范，语言讲解规范，用语贴切。
要向语文老师学文采，向数学老师学逻辑，向政治老师学哲理。
榜样的力量是无穷的，正如乌申斯基所说“教育者的人格是教育事业的一切”。
三、忌本末倒置，要有先有后
不少同学在描述酸碱与指示剂作用时，往往顺序颠倒，说成“紫色石蕊使盐酸变红”、“澄清石灰水使二氧化碳变浑浊”等。
究其原因，没有掌握化学反应的本质，需要教师加强元素及其化合物的规律教学。
在一些实验操作过程中，操作顺序与实验成功起着关键性的作用。
如氢气还原氧化铜，“通、点、熄、停”四步，前者颠倒要爆炸，后者颠倒要氧化。
因此，在做每一个实验时，要弄清化学反应的反应原理、装置原理、操作原理。
不按规矩，不成方圆。
只有这样，实验现象的描述才具有科学性。
四、忌人云亦云，要实事求是
在用过氧化氢制取氧气的实验时，有位同学由于没有加入催化剂二氧化锰，导致没有氧气放出，但在填写实验报告时，没有分析失败的原因，而是抄袭他人的实验成果。
这种不良的实验风气在中学生身上经常出现。
如何在实验教学中培养学生实事求是的科学态度，客观、准确的描述实验现象，纠正弄虚作假的不良习气，是化学教师一个重要的职责。
千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
正如戴安邦所说“科学教学不单只传知识，而要进行全面的教学，包括人的科学思想和品德的培养”。