桥的形状和结构练习

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粤教粤科版(2017秋)五年级下册科学桥梁里的框架练习题(含答案)

粤教粤科版（2017秋）五年级下册科学桥梁里的框架练习题（含答案）一、填空题1．多数物体形状是由锥形、、四种基本简单形状构成。

2．建筑物的结构有、、等许多种。

3．钢缆能承受巨大的，用它建造钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。

4．跨越长江的江阴大桥主体结构是由、和桥面组成。

5．建造桥必须先设计桥，在“用纸造桥”的实验中应考虑的因素是、、。

6．建筑物的框架结构最基本的形状是和。

7．制作框架结构物体，增加斜杆起作用。

8．钢索桥由钢缆、桥塔和桥面三部分组成，其中(选填：钢缆、桥塔、桥面)是钢索桥的承重部件，桥塔修的很高是为了(选填：增大、减少)钢缆的拉力；从功能上看钢索桥比其他类型的桥跨度。

(选填：大、小)9．像铁塔这样骨架式的构造叫做，它的优点。

10．铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于，都运用了的原理。

11．钢索桥主要由、和组成。

12．在框架结构中，形和形是最基本的框架，框架的稳定性最好。

二、判断题13．铁架桥属于框架结构. （）14．改变横梁的宽度和厚度，抗弯曲能力的影响效果一样。

（）15．制定设计小船的方案时，需要考虑小船各部分之间的连接方式。

（）16．一个物体上小下大、上轻下重，它就不容易倒。

（）17．增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力，这是一种好办法。

()三、单选题18．“鸟巢”和埃菲尔铁塔都是()。

A．砖混结构B．钢混框架结构C．钢结构19．武汉长江大桥是钢索桥，这种设计大大增加了它的()。

A．高度B．跨度C．美观20．根据你所学的知识，你认为下列框架结构中最不容易变形的是()．A．B．C．21．在设计桥梁时，桥洞一般会设计为。

（）A．三角形B．拱形C．正方形22．中国国家体育场（鸟巢）和艾菲尔铁塔都属于（）结构。

A．框架B．薄壳C．实心23．2021年3月19 日，江山市老年活动中心作为新冠病毒疫苗的方舱接种点正式启用。

下图是江山老年活动中心的雨棚，以下描述不符合科学原理的是()。

A．支架顶部利用了拉索结构，确保结构坚固B．顶棚利用了拱形原理，既坚固又便于排水C．支撑部分利用了框架结构，但抗风能力弱D．支撑部分使用了空心钢管，既轻巧又坚固24．同学们在课堂上讨论我国的一些大型工程，下列说法不正确的是()。

六年级上册语文桥的练习题

六年级上册语文桥的练习题在六年级上册语文课本中，桥是一个常见的话题。

通过学习桥的相关知识和背景故事，同学们可以进一步了解桥的构造和历史文化背景。

为了帮助同学们更好地掌握桥的相关知识，老师为大家准备了一些练习题。

在这篇文章中，我们将一起来完成这些练习题。

问题一：请你列举出一座你熟悉的桥，描述它的特点和背后的历史文化故事。

答案：我熟悉的一座桥是位于我们家附近的鲁迅桥。

它是一座石拱桥，由厚实的花岗岩石砌成。

桥长约30米，宽度适中，能容纳多辆车同时通行。

桥面平整，铺设了坚固的水泥路面，便于行人和车辆通行。

鲁迅桥的背后有一个有趣的历史文化故事。

相传在100多年前，这个地方曾经是一片荒无人烟的湿地。

当地人民希望能够修建一座桥搭通两岸，以方便出行和交流。

然而，由于当时技术条件的限制，修建一座桥成为了一个艰巨的任务。

在这个困境中，一位名叫鲁迅的著名作家倡议当地人民自发募捐修建桥梁。

大家纷纷献出自己的力量和物力，经过多年的艰苦努力，鲁迅桥终于修建完成。

这座桥以鲁迅先生的名字命名，成为了人们对他贡献的纪念。

问题二：请你简要介绍一种常见的桥的结构和建造材料。

答案：拱桥是一种常见的桥梁结构。

它的主要特点是由多个拱形构件组成，能够承受桥身上的重力和外力。

拱桥的建造材料通常采用天然石材、钢筋混凝土等坚固耐用的材料。

拱桥的建造需要经过计算、设计和施工等多个环节。

问题三：请你根据提供的图纸，选择正确的桥型名称。

（图纸展示了不同形状的桥梁，包括拱桥、梁桥、斜拉桥等）答案：（根据图纸上的桥梁形状，选择正确的桥型名称）1. 拱桥2. 斜拉桥3. 梁桥4. 悬索桥问题四：请你总结一下桥的作用和意义。

答案：桥是人类为了方便交通和交流而建造的重要构筑物。

桥的作用和意义主要体现在以下几个方面：1. 连接两岸：桥的最基本作用就是连接两个不同的地方。

它可以搭通水域、峡谷等天然障碍物，使得人们能够便捷地往来于两岸之间。

2. 促进经济发展：桥的存在可以缩短地理距离，方便物资和人员的运输。

桥的形状与结构范文

桥的形状与结构范文桥是连接两个地点的结构物，起到承载车辆、行人和货物的作用。

不同的桥梁形状和结构决定了其承载能力、稳定性以及耐久性。

本文将就桥的形状和结构进行详细介绍。

首先是桥的形状。

桥的形状有多种，常见的有梁桥、拱桥、吊桥、斜拉桥等。

梁桥是由主梁和支撑梁组成的。

主梁是桥的主要承载结构，起到将荷载传递到桥墩上的作用。

支撑梁则是用来支撑和加固主梁的结构。

梁桥形状简单，施工方便，因此广泛应用于中小跨度的桥梁中。

拱桥则采用弧形结构，通过拱的形状将桥墩之间的跨度承载力分散到桥两侧的地基上。

拱桥的主要负荷是压力，所以材料应具备良好的抗压性能。

拱桥形状美观，且具备较好的稳定性，被广泛应用于中大跨度的桥梁。

吊桥的主要特点是通过吊索将桥面悬挂于两侧山峡或河流之间。

吊桥一般适用于山区或河流边缘的跨越，由于其可以通过吊索来调节桥面的高度，使得大型船只能够通过。

吊桥形状独特，给人一种宽松轻便的感觉，常被设计成旅游景点的一部分。

斜拉桥则是通过倾斜的钢索将桥面悬挂在桥塔上。

斜拉桥的特点是可以跨越大跨度，并且两侧没有桥墩，对通航要求灵活。

斜拉桥的形状美观独特，常用于河流或海湾的跨越。

桥的结构是保证桥梁安全的重要因素，包括桥墩、桥墩基础、桥面和连接部分等。

桥墩是桥的支撑结构，它承受来自桥面和荷载的重力，并将这些力传递到地基或支撑结构上。

桥墩的形状和数量根据桥的设计需求和地理情况而定。

常见的桥墩形状有方形、圆形和多边形。

桥墩基础则是埋在地下，用来承受桥墩的荷载并分散到地基中。

桥面是桥的通行面，主要由上部结构和桥面铺装材料组成。

上部结构包括主梁和横梁，主要承载荷载并分散到桥墩上。

桥面铺装材料一般使用混凝土、沥青和铁路钢轨等。

连接部分则包括连接桥墩和桥面的结构，以及桥梁的膨胀缩小装置。

连接部分的设计要保证桥墩和桥面之间具有一定的可伸缩性，以适应因温度变化和荷载引起的结构变形。

此外，为了提高桥的耐久性和稳定性，常常采用加强措施，如设置挡风墙、安装桥面防滑装置、铺设伸缩缝等。

浙教版六上科学第二单元练习题

三墩镇中心小学六年级上册科学第二单元练习题班级学号姓名一、填空题。

（每空1分，共20分）1. 很多的房屋和桥梁都是依靠直立的和横放的支撑住的。

它们受压时，比容易弯曲和断裂，所以，这是建筑上很重要的问题。

2.通过实验，一张纸，通过增加、增加或改变等方法可以增加它的抗弯曲能力。

3. 在不增加材料的情况下，“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的，从而大大增强了抗弯曲能力。

4.拱形承载重量时，能把压力向和向传递给相邻的部分。

5. 圆顶形可以看成的组合，它有承载压力大的特点，而且不产生的力。

6. 很多生物的身体部位有拱形结构。

比如，人体的头骨、、等部位有拱形结构的保护。

7. 高塔的特点是：、、等。

8.建筑物中式的构造叫做框架结构。

框架结构最基本的形状是形和四边形。

二、判断题（每题2分，共20分）1. 改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。

………………………………（）2. 用两张纸搭一座“平桥”一定比用一张纸搭的“平桥”承受的压力要大。

……（）3. 同样材料制成的桥梁，如果跨度相同，拱桥比平桥承重能力大。

…………（）4. 三角形框架比长方形框架不容易变形。

………………………………………（）5. 拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱形能承载很大的压力。

（）6. 鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。

…………………………………（）7. 球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

………………（）8. 纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。

……………………………（）9. 增加纸片的宽度比增加纸片的厚度更能增大纸片的抗弯曲能力。

………（）10. 葱管状的叶子，使它既结实又轻巧。

…………………………………………（）三、选择题。

（每题2分，共20分）1．许多桥梁建成拱形，主要是为了（）A、更加美观B、节省材料C、更加牢固2．下列形状中最为坚固的形状是（）。

桥梁工程练习题

1.1 属于简支梁桥下部结构计算的项目的是桥台1.2根据实验研究，作用在混凝土或者沥青混凝土铺装面层上的车轮荷载，偏安全地假设扩散分布于混凝土版面上的扩散角为45°1.3等跨等截面连续梁在自重作用下的弯矩图特点有边跨跨中正弯比中跨跨中正弯矩大1.4用偏心压力法计算出的某梁荷载横向分布影响线的形状是直线1.5装配式T梁的横隔梁连接方式有扣环式接头1.6实腹式拱桥的拱轴系数m值等于拱脚恒载集度与拱顶恒载集度之比1.7造价低，耐磨性能好，适合于重载交通，但养生期较长的桥面铺装类型是水泥混凝土桥面铺装1.8拱桥、涵洞及重力式墩台可不计冲击力，其填料厚度(包括路面厚度)应等于或大于3m1.9在其他条件相同时，悬链线的形状与拱轴系数m的关系是M越大，拱脚处越陡，L/4点位越高1.10梁式桥在竖向荷载作用下主要承受剪力和弯矩1.11混凝土拱桥的主要缺点是水平推力大1.12对斜拉桥的结构受力特点说法错误的是主梁轴心受压1.13对于用企口缝联接的简支空心板梁桥，计算荷载位于跨中部分的荷载横向分布系数一般采用铰接板梁法1.14行车道板上的车轮荷载作用面假定为车轮与铺装层的接触面为一个矩形1.15等截面简支梁在自重作用下的弯矩图特点有跨中弯矩最大，图形呈曲线形1.16公路桥梁根据作用及其对桥涵的影响、桥涵所处的环境条件，考虑的设计状况有短暂状况1.17按塔、梁、墩不同结合方式，属于斜拉桥结构体系的是飘浮体系1.18不属于永久作用的是温度作用1.19桥跨结构稳定性是要使其在各种外力作用下具有保持原来的形状和位置的能力1.20通常，在装配式简支T形梁桥中均需设置横隔梁。

其主要目的是保证各根主梁相互连结呈整体1.21用于桥梁结构的整体计算的汽车荷载类型是车道荷载1.22拱桥的主要受力部位是主拱圈1.23钢筋混凝土梁的主钢筋离截面边缘处留有保护层厚度，其主要目的是防止钢筋锈蚀1.24装配式板桥的横向连接有企口混凝土铰连接和钢板焊接连接1.25 随着拱轴系数m的增大，L/4截面处的拱轴线抬高1.26为迅速排除桥面雨水，要设置桥面横坡。

小学科学27桥梁的形状和结构

小学科学27桥梁的形状和结构桥梁是连接两个地点的重要构筑物，它起着承载人类和车辆的作用。

一个合适的桥梁设计需要考虑到许多因素，包括地理环境、交通需求、结构材料等等。

本文将介绍一些常见的桥梁形状和结构，以及它们的特点和用途。

首先，桥梁的形状是根据地理环境和交通需求而定的。

常见的桥梁形状包括梁桥、拱桥、斜拉桥和悬索桥等。

梁桥是最简单的桥梁形式，由一系列平行的梁连接两边的支墩组成。

梁桥结构简单，适用于跨度较小的场合。

梁桥通常用于公路和人行道上，但也有用于铁路和管道的梁桥。

拱桥是以拱形为基础的桥梁结构。

拱桥能够承受较大的重量，适用于跨度较大的场合。

在拱桥上跑马车象征着皇帝的尊严，因此拱桥常作为皇宫或重要场所的入口。

拱桥还常常用于风景区，增加景点的美观和观赏性。

斜拉桥是通过一系列斜拉索将桥面悬挂在空中的桥梁。

斜拉桥结构稳定，能够承受较大的荷载。

斜拉桥常常用于大型跨海和跨江的桥梁，具有较高的效率和经济性。

悬索桥是通过一系列悬挂在主塔和侧墩之间的钢缆支撑桥面的桥梁。

悬索桥是目前跨度最大的桥梁形式，能够承受重量大、跨度长的桥梁需求。

悬索桥常用于大型水域和山谷之间的桥梁，例如世界上著名的金门大桥和长江第七大桥。

除了桥梁的形状，桥梁的结构也是至关重要的。

桥梁的结构可以分为梁桥、板桥和桁架桥三种。

梁桥是由梁作为主要承载构件的桥梁结构。

梁桥结构简单，施工方便，是最常见的桥梁形式之一、梁桥可以是独孤梁、连续梁或钢筋混凝土梁桥。

板桥是由板作为主要承载构件的桥梁结构。

板桥的构造比梁桥复杂，但对材料的使用较为节省。

在板桥结构中，板可以是钢板、混凝土板等。

桁架桥是由桁架作为主要承载构件的桥梁结构。

桁架桥的构造比较复杂，但能够承受大的荷载。

在桁架桥结构中，桁架可以是钢构件或混凝土构件。

总之，桥梁的形状和结构是根据地理环境和交通需求而定的。

我们需要根据实际情况选择合适的桥梁形状和结构，以确保桥梁的稳定性和安全性。

通过了解不同形状和结构的桥梁，我们可以更好地理解桥梁的设计原理和应用。

教科版六年级上册科学练习-2.7《桥的形状和结构》（含答案）

《桥的形状和结构》练习一、填空题1.钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的（）。

2.钢索桥主要由（）、（）、（）组成。

（）是桥承重的主要构件，（）是支承钢缆的主要构件。

3.（）反映了人类科学技术的进步和发展。

4.桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了（），抵消拱向外的（），减少了（）的负担。

桥面也比较低而且（），方便通行。

5.桥的形状和结构与（）是相适应的。

二、选择题1.长江上的江阴大桥属于（）A.拱桥B.梁桥C.钢索桥D.木桥2.下列哪种桥的桥面在拱的下方（）A.西藏拉萨铁路大桥B.加尔德桥C.苏州宝带桥D.西湖“二十四桥”3.在做拱形的时候，要考虑拱的（）A.外推力B.承重能力C.压力D.重力4.模拟“做一个没有外推力的拱”，可以直接感受到（）A.桥面在拱上方的桥的优点B.桥面在拱下方的桥的优点C.钢索桥的优点D.框架结构的桥梁的优点5．下列哪种桥梁不是钢索桥（）A. 美国旧金山金门大桥B. 杭州湾跨海大桥C. 南浦大桥D. 南京长江大桥三、判断题1.决定桥的形状和结构的主要因素时用途、材料和技术。

（）2.拱桥的形式是多种多样的。

（）3.桥塔是桥承重的主要构件。

（）4.现代大桥不是一种单纯的结构，而是把多种结构合为一体。

（）5.桥是一种跨越障碍的特殊建筑。

（）四、简答题1.拱桥有什么优点？2.钢索桥是有哪几部分组成的？有什么特点？3.钢索桥和拱桥结构上有什么不同？哪种桥承受压力大？为什么？《桥的形状和结构》练习答案一、填空题1.跨越能力解析：钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。

2.钢缆桥塔桥面钢缆桥塔3.桥的形状结构解析：随着科学技术的发展，桥梁的结构越来越多样了。

所以桥的形状结构反映了人类科学技术的进步和发展。

4.拱足推力桥墩平坦5.它的功能二、选择题1.C解析：长江江阴大桥，跨度达1385米，一跨长江，吊起桥面的主钢缆，每根都由两万都根钢丝组成。

所以它是一座钢索桥。

六年级上册科学一课一练-2、7桥的形状和结构教科版(含答案)

2.7《桥的形状和结构》习题一、基础过关（1）所有的桥都是桥面在拱的上方。

（）（2）钢索桥的跨度可以很大。

（）（3）桥面在拱的下方，可以拉住拱脚抵消拱的外推力。

（）（4）拉索桥分为斜拉桥和悬索桥。

（）（5）桥塔修得很高，是为了降低钢缆的拉力。

（）二、综合训练1.选择题（1）拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以是（）。

A、桥面全在桥拱上B、桥面全在桥拱下C、桥面可在桥拱上、中、下（2）桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是（）。

A 、跨度越大抗弯曲能力越大B、跨度越小抗弯曲能力越大C 、跨度大小与抗弯曲能力无关（3）长江上的江阴大桥属于（）。

A、平桥B、拉索桥C、拱桥（4）江阴大桥的钢缆要承受（）吨的拉力。

A、2万B、4.6万C、6.4万D、64万（5）赵州桥的桥面在（）A、拱上方B、拱下方C、拱中部（6）人们用钢缆建造钢索桥，大大地增加了桥的（）A、拉力B、跨度C、抗弯曲能力2. 桥面在拱下方的拱桥，具有哪些优点？三、拓展应用1.桥面在拱下方与桥面在拱上方的两种形式的拱桥比较有什么不同？2. 钢索桥有什么显著特点？2、5《做框架》练习一、选择题1.（）框架最具有稳定性。

A.三角形B.四边形C.五边形D.多边形2.下面没有运用框架结构的是（）A.金字塔B.埃菲尔铁塔C.钻井铁架D.输电线铁塔3.框架结构中的“小格子”大多数是（）A.梯形B.长方形C.三角形D.正方形4.下列图形中，（）框架最不易变形。

A.B.C.D.5.做个坚固的正方体框架至少需要（）根斜杆。

A.8B.12C.6D.4二、填空题1.像铁塔这样的骨架式的构造叫做（），它的优点是（）。

2.建筑物的框架结构最基本的形状是（）和（）。

3.四边形中增加斜杆的作用是（）。

4.（）、（）是一种框架式结构。

5.在正方形中加一根斜杆，斜杆中受到推与拉的力作用，使（）。

三、简答题1.框架结构的优点是什么？2.组成大型框架结构的“小格子”是什么形状的？《做框架》练习答案一、选择题1.A解析：三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。

教科版六年级科学上册《2.7桥的形状和结构》教学设计含教学反思

教科版六年级科学上册《2.7桥的形状和结构》教学设计含教学反思一. 教材分析《2.7桥的形状和结构》这一课是教科版六年级科学上册的一部分，主要介绍了桥的形状和结构的相关知识。

通过本节课的学习，学生将了解不同形状和结构的桥的特点，以及设计桥梁时需要考虑的因素。

教材中包含了丰富的图片和实例，有助于学生更好地理解和掌握相关知识。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，他们对生活中的桥梁有一定的了解。

然而，他们对桥的形状和结构的认识还不够深入，需要通过本节课的学习来进一步拓展和提升。

在教学过程中，教师需要关注学生的兴趣，激发他们的学习积极性，引导他们主动探究和思考。

三. 教学目标1.知识与技能：了解不同形状和结构的桥的特点，知道设计桥梁时需要考虑的因素。

2.过程与方法：通过观察、分析和设计，提高学生的动手能力和创新能力。

3.情感态度价值观：培养学生对科学的热爱，增强他们保护文化遗产的意识。

四. 教学重难点1.重点：桥的形状和结构的特点。

2.难点：设计桥梁时需要考虑的因素。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片和实例，引导学生了解桥的形状和结构。

2.问题驱动法：设置问题，激发学生的思考，引导学生主动探究。

3.动手实践法：让学生参与设计桥梁，提高他们的实践能力。

六. 教学准备1.准备相关图片和实例，用于展示桥的形状和结构。

2.准备桥梁设计图纸和材料，供学生动手实践使用。

3.准备问题，用于引导学生的思考和讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和实例，引导学生了解桥的形状和结构，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示各种形状和结构的桥梁，让学生观察和分析，了解它们的特点。

3.操练（10分钟）学生分组，每组设计一座桥梁，考虑桥梁的形状、结构和稳定性。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的设计，讨论各自设计的优点和不足，总结桥梁设计的原则。

5.拓展（5分钟）引导学生思考：在设计桥梁时，还需要考虑哪些因素？如：材料、成本、环境影响等。

中国石拱桥说明文练习

《中国石拱桥》阅读题1、本课的说明对象是什么？抓住了说明对象的什么本质特征来写的？2．第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?3文章介绍赵州桥时采用了什么说明顺序？4、、指出下列语句运用的说明方法，体会其作用。

（1）、全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。

（2）、桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。

（3）、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

（4）、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

（5）、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

5、、概括文章第五节说明的内容？6、用“‖”将这段文字分成三层，概括层意。

①__________________________________________________________②__________________________________________________________③__________________________________________________________7．文中“这个创造性的设计”是指什么？__________________________________________________________8．文中引用张鷟之语是为了说明_____________________________。

9、要准确地说明对象，必须用语准确，讲究分寸，下面句子“当时可算”能否去掉？为什么？在当时．．是世界上最长的石拱。

．．可算10、阅读第九节概括中国石拱桥取得巨大成就的原因。

【中考链接】赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下(二)大拱的两肩上各有两个小拱这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击同时，拱上加拱，桥身也更美观(三)大拱由28个道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响(四)全桥结构匀称．和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观唐朝的张鸷说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字1、品读选文，概括中国石拱桥的主要特点(1分)答：2、选文主要运用了什么说明方法： (1分)3、选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的?(2分)答：4、“全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算．．．．是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉，为什么?(2分)答：5、选文在遣词炼字方面颇具功夫用“”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“”一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生(2分)《中国石拱桥》阅读理解答案1、中国石拱桥，历史悠久、形式优美、结构坚固2、不能调换，先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。

部编版八年级上册第17课中国石拱桥练习(含答案和解析)

部编版八年级上册第17课中国石拱桥练习（含答案和解析）一、填空题二、单选题三、阅读题姓名：1.根据拼音填写汉字。

hú形dǒu坡雄zī桥dūn和xié支chēng混níng土qīng听2.来，对号入座！①赵州桥非常（雄壮、雄伟、高大），全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米，桥的设计完全（符合、合乎、适合）科学原理，施工技术更是（巧妙绝伦、精雕细刻）。

②全桥结构（匀称、均匀），和四周的景色配合得十分（和谐、统一），就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴、（美好、美观、好看）。

3.形似字注音并组词。

（1）崇　祟（2）砌　彻（3）匀　均（4）弧　狐　孤（5）陡　徒　徙4.《中国石拱桥》一文的说明对象是，文中提到的我国著名桥梁有、、、、；重点说明的是和。

5.中国石拱桥的特点是、、。

分别在段向读者作了概括介绍。

6.选出下列词语解释有误的一项（）A．胜景：有名的优美景观。

胜，优美的B．古朴：朴素而有古代的风格C．惟妙惟肖：形容描绘或模仿得生动逼真。

惟，惟一；肖，相似D．巧妙绝伦：精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比7.下列句子没有语病的一项是（）A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。

B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。

C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？8.如果你是一位“小学者”，你怎样回答后面的问题？永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

教科版科学六上《桥的形状和结构》说课稿及反思

教科版科学六上《桥的形状和结构》说课稿及反思一. 教材分析《桥的形状和结构》这一课是教科版科学六上的内容。

本节课的主要内容是让学生了解和掌握不同形状和结构的桥的特点以及其承重能力。

通过学习，学生能够了解到桥的基本结构，如梁桥、拱桥、吊桥等，并且能够分析不同结构的特点和适用场景。

教材中还提供了丰富的图片和案例，帮助学生更好地理解和掌握桥的形状和结构。

二. 学情分析学生在学习这一课时，已经具备了一定的科学知识和观察能力。

他们可能已经了解了一些桥的基本概念，但是对于桥的形状和结构的了解可能还不够深入。

因此，在教学过程中，我需要根据学生的实际情况，引导学生从生活经验出发，观察和分析不同形状和结构的桥的特点和承重能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解和掌握不同形状和结构的桥的特点以及其承重能力。

2.过程与方法：学生能够通过观察、实验和分析，探究不同形状和结构的桥的承重能力。

3.情感态度价值观：学生能够培养对科学的兴趣和探究精神，增强对桥梁工程的关注和理解。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够了解和掌握不同形状和结构的桥的特点以及其承重能力。

2.难点：学生能够通过实验和分析，探究不同形状和结构的桥的承重能力。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、引导法、实验法和小组合作法等教学方法。

同时，我会利用多媒体课件、模型和实物等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握桥的形状和结构。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一些著名的桥梁图片，引发学生对桥的兴趣和好奇心，导入新课。

2.讲授：介绍桥的基本结构和形状，讲解不同形状和结构的桥的特点和适用场景。

3.实验：学生分组进行实验，观察和分析不同形状和结构的桥的承重能力。

4.分析：学生根据实验结果，分析不同形状和结构的桥的承重能力的原因。

5.总结：学生总结本节课所学的知识，教师进行点评和补充。

七. 说板书设计板书设计包括桥的形状、结构、特点和承重能力等关键词，以及不同形状和结构的桥的图片和示意图。

教科版科学六年级上册一课一练-2.7桥的形状和结构(含答案)

第7课时桥的形状和结构基础练习1.填空题。

（1）如下图所示的各式各样的拱形桥的共同特点是______________________________，这种桥的优点是______________________________。

（2）如下图所示的钢索桥主要由_______________、_______________、_______________组成。

____________是桥承重的主要构件，_______________是支撑钢缆的主要构件。

这种桥的特点是_______________。

（3）通过观察，我发现根据桥的形状分，主要有_______________、_______________和_______________等。

（4）通过观察，我发现根据桥的材料分，主要有_______________、_______________和_______________等。

2.判断题。

（1）所有的拱桥，拱都是在桥面下的。

（）（2）钢索桥分为斜拉桥和悬索桥两种。

（）（3）桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消向外推的力，桥面被水平方向的力拉紧，也增加了桥面的抗弯曲能力。

（）（4）钢索桥的跨越能力不强。

（）3.选择题。

（1）如右图，南京长江大桥属于（）结构的桥。

（2）如下图，青藏铁路拉萨河大桥桥面在拱的（）。

第（2）题图（3）如上图，长江上的江阴大桥属于（）。

第（3）题图（4）下图所示的三座桥中，（）是拱桥。

A B C（5）下图为丽水市区新建的紫金大桥。

“桥塔为什么要造这么高？”小强对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。

小强通过比较发现：适当增加塔的高度，斜拉索的拉力会（）。

（6）钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥可以使桥（）。

培优训练4.简单画出一座你家乡的桥，并写出这座桥的结构特点和优点。

第7课时桥的形状和结构1.（1）桥面在拱上方承重能力强（2）钢缆桥塔桥面钢缆桥塔跨度很大（3）拱桥平桥钢索桥（答案不唯一）（4）木桥石桥水泥桥（答案不唯一）2.（1）×（2）√（3）√（4）×3.（1）A（2）B（3）B（4）A（5）B（6）B4.合理即可。

六年级说明方法专项练习题

2014学年第一学期语文说明文阅读训练班级：________________ 姓名： ______________（一）赵州桥赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1、用横线画出本段说明的中心句。

2、文段引用张嘉贞和张鷟的话，分别说明赵州桥哪些方面的特点？3、“这个创造性的设计”是指________________________________________________________________ 。

4、本文段的结构方式是_____________________________________________________________ 。

5、本文段主要运用的说明方法是：____________________________________________ =_____ 。

6、“在当时可算是世界上最长的石拱”这句话中的“当时可算”能否删去？为什么？7、请在原文用//给文段分三层，并概括层意。

教科版科学六年级上册2.7 桥的形状与结构练习卷(原卷版)

桥的形状与结构课后练习
一、填空题：
1.我们已经学过的课文中介绍了桥的各类有〔〕、〔〕、〔〕。
2.拱在桥面上拱桥，桥板〔〕了拱足，抵消了拱向外的〔〕，减少了桥面的负担，桥面比拟低而且〔〕，方面〔〕。
3.钢索桥分两种：〔〕和〔〕。
4.在钢索桥中，桥塔建得比拟高是为了〔〕。
5.西藏拉萨的铁路桥，其拱在桥面的〔〕，桥面〔〕了拱足。
6.南京长江大桥一座〔〕桥。
7.钢索桥主要由〔〕、〔〕、〔〕三局部组成，它的显著特点是：〔〕。
二、选择题：
8.江阴大桥跨度是〔〕。
A.1385米B.1454米C.1348米
9.江阴长江大桥的主钢缆，每根由〔〕多根钢丝组成。
A.2万B.4万C.1万
10.赵州桥是拱桥，桥面在拱的〔〕。
A. 上方B. 下方C. 中间
11.苏州宝带桥属于〔〕。
A. 拱桥B. 直梁桥C. 框架桥
12.美国钢索桥
13.古代所建桥多数是拱桥，桥面在拱的上方，桥下空间高，这是为了〔〕。
A. 便于人的行走B. 便于行船C. 显得更美观
三、判断题：
14.所有拱桥的桥面都在拱的上方。〔〕
15.直梁桥跨度是最大的。〔〕
16.钢索桥承受重量主要是桥塔。〔〕
17.有的拱桥桥面建得比拟高，主要是看起来美观。〔〕
18.我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是拱形结构。〔〕
四、简答题：
19.两山之间距离是1580米，要在两山之间建一座桥，如果你是工程师，请考虑建成什么样的桥更好？请说明理由。