《演讲与口才》期末考试试卷

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演讲与口才期末试卷

演讲与口才期末试卷

竭诚为您提供优质文档/双击可除演讲与口才期末试卷篇一:20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是bc。

A.写好讲稿b.有感而发c.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为b。

A.吧b.呵c.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是c。

A.棋子b.子弟c.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是c。

A.xīānb.xī’ānc.xīānD.xī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是c。

A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母b.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母c.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是Ac。

A.抓住由头b.做广告c.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法cD。

A.看书b.上课c.朗读D.多讲8.演讲者的修养:cD。

A.电脑b.外语c.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是b。

A.一衣/带水b.一衣带/水c.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是c。

A.女儿b.儿童c.花儿D.儿子二、名词解释,每题4分,共20分。

1.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。

2.口语表达:是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。

3.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。

4.总分法:开头先提总观点,然后分条分类进行论述的方法。

5.议论型演讲稿:演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。

三、问答题,每小题20分,共40分。

1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。

论述要点:交谈时应注意要不断更换新话题,把兴趣维持下去。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。

4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才期末试题及答案

演讲与口才期末试题及答案

演讲与口才期末试题及答案一、选择题1. 演讲是一种通过语言和肢体表达来传递信息、影响和激励听众的艺术形式。

以下哪种情况是符合演讲的特点的?A. 静态的形象展示B. 通过文字完成的思维交流C. 利用语言和肢体展现演讲者的个人魅力D. 单向传递信息的形式答案:C2. 演讲口才是指演讲者在演讲过程中应具备的技巧和能力。

以下哪项不属于良好的演讲口才要素?A. 清晰流利的语言表达能力B. 引人入胜的故事叙述能力C. 临场发挥的即兴演讲能力D. 高超的语法和拼写技巧答案:D3. 演讲的准备工作对于演讲的成功至关重要。

以下哪项不是准备演讲时应注意的方面?A. 确定演讲的主题和目标B. 掌握丰富的背景知识和资料C. 设计有吸引力的幻灯片或视觉辅助工具D. 编写详细的脚本,严格按照脚本进行演讲答案:D4. 在演讲过程中,以下哪种姿势和动作可以增强演讲者的说服力?A. 低头垂手的姿势B. 自信挺胸的姿势C. 手舞足蹈的动作D. 不断踱步的动作答案:B5. 演讲时的声音和语调对于传递信息和激发听众的兴趣非常重要。

下面哪种说法是错误的?A. 要提高音量,让声音能够传达到整个听众群体B. 语速要适中,快而不慢,以免让听众产生疲劳感C. 要注意语调的变化,使演讲更加生动有趣D. 使用高深的专业术语能够提升演讲的说服力答案:D二、简答题1. 请列举三个影响演讲口才的因素,并简要解释其对演讲的影响。

答案:a) 个人自信心:自信心足够的演讲者能够更好地展现自己,吸引听众的注意力,增强演讲的说服力。

b) 语言表达能力:清晰流利的语言表达能力能够让演讲者更好地传递信息,使听众更容易理解和接受演讲内容。

c) 演讲准备和背景知识:充分准备和掌握丰富的背景知识能够增强演讲者的自信心,同时为演讲提供更多有力的论据和实例。

2. 请简要介绍演讲时应注意的非语言表达要素。

答案:演讲时应注意的非语言表达要素包括肢体语言、面部表情和眼神交流。

演讲者的肢体语言应与演讲内容相协调,适度运用手势和身体动作来增强表达效果和吸引听众注意。

演讲与口才期末试卷及答案2套

演讲与口才期末试卷及答案2套

8. 演讲的流程中,排在第一的是()。

A.确定目标B.分析观众C.确定演讲题目D.进行研究,收集资料9. 孔融10岁那年,有一天到李膺家做客,当时在场的都是些社会名流,孔融对答如流,得到宾客们的称赞。

但有一位叫陈韪的大夫却不以为然,讥讽地说:“小时候聪明,长大了未必也聪明。

”孔融立刻回答道:“我想先生小时候一定很聪明吧?”请问上文中孔融使用了什么手法应对陈韪的刁难?()A.顺势而为B.针锋相对C.欲抑先扬D.运用幽默10.一个小伙子爱上了一个姑娘,但他并不知道姑娘是否爱他,此话又不能直说,于是他试探地问:“我可以陪你走走吗?”以上提问方式属于()。

A.选择型提问B. 婉转型提问C. 协商型提问D. 限制型提问11. “求职者所显露出来的弱项还必须是安全的,即对他人或团队不会产生任何妨碍(包括物质与精神或其他方面的妨碍等)”描述的是求职解释弱项口才技巧的哪个特点?()A.同情性B.可塑性C.无害性D.缘由性12.“带有商榷性,对答案没有严格的限制,范围可大可小。

”是对以下谈判中哪种提问方式的准确描述?()A. 一般性提问班级学号姓名※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※装订线B.诱导性提问C.迂回性提问D.模糊性提问13.“看您忙得满头大汗,我来帮您,好吗?”请问这是推销中那种接近客户的方式?()A.直入式B. 搭话询问式C.求教接近法D.好奇接近法14. 辩论的要素不包含以下哪项?()A.主体B.客体C.媒体D.环境15. 密苏里人挖苦阿肯色人:“有个阿肯色小伙子20岁了才生平头一次穿上鞋,为了看看自己的脚印有多好看,他退着走路。

《演讲与口才》期末复习题

《演讲与口才》期末复习题

演讲与口才题库一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是 BC 。

A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。

A.吧B.呵C.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是 C 。

A.棋子B.子弟C.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是 C 。

A.xī ānB.Xī’ānC.Xī ānD.xī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是 C 。

A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是 AC 。

A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法 CD 。

A.看书B.上课C.朗读D.多讲8.演讲者的修养: CD 。

A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是 B 。

A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是 C 。

A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子11. huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别 A 音素构成。

A.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、112. “蝉树上藏”的声母分别是 C 。

A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平平翘13. 下列语句中符合普通话说法的是 A 。

A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先14. 舌尖前声母指的是 D 。

A.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s15. 演讲对社会的作用是 AD 。

A.形成正确的舆论B.生产C.表演D.培养高尚的情思16. 即兴演讲的要求是 AC 。

A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论17. 命题演讲有两种形式 AB 。

全命题演讲 B.半命题演讲 C.内容命题 D.针对命题18. 即兴演讲的特点是 BC 。

A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论19. 演讲者必备的能力 AB 。

演讲与口才期末考试试题及答案

演讲与口才期末考试试题及答案

演讲与口才期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲的三个基本要素包括以下哪项?A. 内容、声音、姿态B. 内容、声音、表情C. 内容、动作、表情D. 内容、动作、姿态答案:A2. 以下哪个不是演讲准备的步骤?A. 确定演讲主题B. 收集相关资料C. 直接上台演讲D. 组织演讲内容答案:C3. 在演讲中,以下哪个技巧可以帮助演讲者与听众建立联系?A. 使用专业术语B. 避免眼神交流C. 使用幽默D. 只关注自己的演讲稿答案:C4. 以下哪个不是演讲中常见的修辞手法?A. 比喻B. 排比C. 反问D. 讲故事答案:D5. 演讲的结尾部分通常不包括以下哪项?A. 总结要点B. 强调主题C. 提出问题D. 引入新主题答案:D6. 在演讲中,使用数据和事实的目的是?A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 让演讲更加复杂D. 显示演讲者的学识答案:B7. 演讲者在台上应该保持怎样的姿态?A. 双手插兜B. 低头看稿C. 站直,保持自然D. 随意走动答案:C8. 以下哪个不是演讲中有效的开场方式?A. 引用名言B. 提出问题C. 讲述个人经历D. 直接进入主题答案:D9. 在演讲中,使用故事的目的是什么?A. 增加演讲的长度B. 让演讲更加生动有趣C. 显示演讲者的幽默感D. 让听众分散注意力答案:B10. 演讲者在演讲中应该如何对待听众的反馈?A. 忽略听众的反馈B. 根据反馈调整演讲C. 批评听众的反馈D. 避免与听众互动答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述演讲中如何有效地使用肢体语言?答案:在演讲中,有效的肢体语言包括保持直立的姿势,使用手势来强调要点,以及适当的眼神交流。

避免过度的手势或动作,以免分散听众的注意力。

同时,保持自然的微笑和表情,可以增加亲和力,使演讲更加吸引人。

2. 演讲中如何克服紧张情绪?答案:克服演讲中的紧张情绪可以通过以下方法:首先,充分准备演讲内容,熟悉自己的演讲稿;其次,进行深呼吸,放松身体;再次,提前到达演讲场地,熟悉环境;最后,与听众建立联系,通过眼神交流和微笑来缓解紧张情绪。

最新版国家开放大学《演讲与口才》期末考试卷及参考答案精选

最新版国家开放大学《演讲与口才》期末考试卷及参考答案精选

最新版国家开放大学《演讲与口才》期末考试卷及参考答案精选一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是(BC )。

A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为(B)。

A.吧B.呵C.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是( C)。

A.棋子B.子弟C.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是(C)。

A.xīānB.Xī’ānC.XīānD.xī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是(C )。

A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是(AC )。

A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法(CD )。

A.看书B.上课C.朗读D.多讲8.演讲者的修养:(CD )。

A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是(B )。

A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是(C)。

A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子二、名词解释,每题4分,共20分。

1.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。

2.口语表达:是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。

3.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。

4.总分法:开头先提总观点,然后分条分类进行论述的方法。

5.议论型演讲稿:演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。

三、问答题,每小题20分,共40分。

1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。

论述要点:交谈时应注意要不断更换新话题,把兴趣维持下去。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的【 D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点 ,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点 ,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55% 的” 【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D. 口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【 A 】是指在一定的语言环境中 ,利用词的多义和同音的条件 ,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C. 曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【 A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的! B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有 45%花在听, B、30%花在说, C 、16%花在读, D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职 B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音 B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意 D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B 、心跳加速C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚 B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【 A B C D 】A 、复述法B 、描述法C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

《演讲与口才》期末复习题

《演讲与口才》期末复习题

演讲与口才题库一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是 BC 。

A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。

A.吧B.呵C.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是 C 。

A.棋子B.子弟C.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是 C 。

A.xī ānB.Xī’ānC.Xī ānD.xī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是 C 。

A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是 AC 。

A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法 CD 。

A.看书B.上课C.朗读D.多讲8.演讲者的修养: CD 。

A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是 B 。

A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是 C 。

A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子11. huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别 A 音素构成。

A.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、112. “蝉树上藏”的声母分别是 C 。

A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平平翘13. 下列语句中符合普通话说法的是 A 。

A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先14. 舌尖前声母指的是 D 。

A.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s15. 演讲对社会的作用是 AD 。

A.形成正确的舆论B.生产C.表演D.培养高尚的情思16. 即兴演讲的要求是 AC 。

A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论17. 命题演讲有两种形式 AB 。

全命题演讲 B.半命题演讲 C.内容命题 D.针对命题18. 即兴演讲的特点是 BC 。

A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论19. 演讲者必备的能力 AB 。

演讲与口才期末考试卷

演讲与口才期末考试卷

演讲与口才期末考试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲是一种(B)。

A. 写作形式B. 口头表达形式C. 平面设计形式2. 下列哪项不属于演讲准备工作?(C)A. 主题选择B. 内容整理C. 当场即兴发挥3. 演讲的三个基本要素是(A)。

A. 主题、目的、受众B. 内容、时间、地点C. 声音、肢体语言、眼神交流4. 在演讲中,通过改善语速、音调、声音等,可以提高(B)。

A. 内容质量B. 阐述清晰度C. 受众兴趣5. 以下哪个不是演讲的传统范式?(C)A. 讲故事B. 陈述事实C. 逃避主题6. 以下哪种技巧是演讲中最重要的?(A)A. 肢体语言B. 语言表达C. 幽默感7. 演讲稿中的内容应该(A)。

A. 逻辑清晰,结构严谨B. 内容混乱,无章可循C. 言之无物,空洞无物8. 下面哪种肢体语言会增加演讲的魅力?(B)A. 紧张的手势B. 自信的站姿C. 沉默的眼神9. 演讲稿中如何吸引受众?(B)A. 大段长篇幅的文字B. 生动的开场白C. 技术性较强的术语10. 演讲条件不包括(C)。

A. 时间B. 地点C. 学历二、判断题(每题2分,共10分)11. 演讲的目的应该是清晰、明确的。

(√)12. 演讲稿应该全部背诵,不允许漏词错词。

(×)13. 肢体语言在演讲中是非常重要的辅助手段。

(√)14. 演讲过程中可以完全遵循写作的逻辑顺序。

(×)15. 一个好的演讲者应该具备一定的幽默感。

(√)三、简答题(每题10分,共30分)16. 为什么说演讲是一种口头表达形式?答:演讲是通过口头语言进行的表达,利用声音来传递信息,借助语言来引导听众思考和理解。

17. 为什么演讲稿的开头很重要?答:演讲稿的开头是吸引听众注意力的关键,开门见山,生动有趣的开场白可以立即引起听众的兴趣,为整个演讲打下成功的基础。

18. 如何通过肢体语言增强演讲效果?答:肢体语言可以传递更多的信息和情感,通过自信的站姿、适当的手势和眼神交流,可以增强演讲的说服力和吸引力。

电大《演讲与口才》期末复习题及答案

电大《演讲与口才》期末复习题及答案

电大 《演讲与口才》期末复习题及答案㈠名词解释1 抒情型演讲稿:演讲者大多是借助于对人、事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成 的演讲稿。

2.朗诵:朗诵是在朗读的基础上, 借助较为夸张的语音、 语调形式, 借助表情、 手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。

3.叙事型演讲稿:通过叙述演讲者亲身经历的事实来说明某个哲理的演讲稿。

4.总分法:总分法是由总评到分评的方法,也叫分析法或演绎法。

即先着眼整体 特点予以概括总评,指出其优缺点,提出建设性意见,后逐点具体分 析评价其闪亮处和不足,提出具体改进建议。

5.语流音变:人们在说话或朗读的过程中, 由于相连音节的相互影响或表情达意的 需要, 有些音节的发音会发生程度不同的变化, 这种现象叫语流音变。

6.因果法一般由因循果、或由果求因地进行阐述的方法。

7.递进法:递进法就是各层意思由表及里,层层推进逐步深入地进行阐述的方法。

8.朗读:朗读,是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读起点和基本功, 就语文学习而言,朗读是最重要的。

㈡不定项选择题1.命题演讲有两种形式 AB 。

A.全命题演讲B.半命题演讲C.内容命题D.针对 命题2.演讲者的修养: CD 。

A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识3.下列语句中符合普通话说法的是 A 。

A.你先走B.你走先C.先你走D.走你 先4.“蝉树上藏”的声母分别是 C 。

A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平 平翘5.即兴演讲的要求是 AC 。

A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论6.即兴演讲的特点是 BC 。

A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇 大论4.舌尖前声母指的是 D 。

A.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s7.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。

A.吧B.呵C.哪D.呀8.huɑ、zhuɑnɡ、li 三个音节分别 C 音素构成。

A.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、 19.“陈、程、深、生”的韵母分别是 A 。

《演讲与口才》期末试卷一及答案

《演讲与口才》期末试卷一及答案

试卷(一)一、选择题1.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是()。

A.需要有表达者 B. 需要有听话者C. 需要用有声语言D. 需要针对特定问题2.道歉的主要作用是()。

A.转化矛盾 B.消除影响 C.改变态度 D.有利于解决问题3.口才是()。

A.交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能的体现D. 人类有别于其他动物的物质4.普通话有四个声调,“去声调”的调值是()。

A.214 B.51 C.35 D.555.就连有经验的演说家在进行重要演说前也会()。

A.怯场 B.自卑 C.恐惧 D.紧张二、填空题1.普通话是指以北京语音为,以北方话为,以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。

2.七大方言区,包括、、、、、和。

3.演讲是以、为辅的。

4.我国第一部语言文字法是,时间上从起开始施行。

5.按照演讲目的的不同,大体可分为、、、、和。

三、名词解释1.重音2.演讲3.口头语言四、简答题1.简述普通话的标准。

2.演讲的特征是什么?3.演讲常用的开头技巧有哪些?演讲与口才答案(一)一、选择1.B;2.D;3.C;4.B;5.A;二、填空1.标准音,基础方言,语法规范;2.北方方言,吴方言,湘方言,赣方言,客家方言,粤方言,闽方言;3.有声语言,身体语言,特殊艺术表现形式;4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》,2001;5.娱乐性演讲,传授性演讲,说服性演讲,鼓动性演讲,凭吊性演讲,游说性演讲。

三、名词解释1.重音是指那些在表情达意上起重要作用,在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。

2.演讲是指在比较正式的场合里,面对公众公开地讲话。

3.口头语言是指运用语言表情达意,通过口耳进行交际的语言形式。

四、简答题1.普通话的标准有三个:语音,以北京语音为标准音;词汇,以北方话为基础方言;语法,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2.演讲的特征:现实性、艺术性、鼓动性、工具性、整体性。

3.演讲的开头技巧:奇论妙语,石破天惊;自嘲开路,幽默搭桥;即景生题,巧妙过渡;讲述故事,顺水推舟;制造悬念,激发兴趣。

最新演讲与口才期末综合复习题及答案

最新演讲与口才期末综合复习题及答案

A. 理解沟通
B. 驾驭语言 C. 表演 D. 学习
20. (
)是指在一定的语言环境中, 利用词的多义和同音的条件, 有意使语句具有双重
意义。
A. 双关 B. 岔断 C. 曲解 D. 夸张
21. 在对话中故意地歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是(

A.214 B.51
C.35 D.55
8. 下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是: ( )
A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础
C.演讲训练有利于提高个人的口才
D. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
9. 下列选项,哪一项不属于态势语言?(

A. 眼神 B. 手势 C. 表情 D. 口语
17. 态势语言主要包括( ABCDE )。
A. 面部表情 B. 体态 C. 手势 D. 仪表 E. 风度
18. (
)是最适合朗诵的体裁。
A. 诗歌 B. 散文 C. 小说 D. 故事
19. 即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累,以及对生活的观察和体验,特别
是(
)的能力。
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E. 口才可以影响人的事业成功
5. 演讲活动的要素有( ABC )
A. 演讲者 B. 听众 C. 特定的时空环境 D. 善于倾听的能力 E. 较好的自然条件
6. 现代语言学家把现代汉语方言分为(

A. 五大方言区 B. 六大方言区
C. 七大方言区 D. 八大方言区
7. 普通话有四个声调, “阴平调”的调值是(
乎情理的联想和想象。
11. 朗诵能最大限度的将作者的
意图 和文章的 主题 表现出来,从而使学生领悟到做

演讲与口才期末考试卷

演讲与口才期末考试卷

演讲与口才期末考试卷演讲与口才是一门艺术,也是一种技巧。

它要求我们不仅要有深厚的知识储备,还要有良好的表达能力和沟通技巧。

本次期末考试的目的是检验学生在演讲与口才方面的学习成果,包括理论知识的掌握、实际演讲技巧的运用以及临场应变能力。

一、理论知识测试1. 演讲的定义是什么?请简述其重要性。

2. 口才的构成要素有哪些?请列举并解释。

3. 演讲的类型有哪些?请至少列举三种,并简要说明每种类型的特点。

二、演讲技巧分析1. 请分析一个成功的演讲需要哪些技巧,并给出具体例子。

2. 描述一次你观察到的演讲,分析其成功或失败的原因。

三、实际演讲演练1. 请准备一个3-5分钟的演讲,主题自选,要求内容积极向上,能够吸引听众的注意力。

2. 演讲结束后,请自我评价演讲的优点和需要改进的地方。

四、即兴演讲1. 从以下题目中选择一个进行即兴演讲:a) 网络时代的信息安全;b) 环境保护的重要性;c) 人工智能的未来发展。

2. 演讲时间控制在2-3分钟。

五、演讲与口才综合运用1. 描述一个你亲身经历的沟通场景,分析在该场景中口才的重要性。

2. 给出一个你认为可以提高口才的方法,并解释为什么这个方法有效。

六、案例分析1. 阅读以下演讲稿,并分析演讲者在演讲中运用了哪些演讲技巧。

2. 根据演讲稿,提出你认为可以改进的地方,并给出具体建议。

七、演讲与口才的未来发展1. 讨论演讲与口才在未来社会中的重要性及其可能的发展趋势。

2. 思考并提出你认为可以提升个人演讲与口才能力的方法。

结语演讲与口才的学习是一个不断进步的过程。

通过本次期末考试,希望同学们能够更好地理解演讲与口才的重要性,掌握必要的演讲技巧,并在实际生活中不断练习和提高。

记住,优秀的演讲者不仅需要扎实的理论知识,更需要通过实践来磨练自己的技巧。

祝愿每位同学都能在演讲与口才的道路上越走越远。

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案篇一:演讲与口才期末综合复习题及答案《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题乎情理的联想和想象。

11.人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。

12.大段台词现代意义上的辩论赛。

14.要想面试考官展示一个与众不同的形象,求职者必须突出自己的优势时,不要用单15.面试官提出一个意料之外的问题,求职者往往措手不及陷入尴尬,在这种情况下,采用16、面试中的随意性提问通常包括生活类、17. 们哪方面的素质能力。

18.便会弄巧成拙。

19.20.二、选择题1.口才是人在说话中体现的()A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是()A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题3.口才是(AB )A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是(ABCDE )A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有(ABC )A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为()A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区7.普通话有四个声调,“阴平调”的调值是()8.下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是:()A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项,哪一项不属于态势语言?()A.眼神B.手势C.表情D.口语10.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

《演讲与口才》期末考试试卷附答案

《演讲与口才》期末考试试卷附答案

《演讲与口才》期末考试试卷附答案《演讲与口才》期末考试试卷附答案一、判断题(共10小题,每小题3分,共30分)1.口才是一门不可替代的艺术,是人们生存不可少的基本技能和交际工具。

()2.写演讲稿最忌居高临下,目中无人,以教训人的口吻来指手划脚。

()3.礼仪的核心是尊重,尊重二字,是礼仪之本,也是待人接物的根基。

()4.巧妙运用副语言,把握节奏,控制快慢指的是语速。

()5.口才的训练,从根本上是自信心、心理素质的训练。

()6.敢说,能说,有话可说,言之有理,表达通顺流利就是口才。

()7.演讲者在台上的站姿,不能显示演讲者的风度。

()8.演讲者在台上应有一个基本的立足点,并根据演讲内容的需要,可以前后左右做些小范围的移动。

()9.演讲者手势的动作,两手从左右外方渐渐向里合拢,作抱物状——表示团结齐心。

()10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。

()二、单选题(共5小题,每小题2分,共10分)1. 口才是人在说话中体现的()A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是()A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是()A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是()A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”()A.手势B.姿态C.面部表情D.口语三、多选题(共10小题,每小题3分,共30分)1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的()会越来越大。

演讲与口才期末综合复习题及答案

演讲与口才期末综合复习题及答案

《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题交的现代汉民族共同语。

9.10.乎情理的联想和想象。

11.从而使学生领悟到做人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。

12.台词13.20意义上的辩论赛。

14.要想面试考官展示一个与众不同的形象,求职者必须突出自己的优势时,不要用单15.面试官提出一个意料之外的问题,求职者往往措手不与陷入尴尬,在这种情况下,采用X情绪和调整思路。

16、面试中的随意性提问通常包括生活类、17.们哪方面的素质能力。

18.成拙。

19.20.二、选择题1.口才是人在说话中体现的〔〕A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是〔〕A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题3.口才是〔AB〕A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是〔ABCDE〕A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有〔ABC〕A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为〔〕A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区7.普通话有四个声调,“阴平调〞的调值是〔〕A.214B.51C.35D.558.下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是:〔〕A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项,哪一项不属于态势语言?〔〕A.眼神B.手势C.表情D.口语10.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

演讲与口才期末试卷及答案2套

演讲与口才期末试卷及答案2套

《演讲与口才》(第3版)检测卷A 一、名词解释1.口语表达:2.口才:3.语流音变:4.朗读:5.朗诵:二、单项选择1.下面哪项不属于常用口语:()A.论辩B.辩护C.朗读D.朗诵2.下面哪项不属于艺术口语:()A.相声B.说书C.交谈D.讲故事3.口才在本质上是一种_____的现实活动。

()A.真实性B.文学性C.艺术性D.科学性4.下列词语中,必读轻声的是:()A.棋子B.子弟C.闺女D.十里5.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为:()A.吧B.呵C.哪D.呀6.下列词语中的儿化词是:()A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子7.下列哪项不是朗读的表现形式:()A.声音要求清楚、自然B.一般需脱离书面材料C.声音要求生动D.声音可以夸张、绘声绘色8.“西安”一词的正确注音是:()A .xīan B. X ī’ān C .X īān D .x ī’ān9.“陈、程、深、生”的韵母分别是:()A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母10.“蝉树上藏”的声母分别是:()A.平平翘翘B.翘翘平平 C .翘翘翘平 D.翘平平翘11.舌尖前声母指的是:()A .b、p、mB .zh、ch、sh、rC .d、t、n、l D. z、c、s三、简答题1.简述口语表达的特点。

2.简述练好口才的基础。

3.简述提高口语表达能力的基本途径。

4.简述读诵的作用。

四、案例分析题下列对话使用了交谈艺术中的什么方法?日本影星中野良子到上海进行艺术活动时,有人关切地问她什么时候成家,她笑容满面地说:“我如果结婚,就到中国来度蜜月。

”《演讲与口才》(第3版)检测卷A答案一、名词解释1.口语表达:口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说者与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。

2.口才:口才就是口语表达的才能。

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《演讲与口才》期末试卷(A)卷一、单选题(每小题2分,共30分)1、演讲对自己的作用是()A形成正确的舆论B提高交际能力C游戏D学习知识2、演讲对社会的作用是()A 锻炼口才B 生产功能C 表演D 促进人类文明建设3、不属于演讲的类型是()A 命题演讲B 故事演讲C 即兴演讲D 辩论演讲4、属于命题演讲的形式的是()A 全命题演讲B 形式演讲C 内容命题D 针对命题5、晚会主持人语言表达的基本要求是()A 写好讲稿B 反复酝酿C 情感化D 长篇大论6、不属于即兴演讲特征的是()A 抓住由头B 临时性C 简洁性D 抒发情感7、演讲者的修养()A 熟练掌握电脑知识B 精通外语C 丰富的态势语言D 丰富的学识8、求职应聘口才的特征是()A 针对性B 临时性C 简洁性D 多样化9、提高口语表达能力的方法()A 看书B 上课C 多讲D 默读10、不属于晚会主持人的作用一项是()A 使节目形式更加生动活泼B 机敏幽默C 加强与观众的感情联系D 表率作用11、不属于常见的即兴演讲的是()A 自我介绍B 介绍他人C 社会交往D 竞聘演讲12、不属于辩论的类型的是()A 日常辩论B 专题辩论C 赛场辩论D 社会辩论13、属于辩论技巧中的防守技巧的是()A 就坡骑驴B 抓住实质,击中要害C 以进为退D攻其不备,出其不意14、不属于婉拒的常用方法的是()A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由B 适时赞美,获得好感C 转移话题,表示拒绝D 用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有()A 抽签训练法B 闭合式思维训练法C 四步训练法D 连线训练法二、名词解释(每小题4分,共20分)1.立意2.态势语言3.有声语言4.辩论演讲5.命题演讲三、简答题(每小题6分,共30分)1.态势语言在演讲中的作用是什么?2.简述演讲与口才的重要作用?3.写作命题演讲稿的要求?4,即兴演讲的技巧是什么?5.演讲者必备的能力有哪些?四、写作演讲稿(20分)请任选一题,写作一篇演讲稿。

要求:800字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有感染力。

1.我的梦想2.朋友3,永不言弃《演讲与口才》期末试卷(B卷)一、单选题(每小题2分,共30分)1、不属于日常交谈的特点的是()A 简洁性B 双向沟通C 相互制约D 灵活多变2、不当的演讲标题拟写的问题是()A 带有感情色彩B 具有积极意义C 表演性质D 深奥难懂3、议论式演讲稿的主体结构方法常见的有()A 总分法B 时间法C 空间法D 因果法4、属于命题演讲的形式的是()A 全命题演讲B 形式演讲C 内容命题D 针对命题5、晚会主持人语言表达的基本要求是()A 写好讲稿B 反复酝酿C 情感化D 长篇大论6、演讲对自己的作用是()A形成正确的舆论B提高交际能力C游戏D学习知识7、不属于演讲稿结构的基本规律的是()A 紧扣主题B 条理清晰C 张弛有度D 丰富的学识8、不属于演讲的类型是()A 命题演讲B 故事演讲C 即兴演讲D 辩论演讲9、常见的标题拟写方法有()A 过渡法B 照应法C 提要式D 因果法10、不属于演讲稿材料的是()A 直接材料B 聚合材料C 创新材料D 间接材料11、不符合演讲稿的立意要求的是()A 正确B 鲜明C 宽泛D 新颖12、不属于辩论的类型的是()A 日常辩论B 专题辩论C 赛场辩论D 社会辩论13、不属于演讲稿标题拟写的要求的是()A 就坡骑驴B 力求新奇C 要恰当D 生动活泼14、不属于婉拒的常用方法的是()A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由B 适时赞美,获得好感C 转移话题,表示拒绝D 用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有()A 抽签训练法B 闭合式思维训练法C 四步训练法D 连线训练法二、名词解释(每小题4分,共20分)1.命题演讲2.即兴演讲3.开场白4.访晤5.赛场辩论三、简答题(每小题6分,共30分)1.态势语言的特征是什么?2.演讲的含义是什么?3.求职应聘提问应对原则是什么?4.演讲者必备的心理素养是什么?5.常用的演讲稿结束语写作方式有哪几种?四、写作演讲稿(20分)请任选一题,写作一篇演讲稿。

要求:800字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有感染力。

1.我的老师2.感谢挫折3,我的大学《演讲与口才》期末试卷(A)卷参考答案一、单选题1-5 BDBAC 6-10 ADACB 11-15 CDABA二、名词解释1.立意:立意就是演讲者在演讲时所要表达的思想和观点。

立意是演讲的“灵魂”、“统帅”。

它决定演讲思想性的强弱,制约材料的取舍和组织,影响演讲的论证方法……确立演讲主题之后,演讲者应选择一个恰当的角度进行立意。

一篇好的演讲稿,其立意应符合如下要求:正确、鲜明、集中、深刻、新颖等。

2.态势语言:演讲中的态势语言是指演讲者仪表、风度、手势、动作、眼神、表情以及所运用的其他视觉材料。

它们是无声的,但与有声语言一样传达着演讲者要表达的思想与情感,在演讲中起着不可忽视的作用。

它又可称作“无声语言”、“动作语言”、“行为语言”等。

它可分为动态势语言和静态势语言,其中动态势语言主要包括表情语、手势语和体姿语,而静态势语言主要是服饰语等。

态势语言的特征是广泛性、民族性、直观性、依附性。

此外,态势语言在演讲中起着不可替代的作用。

3.有声语言:是指口头说出来的,有清晰的声音和明确语义的语言。

它是一种最直接、最普遍、最常用的传情达意的语言形式。

在演讲中对有声语言的要求,可从有声语言的词、句运用与表达形式两个方面来谈。

4.辩论演讲:辩论是指参与谈话的双方或多方就同一个论题,针锋相对地发表意见,或论述或辩驳,以探求真理,提高认识的一种口头表达方式。

辩论的特点是:观点的对立性、论理的严密性、表达的现场性、思维的机敏性。

辩论的分类是日常辩论、专题辩论和赛场辩论。

5.命题演讲:是根据指定的题目或限定的主题,事先作了充分准备的演讲。

命题演讲的特点是:主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。

命题演讲往往以比赛的形式出现。

其命题形式有两种:全命题和半命题。

三、简答题1.要点:第一,强化有声语言的表达效果;第二,适当地补充有声语言的不足;第三,在特定情况下,态势语言可以取代有声语言;第四,态势语言可增强有声语言信息的可信度;第五,态势语言还可以增加演讲者自身形象的美感和魅力。

2.两大方面的作用:一方面,对社会的作用。

第一,驱邪扶正,形成正确的舆论,醋精社会文明发展;第二,培养高尚美好的情感,促进人类文明建设;第三,演讲是传播和推广科学知识的有效途径;第四,唤起听众的行动和实践;另一方面,对演讲者个人的作用。

第一,使自己迅速成才;第二,改善人际关系。

3要点:第一,立意的要求,正确、鲜明、集中、深刻、新颖;第二,标题拟写要求:有有积极意义、要恰当、要力求新奇、要有感情色彩、力求生动活泼;第三,选材的要求:选择能充分表现主题的材料、选择能充分表现主题的典型材料、选择嗯呢该充分表现主题的新颖生动的材料、选择能充分表现主题的真实可靠的材料。

第四,结构要紧扣主题、条理清晰、张弛有度;第五,开场白;第六,结束语。

4.要点:第一,巧设比喻;第二,巧用借题发挥;第三,机敏幽默;第四,淡开头,响结尾。

5.要点:第一,敏锐的观察能力;第二,丰富的想象能力;第三,较强的记忆能力;第四,良好的表达能力。

四、写作演讲稿范文:敬爱的老师、亲爱的同学们:今天,我演讲的题目是:放飞我的梦想。

梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。

因此,我们每个人都应该有自己的梦想。

那么,我的梦想是什么呢?就是当一名建筑设计师。

我从小就对盖房子很感兴趣。

我经常看到起重机、挖掘机、推土机、吊车等忙个不停,工人们夜以继日地工作,不久,一幢幢高楼便拔地而起、直冲云霄,给人们带来舒适优雅的住所,安宁的生活。

而这一切都是来自建筑设计师的设计。

假如我是一名建筑设计师,我会设计出一座名为“未来大厦”的高楼,这将是世界上最高最美的大楼,我要让它成为中国的标志性建筑。

每年都将会有无数的中外游客来参观,甚至还有各国总统、元首来拜访。

当然,作为一名建筑设计师,我要做的并不仅仅是展现建筑的美丽,我还要用我的设计为更多的人服务。

我会为山区孩子设计出一种随意移动的房屋,这种房屋可以从房屋底下伸出四个特大号的轮子,坐进驾驶舱,就可以像汽车一样地开动。

这样,山区孩子就可以随时到城里来,和我们一起听课学知识,共同进步。

地震来临时,它还可以飞起来,孩子们就不会受到伤害了。

我要把我的设计捐给“希望工程”,让更多的孩子能上学,去实现他们的梦想!梦想很美,实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。

俗话说:没有做不到、只有想不到。

让我们从现在做起,好好学习,天天向上,放飞我们的梦想,期待明天的成功!谢谢大家!《演讲与口才》期末试卷(B)卷参考答案一、单选题1-5 ADAAC 6-10 BDBCB 11-15 CDABA二、名词解释1.命题演讲:是根据指定的题目或限定的主题,事先作了充分准备的演讲。

命题演讲的特点是:主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。

命题演讲往往以比赛的形式出现。

其命题形式有两种:全命题和半命题。

2.即兴演讲:又叫即席演讲,它是指事先没有准备,在特定场景或事情的诱发下而作的演讲。

即兴演讲最主要的特点是临时性、简洁性、抒情性。

3.开场白:演讲的开场白是整个演讲的第一部分。

“好的开头是成功的一半”,这话是很有道理的。

但“万事开头难”,演讲的目的、作用决定了演讲稿的开场白比一般文章的开头还要难。

演讲的开场白的作用是:第一,桥梁作用;第二有助于打开演讲场面,吸引听众;第三,能够为演讲营造良好的氛围,为整个演讲奠定感情基调;第四,有提纲挈领点明演讲宗旨、自然引起下文的作用。

4.访晤:是日常生活的一项活动。

按照其性质可分为公务访晤和私人访晤。

公务访晤大多与国家、社会的政治、经济、文化等密切联系,至少也关系到一个部门、一个单位的工作与发展,所以公务访晤是一种严肃的、正式的交际活动。

而在人际交往活动中,走亲访友是一种常见形式,这就是私人访晤。

5. 赛场辩论:是有组织地将辩论作为竞赛项目,以达到提高辩手的应变能力,培养辩才的演讲活动。

它是针对某一特点的辩题,按照一定的规则,参赛双方针锋相对地论述自己观点的正确性,抨击对方观点的谬误性,以决定谁胜谁负的一种辩论形式,因此,它又可称为辩论比赛。

三、简答题1.要点:第一,广泛性;第二,民族性;第三,直观性;第四,依附性。

2.演讲的含义:在听众面前就某一问题表达自己的意见或阐述某一事理。

也叫“演说”或“讲演”。

演讲的要点是:一面对观众而讲;二是针对问题说明事理。

演讲的特征是现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。

3.要点:第一,谦虚实在的原则;第二,与人友善的原则;第三,留有余地的原则。

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