初中英语写作训练
初中英语中考话题作文专项训练(词汇+句式+范文)-个人情况
个人情况一．话题词汇【个人信息】1.名字name2.电话telephone3.号码；数字number4.地址address5.年龄age6.生日birthday7.经验；经历experience8.描述describe9.个人的personal10.背景background11.结婚；婚姻marriage12.天生的born【外貌】1.身高height2.高的tall3.矮的short4.苗条的slim5.瘦的thin6.胖的fat7.圆形的round8.英俊的handsome9.漂亮的beautiful/pretty10.丑陋的ugly11.强壮的strong12.年长的old13.年轻的young14.中等身材medium build【性格】1.外向的outgoing2.幽默的humorous3.严肃的serious4.羞怯的；腼腆的shy5.安静的quiet6.诚实的honest7.活泼的lively8.勤奋的hardworking9.聪明的clever/smart10.勇敢的brave11.懒惰的lazy12.笨的；愚蠢的stupid 13.耐心的patient14.粗心的careless15.小心；谨慎careful16.友好的friendly17.善良的kind18.优秀的；极好的excellent 19.可爱的lovely/cute20.自信的confident21.精力充沛的energetic22.慷慨的generous23.富有创造力的creative【职业】1.音乐家musician2.歌手singer3.艺术家artist4.(女)演员actress/actor5.教师teacher6.医生doctor7.经理manager8.商人businessman9.(女)警察policewoman/policeman10.司机driver11.(女)服务员waitress/waiter12.飞行员pilot13.农民farmer14.记者reporter15.护士nurse16.工程师engineer17.科学家scientist18.厨师cook19.军官officer20.邮递员postman21.秘书secretary22.士兵soldier23.演讲者；说话者speaker24.老板boss25.总统；主席president26.领袖；领导者leader27.牙医dentist二、佳句欣赏与运用◆谚语类1.A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
初中英语书面表达能力训练方式
初中英语书面表达能力训练方式
1. 模仿写作。
可以通过模仿优秀的英语作文或文章，来提高自己的英文写作能力。
可以选择一些经
典的英语作文，并逐字逐句模仿，模仿作者的写作风格、语法结构、词汇使用等等，这样
可以帮助我们更好地学习和掌握英语的表达方式，更好地提高自己的写作水平。
2.多读英文原版书籍。
阅读是提高英语能力的非常重要的方式之一，我们可以通过大量阅读来学习英语的表
达方式、语言表达习惯等，这样可以让我们更好地掌握英语语法，提高自己的写作能力。
英文原版书籍更是可以帮助我们受益匪浅，因为它们通常采用地道、正式和优美的语言表
达方式。
3. 确定写作主题和目的。
在写作之前，我们需要确定自己写作的主题和目的，这有助于我们更好地聚焦，不会
在写作时跑题。
在确定好主题和目的之后，我们还需要认真分析读者群体的特点和需要，
然后选择适当的语言表达方式、词汇使用等。
4. 培养写作习惯。
良好的习惯可以维持长期的学习状态和高度的学习热情。
我们可以每天拿出一些时间
来写作，可以采用每天定下一小段写作计划，逐步培养自己的写作习惯，提高自己的写作
技巧和表述能力。
5. 经常进行修改和反思。
在写完作文后，应该经常进行修改和反思，查错和改进自己的写作技巧。
可以在写作
之后安排一些时间来进行修改，看看自己有哪些错误和不足之处，然后加以改进。
总之，想要提高自己的英语书面表达能力，需要不断进行练习和实践，锤炼自己的写
作技巧和表述能力，不断挑战自己，形成自己的独特风格，最终成为一名出色的英文作者。
中考英语作文专项训练50题(含范文)
中考英语作文专项训练50题含范文一、话题作文1．书面表达请你以Healthy living Habits为题，写篇80词左右的短文，谈谈你对健康生活的理解。
写作内容如下1、你有哪些健康的生活习惯(至少2个点)；2、这些习惯给你带来的好处(至少2点)；3、号召大家养成健康的生活习惯。
要求:开头已经给出，不计入总词数。
不得在文中出现学校真实名称和真实姓名。
Healthy Living HabitsEveryone knows health is important to us.___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________【答案】例文Everyone knows health is important to us. Healthy living habits are important to our lives, which ensure us a healthy body and a good mood.Having a good rest is the basic, so that I can have enough energy in the whole day. Otherwise, I can do nothing if I am sleepy. Therefore, remember to sleep and get up early. Besides, eating healthily also plays an important role. There is an old saying goes, “A close mouth catches no flies.” That is telling us pay attention to our eating. Finally, doing exercises is essential. It brings me health as well as relaxation and pleasure. Many stress and negative emotions can be driven away by doing exercises. In short, healthy living habits bring many benefits, although sometimes you even do not realize.It’s important for us to have healthy living habits, so you should develop good living habits from now on and enjoy your lives.【详解】1.题干解读：该题目为命题作文，内容是叙述自己的健康习惯以及这些习惯给自己带来的好处，并号召大家养成健康的生活习惯；短文开头已经给出，承接短文开头即可。
初中英语作文写作练习(有答案)
初中英语作文写作练习（有答案）1) 假如你是琳达，这是你的全家福，上面有你的父母亲和你的10岁的弟弟Jim,请把它以书面的形式介绍给你的朋友Lisa.40词左右。
范文：Dear Lisa,Here is a photo of my family.This is my father and that is my father.The boy is my brother Jim.He is ten years old.He is lovely and he is a good pupil.Where is I ? Can you see me ? You’re right.I am tall, so I’m behind them.YoursLinda2) 假如你叫刘丽，根据表格信息，向你的同学介绍你自己，50词左右。
姓名：刘丽电话：534-0261家庭成员：祖父母、父母、叔婶、堂弟和自己爱好：排球、网球喜爱的食物：汉堡包、香蕉喜欢的衣服：T恤、短裤范文：Hi,everyone! I am Liu Li.I have a big family. There are eight people in my family.They are my grangparents, my parents, my uncle and aunt,my cousin and I. I like hamburgers and bananas.My favorite sport is volleyball and tennis.And I like T-shirt and shorts best.My telephone number is534-0261.Do you know me more and want to be my friend ? Thank you!3) 根据表格内容，介绍一下你的俩位朋友。
词数40左右。
初中英语写作训练一
评卷人得分一、书面表达1. 根据图片内容写一篇不少于60词的短文;答案Hi,I’m Jim.I am a boy.I’m a student in Hongxing Middle School.On school days,I usually get up at s ix o’clock in the morning.Then I take a shower.At seven,I have a glass of milk and some bread for m y breakfast.I go to school at about ten past seven.Classes begin at eight o’clock.I have four classes in the morning.In the afternoon,I have two classes.At half past four in the afternoon,it’s time for me to play football with my classmates.We are all tired but happy.Then,I go home and do my homework at six in the evening.I usually go to bed at nine.This is my school day.What about you Please tell me. 4.按照以下提示,写一篇作文,80词左右;假如你是吉姆;上周,你和你的同班同学以及老师乘公共汽车去了北海公园;天气晴朗,风小;你们钓鱼、照相、在树下做游戏、听老师讲故事;一些同学去划船;中午在公园里吃午饭,下午三点半回家;大家都很兴奋,玩得很高兴;答案My classmates,my teacher and I went to the Beihai Park by bus last week.The weather was fine,and i t was a little windy.We did many different things.We went fishing,took photos and played games un der the trees.Our teacher told us some stories.They were quite interesting.Some of my classmates went boating.We had lunch at noon in the park.We went home at three thirty in the afternoon.All of us were excited and we had a great time.5. 假设你是李华,上周末你参加了一次郊游;请根据下面表格中的提示信息写一篇题为“An exciting tri p”的英语短文;An exciting trip时间上周末参加者你和……地点北山公园the North Hill Park活动骑自行车、爬山、照相、做游戏……感受……要求:①不要逐条翻译表格中的信息,可适当增加内容;②短文中不得出现真实的地名、人名和校名;③词数:90~120;An exciting tripLast weekend,I went for a trip with my classmates.At 7:30 in the morning,we met at our school gate.We went to the North Hill Park by bike.On the way,we were so excited that we sang loudly. W hen we arrived there,we started to climb the hills at once.We had a picnic on the top of a hill.After th at,we took some photos and had a ter,some girls danced under the trees and some boys played games happily.We didn’t go back until 4:00 pm.We were tired but very happy.We really had a won derful timeWhat an exciting trip it was6. 假如你是Frank,是一名中学生;你爸爸是一名医生doctor,你妈妈在电台工作;根据下面表格中的内容,用英语写一篇短文,介绍你们一家人上学及上班的情况;要求:①必须包括表格内的所有信息,可适当发挥;②词数:60词左右;Hi,I’m Frank. I’m a middle school student.I don’t live far from my school.I usually ride my bike to s chool and it takes about 15 minutes.My father is a doctor.The hospital is far from my home and it tak es my father half an hour to drive there.My mother works at a radio station. She usually goes there b y bus and the bus ride takes about twenty minutes.10. 现在是晚上7点钟;请根据表格内的提示信息,描述一下你全家人正在做的事情;see what we are doing.My grandpa and my father are playing chess in the sitting room.My grandma is watching TV on the sofa.My mot her is listening to music on her bed.My sisteris talking to her friend on the phone.She is in her bedro om.Where is my brother He is reading in his room.I am doing my homework at the desk. My sister i s only three years old.She is playing with toys on the floor.Everyone is busy.11. Mr. White上周末过得很忙碌:早起晨练,遛狗,打扫房间,购物,为家人准备午饭,看电视足球赛,和朋友踢球,陪女儿玩电子游戏,和家人看电影,看书……尽管很忙,他却很高兴;请根据提示,以“A Busy Weekend”为题,描述一下Mr. White 这一天的活动,开头已给出;A Busy WeekendI had a busy weekend. I got up early in the morning and played sports. After breakfast, I went o ut for a walk with my little dog. Then I cleaned the rooms and did some shopping. After that it was 1 1:30.I cooked lunch for my family. In the afternoon I watched a big football game on TV and then Iplayed football with my friends. At about 5:00 I played computer games with my daughter. We had dinner outside. After dinner we went to the movies. Before I went to bed, I did some reading. I was r eally busy, but I was very happy to spend the weekend with my family and friends.13. 根据Peter上周日的日程表,以“Peter’s Sunday”为题,用英语写一篇短文来介绍Peter的星期天,可适当发挥;不少于60词;Peter had a busy Sunday last week. At seven in the morning, he did sports. At half past seven,h e had breakfast with his family. At nine o’clock,he had to do the chores. His room was much too dirt y. At eleven,he read a book, then he had lunch at twelve o’clock.At 14： 00, Peter went shopping with his mother. At 15:30, he went to the zoo and watched so me animals. At 17:00, he did his homework. At 19: 00, Peter had dinner. At 20: 30, he went to bed. Peter had a busy but exciting Sunday. He was tired but happy.14. 根据下列提示写一篇短文,叙述一下你日常的学习与生活情况;1.家离学校4千米路程;2. 6点起床,早饭后坐公共汽车去上学;3.到学校大约花15分钟的时间;4.下雨时,在学校吃午饭;5.晚饭后先做作业再看半个小时的电视,9:30上床睡觉;It is 4 kilometers from my home to my school. I think it's a little far. So I get up at 6 o'clock every m orning. I usually take a bus to go to school after breakfast. It takes me about 15 minutes to get to sch ool by bus.I usually go home to have lunch, but when it rains,I have lunch at school. After school, I usuall y do my homework first. Then I watch TV for half an hour. I go to bed at 9:30.15. 根据下面提示,写一篇介绍中国四季的短文,词数在60左右;在中国,春天有风且温暖,人们常去郊游,孩子们喜欢放风筝;夏季炎热多雨,人们去游泳或去海边玩;秋天天气凉爽,有大量水果;冬季寒冷并伴有降雪,人们穿暖和的衣服,孩子们堆雪人或滑冰;In China, it's windy and warm in spring. People often have a field trip. The kids enjoy flying ki tes. In summer it is hot. There is also a lot of rain. People always go swimming or go to the beach. T he weather in autumn is cool. There is a lot of fruit. In winter, it is cold and snowy. People have to w ear warm clothes. Children can make snowmen and go skating.16. 同学们,新学期开始了,你们一定做好了好好学习英语的计划吧为此,你约你的朋友李平利用周日的时间到博士书店去买一些英语方面的书籍;那么,你们是如何去的呢请根据以下提示,写一篇60 词左右的短文;提示：你和朋友首先步行到车站,然后乘1路公共汽车,在邮局下车,然后沿街直走,在第二个路口向右拐,银行就在你的右边,银行对面就是博士书店;要求：1.使用本课所学的表示方位的介词;2.利用适当的表示顺序的副词：first, second,then,finally;参考词汇：get off下车,station车站,on foot步行On Sunday morning, I will go to buy some English books with my friend Li Ping. We will go to Bo Shi bookshop. First, we go to the station on foot. Second,we take No. 1 bus and we get off at the post office. Then we walk along the street. Finally we turn right at the second crossing. The bank is on o ur right, and across from the bank is bookshop.17. 假如你是Jenny,你有很多家规;请根据所给提示内容给你的好朋友Susan发一封电子函件,告诉她你的家规并谈谈你对这些家规的看法;提示： 1.每天六点起床； 2.每天下午6点之前必须到家； 3.上学期间的晚上不准看电视和玩电脑游戏； 4.周末打扫房间,有时去看望爷爷奶奶； 5.虽然忙,但很快乐;要求： 1.函件须包括所有提示内容；2.可适当发挥,60词左右,函件的格式和开头已给出,不计入总词数;答案 Dear Susan,I have lots of rules at home. I have to get up at six o’clock every morning. After school, I have to get home before six o’clock. I have too much homework to do after school. I can't watch TV or pl ay computer games on school nights. On weekends,I have to clean my room. Sometimes I go to visit my grandparents. I’m always very busy,but I’m very happy.Yours.Jenny18. 根据所给的提示以“Jenny的周末”为题,写一篇短文;1.上星期六早上在家做作业,练习说英语;下午看电视,打网球,晚上看电影;2.星期天的早上打扫房间,然后去海滩;下午购物、访友;晚上参加晚会;3.他的周末繁忙但有趣;答案Jenny’s WeekendLast Saturday, he did my homework and practiced English in the morning, while in the afterno on he played tennis. In the evening, he watched a movie.In the next day, he cleaned my room first and then went to the beach. He also went shopping an d visited his friends that afternoon. At last he went to a party at night.what a busy but funny weekend19. 假如你在网上结识了一位名叫Lisa的网友,请根据她发给你的有关信息,向你的同学作一个她个人情况的简要介绍;要求词数不少于60个,语言流畅,符合逻辑;答案One possible version：Hello, everyone I’m very glad because I make friends with a girl on the Internet. Her name is L isa. She is thirteen years old. She has long blonde curly hair. She is of medium build,and a little bit h eavy. But she is very lovely. She always wears blue clothes. She comes from New York,America. N ow,she is in New York with her parents. She is in No. 3 Middle School. She works hard. She likes re ading and telling jokes. I’m happy with her together. Would you like to make friends with her Than ks for your listening.20. 每所学校都有自己的规章制度,假如你是Larry,下面是你们学校的一些规章制度,请写一封电子函件向你的笔友Tim做一下介绍;词数80词左右;1.上课不许迟到;2.课堂上保持安静;3.见到老师要问好;4.不许在教室里吃东西;5.不许在课堂上听音乐,玩游戏;答案One possible version：Dear Tim,Thanks for your last letter. You want to know the rules in our school. Now let me tell you abou t them.We can’t arrive late for class. We can’t talk loudly in class. We should keep quiet. When we m eet our teachers on our way, we should say hello to them. We can’t eat or drink in class, and we can’t listen to music or play games in class.I think we have too many rules. What about yours Please write and tell me.Yours,Larry。
初中英语写作训练(就餐礼仪)
经过： 要点提示： 1.邻桌年轻人大声说话、吸烟。 大声说话、吸烟
talk and laugh loudly/ smoke 邻桌年轻人
some teenagers sitting beside our table 坐在我们桌子旁边的一些青少年开始大声地说话和大笑。他 们开始在餐馆里抽烟。
some teenagers sitting beside our table began to talk and laugh loudly. they began to smoke in the restaurant.
【优秀满分范文】
Last Saturday evening, all my family had dinner in a resturant.
We enjoyed ourselves while we were at table. However, some teenagers sitting beside our table began to talk and laugh loudly. What’s worse, they began to smoke in the restaurant, which made us angry. After a while, I stood up and advised them to stop smoking and behave themselves. To my surprise, they didn’t follow my suggestions. Instead, they laughed at me, saying that I was too young and too naive.
2.你请他们不要那样做。 advice sb. not to do sth. advise them to stop smoking 3.他们不听，反而嘲笑你 follow one's suggestions. laughed at sb. they didn’t follow my suggestions. they laughed at me.
初中英语写作专项训练
初中英语写作专项训练篇一：初中英语作文专项训练提纲类作文专项训练1. 【2014年福建省龙岩市中考】英语课上，老师向同学们介绍了2013年度“最美孝心少年”的感人事迹，你深受感动。
请你用英语写一则日记，写出自己的感受。
内容要点及要求：1. 表明自己将向“孝心少年”学习；2. 你将在日常生活、学习中做些什么来孝敬父母；3. 词数：80左右。
开头部分已给出，不计入总词数。
提示词（可选用）：learn from, respect, care for, do some housework, study hardMonday, June 30SunnyThis morning, our English teacher told us some stories about “the most beautifulfilial piety youth in 2013 ”.2. 【2014年湖南省长沙市中考】随着年龄的增长，不少青少年发现越来越难与父母沟通和交流，各方面的分歧使两代人之间的关系日益紧张。
请围绕该话题用英语谈谈你的看法。
要求：（1）内容包括①分析这种现象产生的主要原因；②提出解决该问题的具体建议。
（2）字数：60-80字（3）短文中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。
3. 【2014年湖南省娄底市中考】请根据表格内Zhang Ying的一些表现的提示用英语写一篇短文，把她介绍给你的外国朋友Mary。
要求：1、语言要通顺，表达要正确。
2、文章要求包含表格中的所有提示。
3、词数不少于60个英语单词。
4、文章开头结尾已给出，不计入词数。
4. 【2014年辽宁省沈阳市中考】某英文报刊开辟中学生栏目，请你以 Reading Comic Strips is____为题写一篇小短文，为报社投稿(词数 80-100)。
步骤与要点如下： 1．确定主题，并在文中说明原因；2．围绕主题，进行叙述；3．讲述一段与主题有关的故事或经历。
初中英语写作 命题作文 专题训练大全
初中英语写作命题作文专题训练大全1、书面表达：以“My best friend Nancy”为题，根据所给提示要点，用英语写一篇短文，70字左右，要求第5点用1-2句适当展开想象，要点如下：1. Nancy是一个幽默漂亮的女孩。
她有着大而明亮的眼睛和直的长发。
2. 她喜欢画画。
她总是在绘画比赛中获得第一。
3. 她慷慨大方并且乐于助人。
她经常在作业上帮助我。
4. 她从来不说别人的坏话。
5. 她长大后想当一名社会工作者，这样她可以……My best friend Nancy______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________2、书面表达请你以“My Living Habits”为题写一篇介绍你自己的生活习惯的短文，词数70左右，首句已给出，不计入总词数。
My Living HabitsNow let me tell you something about my living habits.______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________3、书面表达假如你是学生会主席，你校学生会打算以“保护环境”为主题搞一次社会实践活动。
请你根据下列提示用英语写一封倡议书。
初中英语作文写作练习(有答案)
初中英语作文写作练习（有答案）1）假如你是琳达，这是你的全家福，上面有你的父母亲和你的10岁的弟弟Jim,请把它以书面的形式介绍给你的朋友 Lisa.40词左右。
范文：Dear Lisa,Here is a photo of my family.This is my father and that is my father.The boy is my brother Jim.He is ten years old.He is lovely and he is a good pupil.Where is I ? Can you see me ? You 'e right.I am tall, so I 'm behi nd them. Yours Linda2）假如你叫刘丽，根据表格信息，向你的同学介绍你自己，50词左右。
姓名：刘丽 电话：534-0261家庭成员：祖父母、父母、叔婶、堂弟和自己 爱好：排球、网球 喜爱的食物：汉堡包、香蕉 喜欢的衣服：T 恤、短裤 范文：Hi,every on e! I am Liu Li.I have a big family. There are eight people in my family.They are my gra ngpare nts, my pare nts, my uncle and aun t,my cous in and I. I like hamburgers and banan as.My favorite sport is volleyball and tenni s.A nd I like T-shirt and shorts best.My telepho ne nu mber is 534-0261.Do you know me more and want to be my friend ? Thank you!范文：I have two friends.Gina Miller is a good friend of mine.And Gina is her first ler is her family n ame.Her telep none is 772-6682.Her favorite color is red.She always wears a red jacket.The other friend is Bob Green. Bob is his given name and Green is his last name.His phone nu mber is 731-0082.He likes black best,so he ofte n wears a black jacket. 4）以My sister 为题，介绍她的年龄、生日、能力、爱好等等。
初中英语 浙江省中考英语写作训练(共15张PPT)
8/1/2020
7
Para 1 Problem with parents : _______________________
过渡句 : ______________ Para 2 Advice 1 : First, _________
Advice 2 : Second,_______
Para 3 Ending : ________________
写作训练：How to build a good relationship with parents?
opening lesson
8/1/2020
1
8/1/2020
2
Can you help her?
I am a helper.
8/1/2020
3
I am a helper.
8/1/2020
Can you help her?
them and share my ideas with them. Second, I promise to put study
first and use computers in a proper way.
All in al添l,加p标ar题e内n容ts are the should respect them and build
2. Learn how to build a good relationship with parents.
3. Congratulations! You are now an excellent helper!
8/1/2020
13
Homework
Rewrite your article.
8/1/2020
2.语句连贯添，加词标数题8内0容个左右。作文的开头已经给出，不计入总词数。
中考英语专项训练：英语写作类15例答案解析版
中考英语专项训练英语写作类15例答案解析版16、根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。
所给英文提示词语供选用。
请不要写出你的真实姓名和校名。
某英文杂志正在举办以“Protect our environment”为主题的征文大赛。
假如你是阳光学校（Sun School）初三5班的李敏，请你写一篇短文参赛，文中请先介绍自己（如姓名、班级等），然后谈谈作为中学生，我们可以为保护环境做点什么，并呼吁大家参与到环境保护的行动中来。
提示词语：name, save, energy, recycle, wastes, duty, join _____________________________________________________________________ _____________________________________________答案One possible version :My name is Li Min, a girl from Class 5, Grade 3, Sun School.As middle school students, we should do something to protect our environment. First, we can save as much energy as possible. For example, we can go to school by bike instead of by car. Second, try to recycle wastes such as old newspapers, bottles and cans. Third, we can plant more trees to make our environment greener and cleaner.In a word, the environment is very important and it’s our duty to protect it. Please join us and take action.17、亲爱的同学，随着你走出本次中考的考场，初中的学习生活就结束了，迎接你的是近两个月的轻松假期。
初中英语写作的语言、语篇训练
曩
Ｅ量日田
初 中英语写作 的语 言 、 语篇训 练
孙丹 丹
语言 训练
一
、
不 管是 语 言知识 的巩 固 ，还是 表 达能力 的提
语言训 练包 括词汇 、 型 、 句 语法 三项主要 内容 。 高 ， 离不 开语篇 训练 。在平 时 的语篇训 练 中要注 都 首先要掌 握 足够 的词 汇 ，如果 没有 足 够 的词 意 以下两个 方 面 ：
只有 在正确把 握句子 的前提 下 ， 能写好短 文 。在 形 成加 以落 实 ， 才 即写 出 文章 内容 。 只有厚 积薄 发 ，
学 写短 文时 ，应 注意 内容要 统 一 ，句子 意思 要连 才能 增加语 言 知识 的整 体 吸收量 ，才能 积 累语 言
贯 ， 达要清楚 。 表
二、 语篇 训练
能 够 帮助 学 生 在 各 种 不 同 的 领 域 学 会 批 判 性 思 考 问题 ， 而 提 出不 同于一般 的超 常的创 新见 解 。 从
维 。比如学习《 失街亭》 一文时 ， 失街亭是谁的过 学 生 成功地 运 用批 判性 思维 ，提 出了 自己独 特 的 错， 一直是 一 个有 争议 的 问题 。因而 ， 生也会 有 见 解 ，对课 文 主题 的理解 可 能在某 种 程度 上会 比 学 不 同的观点 。学 习完课 文后 ， 出这个 问题让 学生 教 学参考 书更 平 实 ， 提 更丰 富 ， 更 有说 服力 。通 过 也 发表 自己的观点 ， 并鼓励 他们 畅谈感受 。这个过 程 不 同事物 的异 同比较 ， 展开 专题 学 习 ， 以此来 达 到
交 际仅有词 汇量是不 够 的。在 写作 过程 中 ， 遣词造 话 题进 行 口语 训练 ； 在其 他英 语学 习时 间 ， 们也 我
浅谈初中英语写作训练
浅谈初中英语写作训练英语写作训练要遵循循序渐进原则，从易到难，从简到繁有计划地指导学生写作。
写作训练应依次为：字母书写训练，单词拼写训练，句子结构训练，语段与作文训练。
教师应根据不同的学生能力水平采取相应的训练方法，促进学生写作技能的稳步提高。
1英语写作训练方法1.1抄写在学生学习英语的初始阶段，一定要让学生抄写好字母单词，才能为以后的句子抄写打下良好的基础。
到了一定阶段，就可以逐渐地让学生抄写一些书上的重要词组短语和句子。
抄写的目的在于使学生熟练掌握字母、单词、句子、语段（包括大，小写，标点符号及格式）的正确书写形式，形成一定的书写技能，并且加强对单词，句子和语段的记忆和积累。
1.2默写和听写默写和听写的作用在于巩固和检查所学的语言材料，要求能背记和复现单词，句型和段落等。
默写可以加强学生对所学语言材料的正确记忆，听写能加强学生对所学材料的熟练程度，尤其重要的句型，听写后回记忆更加深刻。
1.3汉译英汉译英可以针对某一特定词汇或句型进行，也可以段落或短文进行。
其目的是通过汉，英两种语言的对比转换，培养学生英语思维和表达能力，提高对英语的敏感性。
1.4课文仿写真正的英语写作是从仿写开始的。
初中英语教材中有不少和学生日常生活极为贴近的课文，这些都是仿写的好范文。
例如。
学习了Jim’Day这一课后可以布置My Day的写作。
1.5改写和缩写改写是指把一篇课文的人称或时间或事件做一下改变，然后重写此文，这有利于学生对这一类型文章的掌握。
缩写可以帮助学生多次复现文章内容，提高学生英语思维的能力，还可以提高学生阅读和理解的能力。
逐步渗透英语文章的思想，为以后的自由写作打下有益的基础。
1.6看图/按关键词写作这是初中英语写作最为普遍的一种训练方式，教师利用书上的一些画面，要求学生根据画面内容写出意思连贯、语法正确的短文，以训练行文的连贯性。
初中阶段通常是描述某个地方有某物或某人，或者是记叙某一件事，为了降低难度，有时提供一些关键词。
初中英语写作训练与方法
初中英语写作训练与方法引言初中阶段是培养孩子英语写作能力的关键时期。
英语写作不仅有助于学生提高语言表达能力，还能培养学生的思维能力和创造力。
然而，在写作过程中，许多学生常常感到困惑和苦恼。
本文将介绍一些训练和方法，帮助初中生提高英语写作能力。
重视基础知识在进行英语写作训练之前，学生首先要掌握基础知识，包括词汇、语法和句型结构。
通过大量的阅读和积累词汇量，学生将能够更准确地表达自己的思想和观点。
此外，学生还需要熟悉常用的语法规则和句型结构，这将有助于他们构建合理的句子和段落。
提高写作表达能力提高写作表达能力是培养学生英语写作能力的关键一步。
以下是几种方法：1. 句子多样性学生应该尝试使用不同类型的句子，如简单句、复合句和复杂句，以及不同的句子结构，如并列句、条件句和比较句。
这样可以使文章的句子结构多样化，吸引读者的注意力。
2. 用词准确性学生应该注意用词的准确性。
使用恰当的词汇和表达方式可以使文章更加生动有趣。
学生可以通过积累词汇量和阅读更多的英语材料来提高自己的用词准确性。
3. 描述和细节在写作中添加描述和细节是提高写作表达能力的重要方法。
学生应该注重细节，使用形容词和副词来描述人物、地点和事件，这样可以使文章更加生动。
培养写作习惯养成良好的写作习惯对于提高英语写作能力至关重要。
以下是几种培养写作习惯的方法：1. 每日写作学生应该每天花一些时间进行写作训练，可以选择写日记、作文或者复述课文。
持续的写作训练可以帮助学生提高写作速度和表达能力。
2. 读写结合学生可以通过阅读英文文章，理解作者的写作方式和技巧。
然后，他们可以尝试模仿这些写作方式，并将之应用到自己的写作中。
3. 练习写作规范学生应该了解并遵守英语写作的一些基本规范，如正确使用标点符号、书写规范等。
这样可以使文章更易读懂，也增加了文章的可信度。
总结通过合理的训练和方法，初中生可以提高英语写作能力。
重视基础知识的学习，提高写作表达能力，培养良好的写作习惯，这些方法都将帮助学生打下坚实的英语写作基础。
如何对初中生进行英语写作训练
设中， 要体现教学对基础知识和能力的要求 ， 从根本上抓住教 学 相结合 ， 层 层深入 ， 以情境诱 发学生思考 ， 还可 以让学生 亲 自演
的实 际需求 。情境创设要有对数学过程和方法 的把握 ，在教学 导入 中渗透数学思想 ， 使其慢慢融入到学生的思维 中去 ， 在潜移 示， 以启发学生思考。这种直观 的教学法 ， 使教学 由静到动 ， 充 分调动了学生的兴趣 ， 加 深了学生 的记忆和理解。 活动游戏导入法 ，指 的是 在游戏 中激发学生 的学习兴趣 。
纳； 四是能够对人物和相关事件进行阐述 ； 五是能够对 图标作简 ３ ＿ 日 寸 态和句法错误 学生比较重视词汇和句型的运用 ， 但不关 注其用法 ， 缺乏时 态句法意识 。英语基础不好的学生经常会对各种时态的动词形 式使用不 当。比如 ， Ｓ ｈ ｅ ｌ ｉ ｋ ｅ Ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ． Ｉ ｇ ｉ ｖ ｅ ｄ ｈ ｉ ｍ ｓ ｏ ｍ ｅ ｗ ａ ｒ ｅ ｒ ． 还 有一些学生对英语 的语法结构掌握不好 ，连主语放在什么地 方
一
都不知道 ， 这样就要加强训练 。比如 ， 我非常喜欢他 。有的学生
可 能 写成 ： Ｉ ｖ ｅ ｒ ｙ ｍｕ ｃ ｈ ｌ ｉ ｋ ｅ ｈ ｉ ｍ．
４ ． 篇章混乱 ， 没有养成背诵好词好句 和范文 的习惯
有些学生认为 只要将句子堆放在一起 ， 就成了一篇文章 ， 没
、
学生英语作 文中存在的主要问题
现代技 术手段导入法 ， 指 的是利用现代技 术 ， 如多媒体 、 微 现 问题 、 提 出问题 、 解决 问题 的过程 中； 导入法 的使用 ， 是为 了让
格教学 等来 实现教学导入 。这种教学导入法能更好地将数学问 题 直观 、 形象 、 生动地呈现在学 生面前 ， 使 学生在获得感官满 足
初中英语作文训练五步攻略
初中英语作文训练五步攻略
第一步：审题立意，确定文章灵魂
审题是写作的首要步骤，无论面对命题作文还是自由作文，都要明确题目要求，理解命题意图。
确定文章的主题，确保主题准确、鲜明、深刻、集中。
例如，如果题目是“The English Teacher I Admire Most”，那么文章的主题应该围绕你最欣赏的一位英语老师展开，避免泛泛而谈。
第二步：草拟提纲，构建文章骨架
在确定主题后，要草拟提纲，安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。
通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。
引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。
第三步：找全信息点，紧扣主题，突出重点
根据题目要求，找出所有关键信息点，紧扣主题，避免偏离中心。
根据题目，可以适当增加合理内容，使文章更丰富、更有深度。
第四步：注重时态人称，规范格式
根据文章的类型和内容，选择适当的时态和人称。
例如，故事性文章一般用过去时，而说明性或议论性文章则常用现在时。
注意句子中人称的统一，避免混淆。
如果文章是书信格式，注意开头和结尾的规范书写。
第五步：打磨语言，提升表达
使用高级句式和词汇来提升作文的档次，避免重复使用同一个单词或表达。
注意句子的连贯性和流畅性，使用合适的连词或过渡词来连接句子和段落。
可以适当背诵一些作文模板或高级句型，以便在写作时灵活运用。
最后，在完成作文后，一定要仔细检查语法错误、拼写错误和标点符号的使用，确保作文的整体质量。
同时，可以多读多写，通过不断的练习来提升自己的英语写作水平。
初中英语中考话题作文专项训练(词汇+句式+范文)-学校生活
学校生活一．话题写作【学校人员与设施】1.教师teacher2.学生student3.班长monitor4.校长headmaster5.同班同学classmate6.小学生pupil7.大学university/college8.实验室lab＝laboratory 9.操场playground10.教室classroom11.班级；课class12.图书馆library13.办公室office14.会议室meeting room 15.食堂dining room16.黑板blackboard 17.粉笔chalk18.座位seat【学科及学习用品】1.学科subject2.英语English3.中文Chinese4.数学math/maths5.音乐music6.艺术；美术art7.历史学history8.地理学geography9.化学chemistry10.物理学physics11.科学science12.书包schoolbag13.铅笔pencil14.笔记本notebook 15.字典；词典dictionary【学习】1.家庭作业homework2.课lesson3.考试exam/examination4.知识knowledge5.报纸newspaper6.杂志magazine7.技巧skill8.理解；明白understand 9.检查check10.练习practise/practice 11.纠正；正确的correct12.错误mistake13.复习review14.进步progress【学校活动】1.演讲speech2.比赛match/competition3.活动activity4.运动会sports meeting5.赛跑；竞赛race6.游戏game7.象棋chess8.篮球/排球/足球basketball/volleyball/football二、佳句欣赏与运用◆谚语类How time flies！时间飞逝！No pains，no gains.一分耕耘，一分收获。
初中英语写作训练几种方法论文
浅谈初中英语写作训练的几种方法初中英语写作一直英语学习中的难点，但它一直是中考英语试题的重要组成部分，同时也是用于测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。
因此，笔者结合新教材的内容，在教学中探索了学生的写作训练。
一、活用词句词句在英语学习中扮演着极为重要的角色。
中学生在英语学习中遇到的主要问题之一是词句。
教师在教学中可以采用先易后难的方法，用简单的词组成句子，再以句子的构成作为学生进行写作训练的起点，引导学生从对单个句型的掌握，逐渐过渡到多种句型的混用，直到学生能连贯自如地表达思想。
一句多译，句型转换，是书面表达能力的关键。
总的来说，教师在平时的教学中要将日常生活中经常出现的词、句作为材料让学生训练，使学生乐于接受，轻松完成，享受成功感。
例如：以industry为中心组成句子。
they lived by their ownindustry.句中的industry不是“工业”，而是“辛勤工作”，所以应该理解为“他们靠自己辛勤工作生活”，不能误认为是“他们靠自己的工业生活”。
这些简单的写作训练会引起初学英语者的极大兴趣，增强他们学习英语的信心，为将来的学习打下良好的基础。
二、巧用单元话题长期以来，农村初中的学生由于英语基础差，性格内向等原因，导致他们总是羞于开口，语言学习的成功在于将学生放在一个需要交际的环境之中。
因此英语课前给学生5分钟，让学生自己找话题进行“free talk”，不但可以为学生创设交际环境还可以激发学生学习英语的兴趣，提高学生的语言表达能力。
（一）话题报告的形式。
包括自我介绍，问好、值日、谈论天气、日期等等。
例如good morning! i’m helen. today is monday. it’s fine today，让每个学生都会轮流表达，为了能在课堂上很好表现自己，他们往往会非常认真地去准备。
一轮下来每个学生就已经完成了一篇英语小作文，其他学生也做了好多理解听力题，慢慢地，班级就初步形成了一种交际的氛围。
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初中英语写作训练
一、从基础单词抓起
英语写作需要一定的词汇量。
初学英语写作者容易忘记单词。
因此，坚持每天听写、默写，循环记忆单词不失为掌握和巩固词汇的好方法。
同时，无论在平时的教学中，还是作文专项训练时，我都努力做到帮助学生掌握一定的规律，科学记忆单词，帮助学生过好单词关。
1．根据读音规则法记单词
英语单词归纳起来，还是有一定规律的。
①可以按开音节、闭音节记忆单词。
a读/æ /：, , ; a读: , , ; i读: , , ; i读: , , 。
②按字母组合记忆单词。
如读: ; 读/ /：, ; 读
/ /：, 。
2.同义词、反义词对比记忆单词
—— (年龄); —; —
3.图示记忆单词
４．按前缀、后缀记忆单词
————
５．利用合成法记忆单词
——
６．利用词类记单词
——————
７．增减字母或替换字母记忆单词
———
８．词组联想记忆词汇
, , , , ,
二、抓好用词这一关
学生在书面表达中，经常用词不当，如 a 代替了 a ;又如有的学生不理解和之间的区别，往往会颠倒使用；还有一些介词、副词使用不当，如“在阳光下”，学生往往会用而不用，“我非常喜欢英语”，会写成I .
为避免用词不当，在学单词时，要明白该词在句中的功能，并仔细看看该词跟句中其他什么词的搭配关系最密切；要想想以前有没有学过什么词或词组的意思跟它相似；要拿该词和它意思相近的词或词组的用法进行比较，分析其特点，熟记该词的用法，以备以后使用。
三、抓好句型关
句型是外语的基本句子结构，是句子的典型框架，是学生能否写好作文的关键。
我在句型教学过程中，首先加强五种基本句型结构的教学。
几乎所有的英语句型都是五种句型的扩展，延伸或变化，因此训练学生“写”时，就要抓住五种基本句型的训练，让他们把这五种句型记牢，不断运用。
他们是：; ; ; .同时要求学生掌握好句型结构中的几种关系：一是主谓（表）的一致关系；二是名词与代词的一致关系；三是时态与时间的一致关系。
１．汉英两种语言的差异很大，当主语（人称）变化时，英语句子中的动词及其表语都要发生相应的变化，即与主语保持一致。
２．英语中名词与代词也必须保持一致。
如：
a)I ’t .
b)主语的人称代词必须和形容词性的物主代词相一致，如：
.
３．时态与时间要保持一致，如… 与过去时态；短语和短语及引导的句子和完成时态；, 常与进行时态连用等。
4．.要熟记各时态的基本结构，如：
’s o’ . .
这么简单的一句现在进行时态的句子，学生经常忘了加动词或忘了加。
还要特别提醒被动语态的各时态结构。
随着学生知识的增长，训练也随之提高，可进一步让学生做扩句练习，发展到并列句和复合句，利用各种句子进行一种意思多种表达的训练，收到了较理想的效果。
四、抓好篇章关
学生在掌握了大量的词汇并能正确地造句以后，写作的基本问题就得到了解决。
但是如果只求语法正确，勉强地堆砌词句，而不顾句子与句子之间的逻辑联系，就会使文章读起来缺乏整体感，难懂。
根据. 的语篇理论，语篇接主要通过语法手段、词汇手段和逻辑关联语来完成。
因此教师要指导学生增强语篇意识，了解组句成篇的各种原则和必要的写作技巧，以求全文连贯和紧凑。
特别是要强调掌握两个基本原则“统一性”和“连贯性”。
统一性（）是指所写的句子必须紧扣主题，而且要结构严谨，中心突出。
连贯性（）要求所写文章的逻辑顺序正确，条理清楚，层次分明。
试比较下面两段表达：
1） a . . .
2）, a . . . .
从语法上看，两个句子没有错误。
但例1）是一个连贯的整体，因为3个句子表达的意思联系紧密，而且，这种紧密的联系是通过一定的词和句法加以体现的。
例2）就不同了，各句表达的意思无法构成一个主题鲜明、意义连贯的整体。
读者无法弄清楚这个组合要表达的中心意思，也就无法达到交流的目的。
所以教师可以从初一开始注意这方面的训练，随着学生英语知识的增加，内容可以逐渐加深。
平时应要求学生用英语写日记，尽量用当天所学知识来表达。
这样不仅表达了自己的思想，同时又复习了新学内容，可谓一石两鸟。
教师对学生的作文应多采用激励性的评价，多表扬、鼓励和肯定，少一些批评、打击和否定。
让每个学生尝到成功的喜悦，从而乐于写作，善于写作。
只要我们运用恰当有效的方法坚持一步一个脚印地训练学生的写作能力，同时进行正确的写作技巧的指导，便能达到预期的目的。