第1课 第一国际和巴黎公社
第一课 第一国际和巴黎公社 教学设计示例二_高一历史教案
第一课第一国际和巴黎公社教学设计示例二_高一历史教案第一课第一国际和巴黎公社教学设计示例二一、教学目标：1、教育性目标：基础知识：第一国际成立的历史条件。
第一国际成立及其历史作用。
3月18日革命、巴黎公社成立及其革命措施。
保卫公社战斗。
巴黎公社历史意义。
能力培养：①、通过分析第一国际成立条件（客观、主观），培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题能力。
②、通过总结“为什么说是巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权”，培养学生综合分析问题的能力。
③、比较“3·18革命与以前资产阶级革命”，培养学生比较问题的能力。
④、通过提供材料或据课本已有材料让学生分析相应问题，以培养学生阅读、理解、分析、归纳问题能力以及从材料中获取有效信息的能力。
2、教养性目标：①、通过巴黎公社成立和失败的讲述，使学生认识历史发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可阻挠的。
②、巴黎人民为保卫公社事业而表现的大无畏精神，永远鼓舞着全世界的革命人民。
3、情感目标：通过对巴黎公社成立与失败的学习，使学生认识到任何事物的发展都不能是一帆风顺的，社会主义发展途中会遇到各种挫折，但社会主义一定会在曲折中继续前进。
二、教学重点难点：教学重点：第一国际成立的历史条件。
3月18日革命、巴黎公社成立及其革命措施。
巴黎公社历史意义。
教学难点：第一国际成立的历史条件。
3月18日革命和巴黎公社的性质。
三、教材处理及运用的基本思路根据学生的知识水平、年龄特点等实际情况和本课的主要内容精心设计与之的关材料以及有利于突破知识点的针对性问题，充分调动学的各种感官和主动参与意识，通过分组讨论，师生交流，使学生在主动参与和师生民主交流平等参与的过程中，达到把握重点、突破难点的目的。
课堂教学努力做到面向全体全程参与的教学原则。
四、教学活动过程：导入新课：师放录音《国际歌》，放完后，师：同学们，你们知道这首歌的名字吗？对，它就是一个多世纪以来，以充满战斗激情的歌词、磅礴的气势、雄伟庄严的旋律和强有力的召唤把无产阶级革命真理传遍全世界、全球的战歌——《国际歌》。
第一国际和巴黎公社(优秀版)
（3）在国际工人运动发展的 基础上，马克思和 恩格斯进行 了深入的理论研究和广泛的实
践活动，为建立新的国际工人 组织奠定了基础。
2.第一国际的成立:
5、巴黎公社的性质：
巴黎公社是一个新型的国家政权即 无产阶级政权。
4.巴黎公社的历史意义
巴黎公社虽然失败了，但它充分体现 了无产阶级的 革命首创 精神和 彻底革命精神。公社的历史功勋永 远记在世界人民的心中。
站 在 “ 冲 天 的 巴 黎 人 ” 一 边
课堂小结
马克思 第一国际 （1864年）
第一课 第一国际和巴黎公社 设计者：徐成海
教学目标：
1、了解第一国际成立的历史条件。 2、掌握第一国际 的成立及其历史作用。 3、掌握3月18 日革命和巴黎公社的成立 4、了解巴黎公社的革命措施。 5、了解保卫公社的战斗。 6、掌握巴黎公社的意义和性质。
一、第一国际
1.第一国际成立的历史条件 （1）19世纪五六十年代，英、德、
1864年9月在伦敦圣马丁堂 成立国
际工人组织，不久正式称为国际工人协会 简称“国际 ”，历史上称为第一国际
“
”。马克思为成国立际宣起言草了
《 临时章程》、《
》。
“从这届起到海牙代表大会止，每届 总委员会的灵魂都是马克思。”
——恩格斯
“第一国际奠定了国际无产阶级争 取社会主义斗争的基础”
——列宁
2.第一国际的作用：
国际工人协会一成立，就成为 各国工人阶级斗争的领导中心。 到1870年，国际几乎在欧洲所 有国家都建立了 支部 ，推动了 工人运动的开展。马克思主义 在工人群众中得到广泛传播。
第一国际与巴黎公社共15页
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
15
• 3、保卫公社的战斗
二、巴黎公社
• 4、巴黎公社 的历史意义
Commune de Paris
Hale Waihona Puke 一国际和巴黎公社First International & Commune de Paris
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
工人组织涌现，运动高涨
马、恩在思想、组织上的准备
一、第一国际
First International
一、第一国际
第一国际成立大会
First International
一、第一国际
First International
• 2、第一国际 的成立及其历
史作用
1864年 英国伦敦圣马丁教堂
国际工人协会
二、巴黎公社 Commune de Paris
第一国际与巴黎公社
人的差异在于业余时间
第一国际和巴黎公社
First International & Commune de Paris
一、第一国际
First International
• 1、第一国际成立 的历史条件
一、第一国际
First International
第一国际成立的历史条件
资本主义剥削的国际性
第一国际和巴黎公社(2)
各种弊 端的暴 露1857 年世界 性经济 危机
无产阶级国际联系加强
工人 运动 高涨
马克思主义的发展
1864
国 际 工 人 协 会
第 一 国 际 的 灵 魂 马 克 思
《国际工人协会 成立宣言和临时 章程》的法文版（1866）马克思 之后国
际工人 运动的
伟大导 师 恩格斯
第一课 第一国际和巴黎公社 设计者：徐成海
马克思预言：“新的革命高潮即 将到来。”
分析马克思的预言有什么根据？
1.由于大工业的发展，工人阶级队伍迅速 壮大。 2.由于资产阶级的剥削压迫，工人阶级更 加贫困。 3.随着经济的发展资本主义制度的根本矛 盾也在发展，并最终导致经济危机的爆发。
工人阶 级的进 一步壮大
答：第一国际一成立，就成为 各国工人阶级斗争的领导中心。 它推动了各国工人运动的发展， 促进了马克思主义在工人群众 中广泛传播。
2、为什么说，巴黎公社是世界上无产 阶级专政的第一次伟大尝试？
答：可以从三方面来说明：（1）1871年3月 18日革命，巴黎的无产阶级革命取得了胜利； （2）在公社的选举中，当选的公社委员大 多数是工人或公认的工人阶级的代表；（3） 巴黎公社成立后，采取一系列政治、经济等 措施，打碎资产阶级国家机器，建立无产阶 级政权，体现了公社真正代表和维护劳动人 民群众的基本利益。因此，它是无产阶级政 权。
3、巴黎公社的历史意义是什么？
巴黎公社是世界历史上第一个无产
阶级政权。它充分体现了无产阶级 的革命首创精神和彻底革命精神。 公社的历史功勋永远记在世界人民 的心中。
由你当老师：
例如：下列人物中当选过巴黎公社委员的有：
A
B
C
历史教案-第1课 第一国际和巴黎公社
历史教案－第1课第一国际和巴黎公社教案主题：第一国际和巴黎公社教案目标：1. 了解第一国际和巴黎公社的背景和基本情况；2. 掌握第一国际和巴黎公社对于国际工人运动的影响；3. 培养学生的批判思维和历史意识。
教案步骤：步骤一：导入（5分钟）引入课题，与学生们进行简要的讨论，引发他们对第一国际和巴黎公社的兴趣。
步骤二：讲解（15分钟）1. 介绍第一国际的背景和成立目的：第一国际于1864年成立于伦敦，是当时最早的国际工人组织，旨在促进国际工人阶级的团结和斗争。
2. 讲解第一国际的发展和活动：第一国际在成立初期的活动主要集中在思想交流和争取国际劳工权益上，但在后来逐渐转向政治斗争，尤其是工人的经济斗争和阶级斗争。
3. 讲解巴黎公社的背景和起因：巴黎公社是指1871年巴黎工人阶级在巴黎建立的工人政权，是第一次无产阶级在一个国家范围内建立起政权的尝试。
步骤三：讨论与思考（15分钟）1. 引导学生们就第一国际和巴黎公社的目标和活动进行讨论。
2. 让学生们思考第一国际和巴黎公社对于国际工人运动的影响，以及对于当时国际政治的影响。
步骤四：案例分析（15分钟）1. 选取一些具体的案例，让学生们分析第一国际和巴黎公社在这些案例中的作用和影响。
2. 让学生们思考这些案例对于当今社会和国际政治的意义。
步骤五：总结（5分钟）总结当天的学习内容，强调第一国际和巴黎公社的意义和价值。
拓展练习：1. 简述第一国际的成立背景和目的。
2. 分析巴黎公社的起因和影响。
教学反思：此教案通过讲解和讨论的方式，使学生们了解了第一国际和巴黎公社的背景和基本情况，并引导他们深入思考这两个组织对于国际工人运动和国际政治的影响。
同时，通过案例分析和拓展练习，培养学生的批判思维和历史意识。
但在教学中，可能需要更多的时间和资源来展开讨论和研究。
人教新课标历史初中年级《第一国际和巴黎公社》教学设计之二
人教新课标历史初中年级《第一国际和巴黎公社》教学设计之二第一国际和巴黎公社·教案示例之二教案示例之二第1课第一国际和巴黎公社四川成都市教科所李洁教学目的一、要求学生掌握的基础知识：第一国际成立的历史条件；第二国际的成立及其历史作用。
3月18日革命。
巴黎公社的成立及其革命措施。
巴黎公社革命的意义。
二、要求学生认识：1.马克思创立的第一国际，在国际工人运动史上占有极其重要的地位。
2.巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权。
这次革命充分体现了无产阶级的革命首创精神和彻底革命精神。
三、培养学生的能力：在教师指导下，学会分析第一国际建立的历史条件，分析巴黎公社政权性质，培养学生综合分析问题的能力。
教学重点和难点重点：第一国际的成立及历史作用。
巴黎公社革命措施难点：巴黎公社的性质教学过程1.导入新课师：上册课本我们学习了1848年欧洲革命。
这次革命震撼了欧洲的统治秩序，沉重打击了欧洲封建制度，促进了资本主义经济的发展。
19世纪五六十年代，主要资本主义国家的大工业蓬勃发展，工人阶级队伍也迅速壮大，各国工人运动又重新高涨起来。
马克思、恩格斯为迎接工人运动的新高潮做了哪些工作？法国的无产阶级是怎样进行世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试呢？这就是本课要学习的内容，请一位同学朗读课文提示。
（板书标题）2.讲授新课一、第一国际（板书）1.第一国际成立的历史条件（板书）师：1848年欧洲革命失败后的五、六十年代，在经济上是极其重要的发展阶段。
英、德、法、美等国的大工业以空前未有的速度向前发展。
欧洲产业工人到50年代末已有800多万人，工人阶级队伍迅速壮大。
大工业的发展使资产阶级更加富有，工人却日益贫困。
1857年爆发了世界经济危机，导致企业倒闭，工人失业，激化了无产阶级同资产阶级的矛盾。
工人阶级反对资产阶级同资产阶级的斗争高涨起来。
60年代，欧洲出现了许多工人组织，积极展开斗争。
（阅读小字，提问：各国工人开展了哪些斗争？）（学生回答略）这些斗争形式各样，并且互相支援。
第一国际和巴黎公社
一、第一国际
First International
一、第一国际
第一国际成立大会
First International
一、第一国际
• 2、第一国际 的成立及其历 史作用
First International
1864年 英国伦敦圣马丁教堂 国际工人协会
二、巴黎公社
Commune de Paris
• 1、1871年3月18日革命
二、巴黎公社
• 2、巴黎公 社的成立及 其革命措施
1871年3月28日
Commune de Paris
历史上第一个无产阶级政权
二、巴黎公社
五月流血周 5.21-5.28
Commune de Paris
• 3、保卫e de Paris
• 3、保卫公社的战斗
二、巴黎公社
• 4、巴黎公社 的历史意义
Commune de Paris
第一国际和巴黎公社
First International & Commune de Paris
第一国际和巴黎公社
First International & Commune de Paris
一、第一国际
• 1、第一国际成立 的历史条件
First International
一、第一国际
First International
第一国际成立的历史条件 资本主义剥削的国际性 工人组织涌现，运动高涨 马、恩在思想、组织上的准备
第一国际和巴黎公社.doc
第一国际和巴黎公社教学目的［基础知识］第一国际（条件、成立、作用）；3月18日革命；巴黎公社的成立及其革命措施；巴黎公社的历史意义。
［思想知识］巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权，这充分体现了无产阶级革命的首创精神。
彻底的革命精神和崇高的爱国主义精神。
［能力训练］给学生创造条件，让学生主动注重新旧知识的链接，自己分析得出第一国际建立的历史条件，培养学生全方位分析问题的能力。
教学重点、难点重点：第一国际的成立；巴黎公社的成立及其革命措施。
难点：巴黎公社的性质。
教法建议利用学生原有的知识水平和思维能力，采取多种教学方法，努力突出教材的重难点，把理论性较强的课程教活、教透。
教具准备同第一国际、巴黎公社相关联的图片和资料。
教学过程【导入新课】同学们，在上册书中，我们大家共同学习了科学社会主义的诞生和1848年欧洲革命，那么它们同今天我们即将学习的第一国际之间有什么关系呢？请同学们发表自己的见解【讲授新课】一、第一国际（板书）1．第一国际产生的条件工人阶级反对资产阶级的斗争日益高涨，民族解放运动此起彼伏。
请学生阅读课文第一页第一部分的小字内容，使学生得知如此众多的工人斗争，形式多样，遍布几乎整个资本主义国家，而反对资本主义剥削的斗争日益要求全世界无产者联合起来，加强国际合作。
在此情况下，马克思、恩格斯为工人阶级运动国际组织的建立进行了深入的理论研究和广泛的实践活动，总结各国工人运动的经验，同时在火热的国际斗争中培养工人运动的骨干，为建立新的国际组织奠定了基础。
2．第一国际的成立1864年9月为支援波兰人民起义，英、法、德、意、波等国工人代表在伦敦举行大会，马克思接受大会筹委会的邀请参加了这次大会。
这次大会一致同意建立国际工人组织，即后来的“国际工人协会”，史称“第一国际”3．第一国际的作用第一国际成立后，成为各国工人运动斗争的领导中心，它不仅推动了国际工人运动的发展，而且使马克思主义在工人群众中广泛传播，国际共产主义运动进入了一个新阶段。
历史第1课第一国际和巴黎公社教案
历史第1课第一国际和巴黎公社教案第一篇：历史第1课第一国际和巴黎公社教案教学目的［基础知识］第一国际（条件、成立、作用）；3月18日革命；巴黎公社的成立及其革命措施；巴黎公社的历史意义。
［思想知识］巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权，这充分体现了无产阶级革命的首创精神。
彻底的革命精神和崇高的爱国主义精神。
［能力训练］给学生创造条件，让学生主动注重新旧知识的链接，自己分析得出第一国际建立的历史条件，培养学生全方位分析问题的能力。
教学重点、难点重点：第一国际的成立；巴黎公社的成立及其革命措施。
难点：巴黎公社的性质。
教法建议利用学生原有的知识水平和思维能力，采取多种教学方法，努力突出教材的重难点，把理论性较强的课程教活、教透。
教具准备同第一国际、巴黎公社相关联的图片和资料。
教学过程（）【导入新课】同学们，在上册书中，我们大家共同学习了科学社会主义的诞生和1848年欧洲革命，那么它们同今天我们即将学习的第一国际之间有什么关系呢？请同学们发表自己的见解【讲授新课】一、第一国际（板书）1．第一国际产生的条件工人阶级反对资产阶级的斗争日益高涨，民族解放运动此起彼伏。
请学生阅读课文第一页第一部分的小字内容，使学生得知如此众多的工人斗争，形式多样，遍布几乎整个资本主义国家，而反对资本主义剥削的斗争日益要求全世界无产者联合起来，加强国际合作。
在此情况下，马克思、恩格斯为工人阶级运动国际组织的建立进行了深入的理论研究和广泛的实践活动，总结各国工人运动的经验，同时在火热的国际斗争中培养工人运动的骨干，为建立新的国际组织奠定了基础。
2．第一国际的成立1864年9月为支援波兰人民起义，英、法、德、意、波等国工人代表在伦敦举行大会，马克思接受大会筹委会的邀请参加了这次大会。
这次大会一致同意建立国际工人组织，即后来的“国际工人协会”，史称“第一国际”3．第一国际的作用第一国际成立后，成为各国工人运动斗争的领导中心，它不仅推动了国际工人运动的发展，而且使马克思主义在工人群众中广泛传播，国际共产主义运动进入了一个新阶段。
人教版世界历史第一国际和巴黎公社 教案
世界历史第一国际和巴黎公社教学目的一、要求学生掌握的基础知识：第一国际成立的历史条件。
第一国际的成立及其历史作用。
3月 18日革命。
巴黎公社的成立及其革命措施。
保卫公社的战斗。
巴黎公社的意义。
二、要求学生从思想上认识：1．马克思创立的第一国际，在国际工人运动史上占有极其重要的地位。
2．巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权。
巴黎公社充分体现了无产阶级的革命首创精神和彻底革命精神。
三、要求培养学生的能力：在教师的指导下，学生思考“为什么说，巴黎公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试？”从而培养综合分析问题的能力。
本课重点：第一国际的成立及其历史作用。
巴黎公社的成立及其革命措施。
本课难点：巴黎公社的性质。
教学要点一、第一国际1．第一国际成立的历史条件2．第一国际的成立及其历史作用二、巴黎公社1．1871年3月18日革命2．巴黎公社的成立及其革命措施3．保卫公社的战斗4．巴黎公社的历史意义本课要点直要人物马克思恩格斯直要词语第一国际巴黎公社附一本课思考题答案提示1．第一国际在国际工人运动史上起了哪些作用？答：第一国际一成立，就成为各国工人阶级斗争的领导中心。
它推动了各国工人运动的发展，促进了马克思主义在工人群众中广泛传播。
2．为什么说，巴黎公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试？答：可以从两方面来说明：（1）巴黎公社是用革命暴力（3月 18日革命）打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级政权的伟大创举。
（2）巴黎公社是一个新型的国家政权——无产阶级专政（可通过当选的公社委员、公社的各项革命措施等来加以分析）。
附二本课练习题答案一、选择：D二、填空 1864，国际工人协会三、列举：①3月 18日革命；②公社的选举；③巴黎公社的成立；④“五月流血周”。
第一国际和巴黎公社·教案示例之一
第一国际和巴黎公社·教案示例之一教案示例之一第1课第一国际和巴黎公社教材分析第一国际和巴黎公社在国际工人运动发展史上具有重大意义。
1848年马克思主义诞生。
五六十年代工业迅猛发展，工人阶级力量迅速壮大。
马克思总结革命经验并深入研究政治经济学，在这期间写成《资本论》。
各国工人阶级的斗争日益带有国际性的特点。
1864年第一国际成立，标志国际工人运动进入了新的阶段。
第一国际推动了国际工人运动的发展并使马克思主义得到广泛传播。
1871年巴黎公社革命爆发。
巴黎公社是19世纪工人运动发展的高峰和总结。
它继承了法国大革命的优良传统，吸取了历次工人斗争的经验，把以往要求建立“社会共和国”的主张发展为夺取政权，改造旧的国家机器，建立无产阶级自己的国家机构。
公社的创举为世界无产阶级革命留下了宝贵的经验和教训。
教学目的1.基础知识：第一国际成立的历史条件；第一国际的成立及其历史作用；1871年3月18日革命；巴黎公社的成立及其革命措施；保卫公社的战斗。
2.思想教育：通过本课教学使学生认识：①马克思创立的第一国际，在国际工人运动史上占有极其重要的地位。
②马克思主义是吸取前人科学成果又在工人阶级斗争中不断丰富发展的科学理论。
③巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权，它充分体现了无产阶级的革命首创精神和彻底革命精神。
3.能力培养：①通过分析第一国际成立的历史条件，培养学生综合归纳问题的能力。
②通过讨论“巴黎公社为什么是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试？”培养学生综合分析问题的能力。
教学重点和难点重点：第一国际的成立及其历史作用；巴黎公社的成立及其革命措施。
难点：巴黎公社的性质。
教学方法讲述与讨论相结合。
教学过程（阅读目录，导入新课）（从《世界历史》第二册的目录上看分为两部分：世界近代史部分（续），1～7课；世界现代史部分，8～23课。
根据每课的标题可以把内容归纳为三个方面，即无产阶级革命斗争的发展，资本主义的发展和亚非拉民族民主运动的发展。
第1课巴黎公社
目标
1．马克思创立的第一国际，在国际工人运动史上占有极其重要的地位。
2．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
教学内容
第一国际是国际工人运动的重要里程碑，标志世界工人阶级的斗争由分散走向联合的开始，使得国际工人运动进入到一个新的高潮，是国际工人运动的重要组成部分。巴黎公社是在资本主义的大阵营内建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。巴黎公社的首创精神和彻底革命精神是一个伟大的历史创举
南顶中学教案
课题
第1课 第一国际和巴黎公社
课型
新课
授课教师
孔玉新
授课班级
初三年级
授课时间
2005．2．21
教学目标
知识
目标
第一国际（条件、成立、作用）；3月18日革命；巴黎公社的成立及其革命措施；保卫巴黎公社的战斗；巴黎公社的历史意义。
能力
目标
在教师指导下，学会分析第一国际建立的历史条件，分析巴黎公社政权性质，培养学生综合分析问题的能力。
2．成立—1864.9伦敦（板书）
1864年9月支援波兰人民起义，英、法、德、意、波等国工人代表在伦敦举行大会，马克思参加了大会。这次大会一致同意建立国际工人组织“国际工人协会”，史称“第一国际”。马克思为第一国际制订了纲领和章程是第一国际真正的领袖。
3．历史作用
阅读教材材料：第一国际为国际无产阶级争取社会主义的斗争奠定了基础。请同学们分析材料结合历史背景，第一国际的历史作用是什么？第一国际声援支持各国工人斗争作为自己的主要活动，光辉的顶点就是1871年爆发的法国巴黎公社革命运动。
教学重点
第一国际的成立及其历史作用；巴黎公社的成立及其革命措施
教学难点
巴黎公社的性质。
教学设计思路说明
第1课 第一国际和巴黎公社 教学设计示例一
第1课第一国际和巴黎公社教学设计示例一
教学目标：
1. 了解第一国际和巴黎公社的背景和起源。
2. 掌握第一国际和巴黎公社的主要活动和影响。
3. 理解第一国际和巴黎公社对后来工人运动的影响。
教学步骤：
Step 1: 导入
引入课题，介绍第一国际和巴黎公社的概念，并与学生讨论他们对这两个名词的了解。
Step 2: 探究第一国际
向学生介绍第一国际的背景和起源，包括成立目的、成员构成等内容。
然后让学生分
组进行小组讨论，总结第一国际的主要活动和影响，并通过小组报告的方式向全班展
示讨论结果。
Step 3: 探究巴黎公社
向学生介绍巴黎公社的背景和起源，包括成立原因、组织结构等内容。
然后组织学生
进行小组活动，让他们分析巴黎公社的主要活动和影响，并形成报告向全班汇报。
Step 4: 辨析巴黎公社与第一国际
让学生通过小组之间的讨论，分析巴黎公社与第一国际的异同之处，并展示讨论结果。
Step 5: 总结和拓展
带领学生回顾并总结第一国际和巴黎公社的核心内容，并讨论它们对后来工人运动的
影响。
鼓励学生思考，提出自己的观点，并展开讨论。
Step 6: 作业
布置作业，要求学生选择一个国际或国内的工人运动组织，了解其背景、活动和影响，并在下节课做简要汇报。
Step 7: 小结
简要总结本节课的内容，并对下节课的教学内容进行提醒和展望。
教学资源：
1. 课件或黑板、白板和笔。
2. 小组讨论和汇报的材料。
3. 学生阅读材料或参考书籍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1课第一国际和巴黎公社
教学目的
［基础知识］
第一国际（条件、成立、作用）；3月18日革命；巴黎公社的成立及其革命措施；巴黎公社的历史意义。
［思想知识］
巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权，这充分体现了无产阶级革命的首创精神。
彻底的革命精神和崇高的爱国主义精神。
［能力训练］
给学生创造条件，让学生主动注重新旧知识的链接，自己分析得出第一国际建立的历史条件，培养学生全方位分析问题的能力。
教学重点、难点
重点：第一国际的成立；巴黎公社的成立及其革命措施。
难点：巴黎公社的性质。
教法建议
利用学生原有的知识水平和思维能力，采取多种教学方法，努力突出教材的重难点，把理论性较强的课程教活、教透。
教具准备
同第一国际、巴黎公社相关联的图片和资料。
教学过程
【导入新课】
同学们，在上册书中，我们大家共同学习了科学社会主义的诞生和1848年欧洲革命，那么它们同今天我们即将学习的第一国际之间有什么关系呢？请同学们发表自己的见解【讲授新课】
一、第一国际（板书）
1．第一国际产生的条件
工人阶级反对资产阶级的斗争日益高涨，民族解放运动此起彼伏。
请学生阅读课文第一页第一部分的小字内容，使学生得知如此众多的工人斗争，形式多样，遍布几乎整个资本主义国家，而反对资本主义剥削的斗争日益要求全世界无产者联合起来，加强国际合作。
在此情况下，马克思、恩格斯为工人阶级运动国际组织的建立进行了深入的理论研究和广泛的实践活动，总结各国工人运动的经验，同时在火热的国际斗争中培养工人运动的骨干，为建立新的国际组织奠定了基础。
2．第一国际的成立
1864年9月为支援波兰人民起义，英、法、德、意、波等国工人代表在伦敦举行大会，马克思接受大会筹委会的邀请参加了这次大会。
这次大会一致同意建立国际工人组织，即后来的“国际工人协会”，史称“第一国际”3．第一国际的作用
第一国际成立后，成为各国工人运动斗争的领导中心，它不仅推动了国际工人运动的发展，而且使马克思主义在工人群众中广泛传播，国际共产主义运动进入了一个新阶段。
特别指出：第一国际把声援和支持各国工人阶级同资产阶级斗争作为自己的主要活动，这一光辉的顶点就是1871年爆发的巴黎公社革命运动。
二、巴黎公社（板书）
1．背景
1870年夏，普鲁士和法国之间爆发了战争，9月色当一战，法军惨败，消息传到巴黎，人民愤怒至极，发动起义，推翻了法兰西第二帝国，建立了法兰西第三共和国，但政权却被资产阶级所窃取
2．经过
①从3月18日革命到巴黎公社的成立
1871年3月18日清晨，政府军偷袭巴黎的蒙马特尔和梭蒙高地，企图夺取国民自卫军的大炮，巴黎人民敲响警钟，奋起反击，起义开始了（请同学们观察《夺回大炮》图，并阅读相关的小字内容，感受战斗的场面，体会巴黎人民的战斗热情和彻底的革命精神）。
3月18日革命迫使资产阶级政府逃往凡尔赛，巴黎无产阶级革命取得胜利。
3月28日，巴黎公社宣告成立，这是历史上第一个无产阶级政权的雏型公社成立后，在政治、军事和社会经济等方面，发挥了非凡的革命首创精神，创造了巨大的业绩。
②公社措施
在学生回答基础上，教师简要概括措施内容，但应着重启发学生从措施中理解巴黎公社政权的性质：这些措施体现了公社真正代表和维护劳动人民群众的基本利益，因此，它是无产阶级的政权。
3．失败（保卫公社的战斗）
5月21巴黎公社被扼杀在血泊中，巴黎公社涌现出许多杰出人物，如：《国际歌》的词作者欧仁·鲍狄埃。
《国际歌》这首以巴黎无产阶级鲜血谱写的歌曲，在一个多世纪以来，成为全世界无产阶级投身革命的号角。
巴黎公社虽然失败了，但它留给我们许多思考：今天的我们能从当时巴黎人民身上学习到什么？同时，轰轰烈烈的巴黎公社为何失败了呢？
在学生回答的基础上，教师可以总结
4．巴黎公社的历史意义
巴黎公社虽然失败了，但它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次尝试，它充分体现了无产阶级的革命首创精神和彻底的革命精神、爱国主义精神。
巴黎公社的历史功勋永载史册，光耀万丈。
【巩固小结】（让学生小结）
通过本课的学习，我们知道第一国际在国际工人运动史上占有极其重要的地位.巴黎公社是用革命的动力推翻了资产阶级反动统治后建立起来的世界历史上第一个无产阶级政权，是无产阶级专政的第一次伟大尝试，其结果虽然失败了，它的精神和气概永远鼓舞全世界各国人民的斗争，正如马克思所预言：即使公社被搞垮了，斗争也只是延期而已。
公社的原则是永存的、是消灭不了的。
作业：为什么说巴黎公社是世界无产阶级专政的第一次伟大尝试？
板书设计
第1课第一国际和巴黎公社
一、第一国际二、巴黎公社（1871年）
①条件①背景
②成立②经过
③作用③失败
④意义。