部编人教版二年级语文下册句子水平练习

部编人教版二年级语文下册句子水平练习

一、我能按要求写句子。

1．小丑把哭泣的小妹妹逗笑了。（改成“被”字句）

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2．我说过的话怎么会忘记？（变成陈述句）

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3．傣族人民一边

．．向周总理泼水。（用加点的词写一句完整话）．．欢呼，一边

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4．把下面的词语排成句子，并加上标点。

威风借着吓跑了百兽狐狸老虎的把

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二、照样子，写句子。

（1）例：天空飘着气球。（晴朗的彩色的）

（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。

校园里传来笑声。（美丽的欢快的）

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（2）例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

雪孩子变成了云朵。

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（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

你这么大了，上学还用妈妈送？

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三、照样子，写句子。

1．例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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2．例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不用怕。

遇到困难怕什么！

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3．例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

小明唱起歌来。

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四、按要求完成下列句子练习。

1．照样子，写句子。

（1）我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有

．．紫葡萄的叮咛。

公园里鲜花盛开，有________，有 ________，还有____________。

（2）喜鹊弟弟长得真快，好极了。

_____________________________，好极了。

（3）它好像

．．一把很大又很高的绿色太阳伞。

___________________好像_______________。

2．发挥想象，把下面的句子补充完整。

孙悟空真是千变万化，一会儿______________，一会儿___________ ，一会儿_____________。

五、我能根据要求完成句子。

1．例：天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。

天上的星星一闪一闪数也数不清。

老师微笑着走进教室。老师告诉我们一个好消息。

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2．我喜欢自己动手做玩具，喜欢堆雪人，打雪仗。（照样子写句子）

我喜欢________________，喜欢____________。

3．柳树悄悄地换上绿装，舒展腰肢。（仿写句子）

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4．蒲公英妈妈把降落伞送给了自己的娃娃。（改成“被”字句）

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六、我会按要求写句子。

1．把下列句子补充完整。

（1）原始森林是我们祖先的________ 。

（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_________。

（3）神箭手羿决心帮助人们_____________。

2．照样子，写句子。

（1）十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

___________________像___________。

（2）它一直无法决定，一阵子

．．．那样，所以看起来有时圆有时缺。

．．．这样，一阵子

弟弟真调皮，一阵子

．．．_______________________。

．．．__________一阵子

3．重新大地上勃勃生机现出了（连词成句并加上合适的标点）

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七、按要求写句子。

（1）例：葡萄沟真是个好地方。葡萄沟真是个好地方呀！

航天飞机的本领真大。（改为感叹句）

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（2）大象到底

．．有多重？（用加点词写句子）

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（3）老虎把百兽吓跑了。（改成“被”字句）

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（4）小葫芦慢慢地变黄了。小葫芦一个一个都落下。（把两句话合成一句话）_________________________________________________