认识固体PPT科学课件

实验： 请小组讨论：想出最好 的办法进行快速分离黄豆、 绿豆和玉米粉。
分离方法：筛法、颠法、 划法、吹法、水浮法……
天平的正确使用步骤： （1）把天平放到水平台上，游码移 到标尺左端的零刻度。 （2）调节天平的平衡螺母使指针指 到分度盘的中央，或左右偏转的格 数相同． （3）物体放在天平的左盘，砝码放 在天平的右盘，并调节游码在标尺 上的位置，直至横梁恢复平衡。
（4）要用镊子夹取砝码，要轻拿轻
放，要从大到小。 （5）物体的质量=砝码的质量+游码 对应的刻度。 （6）整理器材。
第三单元 固体和液体
1．认识固体
固体的性质 名称 性质 橡皮 固体共同的 性质 白色 长方体 较软
不透明
颜色
形状 软硬
透明度 体积
有
固体的性质 名称 性质 石块 螺帽 玻璃 橡皮 固体共同的 性质
颜色
形状 软硬
透明度 体积
灰色 银白色 无色 白色
有一定 卵形 六边体长方体长方体 的形状 和体积
坚硬 非常硬 脆硬
不透明 不透明 透明
较软
不透明
有
有
有
有
一、填空：
1．在科学Biblioteka Baidu习中，我们常用
的认识物体的方法有 （ 用眼睛看 ）、（ 用鼻子闻）、 （ 用手摸 ）、（ 借助工具）
等。
2.通过观察、实验，我们发 现固体的共同性质是具有一 定的（ 形状 ）和（ 体积 ）。
讨论： 1.液体能流动，沙漏里的 沙子也会流动，它是不是液 体？ 2.固体都是硬的吗？
混合前总重量（ 52
混合后总重量（ 52
）克，
）克。
混合前总体积（ 混合后总体积（
80 60
）毫升， ）毫升。
固体混合前后的重量相等 固体混合前后的体积改变
结论： 固体混合后: 重量无变化, 体积发生变化。
在科学学习中，我们 常用的认识物体的方法有： 多种感官观察（用眼睛 看、用鼻子闻、用手摸、 用舌头尝）、借助工具、 实验等。