议论文如何叙述事例
议论文论据叙述方法素材
议论文论据叙述方法素材【引言】【论证方法】1.举例论证：通过举出具体事例来佐证观点。
例如，在讨论环保的议论文中，可以引用实际案例，如地发生的环境污染事件，从而说明环境问题的紧迫性和需要采取行动的必要性。
2.统计数据支持：使用可靠的统计数据来支持论证观点。
例如，在讨论饮食习惯对健康的影响时，可以引用减肥率、患病率等相关数据，来证明观点的正确性。
3.引用权威意见：引用专家或权威人士的观点，来支持自己的主张。
例如，在讨论科学研究的重要性时，可以引用诺贝尔奖得主的观点，来证明科学研究对社会进步的贡献。
4.假设推理：通过对假设情况进行推理来支持观点。
例如，在讨论手机对青少年学习的影响时，可以假设没有手机的情况下，学生的学习成绩会更好，从而推理出手机对学业影响的负面性。
5.反面论证：通过提出对立观点来加强自己的论点。
例如，在讨论是否应该实行更严格的交通管理措施时，可以引用反对意见，如限制出行自由等，从而更准确地把握问题的复杂性。
1.个人经验：个人在生活中的经验和体会，可以作为论证论据的素材。
例如，通过自己或他人的亲身经历来佐证观点。
2.学术研究：查阅学术期刊、专业书籍等，寻找相关研究结果，作为支持观点的素材。
3.新闻报道：通过阅读新闻报道，可以获取到当前热点问题和社会现象的案例和数据，作为论证素材。
4.社会调查：通过实地调查或在线问卷等方式，收集调查数据，用于支持观点。
5.专家意见：专家学者的演讲、研究成果、学术专著等，可以作为论证的权威素材。
6.统计数据：政府部门、研究机构等发布的数据报告，提供了各种领域的统计数据，可用于支持观点。
【注意事项】1.论证论据的选择要合理，确保其直接相关并能够有效地支撑观点。
2.议论文的论证过程要科学、严谨，要求论据明确、具体、有说服力。
4.议论文写作时要注重逻辑推理，论证过程要一气呵成，确保思路紧凑、连贯。
【结尾】叙述论据是论证过程中不可或缺的一环，通过合理运用叙述论据的方法和素材，可以有效提高议论文的说服力。
议论文如何叙述例子(课程)
议论文如何叙述例子(课程)议论文如何叙述例子引言在写议论文时，使用例子是非常重要的。
例子能够帮助读者理解我们的观点，并支持我们的论证。
然而，如何叙述例子是一个需要技巧的问题。
本文将讨论一些关于如何叙述例子的策略和建议。
选择有代表性的例子在叙述例子时，我们应该选择那些能够代表问题或观点的例子。
这些例子应该是真实的、有说服力的，并能够引起读者的兴趣。
我们可以通过寻找相关的研究、数据或真实的案例来找到这样的例子。
简洁明了地叙述例子在叙述例子时，我们应该注意语言的简练和明了。
用简短的句子来描述例子的背景、事件发生的过程和结果。
尽量避免冗长的描述，使得读者能够一目了然地理解例子的关键信息。
注重具体细节在叙述例子时，我们应该注重具体细节。
通过叙述一些具体的事实、数据或观察，可以让例子更加具体和有说服力。
这些细节可以是时间、地点、人物、行动等方面的描述。
通过引入这些细节，读者可以更好地感受到例子的真实性和重要性。
使用多样化的例子在叙述例子时，我们应该尽量使用多样化的例子。
通过使用不同领域、不同背景、不同国家或地区的例子，可以使我们的观点更具说服力。
多样化的例子能够展示我们的观点具有普遍性，并能够吸引不同读者群体的关注。
结论叙述例子是一个重要且需要技巧的部分。
选择具有代表性的例子，简洁明了地叙述，注重具体细节，以及使用多样化的例子，都是我们在写议论文时需要注意的方面。
通过运用这些策略，我们可以让例子更加有力地支持我们的论证，并使我们的议论文更具有说服力。
议论文中如何叙述
议论文中如何叙述议论文中如何叙述写议论文时，进行适当的事例叙述是必不可少的重要环节。
下是小编给大家整理的议论文中如何叙述，欢迎大家查看。
写议论文时，进行适当的事例叙述是必不可少的重要环节。
这样，叙述与议论相辅相成，相得益彰。
倘若我们没有慎重考虑叙述事例这个环节，就将直接影响文章论述说理的力度。
那么，我们在议论文中如何进行出彩的叙述呢?一、叙述材料，简明概括议论文中的叙述材料是用来证明论点的事实论据，所以应简明扼要。
如果叙述材料是人们熟知的，只需“一言以蔽之”，即使不被众人熟知，也同样力求简要，做到要言不烦。
例如某年高考广西卷高分《感恩，让世界充满温情》，作者用简练的语言列举了古今中外的事例，如俞伯牙对钟子期的知遇之恩、韩信对漂母分食的感恩、毛泽东感谢老师的培育，以及奥巴马感谢外祖父母等鲜为人知的事例，语言简洁，叙述概括。
又如江西一考生为了论证中心论点“探究往往能够成就一个人的辉煌”，就选用了徐迟和拉瓦锡的事例，有力地论述了自己的观点。
在例证的同时，作者还能够进行阐述、分析，更令人信服。
二、正反并用，对比映衬我们写议论文时，不仅要通过叙述一些正面事例来论证文章的论点，还要有意识地选取一些反面事例，并将二者形成鲜明对比，从而更为有力地佐证论点。
具体叙述时要注意根据论证思路，安排好正例与反例的先后顺序，在对比的基础上，辅之以必要的'分析，可使论证雄辩有力。
比如臧克家的《纳谏与止谤》使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，将古人与今人进行对比，给人以深刻的印象。
再如某年高考高分作文《境由心生》，行文中先是从正面举鲁若晴、苏轼的例子，而后从反面举了海子的例子。
通过正反对比，使中心论点“境由心生”得到了充分的论证，增强了文章的说服力和表现力。
三、紧扣论点，定向转述在运用事例材料证明论点的过程中，我们要做好定向限制，学会对记叙的材料进行恰当的剪裁或变通，撷取最能证明论点的叙述角度，侧重记叙与论点相关联的部分，突出某个侧面，而不是完整地、面面俱到地叙述事实。
考场议论文运用事例论据的几种展现方式
考场议论文运用事例论据的几种展现方式一、事例组成段落角度：单例成段式和多例组合式1.单例成段式：顾名思义就是一个事例为文章的一个段落的方式。
这种方式的好处是可以将事例内涵全面概括阐述，充分地证明论点。
如2008年高考全国Ⅱ卷的一篇满分作文片断：青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。
海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。
可是人总是要干预他们。
好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。
于是我们才明白：不要改变生命的航线。
“少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。
不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。
世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。
当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。
不免由衷感叹：“久在樊笼中，复得返自然”。
悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。
【简析】考生在简单地分析完材料后，非常简洁地提出自己的观点：不要改变生命的航线，然后用单例成段的方式展现了陶潜的事例。
文章先引用陶潜的诗句表明陶潜的正确的航线是什么，接着写不明的君主却要改变他的航线的结果，最后又写陶潜回到自己的航线上的表现，文章用一个段落将陶潜的事例充分展开，对比鲜明，充分地证明了自己的观点。
2.多例组合式：就是一个段落中列举多个事例。
这种方式的好处是一个段落中可以叙述所选取的不同角度的事例，不仅使文章显得材料丰富，论据充实；而且可以多方位地论证观点，增强文章的说服力。
这种组合可以分为两种方式：详叙组合式和略叙组合式。
（1）详叙组合式。
如：2008年高考广东卷“不要轻易说‘不’”的一篇满分作文片断：遭遇挫折时,我们不要轻易说“不”。
著名作家史铁生在他人生的黄金时代——21岁的时候，遭遇了重大的挫折——双腿瘫痪了，从此他只能坐在轮椅上度过他的人生。
双腿瘫痪，对一个风华正茂的年轻人来说，该是多么多么沉重的打击啊！瘫痪后的很长一段时间里，史铁生坐着轮椅，痛苦地徘徊在地坛公园里，有时真想以死来了却此生。
议论文中事例的叙述和论证
要求：所举的例子是正面的，就从 反面来假设分析；所举的例子
是反面的，就从正面来进行假设．
方法4：因果分析法
就是在列举事例的根底上，分析产生这一 事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证 明的观点。
常用格式：
1、设问式：为什么他们有/没有……，反而能 有建树/失败？
方法2：引申类比法 〔类比比照法〕 就是把列举的事例加以引申或类比， 联系实际，突出其观点的现实意义。
常用格式： ……如此，……又何尝不是？
左思为写?三都赋?闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔 耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少 夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔〞的执着，换来了丰硕 的成果，?三都赋?轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家 法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年，10年中， 他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努 力，10年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。
如果用它来论证“人贵有志〞的论点。 那么就可以这样表述
如果用它来论证“精益求精〞是成就 事业的保证“，那么事例可表述为：
闲置黄州的苏轼，如果续走前代失意文人醉心老 庄思想的道路，那么他留给我们的也不过是“人 生如梦〞的消极感慨；幸而他自己从浩渺的江水 和静兀的群山中，积极寻求人生的真谛，这才有 了“一蓑烟雨任平生〞的旷达和“自爱铿然曳杖 行〞的傲岸。
❖ 2、如果以下节材料来论证“就应该 ‘这山望着那山高’〞，那么应作怎样 的分析？
❖ 当代著名作家冯骥才，原来是一位 职业篮球运发动，后来他发现自已颇有 文学爱好，充满自信，改作起小说来， 竟而佳作迭出，一发而不可收。
❖ 例如：
❖ 从 “这山〞 奔上了“那山〞 ，使 个人的才华得到了充分的施展，同时， 对社会所作奉献也比他自己驰骋球场更 大，这又何乐而不为？如果硬只许他满 足“这山〞，否那么就扣以个人主义的 大帽，那中国岂不是又少了一位颇具才 华的作家？〞
议论文怎样叙述事例(整理精校版)
议论文怎样叙述事例作文辅导0124 10:57：：议论文怎样叙述事例一、叙例简明扼要，用概叙，不用描述议论文的“叙”不同于记叙文的“叙”。
它具有论证性功能，是运用现有的已被证实了的材料论证中心论点的正确可靠。
一般说它没有叙写事物，塑造形象的任务，所以不必像记叙文那样具有形象，也不必完完整整。
“叙事”是为了“喻理”。
议论文有时也作比较具体的叙述，但它仍有一定的限制，一般不作绘声绘色的描写，叙到足以喻理即止。
事例导引：这几天老天不作美，整天鹅毛大雪，搞得周天寒彻。
我父亲患急性阑尾炎，经医生诊断需及时开刀，我特地去医院服侍父亲。
在路上，我专拣有人走过的“雪道”。
心想，那么多人走过的路，一定不很滑。
然而没走几步，便摔倒在地，满身都是雪。
口袋中的钢笔都摔坏了，蓝墨水把淡黄色的外套染蓝了。
于是横下一条心，闯自己的路，勇敢地在那些“未开垦”的雪地上走，另辟新径。
踏在雪地上发出吱吱的声音，身后留下一个个深深的脚印。
谁知这条新径，使我顺利地完成了任务。
这件事使我悟出了一条道理：旧辙要循，新路不可不拓。
这里通过走“雪道”与另辟新径的对比中悟出一条道理，因此冬天的雪景、父亲的病情、摔跤的情状，同论点没有多大联系，应删去。
这个论据可这样叙述：“雪后，我去医院探病，先拣‘雪道’走，然而却摔了跤。
于是我决心闯自己的路，在‘雪道’旁另辟新径。
谁知这条新径使我顺利地到达了医院。
这件事使我……”这样简要的叙述完全可以证明“旧辙要循，新路不可不拓”这个论点。
拓展练习：奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。
他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。
有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。
”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。
海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。
二、议论文如何叙述论据
三、引用言论作为论据时，要注意叙述的简明。要看 清哪些对证明论点是重要的，把它们的精华部分选出来， 不必大段的抄。
如有这样一段名言： 生活对任何一个男女都非易事，我们必须有坚忍不拔
的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相 信我们对每一件事都是有天赋的才能，并且无论付出任何 代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，人要能够 问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
虽然说这个例子是很好的，然而由于描写得很 不精简，使叙述（描写）占了主导地位，使人忽 视了论点的存在。
改成议论文的论据：
一次，由于我撞翻了一位同学端的水，我的新 裙子被弄脏了，我不但不赔礼，反而还骂他，弄 得那位同学反来向我道歉，这使我有些不安。现 在想想，如果我当时懂得克制、忍让，就不会伤 害别人，也就不会伤害自己了 。
———玛丽·居里
精华部分选出后为： 居里夫人曾说过，生活中最要紧的是有信心，树立起
信心，并尽自己所能地去做好每件事。
议论文怎样分析论据
在论证过程中，关键是如何分析 材料，论证的本质就是分析。
分析，就是把事实论据蕴含的意 义挖掘出来，使材料与论点发生内在 的联系。
什么是点例呢？
点例是与详例相对而言的。详例是 具有典型性的，叙述较为详尽，占用 篇幅较长的例证，生动而有说服力。 点例则是有代表性的，叙述简略，篇 幅较短，简洁明快的例证，往往成组 出现，丰富而有感染力。
这个故事可证明这样几个论点：①友谊高于一切； ②勇敢的人敢于战胜困难；③正义终将战胜邪恶；④敢 于向权势挑战。如要证明“敢于向权势挑战”这个论点
改为：
1852年，俄国作家屠格涅夫的挚友果戈理逝世 了，他为此赶写了一篇悼文。但是沙夫不 怕专制主义者的威胁，他机智地避开沙皇侦探的监视， 离开彼得堡，把文章送到莫斯科，趁那里还没有接到 禁令，把文章在《莫斯科新闻》上刊登了出来。
议论文叙例要点及方法
议论文叙例要点及方法【方法指导】议论文写作，论据使用不当，容易出现罗列事实材料、以摆代论、缺乏分析说理等问题，使说理肤浅，甚至没有说理。
用好论据，须注意两个方面：会述例，会析例。
1.述例首先贵在指向明确表述材料，根本目的是为了突出中心，突出“话题”，突出“文题”，表述任何材料都不要忘了扣题表述和表述结束后的收题、点题。
因为人物的经历和人物性格都是多元的，表述事例时要始终指向中心话题、或文题、或段落分论点。
例：李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位臵上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?（2005年高考一考生的满分作文《价值与位臵》）文中点了一句“站在诗人的位置上”，段落结尾又反问了一句“难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?”，“价值与位置”这一话题指向非常明确，扣题很紧。
2.述例其次贵在语意集中一个材料，包容的信息是多元的，述例的一个基本要求就是去庞杂，留其所需。
有三个办法。
第一是剪裁舍弃法。
事实材料往往具有多面性，从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义，一个论据往往能同时说明许多道理，所以叙例时，应据论点需要，对事例进行加工改造：瞄准中心，对事例进行剪裁处理，抓住需要信息，舍弃与论点无关的信息。
而且原始材料往往生动具体，篇幅较长，而议论文运用这些事例材料的目的只在于印证观点，说明道理，不是以形象动人，这要求在对事例材料的叙述上要变具体记叙为概括叙述。
如“机遇”这一话题作文，我们以科幻作家凡尔纳为例进行剪裁舍弃：原材料：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。
有一次，他参加了一个上流社会的晚会。
当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。
议论文如何叙述事例(研究)
议论文如何叙述事例(研究)议论文如何叙述事例（研究）引言论文是一种学术写作形式，通常包括事实陈述和对某一议题的辩论。
其中，议论文中叙述事例是一种常见的方法，可以增加论点的可信度和说服力。
本文将介绍如何有效地叙述事例并将其应用于研究论文中。
正文选择相关事例在叙述事例时，首先需要选择和自己的研究议题相关的事例。
这些事例应该能够为你的论点提供有力的支持。
你可以通过以下途径来获取相关的事例：- 学术研究：查阅相关研究和文献，寻找与你的研究议题相相关的事例。
- 统计数据：寻找与你的议题相关的数据和统计数字，这些数据可以作为有力的事例。
描述事例在叙述事例时，注意以下几点：- 清晰明了：对事例进行简洁明了的描述，避免冗长和复杂的叙述。
- 具体细节：包含足够的细节，使读者能够准确理解事例发生的背景、环境和相关主体。
- 可信度：确保所描述的事例能够被证实和验证，避免引用无法确认的内容。
事例的论证在叙述事例的同时，需要将其与你的研究论点相关联，强调事例对于支持你的观点的重要性。
以下是一些方法可以用于事例的论证：- 引证：引用相关的研究和学者观点来支持你的事例，加强其说服力。
- 类比：将事例与类似的情况进行比较，突出其共性和影响力。
- 逻辑推理：通过逻辑推理和论证，说明为何事例支持你的论点。
结论事例叙述是议论文中有效的论证手段之一。
通过选择相关的事例、准确描述、可信论证，可以增强你的论点的说服力。
然而，在叙述事例时，需要谨记不引用无法确认的内容。
希望本文所述的方法能够帮助你在写作议论文时更加准确和有力地叙述事例。
参考文献1. 作者. (年份). 标题. 杂志名, 卷(期), 页码.2. 作者. (年份). 书名. 出版地: 出版社.。
议论文如何叙述事例(成大事者关注细节)
原因时，苏联宇航局负责人说：“只有加加
林在每次进入飞船前脱下自己的鞋子。〞脱
鞋，多么小的一件事，可是却只有加加林一
个人关注了。于是加加林的名字被载入史册，
为世人所敬仰。老子曾说：“天下大事，必
作于细。〞说的就是这个道理。
•
成大事者需关注小节。周恩来关注小节，所
以促进了我国外交事业的蓬勃开展。在会见西哈
努克亲王时，周恩来特意脱掉手套再与外宾握手。
在机场送别西哈努克亲王时，周恩来一直目送对
方，伫立良久。当外宾登上飞机，众人准备回去
时，周恩来却命令站在原地不动。事后周恩来解
释道：“如果外宾看见我们早早离去，前面的外
交工作就白做了！〞正因为周恩来一次次地注意
小节，才铸就了新中国外交事业的伟大成就。
•
成大事关键在于关注细节。熟透的苹果坠地
规律总结
议论文如何表达事例
•
一、表达的事例要与论点一致。议论文中的
记叙，要受观点的制约。记叙的事例要与论点一
致，为论点效劳。
• 二、叙例简明扼要，用概叙。议论文的“叙 〞不同于记叙文的“叙〞，不必像记叙文那样具 体翔实。“叙例〞是为了“喻理〞。
• 三、根据论点的需要，对记叙的事例作定向 限制，着重记叙符合论证需要的内容，突出某个 侧面，而不是完整地、面面俱到地表达事实。
• 如此质朴的话语，恰恰反映了他追求恬淡沉着的人生境界。他喜欢与自然为伴， 因为那样他可以心无旁骛地研究自己的数学，他可以摒弃一切杂念，静心读书、 实验，他可以隔离自己于纷杂的人世之外从而深入到科学的本质。正是在这种恬 淡心理与宁静气氛的作用下，他快乐地与心爱的“数学〞对话，到达了事业上的 顶峰。由此可见，恬淡的生活为我们挡住了外物的诱惑与干扰，让人执著于事业、 执著于自我的追求。〔2007年总分值作文?追求恬淡的做人境界?〕
议论文如何使用事例
议论文如何使用事例议论文如何使用事例有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。
但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。
绝望是懦夫的幻想。
歌德说：没有勇气，一切都完。
是的，生活是要勇气探出来，走出来，造出来的。
——《创造宣言》2、具体举例：（可刻划人物形象，用以说明主题）在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实故事。
有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。
这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。
老人爽快的答应了。
近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责的看守。
谢过老人，两人分别。
几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那天替自己看行李的老人。
我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但在我听过这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。
——《人格是最高的学位》3、排比举例，例如：（至少三个，使更有说服力，有气势）因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到地面的山头上去；一条蟮鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜呜嚎叫。
其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
——《敬畏生命》4、对比举例：（突出一面，使正面更正，反面更反）唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世；朱元璋接受朱升高筑墙、广积粮的建议，于是也国泰民安。
相反，那顽固的马谡置王平忠言于不顾，自认为熟读兵书，结果痛失街亭，丢掉性命。
议论文如何叙述事例
议论文如何叙述事例
议论文是一种要求阐述观点并通过逻辑推理、分析论证来支持观点的文章类型。
在写议论文时，引用事例是很重要的，因为它可以用来支持你的观点并增加文章的可信度。
以下是关于如何叙述事例的建议，以帮助你写出高质量的议论文。
1.选择合适的事例：选择与你的观点相关的事例。
确保你选择的事例能够直接支持或强化你的观点，而不是偏离主题或混淆读者。
2.概述事例的背景：在引用事例之前，给读者提供背景信息。
解释事例中涉及的人物、地点、时间和事件背景。
这将帮助读者更好地理解你引用事例的目的和重要性。
3.描述具体细节：提供关于事例的具体细节。
使用生动的词语和形象的表达来描绘事例中发生的事件、行动、情感或环境。
这将使读者能够更加身临其境地感受到事例的真实性和影响力。
6.对比和对立事例：在叙述事例时，也不要忽视对立观点的事例。
对比和对立事例能够展示你对问题的全面分析，并增加你观点的可信度。
确保你用适当的方式引用对立事例，并通过逻辑推理解释为什么你的观点更具说服力。
高三语文作文 议论文-如何叙述事例 (共20张PPT)
（2）四处断壁残垣，整座城市笼罩在死神的阴影下。无情的 战火破碎了多少人的梦。许多人在这样的环境里踏出了原来的 人生轨迹，然而马克西姆却在战火纷飞中与琴为伴，时时刻刻 坚守着自己的梦想。当琴声透过地窖的罅隙飘扬，连敌军都感 叹“这真是天使的乐章”时，我们不禁要问，是什么让他的琴 声打动人心，是什么让他震惊了欧洲乐坛？毋庸置疑，是坚持 弥补了他天赋的不足，是坚持让他在乐坛闪闪发光，而坚持定 会让他与他的琴音一起迈向音乐更高的殿堂。
《贞观政要》中有记载，唐太宗视察庄稼的长 势，却看到蝗虫带来的灾害。太宗遂向上苍祈求， 当时的他完全忘记了自身的安危，却铭记着百姓的 安乐。他希望将百姓面临的灾难转移到自己身上， 要用自己的生命安全换取百姓的安居乐业。在这种 “忘记和铭记”之间，唐朝日益兴盛，太宗终成一 代明君。
2、以上面这则材料为论据，以“说‘安’”为中心，
3、以上面这则材料为论据，以“出人意料和情理之中” 为中心，写一段文字: 示例: 《贞观政要》中记载：“太宗入苑视禾，见 蝗虫，掇数杖而咒曰：‘百姓有过，在予一人，尔其有 灵，但当蚀我心，无害百姓，’遂吞之。”李世民乃是 一代封建君王，肯于吞食蝗虫确是出人意料，似乎令人 不可思议。但这看似出人意料的举动细细想来却又在情 理之中, 作为一国之君，李世民不但非常清楚粮食与百 姓、人民与国家的密切联系，更深知“水能载舟，亦能 覆舟”的道理。而这样贤明的君主成就了贞观之治的太 平盛世，更在情理之中。只此一事便可看出，大唐之兴 亦实属必然。
议论文
事例呈现的主要形式
单例式（单个事例）
并举式（多个事例） 正反对比式（正反两个事例）
个例先叙后议
例1：①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生 命才能达到极致。②世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大 学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不 适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设 计工作。④盖茨在适合自己的乐土上创建了世界著名的 微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上 无人能比的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位 置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人 生。 ——高考满分作文《绕树三匝，何枝可依？》
议论文如何叙述事例
议论文如何叙述事例
议论文是一种以观点立论、论证为主的文章形式。
事例在议论文中的
使用是十分重要的，可以用来支持论点、加强说服力、引起读者共鸣，并
用具体的事实和实例来证明观点的正确性。
下面是一些关于如何叙述事例
的技巧。
其次，事例应该与论点紧密相关。
选择和论点相关的事例，可以更好
地支持和证明观点的正确性。
不相关或者无法证明论点的事例会削弱文章
的说服力，甚至导致读者产生困惑。
另外，要注意使用适当的语言描述事例。
用明确、简洁的语言叙述事例，以便读者能够清楚地理解案例中的细节和重要要素。
同时，要注意不
要过度夸张或夸大事例的重要性，否则可能会导致读者对文章的可信度产
生质疑。
此外，要善于运用不同类型的事例。
可以使用个人经历、历史事件、
统计数据和专家观点等不同类型的事例，以提供多角度的证据。
避免过度
依赖其中一种类型的事例，否则会导致文章的局限性和单一性。
最后，事例的叙述应该简明扼要、重点突出。
可以通过突出事例的核
心要素来提高叙述的效果。
避免冗长的描述和累赘的细节，以确保读者能
够迅速理解事例的关键信息。
综上所述，叙述事例在议论文中起着非常重要的作用。
只有选择真实、相关、可信的事例，善于运用不同类型的事例，并用简明扼要、重点突出
的语言叙述，才能使事例真正发挥说服力并增强文章的可信度和影响力。
议论文叙述事例的三种方法
例2 正确的选择使人生无悔。前苏联伟大的无产阶 级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一 名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录 取了。可是，他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事 业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。如果高尔 基没有作出这样的选择，也许几十年后，世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。 可见，正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。 （《正确的选择，无悔的人生》）
修改原则：在“的魂”前加适当词语，使内 容更丰富，突出“精气神”；将议论性的句子 做适当改动，使之与主题密切相关！
星星怎么不 发光呢？
课堂训练3
（修改版）人的灵魂就是人的精气神。“路漫漫其修远 兮，吾将上下而求索。”这是屈夫子执着追求的魂。“安 能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白傲岸不 屈的魂； “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。” 这是杜甫仁者大爱的魂；“待从头，收拾旧山河，朝天 阙。”这是岳元帅精忠报国的魂； “人生自古谁无死，留 取丹心照汗青。”这是文天祥舍生取义的魂。他们高贵的 魂就是他们强健的羽翼，他们优雅地飞舞，飞舞在历史的 浩瀚苍穹，化作一颗颗耀眼的明星，彪炳千古，流芳百世。
苦难，也是人生的一笔财富。《哈利·波特》的作 者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四处漂泊， 打工糊口；结婚后被赶出家门，独自带着四个月大的女 儿谋生。但这苦难并没有使罗琳消沉，反而激发了她奋 斗的勇气，她一有灵感便拿出廉价的本子记下，在咖啡 厅的角落奋笔疾书，后来出版的以男孩哈利·波特为主 人公的系列儿童小说，屡屡进入世界各地畅销书排行榜。 坚强不屈，勇敢拼搏，让罗琳终成目前世界上最负盛名 的儿童文学家 。可见，苦难在坚强乐观的人那里是成功 的助推器，坚毅乐观的品质让苦难成为人生的一种财富。
议论文如何叙述事例
2.议论文的叙例的第二 个要求：得当。
重要提示：
众所周知的事例，必须进行 概括行的三言两语的叙述， 讲究简明扼要；凡典型事例， 新鲜事例，可适当删减，重 要之处作较详细的介绍。
老师点拨：
1 、剪裁舍弃。原始材料往往生动 具体，篇幅较长，而议论文运用这 些事例材料的目的只在于印证观点， 说明道理，不是以形象动人，这要 求在对事例材料的叙述上要变具体 记叙为概括叙述，并且要把一些与 观点无关的内容舍弃掉。
《议论文如何叙述事例》
要写好议论文，除了要有一 个切合题意的观点之外，我 们要做的第一件事就是选择 好的事例来论证观点。那么 我们应该选择什么样的事例 呢？
选例要求：
典型、围绕观点？你能概括概括 吗？
1. 议论文的叙例的第一 个要求：精练。（善于 抓住关键词）
2、挖掘增补。“叙例”时不 仅要学会裁剪舍弃，还必须 学会根据论点的需要，将事 例中隐藏的东西挖掘出来， 增补一些与论点相近甚至相 同的词句，使论据紧扣观点。
观点一：人不是天生便优秀 的，努力是通向成功的阶梯。
观点二：远大的目标是成 功的动力。
议论文怎样叙述事例
写议论文应如何用好例证法我们在日常的工作、学习和生活中，经常需要论述或评价某一事物或现象，提出看法，表明感受，说明心得等，但不少人说理常流于形式，内容空虚，缺乏说服力。
所谓“事实胜于雄辩”，要想把观点说清楚，让人信服，就必须用好最普遍、最有说服力的方法，也就是论证中首选的论证方法——例证法。
所谓例证法，就是根据一定的事实论据来论证观点的方法。
用好例证法，增强文章说明力，需要做好以下几个方面。
一、万丈高楼平地起，长期积累是前提做文章不是一朝一夕的事，困难就在知识与能力的综合性和积累的长期性上，千里之行始于足下，任何一门学问或技艺要想取得成绩都要循序渐进，锲而不舍，而积累与写作更如孪生秭妹，厚积才能薄发，博览方可约取。
事实论据的获取依靠长期的和善于发掘思考的头脑和积累习惯。
积累自己的所见、所闻、积累历史现实的经验教训，积累名人名家的经典事例，积累教材读物、报刊杂志的立场观点。
积累是涓涓细流，文章就是朵朵浪花；积累是辛勤的蜜蜂，文章就是甘甜的蜂蜜；积累是木材，文章就是煤；积累是动物，文章就是石油；有了长期积累的铺垫，才能“下笔如有神”。
二、千淘万漉始到金，精心选择是关键论据是为论点服务的，论点确立之后，必须进行去粗存细，去伪存真的精心选择，从纷杂芜杂的众生百态中，从头脑的储存中挑选出的事例，符合以下几个特点。
1、确凿。
必须首先保证事例的真实、可靠，模棱两可、似是而非的事例让人无所适从，产生质疑；捕风捉影，道听途说，无中生有就更让人反感，更毋庸为论点服务了。
2、准确。
论据是为论点服务的，事实论据与论点之间一定要有必然的逻辑联系，符合论点的论证要求，否则“打擦边球”、“牛头不对马嘴”，很难自圆其说。
它应该准确、恰当，具有强大的“向心力”，是正中靶心的材料，切中要害，一矢破的。
3、典型。
有代表性，有说服力的材料要求有较强的“认知度”，能够以小见大，以点证面，以少胜多，以一当十，产生不容置辩不可动摇的权威效果，而个别、片面的事例产生的结果就大相径庭了。
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写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什
么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现 在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接
过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇
莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。
到那个在键盘中间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。
（3）第三步，写材料句：列举典型事例， 古今中外，正反事例均可。所举事例要紧 扣分论点。写法上简要叙述即可，多写细 节信息，不要过多叙述，。
（4）第四步，写分析句：分析说理。 这是本段最重要的一步，因为光列举 一个两个事例，不进行分析说理，那举 出的事例就不能成为分论点的论据，也 就没有说服力了。
论点并列
更能显示思辨的深度
写好议论段 一个标准的议论段，应该依次包含 如下五种功能不同的句子：
观点句、阐释句、材料句、分析句、一步，写观点句：段的首句设置 本段的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你本段要论 证什么问题。
（2）第二步，写阐释句：从理论上对分 论点进行论证（理论论证），可引用名 人名言，或过渡语句。 要注意名人名言与分论点有关系，如没 有联系，则不能起论证作用。
2、注意叙事的高度概括，简明扼要。
引述单个事例高度概括地交代 人物的基本状况、行动和行动的结 果（谁+做了什么+结果怎么)。
正确的选择使人生无悔。(论点) 如果做了错误的选 择，我们很有可能一事无成、遗憾终生。 （阐释句） 前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代 一度希望成为一名歌唱家。 （人物的基本状况） 他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是，他 经过再三考虑，最终，他做出一个他一生都不后悔的正 （行动） 确选择，放弃了歌唱事业，拿起了战斗的笔， 成为一代文学大师。 （行动结果） （叙述单个事例 ）如果高尔基没有作出这样的选择，也 许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去 一位文学巨匠了；如果高尔基没有作出正确的选择，无 产阶级文学只会黯然失色而不会像现在这样丰富多彩。 （分析事例）可见，正确的选择使他的青春无憾，人生 无悔。（结论句）（《正确的选择，无悔的人生》）
①找准自己的位置， ② 找到适合自己依附的枝头，
微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比
的巨额财富。（行动结果） ④ 盖茨正是因为找准了自己的
位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。如
果盖茨安安分分做一名哈佛大学的学生，没有找准自己的位
置；就不可能创建了世界著名的微软公司 ；就不能真正实现人 生价值，就不可能达到生命的极致。⑤找准自己的位置，使生
阅读下面一段文字，体会其成功之处
•
传说古时候有个叫德摩斯梯尼的演说家，因 小时候口吃，所以登台演讲时常被雄辩的对手压 倒。可是他毫不气馁，为了克服此弱点，他每天 口含石子，面朝大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持 五十年如一日，连爬山跑步也都坚持演说，最后 终于成为全希腊最有名气的大演说家。
〖小结〗这段话中的第一句叙其“拙”，第二 句讲其“勤奋苦练”，第三句说其“勤”补了 “拙”，取得了成功。事实论据的叙述完全针对 着“勤能补拙”这一论点所限定的要素，因此能 有力的证明了论点。
4.须围绕论点、紧扣主题。 叙述事例一定要写中心论点中的关键 词，体现例子与论点之间的联系。
示例
生命才能达到极致。 ③ 世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的 一名学生。（人物的基本状况）然而当他感觉到大学所教的内容 并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工 作。（行动）盖茨在适合自己的位置上创建了世界著名的
议论文如何叙述事例
记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件
讲究生动、具体，以情动人，以形象感人。
叙例是议论文写作运用例证法时的一种
方法，重在事实的列举，讲究以理服人，
虽不排除生动形象，但更要求简练概括。
叙述故事法 叙述故事法，就是运用讲故事的方式， 来叙述事例。 但要注意4点： 1、精练准确。 2、高度概括，简明扼要。 3、增补与论点有关的内容。 4、须围绕论点、紧扣主题。
如用这个事例证明“要善于抓住机遇”的论点 就要增补一些内容，可这样叙述： 法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机 遇的典型。一个偶然的机会让他参加了一个上流社会
的晚会。当时，凡尔纳从楼梯上往下滑，正好碰在法
国大作家大仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不 已，他觉得这是个难得的机会，是命运之神的安排， 必须抓住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在大 仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著名 科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。
因为有的材料不能直接证明论点，为了更准确充分地 证明论点，还必须根据论点的需要，将事例中隐藏的 东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句。
例如：
被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻 想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他 参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候， 童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结 果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大 仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响 下，走上了文学创作之路。
1、精练准确。 根据论点的需要，变具体记叙为概 括叙述，舍弃与论点无关的内容。
“ 打破常规的重要性”：奥地利作曲家莫扎特，出身于宫 廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。 他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑 地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不 以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己
选择这个事例的确能证明“打破常规的重要性”。 但事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、小 时候的情况等，“叙例”时须毫不吝惜地舍去；对莫扎 特与海顿言行的生动形象的描述，也宜简练概括。 可修改为： 莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次，他 拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分别弹 响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。 海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。莫扎特接着 弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时，打破用手弹 奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个音符。莫扎特 的做法，让海顿赞叹不已。
命达到极致。
阅读下面一段文字，分析其存在的不足。
• 勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋， 只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实 不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作 为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次 的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索， 终于发现了能使灯泡持续发光的物质——钨丝。 且不说开头对“勤能补拙”的阐释就已经出了偏 差，单说用爱迪生搞发明的事例作为论据，虽然也提 到了他的勤奋（“夜以继日的 工作”“上千次试验”） 和成功（发明了钨丝），但由于没有提到“拙”这一 要素，即没有严格针对该论点所限定的要素来叙述事 例，所以就不能很好的证明论点。
前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青 年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一 个著名的合唱团，竟被录取了。（人物的基本状况） 可是，他经过再三考虑，最终，他做出一个他一 生都不后悔的正确选择，放弃了歌唱事业，拿起 了战斗的笔， （行动） 成为一代文学大师。
（行动结果）
3、增补与论点有关的内容。
是成功的助推器，坚毅乐观的品质让苦难成 为人生的一种财富……
小结
1、精练准确。 2、高度概括，简明扼要。 3、增补与论点有关的内容。 4、须围绕论点、紧扣主题。
（5）第五步，写结论句： 本段小结，照应本段开头， 重申这一段的分论点。
知识就是力量。（观点句） 它首先是一 种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转 （阐释句） 化为具体的、可见的、巨大的物质力量。 史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多 年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根 手指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之 后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉 （材料句） 的伟人、超人。 霍金靠的是什么？ 知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质 的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。 以及知识带来的预见性。 （分析句） 可见， 知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识 能够给人自由。 （结论句）
苦难，也是人生的一笔财富。 《哈利· 波特》
的作者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后 四处漂泊，打工糊口；结婚后被赶出家门，独自 带着四个月大的女儿。 （人物的基本状况） 可 这苦难并没有使罗琳消沉，而是激发了她为美好 生活奋斗的勇气，她一有灵感便拿出廉价的本子 记下，在咖啡厅的角落奋笔疾书，后来出版的以 男孩“哈利· 波特”为主人公的系列儿童小说， 屡屡进入世界各地畅销书排行榜。（行动） 罗 琳终成目前世界上最负盛名的儿童文学家 。 可见，苦难在坚强乐观的人那里 （行动结果）
《哈里· 波特》系列丛书，在全世界的青少年中刮起了 一股魔法风，它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜 爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是 自己付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难 的。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。去找大学 男友又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是又 被赶出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这段 时期，她的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉价 的本子记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层 的一个角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟 睡着她女儿。就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的 丛书。罗琳在接受记者采访时曾说过，人生就是受苦。的 确，人一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不 存在的，也是不真实的。成功需要我们付出努力，战胜苦 难。
并列式议论文模式
一、并列式①：
引论（提出论点） 论据① ＋分析 模式1 本论（证明论点 ) 论据② ＋分析 论据③ ＋分析 并列
结论（照应全文）
论据并列
一、并列式②：
引论（提出中心论点、分论点）