2013深二模考场优秀作文点评(重排版)
2013广东各地二模作文选析
2013广东各地二模作文选析2013佛山二模作文【作文题目】2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。
一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。
考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。
考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。
这名考生因为心急，想要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。
（2）不少于800字。
（3）不得套作，不得抄袭。
【审题立意】‚规则‛，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
‚人情‛，人的感情；人之常情（通常的心情或情理）。
材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述事件。
写作要求中没有‚全面理解材料‛的字样，可以从材料中自选角度立意，即可从工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合其中一个、两个或三个人的看法和做法；对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。
但在立意判断时应该研究本则材料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。
概括句暗示了（其实也指明了）出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息‚考生违规，考场工作人员坚守规则，不为人情所动‛。
切题：（依据是既符合范围，又切合材料）1.规则至上，人情不能动摇规则2.人情可以完善或改变不合理的规则3.规则中应该蕴含人情味4.不违规则，不失人情5.严守规则，彰显公平是最大的人情合题：（依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围）1.为人处事应未雨绸缪或早作准备（考生因自行车坏了只迟到两分钟）2.遭遇意外应理性处理（考生想翻墙进入考场）3.做人不能没有自尊（妈妈下跪）4.母爱是伟大的（妈妈为孩子进考场求情下跪）5.忠于职守，认真尽责（考场工作人员不准迟到考生进场）6.固守规则，不知变通（考场工作人员不准迟到考生进场，导致该考生缺考）【标杆作文】无规矩不成方圆上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外。
【高考语文精品】考前必看。2013广东各地二模作文题目+详细分析
12013广东各地二模作文选析2013广州二模作文【作文题目】阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）美国有句谚语：“除了上帝，任何人都必须用数据来说话。
”人们不能漠视数据，数据是科学的度量。
有学者认为，我们正处在一个数据时代。
随着社交网络的逐渐成熟，移动带宽的迅速提升，云计算、物联网的应用多样，数据的运用和创新给公民、政府、社会带来了种种的挑战和变革。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇800字文章。
【审题立意】这是一篇材料引出写作范围的作文题。
材料共两段话。
第一段两个句子，第一句是美国谚语，强调每个人都应该用数据说话，第二个句子有两重意思，一是人们对待数据的态度，即人不能漠视数据，要尊重数据，不可忽视数据的存在、作用和意义；二是指出数据在科学世界和客观世界的作用和意义：是度量，是标准。
两句话都强调了数据的真实、可信、客观。
第二段由两个句子组成。
第一句借学者的观点来交代“数据时代”的背景。
第二句的前半句交代了数据时代的三个特点，即规模大、形式多、难辨真伪；后半句提出了在数据时代的背景下，公民、政府和社会等如何面对变革所带来的各种挑战。
学生必须要在材料提供的“数据”或“数据时代”的范围内写作。
因此，学生写作前，首先要对“数据”这个概念有自己的理解。
一．题目分析：这是一道材料作文题。
但是没有往常材料作文的审题难度，它更像是一道话题作文，只要围绕着“数据”、“数据时代”来写，就算符合题意。
材料第一段的关键词是“数据”，说明数据的重要性；第二段的关键词是“数据时代”，这是承接第一段“数据”来说的，进一步指出“数据”在这个时代中的发展、应用及其意义，这一段实际暗示了立意的角度。
很多同学都觉得很难写，实际这次作文题比较符合高考作文题的特点，我们应该通过这次作文发现自己的不足，吸取经验和教训。
高考命题一般会处理好下面几个关系：1.备与避。
我们在尽力备考，准备一些题型、素材等，希望能带上考场。
2013上海高三语文二模作文立意解析
2013上海各区高三语文二模作文立意解析黄埔区立意分析：这个材料很明显能够看出两个立意的角度。
当然，反面的立意比正面的立意更容易成文一些。
从正面来写，可以参考以下立意。
1、前人的经验不断激励着后人努力和进步。
这种激励意义更多是存在于精神层面上。
2、引申开去，人生前进的旅途中，需要给自己树立一个精神的信仰，用这种力量支撑着自己不断前行。
从正面角度行文，临场发挥时如果引申不好的话，立意会略显单薄。
从反面来写，似乎可以说的话就多了一些。
1、机会永远留给有准备的人。
砸中牛顿的苹果也许只是运气使然，人要取得成就，更多的是要依靠自己的能力。
正所谓，“师傅领进门，修行靠个人”。
2、爱迪生说，天才在于99%的努力和1%的运气。
如果一味的等待运气的眷顾，而不用心用脑去思考，那么再多的苹果枝在你身边，也无济于事。
3、引申下去，机会对于每个人来说都是平等的。
你的基础和对待事情的态度，才能决定你能不能创造更多更好的精神财富，能不能达到别人无法企及的高度。
总体来说，乍一看到这个题目，也许会无法下手，只要静下心来，花些时间仔细思考，就不难找到能说的上话的落笔点了。
浦东新区立意分析：浦东新区的作文没有出材料作文，而是非常明晰地给出了行文的角度和立意供你选择。
重点符号加在“更需要”这三个字上，说明“接受别人的意见”和“坚持自己的见解”是可以并行的，但是你需要从中选择一个侧重的角度，表达出你心中更倾向的行为。
个人认为这样的话题作文，写成记叙文或记叙散文，通过一件具体的事情，会比较容易佐证自己的立意角度。
当然选择写议论文也可以，论据方面还需要多多推敲。
总结：话题作文的立意明晰，一般不会像材料作文那样出现偏题的状况，总的来说，还是比较容易的。
需要跳出写多了材料作文带来的固有模式，说出自己心中所想，并例证、力证之，即可。
我来分析一下："当你做决定时，更需要接受别人的意见还是坚持自己的见解”1.这句话的重点在：当你做决定时。
是“当你',如果你写了别人是怎样做决定的，很有可能就偏了。
2013广东卷作文分析及满分作文
广东卷【真题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人白手起家，成了富翁。
他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活能以为继。
他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
不要脱离材料内容及含意的范围。
不少于800字。
不得套作，不得抄袭。
【分析点评】这个题目很有时效性，能够反映当下人们的价值观。
在这个作文的题目里面反映了两个方面的考察：第一是关于慈善的意义，第二是关于慈善的价值。
首先，慈善是最近两年中国一直在热议的话题，那么什么是现代慈善真正意义呢？你看看三户人家的态度，就是对于慈善的三种不同理解：第一户人家接受，就是把慈善当做一种无偿的捐助，一种扶危济困，就理所应当地接受。
第二户人家是把慈善当做一种借贷，它是有偿的，借来了以后再偿还，是缓解一时燃眉之急的周转。
但是这不是一种理所应当的接受，以后会再偿还。
第三户人家拒绝，认为这样给钱只是一种施舍，这是以尊严作为代价，所以会选择拒绝。
这个题目也提出了问题：今天的慈善应该怎么帮助别人，慈善真正的意义和价值到底是什么？现在中国的慈善绝大多数都停留在要求公益、透明，要求扶贫济困，解救燃眉之急就可以了。
这其中受助人的长期效应，周转起来以后的发展，包括对受助人的尊严、自理能力的扶持，到底有多么深刻的关系？其实这是对于慈善的一种思考和考评，在今天是有现实意义的。
另外一个角度，就是关于财富的价值的思考。
财富到底能够做什么？首先题目里声明捐助人是自己白手起家挣钱，这是很干净的钱，社会需要这样的热心人。
但是这笔钱用什么样的方式能够真正实现它最大的效益？每个人对待财富都有不同的观念，不同的人使用财富都能换来不同的效益，究竟这样一种手到擒来、无偿接受的财富，后续又有什么样的意义？决心以后偿还，这是对自己有要求的；完全拒绝这种施舍，则是把尊严看的高于一切。
深圳二模作文分析
教师王秋菊学生姓名XXX 教材版本外研社版姓名学科英语年级高三上课时间5月5日8：00- 9: 30课题写作专题—-2013年深圳二模英语作文分析教学掌握考场作文技巧重难点一. 2013年深圳二模英语基础写作你接受了一项写作任务，要为英语校报写一篇你校开展“光盘”活动的报道。
（一）审题：体裁：记叙文---报道---第一句大容量交代5w；时态：过去时；表达：时间、数字的表达（二）内容要点：（可以有不同的组合）1. 2013年3月4日星期一下午4：00, 学生食堂门口；光盘活动，学生会主办；900多师生参加；主题：反对浪费，鼓励光盘;2. 利用展板，展示我校的浪费现象;3. 播放录像，了解现状：全球每年1000万死于饥荒;4. 如果每天减少浪费5%，可救活400多万人;5. 大家签名以示自己的决心+意义：培养习惯，节约粮食，杜绝浪费。
（三）写作过程：1．2013年3月4日星期一下午4：00, 学生食堂门口；光盘活动，学生会主办；900多师生参加；主题：反对浪费，鼓励光盘；注意时间的表达，从小到大。
注意：主语：900多师生；谓语：参加At 4 pm on March 4th, Monday, 2013, in front of the Student Canteen, more than 900 teachers and students participated in the activity with the theme “Fight against wasting and encourage to eat up everything on your plate” organized by the Students’ Union.2. 利用展板，展示我校的浪费现象;扩展，利用形容词和列举手段或者定语从句First, we saw pictures on the boards which had recorded the terrible phenomena of wasting in the campus.Firstly, we had a glimpse of the shocking phenomena of wasting in the campus through pictures on display.3. 播放录像，了解现状：全球每年1000万死于饥荒;注意与前一句时间上的连续。
深圳二模作文试题解读及评分细则
深圳二模作文试题解读及评分细则茹清平（特级教师、南山区教研员）范磊（北大中文系硕士、南头中学高级教师）深圳二模作文试题：有统计数据显示：2013年，中国游戏产业规模超过了831.7亿元人民币，全球游戏产业规模超过了700亿美元。
还有一组让人惊愕的数据：世界所有玩家花在“魔兽世界”上的总时间超过593万年，相当于人类的演进时长；美国青年在21岁以前，玩游戏的平均时长超过10000小时，10000小时的练习足以让任何人成为专家；如今中国有600万人每周至少玩22个小时的游戏，相当于干了一份兼职工作……所以，在一些家长眼中，游戏是洪水猛兽；在玩家眼中，游戏是让人无法自拔的娱乐方式；在主管部门眼中，游戏是新兴的文化产业支柱；在从业者眼中，游戏是很有前途的朝阳行业……一千个人眼中有一千个哈姆雷特，你是用哪个坐标系来看待游戏产业的?请自拟题目，写一篇作文，谈谈你对游戏的看法，文体自选（诗歌除外），800字以上。
一．作文分析深圳二模作文题题型与2013年广东高考题型相同，即陈妙云教授所说的“材料引……”的题型。
材料为2013年有关游戏产业的两组统计数据及其数据说明。
第一组数据与产业规模有关。
无论中国，还是全球，游戏产业都具有规模大，经济价值惊人等特点。
第二组数据谈玩家在游戏上所花的时间以及等值时间所能产生的功效，折射出游戏产业的吸引力以及对人的影响。
如何看待这风靡全球的游戏产业以及游戏？材料提供了四类人（“家长”“玩家”“主管部门”“从业者”）站在各自角度提出的观点：游戏是洪水猛兽，是让人无法自拔的娱乐方式，是新兴的文化产业支柱，是很有前途的朝阳行业。
前两者侧重对“游戏”的看法，后两者侧重对“游戏产业”的看法。
这类“材料引……”（或为“问题讨论型”）作文试题，要力求从整体上准确把握材料讨论的核心问题，由“家长”“玩家”“主管部门”“从业者”的观点可知，这道作文题，讨论的重点是“如何看待游戏以及游戏产业”。
对材料中“家长”“玩家”“主管部门”“从业者”的观点，考生可以赞同，也可以反对，还可以整合背景材料中的相关数据及分析材料，或对这四类人的观点进行合理取舍、辩证分析，提出新的观点。
2013年高考优秀作文展评(广东卷)word资料14页
2013年高考优秀作文展评（广东卷）慈善需行之有道一考生培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。
那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。
慈善是一种精神的体现，不应流于形式。
缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。
慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。
当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。
在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。
如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。
慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。
怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。
慈善还需以适应受者的心理的方式施行。
亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。
陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。
不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。
生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫·乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。
我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。
除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。
有些人，并不真的需要我们的善意。
正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。
将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。
我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。
我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。
正如布鲁斯·韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。
搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。
古人根据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。
2013广东各地二模作文审题
2013年韶关二模
• 读下面的材料，按要求作文 • 2013年3月6日，一乘机老人突发心脏病，东方 航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。航班滞 留三亚16小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分 人心生不满，“本来备降就是为了救人，我们乘客 又没有延误责任。”后又觉得补偿方案不合理拒绝 再登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。该事件 引来网上众多关注，有的网友大赞航空公司把抢救 生命放在第一位，处理及时；有的网友指责旅客冷 漠、缺乏包容心；也有的网友说：“16个小时都被 困在机场，谁受得了啊。” • 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己 的体验和感悟，写一篇文章。 • 要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。2.不 少于800字。3.不得套作，不得抄袭。
材料可以切入的角度及其立意方向
• 1、航空公司为救生病老人紧急备降：①对生命的尊 重、负责，②坚守道德良心③拒绝冷漠、自私，④ 对功利社会的匡救； • 2、航空公司为救生病老人紧急备降后滞留16小时： ①对其他乘客权利的漠视和侵害，②处理突发事件 的制度措施的缺漏，③服务宗旨淡薄，大企业的强 势心理，④缺乏危机处理的智慧，激化矛盾； • 3、航空公司与滞留乘客的矛盾：理解和包容； • 4、部分滞留旅客因为航班延误造成损失，心生不满， 觉得补偿方案不合理拒绝再登机，①敢于维护自己 的正当权利，国民利意识的觉醒；②多点理解和 包容；③妥协也是一种智慧；④要维护权利，也要 讲道义； • 5、为救生病老人紧急备降造成的损害：（谁为行道 义买单）国家或社会的补偿制度不健全； • 6、网友的关注：①社会民主的觉醒，②社会不乏正 能量，③理解和包容……
2013茂名二模
(1)立意提示：
• “精彩”是作文的中心词，其意义也是丰富的。 “一样”就是没有差别的，在作文中点到即 可。 • 把握好自己。 • 各有各的精彩。 • 活出自己的个性。 • 做出有个性的自己。 • 与众不同，创造更精彩的人生。 • 从个人到国家，选择适合自己的道路，才是 成功之路。 • 适合自己就是美。 • 多才多艺，是成功路基。
深圳二模作文例析
而
2. “不要为别人而活”，为
而活？
3.你所熟知的为别人而活的人有哪些？请列举出 一到两个并简述其相关事迹。他们是 的 人？
立意展示
1.不为别人而活，要活出自我。 2.不畏权威质疑，我为自己代言。 3.不受世俗的牵绊,为了诗意的生活，坚守 自我。 4.生命在奉献与付出中闪光。 5.既要坚持自己的信念，实现自己的价值， 又要有奉献精神，实现价值的升华。
审题立意的思维方法：
正面立意 逆向思维
辩证说理
类比联想
由果及因
化大为小
对于培养独立决策能力、团队意识等，具有很好的 作用。其四，游戏能够发掘某一类型人的天赋与才 能，通过游戏找到自己的社会角色与位置，服务社 会与他人，让他们实现人生的意义与价值。 若反对从业者的观点，可强调游戏的诸多负面效应 ，这些负面因子，将为游戏行业敲响丧钟。 5．其他不脱离材料内容和主旨的单一角度。 如，从中美玩家角度，说明游戏已经深入生活。可 以从肯定角度阐述游戏本身的魅力价值，对于人类 的不可或缺的意义与价值。也可以从否定角度，阐 述游戏对青少年的精力、心性、时间的侵占与损耗 。 （二）综合角度。 1．综合家长、玩家意见，辩证分析游戏的利与弊。 2．联合游戏产业主管部门、从业者的意见，阐述游 戏产业的发展前景、问题与对策
一．作文分析 材料为2013年有关游戏产业的两组统计数据及其 数据说明。第一组数据与产业规模有关。无论中 国，还是全球，游戏产业都具有规模大，经济价 值惊人等特点。第二组数据谈玩家在游戏上所花 的时间以及等值时间所能产生的功效，折射出游 戏产业的吸引力以及对人的影响。 如何看待这风靡全球的游戏产业以及游戏？材料 提供了四类人（“家长”“玩家”“主管部 门”“从业者”）站在各自角度提出的观点：游 戏是洪水猛兽，是让人无法自拔的娱乐方式，是 新兴的文化产业支柱，是很有前途的朝阳行业。 前两者侧重对“游戏”的看法，后两者侧重对 “游戏产业”的看法。
A.2013年深圳市高三年级第二次调研考试参考答案及评分标准(语文)
2013年深圳市高三年级第二次调研考试语文试题参考答案9．翻译（10分）①（元载）善于奏事对答。
肃宗嘉许（嘉奖）他，把有关国家大事都交给他来办理。
（得分点：嘉：嘉奖；委：委托、交付；句式，介宾后置）句意要通顺，每个得分点1分。
②（元载）就贬低前贤，认为（天下人）的文才武略，没有谁比得上他。
（得分点：是非：偏义于“非”、非议、贬损。
翻译成中性的“评价”亦可。
）；以为：认为；才略：才能、谋略，句式为“宾语前置”。
）句意要通顺，每个得分点1分。
③因此元伯和、元仲武等人放纵自己，为所欲为。
（得分点：故：因此；肆：放纵，任意行事）句意要通顺，每个得分点1分。
10．（7分）（1）形象：①性格温和（可结合“折则从他折去”具体分析）；②善良（可结合“折则从他折去”“檐牙枝最佳，折时高折些”具体分析）；③“细心”或“细腻”（可结合“是谁来折花”“知折去，向谁家”具体分析）；④“爱美”或“品味高雅”（可结合“须插向，鬓边斜”等句子具体分析）。
（以上4个要点，答对1点得2分；答出其中两点可得满分。
）（2）语言特点：朴素自然（或通俗化、口语化）。
如“是谁来折花”“知折去，向谁家”“折时高折些”等语言，都是口语化的语句，明白晓畅，一看就懂。
（答出语言特点，2分；能结合诗句分析，1分。
）11．（6分）（1）江畔何人初见月，江月何年初照人（张若虚《春江花月夜》）（2）竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生（苏轼《定风波》）（3）于人为可讥，而在己为有悔；（王安石《游褒禅山记》）（4）万类霜天竞自由。
怅寥廓（毛泽东《沁园春·长沙》）（每一横线1分，凡错、漏、多字的，该横线不得分。
任选3题，多答则按前3题计分。
）14.（4分）丑的物象、人性经审视（挖掘、解读），可以寻找到蕴藏其背后的非同寻常的（深刻的、丰富的、惊世骇俗、可无穷解读的）思想。
评分细则：“丑”解释为“丑的物象、人性”1分；“成了”解释为“通过审视（挖掘、解读），寻找到”1分；“矿脉”解释为“非同寻常的（深刻的、丰富的、惊世骇俗、可无穷解读的）”1分；补充主语或答案语义中带有否定意味，1分。
掌握议论文的3种论证方法
却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，②________； 一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让 “李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场，③ ________。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
点评 这一语段，采用了“总—分—总”的结构。中间列举 贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。问题是在例子和论 点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们 发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于原因 则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文字， 以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服务 的目的。
1.请运用对比论证的方式证明“勤能补拙”的观点。 ______________________________________________ _____ ______________________________________________ _____ 答案 明代的张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背 下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并 没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，再大声朗读 一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六 七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下 了名扬天下的《五人墓碑记》。
[感悟 写法] 掌握议论文主体部分 3种论证方法 有了精彩的开头，自然不能在文章的主体上华而不实。主体 是文章的中心、需要重点写作的内容，切忌出现任何的拖沓、华 而不实，应如猪肚，饱满而充实。 一、正反对比法 在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同 一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什 么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。具体地说，就是在 论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明 正确的观点，从而达到写作的目的。
广东2013高考语文优秀作文及评点
广东2013高考语文优秀作文公布20XX年广东高考作文题阅读下面的文字根据要求作文有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。
他同情者几个家庭的出镜，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄袭。
当慈善遭遇傲骨随着首富比尔?盖茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动，慈善之风便如无数个超级飓风，迅速席卷全球。
这似乎是一种皆大欢喜的事情，捐者开心，得者开心。
然而，并不是所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。
在他们心中，这或许是一种施舍，一种尊严的丢失，骨气的丢失。
那么，当慈善也遭遇“滑铁卢”，我们应该怎么办呢？首先，作为一个施善者，有这份良心固然是好的，但也要注意方式。
中国富豪陈光标高调行善，在获得无数荣誉的同时，也一直饱受诟病。
原因在于他的急躁与高调。
在他的每一张宣传照中，背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。
但是那些解决了生活困难的农民，即使是笑着的，也难掩一脸的卑微与怯弱。
陈光标这种高高在上的施善方式，无疑是伤害了他们的尊严，活活地挤走了他们的骨气。
相反，大连市的微尘就做得比陈光标好多了。
微尘不是一个人，而是一个组织，由无数匿名之人捐款而成，给需要的人送去钱财，却不留名，不求回报。
这种慈善方式不仅给受助者留下足够的尊严，还很有可能感动他们，从此也加入微尘行列。
由此可见，不同的慈善方式，效果其实大不相同。
穷人也有尊严，当慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。
慈善的本意是帮助他人，不仅是物质上的，也有心灵上的。
因此，用一种更温和，更合适的方式去做慈善，才能最大限度地帮助他人。
其次，作为一个受善者，要视自己的实际情况去做事，千万不能意气用事。
2013年深圳市中考作文题解与例析精品文档6页
2013年深圳市中考作文题解与例析〔作文题目〕请以《我最喜欢的一个词》为题，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。
要求：⑴文体不限，除诗歌外；⑵文中不要出现真实的人名、校名和地名。
如果不可避免，请用XX代替。
〔文题解析〕命题作文，无“提示语”的引导，开宗明义，没有干扰，更便于考生审题、构思、写作，目标明确，直奔主题。
“我最喜欢的一个词”，聚焦于“一个词”可谓“小”题，而“喜欢”可谓意广题“大”，要想写好这类选材范围广、开放性强的命题作文，首先要角度切入得巧，“我”不仅仅是要以第一人称来写作，更重要的是“我”的“喜欢”这一情感的因由，及来龙去脉，则是选材、立意的立足点；其次，程度把握要准确，“最”，不是一般的泛泛而谈，必须抓住“喜欢”且达到突出程度的一个词，作为构思、布局的出发点，将“一个词”从“我”的角度，用“最喜欢”这根情感的线串起来，文章的“雏形”才能现出端倪。
由于文体不限，考生可选择自己擅长的文体进行写作，“谋篇”时可以小题大做，来写记叙文，即由一个小小的“词”，因在实际生活中处处践行了这个“词”，收获了进步，体味到了深刻的道理。
也可以浅题深做来写议论文，即以自己最喜欢的一个词作为论题，提出一个正确肯定的中心论点，如：我最喜欢的一个词是“宽容”，进而以宽容为论题，提出一个中心论点――做人要宽容，生活更加美好。
如果文学积累丰厚，写作功底扎实，还可以选择写抒情散文或哲理散文，由“我最喜欢的一个词”生发开去，借助丰富的联想与想象，设置情境，运用生动唯美的文学语言、摇曳多姿的文学笔法，来抒发对人生的感悟与畅想。
无论选择哪一个词、哪一种文体，都必须围绕自己最喜欢的“一个词”来写，一个中心主题，不能写出“两个词”，偏离命题。
而且，这个词必须是正面积极的，不能是负面、灰色、消极的，笔下要传递“正能量”，最好闪烁着阳光般的“亮色”。
〔考场佳作一〕我最喜欢的一个词一考生我最喜欢的一个词是“给我”。
它是一种亲情，不信你听――爷爷奶奶的“给我”爷爷奶奶的“给我”总出现在我们要扔东西的时候。
提纲 深圳市2013年高三二模作文
深圳市2013年高三二模作文审题
对材料的核心问题进行追问（即追问两个政治女强人对强国（市、人）标准的看法是否正确）
追问方向一（正向、肯定）
1、论点：能输出价值观的确是判断强国（市、人）的标准。
2、定义价值观：一个国家（城市、人）的软实力；国家之间（城市之间、人与人之间）交流的文化纽带；兴国（强市、立人）之魂。
3、输出价值观，国家（城市、个人）才能获得尊重（拥有自信力）。
（盛唐时期邻国朝拜、中国文化重视输出，孔子学院，《甄环传》出口到美国）
4、现代社会输出价值观，我们任重道远。
（韩日文化中国大行其道）
价值观扭曲，不少国民（市民、中国人）的流行病。
如，社会信任度下降、戏弄经典、社会冷漠、信仰缺失、算命（信教）之风兴盛、国家认同、文化认同和民族意识淡化、道德失范。
事例：如，在对待节日文化的态度上，90%的青年表示会庆祝圣诞节和情人节；
57.1%的人认为中国传统节日都停留在吃穿等物质消费上；60.7%的女性则认为西方的节日轻松自在，而中国的传统节日过得累；我们将自己传统的根文化主动的放弃了近百年之久。
5、如何更好地输出价值观
（1）珍重中国传统文化，重塑国家（城市、个人）核心价值体系。
（2）输出具有国家（城市、个人）个性魅力的价值观，发出自己的声音。
（3）“和谐发展”：我们可以与世界分享的价值观。
6、结尾重申观点。
2013年普通高等学校招生全国统一考试语文作文及点评
2013年普通高等学校招生全国统一考试语文作文及点评大纲全国卷捡到手机之后材料大意：4月29日，尚先生手机落在出租车上，他随后拨打了该手机，但对方接通后又挂掉，尚先生又发信息过去，表示愿意花2000元“买”回手机，一个小时后，收到回复，对方愿意归还手机，见面后才发现，捡到手机的是一个年轻人，尚先生要酬谢对方，年轻人交还手机后就转身离开了。
当天晚上，记者联系到那个年轻人，年轻人说，我本来无意归还手机，但是看到手机里的照片和信息，我不能见利忘义，不用贪心对待爱心，我也要像尚先生一样，多一份爱心题目自拟，不要脱离材料，八百字以上课标全国卷Ⅰ经验与勇气材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。
请根据以上材料作文。
2013高考全国课标卷Ⅰ作文点评：把握住“勇气”这一关键词名师：崔矿山河南省实验中学语文高级教师张定勇河南省实验中学语文高级教师点评：《经验与勇气》这则关于钻石切割的材料，属于典型的材料作文，富于时代气息，社会意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中，学生有话可说，是一则可圈可点的好作文题。
审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。
立意角度有二：老雕刻家的话和钻石。
从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验，更需要勇气”、“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。
当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。
写作素材相当丰富，俯拾皆是。
不必说我们改革开放的魄力，当前反腐倡廉的胆气；不必说我们捍卫主权、保卫领土的决心，毅然决然向H7N9决战的豪气，单是我们身边发生的积极进取、大胆做事的勇气就足以令我们取之不尽用之不竭了。
2013年广东省深圳市高三二模语文试卷及答案
2013年深圳市高三年级第二次调研考试语 文2013.4本试卷共10页，包括六个部分24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。
请保持条形码整洁、不污损。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
不按要求填涂的答案无效。
3．非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答题卡交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是载体 / 点缀 车载斗量/ A．跌宕 啜泣/ 档案巷道 / 沏茶 街谈巷议/ B．谚语 堆砌/ 笑靥给予 / 谄媚 保障供给/ C．奢侈 陷害/ 秩序称职 / 赡养 称心如意/ D．恪守 瞻仰/ 溘然2．下面句子中加点的词语，使用不恰当的一项是A．本次机构改革要坚持积极稳妥、循序渐进的方针，具体改革方案在实施过程中需要根据形势的发展适时进行调整，力求毕其功于一役。
B．为实现从2010年到2020年将国内生产总值和居民人均收入翻一番的目标，未来十年，中国经济要确保7%的年增长率。
C．中国是一个大国，人口多，国情复杂，领导者要深入了解国情，了解人民的所思所盼，要不断增强工作能力，要有“如履薄冰，如临深渊”的意识。
2013年全国高考新课标Ⅱ卷作文解析与佳作word资料7页
2013年全国高考新课标Ⅱ卷作文解析与佳作【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。
同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
【考题解析】这是一个评论类材料作文，贴近学生生活，符合学生认知特点，降低审题难度，鼓励学生创造性思维，让学生有话可说，自由发挥，展示个性。
评论类材料作文通常是提供一个现象或事件，借此反映某个现实问题。
要准确理解材料所反映的问题以及观点立场，或剖析利弊，或挖掘原因，或比较异同，或指明出路。
这则材料反映的是同学关系问题，共有四个部分，第一段谈良好同学关系的意义，算是一个引子；第二段谈同学关系的现状；第三段谈同学关系紧张的原因；第四段谈如何正确处理同学关系。
材料的多层次性决定了写作角度的多样性。
学生可以从以下几个方面立意：（一）赞扬良好的同学关系。
良好的同学关系对于促进个人的成长和发展具有十分重要的作用，可以写良好同学关系的表现、意义、原因等，感情基调积极健康，弘扬和谐向上之风气。
（二）围绕同学关系的现状、同学关系紧张的原因和如何正确处理同学关系三方面中任何一方面，或者任何一方面中的任何一点来写。
集中笔墨，化大为小，化虚为实，从小处切入，写自己感受最深的内容，表达独到的见解。
以小见大，以点带面。
（三）综合各方面进行立意，选取若干方面或者若干个点来写。
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2013深二模考场优秀作文评点2013-05-09 红树主人重排24．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）英国前首相撒切尔夫人在任时曾经被媒体问到：“中国的电视机已经出口到英国了，你是否感到危机？”撒切尔夫人一笑，回答道：“等到中国的节目也输出到英国的时候你再来问我这个问题。
”美国前国务卿希拉里在任时也说过类似的话，大意也是一个不能输出价值观的国家，不能说它是一个强国。
她们所说的价值观，简单的说，就是有稳定性、持久性的思想。
在撒切尔夫人和希拉里看来，中国在没有输出电视节目或者是背后的价值观之前，中国是不足以为惧的。
如果推而广之，一个国家、一个城市乃至一个人，在没有能力输出价值观以前，不能算真正的“强国”“强市”和“强人”。
请仔细阅读材料，然后从中选择一个角度作文。
你可以同意也可以不同意她们的观点。
写议论文的话，你可以就国家或城市立论，也可以就个人立论；也可以写记叙文。
只要把你的想法通过文章很好地表达出来就可以了。
要求：自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不少于800字。
===========================================【作文阅卷分析报告】深二模作文为材料作文，为一段对‚价值观输出‛的材料。
题目要求‚从中选择一个角度‛、‚可以同意也可以不同意她们的观点‛、文体不限等。
这一段有关刚刚去世的撒切尔夫人和一名记者对于中国电视机输出英国的对话，材料还用美国前国务卿希拉里作为旁证。
从她们颇有自信的话语里，可见‚价值观‛对于一个国家的重要性，材料还由此引申到它对于一个城市、对于一个人的重要性。
在这个材料里，‚电视机‛、‚电视节目‛、‚输出‛有着明显的言外之意。
如，‚电视机‛可能寓意经济规模、军事力量、科技水平、GDP等硬实力，寓意一个城市的‚硬件建设、各项经济发展指标、科技水平等‛寓意一个人的‚外貌、名利财富等外在标志‛；而‚电视节目‛就可能寓意‚意识形态、价值观的吸引力、文化感召力、国际政治中的影响力等软实力‛，寓意一个城市的‚城市的文化理念、市民的生活状态、市民的幸福感、创新意识等‛，寓意一个人的‚个人的精神面貌、思想道德境界、生活事业追求目标、创新能力等‛；‚输出‛则寓意着‚得到国际社会的认可、推崇‛（如哈佛大学肯尼迪政治学院院长约瑟夫•奈：‚一种吸引力，让别的国家不由自主跟随你。
‛）一个城市的‚令其他城市的人羡慕、学习、追随‛，一个人有‚得到他人的赞同，成为学习的榜样‛。
在审题立意角度上，则可呈现出较为多元的方向。
如，对材料的核心问题进行追问，即追问两个政治女强人对强国（市、人）标准的看法是否正确；如西方价值观的输出，其实体现出西方强权的文化冷暴力，显现出他们的傲慢与偏见，西方人看中国价值观的有色眼光。
或者可以从历史的角度来看，其实，中国才是输出价值观的泱泱大国，早在民国时期，中国一流的学者如梁启超、蔡元培等人就已指出：儒家的‚仁‛包含着‚己所不欲，勿施于人‛的‚消极自由‛和‚己立立人，己达达人‛的‚积极自由‛两个层面；同时，‚仁‛不仅是一种政治自由的诉求，更是一种心性自由的境界。
也就是说，‚仁‛是一个涵盖西方‚自由‛而又超越西方‚自由‛的价值观。
法国汉学家夏尔•勒布朗和雷米•马蒂厄也看到了这一点。
它们在新近出版的《儒家》一书中说：‚仁‛比单纯的‚人权‛或‚诚实‛包含着更加深刻的内容。
事实上，儒家的天下观念、大同理想、君子人格、和谐理念等都是超越了时空限制和民族界限的具有普世性的价值观。
中国不能将这些弥足珍贵的价值藏而不露和秘而不宣，而是应该积极主动的奉献出来，与世界各国人民一起分享。
还可以进行多向追问。
如，既‚输出‛又‚输入‛才是强国（强市、个人发展）之路。
多元的价值观才会有文化的大交流、大融合。
各民族国家坚持自己的文化思想体系的独立和完整，同时注重文化的交流与融合，就能在国际竞争中获得生存与发展。
不以是否输出价值观论强弱：和而不同，各美其美。
美人之美，美美与共。
用发展的眼光看待一个国家（城市、个人）的价值观。
（1）价值观是否值输出，需要时间的检验；（2）值得输出的价值观应给人以幸福、满足、欣悦与尊严；（3）值得输出的价值观既独树一帜，又具有包容性，能取长补短，互利互补。
（4）值得输出的价值观有足够的自我调整、自我更新与抗逆抗压的能力，能与时俱进，苟日新、又日新、日日新，自强不息。
……根据阅卷现场反馈的情况看，此次考场作文出现了大批好的作文题、好的作文观点、好的文章结构和用例素材。
好的作文题目，如《中国请输出价值观》《种子与文化强国》《思想乃民族之魂》《一道物质和精神的证明题》《价值观：国家的名片》《从输出产品到输出思想》《思想的力量》《用灵魂征服他人》《思想的高贵》《作思想的芦苇》等。
好的作文观点表达上，也有高昂正气之作。
如，有思想力的人是万物的尺度、做一个有思想的人、不同的价值观成就不同的强人、低调入世不逞一时之荣光、中国在和平中崛起。
在文章结构上，有些文章，以结构的清晰增加议论文的论证力度。
如一篇题为‚中国没有自己的价值观吗？‛的文章，先回顾历史，认为‚中国古代曾经有自己的价值观‛，是为文章的‚起‛，接着进行‚中美比较（治国理念、环境保护、教育发展），是为文章的‚承‛，然后论述‚现代中国在价值观输出方面的缺失‛，引入‚钱学森之问凸显中国教育的问题‛，是为文章的‚转‛，最后论‚如何保持自己的价值观‛，响应了文章开头的‚中国古代曾经有自己的价值观‛的问题，做到了首尾响应，有如有终，是为文章的‚合‛。
这样的文章结构，见出作者对这一问题的深刻认识，也见出作者架构文章的能力。
在新鲜的论证材料上，出现了诸如‚中国新气象体现中国思想先进文化自信‛的‚丽媛风格‛，‚日本动漫美国大片风靡中国、印度宝莱坞‛等等国外文化输出的现等等。
不过，在立意上，也出现了一些偏题、离题的考场作文。
如看似中庸实为平庸的‚价值观的相对性‛，这就否定了材料的指向，偏离题意。
再有就是空喊口号，开口宽泛无限拓展，如‚树立价值观‛、‚做一个有价值的人‛。
还有就是‚转换词语，篡改题意，自说自话‛等等。
明显无视材料指向的存在，硬从材料中抠出一个概念，然后，写下去。
这种做法是材料作文写作的大敌，是过去‚话题作文‛或‚命题作文‛的后遗症，材料作文的备考，尤其要注意这一点。
编号：1得分：59分中国精神的突围深圳外国语学校高中部夏雨多少次，我们骄傲孔孟儒思，老庄哲孛，李杜诗篇？（。
）多少回，我们自傲自己的千年历史，悠久文化？（。
）多少年，我们高呼中华民族必将带着自成一派，独立系统的中华文化傲然立于世界民族之林？（。
）可是，为什么博大精深的中华带给我们的优越感日渐被撒切尔或希拉里几句不能输出价值观的国家便不算强国的犀利话语弄得灰头土脸呢？不可否认，中国的物质腰围在改革开放几十年来不同人的辛勤劳动后变得日益强大，颇有几分威武之势。
而与之相对，我们引以为自傲的中华民族优秀文化倒在改革开放下面临委顿的危机。
撒切尔笑谈要等到中国节目而不是中国电视机出口到英国她才会真正感到危机。
且让我们将其傲语作为前进的动力，毕竟精神之臂的无缚鸡之力注定物质之躯再粗壮也寸步难行。
倘若每个公民都不曾停止追求，（、）汲取，（、）创新我们的中华文化，倘若每个企业都竭力在继承传统，（、）推陈出新的基础上博采众长，为我所用（，）大力发展文化产业；倘若国家不曾停止去推广，（、）弘扬，（、）引导文化的发展，我想我们不单单能把五千年的精华归整成一个与时俱进的价值观，更能将其输出到世界的各个角落。
然而，当广电总局用禁播、限播日漫、美剧来阻止他国价值观的输出；当我们下一代的童年只能在喜洋洋和灰太狼中度过的时候；当我们自己都不能很好了解自己文化的时候，我们怎么可能在欧美文化参天大树中寻求到一线光芒实现突围？梁晓声曾言：文化实际上是根植与内心的休养，能约束自己的自由，潜移默化中的优雅举止。
利益的重重包围下，我们多的是小聪明，而绝少大智慧。
而正是已融于我们血脉的大智慧才能使我们最终找到输出价值观的路径，成为真正崛起的大国、强国。
我从来不曾失去信心，我相信中国能如它一贯的清淡平和姿态在世界中站稳脚跟，而非自满于一席之地的短暂拥有。
我相信“孔子学院的热捧”只是我们“强人”、“强市”、“强国”的预热，我相信汉语热潮定能席卷全世界，然后他们能明白仄起平收的词句、琅琅上口的诗篇、含蓄隽永的山水画究竟有多么动人。
但在此之前，我们要打起精神虚心学习，诚心汲取，因为，我们在哪里，中国就在哪里。
【点评】作者思维活跃，充满思辨，从‚我们曾经拥有傲人的文化‛开始，对我国向世界输出价值观，实现精神突围充满信心。
但又不盲目自信，而是理性、深刻的认识到要实现这种突围，需要每个公民和企业不停追寻、汲取、创新，需要深刻的了解自己的文化体系，需要有大智慧。
文章有对中国现实问题的深刻批判，更有对民族文化、民族精神输向世界的信心和期盼。
整篇文章结构错综见薏，摇曳生姿，第一段肯定我们有傲人的价值观，第二段便质疑我们为什么轻易被人弄得灰头土脸，第三段说要把别人的批判当做动力，第四段写我们满怀信心将一个与时俱进的价值观输到世界的各个角落，而到第五、六自然段笔锋一转，写要很好的了解自己的文化，要有融入血脉的大智慧。
最后，再次强调我们可以走上这样的道路，但需要我们虚心学习，诚心汲取。
文似看山不喜平，在此文得到比较充分的显现，对一高中生而言，在考场上有此等匠心难能可贵。
作者语言表达能力强，句式灵活多变，文章多个文段大胆运用排比或对偶构段，有气势，有充沛的情感，有相对严密的逻辑。
‚物质的腰围‛‚精神之臂‛等比喻生动形象。
当然，文章也有些不足：标点符号运用不准确，核心概念有些紊乱，文章标题是‚中国精神的突围‛，但内容时而谈‚中华文化‛，时而谈‚与时俱进的价值观‛，对‚中国精神‛，‚中国文化‛，‚中国的价值观‛三个概念没弄清楚，也没能基于题目做有机的整合，一以贯之。
（深圳市红岭中学陶波老师）编号：2得分：58.5分“拿来”更应懂“送出”深圳实验学校高中部蒋明昊当中国远销的汽车在外国的大路上嘟嘟齐鸣；当中国出口的机床在别国的工厂里轰轰作响；当外国城市中林立了中国工程（“林立”过于夸张，不合情理）；当外国超市里列满了“中国制造”，你是否为中国技术、经济的发展感到自豪？你是否因此便确证中国的强大？至少我不会。
（本段分号用得不当）正如撒切尔夫人不曾担心，仅会外销产品的中国会威胁到英国的存在，当下的中国人又怎可仅因我们日臻先进的技术与产品便拍拍胸膛大喊自己的强大？在我看来，中国尚停滞在“拿来”的阶段，我们也许知道“送出”，但国人所专仍拘限于先进的物质，怎不更进一步深入我们的文化与思想？英国不仅因其曾为“世界工厂”闻名于世，她还有那大英博物馆中涌动着的辉煌历史与文化；美国不仅因其闪动着科技之光而成为强国，她亦有其燃烧着的思想火花与敢于创新的时代精神。