薄弱学校改造进展总结报告

鳞字乡中学学校工作总结

在上级各部门的指导扶持下，在兄弟校的帮扶下，历经一年时间，我校改革工作力度很大，学校软硬件发生很大变化，现总结如下：

一、加强学校管理工作

1、加强领导班子建设，为改造奠定坚实的思想基础。

领导班子是学校的核心，狠抓班子建设时治薄的首要任务。我校领导干部成员层次较高，共计9人，全是本科学历，整体年龄、专业结构比较合理，从事教学管理工作多年，经验丰富，具有较强的教育教学管理能力。班子成员熟悉各学科教学，指导教学教研的基础上，积极带课，在治理薄弱学校的认识上，观点统一，步调一致，工作积极主动，这是一支思想素质高、业务能力强，团结创新、勇于拼搏的管理团队。在领导班子建设中，我们一是抓好理论学习，认真学习党的教育方针，学习先进的教育教学理念；二是做好廉政建设，实行校务公开，凡是学校的大宗物品购置，必需班子会议讨论决定，并报局领导审批；三是对学校领导班子全面进行考核，胜任的留任，不胜任的及时调整。选任德才兼备、事业心强、有开拓进取精神、有组织领导能力的教师为领导班子成员，为薄弱校改造打下了坚实的核心思想基础。

2、强化教师队伍建设，为教育教学质量的提高提供人才保

证。

教师是学校的基本元素，我校不断加大对教师队伍的建设。通过师德教育、政治学习等活动，增强教职工爱岗敬业，乐于奉献的自觉

性。同时加大对教师的培训力度。

（1）借得春风可化雨，育我英才兴鳞中。一年来，我校与第一中学结成一帮一结对子，本着“走出去，请进来”的方

针，我校先后派出教师20余人次去第一中学听课教研、参加松

原市教育学院组织的教学现场会，送叫下县、百花奖等教研活

动，学习先进的教育教学理念及经验。提升自己的能力和教学

水平。并在11月3日至11月14日校长亲自在第一中学进行为

期10天的脱岗影子培训，学习一中的管理教学等方方面面经

验。

（2）进修学校各学科教研员经常来我校检查、指导工作。

加强对教师的培训力度。充分发挥校本培训作用，把培训重点

放在课标培训、教材培训同时，学校为教师创造一个和谐、健

康的工作环境，营造一个浓厚的学习氛围，调动了教师学习的

积极性和主动性。

（3）学校管理方面，确定“一岗双责三定”层层负责学生安全管理模式，建立健全教职工考核制度和激励机制，相继

制定了《鳞字乡中学教职工量化考核办法》、《鳞字乡中学教师

教学常规细则》等，调动了广大教师工作的积极性，教师整体

素质明显提高。

二、狠抓常规教学工作，突出教学中心地位。

1、学校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量

和提高办学效益为主线，以重实际、抓管理、求实效为教学工作

的基本思路，认真落实课程计划，加强教学常规管理，加强教学检查，规范教师的教学行为，推进课堂教学。在2014年7月中考中我校共32名考生有13人考入县重点高中，有4人升入七中实验班。在2014年10月份全县期中抽考检测中我校排名全县第四。建立了促进学生成长的学生成长记录袋和教师发展的评价制度。全面执行国家课程方案的同时，因地制宜开发了具有本地和学校特色的课程：音、体、美等“2+1”特色课并进行了检测展示。同时学校安排有专任教师，为全体学生综合实践活动课提供了指导和帮助。

2、坚持以教学为中心，规范常规教学管理。采用集体备课的形式，使教师认真做好“三备”（备教材、备教法、备学生），课堂采用“学案导学”的教学模式，注重确立学生的主体地位和发挥教师的主导作用，落实基本知识和基本训练，积极鼓励学生自学，做到“堂堂清、日日清、月月清”，大力培养学生的创新能力和实践操作水平。学校教师上课积极利用多媒体课件授课，激发了学生的学习兴趣，提高了教师制作课件的能力。

3、强化校本教研，突出教研工作实效性。一是强化“科研兴校，科研兴教”意识，二是明确各教研组工作职责，大力开展教研活动，三是认真学习先进的教学方法和教学理念，借鉴先进经验，提升课堂教学水平，努力构建教研工作的良性循环体系。以校为本，立足课堂，积极开展“四个一”校本教研活动：即每人每周写一篇教学随笔，每月写一篇精品教学设计，每学期展示

一节公开课，每年读一本教育名著。在此基础上，组织教师开展课例、案例等研讨活动。积极建立校本教研制度，以特色教研组活动和优质课展示来带动学校教研工作，确立课题研究计划，并分步实施。在此基础上，倡导教师积极撰写教学论文，学校教师每学年最少撰写一篇论文。

4、抓薄弱环节，促全面。学校针对学生外出借读较为严重的现状，积极开展了“一帮一”治差工作，常抓不懈，领导干部和党员带头，人人帮带学困生，进行动态管理。在平时的工作中，让帮扶老师和学生进行谈心，从生活上帮助、关心；从学习上指导、促进。通过这项工作的开展，所有的学生进步非常大，学生外出借读现象明显减少，帮差工作取得了显著的效果，得到了广大师生的好评。

5、认真以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。积极开展“三讲两实践”、“知荣辱、除陋习、树新风”、“弘扬和培育民族精神活动月”活动以及革命传统教育、爱国主义教育活动。坚持利用重大节日开展征文、演讲、文艺演出等活动，有针对性地对学生进行理想信念教育、法制教育、诚信教育，培养学生助人为乐、不怕困难、自信自强的优秀品质。

6、重视心理健康教育工作

学校经常利用主题班会、黑板报、校园广播等形式加强对学生进行青春期和心理健康教育，并由专任教师担任心理健康教育，

并定期进行学生问卷测试。同时积极搭设互动教育的平台，建立健全学校、家庭、社会三结合的教育网络。通过家长会，使各位家长能够掌握教育子女的先进方法，成功地进行家庭教育，增进学校与家庭的联系，真正发挥了教育网络的作用。

7、加强管理，建立健全各项规章制度，使学校管理规范化、

制度化。形成一整套符合本校实际的措施和办法。注重强化过程管理和结果管理相结合。

三、努力改善办学条件，为改造奠定优厚的资源保证。

2014年初，学校积极争取上级资金78.1万元，自筹资金15万元。至2014年11月份完成以下建设项目：

1、安装监控设备，达到校园监控全覆盖，3月份已完成，

投入资金2.1万元。

2、校警着装配械3月份已完成，投入资金1万元。

3、校园绿化100平米，3月末完成，投入资金0.3万元。

4、更换玉米芯仓库屋顶，安装铁门，在4月份已完成，投

入资金0.5万元。

5、新建东围墙铁门垛、大门，在5月份已完成，投资0.6

万元。

6、维修围墙，在7月份完成，投资1万元。

7、购置会议室办公椅子，在7月份完成，投资1万元。

8、校园文化建设，文化长廊、教室布置，在11月份已完

成，投资5万元。