测量学实验报告

测量学实验报告

测量学实验报告

测量学（又名测地学）涉及人类生存空间及通过把空间区域

列入统计（列入卡片索引）测设定线和监控来对此进行测定。它

的任务从地形和地球万有引力场确定到卫土地测量学（不动产土地）土地财产证明土地空间新规定和城市发展。

一、实验目的;由于测量学是一门实践性很强的学科而测量实验对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相

当重要的作用。实习目的与要求是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用认识并了解现代测量仪器的用途与功能。在

该实验中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习注意培养学

生独立工作的能力加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育使

学生得到比较全面的锻炼和提高.

测量实习是测量学理论教学和实验教学之后的一门独立的实

践性教学课程目的在于：

1、进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握,并使之系统化、整体化；

2、通过实习的全过程提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力.掌握测量基本技术工作的原则和步骤；

3.在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和

解决问题的能力训练严谨的科学态度和工作作风。

二、实验内容

步骤简要：1）拟定施测路线。选一已知水准点作为高程起始点记为a选择有一定长度、一定高差的路线作为施测路线。然后开始施测第一站。以已知高程点a作后视在其上立尺在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点（转点1）作为前视点在转点1处放置尺垫立尺（前视尺）。将水准仪安置在前后视距大致相等的位置（常用步测）读数a1记录；再转动望远镜瞄前尺读数b1并记录

2）计算高差。h1=后视读数一前视读数＝a1-b1,将结果记入高差栏中。然后将仪器迁至第二站第一站的前视尺不动变为第二站的后视尺第一站的后视尺移到转点2上变为第二站的前视尺按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算。按以上程序依选定的水准路线方向继续施测直至回到起始水准点bm1为止完成最后一个测站的观测记录。

3）成果检核。计算闭合水准路线的高差闭合差；若高差闭合差超限,应先进行计算校核,若非计算问题,则应进行返工重测。

实习过程中控制点的选取很重要控制点应选在土质坚实、便于保存和安置水准仪的地方相邻导线点间应通视良好便于测角量距边长约60米至100米左右。我觉得我们组测量时就有一个点的通视不是很好有树叶遮挡但是那也没办法因为那个地方的环境所致幸好我们可以解决.还有水准仪和经纬仪的调平和对中都需要做好这直接影响你的测量结果。测量学教学实习是测量学的重要组

成部分,其目的是巩固扩大和加深我们课堂所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养我们的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

观测时要认真有时目标稍微偏一点读盘上读数就会有变化误差就会增大或许超出容许值范围结果就要重测浪费很多时间所以观测时也很重要。读数时最好由一个人来读数这样可减少误差计算是一个谨慎、复杂的过程。为了能够尽量赶超进度我们组的数据大部分则有我和李丽进行处理。但是计算完之后我们俩都有有个任务就是给组内不会处理数据的人讲会以便每个人都会处理。

在处理数据时我们还发现不少问题。有时少测了一段距离有时发现角度不对最后我们又扛着仪器重新开工。大家都有一种使命感不管怎样都要把它测准确不能马虎大意更不能投机取巧。培养成良好的习惯拥有一份高尚的道德持有一种认真、谨慎的态度相信这将成为我们以后工作中取之不尽、用之不竭的一笔财富。在返工之前我们认真分析错误原因比如：受风的影响都有可能影响我们的测量结果这样便可以锻炼了我们分析问题的能力。

首先我基本掌握了课堂所学的测量学知识知道如何正确使用水准仪、经纬仪、角度、高差等,测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要

测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验只凭在课堂上的听课我并没有掌握很多具体知识尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候发现其实并不难听别人一说或者翻阅一下课本然后自己动手操作一遍就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度还要经常练习这样才能做到举一反三。

其次我懂得了做任何事情都要认真细致不能有丝毫的马虎特别是在使用水准仪经纬仪这样精密的仪器时更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大更会导致以后其它量的测量出错最终导致数据计算的错误比如我们刚开始测量角度时一个基准点没有瞄准导致一个角度偏小然后角度的闭合差也不符合要求经过校验才发现问题出在哪儿。

我还学会了吃苦耐劳学会了艰苦奋斗的作风。一次测量实习要完整的做完单靠一个人的力量和思考是远远不够的只有小组的合作和团结才能让实验快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作而不是抢时间赶进度草草了事收工。我们深知搞工程这一行需要的就是细心做事严谨。