最佳小学生作文—人物写真

小学生作文一人物写真

我爹相貌平平，大眼睛，高鼻梁，一脸青青的胡茬子。我爹每天都要对着镜子把胡子剃掉，而胡子偏认为“天生我材必有用” ，于是就“野火烧不尽，春风吹又生” 了。

我爹虽然是一校之长，但总爱做“鬼脸”追我，还扮成“日本军官”吓我，真是“老顽童”！

有一次，我放学回家就见爹在念书，念的还是我在一年级念的语文课本，那不标准的普

通话能把查理•卓别林给气死！我听了，忍不住哈哈大笑起来：

“爹，干啥呢？”

“噢，学校里组织学说普通话，我这领导干部开会讲话总讲土话，不起带头作用怎么行？自己也觉得不好意思，就照你这带声调的书念念，学学呗。一一爹还得拜你为师呢！”

我一听把胸脯一拍，说：“没问题，我可以收下你这个徒弟。”

我们虽然没举行什么拜师仪式，我却成了名副其实的老师，我念一句，爹跟我念一句。我教得认真，没想到爹学得更认真。我这个“徒弟”没过几天，读上一段课文，我竟挑不出错音来了，你说神不神？

我跟我爹半开玩笑地说：“爹，你成’神童’了！”

还有一次，我过十岁生日。那天早晨我一睁眼就喊：“爹，买生日蛋糕去！”可是，却传

来了妈妈的声音：

“你爹不在。”

“准是给我买生日蛋糕去了。”我美美地说。

“不，去学校了。”

听了这话，我的心立刻凉了半截：“他说今早给我买生日蛋糕的，今天又是星期天，他

去学校干什么？说话不算数！”

“听你爹说要进行什么基本功比赛，到学校里做准备工作去了。”我蹶起嘴：“这个’大

坏蛋’，什么准备工作还要他这个校长亲自做，分明是躲着我嘛。”

“可别这样说你爹，他可是不容易的。学校里的事情那么多，你爹又是狠了心，要使各

种工作都上一个台阶的，没有付出怎么行？我们俩都应该支持他，不应该拖他的后腿。一会

儿，妈带你去买生日蛋糕。”

“当当……”十二点了，爹“准时”踏进了家门，看到饭桌上摆着生日蛋糕，一拍脑袋: “哎哟，我的宝贝女儿，今天是爹的错，老爹向你赔罪了。”说着竟双手抱拳要给我行礼。

这哪行？我一个箭步跑上前去，扑到爹的怀里：“爹，你可真坏。”

爹就是这样，我喜欢我爹，又佩服我爹。

【点评】这篇作文的语言很有特色。首先极富个性化，无论是小作者的叙述语言，还

是人物的对话语言，都是大人说大人的话，小孩说小孩的腔，符合人物的身份性格。

其次是活泼幽默，如戏称“爹”为“老顽童” ，爹的胡子长得快为“野火烧不尽，春风吹又生”，辅导爹学普通话为“收徒弟”；还有父女间诙谐的对话、滑稽的动作描写等都极富生活情趣。

新来的胡老师

以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时

间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？

说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：

他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独

特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，

让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？” “好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。

学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了

他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！

我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我

们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。

胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说:

“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危' 的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。

又如，胡老师还别出心裁地推行100 分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100 分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100 分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。

胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。

【点评】本文小作者通过自己的切身体会，描述了一位教学有方、平易近人的胡老师，写出了自己热爱胡老师的真情实感。这篇文章选材的角度有独特之处——选取了和胡老师的第一次见面及很能反映胡老师教学特点的几个例子，从而使人物的形象很鲜明地呈现在读者的面前。

我的奶奶

我和奶奶一直住在一起。

我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

奶奶已年过半百了，她对学生仍然很关心，学生不管是大事还是小事都来找她，她都鼎力相助。记得去年冬天的一个晚上，凛冽的寒风刮个不停，我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声，门一开，原来是学生。那位学生说：“老师，我们班有一位住校同学生病了，我们老师不在，请您去看看行吗？”奶奶二话没说，披上衣服就走了。一直到凌晨4 点多，奶奶才拖着疲惫的身子回来了。看着她那冻得发紫的脸，我摸着她冰冷的手问：

“奶奶，您冷吗？”奶奶笑着说：“为学生做点事，冷点有什么关系呢？”奶奶的话深深地留在我的记忆里。

奶奶对她的学生百般关心，可她对自己的身体却无暇顾及。每天晚上，奶奶备课直到深夜，有时我一觉醒来看见了，心疼地对奶奶说：“奶奶，您该睡觉了。”奶奶却说：

你睡吧，明天还要上学呢，我不认真备课，明天怎么给学生讲课呢？

我不愿再打断奶奶的思绪，无奈地点了点头。看着她那日益增多的白发，我的眼睛湿润了。不知不觉我进入了梦乡。在梦里，我看见了奶奶，她正手捧鲜花，面对一群孩子，脸上露出欣慰的笑容……转眼间，我也成了一位人民教师，正踏着奶奶的足迹走来。