2017年幼儿园素质教育工作计划范文
幼儿园2017年下半年德育工作计划与幼儿园2017年下学期园务工作计划范文汇编
幼儿园2017年下半年德育工作计划与幼儿园2017年下学期园务工作计划范文汇编幼儿园2017年下半年德育工作计划一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈，愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体1、三八节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。
能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。
培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。
向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。
有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
幼儿园2017年教育教学工作计划范文
幼儿园2017年教育教学工作计划范文一、指导思想：本学期我园将不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展示&ldquo；敬业、团结、勤奋、创新&rdquo；的优良园风和&ldquo；积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新&rdquo；的校园文化氛围；继续贯彻&ldquo；尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务&rdquo；的指导思想；树立&ldquo；四个意识&rdquo；：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识；以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。
二、工作要点（一）加强行风建设、效能建设和师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感1、加强政治理论学习，深入贯彻党的××大精神。
把学习宣传贯彻党的××大精神、&ldquo；两会&rdquo；精神，作为提高教师政治理论素质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，精心组织，周密安排，结合实际，采取有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。
本学期，以&ldquo；读经典书，做高尚人&rdquo；为主题，在全体教职工中开展读书活动，六月份，举办一次读书心得交流座谈会。
2、深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。
深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的&ldquo；爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远&rdquo；的四点希望。
树立典型，弘扬正气，牢固树立&ldquo；教书育人，服务育人&rdquo；的思想意识，积极开展&ldquo；学为人师，行为世范&rdquo；典型模范教师的学习宣传活动。
五月份，举办&ldquo；树形象，比作风，比贡献&rdquo；主题演讲活动。
2017年幼儿园工作计划
2017年幼儿园工作计划1. 师德师风提升计划为提高全体幼儿园教师的师德师风水平，幼儿园将开展以下活动：•举办师德师风专题讲座，邀请专家对教师进行培训；•设立“优秀教师风范”评选，对具有良好师德师风的老师进行表彰；•建立多元素评估机制，通过家长的评价或者同行之间的交流，进行评价和改进。
2. 教学质量提升计划为提高教学质量，幼儿园将遵循“以孩子为本”的原则，制定以下计划：•设立教学督导机制，每周进行教学督导和反馈，督促教师提升教育教学效果；•以“小班对接、大班融合”的方式，促进幼儿各方面能力全面发展，提高教学成果；•实行通识教育课程，涵盖绘画、音乐、语言、数学、健康等方面内容，全面提升幼儿整体素养。
3. 环境整治计划为创造更好的幼儿教育生态环境，幼儿园将实施以下计划：•对教室进行各方面的整治和装修，营造优美的教育环境；•安装滤水器和空气净化器，保证幼儿健康；•维护校园卫生，保持校园的整洁和环保。
4. 安全防范计划为保障幼儿的安全，幼儿园将实施以下计划：•随时维护校园安全，保障幼儿的人身安全；•进行安全演练，提升孩子们应急能力；•安排专人负责监控幼儿园内外的安全状况，确保家长放心。
5. 家园共育计划为促进家园共育，增进学校与家庭的沟通，幼儿园将开展以下活动：•定期举行家长会，加强与家长的沟通与联系；•面向家长举办亲子活动，增强亲子互动；•提供一些支持性服务和咨询，以便于家长进行有效的照顾和教育。
6. 品牌推广计划为提高幼儿园的知名度和美誉度，幼儿园将实施以下计划：•加强校区宣传，校车上贴上幼儿园宣传广告等；•进行时令性活动，吸引家长和外界关注；•落实各种途径宣传手段，包括网络媒体、校园媒体等。
以上是2017年幼儿园工作计划，我们将会一步步落实以上措施，不断提升幼儿园的品牌形象和教育质量，培养更多优秀的幼儿。
幼儿园素质教育计划（精选3篇）
幼儿园素质教育计划（精选3篇）幼儿园素质教育计划篇1一、明确幼儿素质教育的目标。
以往的教育模式，往往偏重于幼儿认知能力的发展，较多地考虑幼儿学会了多少知识，掌握多少技能;又或者，往往较多地考虑先进的教育手段，而忽视了教学活动本身的生命意义。
这显然是对素质教育的误解。
那到底素质教育的目标是什么呢?联合国教科文组织曾在其《学会生存》一书中提出“未来教育的四大支柱--学会做人、学会做事、学会学习和学会与他人共同生活的终身教育思想”。
这也是我们幼儿园实施素质教育目标体现。
1、学会做人:要求促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。
它是思想品德、道德规范、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素如情感、意志、毅力等方面的总和。
2、学会学习:学会运用注意力、记忆力和思维能力来学习，养成积极的学习态度，正确的学习方法，引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，使幼儿获得初步的科学态度和价值观。
3、学会做事:学会在一定环境中工作、生活的能力，善于应付各种可能出现的情况。
学会做事的能力，不仅要学会实际动手操作的技能，更重要的是要具备一种综合而成的能力，它包括如何处理人际关系的能力，社会行为、集体合作的态度，主观能动性，管理能力和解决矛盾的能力，以及敢于冒险的精神。
4、学会共同生活:即学会与他人合作，尊重他人，既要尊重多样化的现实，又要尊重价值观的平等，增进相互了解、理解和谅解，加强对相互依存关系的认识，并为共同的目标而奋斗。
二、实施素质教育，要求做到以下几点:1、充分认识教师应充当的角色我们要让幼儿全面发展，就要求我们教育者努力地创造条件，真正了解自己充当的角色:一个指导者、观察者、合作者，甚至是幼儿的参谋和助手。
我们要通过观察，准确地了解幼儿，随时发现幼儿的兴趣，及时调整活动的内容，以满足幼儿的需要。
另外，要给幼儿充分的操作探索时间，不要随意打扰、中断他们的思维，不要急于直接指导，而要适时给予提示、引导，把握好提供帮助的时机、方法和程度。
幼儿园素质教育的工作计划
幼儿园素质教育的工作计划幼儿园素质教育的工作计划导语：幼儿园素质教育是培养幼儿全面发展的重要环节，通过有计划的教育活动，有助于孩子在认知、情感、社交和动手能力等方面得到全面发展。
本文将深入探讨幼儿园素质教育的工作计划，以帮助教师更好地理解和实施这一重要的教育任务。
一、识别目标：制定使命和愿景1. 使命：幼儿园素质教育的使命是培养幼儿的全面发展，包括智力、语言、身体、情感和社交等方面。
2. 愿景：通过实施协调一致的教学计划，使每个孩子都能够充分发展其潜能，并以积极、乐观和自信的态度面对将来的挑战。
二、制定目标：知识、技能和态度的全面培养在制定幼儿园素质教育工作计划之前，我们需要明确目标，以确保教学活动能够全面地培养幼儿的知识、技能和态度。
1. 知识目标：通过有趣和互动的方式，帮助幼儿掌握基本的学科知识，如语言、数学、科学和社会学。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力、思维能力和解决问题的能力，以便他们能够应对日常生活和学习的各种挑战。
3. 态度目标：培养幼儿的社交技能、团队合作精神和情感管理能力，以及积极的学习态度，使他们适应社会并与他人建立良好的关系。
三、策划教学活动：科学、有序和系统基于以上目标，我们可以制定一套科学、有序和系统的教学活动，以促进幼儿园素质教育的发展。
1. 观察和评估：初步了解幼儿的兴趣、能力和需求，通过观察和评估，制定个别的教学计划，并不断跟踪记录幼儿的进步和发展。
2. 综合学习：通过有策略和多样性的学习活动，将各个学科领域有机地融合在一起。
在绘画时让幼儿学习颜色和形状，同时锻炼他们的想象力和表达能力。
3. 游戏和互动：通过游戏和互动的方式，鼓励幼儿主动参与，培养他们的社交能力、合作精神和问题解决能力。
4. 制定个别计划：根据每个幼儿的兴趣和能力，制定个别的学习计划和目标，以满足他们的个体差异需求。
5. 反思和调整：在活动结束后，进行反思并调整教学方法和内容，使之更适合幼儿的需求和发展。
幼儿园2017年全园教育教学工作计划
幼儿园2017年全园教育教学工作计划幼儿园2017年全园教育教学工作计划当三年告一段落，新的征程即将开启。
一路走，我们积累着经验，积聚着力量，叙写着逸夫幼儿园成长与发展的故事。
全园教师在贯彻“以爱为，给孩子一个健康快乐的童年”的办园理念中，在落实“以幼儿发展为本，以健康教育为本，以服务家长为本”的办园宗旨中，形成保教合力推动着各项工作的顺利进展，教育教学水平稳步提升，一切向好，一切向上！为了进一步巩固与推进教育教学工作，本学期计划如下：一、指导思想以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《指南》为核心，依据幼儿园全园工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动。
统筹做好工作安排，张驰有道，给予教师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的推展幼儿园教育教学工作。
二、学期工作目标分析园所教育教学现状，结合发展需求，确定本学期的主要目标如下：（一）加强教育教学常规管理，稳抓常规保质量，确保教育教学工作顺利推进。
（二）重视反思研究，激活园本教研活力，创新教育教学研究工作。
（三）深入推进健康教育理念及特色，拓展特色内涵，推动特色发展。
（四）立足自培，加强外训，进行有针对性的培养、学习，构筑教师学习与发展的桥梁。
（五）启动“读书富脑”工程，营造阅读氛围，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息。
（六）切实做好家长工作，努力营造家园合力的教育环境，促进多向互动，实现幼儿、教师、家长共同发展。
三、主要工作及策略（一）加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高。
我们的工作有些是重复性的，有些是创造性的，不论是什么样的工作，我们都要有扎实的基础，不断提升的思想认识与专业技能，去撑起我们对品质的追求。
1．关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。
在年青教师占绝对比例的情况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。
因此，本学期我们将细化一日工作流程，关注班级常规管理。
2017年幼儿园教育教学工作计划、发展规划
2017年幼儿园教育教学工作计划、发展规划第1 页共6 页2017年幼儿园教育教学工作计划、发展规划一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。
二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。
目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。
但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。
在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。
去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。
着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。
2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队第 2 页共 6 页中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。
教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。
把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。
幼儿园素质教育工作计划1500字(14篇)
幼儿园素质教育工作计划1500字(14篇)关于幼儿园素质教育工作计划，精选6篇范文，字数为1500字。
本学期，我园继续贯彻“以人为本，促进幼儿全面和谐、健康成长”的办园理念，在全园教职工的共同努力下，不断强化安全管理，增强幼儿自我保护意识，通过齐抓共管，营造全园教职员工关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障全体师生安全和财产不受损失，维护幼儿园正常的教育教学秩序。
关于幼儿园素质教育工作计划，精选6篇范文，字数为1500字。
本学期，我园继续贯彻“以人为本，促进幼儿全面和谐、健康成长”的办园理念，在全园教职工的共同努力下，不断强化安全管理，增强幼儿自我保护意识，通过齐抓共管，营造全园教职员工关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障全体师生安全和财产不受损失，维护幼儿园正常的教育教学秩序。
本学期，我园继续贯彻“以人为本，促进幼儿全面和谐、健康成长”的办园理念，在全园教职工的共同努力下，不断强化安全管理，增强幼儿自我保护意识，通过齐抓共管，营造全园教职员工关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障全体师生安全和财产不受损失，维护幼儿园正常的教育教学秩序。
一、加强领导，完善制度，明确责任，努力提高安全管理水平建立、健全规章制度是做好安全工作的重要保证。
为了切实做好我园“安全”工作，维护幼儿园正常的教学秩序，确保一方平安，幼儿园建立了相应的规章制度和工作人员岗位责任制度，各类人员岗位责任制，幼儿园内部安全管理制度，教职工考核制度、安全工作制度等，分工明确，责任到人。
幼儿园每周组织全体教职工学习上级文件精神，并对照制度，查找问题，明确责任，做到了安全管理无盲点，全员参与，齐抓共管。
一学期下来，幼儿园无任何事故发生。
二、强化管理、落实安全防范措施为了切实做好“安全”工作，幼儿园实行了安全工作的目标管理责任制。
把幼儿的安全放在重中之重来抓，由园长、各班班主任、保健医等相关人员对幼儿每天入园时间进行安全巡视，对于那些安全隐患，做到及时发现，及时整改。
2017年幼儿园教育计工作计划
2017年幼儿园教育计工作计划为了促进幼儿身体正常发育和和谐开展，争强体质和培育杰出的日子习气和参加体育活动的爱好;开展幼儿智力，培育正确运用感官和运用言语往来的根本才能，增进对环境的知道，培育有利的爱好和学习愿望，培育开始的着手才能;萌生幼儿爱家园、爱祖国、爱团体、爱劳作、爱科学的情感，培育诚笃、自傲、好问、和睦、英勇、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等杰出的道德行为和习气以及活泼开朗的性情;萌生幼儿开始的感触美和体现美的情味和才能。
我特拟定教学计划如下：一、言语范畴1、倾听：可以自动、活跃、专心地倾听别人说话，了解别人说话的内容。
精确把握和传递首要信息，可以了解较杂乱的多重指令。
2、表述：可以环绕必定论题进行说话和评论，学习提出质疑和宣布自己的见地;学惯用恰当的言语表达自己的情感，与火伴共享感触。
在团体面前说话心情天然，叙述时言语表达流通，用词用句精确3、赏识：情愿赏识不同体裁、不同风格的文学著作，在文学活动中累积文学言语，并测验在恰当场合运用。
乐于复述、叙述、扮演文学著作。
开始感触文学著作的言语魅力，能了解、领会和幻想著作所表达的情感、意境和幽默感。
可以自主的创编一些简略的儿歌、故事、散文等。
二、科学范畴1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数;知道10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。
2、几许形体：知道球体，正方体。
3、量的感知：学习天然丈量及二等分、四等分。
4、空间方位：区别左右5、时刻：知道日历三、社会范畴1、自我意识：知道作错了作业要自动供认，说实话，做个诚笃的孩子。
知道自己与别人的不同之处，对自己的长处和前进感到骄傲和荣耀。
当自己的需求得不到满意时，能做到不乱发脾气。
2、人际关系：自动、精确地运用礼貌用语，情愿自动和周围的人打招呼，说话。
知道接待客人的办法，自动与客人谈天。
情愿遵从成人及火伴的劝说，不做风险的作业。
知道在家不使父母操心，在幼儿园不使教师操心。
2017年幼儿园第一学期班务工作计划范文与2017年幼儿园素质教育工作计划汇编
2017年幼儿园第一学期班务工作计划范文与2017年幼儿园素质教育工作计划汇编2017年幼儿园第一学期班务工作计划范文经过大班上学期的发展和学习，总体来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步，特别是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
但是大班的幼儿因为年龄性格不一，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来。
班级日常工作：本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。
主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
一、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们老师将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足，根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师的实际情况，在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。
因此，我做出了个人教学计划。
二、日常生活方面1、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
幼儿园推进素质教育的工作计划
幼儿园推进素质教育的工作计划一、总体目标通过有效地推进幼儿园素质教育，培养幼儿积极向上、乐观开朗的心态和良好的品德素养，提高幼儿的综合素质和发展水平，为幼儿的全面发展打下良好基础。
二、推进措施1. 制定幼儿园素质教育计划（1）确定幼儿园素质教育目标：从心理、能力、文化、品德、体魄五个方面入手，制定具体的目标。
（2）明确实施方案：具体实施方案包括课程体系、教学计划、教学方法和教育手段等。
（3）制定计划时间表：将幼儿园的素质教育工作计划分阶段实施，明确时间表，分配任务。
2. 提高教育工作者的素质（1）成立幼儿园教研组：组织幼儿园教育工作者开展教育教学研究活动，提高教育工作者教学能力和素质。
（2）采用新的教学手段：加强教师专业技能培训，掌握新的教学手段，更好地推进素质教育工作。
（3）落实教育工作者考核制度：建立合理的考核制度，特别关注教育工作者的教育教学能力和教育工作实绩。
3. 对幼儿进行素质教育（1）以情感教育为重点：推进情感教育，注重帮助幼儿培养情感认知和情绪管理能力。
（2）以生活体验教育为主要手段：通过生活体验教育，培养幼儿实践操作能力、团队合作精神和自我调节能力。
（3）推进多样化教育活动：园内外开展兴趣小组活动、环保主题教育和科学教育等课程，丰富幼儿的教育内容，培养幼儿的创新意识和思维能力。
4. 培养幼儿的道德品质（1）注重情感关怀：以爱心、亲和、严格、耐心的教育方式和态度对待幼儿，提高幼儿的道德品质和教育成效。
（2）加强培养：注意构建和谐、包容、独立性、责任心等道德观念，培养幼儿的道德情感和道德行为习惯。
（3）实施德育计划：从教育活动、园内氛围、教育管理等方面入手，实施德育计划。
5. 创设优亲述友善学校环境（1）营造优秀的教育环境：建立友善、简洁、丰富的教育环境，提供良好的物质和文化环境，让幼儿受益。
（2）增加亲子互动活动：开展丰富多彩的亲子互动活动，为幼儿创造温馨亲情。
（3）加大家园合作力度：积极加强和家长的沟通交流，形成家园合作机制，共同推进幼儿园素质教育工作。
2017年最新幼儿园工作计划范文
2017年最新幼儿园工作计划范文一、加强师德教育，提高教师整体素质。
1、加强政治学习。
组织教职工深入学习**同志“5.13”重要讲话，深入领会“****”重要思想的科学内涵，学习江总书记的重要讲话，要与学习贯彻国务院、省人民下政府《关于基础教育改革与发展的决定》和全国、全省、全市基础教育工作会议精神结合起来，并结合本园实际，积极进取，大胆创新，努力工作，争取更大的工作业绩。
2、加强师德教育。
要求全体教职工要遵守《中小学教师职业道德规范》，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求教师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要继续提倡“五种精神”，结合开展“争当好校长、争当好教师、争创新业绩”活动，进一步开展师德教育，让教师真正做到精神奋发，爱岗敬业。
禁止体罚和变相体罚幼儿。
禁止在校园内的麻将和赌博。
3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。
要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。
当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避免意外事故发生。
如出现责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。
4、要团结协作，维护集体荣誉。
各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，互相支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。
5、要求教师加强业务学习，学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积极参加课程改革，更新教育观念，实施素质教育，鼓励教师参加自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。
二、保教工作（一）保育工作1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
4、积极做好幼儿的安全防护工作。
利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。
当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。
2017年幼儿园全园教育教学工作计划
2017年幼儿园全园教育教学工作计划首先，加强师德师风的培训和引导，提高教师的职业素养和道德水平；其次，注重教师的形象建设，提高教师的形象美感和形象气质；最后，加强教师的团队合作和沟通交流，提高团队凝聚力和协作能力。
2.加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。
教育教学常规是幼儿园教育教学工作的基础，加强常规管理是提高教育教学质量的关键。
我们将从以下几个方面着手：首先，加强教师的日常教育教学管理，规范教学行为，提高教学效果；其次，加强家园合作，促进家长参与，提高教育教学质量；最后，加强对幼儿的个性化关注，提高教育教学针对性和灵活性。
二）构筑教师研究与发展的桥梁教师的研究与发展是幼儿园教育教学工作的重要组成部分，也是提高教育教学质量的关键。
我们将从以下几个方面着手：首先，加强教师的自主研究，提高教师的专业素养和教学能力；其次，加强教师的外培引进，引入先进的教育教学理念和方法；最后，构筑教师研究与发展的平台和机制，提高教师的研究积极性和主动性。
三）创育教学研究工作教育教学研究是幼儿园教育教学工作的重要组成部分，也是提高教育教学质量的关键。
我们将从以下几个方面着手：首先，加强教育教学研究的组织和管理，提高研究的深度和广度；其次，重视问题反思研究，深化课题研究质量，激活园本教研活力；最后，创育教学研究工作，推动教育教学改革和创新。
四、总结本学期的教育教学工作计划，是我们为了提高教育教学质量，促进幼儿健康成长而制定的。
我们将以指导思想为指引，以学期工作目标为目标，以主要工作及策略为手段，全力以赴，努力实现教育教学工作的各项目标。
同时，我们也希望广大家长和社会各界的支持和关注，共同为幼儿园教育教学工作的发展贡献力量。
1.为了提高教师的师德师风，我们采取了以下措施：首先，我们组织了专题师德研究，采用集中研究、分组研究和个人自学相结合的方式，同时邀请专家进行团队文化和教师礼仪的培训和实操演练。
其次，我们开展了研究优秀教师事迹活动，组织教师观看相关视频和报告会，树立身边榜样。
2017年幼儿园教育教学工作计划
2017年幼儿园教育教学工作计划【第1篇】2017年幼儿园教育教学工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以管理求生存，以质量求发展。
以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革，在幼儿园课程游戏化研究的过程中促进每个幼儿全面而又富有个性的发展。
二、工作目标及重点本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，以课程游戏化建设基地申报为契机，结合节日及泰兴的本土特点、将相关内容以游戏形式有效地融入综合主题活动教材；通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系；完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。
1.做好幼儿园课程游戏化建设基地申报项目的现场评估准备工作，完善相关的基础建设和环境创设。
2.优化一日生活活动。
重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。
3.实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。
4.梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。
三、具体工作措施（一）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。
1.扎实进行教师培训（1）分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。
进行每周一次的集体学习与交流。
规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
（2）分内容培训：主要包括《指南》、《教师职业道德》、课程游戏化理念、教学技能、基本功等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。
幼儿园素质教育工作计划
【导语】做任何⼯作都应该有个计划，以明确⽬的，避免盲⽬性，使⼯作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有⼀个合理的⼯作计划、合理的时间计划。
以下是⽆忧考为⼤家准备的《幼⼉园素质教育⼯作计划》，供您借鉴。
1.幼⼉园素质教育⼯作计划 ⼀、基本情况分析 我班是新⽣幼⼉，由于幼⼉刚从家庭⽣活向幼⼉园⽣活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼⼉园、不习惯集体⽣活、不会⾃⼰吃饭、不会⼊厕、不合群，任性;有的说话不清楚……为了使这些孩⼦们尽快稳定情绪，适应幼⼉园集体⽣活，养成良好的⾏为习惯，形成良好的常规意识，我们⽼师将齐⼼协⼒，团结合作，把更多的精⼒投⼊到⼯作中去，给每个孩⼦更多呵护，⾜够的爱，使每位幼⼉都能愉快的⽣活。
⼆、卫⽣保健 严格按要求做好各项卫⽣消毒⼯作，更好的预防各种传染病的发⽣。
护理好有病的幼⼉，做到按时服药，结合冬季天⽓的变化，户外活动及时给孩⼦添加⾐服，同时加强户外体育锻炼，增强幼⼉的体制。
三、班级⼯作任务及⽬标 稳定幼⼉情绪，让每个幼⼉愿意来幼⼉园，喜欢并逐渐适应集体⽣活。
孩⼦⾸次跨出家门，进⼊集体⽣活，如何让孩⼦尽快适应尤为重要，在开学的第⼀个⽉尽快让幼⼉熟悉⽼师、同伴，消除陌⽣感，了解幼⼉园的⽣活学习环境，逐渐让孩⼦学会向熟悉的成⼈⾃然的表达⾃⼰的情感，学习控制⾃⼰的情绪，关注别⼈的情感和态度，学习调节⾃⼰的⾏为，喜欢参加集体活动，学习不打扰别⼈⼀起学习游戏，教师平等对待每个孩⼦，多给每个孩⼦关爱，引起幼⼉愉悦的情绪反应，尽快使幼⼉把对家长的依恋转移到⽼师⾝上。
四、加强对幼⼉的常规的培养，及卫⽣习惯的养成教育 帮助幼⼉逐步建⽴⼀⽇⽣活的常规，学习使⽤标记，帮助幼⼉认识⾃⼰的座位、茶杯、⽑⼱，通过各种⼿段让幼⼉明确洗⼿、吃饭的常规，学会简单的⽣活⾃理能⼒，如：独⽴进餐、⼊厕、洗⼿、喝⽔，穿脱⾐服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗⼿的良好习惯，纠正不正确的坐姿。
1、⽣活常规 新⽣⼊园是进⼊集体⽣活的⼀个重要的转折点，是进⾏常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在⼯作的⾸要位置。
幼儿园素质教育计划书
幼儿园素质教育计划书前言素质教育是一种全面培养幼儿身心发展的教育方式。
幼儿园作为孩子们接受最早教育的场所，承担着培养孩子良好思想品德、丰富知识技能、培养社交能力等任务。
为了更好地推进幼儿园素质教育，制定这份计划书，旨在确保幼儿园教育满足幼儿全面发展的需求。
一、教育目标1.培养幼儿良好品德和道德观念，倡导诚实、友善、尊重和礼貌。
2.培养幼儿的综合能力，发展其认知、语言、精细动作和大运动能力。
3.培养幼儿独立自主、合作共享的能力，培养其社交交往和团队合作能力。
4.引导幼儿形成积极健康的生活方式，促进身心健康。
5.培养幼儿对自己、家庭、社会以及自然环境的综合认识和保护意识。
二、教育内容1.品德与道德教育：–开展幼儿园的日常规范与礼仪教育，强调幼儿应具备的基本行为习惯和礼仪规范。
–引导幼儿认识善恶，培养其正确的价值观和道德观念。
–开展幼儿日常生活中的道德教育，注重培养幼儿的亲子关系和亲情。
2.学科教育：–开展启蒙语言教育，包括听、说、读、写等基本语言能力的培养。
–引入数学教育，通过游戏、实物等方式培养幼儿的数学思维和基本数学概念。
–开展音乐、美术、运动等学科教育，培养幼儿的艺术和运动综合能力。
3.社交能力培养：–提供合作共享的环境，让幼儿学会分享、互助和合作，培养良好的人际关系。
–培养幼儿的团队合作能力，通过小组活动、游戏等方式培养幼儿的团队协作精神。
–开展幼儿的社交礼仪教育，指导幼儿学会尊重他人，倾听他人，并表达自己的观点。
4.身心健康教育：–培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，包括饮食、运动、睡眠等方面的健康教育。
–提供安全的环境和健康的食品，保障幼儿身心健康的发展。
–开展幼儿心理教育，了解幼儿的情绪变化和特点，通过游戏和讨论等方式引导幼儿有效表达情感。
5.知识普及与环境教育：–开展生活常识教育，培养幼儿的环境保护意识和生活技能。
–引入自然科学教育，让幼儿了解基本的科学知识和实验方法。
–进行户外活动，使幼儿亲近自然环境，培养幼儿对自然的观察和保护意识。
幼儿园园务计划2017
幼儿园园务计划2017一、教育目标。
幼儿园是孩子们成长的第一步，我们的教育目标是为每个孩子提供一个快乐、安全、健康的成长环境，培养他们的品德、智力、体魄、美感和劳动习惯，促进他们全面发展。
二、教育内容。
1. 品德教育，注重培养孩子们的礼貌、守时、自理能力等品质，引导他们树立正确的人生观、价值观。
2. 智力开发，通过游戏、歌曲、手工等形式，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的观察力、思维能力和语言表达能力。
3. 体育锻炼，注重孩子们的体能发展，进行适当的体育活动，培养他们的动手能力和协调能力。
4. 艺术教育，开展绘画、音乐、舞蹈等活动，培养孩子们的审美情感和创造力。
5. 劳动教育，通过种植、DIY等活动，培养孩子们的动手能力和团队合作意识。
三、教育方法。
1. 游戏教学，通过各种游戏活动，让孩子们在玩中学，激发他们的学习兴趣。
2. 情景教学，利用生活情景，让孩子们在实践中学习，培养他们的实际操作能力。
3. 多元化教学，采用多种教学手段，满足不同孩子的学习需求，让每个孩子都能得到充分的关爱和教育。
四、教育管理。
1. 师资队伍建设，加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平，确保教育质量。
2. 安全管理，建立健全的安全管理制度，加强对幼儿园环境、食品、用品等的监管，保障孩子们的安全健康。
3. 家校合作，加强与家长的沟通和合作，共同关心孩子的成长，形成良好的教育氛围。
五、教育评估。
1. 定期评估，每学期对孩子们的学习情况进行评估，及时发现问题并进行改进。
2. 教育效果评估，通过观察、测评等方式，评估教育活动的效果，不断提升教育质量。
六、教育活动。
1. 主题活动，每月设立不同的主题活动，如春游、儿童节庆祝等，丰富孩子们的课余生活。
2. 节日活动，组织丰富多彩的节日活动，让孩子们在欢乐中感受传统文化。
3. 社会实践，组织参观、亲子活动等社会实践活动，拓宽孩子们的视野。
七、教育环境。
1. 教室环境，营造温馨、整洁、安全的教室环境，为孩子们提供良好的学习氛围。
(完整word)2017学年度幼儿园工作计划
阜康技师学院附属艺术幼儿园2017 年度教育教学工作计划一、指导思想认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会和把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿日常教育管理的各个环节，做到四个新: 教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。
重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育氛围,提升保教质量而努力奋斗。
二、工作目标（一) 深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理,提高幼儿在园活动质量。
（二) 加强师资队伍建设，引领全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平, 树立我园教师的良好形象。
加强教师业务素质和专业素质的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的业务能力及专业水平有明显地提高.( 三) 以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容, 强化幼儿日常行为规范,科学规范的开展好区域活动。
（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，家园共同帮助和教育孩子健康快乐地成长。
( 五）有计划地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量.( 六) 树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。
( 七）在园内开展各项竞赛活动,积极争取参加市、州级各类竞赛.三、主要工作（一）加强师德师风建设，全面提高教师综合素质1、利用每周二、四的业务学习和教研活动,加强师德教育.加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间参加各类培训学习,提高学历,给自己充电。
建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
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2017年幼儿园素质教育工作计划范文
一、端正思想明确认识（指导思想）坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻**大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。
二、全面培养注重实效（工作思路）幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军。
而素质教育的主渠道是课堂教学，因此，我园对教师的培训所采取的培训策略是：以加强教师职业道德教育，深化课堂教学改革积极开展教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培养，以达到提高教师综合素质的目的。
三、不断探索开拓新路（培训过程与成效）适应21世纪教育发展需要的幼儿教师，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。
因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。
1开展生动的师德教育活动，加强师德建设。
组织教师认真学习**大精神，学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。
力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。
同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。
同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正
做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的誉，家长的尊敬和信赖。
2．提高教师的整体素质，认真组织好教师的业务学习。
我园围绕中心园开展的各种评比活动，大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。
经常开展课研和课改活动，重在深入研讨《幼儿园教育指导纲要》精神。
要求教师设计一份体现《纲要》精神的活动方案，写一份渗透《纲要》精神的有关论文，举办一次谈《纲要》座谈会。
开学初，要求教师制定好自我培训计划。
一周安排一次作为教师基本功练功日，一学期安排一次基本功竞赛，认真组织教师之间的教学研究活动。
要求骨干教师上好示范课，青年教师每月上好一节教学研究课，35周岁以上的一学期上好两节研究课。
园领导听课不少于30节，教师不少于20节。
在教学过程中，侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成，努力提高保教质量。
3、围绕课题“培养幼儿关心他人”，搞好课题研究培训工作。
本学期，我们组织教师认真研究、实践、总结，上好课题研究课，写好有关论文，收集整理好各种材料，为下半年充分做好接替的准备，并发挥教研组的作用。
双周二是作为教研组活动日，各教研组做到有计划、内容，有总结。
切实提高了教师的科研意识，定期检查教师的备课。
四、积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化（全面总结，完善思路，形成体系）我们知道课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾；各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，怎样才能有效解
决以上问题，仍需要我们不断实践不断探索，才能使各类培训最终形成课程化体系。
总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。
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