家长到底该关注孩子什么？ppt课件

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【正式版】儿童养育与呵护——家长如何关注儿童的生长发育PPT资料

• 婴儿期：合理喂养、添加辅食、预防贫血、佝偻病等营养性疾病，逐步建立睡眠规律、促进感知觉发展，体格锻炼、日光浴，预防接种
• 幼儿期：合理安排喂养，培养良好的生活习惯，促进动作和语言发展，预防传染病，预防意外事故
• 学龄前期：平衡膳食，促进思维发展，做好入学前准备，重视五官保健，预防意外事故、安全教育
新生儿疾病筛查主要是对先天性甲状腺功能减低症，G6PD缺乏，苯丙酮尿症进行筛查。目前茂名地区新生儿疾病筛查中心设在妇幼保健院，及时发现在新生儿期无典型临床表现的先天性代谢缺陷病和某些酶缺乏性疾病。
关注营养，科学喂养
〔1〕营养不良的原因: • 不良的饮食习惯: 父母的不良习惯与喂养方式 • 摄入不足：睡眠不足、吃饭时间不够、节食 • 吸收不良：脾胃虚弱、疾病〔2〕临床表现：体重下降、易疲劳、整日无精打采、
⑷铁小儿出生后由母体获得的铁在体内贮存，可供生后3～4个月之需。
如果4个月后不及时补充含铁丰富的食品则会出现营养性缺铁性贫血。鱼、肉类、猪肝、动物血中含铁量多而且吸收率高，大豆中的含铁量也不低，维生素c可以促进铁吸收，应给婴儿适当补充。
⑸钙儿童对钙的需要量比成人多。母乳中的钙含量虽低，但比例适当，
关注听力保健
听力障碍是常见的出生缺陷之一，国内外研究表明，新生儿听力障碍发生率为1%-4%
◆常规体检和父母识别几乎不能在孩子出生后的第一年内发现听力障碍,从而错过了治疗的最佳时机。唯有新生儿听力筛查才是早期发现
◆国外是十聋九不哑,而我国还是十聋九哑。卫生部发起对新生儿进行听力筛查,每一个新生儿出生三天之后要给他查第一次听力, 已经作为地方政府的规定来执行,凡是在医院、产院、保健院出生的孩子,必须做听力筛查。如果有听力障碍,在6个月以内就要给予帮助,包括佩戴助听器、语言康复训练等。对于提高人口质量,避免聋哑人的出现有非常重要的意义。

家长会《关注孩子成长》课件

防范校园欺凌
校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。在此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。一、不要溺爱孩子。二、多与孩子沟通，尊重三、切忌打骂孩子。四、注重言传身教。五、培养孩子的日常良好习惯六、定期与老师、其他孩子家长沟通。七、正确引导孩子。八、加强法治教育。九、细致观察，正确应对。
患得患失，不利于良好师生关系的构建和创新性教育行为的选择。因此，首先家长有必要认识到自己的教育焦虑带来的负面影响，并主动调整心态和控制自己的焦虑情绪；其次，学校也有必要管控由于家长过度焦虑给正常教育教学带来的困扰，对教师开展与此相关的家校沟通技能的培训，帮助他们更好地处理与学生家庭的关系，同时也提升教师的家庭教育指导能力；再其次，学校有必要更多关注学生和教师的情绪和心理问题，为师生营造更多积极的良性的情绪空间。帮助家长提升育人能力和信心。家长产生教育焦虑，还有一个重要原因在于缺乏育人的能力及信心。因此，促进家长学习和提升育人本领也是纾解教育焦虑的重要途径。为此，家校可以共同努力，将教育焦虑进行合理的转化，如引导家长将焦虑转化为家庭教育专业能力的提升、转化为家长的自我反思与学习成长等；帮助家长形成“控制可以控制的、改变可以改变的”“调整自己比调整孩子更重要”等理念和态度，优化环境、氛围、舆论等外部条件，帮助家长提升情绪管理能力和科学育人的能力。
防范校园欺凌
校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。
对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。

幼儿园家庭教育讲座系列PPT课件

注重家庭文化建设，丰富家庭文化生活，提高孩子的文化素养和审美情趣。
02 幼儿园阶段孩子心理特点及需求
认知发展特点
感知觉发展
幼儿园阶段的孩子感知觉逐渐敏锐，对颜色、形状、声音等刺激
更加敏感。
注意力发展
此阶段孩子的有意注意逐渐发展，但无意注意仍占主导地位，容易被外界新鲜事物所吸引。
记忆力增强
家庭教育经验分享会
邀请有经验的家长分享他们的家庭教育故事和心得。
亲子互动游戏
组织有趣的亲子游戏，增进亲子之间的感情，同时让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。
家长培训讲座
针对家长在家庭教育中遇到的问题和困惑，邀请专家进行讲座和培训。
THANKS
感谢观看
学习儿童发展心理学、教育学等相关知识，了解孩子成长规律。
参加育儿培训课程
通过线上或线下课程，系统学习科学育儿方法。
关注育儿专家讲座
聆听专家分享育儿经验和教育理念，获取前沿信息。
关注自身言行举止对孩子影响
注意日常言行
以身作则，传递积极向上、健康文明的价值观。
控制情绪表达
避免在孩子面前过度发泄负面情绪，保持平和心态。
02 03
建立信任关系
家长和老师应该相互信任，共同为孩子的成长负责。家长可以积极与老师沟通，了解孩子在幼儿园的表现和进步，同时向老师反馈孩子在家庭中的情况和需求。
理解老师的工作压力
幼儿园老师的工作非常繁重，他们需要照顾和教育多个孩子。家长应该理解老师的工作压力，并尽可能给予支持和帮助。
积极参加家长会等活动，了解孩子在园表现
忽视孩子独立性和自主性培养问题探讨
表现
家长事事包办代替，不给孩子自己动手的机会；或者过度保护，限制孩子的探索行为。

家庭教育讲座 PPT

五、做一个爱学习的家长
L≥C 学习
速度
变化速度
Learning 学会（广义的学习）
Study （狭义的--学校知识的学习）
Study
研究性学习
当今世界唯一不变是Change（变化）！
学什么？
1、了解孩子心身发展的特点 2、情绪管理的知识 3、有效沟通的技巧 4、学习的心理策略 5、性生理性心理知识 6、心理影响的策略 7、行为塑造的策略
你的儿女其实不是你的-----纪伯伦
你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
我们的孩子，
你可以给予他们的是你的爱，
是我们养育的孩子，
却不是你的想法，
他们从我们而来，
因为他们有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，
“看来你不喜欢这么多作业”
孩子说：“又要数学考试了，我不想考”
害怕、紧张、担忧
“我知道，你在担忧数学考试，怕自己考不好。”
作为家长应有的信念
• 要培养一个出色的孩子，父母必须有这样的意识和自信：父母是最好的老师，亲情是最好的营养品，餐桌是最好的课桌，家是最出色的学校。
与时俱进，不断学习
学做表率-------让孩子有个好榜样
有效沟通建立良好的交流氛围
• 夫妻之间要有融洽的沟通 • 对孩子要有朋友般的沟通 • 和学校要有良好的沟通
请在座的家长努力地想想，自己的孩子喜欢什么话题？
用孩子感兴趣的方式和内容去跟孩子交流，为亲密的亲子沟通做好成功的热身， •接下来的沟通就能顺利展开了。
但他不是为我们而来。
却不是他们的灵魂，

七年级期中家长会——关注孩子成长心理健康教学PPT课件

。
理解与尊重
了解孩子的兴趣爱好和学习情况，与孩子分享自己的经验和见解。
对孩子的优点和不足给予客观评价，鼓励他们发扬优点，克服不足。
尊重孩子的选择和决定，给予他们适当的自主权和空间。
鼓励与支持
肯定孩子的努力和进步，给予适当的奖励和赞扬。
在孩子遇到困难时，给予支持和鼓励，帮助他们克服困难。
当孩子在某个方面取得一定的成绩时，鼓励他们继续努力，不断提高自
己的技能和水平。
鼓励孩子尝试新事物
培养孩子的创新思维
鼓励孩子尝试新事物，可以培养他们的创新思维和解决问题的能力，有助于提高他们的综合素质。
给予支持和鼓励
当孩子尝试新事物时，给予他们必要的支持和鼓励，帮助他们克服困难和挑战。
引导孩子正确看待失败
孩子的情感世界更加丰富，但情绪波动可能较明显，需要家长关注并引导。
社交关系变化
孩子与同龄人的交往逐渐增多，形成自己的社交圈子，对友谊和归属感有更高需求。
学习特点与挑战
学习科目增多
七年级相比小学增加了许多学科，孩子需要适应科目增多带来的学习压力。
学习内容难度增加
新学科如地理、历史、科学等带来一定挑战，需要孩子培养良好的学习习惯和时间管理能力。
让孩子学会对自己的决策负责，并从错误中吸取教训。
关注孩子的兴趣与特
01
长
发现孩子的兴趣爱好
观察孩子的日常活动
通过观察孩子的课余时间、周末和假期的活动，了解他们对哪些事物特别感兴趣。
与孩子沟通
与孩子进行定期的交流，了解他们的学习、生活和心情，从中获取他们对某些事物的看法和态度。
鼓励孩子尝试新事物
七年级期中家长会

家庭教育ppt课件

增强社交能力
学龄期是增强社交能力的关键时期，家长需要引导孩子与同龄人交往，培养合作、分享、沟通等社交技能。
培养自我保护意识
学龄期是培养自我保护意识的关键时期，家长需要教育孩子如何防范危险、保护自己的身体和隐私。
青少年期的家庭教育
关注心理健康
青少年期是心理发展的关键时期，家长需要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子的心理问题。
教育目标
家庭教育与学校教育的目标是一致的，都是为了培养孩子的知识、技能、情感和社会适应能力，使其成为有责任感、有担当的公民。
02
家庭教育的技巧和方法
与孩子沟通的技巧
01
02
03
保持开放心态
理解孩子的想法和感受，尊重他们的观点，避免在沟通中产生冲突。
善于倾听
认真倾听孩子的表达，不要打断或是急于表达自己的意见。
培养良好的生活习惯
婴儿期是培养良好生活习惯的关键时期，家长需要规律地喂养、睡眠和作息，建立健康的生物钟。
促进认知发展
婴儿期是认知发展的关键时期，家长可以通过简单的认知训练、音乐、阅读等方式促进孩子的认知发展。
幼儿期的家庭教育
培养独立性
01
幼儿期是培养独立性的关键时期，家长需要引导孩子自己穿衣
一个失败家庭教育的案例
案例名称
张女士的家庭教育
案例描述
张女士对孩子的期望过高，经常给孩子设定过高的目标和期望，导致孩子压力过大，缺乏自信和自主性。
失败因素
张女士过于注重孩子的成绩和表现，忽略了孩子的个性和兴趣爱好，导致孩子产生逆反心理和厌学情绪。
如何解决家庭教育中的问题
建立良好的沟通渠道
家长应该与孩子建立良好的沟通和交流渠道，及时了解孩子的想法和需求，帮助孩子解决问题。

家庭教育讲座ppt课件

庭关系的和谐。
02 03
详细描述
家长与孩子之间的沟通不畅，可能表现为缺乏共同语言、沟通方式单一、缺乏耐心和理解等，这些问题都可能引发家庭矛盾和亲子关系的紧张。
建议方案
家长应该关注孩子的兴趣爱好和情感需求，采用多种沟通方式，与孩子建立良好的沟通和信任关系，同时鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养孩子的情感能力和社交技能。
详细描述
家长过度溺爱孩子，容易让孩子形成依赖、自私等不良性格特点，而严格要求孩子则容易让孩子产生逆反心理，甚至导致孩子出
现心理问题。
建议方案
家长应该建立正确的教育观念，适度关爱孩子，同时给予孩子适当的自由和责任，培养孩子的独
立性和自我管理能力。
孩子出现不良行为或心理问题
总结词
孩子出现不良行为或心理问题，可能是家庭教育不当或家庭环境不良导致的。
详细描述
孩子出现撒谎、偷窃、暴力等问题行为，或者出现抑郁、焦虑等心理问题，都可能对孩子的成长和发展产生负面影响。
建议方案
家长应该关注孩子的心理状况，及时发现和解决孩子的问题行为和心理问题，同时调整自己的教育方式和方法，创造良好的家庭环境。
家长与孩子之间的沟通障碍
01
总结词
家长与孩子之间的沟通障碍，可能导致彼此之间的误解和矛盾，影响家
案例二：如何处理孩子的情绪问题
总结词
接纳情绪、倾听心声、寻求解决方法
详细描述
孩子的情绪问题是很常见的，家长需要接纳孩子的情绪，不要轻视或压制。在处理孩子的情绪问题时，家长需要耐心倾听孩子的心声，了解孩子情绪产生的原因。同时，家长需要寻求解决孩子情绪问题的方法，如通过沟通、安慰、奖励等方式帮助孩子缓解情绪。在处理情绪问题的过程中，家长需要尊重孩子的个性和感受，培养孩子的情绪管理能力。

幼儿园家庭教育精美完整ppt课件

家庭是孩子最早接触的教育环境，对孩子性格、价值观、行为习惯等方面产生深远影响。
家庭教育与学校教育相辅相成
家庭教育和学校教育在孩子成长过程中相互补充，共同促进孩子的全面发展。
塑造良好品德与习惯
培养孩子良好品德
家庭教育注重培养孩子诚实、善良、勇敢等优秀品质，让孩子成为有道德、有责任感的人。
养成良好行为习惯
培养想象力
通过故事、游戏等方式，培养孩子的想象力，让他们学会创造新的想法和解决方案。
鼓励尝试和创新
鼓励孩子尝试不同的方法和思路，即使失败了也要给予鼓励和支持，让他们敢于创新和尝试。
06
关注孩子心理健康发展
了解儿童心理发展规律及特点
认知发展
儿童在成长过程中，认知能力逐渐提高，包括感知、记忆、思维等方面。家长和老师应提供丰富的刺激和环境，促进孩子认知能力的提升。
注重家庭文化建设
家庭文化的影响
家庭文化对孩子的价值观、道德观和行为习惯产生深远影响。
树立家庭价值观
家长要明确家庭的核心价值观，并以此为指导教育孩子。
传承家庭文化
通过家族故事、传统习俗等方式，传承家庭文化，增强孩子的文
化认同感。
04
有效沟通技巧与方法
倾听孩子心声，理解需求
耐心倾听
给予孩子充分的时间和空间，耐心倾听他们的想法和感受。
心理健康教育
将心理健康教育融入日常生活和教育中，帮助孩子建立积极的心态和健全的人格。家长和老师可以通过故事、游戏等方式向孩子传授心理健康知识，提高其自我认知和自我调节能力。
07
总结与展望
回顾本次课程重点内容
家庭教育的重要性
强调家庭教育在幼儿成长过程中的不可替代性，以及家长作为孩子的第一任教师和终身教师的责任。

(2024年)家庭教育学ppt课件

指导家庭教育实践
提供科学的家庭教育方法和策略，帮助家长更好地进行家庭教育。
2024/3/26
7
家庭教育学与其他学科关系
与教育学关系
家庭教育学是教育学的一个分支，研究对象更具体，侧重于家庭
教育领域。
与心理学关系
家庭教育学借鉴心理学的理论和方法，了解家庭成员的心理特点和需求，为家庭教育提供科学依
家庭教育学ppt课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 家庭教育学概述 • 家庭教育基本原理 • 不同年龄段家庭教育指导 • 家长素质提升与角色定位 • 亲子关系建立与维护 • 当代社会热点问题与家庭教育应对策略 • 总结与展望
2
01
家庭教育学概述
Chapter
2024/3/26
3
家庭教育学定义与特点
他们适当的自由和空间。
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26
06
当代社会热点问题与家庭教育应对策略
Chapter
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27
网络成瘾问题剖析及应对方法
1 2
网络成瘾现状及危害
分析当前青少年网络成瘾的普遍性和严重性，阐述其对学业、身心和家庭关系的负面影响。
成因分析
探讨网络成瘾的心理、社会、家庭和学校等多方面成因，为制定应对策略提供依据。
2024/3/26
19
提高家长自身素质途径
学习家庭教育知识
阅读相关书籍、参加培训课程等，提高自己的教育水平。
2024/3/26
反思自己的教育行为
审视自己的教育方式和态度，不断改进和提高。
与其他家长交流经验
参加家长会、社区活动等，与其他家长分享经验和心得。

共同关注孩子的成长与进步--初中期中考试家长会课件(共22张PPT)

如何提高孩子学习效果
制定合理的学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，包括每天的学习任务、学习时间和进度的安排等。
培养良好的学习习惯
家长可以引导孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、认真完成作业、不拖延时间等。
提供良好的学习环境
家长可以为孩子提供安静、舒适、明亮的学习环境，以利于孩子集中精力学习。
考试成绩总体概述
参加考试科目
语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
考试形式
闭卷、开卷、实验操作等。
考试时间
2小时至4小时不等。
成绩评定标准
客观题和主观题分别占比，按难度系数和得分率等综合评定。
各学科成绩分析
语文
考查阅读理解、写作能力，优秀率达到80%，但仍有部分同学存在写作跑题等问题。
家长参与的方式
家长可以通过多种方式参与孩子的教育，如定期与老师沟通、关注孩子的学习进度、鼓励孩子积极参与课堂活动等。
学校建议与合作事项
学校建议
学校可以向家长提出一些建议，如关注孩子的学习习惯、督促孩子完成家庭作业、鼓励孩子参加课外活动等。
合作事项
家长和学校需要密切合作，共同关注孩子的成长与进步。双方可以就孩子的学习情况、课堂表现、心理健康等方面进行沟通和交流，共同制定教育计划和目标。
鼓励孩子多参加课外活动
参加课外活动可以让孩子更好地认识自己、发展兴趣爱好、增强自信心和团队合作精神。
05
总结与展望
总结家长会内容与收获
家长会内容总结
本次家长会主要围绕孩子的成长与进步展开，涉及了学习、生活、社交等多个方面。会上，我们通过PPT、视频、案例分析等多种形式，向家长们展示了孩子在校的学习情况、活动成果以及需要改进的地方。同时，我们还为家长们提供了一些实用的教育方法和建议，帮助他们更好地关注和指导孩子。

家长讲堂ppt课件七年级

帮助孩子制定学习计划
制定合理的学习计划
01Biblioteka 根据孩子的学习情况和课程安排，制定合理的学习计划，明确
每天的学习任务和时间安排。
培养时间管理能力
02
教会孩子合理安排时间，提高学习效率，避免拖延和浪费时间
。
监督孩子执行学习计划
03
监督孩子按照学习计划执行，及时提醒和纠正不当的学习习惯
。
培养孩子的学习兴趣和习惯
03
关注孩子的学习
了解孩子的学习情况
观察孩子的日常表现
关注孩子在课堂上的表现、作业完成情况以及与同学的互动，了解孩子的学习态度和习惯。
与老师保持沟通
定期与孩子的老师交流，了解孩子在学校的表现和学习进度，以便及时发现问题。
定期检查孩子的学习进度
定期检查孩子的作业和考试成绩，了解孩子的学习状况，及时调整学习计划。
第二性征出现
学生开始出现明显的第二性征，如女孩乳房发育、男孩喉结突出等。
心理发展特点
自我意识增强
七年级学生开始意识到自我存在，独立思考能力提高，不再完全依赖家长和老师。
情绪波动较大
学生情感丰富，情绪波动较大，有时难以控制自己的情绪。
社会交往需求增加
学生开始对社交产生浓厚兴趣，与同龄人交往需求增加，对集体活动积极参与。
参与学校活动
参与学校的各类活动，如文化节、运动会等，可以增强与孩子的互动和沟通，同时也可以让孩子感受到家长的关注和支持。
与老师保持良好沟通
及时沟通
与老师保持及时沟通，了解孩子的学习情况和生活状态，及时发现和解决问题。
尊重老师
尊重老师的专业意见和教育方法，积极配合老师的教育工作，共同促进孩子的全面发展。

青春期父母应该注意的五个方面青少年家庭教育PPT课件

青春期中的孩子会有哪些变化
情感世界充满风暴
04
常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、
优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强
烈、动摇和不协调的情感世界。
兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈
05
富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活
动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。
目录 C ONTE NTS
01 青春期孩子的变化
02 改变教育模式8点
03 帮孩子打开另外一扇门 04 孩子恋爱了怎么办？
05 教孩子什么是责任
青春期 / 父母 / 家长 / 孩子 / 注意事项 / 少年
PART 01
青春期孩子的变化
Adolescence is the period of the fastest growth in height except for infancy. Children's height and weight will rapidly
3.要让他参与家庭大事。
孩子走向工作单位，往往是要先做领导的助手，所以一定要有动手能力。作为家长，家里老人病了，周一到周五你照顾，周六、周日让孩子照顾，这样你老了他也会照顾你。
4.从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。
当孩子对你不尊重的时候，你一定有不自重的表现。有的父母爱得没有节制，他今天对你不尊重，明天出去对老者也不尊重，以后要吃苦头。在家里你要让他明白，让他先反省自己，然后再告诉他。
改变教育模式做到这8点
1.父母要改变你所有的教育模式。
早年你可以说快写作业去，走我们上学去。到这个阶段不要这样了。告诉孩子，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。而家长则要暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手。

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* 有条不紊地做事情是孩子在生活中的重要能力。
劳动习惯
孩子参加劳动，既是学习的过程，又是锻炼的过程。对孩子进行具体而耐心的指导。给孩子机会，让孩子在实践的过程中不断地积累经验，掌握劳动的技巧。分享劳动的喜悦。
(三)学习的习惯
* 勤奋 * 思考 * 预习耐心质疑阅读专注想像复习观察创造记忆
上学的价值：
“可以增加学问知识；认识许多同龄的朋友；学会处理人际关系；
学到学习的方法；
享受到成长的快乐！”
第三：我们该关注
孩子的学习兴趣和动机的培养。兴趣是最好的老师。兴趣会使人全身心投入。
动机：是一种激发、维持并能将行为导向特定目标的一种力量。
更重要的我们该关注：
孩子的习惯和能力的培养。好的学习习惯、生活习惯是决定孩子学习效率、学习成绩的关键。
习惯决定命运
Habits Determine the Future
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
--------威廉詹姆斯
习惯决定命运
从小事做起
好习惯好命运
有这样一首诗：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。这首诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，因为习惯决定命运。
现在孩子突出的问题：
多数孩子不喜欢学习；课堂上不能专心学习；
回家不能专心完成作业。
我们首先该关注：
孩子完整的生活。合理安排孩子作息时间。
无论做什么就要专心作好什么。
其次我们该关注：
孩子学习是不是很快乐？子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
* 在全球化成为21世纪重要特征的时代，人与人之间互相依存的程度越来越高，一个孩子必须学会与他人共同生活，学会与他人共同工作。
能力决定效率
能力：就是指顺利完成某一活动所必需的本领。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。
21世纪学生要学习掌握的技能
信息和沟通的技能：信息和使用媒体的技能，交流技能。思考和解决问题的技能：批判性的和系统的思考，识别问题、表述问题和解决问题，创造力和思维的好奇心。人际关系和自我指导的技能：人际关系和协作的技能，自我指导，责任心和适应性，社会责任。
* 一个人的学习能力并不完全取决于他的智力水平，很大程度上是取决于这个人怎样使用他的智力。
良好的学习习惯
1、提前预习的习惯。 2、专心听讲的习惯。 3、及时复习的习惯。 4、主动识字的习惯。 5、经常阅读的习惯。 6、口语交际的习惯。 7、善于提问的习惯。 8、规范书写的习惯。
学会思考
子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆”。
家长到底该关注孩子什么？
现在几乎每个家长最关注孩子的问题就是学习成绩—— 分数。最喜欢让孩子做的事情就是——读书、写作业、做练习。
一个9岁孩子的造句： “如果我有一颗炸弹，我会炸平我的学校；如果我有一把刀，我会杀死我的妈妈” 。
武汉市作文竞赛，孩子们在“给我一点时间”中写到： “妈妈是‘会计师’，算好了我们的每一分钟；妈妈是‘变色龙’，考了满分睡着了都会笑醒，考差了就会大发雷霆；妈妈是‘母老虎’，每次出去玩总会被准确地堵回来；妈妈是‘河东狮’，看一会电视就发作……
让孩子从小养成双赢的思维习惯
换位思考分享 “独占”意识强的孩子，很难形成良好的人际关系。明智的父母一定会——引导孩子养成与他人分享的习惯合作在现代社会，如果不会与人合作，知识再多也枉然。父母有责任——教孩子养成与他人合作的习惯
(四)交往的习惯
* 与他人交往倾听他人 * 与他人合作幽默风趣与他人分享懂得感恩
(一) 做人的习惯
* 诚信 * 理财 * 宽容礼貌爱心乐观自信坚强谦虚责任心
* 每个孩子首先要学会做人，他才可能做好
其它的事情。
做人的习惯
核心：诚实守信、识规懂矩
学会遵守规则，对自己的行为负责。
遵守规则是现代健康人格的标志。教育孩子养成正确的归因习惯，教会孩子主动承担后果，让孩子在体验中成长，家长和老师不能包办代替。
美好未来

养成好习惯的关键期
小学阶段，重要的不是要学多少，成绩要多好，而是养成良好的学习习惯。因此，从小学一年级开始，家长和老师都要重点关注学生的学习习惯问题。一旦发现有不良的学习习惯，立即给予纠正。
养成孩子的四个重要习惯
(一) 做人的习惯； (二) 做事的习惯； (三) 学习的习惯； (四) 交往的习惯。
识规懂矩
交通规则校规，班规公共场所的注意事项
责任心：自己的事情自己负责
自己的文具自己收拾；自己的房间自己打扫；自己的袜子自己洗；自己的书包自己整理、自己背；自己调闹钟起床，自己整理床铺；自己独立完成家庭作业；
(二)做事的习惯
做事有计划 * 自我反省
*
热爱劳动珍惜时间自我管理抵抗挫折
培养孩子在学习中解决一些常见问题的能力：做作业粗心注意力不集中做作业拖拉
你现在把孩子当宠物，他将来可能成为废物！
谢谢!