初中语文课外名著阅读精粹
中考语文名著阅读文本资料大全
名著导读1.《朝花夕拾》【作者简介】鲁迅，原名周树人，字豫山、豫亭，后改为豫才。
20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家。
代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》等。
【作品主题】作品记述了作者童年的生活和青年时求学的经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，表现出对反动派、守旧势力的打击和嘲讽。
【作品点评】散文比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想、生活以及当时社会的重要艺术文献。
这些篇章，具有重要的文学意义，是鲁迅唯一一本散文集，是中国现代散文中的经典作品。
【人物辨识关键词】二、《繁星·春水》【作者简介】冰心，原名谢婉莹，笔名冰心。
现代著名女作家、儿童文学家、诗人、翻译家，被称为“世纪老人”。
【内容梗概】《繁星》收录诗164首，《春水》收录诗182首，都于1923年出版。
因为这两个诗集开头编入的第一首诗分别是“繁星”和“春水”，所以书名就以开头的一首诗来命名。
《繁星》和《春水》所描写的大致是个人身边的琐事、经验和感受，既有歌颂母爱、童真的，又有歌颂大自然的，表现出积极、健康的思想感情。
【作品主旨】这些小诗以深邃的哲理，勉励青年艰苦奋斗，珍惜青春。
以优美的艺术想象表现出作者的情思，歌颂大海、自然的美和母爱，引起读者的共鸣和联想。
三大主题：对母爱与童心的歌颂；对大自然的崇拜与赞颂；对人生的感悟与思考。
【阅读收获】哲理性强，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽，表现出一种女性的纤柔。
以“自然”“童真”与“母爱”为主题，以对母爱与童真的歌颂以及对人生的感悟和思考为主要内容。
三、《西游记》【作者简介】吴承恩，明朝著名小说家。
【主题思想】《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，由孙悟空大闹天宫，唐僧出世，孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧西天取经三大部分组成，讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽千辛万苦，经历九九八十一难，到西天取经的故事，赞扬了以孙悟空为首的师徒四人不畏艰险和百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。
初中语文名著阅读考点归纳
今天，老师就给大家带来一份初中语文20篇名著阅读知识点，每一篇都是必背、重点、热点名著知识点，考试经常会出现的，详细如下：
01、西游记：一个奇幻的神话世界
02、水浒传：反抗封建暴政的英雄传奇
03、骆驼祥子：北京人力车夫的辛酸故事
04、钢铁是怎样炼成的：理想主义的旗帜与人生的教科书
05、鲁滨逊漂流记：孤独而顽强的冒险者
06、海底两万里：科学与幻想之旅
07、简爱：人生追求的二重奏
08、朝花夕拾：温馨的回忆，理性的批判
09、三国演义
10、红楼梦
这些著名的名著都是需要孩子们去阅读的，因此，这份好资料，建议家长们打印出来，把每本书的重要知识点全都整理出来了，包含作者、主要内容、主要人物形象、典型情节、艺术特色、启示或感受等超详细，一目了然。
初中语文12本必读名著超全知识梳理
统编教材初中语文指定阅读名著*标红为精读书目【七年级上册】1. 《朝花夕拾》 2. 《西游记》3. 《白洋淀纪事》 4. 《湘行散记》 5. 《猎人笔记》 6. 《镜花缘》【七年级下册】1. 《骆驼祥子》 2. 《海底两万里》3. 《红岩》 4. 《创业史》 5. 《基地》 6. 《哈利波特与死亡圣器》【八年级上册】1. 《红星照耀中国》 2. 《昆虫记》3. 《长征》 4. 《飞向太空港》 5. 《星星离我们有多远》 6. 《寂静的春天》【八年级下册】1. 《傅雷家书》 2. 《钢铁是怎样炼成的》3. 《苏菲的世界》 4. 《给青年的十二封信》 5. 《平凡的世界》 6. 《名人传》【九年级上册】1. 《艾青诗选》 2. 《水浒传》3. 《泰戈尔诗选》 4. 《唐诗三百首》5. 《世说新语》 6. 《聊斋志异》【九年级下册】1. 《儒林外史》 2. 《简·爱》3. 《围城》 4. 《格列夫游记》 5. 《契诃夫短篇小说选》 6. 《我是猫》1七上《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长怀念之情。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。
作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
作者介绍鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。
初中语文课外书知识点归纳
初中语文课外书知识点归纳初中语文学习是培养学生语言表达能力、阅读理解能力以及思维逻辑能力的重要环节之一。
而课外书的阅读则是丰富学生知识、拓展思维、培养阅读兴趣的有效途径。
本文将对初中语文课外书知识点进行归纳和总结。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝之一，也是一部多方面内容的课外名著。
其中主要包括三大楼、七十二景、二百零八位女性人物等。
此外，《红楼梦》对于中国古代文化、宫廷生活、伦理观念等方面都有深度探讨。
二、《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四人师徒一路西天取经的故事。
其中包含了多个知识点，如佛教文化、道教文化、儒家思想等。
此外，《西游记》还通过描写各种妖怪形象、幽默风趣的情节等，给读者带来了愉悦的阅读体验。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代小说的经典之作，描绘了一百零八位英雄好汉的故事。
其中有许多英雄人物形象深入人心，如宋江、李逵等。
此外，《水浒传》还深入探讨了社会问题、人性问题等，是了解中国古代社会风貌的重要媒介。
四、《三国演义》《三国演义》是一部中国历史小说，以诸葛亮、刘备、关羽、张飞等人物为主线，讲述了三国时期魏、蜀、吴之间的战争和政治斗争。
该书对于中国古代军事、政治、文化都有较为详细的描述，是了解中国历史和文化的重要读物之一。
五、《唐诗宋词元曲选读》《唐诗宋词元曲选读》是初中语文教材中的一本课外书，通过选取了中国古代文学中的经典作品，如杜甫的《月夜忆舍弟》、李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头》等。
该书主要让学生感受古代文学的艺术魅力，并培养学生对于文字的欣赏能力和表达能力。
通过阅读以上这些课外书，学生不仅能够了解中国古代文化和历史，还能够培养自己的情感体验、思维逻辑、语言表达等方面的能力。
因此，在中学语文教育中，充分利用好课外书的阅读，对学生成长和素质提升具有重要意义。
八年级语文课外阅读名著知识点
八年级语文课外阅读名著知识点在八年级语文课程中，我们不仅要学习教科书中的知识，还要进行一定的课外阅读。
而这其中，名著是我们不可错过的一部分。
名著作为经典文学作品，对于培养我们的语言表达和思维能力有着重要的影响。
本文将介绍八年级语文课外阅读名著的知识点，并通过适当的增加字数限制来详细探讨每一本名著的特点和价值。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是一部伟大的长篇小说。
它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，描绘了一幅家族兴衰的宏大画卷。
阅读《红楼梦》不仅可以了解古代封建社会的生活面貌，还可以感受到作者对人生、爱情、友谊等问题的深刻思考。
此外，《红楼梦》中深刻的人物刻画、细腻的描写手法以及丰富的意象也是我们学习文学语言的宝贵资料。
二、《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，是一部富有浓厚民间色彩的神魔小说。
作品以唐僧师徒四人西天取经的故事为主线，采用了丰富的神话、寓言元素，描述了他们在途中遭遇的困难和与妖魔的斗争。
通过阅读《西游记》，我们不仅可以了解中国古代文化，还可以领略到作者对于人性、道德和正义的思考。
同时，作品中描写的神话世界和独特的创造力也对我们的想象力和创造力有所启发。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，也是一部关于杀伐之气的英雄史诗。
作品以梁山泊起义为背景，塑造了一批个性鲜明、性格各异的英雄人物。
《水浒传》中的情节紧凑、矛盾激烈，描写手法独特，展示了作者对人性善恶的深刻洞察和深情厚谊的歌颂。
通过阅读《水浒传》，我们可以体验到作者在笔墨之间对于历史和人物的真切关怀，并从中感悟到勇气、忠诚和团结的重要性。
四、《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，也是一部描写中国历史上著名的三国时代的长篇小说。
作品以东汉末年乱世为背景，以刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等历史人物为主线，描述了他们之间的抗争和较量。
阅读《三国演义》不仅可以了解古代历史，还可以领略到作者对于英雄人物的塑造和历史事件的演绎。
初三语文名著阅读知识点归纳总结
初三语文名著阅读知识点归纳总结名著作为文学的瑰宝，是人类智慧和情感的结晶。
在初中语文教学中，名著阅读是一个重要的内容。
通过阅读名著，可以培养学生的良好的阅读习惯、提高阅读理解能力和文学鉴赏能力，同时也是对世界文学作品的一次美丽的心灵洗礼。
下面对初三语文名著阅读的知识点进行归纳总结。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代一部伟大的爱情小说，也是中国古代小说的巅峰之作。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，展示了封建社会下人性的复杂和无奈。
1. 人物描写：通过对人物形象的刻画，展示了不同性格、不同身份的人物之间所发生的矛盾和冲突。
2. 爱情描写：通过宝玉、黛玉、宝钗之间的情感纠缠，展示了凄美的爱情故事。
3. 社会现实描写：通过对大观园、荣府等场景的描写，反映了封建社会的腐败和虚伪。
4. 儿女情长描写：通过对贾母、王夫人等长辈对子女的期望、压力和控制，展示了封建家庭的传统观念和束缚。
二、《西游记》《西游记》是中国古代一部脍炙人口的神魔小说，全书描写了唐僧取经的故事，通过孙悟空、猪八戒、沙僧等一众主要人物的历险和斗争，表现了人性的善恶、正邪之间的斗争。
1. 对待困境：通过取经之路上各种困难和恶魔的折磨，表现了唐僧师徒的毅力和勇气。
2. 修行心得：通过孙悟空的修行和历险，展示了追求真理和自我超越的精神。
3. 善恶战斗：通过孙悟空与妖魔鬼怪之间的斗争，讲述了正义与邪恶之间的抗衡。
4. 人物性格：通过对孙悟空、猪八戒、沙僧等人物性格的描写，展示了不同性格的人物之间的互动和冲突。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代一部讲述梁山英雄故事的长篇小说，通过宋江、林冲等英雄人物的聚义和投奔梁山山寨，展示了草莽英雄的形象。
1. 英雄形象描写：通过对梁山英雄的形象、背景和战斗技能的描写，展示了草莽英雄的顽强和忠义。
2. 权谋斗争：通过梁山寨的组织和对抗的描写，展示了封建社会权谋斗争的残酷和智慧。
3. 反抗封建统治：通过梁山英雄们的反抗，表现了封建统治下民众的不满和反抗精神。
初中语文课外附录名著导读荟萃2
初中语文课外附录名著导读荟萃七、《朝花夕拾》——温馨的回忆与理性的批判（八上语文）1、本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
文章：①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》③《二十四孝图》④《藤野先生》均出自此散文集（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。
）2、作品简介：《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
通过记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；八、《骆驼祥子》——旧北京人力车夫的辛酸的故事（八上语文）1、作者：老舍，中国现代著名文学家、小说家，被授予“人民艺术家”的称号。
2、主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
3、阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
4、人物相关故事性格特征：祥子：1、与虎妞结婚2、被孙侦探敲诈（前期）3、怒辞杨宅（第五节）4、曹家遇险（第十节） 5、晦暗的地狱（第十六节） 6、最后的绝望（第二十二、二十三节）（后期）（性格）老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
（另一女性：小福子）刘四残忍霸道九、《钢铁是怎样炼成的》——理想主义的气质与人生的教科书（八上语文）1、作者奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。
九年级名著阅读必背知识点
九年级名著阅读必背知识点名著是指具有很高艺术水准、具有广泛社会影响力的文学作品。
在九年级的中学生学习中，名著阅读是必不可少的一部分。
通过阅读名著，学生们可以提升对文学的认识和鉴赏能力，拓宽眼界，培养丰富的想象力和写作能力。
下面是九年级名著阅读必背的几个知识点。
1. 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，被誉为东方神话的瑰宝。
它以孙悟空等人物为主线，讲述了师徒四人在取经途中经历的一系列奇幻的历险故事。
阅读《西游记》时，要注意描写人物形象和性格特点的描写，特别是孙悟空的机智和狡黠以及唐僧的慈悲和坚韧不拔。
2. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以贾宝玉、林黛玉等人物为主线，描写了贾府的兴衰和一系列家族内部的纷争。
阅读《红楼梦》时，要注意描写人物情感和社会道德观念的细腻描写，特别是贾宝玉和林黛玉之间的情感纠葛。
3. 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，是一部描写水泊梁山泊起义的英雄史诗。
它以宋江、李逵等英雄人物为主线，讲述了他们与朝廷军队的斗争和自身内部的矛盾。
阅读《水浒传》时，要注意描写英雄形象和忠诚信义精神的描写，特别是宋江的智勇和领导梁山泊起义的能力。
4. 《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代历史长篇小说的巅峰之作。
它以刘备、曹操、孙权等人物为主线，讲述了三国时期的历史故事和英雄人物的传奇经历。
阅读《三国演义》时，要注意描写历史事件和英雄人物的策略和智慧，特别是诸葛亮的谋略和刘备的仁义。
5. 《格列佛游记》《格列佛游记》是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特的代表作之一，被认为是早期科幻文学的开山之作。
它通过主人公格列佛的冒险经历，讽刺了人类的愚昧、虚伪和剥削行为。
阅读《格列佛游记》时，要注意描写主人公在异度空间中的经历和对人类社会的批判，特别是对社会弊端的讽刺和对人性的反思。
以上是九年级名著阅读必背的几个知识点。
初中语文课外阅读书籍重点知识点
初中语文课外阅读书籍重点知识点初中语文课程要求学生积极参与课外阅读，并从中获得知识和乐趣。
下面列举了一些初中语文课外阅读书籍的重点知识点，希望能对同学们的阅读有所帮助。
一、《红楼梦》1. 作者及作品背景：曹雪芹是清代作家，他的《红楼梦》被誉为中国古代小说的巅峰之作。
2. 故事梗概：《红楼梦》描绘了贾府荣府的兴衰和贾、史、王、薛四大家族的百年兴衰史。
3. 人物形象：书中塑造了众多丰满而鲜活的人物形象，如贾宝玉、林黛玉等，他们都具有丰富的人格魅力和深刻的心理描写。
4. 文化背景：《红楼梦》融入了中国传统文化中的儒家思想、佛家禅意、道家哲理等，同时也展现了清代封建社会的阴暗面和虚伪现象。
二、《西游记》1. 作者及作品背景：吴承恩是明代作家，他的《西游记》是一部极富想象力的神魔小说。
2. 故事梗概：《西游记》讲述了孙悟空带领唐僧师徒四人西天取经的故事，他们历经九九八十一难，最终取得真经。
3. 主题思想：《西游记》以“修身齐家治国平天下”为主题，展现了不同角色的修行历程和对社会现象的批判意识。
4. 象征意义：书中的人物和事件都有丰富的象征意义，如孙悟空代表英雄和智慧，猪八戒代表欲望和懒惰等，这些形象使整个故事更加生动有趣。
三、《水浒传》1. 作者及作品背景：施耐庵是明代作家，他的《水浒传》是一部描写宋江等英雄起义的长篇小说。
2. 故事梗概：《水浒传》讲述了宋朝末年农民起义的故事，以宋江领导的一百零八位好汉为主线，揭示了封建社会黑暗的一面。
3. 人物形象：书中塑造了一百多个鲜活的人物形象，如宋江、李逵等，他们各具特色，有的正直善良，有的狡诈奸猾，但都追求着正义与自由。
4. 社会批判：《水浒传》通过对封建社会的冷嘲热讽，揭示了封建社会充满腐败和压迫的现象，对那些追求自由和正义的人给予了肯定。
四、《三国演义》1. 作者及作品背景：罗贯中是明代作家，他的《三国演义》是一部描写三国时期历史事件和英雄人物的长篇小说。
九年级课外名著阅读知识点
九年级课外名著阅读知识点名著是文学领域中的经典之作，是优秀作家们倾注心血的结晶。
通过阅读名著，我们可以开阔思维，提升文学素养，获得深刻的人生启示。
在九年级的学习过程中，课外名著阅读是一项重要的任务。
本文将介绍一些九年级课外名著阅读的知识点，帮助同学们更好地理解、欣赏和分析这些优秀的文学作品。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，被誉为中国古代小说的经典之作。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，描绘了一个贵族家庭的兴衰荣辱。
通过对人物的刻画和情节的推动，小说深入探讨了社会、人性、爱情、命运等多个主题。
1. 人物塑造：小说中的人物形象丰满而深刻，有明确的性格特征和形象特点。
贾宝玉是一个感性、纤弱而富有情感的人物，林黛玉则是一个聪明、独立而又易于受伤的女子。
2. 描写手法：《红楼梦》采用了写实和浪漫主义相结合的手法，既有细腻入微的描写，又有诗意悠远的表达。
例如，作者通过描述贾宝玉和黛玉的相爱之情，展现了纯真的爱情和残酷的现实之间的冲突。
3. 阅读方法：阅读《红楼梦》时，可以着重关注人物的心理变化和情感交流，分析作者的描写手法和意图。
同时，也要注意对整个故事情节的把握和理解。
二、《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作，被誉为世界文学史上最优秀的爱情小说之一。
小说以女主人公伊丽莎白·班纳特为视角，通过描写她与达西先生之间的误解、争执和最终的相爱，展现了社会等级观念和婚姻观念的转变。
1. 社会背景：《傲慢与偏见》发生在19世纪英国的乡村，描绘了当时社会上的等级制度和婚姻观念。
家族地位和财富是当时决定婚姻的重要因素。
2. 人物形象：小说中的人物形象各具特色，塑造鲜明。
伊丽莎白聪明机智，对社会等级制度持怀疑态度，而达西起初傲慢自大，后来逐渐改变。
3. 主题思想：小说通过描写伊丽莎白与达西之间的感情纠葛，探讨了婚姻观念的变革和社会等级观念的转变。
同时，也通过揭示人性中的傲慢与偏见这一普遍现象，提出了人们应该超越这些偏见，真正理解和尊重他人的观点。
初中语文课外阅读汇总
初中语文课外阅读汇总初中语文课外阅读是学生提升语文素养和阅读能力的重要方式。
通过广泛阅读，学生可以增加阅读量，开阔视野，丰富知识。
本文将为大家汇总一些适合初中生阅读的优秀作品，并介绍其特点和推荐理由。
1. 《红楼梦》- 曹雪芹《红楼梦》是我国古代四大名著之一，由曹雪芹所著。
小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人为主线，生动描绘了封建社会的虚伪、奢靡和人性的善恶。
它不仅具有艺术性和思想性，而且有助于提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏水平。
2. 《西游记》- 吴承恩《西游记》是古代奇幻小说的经典之作，以孙悟空西天取经的故事为主线。
小说融入了丰富的神话传说和佛教故事，展现了悟空和师徒四人的团结、勇敢和智慧。
通过阅读《西游记》，学生可以了解中国神话传说和文化，提高文学素养和综合能力。
3. 《小王子》- 圣埃克苏佩里《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，被誉为世界儿童文学经典之作。
故事以小王子的旅程为线索，揭示了人们追求真善美的追求以及对人性和社会的深度思考。
《小王子》语言简单易懂，情节感人，适合初中生阅读，并能引导他们思考人生的意义。
4. 《呼啸山庄》- 勃朗特《呼啸山庄》是英国女作家勃朗特创作的一部长篇小说，是世界文学史上的经典之作。
小说以主人公希斯克利夫的命运为主线，描写了十九世纪英国封建社会的残酷和爱情的复杂。
通过阅读《呼啸山庄》，学生可以领略到英国乡村风情，深入了解英国文化，提高语言运用和文化素养。
5. 《平凡的世界》- 人民文学出版社《平凡的世界》是中国当代作家路遥的长篇小说，被誉为中国改革开放40年文学经典之一。
小说通过描写农民家庭三代人的命运变迁，反映了中国社会的变革和人性的复杂。
它以真实而深入的描写打动了一个时代的读者。
通过阅读《平凡的世界》，初中生能够加深对现实社会的理解，并提高阅读理解和写作能力。
6. 《福尔摩斯探案全集》- 阿瑟·柯南·道尔《福尔摩斯探案全集》是英国作家阿瑟·柯南·道尔创作的侦探小说系列，以主人公福尔摩斯的智慧和推理能力为核心。
中考名著阅读知识总结归纳
中考名著阅读知识总结归纳中考名著阅读是中学语文考试中的一个重要内容，要求考生对名著作品进行深入理解和阅读。
通过对名著的阅读，不仅可以培养学生的思辨能力和文学鉴赏能力，还可以帮助学生提高语文水平。
下面将对中考常见的名著进行知识总结归纳，旨在帮助同学们进行有效的学习和备考。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，也是中考名著阅读的重点。
该作品塑造了众多深入人心的形象，描绘了丰富的社会生活和人性的复杂性。
1. 人物《红楼梦》中的人物形象丰满，描写细致入微。
其中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等是最为经典的角色。
贾宝玉是作品的主角，他聪明灵慧，对待感情犹豫不决；林黛玉则是一个感情细腻、情绪多变的女子；薛宝钗则是聪明、懂事的女孩。
通过对这些人物形象的深入理解，可以更好地把握作品的主题和思想。
2. 情节《红楼梦》的情节曲折多变，充满了悲欢离合的故事。
其中，贾宝玉与林黛玉之间的情感纠葛，贾宝玉与薛宝钗之间的婚姻安排等是作品的重要情节。
了解这些情节能够更好地理解作品的主题和人物形象。
3. 主题与思想《红楼梦》主要围绕着“薄命女儿情”和“荣华富贵空”这两个主题展开。
通过对贾宝玉、林黛玉等人物的命运展开描述，揭示了封建社会的虚伪和道德沦丧，并对人生悲剧做出了深刻思考。
理解这些主题和思想有助于更好地理解作品的意义和价值。
二、《西游记》《西游记》是古代神魔小说的代表作品，以其丰富的想象和幽默的语言风格受到了广大读者的喜爱。
在中考阅读中也是一个经常出现的名著。
1. 故事梗概《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
其中，孙悟空是故事的主要角色，他聪明机智、勇敢无畏；猪八戒则是个贪吃懒做的角色；沙僧则是个忠诚善良的角色。
他们经历了一系列的困难和危险，在师父和徒弟之间建立了深厚的情感。
2. 主题与意义《西游记》通过师徒四人西天取经的旅程，揭示了人性的善恶、道德的观念以及人与人之间的友情和亲情。
通过对师徒四人的冒险故事和修行经历的描写，展示了人性的复杂性和战胜困难的勇气。
部编版2020九年级语文中考课外名著阅读集萃
2020九年级语文中考课外名著阅读集萃1.我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将.千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。
这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。
2.我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满.性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于 5 人）“及时雨”宋江.“智多星”吴用.“豹子头”林冲.“黑旋风”李逵.“青面兽”杨志.“花和尚”鲁智深.“一丈青”扈三娘.“母大虫”顾大嫂.“母夜叉”孙二娘。
3.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说 , 《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是 _梁山英雄排座次；全书的低潮部分是 _魂聚蓼儿洼 _。
4.古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
5.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役 ?涉及到哪两个主要人物 ? 赤壁之战；曹操.周瑜。
6. ““醉打蒋门神”.“大闹飞云浦”.“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。
7.古代的“岁寒三友”指松 . 竹 . 梅。
8.著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。
对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄。
他的一部著作《聊斋志异》。
9.《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人 ?他们各自的性格怎样 ? 刘备(忠厚善良.礼贤下士 ).关羽（忠肝义胆.一身正气） .张飞（勇猛粗暴. 嫉恶如仇）。
10.《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄 ,他们各自的内心是怎样 ?曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
11. “群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？设计者：周瑜；善使谋略.聪明机智。
中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。
初中语文名著阅读必背知识点
初中语文名著阅读必背知识点初中语文名著是中学生必备的阅读素材，通过阅读名著可以提升学生的语言表达能力和思维能力。
下面是初中语文名著阅读必背的知识点。
一、《红楼梦》1. 红楼梦是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
2. 故事主要围绕贾宝玉和林黛玉之间的爱情展开，描绘了封建社会的衰落和人性的悲剧。
3. 《红楼梦》以细腻的描写、独特的人物形象和深刻的思想内涵而著称。
4. 作品中刻画了众多丰满的人物形象，如贾母、王熙凤、王夫人等，他们各具特色，生动鲜明。
5. 作品中有许多脍炙人口的经典诗句，如“黛玉葬花”的诗句，表达了作者对生命无常的思考。
二、《水浒传》1. 《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，描写了北宋末年群雄起义的故事。
2. 故事主要围绕宋江等梁山好汉的抗争和战斗展开，表现了正义与邪恶的斗争。
3. 作品中塑造了众多英雄人物形象，如宋江、林冲、李逵等，他们各具特色，英勇善战。
4. 作品中体现了封建社会的黑暗和腐败，也展现了人性的复杂和多面性。
5. 《水浒传》中有许多激情澎湃的战斗场面和精彩的对白，如梁山泊英雄们的誓言：“生死有命，富贵在天”。
三、《西游记》1. 《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇神魔小说，被誉为中国四大名著之一。
2. 故事主要讲述了孙悟空等人的西天取经之旅，表达了人们追求真理和正义的精神追求。
3. 孙悟空是作品中最具代表性的人物，他机智勇敢、聪明无比，是唐僧保护取经的得力助手。
4. 作品中描绘了众多神仙和妖魔的形象，如观音菩萨、牛魔王等，他们各具特色，形象鲜明。
5. 《西游记》中还涉及了许多佛教和道教的思想，如修行、转世等，给人以启迪和反思。
四、《三国演义》1. 《三国演义》是明代作家罗贯中创作的一部长篇历史小说，描写了中国历史上著名的三国时期的故事。
2. 故事主要围绕刘备、曹操和孙权三位主公的争霸而展开，揭示了权谋和智谋的重要性。
3. 作品中刻画了众多英雄人物形象，如关羽、张飞、赵云等，他们各具特色，忠诚勇敢。
初中语文名著阅读知识点总结归纳
初中语文名著阅读知识点总结归纳随着初中生语文课程的深入，著名的文学作品成为了学生们需要了解和阅读的重要对象。
通过阅读名著，学生们可以开阔眼界，提高语文素养，培养文学鉴赏能力。
本文将对初中语文名著阅读中的一些重要知识点进行总结归纳，以帮助学生们更好地阅读和理解这些经典作品。
一、古代文学名著1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，描写了贾府家族的兴衰和荣辱。
其中，黛玉、宝玉等角色成为了文学经典中的代表人物。
在阅读《红楼梦》时，学生们需要关注以下几点：(1) 了解清代社会背景和宫廷生活的特点；(2) 理解“贾府三十四代忠良”的命运转折；(3) 分析黛玉、宝玉等人物的性格和命运等。
2.《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧等人物的历险故事为主线。
在阅读《西游记》时，学生们需要注意以下几点：(1) 理解佛教文化和中国古代的神话传说；(2) 了解唐朝的历史背景和历史人物；(3) 分析孙悟空等人物的形象及其所代表的不同个性特点。
二、近现代文学名著1.《红岩》《红岩》是巴金先生创作的一部革命题材小说，描写了中国共产党领导的农村根据地建设和土地革命斗争的故事。
在阅读《红岩》时，学生们需要关注以下几点：(1) 了解中国农村的封建社会和农民解放运动；(2) 理解革命精神和革命人物的奋斗历程；(3) 分析小说中的人物形象及其所表达的思想和情感。
2.《茶花女》《茶花女》是法国作家小仲马的代表作之一，讲述了一个花魁女子之间的爱情故事。
在阅读《茶花女》时，学生们需要注意以下几点：(1) 了解19世纪的法国社会背景和上流社会的风俗习惯；(2) 分析主人公玛格丽特的生活境遇和爱情观；(3) 理解小说中描绘的人性善恶和社会阶级的冲突。
三、现代文学名著1.《草房子》《草房子》是鲁迅先生的代表作之一，描写了农村人民的苦难生活和社会的不公平现象。
在阅读《草房子》时，学生们需要关注以下几点：(1) 了解中国近现代历史背景和农村社会的封建制度；(2) 分析小说中的农民形象和人道主义精神；(3) 理解作品中对封建道德的批判和对人民解放的呼唤。
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中考课外名著阅读集萃1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。
这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。
2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。
3、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
4、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记》。
5、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。
这个著名的文学形象就是保尔，作品是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样练成的》。
6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。
7、古代的“岁寒三友”指松、竹、梅。
8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。
对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄。
他的一部著作《聊斋志异》。
9、《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。
10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
初中语文必考全部文学名著知识点汇总
初中语文必考全部文学名著知识点汇总一、课外阅读1.《红楼梦》- 作者：曹雪芹- 内容：以贾宝玉、林黛玉等人的爱情纠葛为主线，展现了一个封建家族的兴衰历程。
- 知识点：人物形象、意象、主题思想、文学语言等。
2.《水浒传》- 作者：施耐庵- 内容：以“梁山好汉”为主题，反映了封建社会黑暗和民间反抗斗争的历史。
- 知识点：人物形象、主题思想、文学语言等。
3.《西游记》- 作者：吴承恩- 内容：描写唐僧师徒四人西天取经的故事，通过大量的神话传说和奇幻想象，表现了中国古代的哲理和价值观念。
- 知识点：人物形象、主题思想、文学语言等。
二、课内古诗文1.唐诗三百首- 内容：唐代诗歌的经典代表，包括李白、杜甫、白居易等诗人的作品。
- 知识点：诗歌鉴赏、韵律、修辞等。
2.宋词三百首- 内容：宋代词歌的经典代表，包括苏轼、辛弃疾、李清照等词人的作品。
- 知识点：词歌鉴赏、韵律、修辞等。
3.元曲三百首- 内容：元代曲艺的经典代表，包括关汉卿、白朴、马致远等曲家的作品。
- 知识点：曲艺鉴赏、音律、人物形象、主题思想等。
三、选修文学作品1.《小学生》- 作者：龙应台- 内容：阐释了教育和成长的话题，揭示了中国教育存在的弊端。
- 知识点：议论文阅读、文体特征等。
2.《越女剑》- 作者：叶圣陶- 内容：以越剑女的爱国志愿和个性魅力为主线，表达了作者祖国大爱和反对侵略的思想。
- 知识点：小说阅读、人物形象、主题思想、文学语言等。
3.《雾》- 作者：巴金- 内容：通过展示慈母和邻里之间的人性关怀和大爱，揭示了人性的真善美。
- 知识点：小说阅读、人物形象、主题思想、文学语言等。
初中语文名著阅读知识点归纳
初中语文名著阅读知识点归纳我们在学习初中语文的时候除了学习课本里的知道外还要学习课外的一些名著知识。
下面是由店铺为大家整理的初中语文名著知识点，希望可以帮助到大家!初中语文名著知识点(一)《西游记》：一个奇幻的神话世界1、作者：吴承恩(明)2、体裁：长篇神话小说3、精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
4、内容：由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
5、孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。
②出世：仙石化成。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一个筋斗能翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛;能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
6、猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色;忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
7、艺术特色：①善于说故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜明。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
初中语文名著知识点(二)《三国演义》：三个国度的传奇故事1、作者：罗贯中(元末明初)2、体裁：长篇章回体历史小说3、内容《三国演义》讲述的是东汉末年诸侯之间纷争的战事，叙述魏、蜀、吴三国的建立、兴衰的历史。
4、精彩情节点击：桃园三结义、三英战品布、煮酒论英雄、过五关斩六将、官渡之战、三顾茅庐、舌战群儒、火烧赤壁、蒋干中计、刘备相亲、三气周瑜、割须弃袍、单刀赴会、败走麦城、七擒孟获、斩马谡等。
5、人物形象举例：⑴诸葛亮：他足智多谋，爱民惜才，谦虚谨慎，为后人所景仰。
但过分夸大，使之成为半仙半人的超人形象。
⑵关羽：他是一位能敌万人的虎将，恩怨分明，以信义著称，勇猛有余，智谋不足。
初中语文课外名著阅读积累
四、课外名著阅读西游记作者吴承恩(明)主要人物形象或主要内容①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。
②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。
③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。
主要艺术特色具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。
精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲水浒作者施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要内容①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。
能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。
③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。
④武松：力、勇和正义的象征。
勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。
主要艺术特色①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。
②成功地塑造了一大批英雄人物形象。
③叙事翔实精彩。
④语言通俗生动，充满个性化特色。
精彩片段①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵朝花夕拾作者鲁迅主要艺术特色①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。
②叙事充满奇妙艺术。
内容①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》③《二十四孝图》④《藤野先生》⑤《无常》⑥《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。
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中考语文课外名著阅读集萃1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。
这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。
2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。
3、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
4、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记》。
5、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。
这个著名的文学形象就是保尔，作品是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样练成的》。
6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。
7、古代的“岁寒三友”指松、竹、梅。
8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。
对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄。
他的一部著作《聊斋志异》。
9、《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。
10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
11、“群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。
中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。
12、七擒孟获是那部古典名著的情节？是谁擒了猛获？为什么要七擒？是《三国演义》中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。
共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。
13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。
14、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？关羽，斩了曹操手下的六主将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。
15、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。
16、你怎样评价《三国演义》中“刘备三顾茅庐”?表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。
17、《三国演义》中“赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?孙权；诸葛亮_。
18、《三国演义》中，你最欢地的情节是什么?为什么?关羽过五关斩六将。
从中可见关羽对刘备的一片忠心。
19、《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人?刘备；关羽；张飞。
20、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。
21、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。
”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物?<三国演义>_；_关羽_。
22、曹操说：“宁教我负天下，休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点？反对这观点：因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观；或赞成这观点：要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人这仁。
23、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?赤壁之战；曹操、周瑜。
24、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？晁盖：晁天王；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：话阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。
25、“风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？林冲：逆来顺受；陆骞：阴险狡诈出卖朋友。
26、《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。
27、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料声场。
28、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓?宋江、卢俊义。
29、《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后，在回师途中鲁智深坐化、林冲、杨志、杨雄、时迁病死，燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。
由李俊带头，在太湖小结义。
30、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是_梁山英雄排座次；全书的低潮部分是_魂聚蓼儿洼_。
31、《红楼梦》中最热闹的情节是_元妃省亲_，最有趣的情节是_刘姥姥进大观园_，最凄惨的情节是_黛玉焚稿__。
32、《红楼梦》中提到的”金陵十二钗正册里都有谁？元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。
33、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人_，最有反抗性格的丫环是_晴雯_，性格最刚烈的丫环是_鸳鸯_。
34、《红楼梦》中有一个人物说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。
我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。
”这句话是谁说的?你同意这种观点吗?为什么?_贾宝玉_；_不同意。
因为男人并不都污浊不堪。
这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。
用于批评一部分男人可以，倘加之全体则不正确了_。
35、《红楼梦》中“两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。
态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。
心较比千多一窍，病如西子胜三分。
”这写的是哪一位?她有怎样的性格特点?_林黛玉_；_多愁善感、多才多艺。
36、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?A、法国巴乐扎克《欧也妮葛朗台》葛朗台；B、英国莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克；C、法国莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡；D、俄国果戈里《死魂灵》泼留希金。
37、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国18世纪著名小家_笛福__。
_鲁滨逊_是小说的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。
他出身不好，文化程度也不高。
但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。
在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。
初中名著阅读导篇目作者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段西游记吴承恩①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。
②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。
③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但昏庸顽固，是非不分。
具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。
①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲水浒施耐庵︵元末明初︶①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。
能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。
③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。
④武松：力、勇和正义的象征。
勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。
①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。
②成功地塑造了一大批英雄人物形象。
③叙事翔实精彩。
④语言通俗生动，充满个性化特色。
①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵骆驼祥子老舍①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。
②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
①独特的北京市民文化的表现者与批判者。
②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。
③语言俗白凝练④独特的讽刺艺术。
①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）鲁滨孙漂流记丹尼儿•笛福①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。
②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。
②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。
③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。
①挖独木桥②制作瓦罐③开导“星期五”④自封总督格列佛游记斯威夫特︵英︶全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。
①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。
②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。
③绝妙的想象，生动的细节。
①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争②游大人国时和国王的谈话③游飞岛国时参观“拉格多科学院”④游慧骃国时和马的对话钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基︵前苏联︶①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。
对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。
②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
①以真人真事为基础进行艺术创作。
②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。
③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。
①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）③打消自杀念头（第三部分第八章）。