2010年江西省高考作文题点评12篇

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2010高考全国各地满分作文及点评：江西《找回童年》

2010年江西省高考满分及点评2010年高考江西卷满分及优秀作文集一、原题回放阅读下面一段文字，按要求作文。

(60分)美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。

”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。

请以“找回童年”为题写一篇文章。

要求：(1)写议论文或记叙文。

(2)立意自定。

(3)不少于800字。

(4)不得抄袭，不得套作。

二、写作引导三、考场满分及优秀作文1、考场满分找回童年一个越来越复杂的世界在寻求一种简单，一个越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静，一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动，一个越来越奢华的社会在寻求一种质朴……不经意间，找回童年似乎成了每一个人的梦想。

找回童年就是要找回自由找回快乐。

我的童年的天地是广阔的，望不到边的鄱阳湖就在我家屋后，岸边是我们常去玩耍的儿童乐园。

最有趣的是夏天，在水边上嬉戏打闹，数着过往的帆船等着卖西瓜的船靠岸，大人会用钱或用谷子换，一箩筐一箩筐的西瓜搬回家的快乐是现在的孩子很难体会得到的；秋冬时节水位下降，干涸部分成了绿洲，便又可以随父母去洲上打柴草或捡牛粪了，几个小玩伴在那青绿的洲地上边玩边打滚，嬉笑着躲避大人的责骂，那时的我们自由自在，没有装修得华丽的城市套房的束缚，没有各种培训班的学习，没有大人从小就灌输给我们的竞争的压力，我们无拘无束，在广阔的天地间找到了无穷无尽的乐趣。

找回童年就是要找回单纯找回真诚。

童年的我们是单纯的，对人是真诚的，左邻右舍的大门都敞开着，王大爷张大妈家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿来就坐，那时没有人叫我们不要和陌生人说话，没有谁教我们如何去识别形形色色的骗局，有的是乡里乡亲的融洽相处，有的是人与人之间的真诚相待。

虽说日子苦，可喝杯清水心也甜。

其实很多的快乐和感动都是来自于人与人之间的真心相待，只可惜在物欲横流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真诚了。

2010年江西省卷高考优秀满分作文：找回童年(13)_散文

2010年江西省卷高考优秀满分作文：找回童年（13）灰暗的天空诗意地飘起了小雨，雨滴滴答答地落在窗台，墙角的那棵夹竹桃已经长得与屋顶同高了。

望着它翠绿的叶，鲜艳的花，记忆开始剥落，恍然间看到了童年?? 童年的天空总是晴朗的，蔚蓝得没有一点杂质，就像童年的心一样。

总喜欢跟着伙伴们奔跑，从村头到村尾，从日出到日落，或是追着一只小狗，或是寻觅一只小蝈蝈。

田间，山上是我们的乐园，水里的泥鳅，山上的野果，都是我们快乐的源泉。

欢呼雀跃着，为一个果实的获取;失望叹息着，为一只泥鳅的逃亡。

等到山头最后一抹红霞被月亮赶走，伴着父母柔软中带着急切的呼唤，我们才恋恋不舍地回家。

炊烟袅袅，夹着淡淡的稻香，小小的心充满着欢乐。

一天的“辛劳”换来父母有口无心的嗔怪。

蛙鸣此起彼伏，伴着那和谐的节奏，枕着满心兴奋，进入梦乡。

梦中泥鳅在空中，鸟儿在水里。

一滴大水滴毫不留情地滴在窗台上，溅起的水珠飞入我眼里。

眼前还是帘外雨帘帘，揉揉朦胧的眼睛，再次回到现实之中。

望着街上车水马龙，听着邻居的闲话家常，时时抱怨。

和着孩子的哭声，觉得世界很吵。

那孩子应该是对门王叔叔家的吧，每每见到他总是耷拉着脑袋，无精打采的背着大书包，垂头丧气的踢着路上的小石子。

童年的他为何如此犹豫，全然没有孩子的天真童趣。

看到他往返于各个培训班，我立刻明白，又是一只被束缚的小鸟。

墙角的夹竹桃是我童年的见证。

从村头李老头家偷来并“伙同”爸爸和哥哥一起栽在墙角，每人每天轮流照看，虽然不是奇花异草，但却因为是童年的美好见证，一直还留着，可如今树愈益高大青翠，可那美好的童年却一去不复返。

窗外雨淅淅沥沥，仿佛在诉说什么??找回童年，在幽静深远的竹山，聆听那一串串银铃般的笑声。

找回童年，在那墙角，夹竹桃下三个身影忙碌着，洒下幸福的汗水。

美好的总是易逝的，但也总是永恒的。

心是储存美好的最佳处，童年的美好时刻散发着芬芳，即使现实有多浑浊。

窗外雨淅淅沥沥，诉说着童年的美好。

[评析]触景生情巧切入两相对比主旨凸作者由窗台上的夹竹桃触景生情，不禁回忆起了美好的童年时光。

2010全国各地高考作文题目及点评_高考作文

2010全国各地高考作文题目及点评【高考】2010全国各地高考作文题目及点评山东省2010年高考作文题：人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。

请据以上材料写文章。

编辑点评：这个题目应该是今年考题中较为冷门和抽象的一个。

首先，这是俄国大文豪托尔斯泰的一句名言。

如果考生在文章中能够点到出处，应该会有加分。

其次，这句命题分为两个要点，一是主语的构成，命题中提到了人生的变化、魅力和美三种现象，那么这三者都可以成为作文阐述的主体，着重其一即可;二是构成这些现象的两个互相矛盾的元素，即光明与阴影，这实际上包含了深刻的辩证逻辑原理。

从这个角度来说，文科生破题可能较为容易。

具体到选题，对社会文明进程中的某些优点和弊端做出相对的阐述，比如私家车的普及带来的生活方式的变化，以及相应的对交通、环境带来的压力就是一个不错的切入点。

当然，对于应考的学生来说，选择与自己生活更为相关的事件或现象加以概括、评论，应该会有更好的效果。

有的考生选择了以当下社会非常关注的“伪娘”现象为题，谈论自己对“美”的各种表现形式的看法，立意非常新颖，不过难度较大。

全国卷I2010年高考作文题：漫画作文。

餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?”编辑点评：这幅漫画无疑是对某些社会现象的一种批判和讽刺，由此引发的思考可以是多种多样的。

这也给了考生们更大的发挥空间。

较为常规的是对某些部门权责不明、人浮于事的现象引发批评;也可以对城乡差异、职业差异、分配差异等不公加以评述，还可以联想到坐享其成、不思上进的“啃老族”引发的社会和伦理危机……总而言之，这个题目需要考生具备一定的知识和信息储备、以及主动观察生活、了解社会的意识。

600)makesmallpic(this,600,1800);'src="/rdr/1/1/1/W/26000 00020e6ff2f/1/229/N2BC7c576D_ui_c7oYCQFsIJvpvN8y4z.jpg"w idth="320"height="301"border="0"alt="【高考】2010全国各地高考作文题目及点评"title="【高考】2010全国各地高考作文题目及点评"/>全国Ⅱ2010年高考作文题：《路径》要求：1、自选角度,自行立意。

2010年江西省卷高考优秀作文：找回童年(15)_议论文

2010年江西省卷高考优秀作文：找回童年（15）社会早已进入快节奏，如今三岁小孩都早早上了“双语幼儿园”，学起了京剧，练起了“川剧变脸”??这一切都应了电视广告里那句话：“让您的孩子比别人早一步”。

是啊，让您的孩子比别人早一步，引得无数家长坐立不安，非得逼着童年儿女一天也不能“虚度”，表面看离成功更进一步，可事实并非如此。

成功是多种多样，五彩缤纷。

父母按照自己的意愿去塑造子女，到头来可能事与愿违，甚至适得其反。

退一步说，童年没有了，成功又有什么意义?
不能想象，没有童年的人生是什么样;不能想象，失去童真是多么苍老;不能想象，过早“奋斗”取得的成功会有什么喜悦?
童年在功利的父母手中失去了，在世俗的社会中荡涤了，在过早教育中撕毁了。

找回童年，让我们的人生不再有缺憾，成了时代的是强音!
抛开“让您的孩子比别人早一步”的诱惑，就让他们“晚一步”又何妨?晚一步并不一定失败，起步早也不一定成功，人生是条漫漫长途，并不在乎起点的早晚，而在于终点的辉煌。

就算一辈子平平常常，那也是多数人的梦想。

电视台少一些“神童”成功的报道吧，多一些“神童”背后的无奈和感伤。

一个连话都说不清楚的孩童，一个不知京剧为何物的稚子，模仿出来的唱腔实在没有什么可恭维的，他们父母脸上的笑里，其实包含失去童年的悲哀!w_wwk#5_uo*m 物质的丰富并不能给童年带来快乐，相反倒是困难时期小伙伴一起玩耍能产生精神的愉悦。

找回伙伴，找回时间，找回秋千，找回毽子，找回捉迷藏，找回小陀螺，找回老鹰抓小鸡，找回属于童年的一切??
抛开功利，每个人都有权利享有自己的童年;找回童年，让我们每个人的人生不再残缺;拥有梦想，成功不在于起步早晚!。

2010年江西省高考作文命题提示及例文_高考作文

2010年江西省高考作文命题提示及例文江西：命题作文《找回童年》为什么要找回童年？因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。

现在的社会需要纯真，需要找回童年。

重点关注“找回”这个动词。

记叙议论都可以，文体要明确。

作文提示：童年应是一首歌，童年应是一份美好的回忆，童年应该充满快乐、自在、纯真。

但随着时代的发展，孩子的童年更多的充斥的却是繁重的作业压力，还有各种补习班、各式各样的特长班，孩子的童年被“篡改”了，再加上受信息社会的影响，各种信息不加选择地灌入孩子的大脑，他们的童年也被污染了。

所以，“找回童年”这道作文题目，能引起学生的强烈共鸣，说出自己的心声。

但审题时需注意，本作文题目的侧重点是“找回”，在作文时一定要围绕这个方面来写。

找回童年我想找回我的童年，因为那时候可以跟着姐姐一起去她学校的澡堂里洗澡，大姐姐们脱得光溜溜的，我也脱得光溜溜的，大姐姐们一点也会感到不害臊，还会笑嘻嘻地弹着我的小JJ说，呀，真好玩。

弹得人家有点反应了，也只是假装不高兴地说，垂好，不许乱跳。

可是现在……我想找回我的童年，因为那时候没有工业污染，晚上的天空总是蓝蓝的，能见度超好。

我趴在我家楼顶的阳台上拿着望远镜朝公园望去，能看清一对对躺在草坪上各个角落的情侣们手里抓着的TT是什么牌子的。

在每个不下雨的晚上，我都会叫上玩得好的小伙伴去我家，一人拿着一军用望眼镜，满脸鸡冻地看直播电影。

蔚蓝色的夜空下，盛开着我们纯洁的友谊之花。

可是现在……我想找回我的童年，因为那时候每天晚上都是姐姐抱着我睡。

我喜欢把头埋进姐姐饱满的胸膛，闻着那淡淡的爽肤水的味道，睡得比婴儿还香。

就算有几次姐姐躲着爸妈把她男朋友带回家把我轰回自己的房间睡，我也能凭着小巧的身材拿着姐姐的防狼电丄棍偷偷地藏在她的床下，等到床的震荡频率变得很高时，我便悄悄地从床底爬起，趁他们不备瞄准了那男的裆部给了他一10000v高压。

事后姐姐带着我去医院看望那男的时，那男的为了在姐姐面前表现自己，不顾虚弱无比的身体，还要挣扎着爬起来给我剥橘子吃。

2010年全国各地高考作文题目解析

2010年全国各地高考作文题目解析1、全国Ⅰ："猫吃鱼"漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？点评：这个材料画面内容浅显易懂，但涵盖的内容却很多。

正因为它的内容具有一定的隐含意义，考生要在规定的时间内写好这样一篇作文也不太容易。

因此，今年的作文命题形式巧，立意高，有深度。

小小漫画，给考生搭建了一个施展才能的大舞台。

漫画的本质就是讽刺，讽刺现实中的那些丑恶、痼疾，敢用漫画出高考作文，这说明我们可爱的命题专家已经有了直面现实的勇气。

这个漫画作文要写出深度来，也不是太难，但前提是学生平时必须要对现实有关注和思考。

“有鱼吃还捉老鼠？”的猫在现实中多的是，正面有，反面也有。

正面的“猫”可以是时下少部分“富二代”，家里把一切都准备好了，他们不愿安逸享乐，还要自己打拼，打造属于自己的事业；也可以是一部分领导干部，尤其是那些能顶住巨大压力而把改革开放事业进行下去的领导，他们已经“有鱼吃”了，但依然没有自己的工作职责，依然为老百姓“捉老鼠”，关心着底层民众的悲苦；这种精英不但领导队伍里有，各行各业都有，凡是那些有了自己的既得利益，依然能为人民和社会做点正经事的人都是这样的“好猫”2、全国Ⅱ：深浅阅读阅读下边的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。

甲：什么是浅阅读乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。

丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。

挺好。

丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默的读书，天黑了都不知道。

甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2010年高考优秀作文评析

2010 年高考优秀作文评析主编：虞国庆万普海江西高校出版社目录目录 (1)找回童年南昌艺新文化艺术专修学校夏玉萍 (4)找回童年高安灰埠中学罗芳 (5)找回童年石城中学温瑜 (7)找回童年瑞金一中谢世亮 (9)找回童年崇义中学高娟 (10)找回童年安远一中张淑文 (12)找回童年高安二中聂丹 (14)找回童年遂川中学方敏华 (16)找回童年临川第一中学赖驯龙 (18)找回童年宁都中学李颖文 (20)找回童年南昌县莲塘一中实验学校张吉 (22)找回童年吉安县县立中学曾辛田 (24)找回童年九江市一中毛杉 (26)找回童年婺源县天佑中学蔡明 (27)找回童年上高二中徐文红 (28)找回童年上高二中简妮 (29)找回童年临川明达教育培训中心谢弘毅 (30)找回童年南昌县莲塘一中雷甜甜 (31)找回童年广昌县第一中学段玉冒 (32)找回童年上高二中张轶琨 (33)找回童年临川明达教育培训中心侯杰 (34)找回童年樟树三中黄莺 (35)找回童年樟树中学甘珈玮 (36)找回童年上饶县中学林淑娇 (37)找回童年临川明达教育培训中心杨晨 (39)找回童年临川第一中学周志中 (40)找回童年宜黄县安石中学黄琼 (41)找回童年九江市一中陈文 (43)找回童年泰和中学周鹏程 (44)找回童年上高二中钟晔 (45)找回童年上高二中左钱华 (46)找回童年万年县华杰私立学校周癑 (48)找回童年万安中学刘倩 (49)找回童年吉水中学孙娟娟 (51)找回童年白鹭洲中学黄安源 (52)找回童年莲花中学贺亮 (54)找回童年上饶市第一中学何汐汐 (55)找回童年南昌三中许钰婷 (56)找回童年彭泽县一中周锦霞 (57)找回童年高安中学杨芳 (60)找回童年婺源县天佑中学蒋舒珍 (61)找回童年婺源县天佑中学朱宇轩 (62)找回童年永丰二中黄中林 (63)找回童年奉新一中熊颖 (64)找回童年都昌县三中罗年琴 (65)找回童年星子县中学郭瑶 (66)找回童年玉山县第一中学邱荣燕 (67)找回童年安远一中叶琳 (69)找回童年宜春中学彭亦然 (70)找回童年宜春中学赵翔 (71)找回童年芦溪中学邹萍华 (72)找回童年乐平中学刘慧 (73)找回童年萍乡中学文敏 (74)找回童年九江市同文中学李郁青 (76)找回童年九江市一中崔晟 (78)找回童年樟树中学黄河清 (79)找回童年信丰中学曾鑫 (81)找回童年南昌三中缪思琪 (82)找回童年南昌二中邓万翔 (84)找回童年信丰中学许信 (85)找回童年南康市第二中学温卿海 (87)找回童年南康中学刘健鹏 (88)找回童年南康市唐江中学王莉华 (89)找回童年永修县一中余雪芬 (90)找回童年都昌县一中程怡 (91)找回童年都昌三中邵美珍 (92)找回童年都昌二中李勋刚 (93)找回童年江西师大附中宋兆辰 (94)找回童年南昌县莲塘一中万佳佳 (96)找回童年南昌大学附中刘艺涵 (97)找回童年临川第一中学刘炜 (98)找回童年临川明达教育培训中心龚洁 (99)找回童年临川第一中学郭晶 (100)找回童年临川明达教育培训中心刘柳 (101)找回童年抚州一中李懋 (102)找回童年湖口中学吴丹 (103)找回童年新建县第二中学熊卿腾 (104)找回童年南钢中学熊姝婷 (105)找回童年南昌二中蔡健勤 (106)找回童年乐平中学刘紫晨 (107)找回童年鹰潭市余江县第一中学夏辉 (108)找回童年鹰潭市余江县第一中学潘登 (109)找回童年信丰二中李强 (113)找回童年新余市第四中学晏宇琳 (114)找回童年南昌县莲塘二中朱云云 (115)找回童年玉山县第一中学邓捷 (116)找回童年临川第二中学陈亚聪 (117)找回童年临川明达教育培训中心邬进 (118)找回童年上饶县中学余林玉 (119)找回童年鄱阳县私立饶州中学苏杰 (120)找回童年赣县中学杨杨 (121)找回童年赣县中学许运涛 (123)找回童年南昌县莲塘一中实验学校付文琪 (124)找回童年南昌县莲塘一中姜倩倩 (125)找回童年赣州三中赖思远 (126)找回童年赣县中学刘志成 (128)找回童年赣州三中庄弘 (130)找回童年南康中学钟佛男 (132)找回童年南康中学肖骏 (134)找回童年鹰潭市贵溪市第一中学周俞霞 (136)找回童年新余市第四中学黎美幸 (138)找回童年南昌二中孙恺瑞 (140)找回童年南昌三中危思霖 (142)找回童年上犹中学罗红 (144)找回童年龙南中学王友 (146)找回童年于都五中黄丽娟 (147)找回童年寻乌中学谢艳华 (148)找回童年安远一中钟海青 (149)找回童年婺源县天佑中学董丽君 (151)找回童年安远一中魏夏钰 (152)找回童年于都五中蓝卫清 (154)找回童年遂川中学张勇 (156)找回童年临川第一中学黄云 (157)找回童年永修县一中邓敏 (159)找回童年宜黄县第一中学邓捷 (161)找回童年上饶县中学郑立勇 (163)找回童年上饶县中学孙志霞 (165)找回童年南昌艺新文化艺术专修学校夏玉萍他叫王远，今年9岁了。

2010年高考作文题评点

体，自拟标题；要脱离材料内容及含不评点：类题。Ｃ
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【作策略】少有四个大的角度：意的范围作文，要套作，得抄袭。写至不不
消费的失衡，获取 ” “ 也就不能持久。分有趣 ” 阅读未必就是 “ 阅读 ” 也可的浅，
析、证不对等的后果，此反证 “ 以是 “ 阅读 ” 论以付深。出 ” 必要。— — 扣题：何时代，者的任二的关系都是如此。
丙：今是读图时代，们喜欢视限制了学生文体选择的自由。如人可形成的题目或观点有：阅读与浅觉上的冲击和享受。
试走丁：阅读就像吃快餐，吃没营深阅读；析浅阅读的原因；出浅阅浅好读功利主义（实用主义 ” 实利主义 ” “ “ 或材料不直接揭示文意，由考生自己去养，累不了什么知识。须积 “ 遣主义”迷津；向“ 阅读”“ 消）走深；浅概括、炼，一定程度上体现了真实提在乙：会竞争激烈。活节奏这么社生阅读 ” 消遣文化；深 ” 浅 ” 合；约与 “ “ 结博写作的要求，立意能力有所检测。缺快，家压力这么大，想深阅读，慢对大我慢统一，由博返约；等等。行点是漫画作文的形式不适合高中毕业品味，吗？

2010江西高考作文试卷：找回童年

2010江西高考作文试卷：找回童年导读：本文2010江西高考作文试卷：找回童年，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

放眼望去，眼前是一座座小山，你可别认为这是到了丘林山区，这可是我们高一(1)班教室的奇特景观。

每个同学的课桌上，都是堆得像一座小山似的各种各样的课本、书籍、复习资料，有的一张课桌堆不下，干脆再强“借”了张学校空闲课桌来堆，两张课桌，合而并之，仍是满满当当……我们班主任是出了名的“时间机器”，早上6点零5分起床，他会准时地出现在我们宿舍门口，将一个个“懒虫”驱赶起来，“起床喽，起床喽，猪猡，还不起来，等太阳上山么!”中午，“时间机器”又会来催促我们午休，只要是谁，还在或玩耍，或学习，他都会毫不客气地“请”你赶快休息。

下了晚自习，本该是我们放松一下、狂欢一下的时候，可当我们刚刚吼出了第一声时，“时间机器”又出现了，我们只好土头回灰脸地蔫了下去，迅速地逃离现场，灰溜溜地躲进宿舍，快速地洗脸、漱口、洗脚，然后钻进被窝。

日复一日，年复一年，我们就这样地过到了高三。

谁让我们班是“火箭班”呢!“时间机器”总是会这样教导我们。

“火箭班”就得有火箭的速度。

我们班，47位“高材生”，进校门的时候，一律是两只眼(不戴眼镜)的，可临近高三毕业，四只眼(戴眼镜)的已然过半。

有幸的是，走到此时的有46位;不幸的是，有1位因为半军事化的管理、繁重的学习而拖垮了“革命的本钱”，不得不退学了。

就在此大考前，我们彻底地放松了一下。

离开了“时间机器”，我们班“八大金刚”(八副近600度深的眼镜)还真是放松。

我们来到了远离学校的一个饭店，各人掏出身上所有的“孔兄”，点了满满的三桌酒宴。

我们喝呀，吼呀，唱呀，我们放纵了自己，无拘无束。

“错了，错了，‘时间机器’说我们只能读书，不能喝酒。

可是我们今天硬是喝了，你能把我怎，怎，怎么样……”最老实的王秀才(他的绰号，他平时最听老师的话)醉醺醺地拖长了口吻说。

他的话加上他的“横行霸道”的模样，惹得我们哄堂大笑起来。

2010年江西卷学生考场作文分析

2010年江西卷学生考场作文分析——恰当使用素材，强化文体概念【真题展示】阅读下面一段文字，按要求作文。

(60分)美国著名歌手迈克尔•杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。

”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。

请以“找回童年”为题写一篇文章。

要求：(1)写议论文或记叙文。

(2)立意自定。

(3)不少于800字。

(4)不得抄袭，不得套作。

【审题分析】作文是材料式命题作文，要求写一篇记叙文或议论文。

这次作文的审题上有两个关键点。

第一：重点注意作文题目《找回童年》当中“找回”这个动词。

很多学生会忽略，而只注意“童年”二字。

可以说本次作文的审题难点也就在这。

光写童年的事情是肯定不行的，必须突出“找回”这个词语。

“找回”是什么意思，为什么要“找回”，“找回”什么，怎样“找回”。

然后结合“童年”去写才不会偏离作文的主题。

第二：文体必须明确。

现在高考作文对文体的要求越来越高了，08年是以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信，09年是根据蔡铭超的事例写评论文，今年则是写记叙文或议论文，写成“四不像”的文章在高考是坚决给低分的。

所以今年考题学生在写作时一定要有文体意识：写记叙文就必须是记叙文，故事的开端、发展、高潮、结局写完整，有具体的叙述和生动的描写;写议论文就必须是议论文，论点、论据、论证过程缺一不可。

只有这样才能体现文体的特点。

【写作指导】很多学生不会写记叙文，因为容易写出小学生式的记“流水帐”作文来。

如果写记叙文的话，可以这样构思。

文章主体写童年故事，中间应注意细节的描写，如：环境描写，心理描写，动作描写等，尽量写生动写具体，切忌什么事都只写个轮廓，写个大概。

在结尾处应点出“找回”，只有失去了才会有找回。

说明自己童年的快乐在现在已经失去，只有回到记忆中去寻找那快乐美好的时光。

如果写议论文，那就必须把“童年” 抽象化，童年可以象征“纯真”、“快乐”、“无忧无虑”等，然后设置论点如：找回童年，找回那纯真的年代;找回童年，找回那快乐的时光等等。

2010年江西高考作文展评

本应无忧无虑 … … 可是今天．人神往的 “ 年 ” 渐令童却
审题时特别注意以下评分等级：１住命题的题眼 “ 回 ” 可以写找回孩子本该拥．扣找，有的童年，可写步人成年的我们找回童年的本真和快
【杆范文】标
找回童年江西一考生
【比解析】对
从形式上看．江西卷比较看重材料作文。２０－０８２１年连续考查材料作文，得注意的是，００值命题人在命
童年．本该是在幼儿因中与朋友们无忧无虑地玩
作文视点
２
ｏ饶礼喜
【题再现】原
阅读下面一段文字，要求作文。（０）按６分
展评
找回童年的原因，令人神往的童年（真、直、如本率单
纯、漫、乐、福等）现实生活中已经缺失了。三浪快幸在
而导出作文命题。总体来说，三年的命题思路是一贯重磅出击。给孩子们报了各种各样的补习班，得孩子使的．坚持这么一种命题原则— — 猜不着，话说，即有重们苦不堪言表达。本应无忧无虑、人神往的 “ 令童年 ” 在渐行渐远。正
点材料，出的是材料的鲜活性、实性；００则援突现２１年

2010江西高考优秀作文评析

阅读下面一段文字，按要求作文。

（60分）美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。

”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。

请以“找回童年”为题写一篇文章。

要求：(1)写议论文或记叙文。

(2)立意自定。

(3)不少于800字。

(4)不得抄袭，不得套作。

找回童年看着墙上的时钟已滴滴答答地）指向了12，我疲倦地合上书，困的连衣服都不想脱便合衣而睡。

迷迷糊糊中我感到我身着蓝色的运动套装，一顶米色的鸭舌帽扣住我飘逸的长发，两只“蝌蚪”将时尚动感的音乐传入大脑，一双白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的双肩包更是彰显着青春的活力。

我，为了心中的童年，将一颗藏匿城市的心放向自然，回到那个绿树环合、碧水相抱的故乡。

打老远我就看到了我家老屋门前的那棵歪脖树，树上虽然早已不见我摇曳着金色童年的秋千，但那树枝上淡淡的绳痕证实着它曾经的存在。

踱步到另一棵多枝的树下，我熟练地蹬爬，不多会儿就稳稳坐在一根合适的枝头上。

惬意的微风吹来，我沐浴到了和童年一样凉爽的滋味。

家门前的小河也在太阳光下泛着亮光，我在树林的荫庇下来到小河边。

在岸边的石板上坐下，风中又多掺杂了几丝淡淡的腥味和水草弥散的清香。

近岸的一丛鱼儿无忧地嬉戏，我像小时候一样捡起小石子扔下，看鱼儿慌乱地逃走，河水激起的涟漪顺便荡开了我会心的微笑。

我沉浸在这难得的轻松快乐之中。

这时夕阳西下，西天的晚霞烧红了半边天。

我漫步田野上纵横的羊肠小道，看滚滚麦浪传递丰收的气息，心里忍不住一阵欢欣。

我看着这美好的一切，让记忆中的景物与现实完美结合：记忆中的水泡被现实的抽水机灌满，记忆中的树枝被现实的清风摇曳，记忆中湛蓝的天空上，飞过几只美丽的青鸟，传播着希望的讯号……已是繁星密布的夜晚，知了停止了夏的曲调，青蛙又开始了夏的吟唱。

我也和着它们的歌声吟唱。

2010年江西省高考作文题点评12篇

2010年江西省高考作文题点评江西：命题作文《找回童年》题目：阅读下面一段文字，按要求作文。

(60分) 美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。

”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。

请以“找回童年”为题写一篇文章。

要求：(1)写议论文或记叙文。

(2)立意自定。

(3)不少于800字。

(4)不得抄袭，不得套找回童年1小米来到这座城市已经三个月了，一分钱没赚，倒赔出去988。

100是做好事赔出去的，刚到城里的时候，因为单纯，太相信眼见的事情，咬住牙拿了100给“没钱回家”的路人甲。

另外888是学费，师傅说888就是“扒扒扒”的谐音，缴了学费以后跟他干肯定扒得多。

小米也不想做扒手，可耐不住那股上当受骗好人难做的怨气和师傅的诱惑。

就这样小米拜师学艺，苦练功夫，终于技成出师。

第一天上岗，小米的岗位被师傅暂定在8路公交车上，这是城市里最为拥挤的一趟公交车，也就是小米这样的新手最佳的实习场所。

今天第一次做贼，他的运气实在是太好，不费吹灰之力，三个鼓鼓囊囊的钱包和一个崭新的手机就到手了。

毕竟第一回干这事，小米心里头还是有些发虚，想趁公交车靠站时早早下车，溜之大吉。

好不容易熬过了比几年时间还长的几分钟，公交车靠站了。

小米像泥鳅一样从车上溜了下来，不禁大松了一口气，定了定神，才想去找个僻静的地方清点今天的成果。

小米堂而皇之地走在大街上，紧张的神经已经渐渐松弛了下来，开始回想起下手时的情形来。

其实就在小米扒钱包的时候，有两次都被旁边的乘客发现了，但是他们都被小米恶狠狠的目光吓得不敢吭气。

这是扒手师傅教的一招，叫“虚张声势”，被小米用得非常成功。

在小米得意忘形的时候，一个小孩的声音响了起来：“钱包，钱包！”小米大惊，以为失主追来，正准备撒腿大跑的时候，那小孩的声音又传来：“叔叔，你的钱包掉了！”虚惊一场，原来是做好事的。

“找回童年”作文评讲(2010年高考江西卷)

例文
1.找回童年 2.找回童年 3.找回童年
评析
【点评】本文是一篇观点鲜明、语言生动的议论文。开篇用歌曲《童年》自然引出话题，在对童年渐行渐远的现实接连拷问之后，发出了“对纯真童心的呼唤”并隆重推出本文的观点——找回童年。接着，作者否定了“找回童年”的浅表含义，将文章带入“寻求的那是人性中最纯真的那颗童心”这一正题。中间，设立三个分论点： “找回童年, 找回那份天真烂漫的童真情怀”；“找回童年，找回那份天马行空的想象力”；“找回童年，找回那些对大自然的好奇心”。并分别加以论述。最后，小结上文，呼应开头，用形象化的语言再次点明主旨。文章就这样逐层深入地展开论述，中心突出，材料典型，结构严谨，语言流利，被评为满分。
命题意图
“找回童年”，这个作文题，要求学生学会思辨，做一个有感情、有思想的人。
题目解读
A.“童年”，本义指“儿童时期；幼年”，就像提示语中所说，“童年”是 “我来自得世界”，本该“天真烂漫”“百无禁忌”“无忧无虑”，然而，在巨大的升学压力面前，在传统的人情世故面前，在一些流行文化的冲击之下， “令人神往的童年却渐行渐远，正从我们面一段文字，按要求作文。(60分) 美国著名歌手迈克尔杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章。要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。 (3)不少于800字。(4)不得抄袭，不得套作。
4.把“童年”视为一个哲学概念，由“人类的童年”入题写“找回”。尼尔波兹曼写于上世纪70年代末、80年代初的《童年的消逝》认为，“童年”不是一个永久性的概念，的确，我们在灯红酒绿、熙来攘往的城市生活中，逐渐丧失了追求梦想的信念、忽略了内心的和音，迫切需要找回“人类的童年”，进而拯救心灵生态。换言之，现代人呼唤道德回归，其实正是在呼唤人类社会童年时代的那片星空，以求返璞归真。具体一点，可写找回“人类文化的童年”（如人文主义精神）、找回 “人类童年的牧歌”（如我们祖先的环保理念）等。

从“找回童年”看考场作文的真情表达——2010年高考江西卷作文评析及佳作展评

目围圜圜
一
“ 回童年” ……这些典型的体找
风，扑面而来。
、
“ 手写我心 ” “ 课我是新
验型作文有一个共同特点—— 篇篇有我。用 “ ” 要我的视角审视社会与人生， “ 的感悟和体写我” 验，表达 “ ” 我的独到的见解和独
年了。新课标 ” 高中写作教学 “ 对
特的感受，发“ ” 抒我的真情实
感。真正做到写作的童年’ 却
渐行渐远，我们身边消失。正从 ” 这里的“ 天 ” 然即可指某种今显 “ 会现实 ”也可指考生的 “ 社，现在” 。这里的 “ 童年 ” 加了引号是
潮流。
２１００年江西卷作文题写道：美国著名歌手迈克尔・ “ 杰克
“ 学海无涯苦作舟” 的孩子有快乐的童年吗？告别童年，入成步年的“ ” 么变得越来越虚伪，我怎
逊在《童年》中曾深情地歌唱：
‘ 过我的童年么？我在寻找你见我来自的世界。” 这深情的歌 ’ 声，拨动了考生心中的琴弦，让他们感到嗓子痒痒的，直想引吭
题作文 “ 想握住你的手 ”２０我，０７
走了我们的童年？谁偷走了我们的童心？一个个问号撞击着考生的心灵，我们相信大多数考生已经如骨鲠在喉，要一吐为快了。这就是命题作文 “ 找回童年”为考生搭建的真情表达的平台。
高歌。它点燃了考生的激情，拂
这里的“ 回童年 ”是为孩子们找，找回幸福、快乐的童年，成人为们找回淳朴、澈的童心。这时澄

2010年江西高考优秀作文

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占评．本文最大的特点是条理清晰，论证有力。童年是什么?为什么要找回童年?怎样找回童年，作者层层深入，论证严密，理畅辞达。作者从童年是什么谈起，开篇用四个排比，运用比喻手法，生动形象地描绘了美好的童年。童年如此美好，可是今天，美好的童年却渐行渐远，孩子们失去了纯真、成年人也丢失了那颗纯真、善良的童心，所以要找回那份纯真、这份善良，这就是为什么要找回童年，作者迅速入题。之后作者着重分析了我们如何来找回童年，找回童年需要什么?作者从三个角度分别阐述了找回童年我们应该怎么做。最后作者采取呼告手法，热烈呼唤人们去找回自己的童年，回归那份善良、质朴的纯真。
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点评： “童年，是漫长人生画卷上最为灵动的色彩；童年，是往复人生线谱上最为欢快的音符；童年，是阴沉人生天际边最为放肆的灵光”，一组排比突出了童年在人生阶段中的特殊性，将童年比作人生中的“最为灵动的色彩”、“最欢快的音符”、“最为放肆的灵光”形象地描绘了童年的特点，为下文张本奠定了基础。正因为童年在人生中的特殊性，即使童年时代已在时间的长河中渐行渐远，作者还是执著地想要找回童年。找回什么样的童年呢，作者通过论证分析童年的几个特点作了回答。第一，找回单纯的、不计较得失的童年；第二，找回充满信念的童年；第三，找回百无禁忌的、充满幻想的童年；第四，找回充满快乐的、无忧无虑的童年。童年意味着单纯、信念、幻想、快乐，找回童年就是找回这些美好，找回这些美好就意味着找回了童年。在作者笔下，童年不再是时间意义上的童年，而是美好品质的代名词。
找回童年
• • • • • • • • • • 童年，本应是三月柳絮中撒下的那一串银铃般的欢笑；童年，本应是夏日夜间田地里那一声声充满生机活力的蛙鸣；童年，本应是秋日万里无云的天空中那只自由自在的风筝；童年，本应是与小伙伴们在皑皑白雪中堆砌雪人的欢乐。可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。孩子们失去了无忧无虑的童年，因为那颗稚嫩的心过早地成熟；成人们更是丢失了“童年”，失去了那颗纯真、善良的童心。社会在飞速发展，可是人们却在匆忙中失去了“童年”，失去了那份真挚无价的赤子之心。所以，在世间匆忙追逐的人们啊，请找回人生的“童年”!

2010年全国高考各地作文题及专家点评

2010年全国高考各地作文题及专家点评写作佳苑06-07 18332010年全国高考各地部分作文题及专家点评今天上午进行的2010年全国高考语文考试各地高考作文题简要梳理如下：全国I卷作文题：漫画作文漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：‚有鱼吃还捉老鼠?‛全国Ⅱ卷作文题：路径请以‚路径‛为题目，写一篇文章。

要求：1、自选角度，自行立意。

2、除诗歌外，文体不限。

3、不少于800字。

江苏卷作文题：绿色生活绿色，生机勃勃，赏心悦目。

绿色，与生命，生态紧密相连。

今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。

请以‚绿色生活‛为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。

广东卷作文题：与你为邻你我为邻，相互依存。

你可以是有形的，也可以是无形的。

邻，无法回避，却可有所选择。

请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。

不少于800字。

浙江卷作文题：角色换之间命题作文：‚角色换之间‛《角色换之间》传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。

人们把此现象称为‚反哺‛。

人类社会也存在类似现象。

年轻一代对年长一代的文化影响被称之为‚文化反哺‛。

千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生换。

以‚角色化之间‛为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

湖南卷作文题：早以‚早‛为题，写一篇不少于800字的记述文或议论文。

山东作文题：以托尔斯泰名言为题谈感受人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。

请据以上材料写文章。

辽宁卷作文题：材料作文‚幸福是_______‛阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

2010年江西省卷高考优秀满分作文：找回童年(7)_议论文

2010年江西省卷高考优秀满分作文：找回童年（7）童年是现实生活中无法复制的理想王国，如今，它受了侵略，成年人挟着欲望向其扩张。

长此以往，它终将会只是一个时间的标记，明媚的阳光，小鸟的歌唱都将随之烟消云散。

孩子没有美丽的童年，则童年只剩空白的回忆。

试想，一个不曾快乐的孩子怎能创造快乐，享受快乐。

童年，本应天真烂漫。

似乎就在昨天的下午，孩子们在阳光下看蚂蚁搬家，逐蜻蜓飞舞。

今天就只能坐在毫无生气的小小房间虫盯着被风翻动的节页。

世界钢琴大师朗朗坦言不愿回忆童年。

也许，他的确受万众瞩目，在舞台上激情四放，但他的童年必定在单调的黑白相间的琴键上度过，窗外嬉戏的欢乐，奔跑的喜悦，无法触手。

“回忆，这女祭司，毁掉现在，便把他的心祭奠给那已死的往昔神殿。

”泰戈尔浪漫的字句间道出过去对于未来的影响之甚。

天才可遇不可求，不能只看到朗朗的辉煌，忽视他背后缺乏快乐的童年，父母更不应该把自己的愿望强加给孩子。

见朗朗而驱孩子于钢琴，视丁俊晖而把远高于孩子身高的台球杆塞入孩子手中。

童年应是孩子的。

对于这一点，我盛赞美国，因为他们遵于孩子的意愿，听之而不任之。

童年本应无忧无虑。

望着路上孩子“沉稳”的步伐，“老成”的面孔，我不由想痛斥其父母。

你们!不是在树人，而是在造机器!印象中上学的孩子有“小鸟在前面带路”，踏着轻快的步伐，唱着昨天老师刚教会的歌儿高高兴兴的。

如今，父母把本不应该有的愁绪与忧虑挂在了他们稚嫩的脸上。

重重的书本，厚厚的作业，从他们口中听到“活着不容易”，我初以为这是哪个老人或重病患者，可明明这是一个清脆的孩童特有的声音!人道不仅指不伤害无罪之人，也包括不侵犯孩子们圣洁的王国。

“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。

”迈克尔的声音在耳边响起，呼唤着天真烂漫，无忧无虑的童年的归来。

“静静的湖水，静静的花丛，静静的世界有静静的。

”愿欲壑难填的父母别让稚嫩的肩膀挑起篮子，去填这永无法填平的欲谷。

评析：首先该文章思路清晰、严谨而富有理性。