读书笔记：《论人力资本投资》
论人力资本投资
论人力资本投资兴起于西方的人力资本理论推动了经济学的发展，增强了经济学对社会经济现象的解释力。
所谓人力资本投资，是指投资者通过对人进行一定的资本投入（货币资本或实物），增加或提高人的智能和体能，这种劳动能力的提高最终反映在劳动产出增加上的一种投资行为。
从世界范围来看，人力资本在企业治理中的作用日益重要。
迄今为止，企业治理主要是通过职能分工和建立法人治理结构来确定、规范和调整所有者与经营者的关系，但这种机制已不太符合现代生产力发展的要求。
现代企业的两大资本取代原来所有者与经营者两大主体后成为企业理论研究和企业治理发展的新视角和关键：一种是出资人资本即货币资本，包括土地、厂房、机器设备等,另一种是人力资本。
在经济一体化和经营游动状态下，人力资本的主动性与货币资本相比，其重要性愈发凸显出来。
在竞争空前激烈的市场经济条件下,企业的核心竞争力主要体现在拥有别人所没有的核心技术和独特创意上,而这些主要靠企业中的人力资本来创造.人力资本的观念最早萌芽于1676年英国古典政治经济学创始人威兼•配第之语，他在分析生产要素创造劳动价值的过程中，曾把人的“技艺”列为除了土地、物力资本和劳动以外的第四个特别重要的要素。
其后，著名的古典政治经济学家亚当•斯密明确提出了人力资本的概念。
在经济学说史上比较一致地认为，第一个将人力视为资本的经济学家是亚当•斯密，他和图能、马歇尔被人力资本大师舒尔茨看作是“那些把人视为资本的少数人中的三位杰出的代表人物。
”舒尔茨从50年代开始了对人力资本理论的研究,他认为，人力资本主要指凝聚于劳动者本身的知识、技能及其所表现出来的劳动能力。
这是现代经济增长的主要原因，是一种有效率的经济。
他认为，人力是社会进步的决定性因素，但是，人力的取得不是无代价的，需要消耗稀缺资源.人力,包括知识和技能的形成，是投资的结果.掌握了知识和技能的人力资源是一切生产资源中最为重要的资源.舒尔茨对人力资本理论的贡献还在于:他不但第一次明确地阐述了人力资本投资理论,使其冲破重重歧视与阻挠成为经济学上一个新的门类，而且进一步研究了人力资本形成的方式与途径，并对教育投资的收益率和教育对经济增长的贡献做了定量的研究。
人力资本投资论文读书笔记
论文读书笔记投资1001 山伟第一篇论文：[1]贺思睿. 中小企业人力资本投资分析[D].武汉科技大学,2012.一. 企业人力资本投资的重要性1. 首先，企业人力资本投资能为企业带来利润2. 其次，企业人力资本投资能提高企业技术创新能力3．第三，企业人力资本投资能提高企业核心竞争力二．人力资本与人力资本投资理论的发展1．早期人力资本理论萌芽2．现代人力资本理论形成3．当代人力资本理论发展三.中小企业人力资本投资现状分析1. 中小企业的优势第一，“小、灵、快”。
第二，善于提供差异化产品或服务2.中小企业的劣势第一，资源匮乏且利用率低。
第二，员工素质较低、管理不科学。
第三，品牌力量不足，单体竞争力弱。
四. 中小企业人力资本投资问题分析1.中小企业人力资本存量不足第一，人力资本流失严重第二，吸引人力资本的能力较差；第三，高质量高收益的人力资本缺乏。
2. 企业人力资本投资成本高、投资力度相对不足3. 投资结构配置不合理4. 投资风险高，回报率低五. 中小企业人力资本投资的几点建议第一，战略化管理企业人力资本投资第二，量身定制企业人力资本投资战略计划。
第三，将企业人力资本投资精细化管理。
第二篇论文：[1]葛文红. 山东省人力资本投资与经济增长研究[D].中国海洋大学,2008.一.山东省人力资本投资状况1.教育投资状况（1）在校学生（2）教育事业费（3）居民教育支出第一，教育支出呈多元化趋势。
第二，居民教育投入意愿强烈。
2. 医疗卫生保健状况（1）卫生机构总数（2）卫生机构床位（3）卫生人力资源（4）科研投入状况3. 科技投入总量4.政府科技投入二.山东省人力资本投资分析人力资本投资总量分析1. 教育投资总额2. 医疗卫生保健总额3. 科研投入总额4. 人力资本投资总额综上所述，山东省人力资本投资总量就等于教育投资额、医疗卫生保健额、科研投入额之和三.提高人力资本投资的政策建议1 加大财政教育经费的支出水平，发挥政府的引导作用2 大力发展职业教育与成人教育，鼓励企业建立培训机制3 加大财政对医疗卫生的投入，合理配置医疗卫生资源4 加大财政对科技研发的投入，鼓励企业开展自主创新5 积极营造良好环境吸引人才，促进人才合理配置第三篇论文：[1]赵国友. 农村人力资本投资对构建和谐社会的影响研究[D].西南财经大学,2008.一.农村人力资本长期低水平积累的原因分析1 农村居民收入低水平循环增长是根本原因2 教育机会不均等3 偏向的制度政策二、农村人力资本积累现状的结果观察1．农民科学文化等方面素质难以大幅度提升2．城乡收入差距不断拉大。
读舒尔茨《人力资本投资》的启示与反思
１ 舒 尔茨《 人力资本投资》 的主要 内容
和改善劳 动力 素质—— 在现 代经 济 中所起 的广 泛作
西奥 多 ・ 舒 尔茨 （ ９ ２ １９ ） 美 国著名 的经 用及 其重要 的现实 意义 。 ｗ・ １０— ９７ ， ． 人 这 济 学家 。 他长期从 事农业经 济研究 ． 落后 的农 业 国 １１ 提 出 了 “ 力 资 本 ” 个 核 心 概 念 从
读舒 尔茨《 人力资本投资》 的启 示与反思
王 国 良
（ 阳师 范学 院 思政 部 ，陕 西 咸 阳 ７ ２ ｏ 咸 １ ｏ ｏ）
摘
要： 通过 对舒 尔茨的经典著作 《 力资本投 资》 人 的解读 、 分析 ， 现其理论 在今 天仍对 我 发
国人 力资本的形成 与质量 的提 高具 有鲜活 的指 导光 芒 ， 给我们 带来诸 多的启 示与反 思。 关键 词 ： 力资本 ： 人 理论 ： 剖析 中图分类号 ： ２ ０ Ｆ４ 文献标识 码 ： Ａ 文章 编号 ：６ ２ ２ １ （０ ０ Ｏ — １ ６ ０ １７ — ９ ４ ２ １ ）６ ０ ０ — ４
Ｋｅ ｒ ｓ ｈ ｍ ａ ｓ ｕｃ ａ ｉ ｌｔｅ ｒ ； ｎ ｔｍｙ ｙｗ０ ｄ ： ｕ ｎｒ ｏ ｒｅｃ ｐｔ ；ｈ ｏ ａ ａｏ ｅ ａ ｙ
近 日阅读 了由商 务 印书馆 出版 的西奥 多 ・ 舒 在人力 资本 问题上 畏缩不 前 的原 因 。全书从 正规教 Ｗ・
尔茨 的论 著《 人力 资本 投资 ： 育 和研究 的作用 》 教 一 育和有组 织 的研 究 活动两 个方 面阐 明了人力 资本理 书 ，十分 感慨作 者在该 书 中远 见卓识 的理论 观点 和 论 ．明确 指 出了人类 获得 的能力 是生 产力提 高 的一 在实践 中的指导作 用 ． 生发 出诸 多感想 、 示 、 启 反思 。 个 重要 因素 ，以及 人力资 本投 资— —提 高知识 水平
论人力资本投资及其意义
本投资比物质资本投资对经济增长的正相关影响。他们 微电子、新材料、光纤等七个高科技领域。同时，由于重
通过大量分析后认为，在经济增长的初始阶段，物质资 视人力资本投资及其与经济的协调发展，从而推动了产
本投资对经济增长的贡献比教育等人力资本投资的贡 业结构的调整，使产业结构更趋合理。#7:7 年，韩国的
$%+,-.西/0北, 人1%口1234,5%6
人力资源
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
论人力资本投资及其意义
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
加 !:8 。其后三年的教育投资也可使 ?A@ 平均每年增 是与生产要求相适应的现实生产力，也是推动生产力发 加 )8 ，后三年共可增加 #!8 。<)= 又据世界银行专家研 展的重要力量。其次，人力资本投资是推动科技发展的
究，亚洲八个国家和地区的日本、韩国、新加坡、印度尼 重要因素，而科技发展则是经济增长和不断发展的基本
人力资本投资则主要围绕知识和技术密集型产业发展的需要特别是高科技产业尖端产业领域对人才的基本需要而展开卓有成效的工作从而使电子工业年增长20左右汽车工业增长了50倍并重点研究和开发了微电子新材料光纤等七个高科技领域
!!!!!!!!!!!!!!!!!"
!!!!!!!!!!!!!!!!!"
DOI:10.15884/ki.issn.1007-0672.2001.02.013
必须在经济发展的同时不断增加对教育的投资力度，形 效积累及结构的优化，否则难以奏效。
成规范有序的投资体系，以适应经济社会发展的需要。
简论人力资本投资的重要性
简论人力资本投资的重要性一、什么是人力资本投资在经济学家眼中，有两类资本：一是物质资本（ Physical Capital ）；二是人力资本（ Human Capital ）。
所谓人力资本，是对人力进行投资，包括学习、上学及在职培训等所形成的资本，人力资本投资则是通过增加人的资源而影响未来的货币和物质收入的各种活动。
美国经济学家西奥多·舒尔茨认为，人力资本主要指凝结在劳动者本身的知识、技能及其所表现出来的劳动能力，这是现在经济增长的主要因素，是一种有效率的经济。
他认为人力是社会进步的决定性因素，但人力的取得不是无价的，需要耗费一定的稀缺资源，人力，包括知识和技能的形成，都是投资的结果，掌握了知识和技能的人力资源才是一切生产资源中最重要的资源。
因此，他所论述的人力资本投资概念大体包括如下内容：一是人力资本存在于人的身体之内，表现为人的健康、体力、知识、技能、经验和其他精神等，一句话，表现为人的素质；二是从经济发展的角度看，人力资本特别是企业家型的人力资本是稀缺的；三是人力资本是通过投资于教育、健康等而形成的资本，这种投资支出是生产性的；四是人力资本像一切资本一样应当获得回报，人的时间的经济价值提高是一种趋势；五是人力资本对一国经济发展的作用越来越大。
二、人力资本投资可以通过那些方法进行1）通过正规教育。
这种投资形式增加了人力资本的知识存量，表现为人力资本构成中的普通教育程度，即用学历来反映人力资本存量。
因此，我们可以依据劳动者接受学校教育的年限、劳动者的学历构成，清楚的判断和比较一个国家或地区、家庭和劳动者在某一特定时期的人力资本存量。
2）职业技术培训。
职业技术培训投资是人们为获得与发展从事某种职业所需要的知识、技能与技巧所发生的投资支出。
这类投资方式主要侧重于人力资本构成中的职业、专业知识与技能存量。
其表现是人力资本构成中的专业技术等级。
3）健康保健。
用于健康保健、增进体质的费用也是人力资本投资的主要形式。
颜婧(1403000085)论人力资本投资读书报告
——读书报告
人力资源管理 一班
颜 婧
1 2 3 4 5
1
2 3
许多批评家敌视大学教育： 1、因为它们推崇先进的科学技术，以及其它早已过时的人文学科；
2、他们坚持认为，大学教育不关心社会和经济改革，没有全心全意
地支持政府的各项政策； 3、不重视学生入学和教师的聘用工作。
经济理论： 1、在任何社会，高等教育都是一种专门性的、高代价的活动；
1
2
1、需求：对高等教育日益增长的社会需求是世界高等教育发展不竭的动力源泉； 2、多样化：多样化由不断增长的足球、全球化和新的信息与通讯技术而引起伴随着大量
高等教育机构的兴起、高等教育提供者的多样化和就学途径的多元化，各种竞争别的激烈。
3、网络化：一些地区及高等教育机构之间形成网络并在研究、只是创新和资源共享方面 积极合作。 4、终身学习：知识型社会提供技能升级和学习新知识的机会，开发适合于社会经济变化 的新的学习项目。涉及到受教育者与职场之间要形成密切的联系，在教育提供和社会需求 间建立桥梁。杜绝学生毕业就失业的恶性现象，学以致用，匹配对接。 5、信息和通讯技术：远距离学习、电子学习和开放大学的发展，使得接受高等教育变得 更加容易。 6、社会责任：大学创造并传播知识，这是大学成立的最根本使命。通过大学的教育与培 训，毕业生拥有了只是和技能，广泛的应用于社会、经济和科学发展中。 7、政府职能的转变：政府正处于夸大教育系统的高压下，主要责任为促进社会包容，保
1
2
劳动生产率的状况是由社会生产力的发展水平决定的。
劳动者平均熟练 程度
具体说，决定劳动生产率高低的因素主要有： ①劳动者的平均熟练程度：劳动者的平均熟练程度越高，
影 响 劳 动 生 产 率 的 因 素
人力实为资本——读《论人力资本投资》有感
人力实为资本——读《论人力资本投资》有感
杨雅寒
【期刊名称】《致富时代（下半月）》
【年(卷),期】2011(000)012
【摘要】在当今这个信息化的创新时代，资本的运作是迅速且重要的。
所谓的资本不单单只是金钱或者是财产，对于这个社会的发展来说，人力也属于一项非常重要的资本。
该文试图以《论人力资本》这本书的相关内容及观点进行评价，以说明人力资本是比物质资本更复杂化的投资，而且是一笔社会发展的关键因素和财富。
【总页数】1页(P126-126)
【作者】杨雅寒
【作者单位】西南财经大学财税学院
【正文语种】中文
【中图分类】F240
【相关文献】
1.健康人力资本投资、知识人力资本投资与经济增长的实证分析——基于VAR模型的分析 [J], 贾珊珊;王帅
2.人力资本投资与大学生深造就业分析——基于大学生个人人力资本投资视角 [J], 梁晓刚
3.人力资本投资与物质资本投资同等重要--与2000年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·赫克曼谈中国人力资本投资策略改革 [J],
4.论人力资本投资效益的合理性——XX园林集团人力资本投资效益分析 [J], 罗
小燕
5.论人力资本投资效益的合理性——XX园林集团人力资本投资效益分析 [J], 罗小燕;
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
论人力资本投资.doc
论人力资本投资.doc论人力资本投资摘要现代人力资本理论诞生于20世纪50年代末、60年代初，其产生有当时的历史背景，是实践与理论发展的客观必然。
人力资本投资的主体有政府、企业和个人。
1. 人力资本投资的理论1.1 人力资本投资理论的发展1.1.1 人的有用才能是经济增长的源泉。
18世纪英国经济学家亚当·斯密在《国富论》中，明确地把工人技能的增长视为社会经济进步和经济福利增长的源泉。
他说：“在社会的固定资产中，可提供收入或利润的项目，除了物质资本外，还包括社会上一切人的有用才能。
”1.1.2 人力资本是最重要的一种资本。
19世纪末，英国经济学家马歇尔第一个认识到，人力资本是最重要的一种资本。
他在《经济学原理》一书中说：“所有的投资中，最有价值的是对人本身的投资。
”1.1.3 资本也包括无形资本。
20世纪初，美国经济学家欧文·费雪在《资本与收入的本质》及《利率理论》中，第一次提出了完整的资本概念。
他说：“任何可以带来收益的东西（无论是有形的还是无形的）都可以称之为资产，而这些资产的市场价格就是资本。
”1.1.4 美国著名经济学家舒尔兹被称为人力资本之父。
其代表作为《论人力资本投资》，在1960年美国经济学年会上发表了题为“论人力资本投资”的演说。
其主要贡献在于，传统的经济学普遍强调的是物力资本的作用，认为机器、设备、厂房、资金等物力资本的存量规模尤其是积累快慢，是促进或限制经济增长的主 1要因素。
舒尔兹则把这种认识颠倒过来了。
1.1.5 加里·贝克尔将人力资本投资应用于微观家庭行为分析。
如教育培训、婚姻、生育、歧视、犯罪等。
1.2 人力资本投资的涵义任何就其本身来说是用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资。
1.2.1教育、训练、改善健康状况等投资是增加一个人所掌握的人力资本数量，即知识和技能水平。
1.2.2重新寻找工作、流动则是以改善一个人的人力资本利用效率，从而提高个人所拥有的既定的知识和技能所能够获得的收益为目的。
人力资本读书笔记
“人力资本”产权归属小议早在18世纪，亚当·斯密在《国富论》中便已经质朴的提出了人力资本的概念，他说：“学习是一种才能，须受教育，须进学校，须做学徒，所费不少，这样费去的资本，好像已经实现并且固定在学习者的身上，这些才能，对于他个人自然是财产的一部分，对于他所属的社会，也是财产的一部分。
”初读《国富论》时，便隐隐感觉到这该是现代人力资本理论的渊源，但也仅此而已，直到老师课上从产权角度讨论人力资本，并认真阅读过了他有关这一问题的相关文章之后，似乎，亚当·斯密的话也一下子变得更加有意思了。
19世纪50年代，舒尔茨看到战后受到重创的国家，比如德国和日本，甚至一些资源严重稀缺的国家，都奇迹般的发展了起来，因此，他断言一定有什么影响经济的因素是被我们是所忽略掉的，到60年代，他发表了相关文章，奠定了现代人力资本理论的基础回到课程所主要讨论的产权问题上来，依据《人力资本的产权特性》一文中所说，首先碰到人力资本产权问题的是研究奴隶制的巴泽尔，他发现在完全受控于奴隶主，产出被奴隶主尽数剥夺的情况下，奴隶竟然实现了对自身的赎买，由此他发现，人力资本实际上是一种“主动资产”，主动一词的厉害之处就是一下子将人力资本与其他一切资产区分了开来，“机器可以搬来搬去，厂房可以东拆西建，货币资本更能无腿而行天下”，更重要的其他所有资产不必像人力资本一样施以激励。
“人力资源天然与人本身合而为一，那么人力资源在法权上只能归属私人，除非法律保护蓄奴制”，但是推演巴泽尔的研究，便可得出即使在奴隶制的社会中，由于人力资本的先天依附性和人本身对其开启，关闭的主观性，人力资本在事实上只能归属于个人。
“主动资产”这个词对人力资本的概括很是准确，似乎也只能是人力资本拥有“主动资产”的全部特性。
由上所述，人力资本产权的归属事实上是清楚地，甚至已经内化为了人本身，如果一个人不想劳动，或者不想付出全部力量来劳动，那么任何人都是没有办法的，“监督”永远无法解决根本问题。
《人力资本投资理论》知识点总结
《人力资本投资理论》知识点总结知识点框架人力资本投资原理1.人力资本投资理论产生与发展2.人力资本投资基本模型人力资本投资与高等教育1.高等教育投资决策基本模型2.教育投资收益估计及高等教育信号模型人力资本投资与在职培训1.在职培训及基本类型2.在职培训成本与收益及安排3.在职培训对企业及员工行为的影响劳动力流动1.劳动力流动及利弊2.劳动力流动影响要素3.劳动力跨地区流动4.劳动力跨职业流动5.劳动力跨产业流动及产业内流动知识点：人力资本投资的一般原理一、人力资本投资理论的产生及其发展1.发展及其意义>>20世纪50年代，人力资本概念问世。
>>西奥多·舒尔茨：人力资本分析的现代奠基人。
“这一学科研究的是通过增加人的资源而影响未来货币和物质收入的活动。
这些活动就叫做人力资本投资”。
——加利·贝克尔>>结论：人力资本投资的重点在于它的未来导向性。
通常情况下，这些投资所产生的利益会在相当一段时期内持续不断的出现，而其成本则发生在目前。
2.人力资本投资的概念及其含义（1）任何用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资。
（2）人力资本投资性活动——√各级正规教育和在职培训活动；√增进健康、加强学龄前儿童营养、寻找工作、工作流动等活动都属于人力资本投资活动。
二、人力资本投资的基本模型1.原则：并不意味着支出越多越好；应考虑成本与收益之间的关系。
2.人力资本投资类似资本投资，回报发生在不同时期，涉及贴现、贴现率（利息率）。
（1）贴现与贴现率：将未来的货币折算为现在的价值，即为现值，这一过程便称作贴现。
【案例】假如当前利息率（贴现率）10%，某人借出去1元钱，一年后得1.10元钱。
0.10元为利息，1元为本金。
B0×（1＋r）＝B12年后价值：B0（1＋r）（1＋r）＝B0（1＋r）2＝B2n年后价值：B0×（1＋r）n＝B n→B n/（1＋r）n＝B0例如：按照贴现率10%计算，1年后和2年后的100元钱分别相当于现在的多少钱？B0＝B n/（1＋r）＝100/（1＋10%）＝100/1.1＝90.90B0＝B n/（1＋r）2＝100/（1＋10%）2＝100/1.21＝82.64（2）人力资本投资模型：以终身收入为依据来对近期的投资成本和未来收益的现值进行比较。
舒尔茨《人力资本投资》读后感
读后感悟
人力资本 非人本身，而 是人所具有的 质量因素。既 无技术又无知 识的人是无依 无靠的。
一方面先天 因素（如智商或 体质）会影响人 力资本形成及其 效能的发挥，另 一方面也需要靠 后天努力不断提 升自我。
社会经济 发展迅速，各 方面的压力 也越来越大，个人 或企业的人力资本 能不能得到最优的 运用，以创造更大 的利润是个人或企 业取得成功的重要 因素。
纪后半期由传统理论无法解释的经济增长中的矛盾问题。这些
矛盾及舒尔茨通过其理论进行的解释为： 1、资本-收入比率与经济增长相背 2、资源生产力的大幅度提升 3、工人实际工资的大幅度增长
人力资本的范围和内容以及它的形成
人力资源内容 量：投身于工作的人口比例及实际劳动量
质：健康状况，知识水平，技能水平等方面。
科技是 第一生产力 21世纪最靠谱的 是人才，对人的 投资收益是最大 的，如何投资也 尤为重要。
作为个人必须 不断通过专业培训， 进修等方式更新知 识和技能以及不断 在实践中总结提升 自己的人力资本。
国家应协 调人力资本 配置，加大教育 投资力度，健全 劳动力市场体系， 促进人力资本流 动，转变观念， 大力进行人力资 源开发。
收入的土地，实际劳动量和可再生性资本的数量，
这三者结合起来的数量相比，国民收入增长的速度 要高得多。 舒尔茨的人力资本理论在这样的背景下应运而生
1960年，他在美国经济协会的年会上以会长的 身份作了题为《人力资本投资》的演说，阐述了 许多无法用传统经济理论解释的经济增长问题， 明确提出： 人力资本是当今时代促进国民经济增长的主要 原因，人口质量和知识投资在很大程度上决定了
社会和政策含义 失业使劳力处于闲置状态，人力资本便会退化。 在职业的自由选择上普遍存在的障碍降低了人 力资本的投资效率。 向人力资本投资具有不确定性，但可以通过改 革赋税法和银行法等降低这种不确定性。 某些特殊人群的低收入是由缺乏对他们的保健 和教育方面的投资造成的。 人力资本投资收益率远高于物质资本投资收益 率，发展中国家应该更加注重人力资本的投资。
论人力资本投资_论人力资本股
论人力资本投资_论人力资本股一、人力资本的概念、特点和法律属性人力资本作为一种经济学说思想可追溯到1676年，古典经济学家威廉·配第首次严肃地运用了人力资本概念。
其后，亚当·斯密、欧·费雪、H·冯·屠、马歇尔等经济学家都从不同侧面对人力资本做过论述，但人力资本明确的概念是由美国经济学家、1979年诺贝尔经济学奖得主西奥多·W·舒尔茨在20世纪60年代首先给出的。
他认为，人力资本是相对于物质资本而言的，指凝结在人体内的能够使价值迅速增值的知识、技能及其表现出来的能力。
资本是能够带来剩余价值的价值，“人力”之所以能成为资本，是因为它同物质资本一样具有稀缺性，具有能够使价值增值的能力。
但同物质资本相比，人力资本在很多方面又有其自身特点：（1）显著的个人性或私人性。
人力资本体现、凝结、贮存在特定的人身上，与作为其载体或天然所有者的个人须臾不可分离，并须经由这个人形成、支配和使用才能发挥职能，其他任何组织和个人要想对之施加影响并从中获益，都不能无视或超越这个人。
（2）非同质性。
从其自然属性来说，物质资本是“被生产出来的生产手段”，可以相互代替或经过一定加工处理后相互代替，具有同质性；而人力资本是非同质性的，不但不同的人具有不同的人1/ 5力资本，而且不能对之进行加工处理，不能相互代替。
（3）不可处分性。
物质资本的所有权是一种完全物权，占有、使用、收益和处分四项权能全都包含在内，并且所有权同其四项权能都可以分离；而人力资本由于与其载体或天然所有者不可分离，其所有权权能只包含占有、使用、收益三项，人力资本具有不可处分性，并且其所有权与三项权能不可分离。
（4）专用性。
特定人力资本的所有者一旦长期服务于某一企业，双方就会产生“共生”效应，任何一方离开对方都会造成价值贬损。
（5）无形性。
尽管人力资本的载体是有形的，但人力资本本身主要表现为无形的知识、技能、体力。
人力资本理论读后感（最终版）
人力资本理论读后感（最终版）第一篇：人力资本理论读后感（最终版）人力资本理论读后感----行管09班096010178温慧娴人力资本理论经历了一个较为漫长的历史过程，至今已经达到相当深的理论程度。
课本通过介绍早期的人力资本理论、现代人力资本理论、近期人力资本理论以及我国的人力资源理论的发展和研究趋势五个方面内容，力图使读者能够了解人力资本并合理运用及开发人力资本。
以下简要的援引书中著名人力资本理论学者舒尔茨、加里贝克尔、爱德华丹尼森的观点。
舒尔茨人力资本理论的四个要点：1、人力资本表现为人的知识、技能、经验和熟练程度，即人的体力、智力、能力到那个素质的总和。
2、人力资本通常用人的数量、质量以及有效的劳动时间来计算。
3、人的能力和素质是通过人力投资获得的，因此，人力资本又可以理解为对人力的投资而形成的资本。
表现为提高人力的各项开支，主要有学校教育和在职教育支出、保健支出、劳动力迁徙的支出等。
4、人力资本可以带来利润。
加里贝克尔的人力资本理论观点主要强调教育培训对人力资源的重要意义。
爱德华丹尼森的人力资本理论观点认为国民经济增长和一国的人力资源密切相关。
主要通过这些人的人力资本理论思想的初步理解，结合其他的知识，我简单的归纳整理了一下我的观点感慨。
我认为人力资本理论可以归纳为一下一个要点：1、人力资本非人本身，二十人所具有的质量因素；2、人力资本有经济价值的生产能力；3、非与生俱来，而要考后天投入成本获得；4、先天因素（如智商或体质）会影响人力资本形成及其效能的发挥。
介于以上的观点，我觉得现在的社会经济发展速度越来越快，各方面的压力也越来越大。
个人或是企业的人力资本能不能得到最优的运用，以创造更大的利润是个人或企业能不能走在社会高端的最重要因素。
而事实证明对人的投资收益是最大的，那么如何投资也尤为重要。
21实际最靠谱的是人才，所谓人才必须拥有持续、稳定的工作能力和劳动态度。
如何成为人才？作为个人必须不断充实自身的知识、技能以及不断提高思想道德水平。
论人力资本投资舒尔茨读后感
论人力资本投资舒尔茨读后感读完舒尔茨关于人力资本投资的论述，就像是在知识的海洋里捞到了一堆宝藏，心里满是新奇和感慨。
舒尔茨一上来就给我一种“脑洞大开”的感觉。
以前我觉得投资嘛，就是把钱投到房子、股票那些看得见摸得着的东西上。
可他告诉我，人本身就是一种超级有潜力的投资对象。
这就好比我们一直盯着外面的果树，想办法给果树浇水施肥，却没发现自己身上就带着能长出无数果实的种子。
他提到教育是人力资本投资的重要部分，这可太对了。
你想啊，就像给一个小树苗浇水施肥能让它长成参天大树一样，给人接受教育的机会，那这个人就像被施了魔法。
从个人角度看，接受了教育的人就像开了挂。
就拿我自己来说，如果我没上过学，可能现在还在地里傻乎乎地数着庄稼，但是因为接受了教育，我能坐在这儿写这篇读后感，还能思考一些更高级的东西，去追求更好的工作和生活。
从社会层面讲，一个社会要是重视教育这种人力资本投资，那就相当于给整个社会注入了超强的活力剂。
就像一群有知识、有技能的人组成的社会，那肯定是像火箭一样往前冲，科技能发展，文化能繁荣，啥啥都能整得有声有色。
健康也是人力资本投资的关键。
这就像保养汽车一样，你要是对自己的身体不管不顾，就像开着一辆破破烂烂的车，没走多远就得抛锚。
但是如果你在健康上投资，吃得好、锻炼得好，那就像是给车加了最好的油，做了最精心的保养，能跑得又快又远。
健康的身体能让人工作更有效率，学习起来也更带劲。
而且啊，健康的人在心理上也更积极乐观，就像阳光照进屋子里，满满的都是正能量。
舒尔茨还提到了培训之类的，这就像是给已经在跑道上的汽车升级装备。
在职培训能让员工学会新的技能，这就好比汽车换了个更厉害的发动机，在工作这个赛道上就能跑得更快。
对于企业来说，这就是一种聪明的投资，因为员工能力强了，企业的效益自然就上去了。
对于员工自己呢，就像是给自己的职业道路铺上了金光大道，工资能涨，地位能升，简直美滋滋。
不过啊，在现实生活中，我们对人力资本投资的重视程度还不够。
读舒尔茨论人力资本有感
读舒尔茨《论人力资本投资》有感西奥多·舒尔茨（1902－1998），美国经济学家。
1930年毕业于威斯康星大学，获博士学位。
1934－1943年担任衣阿华州立学院经济学与社会系教授，1943-1972年担任芝加哥大学经济学教授，1960年当选为美国经济学会会长，1972年荣获美国经济学会最高荣誉——弗朗西斯·沃尔克奖。
舒尔茨十分关注农业发展的滞后、贫穷与工业的高生产率、高收入水平之间的反差，将农业经济作为经济体的一部分去研究，并将研究延伸至全世界的发展中国家；舒尔茨系统地分析了教育投资对农业生产率以及经济发展影响，并在1960年提出了人力资本投资理论，认为人力资本投资是促进经济增长的关键因素；他还基于非均衡方法对农业的发展潜力展开分析。
在《论人力资本投资》一文中第一次提出了“人力资本”这一新的资本概念，对其后各类人力资本学说直到发展为今天的人力资源管理这一较为完善的学科起到了深远影响。
最早提出“人力资本”概念的当推亚当·斯密,他曾指出“工人增进的熟练程度,可与便利劳动、节省劳动的机器与工具同样看作社会上的固定资本。
”但是,由于客观上金融资本与物质生产资料成了当时生产中的决定因素,人力资本并未引起人们的足够重视。
在现代工业时期或现代科技信息时代,由于物质资本供给日益充裕,不再是“稀缺的”生产要素,而智力劳动或人力资本成为生产力中的决定性因素,因此,“技术决定论”与“人力资本论”应运而生。
1960年，舒尔茨在美国经济学会发表《人力资本投资——一个经济的观点》的著名演说，首次提出了“人力资本”这一概念，并建议把对儿童与劳动者收人的过程看成是资本的积累过程。
1962年舒尔茨出版了《教育经济价值》一书，阐述了人力投资的成本及教育经济效益的核算，从而完整地创立了人力资本理论。
舒尔茨在其引起了全球性轰动的《论人力资本投资》这篇奠基之作中对人力资本的内涵作用作了如下阐释,。
他认为“资本”有两种存在形式:其一是物质资本形态,即通常所使用的主要表达在物质资料上的那些能够带来剩余利润的价值;其二是人力资本形态,即凝结在人体中的能够使价值迅速增值的知识、体力与价值的总与。
读书笔记：《论人力资本投资》
读书笔记从人力资源到人力资本—读《论人力资本》有感*者：**学院：商学院专业：管理科学与工程年级： 2007级学号： ********** 指导老师：成绩：日期：一、书籍与作者简介本书作者西奥多.W.舒尔茨（Thodore W.Schults）是美国当代经济学家。
他1902年出生于美国南达科塔州阿灵顿。
1930年，他在威斯康星大学获博士学位，然后应邀赴衣阿华州立学院任教，从1934年起任该院经济、社会学系主任。
1943年后，舒尔茨在芝加哥大学任教，曾任该大学经济系主任职务。
1960年，他当选为美国经济学会会长。
1979年，他与威廉.阿瑟.刘易斯一起荣获诺贝尔经济学奖。
他是公认的人力资本理论的构建者。
1960年，他在美国经济协会的年会上以会长的身份作了题为《人力资本投资》的演说，阐述了许多无法用传统经济理论解释的经济增长问题，明确提出人力资本是当今时代促进国民经济增长的主要原因，认为“人口质量和知识投资在很大程度上决定了人类未来的前景”。
《论人力资本投资》一书的编排是从舒尔茨人力资本投资的基本思想出发，尽可能全面地收入他有关提高人口素质，以及教育、健康、人的时间价值、人口迁移等具体问题的内容形成的。
二、思考与理解依据书中内容与我所学专业的相关性，我并没有通篇阅读，而是选取了对我的学习产生帮助的部分章节进行阅读，这些章节是：人力资本投资、有关人力资本投资的思考和人的时间价值经济学。
在舒尔茨之前，人力资本的思想依然存在。
最早的人力资本思想可以追溯到古希腊思想家柏拉图的著作。
他在著名的《理想国》中论述了教育和训练的经济价值。
亚里士多德也认识到教育的经济作用以及一个国家维持教育以确保公共福利的重要性。
但在他们眼中教育仍是消费品，其经济作用也是间接的。
重农主义的代表人物魁克是最早研究人的素质的经济学家，他认为人是构成财富的第一因素，“构成国家财富的是人”。
英国古典经济学的创始人威廉·配第最先提出和论证了劳动决定价值的思想，奠定了劳动价值论的基础。
人力资本和人力资本投资学习笔记
人力资本和人力资本投资学习笔记
一般来说，劳动者的知识、技能、体力（健康状况）等构成了人力资本，人力资本是通过人力资本投资形成的。
人力资本投资中，教育支出和医疗保健支出是两种最重要的人力资本形成方式。
决定人们进行人力资本投资的因素是多方面的，既有经济因素，也有社会的和文化的因素。
不过，经济学家认为，经济因素是被考虑的主要因素。
当人力资本投资的预期收益大于成本时，就值得投资，否则就不值得投资。
这一点其它项目的投资属性是类似的。
经济学家对人力资本作用的认识经历了一个不断深化的过程，现在比较一致的看法是，人力资本对经济增长和经济发展的贡献比物质资本和劳动力数量的增加更加重要。
建国以来，中国在人力资本投资方面取得了显著的成就，主要体现在以下几个方面：
第一，教育事业有了长足的发展，初步形成了具有小学、初中、高中、中专和大学等不同层次、门类齐全、城乡遍布的教育体系。
第二，医疗卫生事业发展很快。
第三，人力资本得到了一定的积累。
在取得巨大成就的同时，中国在人力投资方面也存在着明显的不足之处：
第一，国家对公共教育的经费支出占国民收入的比重还相对较低。
第二，人力资本质量不高。
从总体上看，中国劳动力的知识层次
不高，对知识的运用能力也不强，从而降低了人力资本投资的效率。
第三，教育投资的收益率还相对偏低。
中国教育投资的收益率不仅大大低于发达国家，也低于发展中国家的平均水平。
这与中国劳动力的分配和使用效率低下以及收入分配中存在轻视教育、轻视科技知识的倾向有关，也与经济发展过程中的特殊国情、特殊阶段的产业结构有关。
第四，民办教育不发达。
论人力资本投资财务
论人力资本投资财务【摘要】人力资本是企业最重要的资产之一，对企业的财务绩效具有重要影响。
本文通过分析人力资本投资的决策分析、风险管理、财务评价和财务效益分析，探讨了人力资本对财务绩效的影响。
文章还总结了人力资本投资对企业财务的重要性，并展望了未来人力资本投资的发展趋势。
研究发现，合理的人力资本投资可以带来稳定的财务收益，提高企业的竞争力和长期发展能力。
企业应该重视人力资本投资，积极管理和评估人力资本的投资，以实现更好的财务效益。
本文对人力资本投资的财务重要性和未来发展趋势进行了深入研究，为企业在人力资本投资方面提供了重要的思路和建议。
【关键词】人力资本投资、财务绩效、决策分析、风险管理、财务评价、财务效益分析、企业财务、发展趋势、重要性、结论总结1. 引言1.1 研究背景人力资本投资是指企业通过培训、招聘、员工福利等方式，对员工进行投资，以提高员工的技能、知识和能力，从而增强企业的竞争力和持续发展能力。
随着经济全球化和市场竞争的加剧，人力资本投资已经成为企业长期发展的重要战略之一。
研究人力资本投资的财务效益对企业和经济具有重要意义。
通过对人力资本投资的财务分析，可以评估企业在人力资源上的投入是否得到了合理的回报，帮助企业更好地制定人力资源的发展策略和优化人力资源配置。
人力资本投资不仅仅关乎企业的长期发展，更关乎整个社会的经济稳定和可持续发展。
在当前经济形势下，人力资本投资日益受到企业和政府的重视。
本文旨在探讨人力资本投资对企业财务绩效的影响，分析人力资本投资的决策关键因素，探讨人力资本投资的风险管理，评价人力资本投资的财务效益，并对未来人力资本投资的发展趋势进行展望，以期为企业决策者和相关研究人员提供参考和借鉴。
1.2 研究目的人力资本投资财务的研究目的在于探究人力资本对企业财务绩效的影响以及人力资本投资在财务决策中的作用。
通过深入分析人力资本投资的决策分析、风险管理、财务评价和效益分析，可以更好地了解企业在人力资本投资方面的运作情况，为企业管理者提供决策参考。
论人力资本投资舒尔茨读后感
论人力资本投资舒尔茨读后感读了舒尔茨关于人力资本投资的论述，真像是被人在脑门上敲了一闷棍，然后瞬间开窍了呢。
以前啊，一提到资本，我就只想到那些厂房、机器设备啥的。
舒尔茨这就像个怪才一样，突然把人力资本这么个概念推到我眼前，告诉我，人本身也是一种资本，而且是超级重要的资本。
这就好比我一直以为钻石是最珍贵的，结果有人告诉我其实我自己身上带着比钻石还值钱的宝藏，只是我没发现。
舒尔茨说，对人的投资能带来巨大的收益。
就像咱们在教育上花钱，这可不是简单的消费，而是投资。
比如说，一个人接受了良好的教育，那他就像是被施了魔法的小树苗，开始蹭蹭地往上涨，能力变强，能创造出更多的价值。
我就想到我自己上学的时候，如果不是家里一直投资让我读书，我哪能有现在的见识呢？这就像在我这个“人力资本”账户上不断存钱，然后随着时间推移，就开始收到利息了，这个利息就是我因为知识而获得的更好的工作机会、更高的收入啥的。
他还提到健康方面的投资也是人力资本投资的一部分。
这可太对了，你想啊，要是一个人老是病恹恹的，就像个快没电的手机，哪有精力去工作、去创造财富呢？而如果我们在健康上投资，让自己吃得好、锻炼得好、医疗保障好，那就像是给手机充满电，还换上了最好的芯片，运行起来那叫一个顺畅，在工作和生活里就能活力满满地去打拼。
再说说培训。
企业要是给员工培训，这也是在进行人力资本投资呢。
就好比给一辆汽车升级配置，本来只能跑普通公路的，经过培训这个“升级”，就能在高速公路上飞驰了。
员工能力提升了，企业得到的回报就是更高的效率、更多的创新和更好的业绩。
我也在想，在现实生活中，并不是所有人都意识到人力资本投资的重要性。
有些地方的孩子因为穷或者观念问题没法接受好的教育，这就像把本来能变成金矿的宝藏就那么扔在一边不管了。
还有些企业，为了眼前的一点利益，不舍得在员工培训上投入，就像守着个旧机器，不舍得给它保养升级，最后只能被那些舍得投资人力资本的企业甩在后面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读书笔记
论企业获取竞争优势的工具—
读《人力资源管理》有感
姓名：魏唯
学号： 23
学院：旅游学院
专业：酒店管理
一、书籍与作者简介
本书作者劳伦斯·S·克雷曼（Lawrence S. Kleiman)是美国田纳西大学查特诺加（Chattanooga）校区工商管理学院的管理学教授。
他1978年在田纳西大学诺克斯维尔（Knoxville）校区获得工业/组织心理学博士学位在加入田纳西大学查特诺加校区之前，曾在华盛顿地区的城市警察部、美国农业部（科教局）和新泽西的市民服务部等处从事人力资源管理工作。
他发表了30多篇文章，刊登在《美国心理学家》、《公共人事管理》等刊物上，克雷曼教授在致力于人力资源的理论研究的同时，还担任AT&T、碳化物协会等多家企业和机构的顾问。
《人力资源管理：获得竞争优势的工具》一书的编排角度是不同于其他相关书籍的。
以往，有关人力资源管理的书多为针对人事部门的主管所作。
本书的作者却另辟佳径，专为组织的最高管理者写就此书。
作者在书中指出：有效的人力资源，同其他有效的组织内部资源一样，能够为本组织带业竞争优势。
同时，他建立了一个模型，以说明人力资源管理和竞争优势间的关系。
全书围绕这个模型展开论述，分为四部分、十五章。
第一部分均由三个内容组成：（1）获得竞争优势；（2）人力资源管理中出现的问题和实际操作；（3）管理者指南。
全书还附有经理人上网指南，收录大量有关人力资源管理的网址，使读者在实用性很强的学习中得到更深一步的指导和帮助，从而开阔眼界，启发思路，达到举一反三的功效。
二、学习目标
依据书中内容与我所学专业的相关性，我并没有通篇详细阅读，而是选取了对我的学习有帮助的部分章节进行重点阅读，同时总结了我通过读这本书的主要学习目标是：
1) 理解公司人力资源部门管理实践的性质
2) 理解一线的经理与人力资源专员在人力资源管理过程中的关键性作用
3) 理解竞争优势的内容以及公司怎样获取竞争优势
4) 解释公司如何运用人力资源管理获取某种竞争优势
5) 理解为从人力资源管理实践中获得的竞争优势有可能长时间地被保持住的原因
三、人力资源管理是企业竞争优势的源泉
企业的竞争优势是企业在激烈的市场竞争中制胜的法宝，企业拥有竞争优势，才能力克群雄，使自己立于不败之地。
但并非企业所有资源、知识和能力都能形成竞争优势，要形成竞争优势，必须满足以下几个方面的条件，即资源的异质性。
根据资源异质性的特点对人力资源进行分析。
关于人力资源获得竞
争优势的观点共有竞争优势来源理论分为三大学派，即产业结构学派，核心能力学派，资源基础学派，三大学派又归属为外生和内生两种理论群体。
结合本书相关知识，我认为一个公司的人力竞争优势应具有以下特点。
一是必须很有价值。
也就是说一方面能够能够提高企业的效率，同时可以可以帮助企业在如何创造价值和降低成本方面更优化于竞。
人（员工）是企业的运行的根本，而高效的人力资源管理能从很多方面上提高了企业的各种效率；
二是必须是稀有资源。
也就是说资源不是轻而易举可得的，是专用的，企业拥有的该资源不太可能被其它企业同时占有。
人力资源与其它的经济资源的不同关键在于人力资源是一种异质性的资源，这种资源不可能是一种分布广泛的资源，每个企业都有自己的企业文化，而人力资源也因各个企业的文化制度不一样也存在着数量和质量的差异。
三是不可模仿性。
企业通过其历史变迁形成了自己的独特规范和组织标准文化，逐步形成了企业自己的日常行为准则，这种影响是潜移默化的，是经过长时间的实践与员工和企业之间的磨合而形成的组织和个人之间的一种心理契约。
这种资源应该属于意会性知识长期积累的结果，而其它企业不可能通过短期的努力创造出类似于该企业拥有的资源能力。
四是不可替代性。
如果具有可替代性，就不能成为特异性。
人力资源是一种不易陈腐的资源，随着人的经验，阅历的增加，其价值就越大，这一特性决定了人力资源的内涵是不可从市场上获取的，也体现了其不可替代的性质。
然而，在激烈的动态竞争环境中，不存在永远得以保持的某种竞争优势。
竞争优势的拥有者最多只能在竞争对手展开反击前的短暂的时间内利用这种竞争优势而获得超额收益。
随着竞争对手的反击和环境的变动，企业的原有竞争优势就将瓦解或崩溃。
企业只能不断地创造出新的竞争优势，保证在原有的竞争优势被侵蚀之前产生新的支撑企业盈利的竞争优势，从而才能长期保持不断持续存在的竞争优势。
而所有的关键都在于企业要提升改善自己的人力资源管。
通过竞争动力学分析方法得知，企业的竞争优势取决于企业的质量和企业竞争行为的速度。
其中，企业的质量包括企业规模、技术创新、人力资源和产品质量。
竞争速度又包括战略决策速度、战略实施速度和对市场的反应速度。
于是，高效的人力资源管理将直接决定着企业的竞争优势。
因此，从某种程度上说企业竞争优势的根基在于企业人力资源的开发。
对人力资源的开发在很大程度上已成为企业成功与否的关键。
四、竞争优势与人力资源管理的关系分析
其实在企业人力资源管理中毫无疑问，任何组织的成功都取决于它如何管理它的资源。
一个公司的资源推动它趋向自身目标，就像一台发动机推动一辆汽车向它的目的地行驶一样。
一个组织的资源中有许多是非人力性的，如土地、资本和设备。
虽然管理这些资源很重要，但是，如果不恰当地管理它的人力资源 (即它的人员以及相关制度等)，一个企业就不可能成功。
正如汽车不由能干的人驾驶就不可能有效地或完全不能 )运行一样，除非也由才干型人才来“驾
驶”，否则组织也不能成功地运作。
人决定组织的目标，并且人在操控那些容组织达到其目标的运作。
通过本书阅读我认为作者观点很正确，一个企业必须在人力资源做到很好，才能具有核心竞争优势。
一个组织的人力资源管理实践可以是竞争优势的一个重要源泉，即有效的人力资源管理实践可以通过创造成本领先和产品差异来增强一个公司的竞争优势。
人力资源管理实践到竞争优势有两条道路：直接的和间接的道路。
通过直接道路意识到贯彻某种人力资源管理实践的方法本身能够对竞争优势产生直接的影响。
通过间接道路，我们意识到某种人力资源管理能够通过某些结果去影响竞争优势，这些结果转而创造竞争优势。
（1）人力资源管理实践对竞争优势的直接影响。
与人力资源管理有关的成本涉及到招聘、挑选、培训、报酬等，构成了一个公司花费的重要部分。
这些成本在那些与服务有关的行业中特别高，在这些行业中，公司把他们的预算大约70%花在工资发放这一项成本支出上。
（2）人力资源管理实践对竞争优势的间接影响。
一个公司的人力资源管理实践也能以一种间接方式影响竞争优势： 人力资源管理实践→以雇员为中心的结果
以雇员为中心的结果→以组织为中心的结果
以组织为中心的结果→竞争优势
事活动（人力资源管理）
项人力资源实践活动
力资源决策活动
以组织为中心获取竞争优势
五、总结
由以上分析可知，人力资源管理可以提升企业的竞争优势，而战略导向人力资源管理可以保证人力资源管理的功能的充分发挥，包括获取功能，即根据企业战略目标，确认企业的工作要求及员工数量等条件，从而进行规划、招聘、选拔与委派；整合功能，即通过企业文化、价值观和技能培训，对已有的员工进行有效整合，并致力于从事员工的潜能开发，从而达到动态优化配置的目的；保持功能，即通过一系列薪酬、考核、晋升等管理活动，保持员工有效工作的积极性和安全健康的工作环境，以增强员工的满意度，从而安心和满意地工作；发展功能，即通过职业生涯管理等一系列管理活动，提高员工素质和组织整体效能，以达到个人与组织不断地共同发展的目的。
综上所述，企业应当把自身的人力资源管理提升到战略的高度，发展以战略为导向的人力资源管理，努力通过创造成本领先和产品差异，最终实现企业竞争优势的提升。
参考文献：
[1]项保华,周晓东.什么是企业竞争优势[J].企业管理.2003.6
[2]迈克尔波特.竞争优势[M].北京：华夏出版社1997
[3]周军,李健.基于资源与能力整合的企业竞争优势来源分析[J].商业时代,2007年33期
[4]徐泽婷.企业竞争优势来源[J].财经纵横,2007.4。