“人”(作文讲评)

• 接着想到的
由于受题目中“看人生”的“看”字的影响，大多数 同学这次写了议论文体裁（约占９０％）。如果自己 看到题目后也第一反应也想写议论文，那就要考虑一 下了：别的同学这时也多数会写议论文（一般错不 了），那我如果写议论文的话，我的文章的优势（或 特别之处）在哪里？如果并无信心，那可以考虑写记 叙文或散文，从体裁上表现自己的个性。
也许从“人”字的字型出发，你还有别的人生 体验，请以“从‘人’字看人生”为话题，谈谈你 的经历和感悟，所写内容必须在这个话题范围之内。
(1)立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟； （4）不少于800字；（5）不得抄袭。
审题
• 关键词： （１）从“人”字的字型出发
对“人”字的一撇一捺的联想，只要是从“人”的 “字型”特点去联想并恰当地发表对人生的看法、 感悟，就切合题意。 （２）“看人生”
阿基米德一生对物理学术界作出了巨大的贡献。 2000多年过去了，他的理论对现代物理学依然有着 极大的影响。可有谁知道，他精彩的一生就结束在 一个小兵剑下。明显地，他的精神已经超越了他的 生命。有谁能做到，将一生都奉献给自己钟爱的事 业，直到小兵挥剑的那一刹，还忘我地进行着研究？ 有谁能做到，用短短一生的时间研究出来的成果， 2000年后还能影响到物理界！要不是一场战火毁了 阿基米德遗留下来的研究，现在的科技可能已经能 发展到一个令人惊讶的地步了。
我原以为高三不就是比以前辛苦一点，谁知其 艰辛指数不单翻了几番，还要加上个ｎ次方。面对 那叠厚重的书，面对一天七节的主课，面对课室里 一张张疲惫的脸，我惊愕了。我不知道以后该怎样 面对这样的高三。
日子就像是放录机，相同的影像一天一天重复 着，变的只是我们离高考又少了一天。我们脸上的 微笑一天天淡化而疲倦却像是沉重的乌云，聚而不 散。出于本能，我缩回到自己的蜗壳里，独自舔着 伤口，拒绝别的东西进入。
墙后面，风光无限，有巍峨的山，高耸入云的摩 天大厦，有繁星点点的草原，有灯火闪烁的不夜 城……这是你我一生追求的不同目标，在你我面前展 示新的奋斗方向。给彼此一个微笑好吗？让我们都接 受彼此的祝福好吗？看，你我新的同路客在
前面正向我们招手。这时，你是否觉得这画 面熟悉呢？没错，这就是咱们初次邂逅的画 面！我们正要迎接新一个“人”字的诞生！
• 使人真正感到幸福和满足的，是不断地追求，是追 求的过程。充满希望的旅行(过程)，要比到达目的 地好。
• 李白说：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
• 苏轼说：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
• 接着
确定立意，构思段落安排（记叙文构思情 节安排，多想想如何设置悬念），写出简略 的提纲（这步主要针对写着写着就跑题或没 词的同学提出）。
蝴蝶，你知道吗，束缚了太久是会迷失方向的， 你是时候出来了。
……
重新回到属于阳光的日子里，我已知道今后的我 该如何干下去。书本只是重而不是沉，脸上的疲惫也 只能暂时将愉悦掩盖。每天七节的主课，我依旧能过 得很好，倒是要是某一天少了一节便像是丢了什么东 西。忙碌而充实的生活使我们绽开了最美的笑容。
的确，高考是一天天逼近，但我想，这是属于我 们的辉煌时刻的到来。
百年的交换中损失质量；人，是一粒放在干布袋里 的种子吧，但也会在呼吸作用下削减了体重……“人” 便是这样一个东西：是没有绝对一帆风顺的。他每 走一步，都要承受着将会失败的压力！只要你肯扒 开前路上的那一片荆棘，你便找到了路，金黄的秋 季就在那头！
只要努力，只要你肯跨越失败，你便会走到成 功的彼岸。
种不可名状的沉重。你说，那是你的心在一点一点的 破碎。沉痛之极，你问我，人生是什么？
人生是什么呢？我与你年纪相仿，我与你同样年 轻，我能怎样看透人生，告诉你人生的真谛呢？
我对你说，人生我还弄不懂，但我可以告诉你 “人”的秘密。
“人”的秘密就象你我，也包括他或她。你我情 深，因为我们共同走过了“人”字的上方。在这一路 上，我们彼此依赖：当我病痛的时候，你给予我帮助； 当你遇上困难的时候，我给你援手；当我们一起碰上 障碍的时候，我们共同对抗……此中，我们之间建立 了信赖，付出了真诚，所以我们能收获友谊的果实。 果实的硕大、香甜，足见你我是这一段同行的路上最 完美的搭配。
你看，爱迪生发明了电灯。
“人”，一撇代表失败，一捺代表成功，成功 置于失败之上。
罗晓琪
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。
真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践，都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的 感动。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 痛苦源于欲望。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
• 歌德说：我这一生基本上只是辛苦地工作。
• 康德：人就是不断地进行创造性的工作；工作是使 人得到快乐的最好方法。
• 子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰： “生无所息。”
• 没有希望的人，就是绝望的人，就是死气沉沉、没 有生气的人。
• 贝多芬是在满脑子的创作计划中溘然长逝的。(他说 他准备再写出几部大作品，然后就像一个老小孩那 样同尘世告别。)
• 最后
动笔作文，最好一气呵成。
习作赏析
雨后，阳光依旧璀灿
我只想告诉自己：别放弃，阳光在于风雨之上。
在那短短的２１天暑假后，我重新踏入了校门。 ２１天实在不足够，道家炼丹起码也要花上七七四 十九天，而我只经过了２１天就要成佛。因而禅理 并未参透，六根也没清净，高三是怎样一个概念， 还是云里雾里，如镜中花，水中月。
邝禹聪
人生路上的同路客
专一，这个词放在人生路途上，好吗？
我多年的朋友，你明天就要与我分隔二地了， 你很难过，拭泪的手帕风干了又湿润了。你说， “西出阳关无故人”，不想在外地舔着别离留下的 泪；你说，不愿明天的朝阳滲透今晚凄清的夜，在 火车的站台上听我道声声“珍重，珍重”；你还说， 我俩自学会走路以来，常玩在一起，睡在一起，友 情胜于亲情；我们学习在一起，成长在一起，早早 就习惯了并肩而行，早早就懂得了黄糖加花生的滋 味：你是形来我是影，你是影来我是形，上天既然 让我们相遇，让我们彼此关爱，为什么却要我们一 定要分开呢？你很伤心，你很难过，你的泪水涌出 时有
话题: “从‘人’字看人生”wk.baidu.com
作文分析
２００２juanzi
阅读下面的材料，根据要求作文。
“人”字字型很简单，但内容十分复杂，请看一 些人的人生体验：
一撇代表理智，一捺代表情感，理智应当置于 情感之上；一撇代表义务，一捺代表权利，要行使 权利，就必须尽好义务；一撇代表成功，一捺代表 失败，成功置于失败之上……
人生在世不如意，失败的事十有八九。懦弱的人 便会被失败这绊脚石栽倒，停滞不前，而唯有坚定不 移、精神充沛的明智的人才能够在绊倒后明白流血的 教训，勇敢地站起来，挺着胸膛，张开充满必胜的眼 睛，谨慎地一步一脚印地往前不停地朝着目标直前！
人，是一架精密的仪器吧，但也有千千万分之一 的错误；人，是一块定量的金块吧，但也会在千
身体健康，学习进步！ 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。 信念是一把无坚不摧的利刃。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 懒人无法享受休息之乐。——拉布克 奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来 定夺。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。
忽然想起了一句禅语：凤凰涅槃。我的那凤凰是 否已得到新生……
在掌心上轻轻地描了个“人”，它告诉我：雨后， 阳光依旧璀灿。
姚晓琳
生与活
正当我摊开双手，惆怅对“人”字无从下手之 际，我居然发现“人”字就在我的手中。
如此看来，“人”字的简单一撇一捺，不正是 所谓的生命线、事业线、财运线……？通通不是， 既然“人”字在手中，那么我们就应该掌握自己的 人生。
自然界中的事物尚且能在屡败中得成功，人又 何尝不是呢！
商秧顶住了封建旧官臣的敌视和阻止，在屡次 上书而未被接受的情况下，他仍积极致力于他的意 见，终于提出了“商秧变法”而利国利民；贾平凹 在退稿单比稿酬单多得多的时候，仍笔耕不辍，
（终于）成为有名的“文坛鬼才”；诺贝尔忍受丧弟与 丧朋友的痛苦，终于在一声巨响中实现了他发明炸药 的实验。人的成功，无不寄生在无数次不得意的失败 之中。想要尝到葡萄的甜意，首先要能耐住葡萄皮的 苦涩，因为要是你连咬开它的皮的勇气都没有的话， 那鲜美的果肉便只会变质、腐烂。
但事实告诉你，每段路都不是笔直的。一条路不 能无止境，走着走着，岔道出现在我们面前。一条是 我该走的新路，一条是你应去的方向，在这“人”字 的交叉点，咱们应该分道扬镳。
路不同，不相为盟。我们正踏在这个交叉点上， 请不要过分回头看，我们的从前、从前、从前，只能 存留在我们记忆的档案上。请不要遇上了死胡同就只 懂得往回走，让我们最后一次亲密合作，翻过这堵墙。
• 然后
根据自己所想到的那些内容或材料，筛选可以用的观 点。这时可以联想所学的东西中关于“人生”的论述。
要善于使用课文里、日常学习或阅读中看 到的材料，作文时多往这些方面联想。
• 所学的关于“人生”的联想：
• 冯友兰说：人生境界有四个等级：自然境界，功利 境界，道德境界，天地境界。
• 爱因斯坦论人生：苦和甜来自外界，坚强则来自内 心，来自一个人的自我努力。……个人之所以成其 为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠 他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的 一个成员，从生到死，社会都在支配着他的物质生 活和精神生活。
这“看”字并没有规定要写成议论文的限制，只要 在文中有表达对人生的看法、感悟，写什么体裁皆 可。
构思
• 最开始想到的：
从材料上看，材料列举了三组句子：理智与情感、 义务与权利、成功与失败。三组关系是相对的， 应该也可以用相近、相关的关系（虽然材料中没 有表达出来）。一般想要表现个性的话，不选用 材料中的这三组关系。运用相反、相似联想，我 们可以想到很多类似的关系：失意与得意、快乐 与痛苦、学习与玩乐、个人与群体、希望与失望、 奉献与索取、爱与恨、生与活、付出与收获、傲 气与傲骨、善良与邪恶、现实与梦想………
然后每天晚上我独自站在走廊边上吹肥皂泡， 独自看着那斑斓的泡泡在一瞬间破裂——像是梦想 的幻灭；然后，然后便是我的朋友告诉我，别这样， 人生也就是“人”，一撇是阳光而一捺是风雨，我 们怎么也摆脱不掉那一捺，可不见风雨哪得彩虹？
黑暗中，我似乎听见了蜗壳轻轻的裂碎的声音， 面对夜空中那一颗忽明忽暗的星，我生命的坐标重 新回到了自己的轨道。
这是我对“人”的认识，你懂了吗？
徐见仪
收获金秋
在广阔的草原中，也许有一块坚硬的石头压倒 了一棵无辜的小草，但是你会发现，在来年的春天， 石缝中钻出了一个油绿的小个头；试飞的鸟也许于 一百次的失败中在第一百零一次翱翔于蔚蓝的天空 中；海岸边的浪头，总是不懈地往岸边的悬崖攀爬， 即使整个春季都没有一滴的浪花成功，却在夏季中 的那一阵阵狂风暴雨中直冲崖顶……
超越的精神在乐队Beyond身上更是让人感动。 尽管其主唱黄家驹在十年前已在人们的泪水中陨落， 但他们对音乐的执著追求，让他们在悲痛中不断紧 守着用音乐创世界的信念。有限的生命，却放出了 耀眼的光，即使不再生存，也照亮人的心灵，家驹 超越的精神感动了我。
一撇又一捺，之所以这样安排，造字者早就有 了心思。撇超越了捺，是那种让生命意义比生命更 长久巨大的意思。而撇写在了捺之前，又告诉着人 们，“活”比“生”意义更深长。必须掌握好人生， “人”字才能写得精采。
“生有限，活无限”，一捺代表“生”，一撇 代表“活”，这就是我掌握人生的态度。
生、老、病、死，人生的必由之路。一生追求 长生不老神药的秦始皇也无法摆脱这必然的自然规 律。就象“人”字的一捺，写到尽头，人的生命
也就终结了。平民百姓、帝王将相，都只有有限的 生命，过着有限的生活。
一撇超越了一捺，代表着“活”超越了“生”， 这就是人的精彩之处。