崔颢《黄鹤楼》PPT

合集下载

第13课《黄鹤楼》课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册.ppt

第13课《黄鹤楼》课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册.ppt
黄鹤楼
导入
江南三大名楼
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
黄鹤楼
巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼(武汉) 享有“天下绝景”的盛誉 与湖南岳阳楼,江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。
导入
走进诗人
崔颢(约704-754),汴州(今河南开 封)人,唐代诗人。开元十一年进士,天 宝中为尚书司勋员外郎。 有《崔颢集》。《黄鹤楼》选自《全唐 诗》。此诗是崔颢游黄鹤楼有感而作。
使人愁。
走进古诗
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
» 去:离开。 » 空余:只剩下,仅留下。 » 悠悠:飘飘荡荡的样子。
传说中的仙人早乘黄鹤飞去,这地方只留下空荡的黄鹤楼。
诗意
飞去的黄鹤再也没有回来,千百年来只有白云飘飘悠悠。
走进古诗
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
“历历”“萋萋”描绘了清晰明丽、富有生机的景色, 两个叠词,读起来朗朗上口,富有音乐美。
赏析古诗
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
仕途失意之愁 远离故土之愁 羁旅他乡之愁
ห้องสมุดไป่ตู้
乐景传愁情
思考 1.诗中描绘了哪些景物?
黄鹤楼、白云、晴川、汉阳树、芳草、鹦鹉洲、烟波、江流
2.描写登黄鹤楼所见江上情景是哪两句诗?其中所描写的景 物有何特点? 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 清新 明媚 充满生机 赏心悦目
思考 3.情感是看不见的,摸不着的,诗人如何把愁绪表达的生动
形象?
诗人用用烟波暗指愁绪,挥之不去,驱之不散,充溢心头,又以烟波 下的江流,暗喻愁绪无穷无尽。
4.颈联描绘了一幅怎样的画面?赏析颈联。 诗句展现了晴日里汉阳一带的树木历历可见,芳草茂盛长满鹦鹉洲的 繁荣景象,渲染了轻松愉快的气氛。 以乐景衬哀情,借江上繁荣景象衬托出诗人深重的漂泊感以及对归宿 的向往。

黄鹤楼崔颢正式完美版ppt课件

黄鹤楼崔颢正式完美版ppt课件

学习目标
掌握《黄鹤楼》一诗 的文学价值、历史价 值和文化内涵。
提高对唐代诗歌的鉴 赏能力和文化素养。
了解黄鹤楼的建筑风 格和历史背景。
PART 02
黄鹤楼的历史背景
黄鹤楼的起源
古代传说
黄鹤楼起源于一个古代的传说, 与神仙文化有关,相传在三国时 期,仙人费祎在此乘黄鹤登仙。
地理位置
黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南 岸的武昌蛇山之巅,是武汉的地 标性建筑。
黄鹤楼旅游的特色与亮点
特色归纳
黄鹤楼景区的特色在于其融合了历史文化、自然风光和人文景观, 形成了独特的旅游魅力。
亮点展示
黄鹤楼的古建筑、诗词文化、历史传说等都是景区的亮点,吸引了 大量游客前来参观。
实践案例
黄鹤楼景区在旅游活动中注重突出景区的特色和亮点,如举办诗词朗 诵会、历史知识竞赛等,增强了游客的参与度和体验感。
翘角式设计
黄鹤楼的屋顶采用翘角式 设计,使建筑在视觉上更 加挺拔、飘逸。
建筑结构
木质结构
黄鹤楼的主体结构采用木 材,体现了中国古代建筑 的特色。
斗拱结构
斗拱结构是黄鹤楼的一大 特点,它不仅起到了支撑 作用,还增加了建筑的美 观性。
墙体和柱子的运用
黄鹤楼的墙体和柱子都发 挥了支撑和稳定建筑的作 用,同时也增强了建筑的 牢固性。
黄鹤楼在中华文化传承中的作用与意义
文化符号与民族象征
黄鹤楼作为中国文化的象征之一,具有独特的文化符号意义,能 够代表中华民族的形象和尊严。
文化交流与国际合作
黄鹤楼作为中国文化的交流平台,可以促进国际间的文化交流和 合作,增强中华文化的国际影响力。
黄鹤楼的未来发展与展望
文物保护与修复
黄鹤楼作为国家重点文物保护单位,需要不断加强保护和 修复工作,确保文物的完整性和永久性。

崔颢《黄鹤楼》ppt课件优秀课件

崔颢《黄鹤楼》ppt课件优秀课件
许多后世诗人在创作时都受到了《黄鹤楼》的启发,从中汲取灵感,创作出许 多优秀的诗篇。
对诗歌意象和意境的拓展
《黄鹤楼》中的意象和意境被后世诗人广泛借鉴和拓展,丰富了诗歌的表现力 。
在文学史上的地位和评价
被誉为唐代诗歌的代表作
崔颢的《黄鹤楼》被誉为唐代诗歌的代表作之一,其艺术成 就和影响力在唐代诗歌中占据重要地位。
唐代还是中国古代经济发展的高峰时期之一,长安成为当时世界上最大的城市之一 ,文化交流也十分频繁。
崔颢其他代表作品
01
02
03
《雁门胡人歌》
描写边塞风光和胡人生活 的诗歌,展现了崔颢对边 塞生活的深刻体验和独特 感受。
《长干行》
描写女子思念远征丈夫的 诗歌,情感真挚动人,表 达了崔颢对人间真情的关 注和赞美。
01
诗中运用了大量对仗手法,如“ 黄鹤一去不复返,白云千载空悠 悠”等,使得诗句工整美观,读 起来朗朗上口。
02
诗句的音韵安排也十分和谐,通 过押韵、平仄等手法,使得诗歌 具有音乐美感,更加易于记忆和 传诵。
情景交融,意境深远
诗歌通过描绘黄鹤楼的景色和传说, 将读者带入了一个充满诗意和想象力 的世界。
黄鹤楼与武汉的文化关联
黄鹤楼是武汉的标志性建筑之一,与 武汉的历史文化紧密相连。
黄鹤楼还是武汉市民休闲娱乐的好去 处,常有文艺演出、诗词朗诵等活动 在此举行。
黄鹤楼是武汉旅游的重要景点之一, 吸引了大量游客前来参观。
黄鹤楼旅游资源的开发与利用
黄鹤楼作为旅游资源,其开发主 要包括景点建设、旅游线路设计
典雅的氛围。
简洁明了
避免过多花哨的设计,保持课件的 整洁和易读性,突出重点内容。
图文结合
结合诗歌内容和相关图片,使课件 更加生动形象,帮助学生更好地理 解诗歌意境。

崔颢黄鹤楼ppt课件

崔颢黄鹤楼ppt课件
文化象征与符号
黄鹤楼作为中国文化的象征和符号,在诗歌中被赋予了更深层次的文化 内涵和意义。
诗歌的影响与传承
要点一
文学史上的重要地位
《黄鹤楼》被视为唐代七言律诗的代表作之一,在中国文 学史上具有重要地位。
要点二
后世的传承与发扬
诗歌被后人广泛传承和发扬,成为了中国文学的经典之作 ,对后世文学和文化的发展产生了深远的影响。
03
诗歌运用了多种艺术技巧,如虚实结合、情景交融、
用典等,使诗歌更加精湛和有深度。
诗歌的文化内涵ຫໍສະໝຸດ 01历史背景与文化传统
诗歌反映了唐代黄鹤楼的历史背景和文化传统,表现了作者对历史和文
化的敬畏和尊重。
02 03
人文精神与哲学思考
诗歌中的人文精神和哲学思考也是其文化内涵的重要组成部分,如“日 暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,体现了作者对人生和家乡的深深思 考。
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
崔颢其他著名作品欣赏
《登高》
总结词
气势磅礴,意境深远
详细描述
崔颢的《登高》是一首描绘大自然景色的诗歌,以登 高远眺的视角,将山川美景呈现得淋漓尽致。诗歌中 运用了丰富的意象和比喻,使自然景观更加生动形象 ,表达了作者对大自然的敬畏和热爱。
《长恨歌》
总结词
缠绵悱恻,情感真挚
崔颢的诗歌作品在当时及后世都产生了广泛的影响。他的作 品被后人广泛传颂和传承,对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。同时,他的诗歌也对当时的文学风尚产生了影响,为 唐代诗歌的繁荣和发展做出了贡献。
02
CATALOGUE
创作背景
《黄鹤楼》的创作时间与地点
创作时间
此诗的具体创作时间已不可考,但一般认为是在唐玄宗开元年间。

黄鹤楼崔颢优秀ppt课件

黄鹤楼崔颢优秀ppt课件

崔颢的生平和文学成就
生平
崔颢(约704-754),唐代著名诗人,汴州(今河南开封)人,自幼聪明好学 ,开元年间考中进士。
文学成就
崔颢的诗歌作品题材广泛,形式多样,以才子佳人、男女情爱、羁旅行役等为 主要内容,风格豪放奔放,清新自然。他的作品在文学史上有着重要的地位和 影响。
黄鹤楼与崔颢的关联及意义
关联
崔颢的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是黄鹤楼最著名的诗歌之 一,描绘了黄鹤楼的美景和朋友之间的离别之情。这首诗已 成为黄鹤楼的标志性文化符号之一。
意义
黄鹤楼与崔颢的诗歌作品相互辉映,相互成就,共同构成了 中国传统文化中独特的文化景观和人文精神。黄鹤楼因崔颢 的诗歌而名扬四海,崔颢也因黄鹤楼的美丽景色而留下了不 朽的诗篇。
拓展思考
可以引导学生阅读崔颢的其他作品以及其他 唐代诗人的作品,比较不同诗人之间的风格 和特点;还可以让学生尝试写作诗歌,培养
其文学创作能力。
谢谢
THANKS
黄鹤楼和崔颢诗歌的文化关联,可以激发人们的 民族自豪感和文化认同感,增强民族凝聚力和向 心力。
05 教学建议
CHAPTER
教学内容及方法
教学内容
应当选择具有代表性的诗歌《黄鹤楼》,通 过对该作品的细致解读,使学生深入理解崔 颢的创作思想和特点,同时了解唐代文化背 景。
教学方法
可以采用讲解、讨论、示范、案例分析等多 种方式,引导学生主动参与,积极思考。
黄鹤楼崔颢优秀ppt课件
汇报人:
2023-பைடு நூலகம்2-03
目录
CONTENTS
• 背景介绍 • 诗歌分析 • 诗意图解 • 文化价值 • 教学建议
01 背景介绍
CHAPTER

部编版八年级上册语文《黄鹤楼》PPT优秀课件

部编版八年级上册语文《黄鹤楼》PPT优秀课件

诗词赏析
5.请从景与情的关系角度赏析尾联。
太阳落山,黑夜来临,鸟要归巢,船要归航,游子也要归乡;江上的 雾霭一片迷蒙,诗人的眼底也生出浓浓的迷雾。面对此情此景,诗人 用一“愁”宇收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情, 做到了景中含情,以景衬情;情由景生,情景交融。
文章主旨
《黄鹤楼》描写了诗人登临黄鹤楼所见 到的景物,通过凭吊古迹,抒发了诗人 思念家乡的愁绪。
黄 鹤 崔楼

崔颢(
诗人为求官来到湖北,登上黄鹤楼,看眼前鹤去 楼空,望天际悠悠白云,睹洲上萋萋芳草,不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫,从而写下了这首《黄鹤楼》。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树,芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是?烟波/江上/使人愁。
诗词赏析
3.哪两句是作者登上黄鹤楼所看到的景致?这两句描 写的繁荣景致,有什么作用? “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”以繁茂之景反衬凄清之 情,烘托出诗人孤寂的思乡之情。
诗词赏析
4.尾联以“愁”字结尾有什么表达效果?
全诗以“愁”字作结,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心 情,同时又和开篇缥缈的意境相吻合,以起伏辗转的文笔表现缠绵 的乡愁。
《黄鹤楼》
崔颢
作者简介
崔颢(?-754),汴州(今河南开封) 人。唐代诗人。开元十一年(723) 进士,天宝中为尚书司勋员外郎。早 期诗多写闺情,流于浮艳。后游历边 塞,诗风变为雄浑奔放。有《崔颢诗 集》,《全唐诗》其诗四十二首。
写作背景
诗人为求官来到湖北,登上黄鹤楼,看眼前鹤去楼空,望天际悠悠白 云,睹洲上萋萋芳草,不觉慨然于岁月不再、人人愁。

《黄鹤楼》ppt课件

《黄鹤楼》ppt课件

分层赏析
■ 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”太阳落山,黑夜来临,鸟要归巢,船要归航,游子要归乡, 然而天下游子的故乡又在何处呢?江上的雾霭一片迷蒙,眼底也生出的浓浓迷雾,那是一种隐隐的泪 花和心系天下苍生的广义乡愁,问乡乡不语,思乡不见乡。面对此情此景,谁人不生乡愁也无由。诗 作以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起 伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁,做到了言外传情,情内展画,画外余音。(借景抒情)
分层赏析
■ 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”两句笔锋一转,由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼,转而 写诗人眼前登黄鹤楼所见,由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物,晴空里,隔水相望的汉阳城清 晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明、悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了 铺垫。

魔、或用来求神拜佛,其中四大名楼较为出名。



岳阳楼,位于湖南省岳阳市岳阳楼区洞庭北路,地处岳阳古城西门城
墙之上,紧靠洞庭湖畔,下瞰洞庭,前望君山;始建于东汉建安二十年

(215年),历代屡加重修,现存建筑沿袭清光绪六年(1880年)重建时的

形制与格局;因北宋滕宗谅重修岳阳楼,邀好友范仲淹作《岳阳楼记》使
问题探究
首联“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空” 字,试比较这两个“空”字的意义、作用有何不同。
第一个“空”可理解为“空空荡荡”,强调空间上的虚无。仙人驾鹤 离去之后,兀立于苍茫宇宙之下的黄楼似乎已无所凭依,这个“空”字 传达的是诗人内孤独感。
第二个“空”可理解为“空自”“徒然”,强调时间上的邈远。千载 白云,空自飘荡,这个“空”字传的是诗人内心的失落与惆怅。

第13课《黄鹤楼》课件(共29张PPT)

第13课《黄鹤楼》课件(共29张PPT)

配乐诗朗诵
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
鹤 楼
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 崔

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
黄鹤楼
返回目录
【常考名句理解】 (1)《黄鹤楼》中表达诗人对世事变化难以预料的感慨的句子是: ___昔__人__已__乘__黄__鹤__去____,___此__地__空__余__黄__鹤__楼____。 (2)崔颢在《黄鹤楼》中用对偶手法写登高所见,境界阔大,色彩鲜明; 使用叠字,音韵清朗,富有音乐美的句子是:____晴__川__历__历__汉__阳__树____, ___芳__草__萋__萋__鹦__鹉__洲_____。 (3)崔颢《黄鹤楼》一诗中,诗人以游子之身凭栏远望,故乡却为雾霭 所隔,望而不见而生无限愁思的句子是:______日__暮__乡__关__何__处__是______? ____烟__波__江__上__使__人__愁________。
它背靠蛇山,俯瞰长江,享有
“ ___天__下__绝__景__ ” 的 盛 誉 , 与 __湖__南__岳___阳__楼__,江__西__滕__王___阁__并
称为“江南三大名楼”。
传说
1.古代蛇山上有一座酒楼,老板姓辛,此人慷慨。某 日有道士来饮酒,辛氏不收其酒钱。道士为了感谢辛氏 盛情,临别时,在墙上画一仙鹤,谁知这仙鹤在客人来 时,会跳舞劝酒,从此酒店生意红火。十年后道士重来, 歌笛一曲,只见白云朵朵空中来,仙鹤随之起舞,道士 也骑鹤而去。辛氏为纪念此事,在蛇山上兴工动土,建 高楼一幢,取名黄鹤楼。
秋,草木凋零、 令人感伤惆怅的季节。
(小篆)
心,表示内心 感伤忧虑。
造字本义:形容词,内心感伤忧虑。

《黄鹤楼》PPT教学课件

《黄鹤楼》PPT教学课件
“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等 意象,给人以愁而不怨之感。
颈联描写草木丰茂,抓住其生机勃勃的特点。 诗中交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、 暮景,变化奇妙,气象恢宏;描绘黄鹤楼,既 有对古代神话传说的引入,也有对眼前实景的 描绘,虚实结合,意境悠远。
5.(北京中考)《藤野先生》中有这样一段文字:“我就往仙 台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写 道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。”有人推 测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关,你认 为这种推测合理吗?请说明你的理由。 【示例】合理。“日暮”时分万物思归,而诗人漂泊在 外,产生了无限乡思。求学途中的鲁迅见到供人住宿的驿站 名为“日暮里”,很可能联想到“日暮乡关何处是”这句诗, 生发对家国的思念,所以“还记得这名目”。
“空”为“只,只有”的意思,强调空 怅之感。仙人乘
间上的虚无,使人产生孤寂之感。
鹤归去是虚写,
眼前的黄鹤楼是
实写。
【承】感叹
岁月易逝
颔联紧承首联,
(虚实结合)
虚中有实,抚
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 今追昔,写出
诗人对世事变
“空”为“空荡荡”的意思,强调时间上 化难以预料的
的渺远,重在抒情,抒发了物是人非、世事苍 感慨。
拓展延伸
相传是李白为了与崔颢的《黄鹤楼》一较高低而拟作。
《登金陵凤凰台》与《黄鹤楼》比较阅读 登金陵凤凰台
[唐]李 白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
相传南朝刘宋元嘉年间有凤凰集于此 山,乃筑台,象征着王朝的兴盛。
D. 本诗结构严谨,首联紧扣诗题,营造渺茫不可见的意境,尾联抒发愁 情,但整体上给人“愁而不怨”的感觉。

黄鹤楼-崔颢.ppt

黄鹤楼-崔颢.ppt

读悟结合,感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
“移舟泊烟渚,日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢,日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远,天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下,断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
读悟结合,感受忧愁
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
读悟结合,感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水,江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去,芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖,岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目,长洲孤月向谁明。
黄鹤楼
唐--崔颢
(七言律诗)
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
初读诗歌,感知大意
自由朗读诗歌,读准字音,注意节奏, 读出感情。
初读诗歌,感知大意
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
作业:
1.请同学们搜集和黄鹤楼相关的诗词,并做好积 累。 2.背诵并默写这首古诗。
初读诗歌,感知大意
结合注释,默读弄懂诗歌大意,并同桌 相互说说。
读悟结合,感受忧愁
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

据《报恩录》记载,黄鹤楼原为辛

《黄鹤楼》PPT优质课件

《黄鹤楼》PPT优质课件
反衬出诗人深重的漂泊感和浓重的乡愁。
诗情体会
3.诗歌前后四句分别采用了哪些手法?抒发了诗人怎样的情感? 诗歌前四句描述仙人乘鹤的传说,写的是想象,属于 虚写;后四句即景生情则是写所见、所感,抒发个人 情怀,属于实写。将传说与眼前的景象巧妙融为一体, 目睹景物,吊古伤今,尽抒胸臆,富含情韵,飘逸清 新,一气贯通。表达了诗人思乡怀土的思想感情。
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。
黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠。
晴川/历历/汉阳树,芳草/萋萋/鹦鹉洲。
日暮/乡关/何处是?烟波/江上/使人愁。
诗意解读
传说中的仙人早乘黄鹤飞去,这地方只留下空荡的黄鹤楼。 飞去的黄鹤再也没有回来,千百年来只有白云飘飘悠悠。 晴日里的原野和汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。 时至黄昏不知何处是我家乡?面对烟波渺渺大江令人发愁!
-.
情境导入
黄鹤楼,美名留。千古诗词美名扬,留芳百世情悠悠。今天,我们学 习唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》,感悟诗人博大的胸襟和悠悠的乡愁。
第一部分
走近作者
崔颢(704-754),汴州(开封)人。 开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。 少年为诗,意浮艳,多陷轻薄;后来的边塞 生活使他的诗风大变,风骨凛然,雄浑奔放。 有《崔颢集》。
第四部分
动笔训练
请同学们选择你最喜 欢的一句,根据诗意, 融入自己的想象,挥毫 泼墨,缀珠成文,写一 段优美的文字。
感谢大家观看
第二部分
诗情体会
1.诗歌从神话传说写起有何作用? 诗人起笔从黄鹤楼远古的传说写起, 既令读者想知道黄鹤楼的来历,又为
黄鹤楼罩上了神秘色彩。源自诗情体会2.颈联描绘了一幅怎样的画面?对诗歌的情感表达有何作用?

《黄鹤楼》ppt课件

《黄鹤楼》ppt课件

日暮/乡关/何处是?烟波/江上/使人愁。
诵读感知
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
三国吴黄武二年修建。为 古代名楼,旧址在湖北武 昌黄鹤矶上,俯见大江, 面对大江彼岸的龟山。
【译文】昔日的仙人已乘着黄鹤飞去, 这地方只留下空荡的黄鹤楼。
诵读感知
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
飘荡的样子
【译文】黄鹤一去再也没有返回这里, 千万年来只有白云飘飘悠悠。
诵读感知
清楚可数
形容草木茂盛
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
阳光照耀下的 晴明江面。川, 平原。
在湖北省武昌县西南, 根据后汉书记载,汉黄 祖担任江夏太守时,在 此大宴宾客,有人献上 鹦鹉,故称鹦鹉洲。
【译文】汉阳晴川阁的碧树历历可辨, 更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
诵读感知
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
烟日
波暮
楼鹤黄
江乡 上关 使何 人处
崔愁 是
颢。 ?
名家点评
• 《沧浪诗话》:唐人七言律诗,当以崔颢《黄鹤楼》为第一。 • 《瀛奎律髓》:此诗前四句不拘对偶,气势雄大。李白读之,不
敢再题此楼,乃去而赋《登金陵凤凰台》也。 • 《唐诗广选》:李宾之曰:崔颢此诗乃律间出古,要自不厌。
知识链接
黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山峰岭之上, 为国家5A级旅游景区,享有"天下江山第一楼"、"天下绝景" 之称。黄鹤楼是武汉市标志性建筑,与晴川阁、古琴台并称 武汉三大名胜。
乡愁情节的抒发作了铺垫。
【近景】
深入研读
➢ 品味“空”的用意
余昔 黄人
鹤已
• 仙人乘鹤而去,诗人独自站在黄鹤楼
楼乘 。黄

崔颢《黄鹤楼》ppt课件(2024)

崔颢《黄鹤楼》ppt课件(2024)

关于黄鹤楼的传说故事丰富多彩,其中最著名的是“黄鹤仙人”的传说。相传古时有位仙人驾鹤云游至此,被这 里的美景所吸引,便留下黄鹤在此栖息,自己则驾云而去。后人为了纪念这位仙人和5
黄鹤楼在现代文化中的影响和应用
2024/1/30
文学影响
崔颢的《黄鹤楼》一诗被誉为唐代七言律诗的代表作之一,对后世文学创作产生了深远影响。许多诗人、作 家都以黄鹤楼为题材进行创作,表达了对古代文化的传承和发扬。
02
03
唐代著名诗人
崔颢,唐代著名诗人,与 李白、杜甫等人齐名,被 誉为“唐音”的代表之一 。
2024/1/30
诗歌风格
崔颢的诗歌风格高古雄浑 ,语言简练明快,善于描 绘自然景色和表达内心情 感。
代表作品
除了《黄鹤楼》外,他的 代表作品还有《长干行》 、《题破山寺后禅院》等 。
4
《黄鹤楼》创作背景
崔颢是唐代著名诗人之一,《黄鹤楼 》是他的代表作之一,被誉为“唐人 七律第一”。
艺术手法高超
诗歌采用了多种艺术手法,如用典、 对仗、押韵等,使得诗歌更加生动、 形象、富有感染力。
诗歌意境深远
诗歌通过描绘黄鹤楼的景色和传说, 表达了作者对人生和历史的感慨,意 境深远,情感真挚。
2024/1/30
17
对后世文学创作的影响和启示
意境营造
通过描绘黄鹤楼的景象和氛围, 诗人成功地营造了一种苍茫、悠 远、孤寂的意境,使读者能够深 刻感受到诗人的情感世界。
9
独特艺术手法及表现技巧
2024/1/30
对仗工整
诗歌采用了对仗工整的写作手法,如“黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠”,“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 ”,使得诗句更加和谐、优美。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

黄鹤楼的内部装置
黄鹤楼内部,层层风格不相同。底层为一高大宽敞的 大厅,其正中藻井高达10多米,正面壁上为一幅巨大的 “白云黄鹤”陶瓷壁画,两旁立柱上悬挂着长达7米的楹联: 爽气西来,云雾扫开天地撼;大江东去,波涛洗净古今愁。 二楼大厅正面墙上,有用大理石镌刻的唐代阎伯瑾撰写的 《黄鹤楼记》,它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事;楼 记两侧为两幅壁画,一幅是“孙权筑城”,形象地说明黄 鹤楼和武昌城相继诞生的历史;另一幅是“周瑜设宴”, 反映三国名人去黄鹤楼的活动。三楼大厅的壁画为唐宋名 人的“绣像画”,如崔颢、李白、白居易等,也摘录了他 们吟咏黄鹤楼的名句。四楼大厅用屏风分割几个小厅,内 置当代名人字画,供游客欣赏、选购。顶层大厅有《长江 万里图》等长卷、壁画。
诗由传说入笔,写由黄鹤楼而生发的联想,叙 昔人黄鹤,杳然已去,给人以无限渺然的感觉,表 现人们登黄鹤楼常有的感受,气势苍莽。后四句转 而实写楼上所见所感,并由此引起乡愁。尾联以烟 波江上日暮思归之情作结,使诗意重归于开头那种 渺茫的境界。这首诗意境开阔,虚实相映,情景交 融,情味悠长。
诗词中的黄鹤楼
▲“梦觉疑连榻,舟行忽千里。不见黄鹤楼,寒沙雪相 似。”(刘禹锡《出鄂州界怀表臣二首 》其一)


白楼
云 黄 鹤
的 命
图名


黄鹤楼的历史沿革
东吴黄武二年(公元223年),东吴主孙权下令“城 江夏山”,也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。 当时,孙权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此,长江 天险的防守对东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情 况,在修建武昌城的时候,还在沿江一处叫做黄鹄矶的地 方修建了一座望楼。这座望楼,就是黄鹤楼的雏形。
▲孟浩然的《鹦鹅洲送王九之江左》,就是一首 写站在黄鹤楼上遥望鹦鹅洲景色的诗,“昔登江 上黄鹤楼,遥爱江中鹦鹉洲。 ”。
▲杜牧写黄鹤楼一诗的最后两句是:“黄鹤楼前 春水阔,一杯还忆故人无?”这是诗人为送友人 去夏口(今武昌)而作的。他提醒友人到了夏口 登临黄鹤楼,面对满江春水畅饮时,别忘了他这 位旧友。
黄鹤楼
【唐】崔颢 (七言律诗)
昔人/已乘/黄鹤/去, 此地/空余/黄鹤/楼。
黄鹤/一去/不复/返, 白云/千载/空/悠悠。
晴川/历历/汉阳/树, 芳草/萋萋/鹦鹉/洲。
日暮/乡关/何处/是? 烟波/江上/使人/愁。
位于江西省南昌市沿江路赣江与抚河故道交汇处 与黄鹤楼、岳阳楼并称为江南三大名楼,因王勃的《滕 王阁序》而著名。
李白搁笔
唐朝大诗人李白经过武昌,也登上黄鹤楼,放眼 楚天,胸襟开阔,诗兴大发,正要提笔写诗时,却 见到崔颢的诗,自愧不如,只好说:“眼前有景道 不得,崔颢题诗在上头”。崔颢题诗,使李白搁笔, 崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的“搁笔亭”就 是因此而建的。
李白的黄鹤楼情结
李白有10余首诗涉及到黄鹤楼。如“黄鹤西楼 月,长江万里情”,“一忝青云客,三登黄鹤楼”, “黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”,“仙人有 待乘黄鹤,海客无心随白鸥”等诗句,都表现了诗 人对黄鹤楼的眷恋之情。不过,他专写黄鹤楼的诗 确实没有。受崔颢这首诗的影响,李白也写了一首 《登金陵凤凰台》,诗云:“凤凰台上凤凰游,风 去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落晴天外,二水中分白鸳洲。 总为浮云能蔽 日,长安不见使人愁。”以与《黄鹤楼》一较胜负。
首联:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
【理解】传说仙人已乘黄鹤飞去,这里
只留下空空的黄鹤楼。
从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘 黄鹤过此,如今人去楼空,令人惆怅。借传说 落笔,感叹物是人非。
颔联:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
【理解】仙人乘着黄鹤一去不复返,
而千百年来,白云却依旧悠然自得地飘 来飘去。
黄鹤楼
【唐】--崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
可“人是家乡好,月是故乡明。”自然 引出末联:乡思。
尾联:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
【理解】日近黄昏,极目远眺,我的故乡在 哪儿呢?凝视长江上浩渺的烟波,真使人发 愁啊!
末联点题。借景抒情,以日暮途远,烟波浩 渺,抒发诗人浓浓的思乡愁绪。
总结
黄鹤楼
前四句写仙人及仙鹤的传说,抒发世事 茫茫的感慨;后四句抒发日暮思归的愁思。
▲唐开元九年(721年),状元王维在他的《送康 太守》一诗中最早直接出现了黄鹤楼3字。“城下 沧江水,江边黄鹤楼。”
与黄鹤楼相关诗句举偶:
▲“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟
见长江天际流。Байду номын сангаас(《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》)
▲“青山万古长如旧,黄鹤何年去不归?”(贾岛《黄 鹤楼》)
▲“苍龙阙角归何晚,黄鹤楼中醉不知。”(陆游《黄 鹤楼》)
随着历史的演变,黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值,而 成为人们饮酒消遣,欣赏风景的好去处。在一千七百多年 的漫长历史中,黄鹤楼可以说是饱经沧桑,受尽磨难。它 先后十余次毁于战乱,或意外失火。先后十余次被毁,又 十余次被重建。黄鹤楼最后一次被毁是在公元1884年, 最后一次重建是在1981年动工,1984年建成的。
屹立于湖南省岳阳市西北的巴丘山下,以范 仲淹的名篇《岳阳楼记》而名闻天下。
黄鹤楼的地理位置
位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山峰岭之上,享有"天下 江山第一楼"、"天下绝景"之称。 历代名士崔颢、李白、白居易、 贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。
崔颢与黄鹤楼
唐代诗人崔颢的题咏,使黄鹤楼赢得“天 下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》这首诗 运用了优美的神话传说,写出黄鹤楼的来历、 登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人 把这首诗推为唐人七律第一。
诗人多想像仙人一样能骑上黄鹤,腾云驾雾。 承上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反衬 人生短促,世事茫茫。
颈联:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
【理解】展现的画面:阳光明媚,登临黄鹤楼, 隔江相望,汉阳的树木郁郁葱葱,鹦鹉洲上芳 草茂盛,这一切都清晰可见。
写黄鹤楼前实景:对仗工整,对偶名句。描绘 了诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机 勃勃的景象。
崔颢与《黄鹤楼》诗
崔颢,汴州(开封)人氏,(公元704?—754年)唐
玄宗开元11年(公元723年)进士。他才思敏捷,长 于写诗,系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传》把他和王昌 龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉,终不得志。历 史上对他的记述不多,故里汴州也很少有关他的传说 和故事流传下来,旧《唐书·崔颢传》里非常简略, 连他文学上的成就也未提及 。以《黄鹤楼》诗,颇令 李白折服。从诗意看,崔颢还是思念故乡,并有回乡 归隐、急流勇退之意的。然终因他功名心切,仍然回 到长安,死于唐天宝十三年(754年),未得返回故 里。这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要原 因。
相关文档
最新文档