设计用例图

网站用例图

1、管理员用例图

管理员最重要的任务是进行系统管理，如调整系统参数、进行数据备份等，还包括对资源、用户和数据库的管理。针对我们的英语学习网站，我们的管理员主要是用于系统的维护与运行。管理员用例图如图所示（见附件）。

表3-1管理员用例规格说明

用例名称：用户管理

参与者：管理员

功能描述：管理系统中各种用户的信息，包括网站的信息维护，注册用户的信息管理前置条件：管理员以合法的身份登录系统并选择了用户管理

工作流： 1.在用户管理中选择要管理的用户类型

2.选择对用户信息所要进行的操作：添加，删除，修改

3.选择所要进行的操作方式

4.执行操作，选择提交，系统检查输入的数据是否合法（包括是否填写了

必填项以及格式是否合法等），如果填写有误则给出提示，否则生成用户

记录，并显示出当前执行结果。

后置条件：系统记录了用户信息的变动结果

2、注册用户用例图

注册用户以合法的身份登录系统以后，可以修改自己的密码以及发

布消息。注册用户进入网站之后，可以选择自己的课程进行学习，修改

自己的个人信息，进行学习资料的管理等。注册用户用例图如下图所示。

图3-2 注册用户用例图

以下给出了注册用户学习内容管理用例的规格说明。

表3-2 学习内容管理用例规格说明

用例名称：学习内容管理

参与者：注册用户

功能描述：学习内容的选择，修改，制定

前置条件：1.系统管理员通过了用户的注册。

2.用户以合法的身份登录，并选择了一门课程

工作流：

1.查看学习记录：

（1）输入要查看的学习阶段时间点

（2）系统检查输入合法性，如果有错误则给出提示，否则呈现该阶段的学习记录信息。

2.进入学习某一门课程，直接点击某门课程链接即可。

3.提交作业：

（1）点击作业管理连接，进入作业管理页面

（2）选择要提交的作业的所属课程

（3）选择本地作业文件上传

（4）系统检查本地文件的合法性，如果有错误则给出提示，否则提交文件

操作结束

后置条件：系统记录了用户信息的变动结果。

3、一般用户用例图

一般用户只能是进行网站资源的浏览，以及网站用户注册的申请。一般用户用例图如下图所示。

一般用户用例图

以下给出了一般用户注册管理用例的规格说明。

表3-2 注册管理用例规格说明

用例名称：注册管理

参与者：一般用户

功能描述：进行网上用户的注册

前置条件：1、以学习目的进行注册。

工作流：1、提出申请

2、填写个人信息。

3、等待管理员同意，即可成为注册用户。

后置条件：系统记录了用户信息。