人教版初中古诗词名句默写
人教版九年级语文古诗词默写
人教版九年级语文古诗词默写人教版的古诗词大家都会背了吧?九年级的语文的古诗词默写希望大家能掌握。
下面由店铺为大家提供关于人教版九年级语文古诗词默写，希望对大家有帮助!人教版九年级语文古诗词默写五首一、《望江南》1 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是梳洗罢，独倚望江楼。
写出女子等待丈夫时十分失望、极其痛苦的心情的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠(使用拟人修辞手法的)。
肠断白蘋洲(夸张修辞)。
2 词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是过尽千帆(借代)皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处，愈觉神伤的词句是：肠断白蘋洲。
4 词中与柳永的“想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟。
”这句话意境相似的词句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
二、《渔家傲•秋思》1、写边塞萧瑟荒凉景象的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2、从听觉角度渲染凄凉悲壮气氛的句子是：四面边声连角起。
3、从视觉角度透露紧张局势的句子是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
4、表达边防将士既怀念家乡，又有崇高的责任感的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(矛盾心理)的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
5、表现边塞将士坚持抗敌的英雄气慨和浓烈的思乡之情的句子是：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
6、范仲淹的《渔家傲》抒发词人久戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的句子：人不寐，将军白发征夫泪。
7、词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是：衡阳雁去无留意。
8 词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
9 词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句：人不寐，将军白发征夫泪。
10 王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句是：长烟落日孤城闭三、《江城子•密州出猎》1.写出猎的壮阔场景的句子(主人公“聊发少年狂”的表现)是：左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编 (全)
2014年语文中考古诗词理解性背诵默写汇编（一）《钱塘湖春行》（白居易唐）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3. 白居易《钱塘湖春行》中直接抒发对钱塘湖美景的赞美之情的诗句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（二）《天净沙·秋思》（马致远元）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。
（三）《浣溪沙》（晏殊宋）1．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
2．晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
3.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
（四）《望岳》（杜甫唐）1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。
4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
（五）《酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡唐）1．《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
人教版九上诗词文言文默写
人教版九上诗词文言文默写1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
[李白《行路难》(其一)]2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
[李白《行路难》(其一)]3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
[李白《行路难》(其一)]4.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6.起舞弄清影，何似在人间。
(苏轼《水调歌头》)7.不应有恨，何事长向别时圆？(苏轼《水调歌头》)8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)9.戍鼓断人行，边秋一雁声。
(杜甫《月夜忆舍弟》)10.露从今夜白，月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)11.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)12.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)13.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)14.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)15.鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)16.因思杜陵梦，凫雁满回塘。
(温庭筠《商山早行》)17.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)18.相见时难别亦难，东风无力百花残。
(李商隐《无题》)19.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)20.小园几许，收尽春光。
(秦观《行香子》)21.正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
(秦观《行香子》)22.爱上层楼，为赋新词强说愁。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)23.欲说还休，却道“天凉好个秋”！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)24.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)25.日出而林霏开，云归而岩穴暝。
(欧阳修《醉翁亭记》)26.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
(欧阳修《醉翁亭记》)27.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(张岱《湖心亭看雪》)28.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
人教版初中阶段语文古诗词文背诵默写大全
*（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象并最能表达作者博大胸襟的句子是：。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。
4．《观沧海》一诗中写风起浪涌景象的句子是：。
*（二）《次北固山下》（王湾）5．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：。
6．诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：。
7．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。
*（三）《钱塘湖春行》（白居易）8．借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
9．描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
10．诗人对湖光春色的喜爱和流连忘返之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
*（四）《天净沙·秋思》（马致远）11．写农村萧条．凄冷晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
12．诗中揭示主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
*（五）《论语十则》13．朋友远来，你可以引用孔子的话来表达你的心情是：有朋自远方来，不亦乐乎；14．当别人不了解甚至误解自己时，应当采取正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
15．人贵在反省自知，曾子说应该反省：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。
16．提醒人们应该对朋友守信用的句子是：与朋友交而不信乎。
17．《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
18．孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。
19．强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
20．生活中有形形色色的人，我们应保持正确的态度是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
21．表明只要虚心求教，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
22．生活中的老师到处都是，而正确的从师之道是：择其善者而从之，其不善者而改之；23．而身负重任的人应有刚强的品德，我们常说：士不可以不弘毅，任重而道远。
人教版七年级上册古诗默写
人教版七年级上册古诗默写古诗词默写（一）一、《观沧海》1、最能表达诗人博大胸襟的句子是：“幸甚至哉，歌以咏志。
”2、描写草木景色的句子是：“树木丛生。
”3、诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“东临碣石，以观沧海，山岛竦峙。
”4、对景物做总写的句子是：“秋风瑟瑟。
”5、详写诗人见到的景象的句子是：“杳冥天外，有排云叠翠之峰。
”6、描写诗人想象中的景象的句子是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
”7、诗的主要表达方式是描写，但也有两句是叙述，这两句是：“今人不见古时月，今月曾经照古人。
”二、《次北固山下》1、诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔。
”2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的句子是：“岁物催人老。
”3、诗中表现诗人思乡情深的诗句是：“归雁洛阳边。
”三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1、诗人将月亮人格化，用了拟人修辞方法，抒发了诗人对朋友的和，同时，抒发了作者对友人被贬远行的焦虑关心之情的诗句是：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
”2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁贬谪之远的诗句是：“明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
”四、《天净沙秋思》1、小令中描写农村晚景的句子是：“小桥流水人家。
”2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛写景的句子是：“夕阳西下，断肠人在天涯。
”3、写游子孤寂愁苦的名句是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”4、该曲表达主旨的一句是：“背灯倚门伫无语，对梧桐发小愁。
”五、《峨眉山月歌》1、诗中点名远游时令，叙写青山吐月的优美意境的诗句是：“十五的月亮十六圆，峨眉山下夜半钟。
”2、描写清江美景，暗点秋夜行船之事的诗句是：“清江一曲送秋影，XXX远岸疑云。
”3、诗人XXX写自己连夜从清溪出发进入岷江，表达思念故人的无限情思的诗句是：“人生自是有情痴，此恨不关风与月。
”六、《江南逢李龟年》1、诗中追忆与友人的接触，表达对“开元盛世”的无限眷恋的诗句是：“忆与高人隔绿水，笑时茶香尚苦。
人教版初中语文七年级上册——名篇名句默写
人教版初中语文——名篇名句默写（七上）（一）《观沧海》（曹操）1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：海日生残夜，江春入旧年。
（三）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“闻道龙标过五溪”句写闻讯暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
(完整版)人教版初中中考古诗文默写总汇
人教版中考古诗文默写总汇七年级上册1、_________________________,壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）2、绿树村边合，_________________________。
（孟浩然《过故人庄》）3、《过故人庄》中，写出了农家的劳动生活的是：_________________________，_________________________。
4、《题破山寺后禅院》中形容禅院环境幽静使人心中的俗念消除净尽的是：_________________________，_________________________。
5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，寄托了作者思念之情的是：_________________________，_________________________。
6、何当共剪西窗烛，_________________________。
（李商隐《夜雨寄北》）7、杜牧在《泊秦淮》中讽刺不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：_________________________，_________________________。
8、晏殊的《浣溪沙》中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句是：_________________________，_________________________。
9、正入万山圈子里，________________________（杨万里《过松源晨炊漆公店》）10、兴尽晚回舟，_________________________。
（李清照《如梦令》）11、朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是：_________________________，_________________________。
12、《<论语>十则》中有一句强调了交友之道，具体句子是：_________________________，_________________________。
【精品】最新人教版初中语文诗词默写
【精品】最新人教版初中语文诗词默写古诗鉴赏：《题破山寺后禅院》11、点明时间地点和古寺环境的句子：清晨入古寺。
初日照高林。
2、描写古寺环境幽深静谧的句子：曲径通幽处，禅房花木深。
3、移情于物，运用拟人的修辞手法，借鸟写人，写出了作者游览破山寺后禅院的愉悦和被景所感染淡泊宁静之情的句子是（涤荡心灵，怡情悦性的句子）：山光悦鸟性，潭影空人心。
4、以声衬静，营造一种万籁俱寂，体现禅意的诗句：万籁此都寂，但余钟磬音。
《送友人》1、以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是:浮云游子意,落日故人情。
2、借马鸣犹作别离之声,衬托离愁别绪的诗句是:挥手自兹去,萧萧班马鸣。
3、“青”“白”色彩明丽，横写出了青山的静态，“绕”写出了水的动态描写寥廓秀丽图景，点明送别地点的诗句：青山横北郭，白水绕东城。
4、诗中把朋友比作“孤雁”表达诗人对朋友漂泊生涯同情关切的句子：此地一为别，孤蓬万里征。
《卜算子.咏梅》1、写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行（表现至死不变的爱国心）的句子是:零落成泥辗作尘, 只有香如故。
2、表现梅花高洁傲岸（表现梅花与世无争襟怀坦荡品格）的句子是:无意苦争春,一任群芳妒。
3、用梅花的处境来寄寓诗人孤独处境的诗句：驿外断桥边，寂寞开无主。
4、描写梅花雪上加霜，处境艰难、凄惨的句子：已是黄昏独自愁，有著风和雨。
5、王安石的咏杏诗有“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句。
陆游的《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是：零落成泥碾作尘，香如故。
《卜算子.黄州定惠院寓居作》1、营造夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为人物出场做铺垫的句子：缺月挂疏桐，漏断人初静。
2、用象征、拟人手法，表现孤鸿的心理活动，表达作者贬官后孤寂处境和孤高自许、不愿随波逐流的心境的句子：拣尽寒技不肯栖，寂寞沙洲冷。
3、直接写自己孤寂心境的句子：惊起却回头，有恨无人省。
《送杜少府之任蜀州》1、写送别的地点和友人要去的地方的诗句（在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句）：城阙辅三秦，风烟望五津。
人教版初中古诗词名句默写大全
人教版初中古诗词名句默写大全1、《回乡偶书》贺知章“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”从侧面表现了诗人离乡之久，变化之大。
▲2、《夜雨寄北》李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”表达了诗人把思念深情化为重聚希冀。
▲3、《送杜少府之任蜀州》王维名句：“海内存知已，天涯若比邻。
”把朋友间的真挚感情升华为哲理。
▲4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
”用典故表达了诗人无限怅惘的复杂心情。
名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”用比喻提示新事物必将取代旧事物，表现了诗人达观的人生态度。
▲5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白“我寄愁心与明月，随时风直到夜郎西。
”把明月人格化，表达对友人的深切同情和关怀，展示了李白飘逸、豪放的性格。
▲6、《登飞来峰》王安石名句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
”蕴含登得高望得远的哲理。
▲7、《望岳》杜甫名句：“会当凌绝顶，一览众山小。
”表现了勇攀高峰的凌云壮志。
▲8、《观沧海》曹操名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”表达了诗人博大的胸襟和抱负。
▲9、《饮酒》陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。
”“此中有真意，欲辨已忘言。
”表现出诗人物我合一的脱俗境界。
▲10、《次北固山下》王湾名句：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”“海日生残夜，江春入旧年。
”“乡书何处达，归雁洛阳边。
”写出了诗人对故乡的思念。
▲11、《早春呈水部张十八员外》韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”形象地描绘出了早春的景色。
▲12、《雁门太守行》李贺“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
”写出了危城将破的壮烈场面。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
”表现了诗人立志报效国家的愿望。
▲13、《天净沙·秋思》马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下。
”皆是景物描写，烘托出悲凉的气氛。
14、《渡荆门送别》李白“山随平野尽，江入大荒流。
” 刻画出一幅气势磅礴的万里长江图。
人教版七年级上册古诗歌默写
人教版七年级上册古诗歌默写
说明：古诗默写是研究和欣赏古代诗歌的一种常见方式，通过默写古诗可以加深对古诗的理解和记忆。
下面是人教版七年级上册的古诗歌默写内容，供同学们参考。
1. 汉武帝（东汉）—《登高》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 杜甫（唐代）—《月夜忆舍弟》
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
3. 白居易（唐代）—《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4. 苏轼（宋代）—《赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
5. 王之涣（唐代）—《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 李白（唐代）—《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注意事项：
- 手写默写古诗，可以帮助加深记忆和理解，注意要用正确的
笔画书写。
- 默写时可以边默写边背诵，帮助记忆更牢固。
- 完成默写后可以与原文对照，检查自己的默写是否准确无误。
- 如果有时间，可以选择背诵讲解课本中其他的古诗歌，拓展
自己的文化知识。
祝同学们默写愉快，古诗歌造诣更上一层楼！。
人教版初中语文八年级上册——名篇名句默写
人教版初中语文——名篇名句默写（八上）（一）《三峡》（郦道元）1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”使我们想到：朝发白帝，暮到江陵。
7.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
8.烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
9.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。
2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6.表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7.表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
人教部编版初中语文中考必考的50篇古诗文默写全总结
人教部编版初中语文中考必考的50篇古诗文默写全总结（1）《论语》1、《论语》中，指出研究与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于研究，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中XXX强调研究态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，研究好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、《论语》中XXX强调不仅能研究别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《论语》中XXX认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句- 1 -子是：XXX而与之，行道之人XXX；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3、《鱼我所欲也》文中解释“我”不会做“轻易偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧虑，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：以是动心忍性，曾益其所不能。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、说明人才必需经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，以是动心忍性，曾益其所不能。
- 2 -（4）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中XXX请见XXX的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
人教版语文中考默写古诗文提示性默写（有答案）
人教版语文中考默写古诗文提示性默写（有答案）默写古诗文1、《童趣》中点明文章主旨的句子故时有物外之趣。
写作者儿时视力极好的语句余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
2、《论语十则》中阐述学习和思考的辨证关系，认为二者不可偏废的句子学而不思则罔，思而不学则殆。
生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常用其中的语句择其善者而从之，其不善者而改之。
《论语》中认为兴趣是最好的老师的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、《春》中写春雨特点的语句像牛毛，，像花针，像细丝。
写春天是健壮有力的语句春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
4、《观沧海》最能体现作者博大胸怀的语句日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
《次北固山下》脍炙人口的语句海日生残夜，江春入旧年。
颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬《钱塘湖春行》直抒胸臆，表达诗人喜悦之情的句子最爱东湖行不足，绿杨阴里白沙堤。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
表现了初春时节乱花浅草的的勃勃生机。
《西江月》旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。
《天净沙秋思》写游子乡愁浓重的语句断肠人在天涯5、《天上的街市》作者是郭沫若，他的代表诗集有《女神》《星空》；塞翁失马，焉知非福比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
6、《陈太丘与友期》写陈元方指斥客人“无信”“无礼”的句子日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。
7、〈木兰诗〉写木兰不畏征途遥远，越马飞奔，驰骋沙场的语句万里赴戎机，关山度若飞8、《过故人庄》中绿树村边合，青山郭外斜写出了农村的优美风光；开轩面场圃，把酒话桑麻，写出了朋友相聚田庄的亲切场面。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
写出了对友人的同情和关切。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》）；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）；无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
人教版初中古诗词名句默写大全
人教版初中古诗词名句默写大全1、何当共剪西窗烛;却话巴山夜雨时..夜雨寄北李商隐2、海内存知已;天涯若比邻..送杜少府之任蜀州王勃3、怀旧空吟闻笛赋;到乡翻似烂柯人..沉舟侧畔千帆过;病树前头万木春..酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡4、千里莺啼绿映红;水村山郭酒旗风..江南春杜牧5、不畏浮云遮望眼;只缘身在最高层..登飞来峰王安石6、会当凌绝顶;一览众山小..望岳杜甫7、采菊东篱下;悠然见南山..此中有真意;欲辨已忘言..饮酒陶渊明8、潮平两岸阔;风正一帆悬..海日生残夜;江春入旧年..次北固山下王湾9、天街小雨润如酥;草色遥看近却无..早春呈水部张十八员外韩愈10、黑云压城城欲摧;甲光向日金鳞开..雁门太守行李贺11、枯藤老树昏鸦;小桥流水人家;古道西风瘦马;夕阳西下天净沙·秋思马致远12、山随平野尽;江入大荒流..渡荆门送别李白13、国破山河在;城春草木深..感时花溅泪;恨别鸟惊心..春望杜甫14、忽如一夜春风来;千树万树梨花开..白雪歌送武判官归京岑参15、明月别枝惊鹊;清风半夜鸣蝉..西江月辛弃疾16、安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜;风雨不动安如山..茅屋为秋风所破歌杜甫17、开轩面场圃;把酒话桑麻..过故人庄孟浩然18、山重水复疑无路;柳暗花明又一村..游山西村陆游19、千帐里;长烟落日孤城闭..人不寐;将军白发征夫泪..渔家傲范仲淹20、东风不与周郎便;铜雀春深锁二乔..赤壁杜牧21、人生自古谁无死;留取丹心照汗青..过零丁洋文天祥22、落红不是无情物;化作春泥更护花..已亥杂诗龚自珍23、兴;百姓苦；亡;百姓苦..山坡羊·潼关怀古张养浩24、昔我往矣;杨柳依依..今我来思;雨雪霏霏..采薇诗经25、茅檐低小;溪上青青草..最喜小儿无赖;溪头卧剥莲蓬..清平乐·村居辛弃疾26、百川东到海;何时复西归少壮不努力;老大徒伤悲..长歌行乐府诗集27、气蒸云梦泽;波撼岳阳城..望洞庭湖赠张丞相孟浩然28、空山新雨后;天气晚来秋..明月松间照;清泉石上流..竹喧归浣女;莲动下渔舟..随意春芳歇;王孙自可留..山居秋暝王维29、我报路长嗟日暮;学诗谩有惊人句..九万里风鹏正举;风休住;蓬舟吹取三山去..渔家傲李清照30、聒碎乡心梦不成;故园无此声..长相思纳兰性德31、大漠孤烟直;长河落日圆..使至塞上王维32、烟笼寒水月笼沙;商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花..泊秦淮杜牧33、春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干..蓬山此去无多路;青鸟殷勤为探看..无题李商隐34、无可奈何花落去;似曾相识燕归来..浣溪沙晏殊35、人有悲欢离合;月有阴晴圆缺..但愿人长久;千里共婵娟..水调歌头苏轼36、剑外忽传收蓟北;初闻涕泪满衣裳..闻官军收河南河北杜甫37、滁州西涧韦应物38、知否知否应是绿肥红瘦..如梦令李清照39、郁孤台下清江水;中间多少行人泪..青山遮不住;毕竟东流去..江晚正愁余;山深闻鹧鸪..菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾40、关关雎鸠;在河之洲;窈窕淑女;君子好逑..关睢诗经41、蒹葭苍苍;白露为霜..所谓伊人;在水一方蒹葭诗经42、晴川历历汉阳树;芳草萋萋鹦鹉洲..黄鹤楼崔颢43、几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥..乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄..最爱湖东行不足;绿杨阴里白沙堤..钱塘湖春行白居易44、剪不断;理还乱;是离愁;别是一番滋味在心头..相见欢李煜45、老夫聊发少年狂;左牵黄;右擎苍;锦帽貂裘;千骑卷平冈..会挽雕弓如满月;西北望;射天狼..江城子·密州出猎苏轼46、长风破浪会有时;直挂云帆济沧海..行路难李白47、醉卧沙场君莫笑;古来征战几人回凉州词王翰48、鼎彝元赖生成力;铁石犹存死后心..咏煤炭于谦49、问君能有几多愁;恰似一江春水向东流..虞美人李煜50、了却君王天下事;赢得生前身后名..可怜白发生..破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾。
人教版八年级上册古诗词默写上下句(最全版)
1.东皋薄暮望，。
（王绩《野望》）2.，属国过居延。
（王维《使至塞上》）3.昔人已乘黄鹤去，。
（崔颢《黄鹤楼》）4.，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）5.此中有真意，。
（陶渊明《饮酒》（其五））6.，犹有竟时。
（曹操《龟虽寿》）7.单车欲问边，。
（王维《使至塞上》）8.，白云千载空悠悠。
（崔颢《黄鹤楼》）9.相顾无相识，。
（王绩《野望》）10.，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）11.征蓬出汉塞，。
（王维《使至塞上》）12.，云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）13.萧关逢候骑，。
（王维《使至塞上》）14.，可得永年。
（曹操《龟虽寿》）15.山随平野尽，。
（李白《渡荆门送别》）16.，徙倚欲何依。
（王绩《野望》）17.树树皆秋色，。
（王绩《野望》）18.，此地空余黄鹤楼。
（崔颢《黄鹤楼》）19.孤山寺北贾亭西，。
（白居易《钱塘湖春行》）20.？但感别经时。
（古诗十九首《庭中有奇树》）21.牧人驱犊返，。
（王绩《野望》）23.黑云压城城欲摧，。
（李贺《》）24.，欲辨已忘言。
（陶渊明《饮酒》（其五））25.白头搔更短，。
（杜甫《春望》）26.，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）27.月下飞天镜，。
（李白《渡荆门送别》）28.，路远莫致之。
（古诗十九首《庭中有奇树》）29.日暮乡关何处是？。
（崔颢《黄鹤楼》）30.，浑欲不胜簪。
（杜甫《春望》）31.半卷红旗临易水，。
（李贺《雁门太守行》）33.东风不与周郎便，。
（杜牧《》）34.》）35.渔家傲》）36.》）37.渔家傲》）38.，提携玉龙为君死。
（李贺《》）39.东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）40.赤壁》）41.渔家傲》）42.，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）43.浣溪沙》）44.45.46.47.48.49.50.51.》）52.53.相见欢》）54.55.》）56.》）57.采桑子》）58.采桑子》）59.《如梦令》）60.采桑子》）61.渔家傲》）66.问君何能尔？。
人教版初中语文古诗默写
人教版初中语文古诗默写篇一：人教版初中语文古诗文理解性默写练习7---9年级人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达博大胸襟的句子是:2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：2．《西江月》中，通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．(来自: 小龙文档网:人教版,初中语文古诗默写)《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：1 / 373．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4．该曲的主旨句是：（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“ 。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：（七）《过故人庄》（孟浩然）1．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：2．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：3．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：4．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：。
人教版初中语文默写表格
左迁至蓝关示侄孙湘
渔家傲秋思
望月有感
江城子密州出猎
雁门太守行
武林春
送鲍浩然之浙东
为陈同甫赋壮词以寄之
别云间
观刈麦
浣溪沙（九上）
月夜
醉花阴（九上）
商山早行
登京口北固亭有怀
卜算子咏梅
山坡羊骊山怀古（九上）
破阵子
朝天子咏喇叭（九上）
石壕吏(杜甫)
终南别业
归园田居（其三）登幽Fra bibliotek台歌使至塞上渡荆门送别
宣州谢眺楼见别校书叔
游山西村
早春呈水部十八员外
登岳阳楼
无题
长歌行
相见欢
野望
登飞来峰
早行江上有怀
苏幕遮
望洞庭湖赠张丞相
九下
背诵默写
黄鹤楼
关雎
送友人
蒹葭
秋词
从军行
鲁山山行
月下独酌
浣溪沙
羌村三首（之三）
十一月四日风雨大作
登楼
九上
背诵签字
走马穿行奉送封大夫出
送灵澈上人（刘长卿）
闻王昌龄左迁李白（唐）
约客（赵师秀）
夜雨寄北李商隐（唐）
论诗（赵翼）
泊秦淮杜牧（唐）
八下
背诵签字
浣溪沙晏殊（宋）
酬乐天扬州初逢席上
过松源晨炊漆公杨万里
赤壁
如梦令李清照（宋）
过零丁洋
观书有感朱熹（南宋）
水调歌头
八上
背诵签字
山坡羊潼关怀古
望岳(杜甫)
赠从弟
春望(杜甫)
送杜少府之任蜀州
七上
背诵签字
七下
背诵签字
《论语》十则
木兰诗
观沧海曹操（魏）
人教版八年级语文上册古诗词名句默写
人教版八年级语文上册古诗词名句默写（一）【望岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
，（二）【春望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
______________________________________ ? ________________________________ ?（三）【石壕吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
，。
天明登前途，独与老翁别。
（四）【归园田居（其三）】（陶渊明•东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我^衣。
，。
（五）【使至塞上】（王维•唐）单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
? _______________________________________ 。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（六）【渡荆门送别】（李白）渡远荆门外，来从楚国游，_______________________________________ ? ________________________________ ?仍怜故乡水，万里送行舟。
（七）【长歌行】（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？，（八）【野望】（王绩•唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返, 猎马带禽归。
，（九）【早寒江上有怀】（孟浩然•唐）木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
（十）【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太欲济无舟楫，端居耻圣明，（十一）【黄鹤楼】（崔颢•唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
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人教版初中古诗词名句默写大全古诗名句、佳句赏析（加“▲”号的为《语文课程标准》推荐的优秀诗词。
）七上1、《回乡偶书》贺知章“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”从侧面表现了诗人离乡之久，变化之大。
▲2、《夜雨寄北》李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”表达了诗人把思念深情化为重聚希冀。
3、《淮上与友人别》郑谷▲4、《送杜少府之任蜀州》王维名句：“海内存知已，天涯若比邻。
”把朋友间的真挚感情升华为哲理。
▲5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
”用典故表达了诗人无限怅惘的复杂心情。
名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”用比喻提示新事物必将取代旧事物，表现了诗人达观的人生态度。
▲6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白“我寄愁心与明月，随时风直到夜郎西。
”把明月人格化，表达对友人的深切同情和关怀，展示了李白飘逸、豪放的性格。
7、《江南春》杜牧“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
”描写了江南的春光明媚、生机盎然。
▲8、《登飞来峰》王安石名句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
”蕴含登得高望得远的哲理。
▲9、《望岳》杜甫名句：“会当凌绝顶，一览众山小。
”表现了勇攀高峰的凌云壮志。
▲10、《观沧海》曹操名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”表达了诗人博大的胸襟和抱负。
七下▲1、《饮酒》陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。
”“此中有真意，欲辨已忘言。
”表现出诗人物我合一的脱俗境界。
▲2、《次北固山下》王湾名句：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”“海日生残夜，江春入旧年。
”“乡书何处达，归雁洛阳边。
”写出了诗人对故乡的思念。
▲3、《早春呈水部张十八员外》韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”形象地描绘出了早春的景色。
▲4、《雁门太守行》李贺“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
”写出了危城将破的壮烈场面。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
”表现了诗人立志报效国家的愿望。
▲5、《天净沙·秋思》马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下。
”皆是景物描写，烘托出悲凉的气氛。
6、《迢迢牵牛星》古诗十九首“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
“纤纤擢素手，札札弄机杼。
”“盈盈一水间，脉脉不得语。
”诗中连用了六个叠词，增强了诗的音韵及美感。
既深化了主题，又增强了诗歌的艺术感染力。
7、《渡荆门送别》李白“山随平野尽，江入大荒流。
” 刻画出一幅气势磅礴的万里长江图。
“仍怜故乡水，万里送行舟。
”含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
▲8、《春望》杜甫“国破山河在，城春草木深。
”描写了国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生。
表现了诗人忧国伤时的感情。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”以花鸟拟人，感时伤别，移情于物，意蕴丰富。
▲9、《白雪歌送武判官归京》岑参名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”此句为咏雪的千古名句。
10、《西江月》辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”突出了环境的寂静。
“旧时茅店社林边，路转溪桥忽现。
”写出了词人在夏夜骤雨急至而慌忙避雨的情形。
八上▲1、《茅屋为秋风所破歌》杜甫“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
”写出了作者“屋漏偏逢连夜雨”的悲惨境地。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
”表现了作者推已及人、忧国忧民的思想感情。
2、《过故人庄》孟浩然“绿树村边合，青山郭外斜。
”描绘了山村美丽的自然景色。
“开轩面场圃，把酒话桑麻。
”描写了农家朋友相聚的场景。
▲3、《游山西村》陆游名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。
▲4、《渔家傲》范仲淹“千帐里，长烟落日孤城闭。
”写出了边塞的苍凉与悲壮。
“人不寐，将军白发征夫泪。
”写出了守边将士的忧国思乡。
5、《浣溪沙》苏轼“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
”表达了作者旷达乐观的人生态度，抒发了作者积极进取，奋发向上的情怀。
▲6、《观刈麦》白居易“力尽不知热，但惜夏日长。
”极写农民的辛苦劳累，表达了诗人对农民的深切同情。
▲7、《赤壁》杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”诗人一反传统看法，从另一方面评说赤壁之战。
▲8、《过零丁洋》文天祥名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”表明了诗人宁死也要为国的高风亮节。
▲9、《已亥杂诗》龚自珍名句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”诗人以落花为喻，表明虽已辞官，但仍希望以其他方式为国家做贡献。
体现了高度的社会责任感。
▲10、《山坡羊·潼关怀古》张养浩名句：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”此句道出了全诗的主旨，揭示了统治者剥削人民、压迫人民的本质。
一针见血，发人深省。
八下1、《采薇》诗经“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”此句用景物描写烘托了人物沉重抑郁的心境。
2、《十五从军征》乐府诗集“十五从军征，八十始得归。
”表现了服兵役时间之长，兵役制度极其不合理。
3、《送别》无名氏“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
”借漫天的柳絮表现离人之思。
4、《清平乐·村居》辛弃疾“茅檐低小，溪上青青草。
”描绘了江南的田园风光。
“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”表现了童真毕现，童趣盎然。
5、《朝天子·咏喇叭》王磐“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
”借喇叭抨击统治者。
“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！”形容民财全部被搜刮干净。
6、《长歌行》乐府诗集“百川东到海，何时复西归？”用流水东去不复归说明了时光短暂易逝。
名句：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”鼓励人们应该珍惜飞逝的时光，趁少壮年华奋发努力，有所作为。
7、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”写出了洞庭湖宏大壮阔的气势。
“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
”引用典故，委婉地表达了诗人虽有意出仕却无人举荐的急切心情。
8、《山居秋暝》王维“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
”勾画出一幅雨后山村清新、宁静的晚景图。
“竹喧归浣女，莲动下渔舟。
”从侧面写出了山村居民淳厚，朴实的风尚。
“随意春芳歇，王孙自可留。
”反用楚辞中“王孙兮归来，山中兮不可久留。
”的诗意，暗指自己愿归隐山林。
9、《渔家傲》李清照“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
”表达了空有才干而不能伸展的感慨。
“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
”气势开阔，表示自己虽遭不幸，但也希望如大鹏般展翅高飞，找寻幸福。
10、《长相思》纳兰性德“聒碎乡心梦不成，故园无此声。
”表现了词人对现有生活的不满与厌恶。
九上▲1、《使至塞上》王维名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”以简约的线条画出景物的形态，展现了壮阔雄浑的大漠之景。
▲2、《泊秦淮》杜牧“烟笼寒水月笼沙，”表现了朦胧的美景。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
”运用曲笔讽刺那些终日醉生梦死、不关心国事的封建贵族，表达了自己的忧愤之情。
▲3、《无题》李商隐名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”用比喻的手法写对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念。
“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
”运用美丽的神话来表达自己的美好愿望。
▲4、《浣溪沙》晏殊“夕阳西下几时回？”使词的格调由欢快立时转为哀伤。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”写出了因暮春花落而感叹年华流逝的惆怅思绪。
▲5、《水调歌头》苏轼“明月几时有？把酒问青天。
”点明此词为饮酒赏月时所作。
名句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”表明了万事皆难以美满。
名句：“但愿人长久，千里共婵娟。
”表达了作者美好的祝愿。
体现了词人不为离愁别苦所束缚的乐观思想。
6、《闻官军收河南河北》杜甫“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
”体现了诗人对收复失地的无比欣喜。
7、《滁州西涧》韦应物8、《约客》赵师秀“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”诗人运用对比的手法，用蛙声来衬托夜晚的寂静与寂寞。
9、《如梦令》李清照“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”饱含词人不尽的惜花之情。
10、《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
”词人睹物思人，抚今追夕。
“青山遮不住，毕竟东流去。
”以江水为喻，抒写抗金复国的决心。
“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
”表达了词人对南宋王朝的忠心。
九下▲1、《关睢》诗经名句：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
”表达了诗人对心中恋人的爱慕之情。
▲2、《蒹葭》诗经“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”表现了主人公对恋人的怀念，笼罩着一层凄清落寞的情调。
3、《黄鹤楼》崔颢“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
”对仗工整，写出了黄鹤楼远处的美景。
▲4、《钱塘湖春行》白居易“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”莺燕活动的忙碌景象，充满朝气活力。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”形象地描绘出早春的景色，同时也表达出作者的喜爱之情。
“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
”体现了诗人陶醉于美景之中。
▲5、《相见欢》李煜名句：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
”词人将看不见、摸不着的离愁形象、贴切、自然地表达出来，欲哭无泪，感人至深。
▲6、《江城子·密州出猎》苏轼“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
”渲染了打猎的壮观场面。
“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
”运用了“孙权射虎”的典故。
“持节云中，何日遣冯唐？”运用了“冯唐持节”的典故。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”表现了词人建功立业，报效朝廷的雄心。
▲7、《行路难》李白“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”运用了“子牙垂钓碧溪”和“伊尹乘舟梦日”的典故。
名句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”诗人虽遭遇挫折却信心十足，相信自己定会战胜困难实现理想，气势豪迈。
8、《凉州词》王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”表现了战士们豪饮的狂放之情。
9、《咏煤炭》于谦“鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
”托物言志，表明诗人甘心牺牲自我，为了国家和人民的利益甘于奉献一切的精神。
10、《虞美人》李煜“春花秋月何时了？往事知多少。
”词人慨叹人生的短暂。
名句：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”写出了无尽的愁思。
▲11、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
”表现了豪放的军营生活。
“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”表现了词人的豪情壮志。
“可怜白发生。
”表现了词人壮志未酬的悲愤与抑郁。