《七巧板》参考课件-PDF

以小组为单位，可以拼出各 种类型的图案，尽可能的有趣精 美，还可以写上一两句贴切诙谐 的解说词。几分钟后，各小组展 示自己的作品。
六 小结：本节课你有什 么收获？什么感受？
七 布置作业：
1 ，有电脑的同学可以玩七 巧板游戏，拼出自己喜爱的 图案，观赏其他图案。
2，课本：习题1，2
4.在图4所示的七块板中，你能找到几对面 积相等的图形？它们的面积是怎样的关系？
四.欣赏七巧板拼图
1994年由香港承办的第34届国际 数学奥林匹克的会标，看到这幅 图，你想到了什么？
一 帆 风 顺
作书 舟山 有 路 勤 为 径 学 海 无 崖 苦 ,
.
1.动物类
2.人物类
3.字母类
五、设计美丽的图案
二 制作七巧板
A D J I F 中点 H 中点 中点
中点
G
C
B
E 中点Βιβλιοθήκη 涂上自己喜欢的颜色并剪开A
I
D
O
E G H B F
C
三 、寻找七巧板中所蕴藏的数学知识
1.在图3中分别找出具有平行关系和垂直关 系的线段。 2.请在图3中找出三对相等的线段。你是怎 么知道它们是相等的？
3.标出图4七巧板每一块中各角的度数，你 有什么发现？
综合与实践 七巧板
一、七巧板的来历：
七巧板是我们祖先的一项卓越创造，它源于生活，是由古代家 具演变而来的。宋朝有一个叫黄伯恩的人，对几何图形很有研究， 而且他为人特别的热情好客，他发明了一种用六张小桌子组成的 “宴几”——请客吃饭的小桌子，后来有人把它改成由七张桌子组 成的“宴几”，这样可以根据用餐人数的不同，拼成不同的形状， 比如来了三人拼成三角形，四人拼成四边形，六人拼成六边形等， 这样人人用餐方便，气氛更好。再后来，有人把它缩小为只有七快 板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它巧妙好玩，所以人们叫它 “七巧板”。到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱 乐，拼成各种吉祥的文字，故宫博物馆中至今还保存着当时的七巧 板呢。到了19世纪，七巧板传到了国外，立刻引起了他们极大的兴 趣，有些外国人通宵达旦的玩它，并迅速的传播，被称为是“东方 魔板”或“唐图”，即来自中国的拼图。据说，拿破仑在战争之余， 最喜欢拼七巧板了，英国、芬兰、美国等世界很多国家，让他们的 学生都学习七巧板拼图，作为我们则更应该继承和发扬我国的文化 遗产，学好七巧板。那么，我们先看七巧板的制作。