门捷列夫生平事迹简介
元素周期表创始人--门捷列夫
元素周期表创始人--门捷列夫元素周期表创始人--门捷列夫俄罗斯化学家门捷列夫(1834.2.7~1907.2.2)，生在西伯利亚。
他从小热爱劳动，喜爱大自然，学习勤奋。
1860年门捷列夫在为著作《化学原理》一书考虑写作计划时，深为无机化学的缺乏系统性所困扰。
于是，他开始搜集每一个已知元素的性质资料和有关数据，把前人在实践中所得成果，凡能找到的都收集在一起。
人类关于元素问题的长期实践和认识活动，为他提供了丰富的材料。
他在研究前人所得成果的基础上，发现一些元素除有特性之外还有共性。
例如，已知卤素元素的氟、氯、溴、碘，都具有相似的性质；碱金属元素锂、钠、钾暴露在空气中时，都很快就被氧化，因此都是只能以化合物形式存在于自然界中；有的金属如铜、银、金都能长久保持在空气中而不被腐蚀，正因为如此它们被称为贵金属。
于是，门捷列夫开始试着排列这些元素。
他把每个元素都建立了一张长方形纸板卡片。
在每一块长方形纸板上写上了元素符号、原子量、元素性质及其化合物。
然后把它们钉在实验室的墙上排了又排。
经过了一系列的排队以后，他发现了元素化学性质的规律性。
因此，当有人将门捷列夫对元素周期律的发现看得很简单，轻松地说他是用玩扑克牌的方法得到这一伟大发现的，门捷列夫却认真地回答说，从他立志从事这项探索工作起，一直花了大约20年的功夫，才终于在1869年发表了元素周期律。
他把化学元素从杂乱无章的迷宫中分门别类地理出了一个头绪。
此外，因为他具有很大的勇气和信心，不怕名家指责，不怕嘲讽，勇于实践，敢于宣传自己的观点，终于得到了广泛的承认。
为了纪念他的成就，人们将美国化学家希伯格在1955年发现的第101号新元素命名为Mendelevium，即“钔”。
终于，到了19世纪末，实践有了新的发展，放射性元素和电子被发现了，这本来是揭开原子内幕的极好机会。
可是门捷列夫在实践面前却产生了困惑。
一方面他害怕这些发现“会使事情复杂化”，动摇“整个世界观的基础”；另一方面又感到这“将是十分有趣的事……周期性规律的原因也许会被揭示”。
门捷列夫的故事
门捷列夫的故事门捷列夫（Anton Pavlovich Chekhov，1860年1月29日－1904年7月15日），俄罗斯作家、医生，被誉为世界文学史上最伟大的短篇小说家之一。
他的作品以其细腻的描写、深刻的人物刻画和对人性的洞察而闻名，被誉为“现代短篇小说之父”。
门捷列夫出生在一个小镇的贫穷家庭，从小就展现出了文学天赋。
他在莫斯科大学学习医学，成为一名医生，但他对文学的热爱始终未曾放弃。
在医生和作家两种身份之间，他始终保持着微妙的平衡，这也使得他的作品中充满了对人生的深刻思考和对人性的敏锐观察。
门捷列夫的作品以其简洁、真实和生动的语言风格而著称。
他擅长通过细腻的描写和对话来展现人物的内心世界，使读者能够深刻地感受到他笔下人物的情感和思想。
他的短篇小说《樱桃园》、《三姐妹》等作品，以及戏剧作品《海鸥》、《樱桃园》等，都成为世界文学史上的经典之作。
除了作品本身的优秀，门捷列夫的人生态度也深受人们的敬佩。
他对生活充满了热爱和对人性的理解，他的作品中充满了对人生的思考和对美好的追求。
他的作品不仅仅是文学作品，更是对人生的一种启示，让人们在阅读中得到启迪和感悟。
门捷列夫的一生虽然短暂，但他留下的作品却永远流传。
他的作品以其深刻的内涵和优美的艺术风格，深深地影响了后人。
他被誉为“现代短篇小说之父”，他的作品也成为了世界文学史上的经典之作。
总的来说，门捷列夫的作品以其细腻的描写、深刻的人物刻画和对人性的洞察而著称，他的作品不仅仅是文学作品，更是对人生的一种启示。
他的作品深深地影响了后人，成为了世界文学史上的经典之作。
他的一生虽然短暂，但他留下的作品却永远流传，成为人们心中的经典。
门捷列夫化学贡献
门捷列夫化学贡献
【实用版】
目录
1.门捷列夫的背景和生平
2.门捷列夫的主要化学贡献
3.门捷列夫对化学史的影响
正文
1.门捷列夫的背景和生平
德米特里·门捷列夫（Dmitri Mendeleev）是一位俄罗斯化学家，于1834 年出生在西伯利亚的一个知识分子家庭。
他的父亲是一位知名的教
育家，他的母亲则来自一个科学家家庭。
门捷列夫从小就接受了良好的教育，并在家庭氛围的熏陶下对科学产生了浓厚兴趣。
2.门捷列夫的主要化学贡献
门捷列夫在化学上的主要贡献有两方面：元素周期律和门捷列夫定律。
（1）元素周期律
1869 年，门捷列夫在德国卡尔斯卢厄召开的第一次国际化学家代表
大会上，提出了元素周期律。
他将当时已知的 63 种元素按照原子量和化学性质进行分类，并将它们排列成一个表格。
这个表格使得化学家们能够预测新元素的性质，并为化学研究和实验提供了一个有规律的指导。
如今，元素周期表已经成为化学研究的基石。
（2）门捷列夫定律
门捷列夫在研究气体的物理性质时，发现了一个重要定律，即门捷列夫定律。
这个定律描述了在恒定温度和压力下，气体的体积与其分子数成正比。
这个定律为气体化学和物理学的研究奠定了基础。
3.门捷列夫对化学史的影响
门捷列夫的贡献对化学史产生了深远的影响。
他的元素周期律使得化学研究和实验变得更加有规律和系统，为化学的发展奠定了坚实基础。
同时，门捷列夫定律为气体化学和物理学的研究提供了基本理论。
高考语文 必读中外名人传记百部-门捷列夫
高考必读中外名人传记百部-门捷列夫----------------------- Page 1---------------------------------------------- Page 2-----------------------德米特利·伊万诺维奇·门捷列夫（1834——1907）是俄罗斯伟大的化学家，进步的社会活动家和教育家，自然科学基本定律化学元素周期律发现者之一。
他预见了一些尚未发现的元素。
他运用元素性质周期性的观点，于1869——1871年写成《化学原理）一书。
1860年发现气体的临界温度。
1887 年提出溶解水化理论，是近代溶液学说的先驱。
他研究气体和液体的体积同温度和压力的关系。
1888年他首先提出煤地下气化的主张。
门捷列夫的名字和业绩是负有世界盛誉的。
全世界的化学家在其整个研究工作期间将永远离不开门捷列夫所发现的周期律。
周期律集人类日积月累、不断丰富的化学知识之大成，无论过去或将来都是化学、物理学、地质学和其它科学的指路明灯。
我们要牢记门捷列夫的格言：“在劳动中可以得到安宁，享乐只是为了自私，而为别人劳动却会留下永恒愉快的痕迹。
”一、少年时代1834年2月8日，俄罗斯西伯利亚托博尔斯克市诞生了一个男孩子，名叫德米特利·伊万诺维奇叫·门捷列夫。
门捷列夫的父亲依万·巴甫诺维奇·门捷列夫，在彼得堡师范学院毕业以后，即从事教育工作，1827年起任托博尔斯克中学校长。
门捷列夫的母亲玛丽雅·德米特利耶芙娜·门得列也娃，是一位天资聪颖，极为能干的妇女，她对于幼子门捷列夫性格的形成有着决定性的影响。
门捷列夫生下来才几个月，父亲就失明了。
在莫斯科手术做得还算顺利，但他回到托博尔斯克，才知道他担任的托博尔斯克中学校长的职位已属他人。
他父亲只好离职退休。
可是，家里人口众多，养老金数额有限，不敷家用。
玛丽娅·德米特利耶芙娜不得不想办法增加一些额外收入。
俄国化学家门捷列夫的故事
俄国化学家门捷列夫的故事
俄国化学家门捷列夫是化学元素周期表的发现者，来看一个门捷列夫的故事。
一天清晨，门捷列夫经过一个夜晚的研究后，疲倦地躺在书房的沙发上，他预感十五年来一直萦绕心头的问题即将迎刃而解，因此，这几个星期以来他格外地努力。
十五年来，从他学生时*始就一直对“元素”与“元素”之间可能存在的种种关联感兴趣，并且利用一切时间对化学元素进行研究。
最近他感觉自己的研究大有进展，应该很快就能把元素间的关联和规律串在一起了。
由于过度疲劳，门捷列夫在不知不觉中睡着了。
睡梦中，他突然清晰地看见元素排列成周期表浮现在他的眼前，他又惊又喜，随即清醒过来，顺手记下梦中的元素周期表。
元素周期表的发现成了一项划时代的成就，而因为在梦中得到灵感，所以人们称为“天才的发现，实现在梦中。
”但门捷列夫却不这么认为，把这个累积十五年的成就归功于“梦中的偶然”让他忿忿不平。
他说：“在做那个梦以前，我一直盯着目标，不断努力、不断研究，梦中的景象只不过是我十五年努力的结果。
”
天下没有任何成就是偶然的，只不过一般人只看到别人的成功而往往忽略了背后长期的努力和付出，而用运气好或是其它理由来加以解释，因而相较自己的表现“时运不济”就成了失败的最佳借口。
门捷列夫课件
一、门捷列夫生平
• 门 捷 列 夫 （ 1831-1907 ） 俄国化学家。1834 年2 月7 日生于西伯利亚托波尔斯 克市， 1907 年 2 月 2 日卒于 圣·彼得堡。门捷列夫最 大的贡献是发现了化学元 素周期律。
门捷列夫
二、少年不知家愁
• 1834 年 2 月 7 日，门捷列夫生于俄国西伯利亚的托 波尔斯克市，他是父母 14 个孩子中最小的。父亲 是中学校长，但门捷列夫出生后不久因眼疾突然 双目失明而被辞退。微薄的退休金难以维持生计， 全家搬进附近一个村子里，因为舅舅在那里经营 一个小型的玻璃厂。依靠舅舅的支持，门捷列夫 的母亲艰难的抚养着8个尚未成年的小孩，维持着 全家人的生活。
惊人的预见性
• 这个元素的一切性质都和门捷列夫预言的一样， 只是相对密度不一致。为此，门捷列夫写了一封 信给巴黎科学院，指出镓的相对密度应该是5.9左 右，而不是4.7。当时镓还在布阿勃朗手里，门捷 列夫还没有见到过。这件事使布阿勃朗大为惊讶， 于是他设法提纯，重新测量镓的相对密度，结果 证实了门捷列夫的预言。
担任国家度量衡所所长
• 1890年，门捷列夫当选为英国皇家学会外国会员。 鉴于门捷列夫的国际声誉，1893年起，沙皇政府 任命门捷列夫担任国家度量衡所所长。在任期间， 门捷列夫帮俄国更新和规范了度量衡制度。离开 圣彼得堡大学4年之后，牛津大学和剑桥大学先后 授予他荣誉博士学位。英国皇家学会则在1905 年 授予他象征最高荣誉的柯普里勋章。
与诺贝尔奖失之交臂
• 1906 年的诺贝尔化学奖评选时，委员会决定的人 选也是门捷列夫。但由于他曾批评过瑞典皇家科 学院化学家阿伦尼乌斯的研究论文，在阿伦尼乌 斯的带头批评和贬低下，门捷列夫与诺贝尔奖失 之交臂。只是，门捷列夫已经不会为此愤怒或惋 惜了——他已习惯淡泊名利，关心的只是科学和 国耻何况这时忧国忧民的激情正使其病情加重。
门捷列夫化学贡献
门捷列夫化学贡献摘要：一、门捷列夫的生平简介1.门捷列夫的出生与成长2.门捷列夫的学术历程3.门捷列夫的主要成就二、门捷列夫在化学领域的贡献1.元素周期表的发现与发展2.门捷列夫对化学键的研究3.门捷列夫的其他化学成就三、门捷列夫在我国的贡献1.门捷列夫对我国化学学科的影响2.门捷列夫与我国科学家的交流与合作3.门捷列夫在我国的纪念活动四、门捷列夫的学术精神与影响1.门捷列夫的科学精神2.门捷列夫对后人的启示与影响3.门捷列夫的荣誉与地位正文：德米特里·门捷列夫（Dmitri Mendeleev，1834 年2 月8 日－1907 年1 月2 日），俄罗斯化学家，被誉为“元素周期表之父”。
他于1869 年发现了元素周期律，并首次制作了元素周期表，这一伟大发现对化学学科的发展产生了深远影响。
一、门捷列夫的生平简介门捷列夫出生于俄罗斯西伯利亚的托博尔斯克市，他的家庭并不富裕。
门捷列夫自幼便表现出对知识的渴望。
他曾在彼得堡国立大学学习，师从著名化学家门捷列也夫。
在学术领域取得一定成就后，门捷列夫成为了彼得堡国立大学的教授，并开始专注于元素周期表的研究。
二、门捷列夫在化学领域的贡献1.元素周期表的发现与发展门捷列夫在研究元素的性质时，发现了元素周期律。
他将当时已知的63 种元素按照原子量、化学性质等特征进行了排列，从而制作出了第一张元素周期表。
周期表的发现使得化学家们能够更好地理解元素的性质，并为寻找新的元素提供了指导。
2.门捷列夫对化学键的研究门捷列夫对化学键的研究也为化学学科的发展作出了重要贡献。
他提出了分子中原子间作用力的概念，并研究了不同类型的化学键。
3.门捷列夫的其他化学成就除了元素周期表和化学键的研究外，门捷列夫还发现了镓、锗等新元素，并在物理化学、有机化学等多个领域取得了显著成果。
三、门捷列夫在我国的贡献1.门捷列夫对我国化学学科的影响门捷列夫的发现为我国化学学科的发展提供了重要启示，他的学术成果被广泛应用于我国的化学研究和教学中。
精品初中化学 门捷列夫小传
门捷列夫小传继十六位哥哥、姐姐之后，门捷列夫于1834年2月8日出生于俄国西伯利亚的托波尔斯克市。
他父亲是位中学校长。
在他出生后不久，父亲双眼因患白内障而失明，一家的生活全仗着他母亲经营一个小玻璃厂而维持着。
1847年双目失明的父亲又患肺结核而死去。
意志坚强的母亲不管生活多么困难，坚持让孩子们接受了学校教育。
1825年12月，俄国十二月党人发动反对沙皇的武装起义。
新登基的沙皇尼古拉一世镇压起义后，将许多革命者流放到西伯利亚。
一位爱好自然科学的被流放者和门捷列夫的姐姐结了婚。
这使儿童时期的门捷列夫就接触了自然科学知识。
门捷列夫读小学时，对数学、物理、历史课程感兴趣，对语文、尤其是拉丁语很讨厌，因而成绩不好。
他特别喜爱大自然，曾同他的中学老师一起作长途旅行，搜集了不少岩石、花卉和昆虫标本。
他善于在实践中学习，中学的学习成绩有了明显的提高。
中学毕业后，他母亲决心要让这最小的儿子象他父亲那样接受高等教育。
于是她变卖了工厂，经过2千多公里艰辛的马车旅行来到了彼得堡。
因为门捷列夫不是出身于豪门贵族，又来自边远的西伯利亚，彼得堡的一些大学拒绝他入学。
好不容易，门捷列夫考上了医学外科学校，然而当他第一次观看到尸体时，就晕了过去。
他只好改变志愿，通过父亲的同学的帮忙，进入了亡父的母校--彼得堡高等师范学校物理数学系。
母亲看到门捷列夫终于实现了上大学的愿望，不久便带着对他的祝福与世长辞了。
举目无亲又无财产的门捷列夫把学校当作了自己的家，为了不辜负母亲的期望，他发奋地学习。
那时的师范学院里有一些学识渊博的教授，化学家伏斯克列辛斯基的教学和研究工作尤其鼓舞了这位年轻的大学生。
门捷列夫的天才在这里获得了迅速和多方面的发展。
1855年以优异的成绩从学校毕业后，他先后到过辛菲罗波尔、敖德萨担任中学教师。
在教师的岗位上他并没有放松自己的学习和研究。
1856年他又以突出的成绩通过化学学位的答辩。
他刻苦学习的态度、钻研的毅力以及渊博的知识得到老师们的赞赏，彼得堡大学破格地任命他为化学讲师，当时他年仅22岁。
门捷列夫生平事迹简介
门捷列夫生平事迹简介俄罗斯化学家门捷列夫(1834.2.7~1907.2.2)，生在西伯利亚。
他从小热爱劳动，喜爱大自然，学习勤奋。
1860年门捷列夫在为著作《化学原理》一书考虑写作计划时，深为无机化学的缺乏系统性所困扰。
于是，他开始搜集每一个元素的性质资料和有关数据，把前人在实践中所得成果，凡能找到的都收集在一起。
人类关于元素问题的长期实践和认识活动，为他提供了丰富的材料。
他在研究前人所得成果的基础上，发现一些元素除有特性之外还有共性。
例如，卤素元素的氟、氯、溴、碘，都具有相似的性质；碱金属元素锂、钠、钾暴露在空气中时，都很快就被氧化，因此都是只能以化合物形式存在于自然界中；有的金属例铜、银、金都能长久保持在空气中而不被腐蚀，正因为如此它们被称为贵金属。
于是，门捷列夫开始试着排列这些元素。
他把每个元素都建立了一张长方形纸板卡片。
在每一块长方形纸板上写上了元素符号、原子量、元素性质及其化合物。
然后把它们钉在实验室的墙上排了又排。
经过了一系列的排队以后，他发现了元素化学性质的规律性。
因此，当有人将门捷列夫对元素周期律的发现看得很简单，轻松地说他是用玩扑克牌的方法得到这一伟大发现的，门捷列夫却认真地回答说，从他立志从事这项探索工作起，一直花了大约20年的功夫，才终于在1869年发表了元素周期律。
他把化学元素从杂乱无章的迷宫中分门别类地理出了一个头绪。
此外，因为他具有很大的勇气和信心，不怕名家指责，不怕嘲讽，勇于实践，敢于宣传自己的观点，终于得到了广泛的承认。
为了纪念他的成就，人们将美国化学家希伯格在1955年发现的第101号新元素命名为Mendelevium，即“钔〞。
元素周期律元素周期律揭示了一个非常重要而有趣的规律：元素的性质，随着原子量的增加呈周期性的变化，但又不是简单的重复。
门捷列夫根据这个道理，不但纠正了一些有错误的原子量，还先后预言了15种以上的未知元素的存在。
结果，有三个元素在门捷列夫还在世的时候就被发现了。
化学地图师--门捷列夫 、
门捷列夫生平
16岁的门捷列夫成为孤儿——身无分文的门捷列夫用聪明 的头脑和远大的理想开始发愤，以报母亲宏愿——1854年 大学毕业，到克里米亚地区中学任教——不久因当地发生 战争而离职，回到圣〃彼得堡大学做无薪讲师专攻无机化 学——1856年获硕士学位——1857年圣〃彼得堡大学副教 授——1859年被选拔去德国、法国留学，在海德堡大学受 到本生指点——1861年回国，先后任职于圣〃彼得堡工艺 学院和圣〃彼得堡大学——1865年被圣〃彼得堡大学授予 博士学位，并聘为化学教授——1869年元素周期律成名天 下。 〃爱国致死：1890年因支持学生运动辞职——1893年国 家度量衡所所长——1904年日俄战争爆发，俄军大败，一 向感觉良好的门捷列夫大病——1907年去世（73岁），元 素周期表送葬。
不久9月竭尽全力的母亲安息他乡16岁的门捷列夫成为孤儿身无分文的门捷列夫用聪明的头脑和远大的理想开始发愤以报母亲宏愿1854年大学毕业到克里米亚地区中学任教不久因当地发生战争而离职回到圣彼得堡大学做无薪讲师专攻无机化学1856年获硕士学位1857年圣彼得堡大学副教授1859年被选拔去德国法国留学在海德堡大学受到本生指点1861年回国先后任职于圣彼得堡工艺学院和圣彼得堡大学1865年被圣彼得堡大学授予博士学位并聘为化学教授1869年元素周期律成名天爱国致死
门母二迁：1848年（14岁）丧父，不久一个姐姐去世，母
亲经营的玻璃厂火灾破产——望子成龙， 57岁的老母变卖 家产，携两个未成年的孩子背井离乡——二千多公里马车 旅行来到莫斯科，因门捷列夫成绩不好，为幼子谋求上大 学的机会未能如愿——其母不甘心，决定再往西的圣〃彼 得堡，再不行，则柏林，直至巴黎——圣〃彼得堡也不顺 利，最后来到圣〃彼得堡大学附属的师范学院——其父母 校，幸运的是校长是其父同学，经过特殊照顾，1850年才 以官费生的待遇入该院理学部。
门捷列夫的故事
门捷列夫的故事门捷列夫，是一位伟大的俄罗斯数学家，他的故事激励着无数人不断探索数学的奥秘，开拓思维的边界。
他的一生充满传奇色彩，留下了许多令人敬仰的成就和精彩的故事。
门捷列夫出生在一个普通的家庭，从小就展现出了非凡的数学天赋。
他对数学充满了兴趣，常常在课余时间沉浸在数学的世界里。
年幼的他就展现出了超乎寻常的智慧和求知欲，家人和老师都对他的未来充满了期待。
在大学求学期间，门捷列夫展现出了非凡的数学才华，他勤奋好学，刻苦钻研，很快就成为了校园里的数学天才。
他投入到数学的研究中，不断突破自我，追求数学真理的探索。
他的成绩优异，得到了老师和同学们的一致赞誉。
门捷列夫毕业后，开始了他的数学研究生涯。
他在数学领域取得了一系列的成就，成为了当时数学界的佼佼者。
他的研究成果被广泛认可，为数学的发展做出了重大贡献。
他的名字也因此响彻数学界，成为了众多学生学习的楷模。
除了在数学领域取得的成就，门捷列夫还是一位热心公益的人。
他利用自己的数学知识帮助了许多需要帮助的人，他的善举感染着周围的人，传播着正能量。
他用自己的实际行动诠释了什么是真正的学识渊博，什么是真正的学者风范。
门捷列夫的一生充满了传奇色彩，他的故事激励着无数人不断追求卓越。
他的故事告诉我们，只要有执着的追求和不懈的努力，就一定能够创造出属于自己的传奇。
他的故事也告诉我们，知识改变命运，学识改变人生，只有不断学习，不断进取，才能不断超越自我，创造更加辉煌的人生。
门捷列夫的故事，不仅是一段传奇，更是一种精神的传承。
他的故事激励着我们，让我们明白，只要用心去做，就一定能够创造奇迹。
让我们向门捷列夫学习，不断追求卓越，不断超越自我，创造属于自己的传奇人生。
门捷列夫的生平事迹
门捷列夫的生平事迹
他是一位伟大的政治领袖，也是蘑菇老把式的领导人，改变了俄罗斯的历史，拯救了苏联。
他就是基辅出生的乔治门捷列夫，他统治持续了三个多世纪，将苏联从一个施行封建制度的欧洲强国转变为一个享有自由民主的超级大国，并成为世界上最大的世界大国之一。
门捷列夫生于1879年，家庭普通，父亲是苏联士兵，母亲是一名辅助学校老师。
他住在俄罗斯东部的一个小村庄，从小就展现出智慧和决心，因为他的努力和聪明，他被认可为学校的奖学金生，为的是更好的学习。
他最开始的工作是小学老师，在1908年，他参加了俄国革命并成为工人阶级革命党的指导者。
1917年，他参加了苏联革命，随后成为共产党的领导人。
在1921年，他发起了一项改革斯大林改革，他运用强力的政策扭转了俄罗斯的经济状况。
1922年，苏联成立，门捷列夫成为苏共党总书记，他把苏联打造成了一个全球超级大国，并被誉为“马列主义者”。
他也采取了一系列措施来改善俄国人民的生活质量，扩大了苏联的国际影响力，发展了经济和文化。
门捷列夫有一句名言，“伟大的改变从小的变化开始”，这句话正好概括了他的一生。
他的影响力深远，他改变了俄罗斯的历史，拯救了苏联，把苏联打造成了一个全球超级大国，并改善了俄国人民的生活质量。
1953年，他去世，他整个一生都给了俄罗斯苏联未来的改变，让他们在历史上留下了崇高的烙印。
化学家门捷列夫的故事
化学家门捷列夫的故事德米特里·门捷列夫是19世纪享誉世界的俄国化学家，他发现了元素周期律，并就此发表了世界上第一份元素周期表。
他的名著《化学原理》，被国际化学界公认为标准著作，影响了一代又一代的化学家。
门捷列夫不仅仅有元素周期表等被世人熟知的重大科学成就，而且，在他身上还有很多鲜为人知的故事。
NO.1苦难中磨砺出来的英才门捷列夫出生在俄罗斯的一个教师家庭，在他几个月大的时候，父亲就得病双目失明，丢了工作。
一大家子仅靠父亲一点微薄的退休金艰难度日。
没多久，生活实在难以维持，他们全家只好投奔经营小玻璃厂的舅舅。
熔炼、加工玻璃……门捷列夫常常在旁边看得入了迷。
从此他对化学产生了浓厚的兴趣。
1841年，不满7岁的门捷列夫和十几岁的哥哥一起考进了市里的中学。
这件事在当地引起了极大的轰动。
13岁时，父亲去世了；14岁时，玻璃厂又被一场大火烧成了灰烬。
灾难一个接一个，门捷列夫在母亲和兄长的鼓励支持下，没有放弃，更加勤奋地学习。
1849年，门捷列夫考入了师范学院，成绩优异。
在紧张的学习之余，他还撰写科学简评，赚一些稿费，补贴家用。
1854年，门捷列夫大学毕业了，他得到了学院颁发的金质奖章。
23岁，他就成了学院的副教授。
NO.2爱玩“纸牌”的化学家1867年，俄国圣彼得堡大学里来了一位年轻的化学教授，他就是门捷列夫。
门捷列夫常把自己关在书房里，手里总捏着一副纸牌，颠来倒去，整好又打乱，乱了又重排。
两年后的一天，俄罗斯化学会邀请专家进行一次学术讨论。
大家各抒己见，好不热闹，只有门捷列夫一言不发。
主持人躬身说道：“门捷列夫先生，您有什么高见？”门捷列夫也不说话，起身走到桌子的中央，从口袋里取出一副纸牌，甩在桌面上。
在场的人都大吃一惊。
只见门捷列夫三两下便将乱糟糟的牌整理好，大家这才发现那并不是一副普通的扑克：每张牌上写着一种化学元素的名称、性质、原子量等，共63张，代表着当时已发现的63种元素。
更怪的是，这副牌中有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。
门捷列夫生平
门捷列夫生平门捷列夫于1834年2月7日诞生在俄国西伯利亚的托波尔斯克市。
他父亲是位中学教师。
在他出生后不久，父亲双眼因患白内障而失明，一家的生活全仗着他母亲经营一个小玻璃厂而维持着。
1847年双目失明的父亲又患肺结核而死去。
意志坚强而能干的母亲并没有因生活艰难而低头，她决心一定要让门捷列夫象他父亲那样接受高等教育。
门捷列夫直到晚年仍深沉地爱着她。
一位聪慧而勤劳的母亲。
在他写的献给母亲的论文中写道"母亲的话对我犹如圣旨" 。
门捷列夫对语文、尤其是拉丁语很讨厌，因而成绩不好。
他特别喜爱大自然，曾同他的中学老师一起作长途旅行，搜集了不少岩石、花卉和昆虫标本。
他善于在实践中学习，中学的学习成绩由于门捷列夫自幼有出众的记忆力和数学才能，读小学时，对数学、物理、历史课程感兴趣，学习成绩有了明显的提高。
中学毕业后，他母亲变卖了工厂，亲自送门捷列夫，经过2千公里以上艰辛的马车旅行来到莫斯科。
因他不是出身于豪门贵族，又来自边远的西伯利亚，莫斯科、彼得堡的一些大学拒绝他入学。
好不容易，门捷列夫考上了医学外科学校。
然而当他第一次观看到尸体时，就晕了过去。
只好改变志愿，1850年通过父亲的同学的帮忙，进入了亡父的母校--彼得堡高等师范学校物理数学系。
母亲看到门捷列夫终于实现了上大学的愿望，不久便带着对他的祝福与世长辞了。
举目无亲又无财产的门捷列夫把学校当作了自己的家，为了不辜负母亲的期望，他发奋地学习。
1855年以优异的成绩从学校毕业。
毕业后，他先后到过辛菲罗波尔、敖德萨担任中学教师。
在教师的岗位上他并没有放松自己的学习和研究。
1857年他又以突出的成绩通过化学学位的答辩。
他刻苦学习的态度、钻研的毅力以及渊博的知识得到老师们的赞赏，彼得堡大学破格地任命他为化学讲师，当时他仅22岁。
在彼得堡大学，门捷列夫任教的头两门课程是理论化学和有机化学。
当时流行的教科书几乎都是大量关于元素和物质的零散资料的杂乱堆积。
科学家名人故事：元素周期表创始人
科学家名人故事：元素周期表创始人德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫(1834-1907)是俄罗斯伟大的化学家，自然科学基本定律化学元素周期表的创始人。
1841年，7岁的门捷列夫进了中学，他在上学的早几年就表现出了出众的才能和惊人的记忆力，他对数学、物理学和地理发生了极大的兴趣。
1850年，门捷列夫进入中央师范学院学习，在大学一年级，门捷列夫就迷上了化学。
他决心要成为一个化学家，为了人类的利益而获得简单、价廉和“到处都有”的物质。
他各门功课都学的很扎实，在课外还阅读各种科学文献，20岁那年，门捷列夫的第一篇科学论着《关于芬兰褐廉石》发表在矿物学协会的刊物上，在研究同晶现象方面完成了巨大和重要的研究。
1855年，门捷列夫以第一名的优异成绩毕业于师范学院，曾担任中学教师，后来门捷列夫在彼得堡参加硕士考试，并在说有的考试科目中都获得了最高的评价。
在他的硕士论文中，门捷列夫提出了“伦比容”，这些研究对他今后发现周期律有至关重要的意义。
两年后，23岁的门捷列夫被批准为彼得堡大学的副教授，开始教授化学课程，主要负责讲授《化学基础》课。
在理论化学里应该指出自然界到底有多少元素？元素之间有什么异同和存在什么内部联系？新的元素应该怎样去发现？这些问题，当时的化学界正处在探索阶段。
年轻的学者门捷列夫也毫无畏惧地冲进了这个领域，开始了艰难的探索工作。
1860年门捷列夫在德国卡尔斯卢厄召开第一次国际化学家代表大会，会议上解决了许多重要的化学问题，最终确定了“原子”、“分子”、“原子价”等概念，并为测定元素的原子量奠定了坚实的基础。
这次大会也对门捷列夫形成周期律的思想产生了很大的影响。
1861年门捷列夫回到彼得堡，重担化学教授工作。
虽然教学工作非常繁忙，但他继续着科学研究。
门捷列夫深深的感觉到化学还没有牢固的基础，化学在当时只不过是记述零星的现象而已，甚至连化学最基本的基石——元素学说还没有一个明确的概念。
门捷列夫
俄罗斯化学家门捷列夫(1834~1907)，生在西伯利亚。
他从小热爱劳动，喜爱大自然，学习勤奋。
1860年门捷列夫在为著作《化学原理》一书考虑写作计划时，深为无机化学的缺乏系统性所困扰。
于是，他开始搜集每一个已知元素的性质资料和有关数据，把前人在实践中所得成果，凡能找到的都收集在一起。
人类关于元素问题的长期实践和认识活动，为他提供了丰富的材料。
他在研究前人所得成果的基础上，发现一些元素除有特性之外还有共性。
例如，已知卤素元素的氟、氯、溴、碘，都具有相似的性质；碱金属元素锂、钠、钾暴露在空气中时，都很快就被氧化，因此都是只能以化合物形式存在于自然界中；有的金属例铜、银、金都能长久保持在空气中而不被腐蚀，正因为如此它们被称为贵金属。
于是，门捷列夫开始试着排列这些元素。
他把每个元素都建立了一张长方形纸板卡片。
在每一块长方形纸板上写上了元素符号、原子量、元素性质及其化合物。
然后把它们钉在实验室的墙上排了又排。
经过了一系列的排队以后，他发现了元素化学性质的规律性。
因此，当有人将门捷列夫对元素周期律的发现看得很简单，轻松地说他是用玩扑克牌的方法得到这一伟大发现的，门捷列夫却认真地回答说，从他立志从事这项探索工作起，一直花了大约20年的功夫，才终于在1869年发表了元素周期律。
他把化学元素从杂乱无章的迷宫中分门别类地理出了一个头绪。
此外，因为他具有很大的勇气和信心，不怕名家指责，不怕嘲讽，勇于实践，敢于宣传自己的观点，终于得到了广泛的承认。
元素周期律元素周期律揭示了一个非常重要而有趣的规律：元素的性质，随着原子量的增加呈周期性的变化，但又不是简单的重复。
门捷列夫根据这个道理，不但纠正了一些有错误的原子量，还先后预言了15种以上的未知元素的存在。
结果，有三个元素在门捷列夫还在世的时候就被发现了。
1875年，法国化学家布瓦博德兰，发现了第一个待填补的元素，命名为镓。
这个元素的一切性质都和门捷列夫预言的一样，只是比重不一致。
元素周期表创始人科学家名人故事_名人故事素材
元素周期表创始人科学家名人故事德米特里？伊万诺维奇？门捷列夫(1834-1907)是俄罗斯伟大的化学家，自然科学基本定律化学元素周期表的创始人。
1841年，7岁的门捷列夫进了中学，他在上学的早几年就表现出了出众的才能和惊人的记忆力，他对数学、物理学和地理发生了极大的兴趣。
1850年，门捷列夫进入中央师范学院学习，在大学一年级，门捷列夫就迷上了化学。
他决心要成为一个化学家，为了人类的利益而获得简单、价廉和“到处都有”的物质。
他各门功课都学的很扎实，在课外还阅读各种科学文献，20岁那年，门捷列夫的第一篇科学论着《关于芬兰褐廉石》发表在矿物学协会的刊物上，在研究同晶现象方面完成了巨大和重要的研究。
1855年，门捷列夫以第一名的优异成绩毕业于师范学院，曾担任中学教师，后来门捷列夫在彼得堡参加硕士考试，并在说有的考试科目中都获得了最高的评价。
在他的硕士论文中，门捷列夫提出了“伦比容”，这些研究对他今后发现周期律有至关重要的意义。
两年后，23岁的门捷列夫被批准为彼得堡大学的副教授，开始教授化学课程，主要负责讲授《化学基础》课。
在理论化学里应该指出自然界到底有多少元素？元素之间有什么异同和存在什么内部联系？新的元素应该怎样去发现？这些问题，当时的化学界正处在探索阶段。
年轻的学者门捷列夫也毫无畏惧地冲进了这个领域，开始了艰难的探索工作。
1860年门捷列夫在德国卡尔斯卢厄召开第一次国际化学家代表大会，会议上解决了许多重要的化学问题，最终确定了“原子”、“分子”、“原子价”等概念，并为测定元素的原子量奠定了坚实的基础。
这次大会也对门捷列夫形成周期律的思想产生了很大的影响。
1861年门捷列夫回到彼得堡，重担化学教授工作。
虽然教学工作非常繁忙，但他继续着科学研究。
门捷列夫深深的感觉到化学还没有牢固的基础，化学在当时只不过是记述零星的现象而已，甚至连化学最基本的基石——元素学说还没有一个明确的概念。
门捷列夫开始编写一本内容很丰富的着作《化学原理》。
门捷列夫生平(文字+图片)
门捷列夫
1834 年2 月7 日出生于西伯利亚托博尔斯克，1907 年2 月2 日卒于彼得堡。
1848 年入彼得堡专科学校，1850 年入彼得堡师范学院学习化学，1855 年取得教师资格，并获金质奖章，毕业后任敖德萨中学教师。
1856 年获化学高等学位，1857 年首次取得大学职位，任彼得堡大学副教授。
1859 年他到德国海德堡大学深造。
1860 年参加了在卡尔斯鲁厄召开的国际化学家代表大会。
1861 年回彼得堡从事科学著述工作。
1863 年任工艺学院教授，1864 年，门捷列夫任技术专科学校化学教授，1865 年获化学博士学位。
1866 年任彼得堡大学普通化学教授，1867 年任化学教研室主任。
1893 年起，任度量衡局局长。
1890 年当选为英国皇家学会外国会员。
中年时期的门捷列夫
Welcome To Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
门捷列夫生平事迹简介
俄罗斯化学家门捷列夫(1834.2.7~1907.2.2)，生在西伯利亚。
他从
小热爱劳动，喜爱大自然，学习勤奋。
1860年门捷列夫在为著作《化学原理》一书考虑写作计划时，深
为无机化学的缺乏系统性所困扰。
于是，他开始搜集每一个已知元素的
性质资料和有关数据，把前人在实践中所得成果，凡能找到的都收集在
一起。
人类关于元素问题的长期实践和认识活动，为他提供了丰富的材
料。
他在研究前人所得成果的基础上，发现一些元素除有特性之外还有
共性。
例如，已知卤素元素的氟、氯、溴、碘，都具有相似的性质；碱金属元素锂、钠、钾暴露在空气中时，都很快就被氧化，因此都是只能以化合物形式存在于自然界中；有的金属例铜、银、金都能长久保持在空气中而不被腐蚀，正因为如此它们被称为贵金属。
于是，门捷列夫开始试着排列这些元素。
他把每个元素都建立了一张长方形纸板卡片。
在每一块长方形纸板上写上了元素符号、原子量、元素性质及其化合物。
然后把它们钉在实验室的墙上排了又排。
经过了一系列的排队以后，他发现了元素化学性质的规律性。
因此，当有人将门捷列夫对元素周期律的发现看得很简单，轻松地说他是用玩扑克牌的方法得到这一伟大发现的，门捷列夫却认真地回答说，从他立志从事这项探索工作起，一直花了大约20年的功夫，才终于在1869年发表了元素周期律。
他把化学元素从杂乱无章的迷宫中分门别类地理出了一个头绪。
此外，因为他具有很大的勇气和信心，不怕名家指责，不怕嘲讽，勇于实践，敢于宣传自己的观点，终于得到了广泛的承认。
为了纪念他的成就，人们将美国化学家希伯格在1955年发现的第101号新元素命名为Mendelevium，即“钔”。
元素周期律
元素周期律揭示了一个非常重要而有趣的规律：元素的性质，随着原子量的增加呈周期性的变化，但又不是简单的重复。
门捷列夫根据这个道理，不但纠正了一些有错误的原子量，还先后预言了15种以上的未知元素的存在。
结果，有三个元素在门捷列夫还在世的时候就被发现了。
1875年，法国化学家布瓦博德兰，发现了第一个待填补的元素，命名为镓。
这个元素的一切性质都和门捷列夫预言的一样，只是比重不一致。
门捷列夫为此写了一封信给巴黎科学院，指出镓的比重应该是5.9左右，而不是4.7。
当时镓还在布瓦博德兰手里，门捷列夫还没有见到过。
这件事使布瓦博德兰大为惊讶，于是他设法提纯，重新测量镓的比重，结果证实了门捷列夫的预言，比重确实是5.94。
这一结果大大提高了人们对元素周期律的认识，它也说明很多科学理论被称为真理，不是在科学家创立这些理论的时候，而是在这一理论不断被实践所证实的时候。
当年门捷列夫通过元素周期表预言新元素时，有的科学家说他狂妄地臆造一些不存在的元素。
而通过实践，门捷列夫的理论受到了越来越普遍的重视。
后来，人们根据周期律理论，把已经发现的100多种元素排列、分类，列出了今天的化学元素周期表，张贴于实验室墙壁上，编排于辞书后面。
它更是我们每一位学生在学化学的时候，都必须学习和掌握的一课。
现在，我们知道，在人类生活的浩瀚的宇宙里，一切物质都是由这100多种元素组成的，包括我们人本身在内。
可是，化学元素是什么呢？化学元素是同类原子的总称。
所以，人们常说，原子是构成物质世界的“基本砖石”，这从一定意义上来说，还是可以的。
然而，化学元素周期律说明，化学元素并不是孤立地存在和互相毫无关联的。
这些事实意味着，元素原子还肯定会有自己的内在规律。
这里已经蕴育着物质结构理论的变革。
终于，到了19世纪末，实践有了新的发展，放射性元素和电子被发现了，这本来是揭开原子内幕的极好机会。
可是门捷列夫在实践面前却产生了困惑。
一方面他害怕这些发现“会使事情复杂化”，动摇“整个世界观的基础”；另一方面又感到这“将是十分有趣的事……周期性规律的原因也许会被揭示”。
但门捷列夫本人就在将要揭开周期律本质的前夜，1907年带着这种矛盾的思想逝世了。
门捷列夫并没有看到，正是由于19世纪末、20世纪初的一系列伟大发现和实践，揭示了元素周期律的本质，扬弃了门捷列夫那个时代关于原子不可分的旧观念。
在扬弃其不准确的部分的同时，充分肯定了它的合理内涵和历史地位。
在此基础上诞生的元素周期律的新理论，比当年门捷列夫的理论更具有真理性。
【门捷列夫的平生】
1907年1月27日，俄国首都彼得堡寒风凛冽，太阳黯淡无光，寒暑表上的水银柱降到零下20多度,街上到处点着蒙有黑纱的灯笼，显出一派悲哀的气氛。
几万人的送葬队伍在街上缓缓移动着，在队伍最前头，既不是花圈，也不是遗像，而是由十几个青年学生扛着的一块大木牌，上面画着好多方格，方格里写着“C”、“O”、“Fe”、“Zn”等元素符号。
原来，死者是著名的俄国化学家门捷列夫，木牌上画着好多方格的表是化学元素周期表——门捷列夫对化学的主要贡献。
门捷列夫生于一位有十七个子女的中学校长家庭，他排行十四。
出生刚数月，父亲双目突然失明，接着又丢掉了校长的职务。
微薄的退休金难以维持生计，全家搬进附近一个村子里，因为舅舅在那里经营一个小型玻璃厂。
工人们熔炼和加工玻璃的场景，对他以后从事与烧杯、烧瓶打交道的化学研究产生很大影响。
1841年秋，不满七周岁的门捷列夫和十几岁的哥哥一起考进市中学，在当地轰动一时。
不幸总爱跟随贫苦人家。
门捷列夫13岁时父亲去世，14岁时工厂遭火灾化为灰烬，母亲只好再次搬家，将成年的女儿们嫁出去，让两个儿子参加工作。
1849年春，门捷列夫中学毕业，母亲变卖家产，一心想让小儿子上大学。
在父亲的一位朋友的帮助下，门捷列夫进入彼得堡师范学院物理系。
只过了一年，就成为优等生。
紧张学习之余，还撰写科学简评得到少量稿费。
这时他已经失去任何经济支持：舅舅和母亲相继去世。
1854年，他大学毕业并荣获学院的金质奖章，23岁成为副教授，31岁成为教授。
使他获得最初声望的是《有机化学》，为了写这本书，他几乎两个月没离开过书桌。
年过七旬后，积劳成疾，竟双目半盲。
每天从清晨工作到下午5：30，“中饭”后继续工作到深夜。
他是在书桌前死去的，去世时手里还握着笔。
1869年元素周期律的发现使他名声大噪，好多外国科学院纷纷聘请他为名誉院士。
一次，有个记者问他是怎样想出周期律的，门捷列夫听了大笑：“这个问题我考虑了20年之久，而您却认为我坐着不动，5个戈比1行、5个戈比1行地排列着，突然就成功了？”
诚然，我们应该永远铭记门捷列夫的格言：“什么是天才？终身努力，便成天才！”
名言
科学的种子，是为了人民的收获而生长的。
没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。
科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。
一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。
天才就是这样，终身劳动，便成天才！
科学的种子，是为了人民的收获而生长的。
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。