国内外研究现状评述
如何撰写国内外研究现状评述
如何撰写国内外研究现状评述文献综述它是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术观点和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新源里和新技术等。
能够帮忙咱们在短暂的时刻内了解某方面概貌、问题所在和前瞻性展望。
——理论的渊源及演进进程；国外有关研究的综述；国内研究的综述；本人对以上综述的评判。
国内外研究现状确实是简述或综述他人在本研究领域或相关课题研究中做了什么，做的如何，有些问题解决了，那些尚未解决，以便为自己开展课题研究提供一个背景和起点。
也有利于自己课题找到冲破口和创新处。
这部份的要紧的内容是对自己所看论文的一个总结。
什么是国内外研究现状（联系与区别）联系：都是在搜集大量某方面的情报资料并综合分析的基础上而写成的，它们能够帮忙咱们在短时刻内了解某方面概貌、问题所在和前瞻性展望，写作方式大体相同。
区别：文献综述是独立的专题学术论文；研究现状是论文的一个组成部份，一样位于论文开头。
什么缘故要写国内现状通过写国内外研究现状，能够考察学生是不是阅读了大量的相关文献；是学生了解相关领域理论研究前沿，从而开拓思路，在他们功效的基础上开展更深的研究，幸免没必要要的重复劳动；文献的阅读和对既有研究的了解是任何一项研究活动的起点。
反映出作者对研究项目的观点，为描述问题和确信目标提供支持，并未随后的概念试探和方式选择定下基调；阅读文献时需要做批判性试探，以便对既有研究功效的价值做出判定，通过这一进程将所读文献中的思想转变成自己思想的一部份。
如何写国内外研究现状在写之前，同窗们要先把搜集和阅读过的与所写课题有关的专注和论文中的要紧观点归类整理，并从当选择具有代表性的作者；在写现状是，对这些要紧观点惊醒概要论述，并指明具有代表性的作者和发表观点的年份；别离国内外研究现状评述研究的不足的地方，既有哪方面没有涉及，是不是有研究空白，或研究不深切，还有那些理论问题没有解决，或在研究方式上还有什么缺点，需要进一步研究。
(完整版)本课题国内外研究现状述评
·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处；·本课题的研究思路、研究方法、实施步骤。
（限3000字内）一、本课题研究现状评述、选题意义和研究价值：1.中国传统文化是在中国五千多年悠久历史长河中逐渐形成的，是中华民族发展的重要精神支柱，传承传统文化是我们每个人不可推卸的责任。
作为中华儿女，要立足于中华民族优秀传统文化的土壤，践行和弘扬社会主义核心价值观，牢固树立以德育人的标准，使中华文化在世界文化中站稳脚跟一枝独秀。
中华民族在历史发展进程中遇到无数的困难和挑战，在漫长的历史长河中依然奋力前进，勇往直前。
道德教育是传统文化传承主要途径，对学生的身心修养、个人道德素质的提升都有重大意义。
2近些年来有关中华古诗文诵读、背诵的研究越来越受到人们的关注，许多中华海外人士也很关心传统文化的发展，甚至在海外的炎黄子孙出于对祖先文化的情感，大力提倡继承和发扬中华传统文化的美德，开展诵读活动。
在国内，教育部出台的《语文课程标准》(实验稿)指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。
”的重要性，并且在分学段要求里，强调了各个年段的目标，规定了基本的诵读儿歌、童谣和浅近古诗的量。
这相比以往的教学大纲有了很大提高。
同时，也体现了语文综合性学习的课程改革理念。
3.中国传统文化博大精深。
让学生从小开始学习中国的传统文化，有着诸多意义。
现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是教师，也有许多人讲不清道不明其中道理。
加强对祖国下一代中华传统文化的教育已经是迫在眉睫的事情。
因此，我们迫切需要让下一代能够继续传承和发扬。
特别是随着改革开放政策的不断深入，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国并对中国传统文化形成了强烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应该提防糟粕文化对我们那些尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。
《2024年国内外关于翻转课堂的研究与实践评述》范文
《国内外关于翻转课堂的研究与实践评述》篇一一、引言随着教育技术的不断发展和创新，翻转课堂作为一种新兴的教学模式，已经引起了国内外教育界的广泛关注。
翻转课堂改变了传统的教学流程，通过让学生在家或其他非课堂环境下自主学习新知识，而在课堂上与教师、同学进行互动交流和讨论，以深化理解和应用。
本文旨在评述国内外关于翻转课堂的研究与实践现状，以期为教育工作者提供参考。
二、国内翻转课堂的研究与实践（一）研究现状近年来，国内教育界对翻转课堂进行了广泛的研究。
众多学者从理论层面探讨了翻转课堂的教学理念、模式、优势等，为实践提供了理论支撑。
同时，越来越多的学校和教师开始尝试实施翻转课堂，以提高学生学习的主动性和效果。
（二）实践情况在实践方面，国内许多学校已经将翻转课堂应用于实际教学中。
例如，一些中小学和高校在课程中引入了翻转课堂教学模式，通过制作微课视频、设计互动性强的课堂活动等方式，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和交流。
实践表明，翻转课堂能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
三、国外翻转课堂的研究与实践（一）研究现状国外对翻转课堂的研究起步较早，已经形成了较为完善的理论体系。
国外学者从不同角度对翻转课堂进行了深入研究，探讨了其在教学中的应用、优势、挑战等。
此外，国外教育机构还开展了大量的实证研究，以验证翻转课堂的教学效果。
（二）实践情况在国外，翻转课堂已经广泛应用于各级学校的教学中。
许多教师通过制作教学视频、设计课堂活动等方式，让学生在课前预习和自主学习，课堂上则进行互动和讨论。
实践表明，翻转课堂能够提高学生的学习积极性、参与度和学习效果。
四、国内外翻转课堂研究的比较与评述（一）研究比较国内外在翻转课堂的研究上存在一些差异。
国内研究主要集中在理论探讨和实践应用上，而国外研究则更加注重实证研究和效果评估。
此外，国外在翻转课堂的实践应用上更加广泛和深入，已经形成了较为成熟的教学模式。
（二）评述无论是国内还是国外，翻转课堂都已经成为一种重要的教学模式。
毕业论文指之国内外研究现状的写法与范文（范本）
毕业论文指之国内外研究现状的写法与范文毕业论文指之国内外研究现状的写法与范文毕业论文指之“国内外研究现状”的撰写一、写国内外研究现状的意义通过写国内外研究现状，考察学生对自己课题目前研究范围和深度的理解与把握，间接考察学生是否阅读了一定的参考文献。
这不仅是毕业论文撰写不可缺少的组成部分，而而且是为了让学生了解相关领域理论研究前沿，从而开拓思路，在他人成果的基础上展开更加深入的研究，避免不必要的重复劳动或避免研究重复。
二、国内外研究现状写法在撰写之前，要先把从网络上和图书馆收集和阅读过的与所写毕业论文选题有关的专著和论文中的主要观点归类整理，找出课题的研究开始、发展和现在研究的主要方向，并从中选择最具有代表性的作者。
1. 在写毕业论文时，简写课题的研究开始、发展和现在研究的主要方向，最重要的是对一些现行的研究主要观点进行概要阐述，并指明具有代表性的作者和其发表观点的年份。
再者简单撰写国内外研究现状评述研究的不足之处，可分技术不足和研究不足。
即还有哪方面没有涉及，是否有研究空白；或者研究不深入；还有哪些理论或技术问题没有解决；或者在研究方法上还有什么缺陷等等。
3. 最后简略介绍发展趋势。
三、写国内外研究现状应注意的问题 1.注意写的是把研究现状，而不是写课题物本身现状，重要体现研究。
例如，写算法的可视化研究现状，应该写有哪些专著或论文、哪位作者、有什么观点等；而不是大量算法的可视化研究何时产生、有哪些交易品种、如何演变，此只需一笔带过，也是对研究的一种把握。
要写最新研究成果和历史意义重大的研究成功，主要写最新成果。
3．不要写得太少或写的太多。
如果写的少，说明你查阅的材料少；如果太多则说明你没有归纳，只是机械的罗列。
中学师德师风国内外研究述评
中学师德师风国内外研究述评中学师德师风国内外研究述评1. 介绍中学师德师风是当前教育领域中备受关注的热点话题。
在国内外教育界，对于中学师德师风的研究和探讨已经逐渐成为一种趋势。
本文将围绕中学师德师风的国内外研究情况进行评述，旨在深入探讨这一话题，帮助读者全面理解中学师德师风的重要性和影响。
2. 国内研究现状国内对于中学师德师风的研究已经取得了丰硕成果。
从教育部门到学术机构，都纷纷展开了相关研究工作。
教育部曾发布有关中学师德师风的指导意见，提出了一系列加强师德师风建设的举措。
各级学校也在加强师德师风建设方面进行了大量的实践和探索，形成了许多成功的案例。
学者们针对师德师风的影响、建设路径、评价体系等方面展开了深入的研究，为我国中学师德师风的提升提供了理论和实践支持。
3. 国外研究现状在国际上，中学师德师风也备受重视。
美国、英国、德国等发达国家都对教师的师德师风建设进行了系统的探讨和研究。
他们从教师的专业素养、伦理标准、教育价值观等方面进行了深入的分析，并提出了许多创新的理论和实践成果。
这些国家的经验对于我国中学师德师风的提升具有一定的借鉴意义，可以为我国的师德师风建设提供新的思路和方法。
4. 个人观点在我看来，中学师德师风的建设不仅仅是教育工作者的责任，也是全社会的责任。
唯有全社会的共同努力，才能够真正提升中学师德师风的水平。
未来，我们需要继续深入研究中学师德师风，积极借鉴国内外的优秀经验，不断完善师德师风建设体系，努力构建风清气正的教育环境。
5. 总结回顾通过对中学师德师风的国内外研究情况进行述评，我们可以看到，中学师德师风的问题已经成为国际性的教育课题。
国内外的研究成果为我们提供了宝贵的借鉴和启示，也为中学师德师风的提升指明了方向。
在未来的工作中，我们需要继续加强研究，不断推进中学师德师风的建设，为培养德才兼备的新时代人才做出积极贡献。
中学师德师风的研究既重要又复杂，需要我们持续关注和深入探讨。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==国内外研究评述怎么写篇一：国内外研究现状的写法国内外研究现状的写法(胡汉辉老师):与网络型公用事业的改革实践相辅相成的是相关的产业组织和行业管理理论研究，特别是规制理论研究的繁荣。
传统上，网络型公用事业作为自然垄断的典型代表一直备受关注，规制是弥补市场失灵的产业经济管理的主导模式。
在传统分析的范式里，从规模效应、外部性、公共品等问题出发，自然垄断的规制理论赞同进入限制、强调定价的规制，尤其是边际成本定价的一般原则、长期和短期边际成本及价格歧视等。
这方面的集大成者有Kahn(1970,1971)[13][14]的教科书以及Atkinson和Stiglitz(1980) [2]编写的讲义。
随着理论研究的深入，信息不对称、交易成本和决策的有限理性打破了一般均衡的分析框架。
体现在产业组织理论上，“德姆塞茨竞争”(Demsetz, 1968) [9]、“可竞争市场理论”(Baumol, Panzar and Willig, 1982) [5]对传统的自然垄断理论提出了置疑。
体现在规制理论上，阿弗奇—约翰逊效应(Averch and Johnson , 1962) [3]批判了传统价格规制对资源配置的扭曲，Stigler(1971) [26]、Posner(1974) [23]、Peltzman(1976) [22]、Becker(1983) [6]等则对规制的公共利益理论进行了批判，提出了规制俘虏理论。
总体而言，20世纪80年代以前的产业组织和规制理论研究从经验和直觉上对传统的理论进行了批判，但是一直缺乏一个统一的理论框架。
20世纪80年代以后，在信息管理学、博弈论、机制设计理论基础上发展起来的激励理论(Incentive Theory)开始成为新产业组织理论(NIO)和新规制理论(The New Economics of Regulation)的主流分析框架，非合作博弈论、委托—代理模型(Principal-Agent Model)成为主要的分析工具。
国内外物流服务质量评价相关研究评述
国内外物流服务质量评价相关研究评述随着全球化的发展和互联网技术的普及，物流服务质量评价研究逐渐成为国内外学者关注的焦点。
本文将从国内外物流服务质量评价的研究现状、方法和应用三个方面进行评述。
一、国内外物流服务质量评价的研究现状国内外学者对物流服务质量评价的研究取得了一定的进展。
在国外，以美国和欧洲为代表的西方国家，早在上世纪90年代初就开始了物流服务质量评价研究。
主要采用的方法有SERVQUAL、S-SERVQUAL、E-SERVQUAL等。
在国内，物流服务质量评价研究起步较晚，但随着经济的快速发展和电子商务的兴起，逐渐受到了学者们的关注。
国内学者主要采用SERVQUAL、重要性-绩效分析法、熵权法等方法进行研究。
二、国内外物流服务质量评价的方法1. SERVQUAL方法SERVQUAL方法是目前应用最为广泛的物流服务质量评价方法之一。
它通过对服务质量的五个维度——可靠性、响应性、保证性、同理心和传递信号——进行评估，从客户对服务的感知和实际服务水平两个方面进行评价，从而得出服务质量的缺口分析。
2. 重要性-绩效分析法重要性-绩效分析法是一种基于顾客满意度的评价方法。
它通过对顾客对服务质量重要性和实际表现进行评估，得出服务质量的满意度，进而分析服务质量的优劣势和改进方向。
3. 熵权法熵权法是一种多指标决策方法，它通过计算各指标权重的熵值，从而确定各指标的权重，进而得出服务质量的评价结果。
相比于其他方法，熵权法具有计算简单、适用范围广等优点。
三、国内外物流服务质量评价的应用物流服务质量评价的应用主要包括两个方面：一是帮助企业评估自身的服务水平，找出问题所在，及时改进；二是为顾客提供参考，帮助他们选择服务提供商。
目前，在电子商务、快递、物流园区等领域，物流服务质量评价已经得到广泛应用。
结论：物流服务质量评价是一项重要的研究领域，国内外学者在此方面的研究取得了一定的进展。
在评价方法上，SERVQUAL、重要性-绩效分析法、熵权法等方法被广泛应用。
国内外发展农村学前教研究现状评述
国内外发展农村学前教研究现状评述近年来，随着国内经济的持续发展和城市化进程的加快，越来越多的农民成为了城市居民。
这使得农村地区的学前教育逐渐得到社会的重视和关注。
国内外对于农村学前教育的研究也日益增多，下面是对于国内外发展农村学前教研究现状的评述：国内方面，农村学前教育研究主要包括如下几个方面：城乡差距、教育资源、教育质量、教师队伍和课程设置。
首先，城乡差距是农村学前教育面临的一大挑战，城市学前教育普及率和教育资源相对于农村地区更为优越。
其次，农村学前教育的教育资源相对匮乏，加上农村地区的经济条件相对较差，这增加了农村地区学前教育的难度和挑战。
第三，农村学前教育质量也是农村学前教育研究的重点之一，教育主管部门应该通过各种方式大力提升农村学前教育的质量，增加学前教育覆盖面和普及率。
第四，农村学前教育的师资力量也是农村学前教育面临的难题，很多农村地区的学前教育师资力量相对较弱，需要各级教育主管部门加大投入，提高农村学前教育师资力量和水平。
最后，农村学前教育的课程设置也是农村学前教育研究中的一个重要内容，需要制定出符合农村地区实际需求的课程方案。
国外方面，农村学前教育的研究主要关注如下几个方面：国际合作、区域政策、家庭和社区参与、现场教学和在线教学等。
首先，国际合作是发展农村学前教育的重要手段之一，发达国家与发展中国家之间的农村学前教育合作可以促进农村学前教育水平的提高。
其次，区域政策是发展农村学前教育的另一个重要推动力，政府需要加大投入并制定相关政策，支持和推动农村地区学前教育的发展。
第三，家庭和社区参与也是发展农村学前教育的重要手段之一，家长和社区居民可以积极参与和支持农村学前教育的发展。
最后，现场教学和在线教学也是发展农村学前教育的两个重要内容，这两种教学模式可以帮助农村学前教育的师资力量提升和教育质量提高。
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国内外研究现状评述基于国外博物馆免费开放的现状，国内博物馆在几年近也开始陆续免费开放。
但是，由于管理机制的缺失，博物馆免费开放的制度并没有达到十分完善，并且免费开放的标准没有达到整齐划一。
具体表现在：同一层次的博物馆的硬件和软件在免费开放的情况下并没有做到同步的提升。
不同层次的博物馆在免费开放的情况下硬件和软件并没有达到一个递增递减的标准。
因此我们需要对国外的免费开放博物馆进行深入的研究，并且对他们的管理机制进行有效的学习，来针对国内博物馆免费开放这一举动作出一套完整的指南手册。
以下是对浙江博物馆以及湖北博物馆免费开放前后硬件和软件的变化的调查。
1.针对观众量的剧增，及时采取应对措施1）实施日总人数控制测算。
湖北省博物馆原设计的正常接待能力为日均3000人。
针对免费开放后的变化，管理者对博物馆的现有接待能力进行了慎重的评估，认为每天5000人为可承受接待能力，因此决定将每天的观众量控制在5000人以内，以保证正常的参观环境和文物、观众的安全。
2）采取发放免费参观券的措施。
为适当控制客流，采取了分时段发放免费参观券的办法。
博物馆广播定时播放参观须知，讲解咨询人员加强组织疏导，引导文明参观。
在馆门口发票处增设了观众排队领票围栏，每天9?誜00开馆发票，上午发放3500张，下午发放1500张，全天基本控制在5000张，下午停止发票前派保安排在领票队伍末尾，及时劝阻后来观众改日再来，有效缓解了观众拥堵现象。
3）对团队、外宾团体参观采取提前预约的方式。
为调节观众流量，博物馆对团队、外宾团体参观实行提前预约，适当错开高峰时期，这样既保证了团队的参观质量，又保证了正常的参观秩序。
4）对观众集中的个别展室实施必要的人数控制。
对曾侯乙墓、梁庄王墓等观众集中的展厅，加强引导，实施必要的人数控制。
当人数太多时，及时通知安保人员组织观众在展厅门口排队进入，或劝导观众先看其他展厅，以控制和减少展厅的人流量。
同时利用技术防范设施对金银玉器展厅和一级文物柜等重点部位进行严密监控，还派出保安在展柜周围人盯死守，并及时劝阻个别人不利于展柜和文物安全的行为。
5）利用各种媒体资源宣传免费开放制度，积极与观众沟通。
积极主动地与电视、报纸、网站等各种新闻媒体联系，加强舆论引导，广泛宣传省博物馆是长期免费开放，劝导公众不要一哄而上，合理安排参观时间。
通过此次调研问卷我们发现，被访问的观众82%知道省博物馆免费开放的相关资讯。
针对免费开放之初人流如潮的局面，省博物馆变被动为主动，推出了“问计于民”的活动，广大观众纷纷献计献策。
博物馆吸收了观众提出的不少改善管理的有益建议，取得很好效果。
2.制订切实可行的管理制度，强化内部管理1）9月28日，由省文物局批准同意，《湖北省博物馆免费开放管理办法》颁布实施，并在该博物馆取票处醒目位置张贴，让观众知悉。
2）专门成立应急问题处理值班室，及时解决和处理突发事件。
博物馆任何区域发生突发事件，都及时报告值班室，由值班室启动应急预案，力争在第一时间采取措施解决问题。
展览期间，曾发生过一位香港老年女观众不小心滑倒扭伤，值班室人员马上派车将老人送到医院。
老人非常感动，不时称赞大陆博物馆的文明服务。
3）增加管理服务人员。
观众急剧增加，导致了一些不和谐现象的出现。
如不排队领票甚至翻阅栏杆强行进入博物馆，在展厅内大声喧哗、不听劝阻使用闪光灯拍照，乱扔垃圾，损坏博物馆设施等现象。
为此，博物馆大幅增加一线服务人员，保安人员由60名增到120名，保洁员由30名增到60名，保障参观安全和环境卫生条件。
4）加强内部管理。
对所有一线工作人员如前台咨询人员、保安人员、保洁员等集中组织了强化培训，推行标准的文明用语、规范用语，强化安全意识、服务意识和文明礼貌意识。
坚决杜绝对观众说“不”。
免费开放一个多月来，虽然有观众对参观环境等问题提出了投诉，但基本未发生因工作人员服务态度问题引发投诉的事件。
3.完善服务设施，改善服务条件1）提供免费的观众随身物品寄存、参观导览、宣传册页、免费饮水、卫生设施、休息查阅等服务，用良好的服务带动管理。
以宣传册页为例，新馆开放之初，博物馆印制了300万份册页，免费开放后，册页被大量拿走，有人提出限制发放，博物馆领导认为，不能因个别人的不文明举动而让热爱博物馆的人受到伤害，更不能让博物馆的服务质量下降。
这样，原计划用于发放一年的册页一个月就告罄了，博物馆及时安排加印补充。
2）改造完善相关服务设施。
根据观众的需求，增修了3个残障人专用卫生间，并对馆区内的无障碍通道及无障碍标识进行了修改和优化处理。
改造卫生间设施。
为适应免费开放的需要，将观众休息区的座椅增加到180把357座，广场上和展馆内的垃圾箱增加到100多个，存包柜也增加到100多个。
3）更换调整馆区内不清晰、不明确的指示、引导标志牌，同时增加英文标注。
观众的增加，使原设计的一些指示标牌出现了数量不足、位置不够醒目等情况，博物馆对此也进行了调整，努力做到美观大方、清晰易懂，同时全部进行英文标注，以满足外宾的需求。
4）通过文明服务带动观众文明参观。
针对部分观众一些不文明的行为，博物馆工作人员不是强行制止，而是通过博物馆人的文明服务，培养一种文明的参观秩序、参观环境，用良好的、文明的氛围引导观众，共同打造博物馆的文化殿堂。
面对乱扔垃圾的不文明举动，保洁人员礼貌提醒，对乱扔者的出言不逊，保洁人员不是与之争辩，而是用自己不停歇的双手，让参观环境更加整洁。
5）增加展览内容的信息量，注重青少年观众兴趣需求。
好的展览是观众到博物馆的理由。
丰富的信息是一个好展览的条件。
编钟馆的信息量比以前扩大了10倍。
在“郧县人”陈列中，博物馆没有停留在仅仅是将郧县人介绍清楚就算完成任务，而是在展览的序幕中，建立了一个人类发展的坐标体系，用寥寥数语，将世界各地发现的古人类化石标注在坐标之中，直观地展示郧县人在人类发展历程中的位置；文字馆在展示中国书写文字发展历程时，对比陈列和诠释同时期古印度、古埃及以及两河流域等古代文明书写载体和文字等资料加以介绍，以引起广大的观众特别是青少年观众的极大兴趣。
4.加强安全措施，建立联动机制1）对于旅游等团队预约参观增开新的进出口通道。
免费开放初期，没有团队的专门进出口，团队与普通观众出现了互相干扰的混乱局面。
为此，博物馆根据实际，在保证安全的情况下，增开了独立的团体进出口，保证了正常的参观秩序。
2）加强安保，做到安防无死角。
安全是博物馆的关键，为保证观众安全、文物安全，博物馆从人力到设备都相应地进行了加强。
对于一些不适应实际的安防设施、技防设施进行了调整，保证安防无死角，确保博物馆的安全。
3）建立保卫、保安与驻馆武警部队的协作联动机制。
为保证免费开放的正常运行，博物馆制订了安防、消防、中心控制室、保安、驻馆武警等各个环节的安全责任制和处理突发安全事故的应急预案，并建立了保卫、保安与驻馆武警部队的协作联动机制。
通过以上一系列措施的实施，确保了文物和人员的安全，保障了博物馆的正常运转。
目前，湖北省博物馆观众已不像免费开放初期过于爆满，参观人数趋于平稳，逐渐接近常态。
每天观众人数除周末、节假日外，一般稳定在4000人左右。
此次对观众的抽样调查结果表明，观众对博物馆参观环境的满意度达到83%，总体满意度达到61%。
有79%的调查者认为免费会吸引他们更多地走进博物馆。
有29%的调查者在免费开放后已经多次参观博物馆。
选题研究的主要内容和重点难点：对于博物馆免费开放的主要研究要着重于对于已免费开放的博物馆在它开放之前和开放之后对其产生的影响以及开放前后公众对于博物馆的反响。
例如：免费开放前后人流量的变化；公众对于各种博物馆内硬件设施使用的反映。
对于可以量化的数据尽量量化。
对于免费开放的博物馆它本身在免费开放后自身制度的变化是否适应免费开放后对其带来的各种影响。
难点则在于，博物馆是个公共场所，客流量较大，因此很多量化的数据需要抽样进行获取，精确程度一定程度上有所偏差。
其次，免费开放的博物馆位于各大城市，由于地域限制，调查具有较大的局限性，光从单一的消息上很难全面了解博物馆免费开放前后带来的具体影响。
而后，在调研过程中人力资源不足，导致调查不够充分。
一、我国博物馆发展的历史和现状因此，基于我国博物馆这样的发展历程，现在我们看到的博物馆事业呈现出以下一些特点：一是博物馆的投资主体以政府和国有资产为主，管理体制上，以政府的文化文物部门以及包括教育、科技、民政、军事在内的各部门管理为主，经费来源的渠道以国有资金为主。
建立了以中央、省、市、县积极部门这样的行政级别为主的分级体系以及经费投入体系。
二是政府主导建设，任命其馆长并负责主要经费来源的博物馆办馆模式，注定了博物馆往往对政府依赖性很强。
由于目前我国缺乏刚性的博物馆投入机制，导致许多博物馆更加关心领导和上级的意图，围绕上级部门的工作重点开展工作，而普遍对观众的研究和照顾不够，服务质量低下。
三是近年来由于市场化的引入，一些博物馆在市场化大潮中获益，并得到极大地发展。
但大量缺乏资源优势和地理优势的博物馆却被受冷落，博物馆发展不平衡性不断加剧，并逐渐走向两个极端。
主要创新之处、主要观点、基本思路和方法在基本调研思路的基础之上进行合理的创新。
要避免技术创新的盲目性，就需要市场的导向作用。
市场调研作为市场营销的一个重要组成部分，在技术创新中起着不可低估的作用。
但其作用具有正反两方面的影响，因此企业在利用市场调研识别技术创新需求的同时要规避它的不利影响。
基本思路我们参照了一下表格进行4.已有的相关研究成果发现的问题：1、地理位置(处于景点交集区域，本身的重要性没有得到应有的体现)2、缺少镇馆之宝，没有足够理由吸引参观者3、宣传力度不够，无法对大众造成较大的影响，网站建设不够完善4、展品更新少，而且对宣传没有普及（展品吸引参观者人群的跨度）综合已开放的博物馆问题进行举例1、文物保护的资金解决问题2、工作人员由于免费开放，客流量增大需要3、免费开放后之前配套设施不健全，管理体系的不完善4、免费开放带来的巨大客流量以至于必须对博物馆的客流量进行控制，团体来宾需预约5、对一些紧急问题需要进行有效处理6、对一线工作人员需要进行强化培训，标准文明用语及医务常识7、为适应免费开放的需要，对观众的休息座位等应有所增加博物馆资金来源解决办法1、与企业拍卖行进行有效合作，成立专门的拍卖馆及聘请专门的拍卖员，同时提前进行宣传，起到对博物馆的宣传作用，与此同时向企业收取一定佣金，作为企业及拍卖行的形象宣传费用，拍卖所得费用可以有一部分作为公益款项，捐助慈善事业，以达到宣传作用2、开设与博物馆风格一致的书吧、茶室等合理的休闲场所3、博物馆需自己寻求资金赞助4、博物馆对自身所拥有藏品宣传完成选题研究的时间保证，资料设备等条件将工作任务分项、明确化，根据已有的时间限制合理的安排工作时间内每天的工作任务，确保定时、定量完成调研任务。