人民版《道德与法治》七年级下册7.1《倾听的魔力》课件(共20张PPT)
合集下载
人民版道德与法治七年级下册7.1《倾听的魔力》课件122页PPT
人民版道德与法治七年级下册7.1《倾 听的魔力》课件1
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、ห้องสมุดไป่ตู้的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、ห้องสมุดไป่ตู้的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人民版道德与法治七年级下册7.1《倾听的魔力》课件1
2.听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基 本技能，下列说法正确的是（ A） A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要 的 B、学会倾听是做人的真谛 C、读写是每一个人的弱点 3.一个你认为自己不太喜欢的人向你提建议的时 候A、，不你耐应烦该地( 打C )断他 B、听他读完后再回敬他 C、耐心地等他说完，一直给对方应有的尊重
《倾听的魔力》
1.那位女士为什么说卡耐基真会说话？
这句话实质是说卡耐基善于倾听别人讲话。
2.卡耐基的倾听给那位女士带来了什么？
快乐、愉悦的心情…
3.卡耐基在倾听中获得了什么？
领略了大草原的美丽风光； 得到对方的赞赏和感激。
魔力之一：倾听可以悄悄打开他 人的心扉，是构建美好人际关系 的桥梁。
你愿意与那类型 的人交朋友？
第七课 让我们的耳朵醒来 ７.１《倾听的魔力》
P77 是“听”字。倾听让人增长德行 和智慧。
故事《儿子还是车子》
一位汽车推销员，有一次向顾客推荐一种新型车，他热忱接待， 并详尽地为客人介绍了车子的性能、优点。客人很满意，准备办 理购买手续。岂料，从展厅到办公室，短短几分钟，客人的脸色 却越来越难看，突然决定不买了，眼看就要成交的生意就这样黄 了。这位顾客为什么突然变卦？推销员辗转反侧，不能入眠。他 回忆着自己的每一句话，并没有发现讲错的地方，也没有冒犯顾 客的地方，真是百思不得其解。于是他忍不住给那位顾客拨了电 话，询问原因。顾客告诉他：“今天你并没有用心听我说话。就 在我签字之前，我提到我儿子即将进入密歇根大学就读，我还跟 你说到他喜欢赛车和将来的抱负，我以他为荣。可你根本没听我 说这些话！你只顾推销自己的汽车，根本不在乎我说什么。我不 愿意从一个不尊重我的人手里买东西！” 原来，那位客人的儿子 考上了名牌大学，全家人异常高兴，并决定凑钱买辆跑车送给儿 子。客人谈话中数次提及儿子、儿子、儿子，而他却一味强调： 车子、车子、车子！这位推销员恍然大悟。他从此引以为戒，外 出推销不仅带上自己的“嘴巴”，更带上了自己的“耳朵”……
倾听的魔力ppt优秀课件
2、阅读91页《无声胜有声》，思考：（1）卡
耐基的倾听给那位女士带来了什么？（2）卡耐基自 己有什么收获？
3、学会倾听，有何意义？（我们为什么要学 会倾听？）
我们日常生活中常用的四种基本技能是＿ ＿、＿＿、＿＿、＿＿？花在＿＿的时间 最多？
11%Biblioteka 15% 42%听 说 读 写
32%
阅读角
《无声胜有声》
你是一个会倾听的人吗？ 说一个关于自己倾听 的故事，你当时是怎样做 的？结果怎样？
实话实说：
• 1、你喜欢听别人说话吗？ • A.喜欢，我从别人的谈话中要获得很多信息 • B.我不会花太多时间听别人说话，现在很多 人说话都是口是心非 • C.我不大关心别人说什么 • 2、为了弄清一件事，你是否会广泛地听取 各方意见？ • A、我会尽量多地听取意见 • B、方便的话，会这样 • C、我可没那么好的耐心
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
耐基的倾听给那位女士带来了什么？（2）卡耐基自 己有什么收获？
3、学会倾听，有何意义？（我们为什么要学 会倾听？）
我们日常生活中常用的四种基本技能是＿ ＿、＿＿、＿＿、＿＿？花在＿＿的时间 最多？
11%Biblioteka 15% 42%听 说 读 写
32%
阅读角
《无声胜有声》
你是一个会倾听的人吗？ 说一个关于自己倾听 的故事，你当时是怎样做 的？结果怎样？
实话实说：
• 1、你喜欢听别人说话吗？ • A.喜欢，我从别人的谈话中要获得很多信息 • B.我不会花太多时间听别人说话，现在很多 人说话都是口是心非 • C.我不大关心别人说什么 • 2、为了弄清一件事，你是否会广泛地听取 各方意见？ • A、我会尽量多地听取意见 • B、方便的话，会这样 • C、我可没那么好的耐心
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
倾听的魔力PPT教学课件
3．将以下混合物与分离方法连线
乙酸乙酯和乙酸钠溶液
蒸馏
乙醇和丁醇
结晶、重结晶
碘化钾和碘的水溶液
分液
硝酸钾与氯化钠固体
萃取
分析：乙酸乙酯与乙酸钠溶液相互不溶解，分成上下两层， 可用分液的方法进行分离；乙醇与丁醇互溶，且二者的沸 点不同，可用蒸馏的方法分离；I2易溶于有机溶剂，故可 用萃取的方法分离KI溶液和I2的水溶液，利用KNO3和 NaCl的溶解度随温度变化的差异，用结晶的方法将二 者分离．
第八课： 让我们的耳朵醒来
学习目标：
1、倾听的重要性。 2、我们的耳朵沉睡 的原因有哪些？ 3、学会倾听。
听、说、读、写所花时间统计图
11%
15%
听
说
读
42%
写
32%
图表反映了什么问题？反映了倾听在日 常生活中的重要性。
我还要回来
美国知名主持人林克莱特去访问一位小朋友，问他：“你长 大后想当什么？”小朋友天真的回答：“嗯，我要当飞行员。” 林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所 有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我先告诉飞 机上的人绑好安全带，然后我系上降落伞，先跳下去。”当现场 的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子。没想到， 接着，孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子 的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他：“为什么要 这样做？”孩子的回答透露出一个幼稚而真挚的想法：“我要去 拿燃料，我还要回来！我还要回来！”
重结晶是提纯 固 态有机物的常用方法． (2)适用条件：选择适当的溶剂
①杂质在此溶剂中溶解度 很小 或溶解度较大 ，易于 除去． ②被提纯的有机物在该溶剂中的溶解度受温度的影响 较大 ．
最新人民版道德与法治七年级下册7.1《倾听的魔力》公开课课件
你认识这个篆体字 吗？把你对这个字 的理解用一句精炼 的话表达出来 。
声音通过耳朵直达于 心，用心领会。
听有五个层次：
听而不闻 假装听 有选择地听 专注地听 设身处地地听
第七课 让我们的耳朵醒来 ７.１《倾听的魔力》
•教学目标 •知识目标：倾听的作用 •能力目标：认识、逐步学会倾听 •情感目标：通过认识、学会倾听，培 养良好的倾听品质
情境表演： 老师正在上课，突然听到门外响起一声“报告”，老 师一看是班里的后进生小王，非常生气。“老师，您听我 说，我迟到的原因是因为...........“别解释啦，你又不是一 次两次迟到了？”“老师您能让我说一下我迟到的原因吗？ “说什么，迟到还有理由了？”小王沮丧地坐到自己的座 位上，委屈的泪水喷涌而出。
反映了倾听在日常生 活中的重要性。
图表反应了 什么问题？
听、说、读、写是我们日常生活中常用的四种基 本技能，但我们花在听上的时间比说、读、写都要多。
《小猫长大了》
有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天 后就不能再吃妈妈的奶了，要自己去找东西吃。”小猫惶恐地 问妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢？”猫妈妈说：“你要 吃什么东西，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的办法 吧！这几天夜里，你躲在人家的屋顶上、梁柱间、陶罐边，仔 细地倾听人们的谈话，他们自然会教你的。” 第一天晚上，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说： “小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼喝牛奶了。” 第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说： “老公，帮我一下忙，把香肠和腊肉挂在梁上，小鸡关好，别 让小猫偷吃了。”
第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇 人叮嘱自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，记得 要收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了。” 就这样，小猫每天都很开心，他回家告诉猫妈妈： “妈妈，果然就像您说的一样，只要我仔细倾听，人们 每天都会教我该吃些什么。” 靠着倾听别人的谈话，学习生活的技能，小猫终于 成为一只身手敏捷、肌肉强健的大猫，它后来有了孩子， 也是这样教导孩子：“仔细地倾听人们的谈话，他们自 然会教你的。”
声音通过耳朵直达于 心，用心领会。
听有五个层次：
听而不闻 假装听 有选择地听 专注地听 设身处地地听
第七课 让我们的耳朵醒来 ７.１《倾听的魔力》
•教学目标 •知识目标：倾听的作用 •能力目标：认识、逐步学会倾听 •情感目标：通过认识、学会倾听，培 养良好的倾听品质
情境表演： 老师正在上课，突然听到门外响起一声“报告”，老 师一看是班里的后进生小王，非常生气。“老师，您听我 说，我迟到的原因是因为...........“别解释啦，你又不是一 次两次迟到了？”“老师您能让我说一下我迟到的原因吗？ “说什么，迟到还有理由了？”小王沮丧地坐到自己的座 位上，委屈的泪水喷涌而出。
反映了倾听在日常生 活中的重要性。
图表反应了 什么问题？
听、说、读、写是我们日常生活中常用的四种基 本技能，但我们花在听上的时间比说、读、写都要多。
《小猫长大了》
有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天 后就不能再吃妈妈的奶了，要自己去找东西吃。”小猫惶恐地 问妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢？”猫妈妈说：“你要 吃什么东西，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的办法 吧！这几天夜里，你躲在人家的屋顶上、梁柱间、陶罐边，仔 细地倾听人们的谈话，他们自然会教你的。” 第一天晚上，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说： “小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼喝牛奶了。” 第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说： “老公，帮我一下忙，把香肠和腊肉挂在梁上，小鸡关好，别 让小猫偷吃了。”
第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇 人叮嘱自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，记得 要收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了。” 就这样，小猫每天都很开心，他回家告诉猫妈妈： “妈妈，果然就像您说的一样，只要我仔细倾听，人们 每天都会教我该吃些什么。” 靠着倾听别人的谈话，学习生活的技能，小猫终于 成为一只身手敏捷、肌肉强健的大猫，它后来有了孩子， 也是这样教导孩子：“仔细地倾听人们的谈话，他们自 然会教你的。”
七年级道德与法治下册 第三单元 一起成长 第七课 让我们的耳朵醒来 第1框 倾听的魔力课件 人民版
9
认真听讲的学生将课堂上所听写在 纸上就是笔记，没有认真听讲的人，老 师也没有答应送给他们笔记，所以得到 的只能是白纸。
可想而知，最后的结果，只有一位学生几乎一字 不落地写下了老师所讲的全部内容，他就是阿那克 西美尼最得意的学生，日后成为古希腊著名哲学家 的毕达哥拉斯。
10
阿那克西美尼主张人生最大的财富 是倾听。只有乐于并善于倾听，才可能 成为知识的富翁，而那些不愿意倾听的 人，其实是在拒绝接受财富，终将沦为 知识的穷人。
4
听故事 谈感受
曾经有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人， 把皇帝高兴坏了。可是这小国的人不厚道，同时出一道题目： 这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检 查，称重量，看做工，都是一模一样的。 怎么办？使者还等着 回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。他胸有成足地拿 着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，稻草从另一边耳朵出 来了，第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人 的稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个 金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
5
最有价值的人，不一定是最能说的人。 自然赋予我们人类一张嘴, 两只耳朵，也 就是让我们多听少说。倾听是取得智慧的 第一步，有智慧的人都是先听再说。
6
左边是口字，下面是一个人跪拜状，再下 面是土地，右边则是“德”字去掉左边。 根据：天视自我民视,天听自我民听。最 开始的人是听来自上苍的感受，到后来又 延伸为听圣人的语。左边圣人的口中说出 来的话,人们要跪下来倾耳听之。右边解释 圣人的话是通过直心说出来的，因为圣人 的心是正的,不会害人,而且是对的。
14
阅读短文《无声胜有声》
认真听讲的学生将课堂上所听写在 纸上就是笔记，没有认真听讲的人，老 师也没有答应送给他们笔记，所以得到 的只能是白纸。
可想而知，最后的结果，只有一位学生几乎一字 不落地写下了老师所讲的全部内容，他就是阿那克 西美尼最得意的学生，日后成为古希腊著名哲学家 的毕达哥拉斯。
10
阿那克西美尼主张人生最大的财富 是倾听。只有乐于并善于倾听，才可能 成为知识的富翁，而那些不愿意倾听的 人，其实是在拒绝接受财富，终将沦为 知识的穷人。
4
听故事 谈感受
曾经有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人， 把皇帝高兴坏了。可是这小国的人不厚道，同时出一道题目： 这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检 查，称重量，看做工，都是一模一样的。 怎么办？使者还等着 回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。他胸有成足地拿 着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，稻草从另一边耳朵出 来了，第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人 的稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个 金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
5
最有价值的人，不一定是最能说的人。 自然赋予我们人类一张嘴, 两只耳朵，也 就是让我们多听少说。倾听是取得智慧的 第一步，有智慧的人都是先听再说。
6
左边是口字，下面是一个人跪拜状，再下 面是土地，右边则是“德”字去掉左边。 根据：天视自我民视,天听自我民听。最 开始的人是听来自上苍的感受，到后来又 延伸为听圣人的语。左边圣人的口中说出 来的话,人们要跪下来倾耳听之。右边解释 圣人的话是通过直心说出来的，因为圣人 的心是正的,不会害人,而且是对的。
14
阅读短文《无声胜有声》
7.1倾听的魔力课件(共18张PPT)
《倾听的魔力》
在空难中逃过一劫的美国男人为什么会结束 自己的生命?
家人没有倾听他诉说的经历，让他感到 没有受到尊重与重视。
《倾听的魔力》
阅读P94《学会倾听》，思考：“我”为 什么能与形形色色的顾客缩短距离？
魔力之三：倾听可以悄悄打开他人的 心扉，是构建美好人际关系的桥梁。
《倾听的魔力》
• 小活动：“传话筒”
• 一位美国人乘坐飞机赶回家，与家人
共度圣诞节。在飞机飞行的过程中， 突然，警报响了起来，机身也剧烈摇 晃着，乘客东倒西歪，他们的行李也 散落在机舱里，凌乱不堪。所有人都 认为飞机要失事了……但是，经过机 组人员的努力，最终飞机平稳降落在 跑道上。惊魂未定的美国人回到家中， 跟妻儿诉说这件事，但妻儿沉浸在节 日的欢快中，没有理会他。他大喊着、
• 游戏规则： • 1.每组第一位同学先熟记老师给的纸条内容。
（注意：不能让其他同学看到！） • 2.当老师发出“开始”的口令时，第一位同 学悄悄地告诉第二位同学，第二位同学又转 告第三位同学……一直到最后一位同学。 （注意：两位同学交接时，不能让第三个人 听到！） • 3.等到各组传递结束，由最后一位同学公布
人民版七年级下册第八课第一框 《倾听的魔力》
织金县第六中学
织金县第六 听 的 魔 力 ︾
《倾听的魔力》 事《儿子还是车子》
位汽车推销员，有一次向顾客推荐一种新型车，他热忱接待，并 尽地为客人介绍了车子的性能、优点。客人很满意，准备办理购 手续。岂料，从展厅到办公室，短短几分钟，客人的脸色却越来 难看，突然决定不买了，眼看就要成交的生意就这样黄了。 位顾客为什么突然变卦？推销员辗转反侧，不能入眠。他回忆着 己的每一句话，并没有发现讲错的地方，也没有冒犯顾客的地方， 是百思不得其解。于是他忍不住给那位顾客拨了电话，询问原因。 客告诉他：“今天你并没有用心听我说话。就在我签字之前，我 到我儿子即将进入密歇根大学就读，我还跟你说到他喜欢赛车和 来的抱负，我以他为荣。可你根本没听我说这些话！你只顾推销 己的汽车，根本不在乎我说什么。我不愿意从一个不尊重我的人 里买东西！” 原来，那位客人的儿子考上了名牌大学，全家人异 高兴，并决定凑钱买辆跑车送给儿子。客人谈话中数次提及儿子、 子、儿子，而他却一味强调：车子、车子、车子！ 位推销员恍然大悟。他从此引以为戒，外出推销不仅带上自己的 嘴巴”，更带上了自己的“耳朵”……
倾听的魔力ppt优秀课件1
体验与感受
你有过希望让别人分享你的 快乐，或请朋友分担你的忧愁， 却没有人倾听的经历吗？在小组 中说说吧！一定要说出当时的感 受哟！
感悟角:
（1）倾听是自我心灵的开放。 （2）倾听就是打开心灵之门，让他
人的观点之风吹进来，为我们克服
自身的局限性创造条件。
课堂小结
倾听的作用有哪些？
（1）获取信息、发展自我。 （2）倾听能叩开他人的心扉。——构筑良好的人际关系
你认识这个篆体 字吗？把你对这 个字的理解用一 句精炼的话表达 出来 ，作为自己 的座右铭。
1、听君一席话，胜读十年书。
2、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 3、不听老人言，吃亏在眼前。 4、耳听为虚，眼见为实。 5、言者无意，听者有心。
6、兼听则明，偏听则暗。
阅读角 分组讨论：
请你思考
1、卡耐基的耐心倾听，使那位女 士得到了什么？ 赞美和尊敬 2、卡耐基自己有什么收获？ 热情和感激
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。 皇帝 将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草， 插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出
来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而
第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也 没有。 老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语， 答案正确。
请同学们思考一下并回答，从这 个故事中我们得到什么样的启示？
5、用心倾听他人的讲话是为了（D ） ①照顾对方的面子 ②取人之长，补己之短 ③尊重他 人、建立良好的人际关系 ④表现自己的修养 A.③④ B.①④ C.①②③ D.②③
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共20张PPT)
人利益服从集体利益。②承认个人利益的合理性，保障
个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合
与协调，促进二者在辨证统一中不断发展。
材料一：
辨析一下
小刚的爸爸工作很努力，可是公 司却故意拖欠他的工资，小刚一
坚持集体主义，不 家生活很窘迫。每次去要工资，
是不关注个人利益 公司就说：“他要发扬集体主义
当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放 在个人利益之上，坚持集体主义。
相关链接：集体主义 含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的 反映，也是集体利益与个人利益矛盾时正确的价值取向。 要求：①一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集
体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个
家长的质疑说明了什么？如果你所在学校也有类似 的校规，你会如何面对？
对于集体要求中存在的不合 理因素，我们可以通过恰当的 方式表达自己的意见，提出积 极的改进建议。
探究与分享
1、思考：在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是 修改规则重要？为什么？ 都很重要。虽然有些规则不合理，但是如果没有这些规则，生活 秩序就会大受影响，不利于正常生活的进行；修改规则也同样重 要，是因为只有制定好了规则，才能为规则的实行提供依据。
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 实际上，人个意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对 立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和 实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？（办法）
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同 要求。 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和 实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
小学都实行了“禁伞令”，也就是说雨天不能打伞。违反规定的学生有的可能会
个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合
与协调，促进二者在辨证统一中不断发展。
材料一：
辨析一下
小刚的爸爸工作很努力，可是公 司却故意拖欠他的工资，小刚一
坚持集体主义，不 家生活很窘迫。每次去要工资，
是不关注个人利益 公司就说：“他要发扬集体主义
当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放 在个人利益之上，坚持集体主义。
相关链接：集体主义 含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的 反映，也是集体利益与个人利益矛盾时正确的价值取向。 要求：①一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集
体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个
家长的质疑说明了什么？如果你所在学校也有类似 的校规，你会如何面对？
对于集体要求中存在的不合 理因素，我们可以通过恰当的 方式表达自己的意见，提出积 极的改进建议。
探究与分享
1、思考：在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是 修改规则重要？为什么？ 都很重要。虽然有些规则不合理，但是如果没有这些规则，生活 秩序就会大受影响，不利于正常生活的进行；修改规则也同样重 要，是因为只有制定好了规则，才能为规则的实行提供依据。
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 实际上，人个意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对 立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和 实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？（办法）
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同 要求。 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和 实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
小学都实行了“禁伞令”，也就是说雨天不能打伞。违反规定的学生有的可能会
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
魔力之二：我们都喜欢“听”兴趣，让听者增长自己的 见识和智慧。
倾听的魔力之四：倾听是自我心灵的 开放。倾听就是打开心灵之门，让他 人的观点之风吹进来，为我们克服自 身的局限性创造条件。
“听君一席话，胜读十年书。”这句话的意思 是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益 很大。这句话是对智慧的谈吐者和虚心的倾 听者的高度赞美。
倾听的作用：
1、倾听可以使人感受到被尊重和被欣赏； 2、倾听能使人真实地了解他人，增加沟通的能力； 3、倾听可以解除他人的压力，帮助他人整理思绪； 4、倾听是解决冲突、矛盾，处理抱怨的最好方法； 5、倾听可以取他人之长，补自己之短； 6、少说多听，还可以保守自己的秘密等。
《倾听的魔力》
• 倾听的艺术：
2.听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基 本技能，下列说法正确的是（ A ） A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要 的 B、学会倾听是做人的真谛 C、读写是每一个人的弱点 3.一个你认为自己不太喜欢的人向你提建议的时 候A、，不你耐应烦该地( 打C 断) 他 B、听他读完后再回敬他 C、耐心地等他说完，一直给对方应有的尊重
倾听的重要性
在日常生活中，听、说、读、写是我们 常用的四种基本技能，而我们花在听上 的时间比说、读、写都要多。我们通过 倾听来接受外界的信息，通过倾听来接 受外界的信息，通过倾听来了解认识世 界，通过倾听而成长和进步。
• 一位美国人乘坐飞机赶回家，与家人共度
圣诞节。在飞机飞行的过程中，突然，警 报响了起来，机身也剧烈摇晃着，乘客东 倒西歪，他们的行李也散落在机舱里，凌 乱不堪。所有人都认为飞机要失事了…… 但是，经过机组人员的努力，最终飞机平 稳降落在跑道上。惊魂未定的美国人回到 家中，跟妻儿诉说这件事，但妻儿沉浸在 节日的欢快中，没有理会他。他大喊着、 哭诉着，但还是没有人理会他。第二天， 家人在阁楼上发现了已经上吊身亡的这位 美国男人……
第七课 让我们的耳朵醒来 ７.１《倾听的魔力》
P77 是“听”字。倾听让人增长德行 和智慧。
• 故事《儿子还是车子》
一位汽车推销员，有一次向顾客推荐一种新型车，他热忱接待， 并详尽地为客人介绍了车子的性能、优点。客人很满意，准备办 理购买手续。岂料，从展厅到办公室，短短几分钟，客人的脸色 却越来越难看，突然决定不买了，眼看就要成交的生意就这样黄 了。这位顾客为什么突然变卦？推销员辗转反侧，不能入眠。他 回忆着自己的每一句话，并没有发现讲错的地方，也没有冒犯顾 客的地方，真是百思不得其解。于是他忍不住给那位顾客拨了电 话，询问原因。顾客告诉他：“今天你并没有用心听我说话。就 在我签字之前，我提到我儿子即将进入密歇根大学就读，我还跟 你说到他喜欢赛车和将来的抱负，我以他为荣。可你根本没听我 说这些话！你只顾推销自己的汽车，根本不在乎我说什么。我不 愿意从一个不尊重我的人手里买东西！” 原来，那位客人的儿 子考上了名牌大学，全家人异常高兴，并决定凑钱买辆跑车送给 儿子。客人谈话中数次提及儿子、儿子、儿子，而他却一味强调： 车子、车子、车子！这位推销员恍然大悟。他从此引以为戒，外 出推销不仅带上自己的“嘴巴”，更带上了自己的“耳朵”……
1.要表示出诚意； 2.要有耐心； 3.适时进行鼓励和表示理解； 4.适当做出反馈。
在我们生活中，有哪些不善倾 听的现象？请列举出来。
①在老师讲课时有同学窃窃私语； ②边听别人讲话边做自己的事； ③别人讲话时左顾右盼; ④课堂回答问题时有人不停地打断。 ……
倾听的魔力（重要性）
魔力之一：倾听可以悄悄打开他人的 心扉，是构建美好人际关系的桥梁。 魔力之二：我们都喜欢“听”我们说 的人——听者受欢迎。 魔力之三：倾听让谈话者越来越有兴 趣，让听者增长自己的见识和智慧。。
魔力之四：倾听是自我心灵的开放。为 我们克服自身的局限性创造条件。
课堂练习
一、单项选择 1.对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长 智”这句话理解错误的是（ C） A、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的 赞美和尊敬 B、专心倾听别人讲话，可以增长自己的见 识和智慧 C、只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最 有智慧的人
在空难中逃过一劫的美国男人 为什么会结束自己的生命?
家人没有倾听他诉说的经历， 让他感到没有受到尊重与重 视。
• 讨论思考：学会倾听有什么好处？
学会倾听，不仅可以让你获取 更多的信息，更重要的是这是一 种尊重他人的表现，也是一个人 具有良好修养的表现。
阅读短文《无声胜有声》
思考：
1.那位女士为什么说卡耐基真会说话？ 2.卡耐基的倾听给那位女士带来了什么？ 3.卡耐基在倾听中获得了什么？
《倾听的魔力》
1.那位女士为什么说卡耐基真会说话？
这句话实质是说卡耐基善于倾听别人讲话。
2.卡耐基的倾听给那位女士带来了什么？
快乐、愉悦的心情…
3.卡耐基在倾听中获得了什么？
领略了大草原的美丽风光； 得到对方的赞赏和感激。
魔力之一：倾听可以悄悄打开他 人的心扉，是构建美好人际关系 的桥梁。
你愿意与那类型 的人交朋友？
倾听的魔力之四：倾听是自我心灵的 开放。倾听就是打开心灵之门，让他 人的观点之风吹进来，为我们克服自 身的局限性创造条件。
“听君一席话，胜读十年书。”这句话的意思 是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益 很大。这句话是对智慧的谈吐者和虚心的倾 听者的高度赞美。
倾听的作用：
1、倾听可以使人感受到被尊重和被欣赏； 2、倾听能使人真实地了解他人，增加沟通的能力； 3、倾听可以解除他人的压力，帮助他人整理思绪； 4、倾听是解决冲突、矛盾，处理抱怨的最好方法； 5、倾听可以取他人之长，补自己之短； 6、少说多听，还可以保守自己的秘密等。
《倾听的魔力》
• 倾听的艺术：
2.听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基 本技能，下列说法正确的是（ A ） A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要 的 B、学会倾听是做人的真谛 C、读写是每一个人的弱点 3.一个你认为自己不太喜欢的人向你提建议的时 候A、，不你耐应烦该地( 打C 断) 他 B、听他读完后再回敬他 C、耐心地等他说完，一直给对方应有的尊重
倾听的重要性
在日常生活中，听、说、读、写是我们 常用的四种基本技能，而我们花在听上 的时间比说、读、写都要多。我们通过 倾听来接受外界的信息，通过倾听来接 受外界的信息，通过倾听来了解认识世 界，通过倾听而成长和进步。
• 一位美国人乘坐飞机赶回家，与家人共度
圣诞节。在飞机飞行的过程中，突然，警 报响了起来，机身也剧烈摇晃着，乘客东 倒西歪，他们的行李也散落在机舱里，凌 乱不堪。所有人都认为飞机要失事了…… 但是，经过机组人员的努力，最终飞机平 稳降落在跑道上。惊魂未定的美国人回到 家中，跟妻儿诉说这件事，但妻儿沉浸在 节日的欢快中，没有理会他。他大喊着、 哭诉着，但还是没有人理会他。第二天， 家人在阁楼上发现了已经上吊身亡的这位 美国男人……
第七课 让我们的耳朵醒来 ７.１《倾听的魔力》
P77 是“听”字。倾听让人增长德行 和智慧。
• 故事《儿子还是车子》
一位汽车推销员，有一次向顾客推荐一种新型车，他热忱接待， 并详尽地为客人介绍了车子的性能、优点。客人很满意，准备办 理购买手续。岂料，从展厅到办公室，短短几分钟，客人的脸色 却越来越难看，突然决定不买了，眼看就要成交的生意就这样黄 了。这位顾客为什么突然变卦？推销员辗转反侧，不能入眠。他 回忆着自己的每一句话，并没有发现讲错的地方，也没有冒犯顾 客的地方，真是百思不得其解。于是他忍不住给那位顾客拨了电 话，询问原因。顾客告诉他：“今天你并没有用心听我说话。就 在我签字之前，我提到我儿子即将进入密歇根大学就读，我还跟 你说到他喜欢赛车和将来的抱负，我以他为荣。可你根本没听我 说这些话！你只顾推销自己的汽车，根本不在乎我说什么。我不 愿意从一个不尊重我的人手里买东西！” 原来，那位客人的儿 子考上了名牌大学，全家人异常高兴，并决定凑钱买辆跑车送给 儿子。客人谈话中数次提及儿子、儿子、儿子，而他却一味强调： 车子、车子、车子！这位推销员恍然大悟。他从此引以为戒，外 出推销不仅带上自己的“嘴巴”，更带上了自己的“耳朵”……
1.要表示出诚意； 2.要有耐心； 3.适时进行鼓励和表示理解； 4.适当做出反馈。
在我们生活中，有哪些不善倾 听的现象？请列举出来。
①在老师讲课时有同学窃窃私语； ②边听别人讲话边做自己的事； ③别人讲话时左顾右盼; ④课堂回答问题时有人不停地打断。 ……
倾听的魔力（重要性）
魔力之一：倾听可以悄悄打开他人的 心扉，是构建美好人际关系的桥梁。 魔力之二：我们都喜欢“听”我们说 的人——听者受欢迎。 魔力之三：倾听让谈话者越来越有兴 趣，让听者增长自己的见识和智慧。。
魔力之四：倾听是自我心灵的开放。为 我们克服自身的局限性创造条件。
课堂练习
一、单项选择 1.对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长 智”这句话理解错误的是（ C） A、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的 赞美和尊敬 B、专心倾听别人讲话，可以增长自己的见 识和智慧 C、只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最 有智慧的人
在空难中逃过一劫的美国男人 为什么会结束自己的生命?
家人没有倾听他诉说的经历， 让他感到没有受到尊重与重 视。
• 讨论思考：学会倾听有什么好处？
学会倾听，不仅可以让你获取 更多的信息，更重要的是这是一 种尊重他人的表现，也是一个人 具有良好修养的表现。
阅读短文《无声胜有声》
思考：
1.那位女士为什么说卡耐基真会说话？ 2.卡耐基的倾听给那位女士带来了什么？ 3.卡耐基在倾听中获得了什么？
《倾听的魔力》
1.那位女士为什么说卡耐基真会说话？
这句话实质是说卡耐基善于倾听别人讲话。
2.卡耐基的倾听给那位女士带来了什么？
快乐、愉悦的心情…
3.卡耐基在倾听中获得了什么？
领略了大草原的美丽风光； 得到对方的赞赏和感激。
魔力之一：倾听可以悄悄打开他 人的心扉，是构建美好人际关系 的桥梁。
你愿意与那类型 的人交朋友？