教科版科学六年级上册《建高塔》PPT(1)
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六年级上册科学课件 建高塔教科版 (共12页)PPT
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
义务教育课程标准实验教科书
加、减法第二的单元意：形义状与和结构各6部、建分高塔间的关系
学习目标：
１、用简单的材料探究物体不容易倒的秘密， 认识到上小下大、上轻下重的物体不容易倒。
２、应用以有的知识和经验制作不容易倒的 “高塔”，把自己探究的结果与最初的假设 相比较。
埃菲尔铁塔
钻井铁架
高压输电铁塔
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
教科版小学科学六年级上册课件 建高塔PPT(附同步教案)
黎的地标。
探索 我们生活中还有这样的建筑吗？
石 油 钻 井
探索 我们生活中还有这样的建筑吗？
高 压 电 塔
探索
这些观察高这塔些会塔受的形到状哪和些结构力，的说作一用说是呢哪？些特点
使塔不容易倒，把你想到的写下来。
研讨
物体不容易倒的秘密
请同学们试一试 塑料瓶怎么放最容易 倒？ 怎么放最不容易倒？
科学·六年级上册·教科版
第6课时 建高塔
讲师：文小语
2020年10月5日
探索 你能说出下面这些建筑物的名称吗？
东 方 明 珠 塔
探索 你能说出下面这些建筑物的名称吗？
广 州 电 视 塔
探索 你能说出下面这些建筑物的名称吗？
埃菲尔铁塔， 世界著名建筑，
埃始建于1887年， 菲由成框，架全结塔构高组324 尔米，是当时的 铁世至界今最已高一建百筑多， 塔年，是法国巴
建造不容易倒的高塔
画设计图
请小组成员交流 高塔的结构，并 画一个简单的设 计图。
研讨
建造不容易倒的高塔
请同学们根据 设计图建造自 己的高塔（建 造过程中可对 原设计进行修 改）
研讨
胡 萝 卜 牙 签 建 高 塔 视 频
研讨
建造不容易倒的高塔
塔高的测量方法
测量塔的高 度时，以塔 的最高处到 桌面的垂直 距离为准！
讲师：文小语
2020年月5日
研讨
物体不容易倒的秘密
同学们还可以尝试在三个相同的瓶子里装上 不同量的水，放在一块纸板上，然后倾斜这 块纸板，观察它们的稳定性。
空瓶 半瓶 满瓶
研讨
建造不容易倒的高塔
材料（每组）
胡萝卜 1根
牙签 100根
建高塔的材料： 每组胡萝卜1根； 牙签100根（胡 萝卜可以切成小 块作为牙签的粘 合剂）
探索 我们生活中还有这样的建筑吗？
石 油 钻 井
探索 我们生活中还有这样的建筑吗？
高 压 电 塔
探索
这些观察高这塔些会塔受的形到状哪和些结构力，的说作一用说是呢哪？些特点
使塔不容易倒，把你想到的写下来。
研讨
物体不容易倒的秘密
请同学们试一试 塑料瓶怎么放最容易 倒？ 怎么放最不容易倒？
科学·六年级上册·教科版
第6课时 建高塔
讲师：文小语
2020年10月5日
探索 你能说出下面这些建筑物的名称吗？
东 方 明 珠 塔
探索 你能说出下面这些建筑物的名称吗？
广 州 电 视 塔
探索 你能说出下面这些建筑物的名称吗？
埃菲尔铁塔， 世界著名建筑，
埃始建于1887年， 菲由成框，架全结塔构高组324 尔米，是当时的 铁世至界今最已高一建百筑多， 塔年，是法国巴
建造不容易倒的高塔
画设计图
请小组成员交流 高塔的结构，并 画一个简单的设 计图。
研讨
建造不容易倒的高塔
请同学们根据 设计图建造自 己的高塔（建 造过程中可对 原设计进行修 改）
研讨
胡 萝 卜 牙 签 建 高 塔 视 频
研讨
建造不容易倒的高塔
塔高的测量方法
测量塔的高 度时，以塔 的最高处到 桌面的垂直 距离为准！
讲师：文小语
2020年月5日
研讨
物体不容易倒的秘密
同学们还可以尝试在三个相同的瓶子里装上 不同量的水，放在一块纸板上，然后倾斜这 块纸板，观察它们的稳定性。
空瓶 半瓶 满瓶
研讨
建造不容易倒的高塔
材料（每组）
胡萝卜 1根
牙签 100根
建高塔的材料： 每组胡萝卜1根； 牙签100根（胡 萝卜可以切成小 块作为牙签的粘 合剂）
【小学】教科版科学六上《建高塔》课件(1)
【小学】教科版科学六上《建高塔》课件一、教学内容本节课选自教科版科学六年级上册第三单元《结构与稳定性》中的《建高塔》一课。
教学内容主要围绕教材第4748页，详细内容包括：了解不同结构的高塔，探究影响高塔稳定性的因素，学习如何运用三角形的稳定性来设计和制作高塔。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解高塔的结构特点，掌握影响高塔稳定性的因素，能够运用三角形的稳定性设计和制作高塔。
2. 过程与方法：培养学生动手操作能力，提高观察能力、分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对科学的兴趣，培养合作意识，增强对建筑科学的认识。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用三角形的稳定性设计和制作高塔。
教学重点：了解影响高塔稳定性的因素，掌握高塔的制作方法。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、高塔模型、实验材料（如牙签、橡皮泥、纸张等）。
学生准备：实验材料、剪刀、胶水、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示不同地区的高塔，引导学生关注高塔的结构特点，提出问题：“为什么高塔能够立得又高又稳？”2. 探究影响高塔稳定性的因素（10分钟）3. 例题讲解（15分钟）教师通过实例，讲解如何运用三角形的稳定性设计和制作高塔。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，尝试设计并制作一个小型高塔，教师巡回指导。
5. 学生展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 影响高塔稳定性的因素结构材料基础2. 三角形的稳定性七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的高塔，要求结构稳定，高度适中。
2. 答案：学生根据所学知识，自行设计高塔。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了影响高塔稳定性的因素，并能够运用三角形的稳定性设计和制作高塔。
课后，教师应关注学生对知识的掌握程度，及时进行课后辅导。
同时，鼓励学生将所学知识运用到生活中，观察周围建筑物的结构，提高学生的观察能力和创新能力。
六年级上册科学课件 建高塔教科版 (共8页)PPT
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
教科版六年级上册科学《建高塔》形状与结构PPT教学课件
板书设计
第6课 建高塔
铁塔受到的力： 框架结构铁塔的特点：
1.本身的重力
1.上小下大
2．其它的力
2.上轻下重
3．侧面来的风的力量 3.框架结构是开放
的，空气阻力小。
观察这些铁塔，他们在形状和结构上有什么 相同的地方？
这样高大的塔要承受哪些方面力的作用呢？
猜猜看：
是哪些结构特点使铁塔高耸入云又不容 易倾倒呢？把你们的猜想写下来。
建高塔
1、底部（ B ）的物体，不容易倒。
A、越大越轻 B、越大越重 C、越小越轻
2、容易倒塌的结构是（ C ）。
A 、上小下大 B、上轻下重 C 、上重下轻
3、（ C ）的物体最容易倒。
A、上小下大 B、上下一样重 C、上大下小
4、（ A ）的物体放的稳。
A、上小下大 B、上下一样重 C、上重下轻
3、怎样做，塑料瓶最不容易倒？ 答：瓶里装水或沙子最不容易倒。
3、要建造高大的铁塔，在各种情况下 稳定不倒 是必须考虑的一个问题 。
建高塔 判断
1、风阻力小的容易倒。（ × ） 2、一个物体只要上小下大就不容易倒。（ × ） 3、上轻下重的物体肯定不容易倒。（ × ） 4、塑料瓶瓶口向下最不容易倒。（ × ） 5、框架结构铁塔的抗风能力比较强。（ √ ） 6、建造高大的铁塔，关键要做到稳定不倒。（ √ ）
塑料瓶怎样放最容易倒？ 塑料瓶怎么放不容易倒？ 怎么做，塑料瓶最不容易倒？
要想使物体不容易倒，我们可 以用些什么方法？
建造不容易倒的“高塔”：
1、讨论设计建高塔的方法。 2、小组讨论： ①选择哪些材料？要考虑材料的特点。 ②用什么方法让高塔不易倒？ ③我们的高塔设计图。 3、建塔要求：让我们的塔又高又稳。 4、限时十五分钟。
六年级上册科学-建高塔-教科版(共8张)-PPT课堂课件
胡萝卜高塔组别 成 绩
（厘米）
（厘米）
4组
2组
5组
3组
6组
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
高塔不容易倒的再思考
除了我们已知的 上小下大 上轻下重 外，
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
观察这些塔，它们在形状和结构上有什么相同的地方？
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
建高塔，探究物体不容易倒的秘密
风阻小 还有其它原因吗？
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
谢谢指导！
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
• 所用材料
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
建胡萝卜高塔规则
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版） 六年级上册科学-2.6建高塔-教科版( 共8张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学课件-2.6《建高塔》(共 21 张ppt)教科版
你能说出下面这些建筑物的名称吗？
埃菲尔铁塔，世 界著名建筑，始 建于1887年， 由框架结构组成， 全塔高324米， 是当时的世界最 高建筑，至今已 一百多年，是法 国巴黎的地标。
埃菲尔铁塔
你能说出下面这些建筑物的名称吗？
中央电视台电视塔 405米
我们生活中还有这样的建筑吗？
石 油 钻 井
我们生活中还有这样的建筑吗？
高 压 电 塔
这观察些这高些塔塔的会形受状到和结哪构些，力说的一说作是用哪呢些特？点使塔
不容易倒，把你想到的写下来。
高塔——塔状结构 框架结构特点：自重轻，节省材料
等
物体不容易倒的秘密
请同学们试一试 塑料瓶怎么放最容易倒？ 怎么放最不容易倒？
塑料瓶怎样放最容易倒？p38
瓶口向下最容易倒。
塑料瓶怎么放不容易倒？ 瓶口向上不容易倒。 怎样做，塑料瓶最不容易倒？
教科版六上《形状与结构》单元
你能说出下面这些建筑物的名称吗？
哈
利 法 塔
塔 高
828
原
名 迪
米
拜
塔
你能说出下面这些建筑物的名称吗？
加拿大多伦多国家塔553.3米
你能说出下面这些建筑物的名称吗？
东塔 方高
明 珠 塔
米
467.9
600
你能说出下面这些建筑物的名称吗？
广
州总 电高 视度
塔
昵米
称 小 蛮 腰
成果展示
科学探究
铁塔不容易倒的再思考 猜测比较
铁塔不容易倒的再思考
小结： 哪些结构使框架
铁塔不容易倒？ 和我们先前猜想
的一样吗？
高塔受哪些力
1 本身的重力 2 其他的力 3 侧面来的风的力量