河南城建学院毕业设计任务书

河南城建学院毕业设计任务书

毕业设计（论文）任务书

题目：某工程的岩土工程设计

学院土木工程学院专业勘查技术与工程班级学号

学生姓名指导教师

发放日期2015.1

河南城建学院毕业设计（论文）任务书

一、主要任务与目标：

毕业设计是对学生进行一次专业能力的综合训练，按照这一定位，毕业设计的主要任务与目标是：

1.巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力。

2.培养学生正确的工程设计和技术研究思想，理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风。

3.进一步训练和提高学生方案设计、资料利用、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。

二、主要内容与基本要求：

毕业设计要求根据实习时的勘察报告，进行地基处理、降水、基坑支护等内容的设计，掌握岩土工程的设计方法。

1、设计方案及要求

（1）地基处理设计

根据工程情况，采用合适的地基处理方法。如目前工程上常采用CFG桩、水泥土搅拌桩、旋喷桩或其它桩体形成的复合地基等，要求至少选取两种方案进行优化设计。

（2）基坑降水设计

结合工程情况，选取合适的降、排水方案。如井点降水或管井降水和排水明沟、集水井及基坑侧壁铺设排水管等多种排水方案结合使用。

（3）基坑支护设计

可结合工程周边环境条件和荷载情况，不同部位采用不同的支护方案。如土钉墙支护、护坡桩、桩--锚复合支护、锚杆--土钉复合支护等。每个工程要求至少做3种支护方案。

2.毕业设计计算书要求

毕业设计计算书应包括以下几个方面：

（1）封面

毕业设计计算书封面按教务处要求的毕业设计封面格式。

（2）目录

目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。

（3）正文

（4）参考文献与附录

一般做毕业设计的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可15篇以上。参考文献按如下格式著录：

序号、著作者、书名、出版地、出版社、出版日期顺次列出。如：

[1] 中华人民共和国行业标准. 建筑基坑支护技术规程(JGJ 120－99). 北京：中国建筑工业出版社，1999.

[2] 陈肇元，崔京浩．土钉支护在基坑工程中的应用．北京：中国建筑工业出版社，1997.

（5）封底

毕业设计计算书要求采取软包装形式进行装帧。

3．图纸要求（折叠，不装订）

图纸要求按国家制图标准绘制，图面整洁，比例合适，尺寸正确，并附有必要的图注和说明。采用1号图纸，不少于8 张，手绘5 张，计算机（CAD）绘图3张。图件主要有：

地基处理平面布置图、护坡桩剖面图（桩剖面图、桩身配筋图）、土钉墙支护剖面图、土钉大样图、土钉墙立面图、基坑支护分区图、基坑支护及降水平面布置图、降水井剖面图等。

3 计算书封面和计算用纸要统一，字体工整。设计完毕，将设计任务书、计算书、图纸（按编号排序）装入档案袋上交。

图签要求

毕业设计题目

专业

图名图纸编号

姓名比例

班级日期

学号成绩

审核

河南城建学院土木工程学院指导教师

三、设计时间

2014-2015学年第二学期第1-2周、5-13.5周。

四、主要参考文献：

《建筑地基基础设计规范》（GB 50007—2011）

《岩土工程勘察规范》（GB 50021-2009修订版）

《建筑基坑工程监测技术规范》（GB 50497—2009）

《建筑基坑支护技术规程》（JGJ 120—2012）

《建筑地基处理技术规范》（JGJ 79—2012）

土木工程专业毕业设计指南岩土工程分册李镜培等中国水利水电出版社

基础工程设计原理李镜培等同济大学出版社

基础工程学东南大学等中国建筑工业出版社

地基处理技术郑俊杰华中科技大学出版社

地基处理叶书麟等中国建筑工业出版社

地基处理手册中国建筑工业出版社

岩土工程手册中国建筑工业出版社

深基坑支护工程设计技术黄强中国建材工业出版社

深基坑工程高大钊机械工业出版社

深基坑支护结构实用内力计算手册黄强中国建筑工业出版社

基坑工程手册刘建航等中国建筑工业出版社

深基坑工程设计施工手册龚晓南中国建筑工业出版社

简明深基坑工程设计施工手册赵志缙等中国建筑工业出版社

深基坑支护设计与施工技术余志成等中国建筑工业出版社

土钉支护在基坑工程中的应用陈肇元等中国建筑工业出版社

指导教师意见：

指导教师签名：

年月日

教研室审核意见：

该任务书目标明确，设计任务符合勘查技术与工程专业毕业设计大纲要求，设计方案合理，内容丰富，涉及面广，计算书及图纸要求规范，计划进度合理，提供了较为详细的参考文献。

该任务书教研室审核通过。

教研室主任签名：

年月日

注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，

生，最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。