6年级信息技术《应用图片》优质课课件
合集下载
小学六年级信息技术课件
信息安全的威胁
包括病毒、木马、黑客攻击等。
信息安全的防范策略
安装杀毒软件、定期更新操作系统和软件补丁、不随意下载和打开未知来源的文件、设置 强密码并定期更换等。
02
文字处理软件应用
Word软件界面及功能介绍
Word软件界面组成
01
标题栏、菜单栏、工具栏、文档编辑区、状态栏等。
Word软件功能
02
表格制作与数据处理方法
表格创建与编辑
插入表格、调整表格大 小、修改表格内容等。
表格格式设置
表格边框线、底纹、文 字对齐方式等。
表格数据处理
排序、筛选、计算等。
图表制作
根据表格数据生成图表 ，如柱形图、折线图等
。
图文混排及打印
插入图片与艺术字
插入图片文件、调整图片大小与位置，插入艺术字并设置其格式 。
文本框与自选图形
插入文本框并输入文字，设置文本框格式；插入自选图形并设置 其格式。
页面布局与打印输出
设置页面布局，如页边距、纸张大小等；进行打印预览并打印输 出文档。
03
演示文稿制作技巧
PowerPoint软件界面及功能介绍
PowerPoint软件界面
包括标题栏、菜单栏、工具栏、幻灯片编辑区、备注栏等部分，各部分功能明 确，方便用户操作。
包括系统软件和应用软件，如操作系统、办 公软件等。
计算机工作原理
通过输入设备输入信息，经过中央处理器处 理，再由输出设备输出结果。
操作系统简介与功能
01
02
03
操作系统的定义
是管理和控制计算机硬件 与软件资源的计算机程序 。
操作系统的功能
包括进程管理、内存管理 、文件系统、网络通讯等 。
包括病毒、木马、黑客攻击等。
信息安全的防范策略
安装杀毒软件、定期更新操作系统和软件补丁、不随意下载和打开未知来源的文件、设置 强密码并定期更换等。
02
文字处理软件应用
Word软件界面及功能介绍
Word软件界面组成
01
标题栏、菜单栏、工具栏、文档编辑区、状态栏等。
Word软件功能
02
表格制作与数据处理方法
表格创建与编辑
插入表格、调整表格大 小、修改表格内容等。
表格格式设置
表格边框线、底纹、文 字对齐方式等。
表格数据处理
排序、筛选、计算等。
图表制作
根据表格数据生成图表 ，如柱形图、折线图等
。
图文混排及打印
插入图片与艺术字
插入图片文件、调整图片大小与位置，插入艺术字并设置其格式 。
文本框与自选图形
插入文本框并输入文字，设置文本框格式；插入自选图形并设置 其格式。
页面布局与打印输出
设置页面布局，如页边距、纸张大小等；进行打印预览并打印输 出文档。
03
演示文稿制作技巧
PowerPoint软件界面及功能介绍
PowerPoint软件界面
包括标题栏、菜单栏、工具栏、幻灯片编辑区、备注栏等部分，各部分功能明 确，方便用户操作。
包括系统软件和应用软件，如操作系统、办 公软件等。
计算机工作原理
通过输入设备输入信息，经过中央处理器处 理，再由输出设备输出结果。
操作系统简介与功能
01
02
03
操作系统的定义
是管理和控制计算机硬件 与软件资源的计算机程序 。
操作系统的功能
包括进程管理、内存管理 、文件系统、网络通讯等 。
六年级上册信息技术课件-单元1 活动2 在手机上美化图片(第二课时) 西师大版 (共9张PPT)
• 2、方法二中需要数据线，但并不是每时每刻 数据线都带在身边的。
• 3、两种方法都各有优劣，但总体来说使用流 量传输比较耗钱，用数据线传输就不用钱，每 个人的选择是自身情况而定。
点击“另存为”之后 弹出此框
选择文件夹并且改 名，点击“保存”
方法二：用数据线传输
用数据线 将手机连 接到电脑， 找到手机 内存设备 （相当于 U盘）， 将照片复 制到电脑。
比较两种方式的优劣
建议在安全的WIFI环境下进行照 片的传输。
单元1 小小摄影师
活动准备：
• 1、利用手机拍好照片并且美化好 • 2、准备好数据线
操作体验：
• 想要把你拍好的图片存到电脑上 去，你美化好之后还需要保存好 图片，那么怎么保存呢？
保存操作：
点击此处 保存
选择上传方式， 如：“发送到我 的电脑”
点击“更 多”
在电脑中保存
先找到传过来的照片
单击右键，然后点击“另存为”
• 3、两种方法都各有优劣，但总体来说使用流 量传输比较耗钱，用数据线传输就不用钱，每 个人的选择是自身情况而定。
点击“另存为”之后 弹出此框
选择文件夹并且改 名，点击“保存”
方法二：用数据线传输
用数据线 将手机连 接到电脑， 找到手机 内存设备 （相当于 U盘）， 将照片复 制到电脑。
比较两种方式的优劣
建议在安全的WIFI环境下进行照 片的传输。
单元1 小小摄影师
活动准备：
• 1、利用手机拍好照片并且美化好 • 2、准备好数据线
操作体验：
• 想要把你拍好的图片存到电脑上 去，你美化好之后还需要保存好 图片，那么怎么保存呢？
保存操作：
点击此处 保存
选择上传方式， 如：“发送到我 的电脑”
点击“更 多”
在电脑中保存
先找到传过来的照片
单击右键，然后点击“另存为”
小学信息技术《第十四课_应用图表》参考课件
为图表添加标题
添加图表标题
试一试 美化图表标题
切换图表行和列
怎样快速对比出各项指标中每个班的得分 多少呢？
切换图表行和列
1.单击图表中的 任意位置选中图 表
2.在“设计”选项 卡的“数据”组中， 单击“切换行/列”
切换图表行和列
切换图表行和列
切换过行和列的图标
切换图表行和列
通过图表形式，各项指标中每个班的得分 多少非常清晰地呈现在我们面前。
切换图表行和列
试一试
1.将图表调整到合适的位置。 2.设置图表的其他选项。
思考与练习
欣赏“五年级文明班集体评优活动统 计表”，你能将“销售业绩统计表”中插 入折线图表并修饰得更漂亮吗？
第十四课 应用图表
新课导入
Excel不但能计算和排序，还能制作 图表让我们对数据的变化和数据之间的 关系一目了然。
创建图表
图表是数据图形化的表示，是根据工作表 中的数据创建而成，是人们形象地观察和分条形 图等。
创建图表
1.选择创建图表 的数据单元格区 域A2：D10
2.在“插入”选项 卡的“图表”组中， 单击“柱状图”
3.单击自己喜欢 的类型，即可创 建一个图表
创建图表
创建图表
创建好的图表
添加图表标题
1.单击图表中的 任意位置选中图 表
3.单击“图表标题”
2.此时显示“图表 工具”，其中增加 了“设计”、“布局” 和“格式”选项卡， 单击“布局”
4.单击“图表上方”
添加图表标题
试一试 美化图表标题
切换图表行和列
怎样快速对比出各项指标中每个班的得分 多少呢？
切换图表行和列
1.单击图表中的 任意位置选中图 表
2.在“设计”选项 卡的“数据”组中， 单击“切换行/列”
切换图表行和列
切换图表行和列
切换过行和列的图标
切换图表行和列
通过图表形式，各项指标中每个班的得分 多少非常清晰地呈现在我们面前。
切换图表行和列
试一试
1.将图表调整到合适的位置。 2.设置图表的其他选项。
思考与练习
欣赏“五年级文明班集体评优活动统 计表”，你能将“销售业绩统计表”中插 入折线图表并修饰得更漂亮吗？
第十四课 应用图表
新课导入
Excel不但能计算和排序，还能制作 图表让我们对数据的变化和数据之间的 关系一目了然。
创建图表
图表是数据图形化的表示，是根据工作表 中的数据创建而成，是人们形象地观察和分条形 图等。
创建图表
1.选择创建图表 的数据单元格区 域A2：D10
2.在“插入”选项 卡的“图表”组中， 单击“柱状图”
3.单击自己喜欢 的类型，即可创 建一个图表
创建图表
创建图表
创建好的图表
添加图表标题
1.单击图表中的 任意位置选中图 表
3.单击“图表标题”
2.此时显示“图表 工具”，其中增加 了“设计”、“布局” 和“格式”选项卡， 单击“布局”
4.单击“图表上方”
六年级上册信息技术课件-单元1 活动2 在手机上美化图片(第一课时) 西师大版 (共9张PPT)
• 第一种：美化 自动美化照片。点击“智能
优化”，选择“自动”“美食”等样 式，美化照片
第二种：裁剪
• 裁剪照片。点击“编 辑”，拉动裁剪框至 合适位置，裁剪照 片。
第三种：添加特效
• 点击“特效”，给照片 选择合适的特效。
第四种：添加文字
• 点击“文字”，设置字 体和样式等，在照 片中添加美丽的文 字
第五种：设置边框样式
• 点击“边框”，设置 边框样式
单元1 小小摄影师
活动情境：
活动准备：
• 1、利用网络学习如何在手机上下载 “美图秀秀” • 2、在手机上下载并安装“美图秀秀” • 3、学习微课：【用手机作为FTP服务 器传送图片到电脑】
Байду номын сангаас
操作体验：
• 用美图秀秀打开照片：
找到美图秀秀
点击美化图片
找到需要美化 的照片
打开照片
美化操作（选择性）：
优化”，选择“自动”“美食”等样 式，美化照片
第二种：裁剪
• 裁剪照片。点击“编 辑”，拉动裁剪框至 合适位置，裁剪照 片。
第三种：添加特效
• 点击“特效”，给照片 选择合适的特效。
第四种：添加文字
• 点击“文字”，设置字 体和样式等，在照 片中添加美丽的文 字
第五种：设置边框样式
• 点击“边框”，设置 边框样式
单元1 小小摄影师
活动情境：
活动准备：
• 1、利用网络学习如何在手机上下载 “美图秀秀” • 2、在手机上下载并安装“美图秀秀” • 3、学习微课：【用手机作为FTP服务 器传送图片到电脑】
Байду номын сангаас
操作体验：
• 用美图秀秀打开照片：
找到美图秀秀
点击美化图片
找到需要美化 的照片
打开照片
美化操作（选择性）：
小学六年级信息技术教材详解ppt免费全文阅读
网络安全与防范
教材内容结构
第四章：办公软件应用 Word文字处理 Excel电子表格 PowerPoint演示文稿
教学目标与要求
知识目标 掌握计算机基础知识，了解计算机的工作原理和应用领域。
了解操作系统的基本概念和功能，掌握Windows操作系统的基本操作。
教学目标与要求
掌握网络基础知识，了解互联网的应用和网络安全防范。 熟悉办公软件的基本操作和应用。
幻灯片的放映设置 设置放映方式、放映时间等
动画效果和多媒体元素添加技巧
添加动画效果
01
02
选择动画方案、设置动画参数
插入声音和视频等多媒体元素
03
04
调整多媒体元素大小和位置、设置播放选项
交互式演示文稿制作
05
06
设置超链接、动作按钮等交互元素
07
图像处理软件Photoshop入门教程
Photoshop界面介绍及基本操作
图像修复
污点修复画笔工具、修复画笔工具、仿制 图章工具等修复图像缺陷的方法。
图像美化
锐化、模糊、减淡/加深等美化图像的方 法。
图层、蒙版和滤镜等高级功能应用
01
02
03
图层应用
新建图层、复制图层、合 并图层等图层基本操作， 以及图层样式和图层混合 模式的应用。
蒙版应用
快速蒙版、图层蒙版等蒙 版类型的使用方法，以及 蒙版在图像合成中的应用。
网络道德规范和行为准则
网络道德规范包括尊重知识产权、保护个人隐私、不传播虚假信息等。行为准则包括文明上 网、不参与网络暴力等。同时，国家也制定了相关法律法规来规范网络行为，维护网络秩序 和安全。
05
文字处理软件Word使用技巧
教材内容结构
第四章：办公软件应用 Word文字处理 Excel电子表格 PowerPoint演示文稿
教学目标与要求
知识目标 掌握计算机基础知识，了解计算机的工作原理和应用领域。
了解操作系统的基本概念和功能，掌握Windows操作系统的基本操作。
教学目标与要求
掌握网络基础知识，了解互联网的应用和网络安全防范。 熟悉办公软件的基本操作和应用。
幻灯片的放映设置 设置放映方式、放映时间等
动画效果和多媒体元素添加技巧
添加动画效果
01
02
选择动画方案、设置动画参数
插入声音和视频等多媒体元素
03
04
调整多媒体元素大小和位置、设置播放选项
交互式演示文稿制作
05
06
设置超链接、动作按钮等交互元素
07
图像处理软件Photoshop入门教程
Photoshop界面介绍及基本操作
图像修复
污点修复画笔工具、修复画笔工具、仿制 图章工具等修复图像缺陷的方法。
图像美化
锐化、模糊、减淡/加深等美化图像的方 法。
图层、蒙版和滤镜等高级功能应用
01
02
03
图层应用
新建图层、复制图层、合 并图层等图层基本操作， 以及图层样式和图层混合 模式的应用。
蒙版应用
快速蒙版、图层蒙版等蒙 版类型的使用方法，以及 蒙版在图像合成中的应用。
网络道德规范和行为准则
网络道德规范包括尊重知识产权、保护个人隐私、不传播虚假信息等。行为准则包括文明上 网、不参与网络暴力等。同时，国家也制定了相关法律法规来规范网络行为，维护网络秩序 和安全。
05
文字处理软件Word使用技巧
六年级上册信息技术全套优秀课件
1
修饰文字，调整行高
任务二：调整行高
拖动鼠标指针调整列宽和行高！ 将鼠标指针指向表格列线，指针变成“ ”形 状，按住鼠标左键不放，拖动列线到适当位置，可 以调整列宽； 将鼠标指针指向表格行线，指针变成“ ”形 状，按住鼠标左键不放，拖动行线到适当位置，可 以调整行高。
初识Word
Microsoft Office Word(简称Word)是一 款功能强大的文字处理 软件，只要掌握了它， 就能轻松地完成文本编
辑的任务。
1
初识Word
任务一：启动Word 2016
操作步骤：
执行“开始”
选择“所有 程序”
单击“Word” 命令
新建“空白 文档”
如果桌面建立了Word 的快捷方式，也可以直接双 击桌面的快捷方式来启动哦！
第1课 编辑文章
教师
第1课时
开学了，玲玲想用Word 写一篇展现姐妹情深的文章投 到学校的“新星文学社”。接 下来就让我们跟随玲玲一起走 进Word世界，去感受它的强 大功能吧！
学习任务
1. 了解Word软件窗口的组成。 2. 利用Word软件输入文字。 3. 利用Word软件编辑并保存文章。
1
学习任务
1. 插入表格。 2. 合并单元格。 3. 输入内容。
1
插入表格
表格一般是由行和列组成 的，行和列将表格划分成很多 独立的单元格，通过对这些单 元格进行编辑，我们可以制作 出各种所需的个性化表格。
1
插入表格
任务：在Word 中输入表格
操作步骤：
• 启动Word。新建一个空白文档，保存在D盘下的“玲玲”文
1
件夹中，命名为“体测成绩表”；
• 单击“插入”选项卡中的“表格”按钮 ，在弹出的下拉
清华大学出版社《信息技术》六年级上册全册优质课件
步骤3：选中要查看的图片，在模式切换区域单击“查看”按钮，切 换到“查看”模式，如下图所示。
智多屋
1、在“查看”模式中，可以逐一显示图像，还可以打开相应窗格来 查看图像属性，以不同的缩放比例显示图像的各个区域，或是查看详细 的颜色信息。 2、通过双击图片文件，可以直接打开“查看”模式。在“查看”模 式中，可以使用“胶片区”快速翻阅某个文件夹中的所有图像。 3、“查看”模式提供了一个“底部工具栏”，包含一些常用命令， 如旋转、缩放、全屏等。 4、“查看”模式在窗口底部有一个“状态栏”，用于显示当前图像 文件的相关信息。
执行完此操作后，在界面底部会出现“图像筐”窗口，如下图所示。
智多屋
1、“图像筐”主要用来收集和存放来自不同位置或文件夹的图像 与媒体文件。 2、可以从“Windows资源管理器”中直接拖曳图像，将它们添加 到“图像筐”。
步骤四：
将暂存在“图像筐”中的同类照片转移到新的存储位置。通过“文 件夹”列表，创建“丛林之美”文件夹，用来存储分类图片，如下图所 示。在“图像筐”内选中所有图片，将这些图片拖曳到“丛林之美”文 件夹内。
1
使用“管理”模式挑选图片
步骤一：
确定分类方式。一般来说，刚从相机里导出的照片都是按照时间顺 序排列的，很多人也就默认按照时间来对照片进行分类，如下图所示。
但有的时候，我们需要按照自己的特殊意愿分类存储照片，这就需 要花费一番工夫进行筛选分类了。其实，分类的方式有很多，主要看个 人喜好和习惯。比如我们可以按照拍摄的景点进行分类，如北京故宫、 北京长城等；或者按照拍摄对象的类型进行分类，如人物、植物、动物 等。 下面，我们按照拍摄对象的类型进行简单筛选并分类。
步骤二：
在弹出的“批量重命名”对话 框中，对“模板”及“开始于”选 项进行相应的设置，如右图所示。
《小学信息技术》完整版教学课件
02
让学生掌握基本的计算 机操作技能，包括文字 处理、图像处理、多媒 体制作等。
03
让学生了解网络基础知 识，学会安全、有效地 使用互联网。
04
培养学生的创新思维和 实践能力，为其未来的 学习和工作打下基础。
教材结构与内容
教材采用模块化设计，包括计算机基 础知识、操作系统、办公软件、网络 基础、多媒体制作等多个模块。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
计算机基础知识
包括计算机的组成、基本工作原理、硬件 和软件的概念等。
编程基础
通过简单的编程实例，让学生初步了解编 程的概念、基本语法和算法，培养计算思 维和解决问题的能力。
操作系统基础
介绍了操作系统的概念、功能、分类以及 常见操作系统如Windows和MacOS的基 本操作。
互联网的现状
全球互联网用户规模、网络应用普及情况以及互 联网对社会、经济、文化等方面的影响。
网络的分类与组成
网络的分类
局域网、城域网和广域网的定义、特点与应用场景。
网络的组成
网络硬件设备（如路由器、交换机、服务器等）和网络软件（如 操作系统、网络协议等）的组成与功能。
网络拓扑结构
星型、环型、总线型等常见网络拓扑结构的原理与特点。
Excel启动与退出
介绍如何启动和退出Excel程序。
工作簿与工作表
解释工作簿和工作表的概念，以及如何新建、打 开、保存和关闭工作簿。
ABCD
界面组成
详细讲解Excel的界面组成部分，如标题栏、菜 单栏、工具栏、编辑栏、工作区等。
单元格操作
介绍如何选定、插入、删除、合并和拆分单元格 。
数据输入与编辑技巧
化。
《信息技术教育应用》课件
案例二
利用数字显微镜进行生物 实验教学，提高实验观察 的准确性和效率。
案例三
利用在线数学工具辅助数 学教学，解决复杂数学问 题的同时，培养学生的自 主学习能力。
在线学习平台的成功案例
案例一
某在线编程教育平台，通 过个性化学习路径和互动 式学习方式，提高编程学 习的效果。
案例二
某在线英语口语练习平台 ，通过模拟真实语境和人 机交互，帮助学生快速提 高英语口语能力。
《信息技术教育应用》ppt课件
• 信息技术教育应用概述 • 信息技术教育应用的主要领域 • 信息技术教育应用的优势与挑战
• 信息技术教育应用的实践案例 • 未来信息技术教育应用的发展趋
势
01 信息技术教育应用概述
定义与特点
定义
信息技术教育Βιβλιοθήκη 用是指将信息技术引 入教育领域，以提高教育质量和效果 的过程。
发展趋势
随着云计算、大数据、人工智能等新技术的不断发展，信息技术教育应用将更 加智能化、个性化和普及化，为教育改革和创新提供更多可能性。
02 信息技术教育应用的主要领域
数字化教学
数字化教学是指利用信息技术手 段来辅助和促进教学的过程。
数字化教学可以提供丰富的多媒 体资源，如图片、视频、音频等 ，使教学内容更加生动形象，提
特点
信息技术教育应用具有数字化、网络 化、智能化、多媒体化等特点，能够 提供丰富的教育资源和多样化的教学 方式，促进教育改革和创新。
信息技术在教育中的重要性
提高教育质量和效果
信息技术能够提供更加生动、形象、 直观的教学内容，激发学生的学习兴 趣和主动性，提高教学效果。
促进教育公平
培养创新能力和信息素养
信息技术教育应用不仅培养学生的信 息技术技能，还注重培养学生的创新 能力和信息素养，为未来的发展奠定 基础。
(2024年)小学六年级信息技术ppt课件完整版
个新的演示文稿，并保存文件。
2024/3/26
打开与关闭演示文稿
说明如何打开已保存的演示文稿，并在完成编辑后关闭文件。
20
幻灯片制作与编辑
插入新幻灯片
介绍如何在演示文稿中插入新的幻灯片，并 设置幻灯片的版式。
幻灯片布局调整
说明如何调整幻灯片中元素的布局，包括位 置、大小、对齐方式等。
信息是反映事物特征及其 运动变化状态的描述，是 客观世界中各种事物的特 征和变化的最新反映。
2024/3/26
信息技术的定义
信息技术是指获取、传递 、存储、处理、显示分析 和利用信息的技术。
信息技术的核心
计算机技术、通信技术、 微电子技术是信息技术的 核心。
4
计算机系统组成
计算机硬件系统
包括运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五个基本部
排版、打印等。
6
02 网络基础知识
2024/3/26
7
互联网概述
互联网的定义
互联网是一个全球性的计算机网络， 由数以亿计的计算机和其他设备组成 ，通过TCP/IP协议进行通信。
互联网的发展
互联网的基本构成
包括硬件设备（如路由器、交换机、 服务器等）、传输介质（如光纤、电 缆等）和软件协议（如HTTP、SMTP 等）。
2024/3/26
编辑幻灯片内容
指导如何添加文本、图片、表格等内容到幻 灯片中，并进行格式设置。
幻灯片背景设置
介绍如何为幻灯片设置背景颜色、背景图片 等。
21
动画设置与放映
添加动画效果
指导如何为幻灯片中的元素添加动画效果，如进入、退出 、强调等。
设置动画顺序和时间
说明如何调整动画的播放顺序和持续时间。
2024/3/26
打开与关闭演示文稿
说明如何打开已保存的演示文稿，并在完成编辑后关闭文件。
20
幻灯片制作与编辑
插入新幻灯片
介绍如何在演示文稿中插入新的幻灯片，并 设置幻灯片的版式。
幻灯片布局调整
说明如何调整幻灯片中元素的布局，包括位 置、大小、对齐方式等。
信息是反映事物特征及其 运动变化状态的描述，是 客观世界中各种事物的特 征和变化的最新反映。
2024/3/26
信息技术的定义
信息技术是指获取、传递 、存储、处理、显示分析 和利用信息的技术。
信息技术的核心
计算机技术、通信技术、 微电子技术是信息技术的 核心。
4
计算机系统组成
计算机硬件系统
包括运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五个基本部
排版、打印等。
6
02 网络基础知识
2024/3/26
7
互联网概述
互联网的定义
互联网是一个全球性的计算机网络， 由数以亿计的计算机和其他设备组成 ，通过TCP/IP协议进行通信。
互联网的发展
互联网的基本构成
包括硬件设备（如路由器、交换机、 服务器等）、传输介质（如光纤、电 缆等）和软件协议（如HTTP、SMTP 等）。
2024/3/26
编辑幻灯片内容
指导如何添加文本、图片、表格等内容到幻 灯片中，并进行格式设置。
幻灯片背景设置
介绍如何为幻灯片设置背景颜色、背景图片 等。
21
动画设置与放映
添加动画效果
指导如何为幻灯片中的元素添加动画效果，如进入、退出 、强调等。
设置动画顺序和时间
说明如何调整动画的播放顺序和持续时间。
6年级信息技术《应用图片》优质课教学设计
课堂教学设计表课程名称信息技术设计者单位（学校）授课班级章节名称10.应用图片学时 1学习目标课程标准：全日制义务教育信息技术课程标准小学学段。
本节（课）教学目标：知识和能力:掌握在WORD中插入图片，及对所插入的图片进行简单的编辑。
过程和方法:1、熟练掌握图片的插入操作。
2、对图片排版、调整情感态度和价值观: 培养学生的动手能力、创新能力、发散思维能力。
学生特征本班学生综合素养较高，课堂学习能力较强，并且思维灵活敏捷，好学善思，动手能力强。
学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句10-110-210-3知识和能力过程和方法情感态度和价值观1、正确打开“WORD软件”。
2、按照老师要求快速进行相应的操作1、在Word中插入一张或多张图片2、对所插入的图片进行排版和调整1、让学生体会到Word插入图片的乐趣。
2、使用“Word”软件创造一幅图文并茂的电子报刊。
项目内容解决措施教学重点图片的插入教师讲解操作过程，学生多加练习教学难点图片的排版、调整学生首先自学，然后教师讲解操作过程。
教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源10-110-210-3知识和能力过程和方法情感态度和价值观课件4、5、6、7操作演示图片图片操作演示图片ABCDEHIJCDEIH在Word中“插入”图片，对图片进行排版、编辑学会“插入”图片，及进行排版、调整学生完成图片设置任务1-2分钟30分钟8-9分钟自制自制自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。
六年级全册信息技术课件
智能家居
介绍智能家居的概念、发展历 程以及常见的智能家居设备和
应用场景。
在线教育
分析在线教育的优势、挑战以 及未来发展趋势，介绍常见的 在线教育平台和资源。
电子商务
了解电子商务的基本概念、分 类以及常见的电子商务平台， 探讨电子商务对人们生活的影 响。
远程医疗
探讨远程医疗的概念、应用场 景以及面临的挑战和机遇，展
公式与函数的使用
公式
输入公式进行基本计算；复制公式计算其他单元 格。
函数
常用函数（如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等 ）的使用方法和示例；嵌套函数的使用。
引用
相对引用和绝对引用的概念及应用；混合引用的 使用方法。
数据排序、筛选和分类汇总
数据排序
单列和多列排序的方法；自定义排序顺序。
数据筛选
新建、打开和保存文档
使用菜单栏或工具栏中的相关命令进行新建、打开和保存文档操作 。
文字输入、编辑和格式化
文字输入
在文档编辑区直接输入文 字，或通过复制粘贴方式 插入文本。
文字编辑
使用鼠标或键盘选择文本 ，进行复制、剪切、粘贴 、删除等操作。
文字格式化
通过工具栏或菜单栏中的 字体、字号、加粗、倾斜 、下划线等命令进行文字 格式化。
望远程医疗的未来发展。
THANKS
感谢观看
安全上网注意事项
保护个人隐私和信息安 全，不随意透露个人信 息和密码，警惕网络诈 骗和病毒攻击等。
06
总结回顾与拓展延伸
本册知识点总结回顾
01
02
03
04
计算机基础
了解计算机的基本构成、操作 系统、输入输出设备等基础知
识。
网络基础
六年级信息技术ppt课件
。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
通过完成作品、项目或任 务，展示自己在信息技术 方面的学习成果。
学习过程反思
回顾自己的学习过程，分 析在信息技术学习中遇到 的问题和解决方法。
未来学习计划
制定针对自己不足之处的 改进计划，以及未来在信 息技术领域的学习目标和 计划。
未来信息技术发展趋势预测
人工智能与机器学习
排序算法
冒泡排序、选择排序等
查找算法
线性查找、二分查找等
图论算法
最短路径、最小生成树等
逻辑思维和创新能力培养
逻辑思维训练
01
02
通过编程培养逻辑思维能力
学习使用流程图、思维导图等工具辅助思 考
03
04
创新能力培养
鼓励尝试不同算法和编程方法
05
06
学习借鉴他人优秀代码和创意，并加以改 进和优化
05
随着人工智能技术的不断发展，未来将有更多智 能化的应用和服务出现，如智能家居、自动驾驶 等。同时，机器学习技术也将为数据分析、自然 语言处理等领域提供更多可能性。
物联网与5G通信
物联网将实现万物互联，让人们的生活更加便捷 和智能化。而5G通信技术的普及将极大提升数据 传输速度和网络覆盖范围，为物联网等应用提供 有力支持。
音频处理技巧 讲解音频的剪辑、降噪、均衡等 处理技巧，以及如何添加音效和 背景音乐。
视频处理技巧 介绍视频的剪辑、转场、特效等 处理技巧，以及如何添加字幕和 水印。
创意设计和艺术鉴赏能力提升
实践项目设计
组织学生参与实践项目设计，如 校园文化节海报设计、班级MV制 作等，让学生在实践中提升创意 设计和艺术鉴赏能力。
多媒体技术应用与创意 表达
学生自我评价报告展示
学习成果展示
通过完成作品、项目或任 务，展示自己在信息技术 方面的学习成果。
学习过程反思
回顾自己的学习过程，分 析在信息技术学习中遇到 的问题和解决方法。
未来学习计划
制定针对自己不足之处的 改进计划，以及未来在信 息技术领域的学习目标和 计划。
未来信息技术发展趋势预测
人工智能与机器学习
排序算法
冒泡排序、选择排序等
查找算法
线性查找、二分查找等
图论算法
最短路径、最小生成树等
逻辑思维和创新能力培养
逻辑思维训练
01
02
通过编程培养逻辑思维能力
学习使用流程图、思维导图等工具辅助思 考
03
04
创新能力培养
鼓励尝试不同算法和编程方法
05
06
学习借鉴他人优秀代码和创意，并加以改 进和优化
05
随着人工智能技术的不断发展，未来将有更多智 能化的应用和服务出现，如智能家居、自动驾驶 等。同时，机器学习技术也将为数据分析、自然 语言处理等领域提供更多可能性。
物联网与5G通信
物联网将实现万物互联，让人们的生活更加便捷 和智能化。而5G通信技术的普及将极大提升数据 传输速度和网络覆盖范围，为物联网等应用提供 有力支持。
音频处理技巧 讲解音频的剪辑、降噪、均衡等 处理技巧，以及如何添加音效和 背景音乐。
视频处理技巧 介绍视频的剪辑、转场、特效等 处理技巧，以及如何添加字幕和 水印。
创意设计和艺术鉴赏能力提升
实践项目设计
组织学生参与实践项目设计，如 校园文化节海报设计、班级MV制 作等，让学生在实践中提升创意 设计和艺术鉴赏能力。
多媒体技术应用与创意 表达
小学信息技术ppt课件
音频处理
音频剪辑、混音、音效等操作。
视频处理
视频剪辑、转场效果、字幕添加等操作。
04 小学信息技术教学方法
CHAPTER
任务驱动教学法
任务驱动教学法是一种以任务为核心，通过完成任务来学习知识和技能的教学方法。在信息 技术教学中，任务驱动教学法尤为重要，因为它能够帮助学生将理论知识与实践操作相结合 ，提高实际操作能力。
力。
促进经济发展
信息技术是现代经济发展的重要支 柱，信息技术产业的发展对于推动 经济增长、促进就业和提高国家竞 争力具有重要意义。
提升生活质量
信息技术在医疗、教育、交通等领 域的应用，能够提高人们的生活质 量，改良人们的生活方式。
信息技术的发展历程
计算机的产生和发展
计算机的产生是信息技术发展的重要 里程碑，随着计算机技术的不断发展 ，信息技术得到了广泛的应用和发展 。
信息道德
在信息技术课程中，强调信息道德和 信息安全的重要性，引导学生树立正 确的信息道德观念，遵取信息法律法 规，负责任地使用信息技术。
提高学生的计算机操作能力
基础操作
通过信息技术课程，学生应掌握计算机的基本操作，如启动和关闭计算机、使 用鼠标和键盘、管理文件等。
软件应用
学生应学会使用常用的办公软件，如文字处理、电子表格、演示文稿等，以便 在日常学习和生活中更好地应用计算机技术。
在小学信息技术PPT课件中，任务驱动教学法可以通过设计各种实际操作任务来引导学生完 成任务，例如制作简单的PPT演示文稿、插入图片和文字、设置动画效果等。
任务驱动教学法能够激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力和创新思维。同 时，通过完成任务，学生能够更好地理解和掌握信息技术知识和技能，提高实际操作能力和 解决问题的能力。
音频剪辑、混音、音效等操作。
视频处理
视频剪辑、转场效果、字幕添加等操作。
04 小学信息技术教学方法
CHAPTER
任务驱动教学法
任务驱动教学法是一种以任务为核心，通过完成任务来学习知识和技能的教学方法。在信息 技术教学中，任务驱动教学法尤为重要，因为它能够帮助学生将理论知识与实践操作相结合 ，提高实际操作能力。
力。
促进经济发展
信息技术是现代经济发展的重要支 柱，信息技术产业的发展对于推动 经济增长、促进就业和提高国家竞 争力具有重要意义。
提升生活质量
信息技术在医疗、教育、交通等领 域的应用，能够提高人们的生活质 量，改良人们的生活方式。
信息技术的发展历程
计算机的产生和发展
计算机的产生是信息技术发展的重要 里程碑，随着计算机技术的不断发展 ，信息技术得到了广泛的应用和发展 。
信息道德
在信息技术课程中，强调信息道德和 信息安全的重要性，引导学生树立正 确的信息道德观念，遵取信息法律法 规，负责任地使用信息技术。
提高学生的计算机操作能力
基础操作
通过信息技术课程，学生应掌握计算机的基本操作，如启动和关闭计算机、使 用鼠标和键盘、管理文件等。
软件应用
学生应学会使用常用的办公软件，如文字处理、电子表格、演示文稿等，以便 在日常学习和生活中更好地应用计算机技术。
在小学信息技术PPT课件中，任务驱动教学法可以通过设计各种实际操作任务来引导学生完 成任务，例如制作简单的PPT演示文稿、插入图片和文字、设置动画效果等。
任务驱动教学法能够激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力和创新思维。同 时，通过完成任务，学生能够更好地理解和掌握信息技术知识和技能，提高实际操作能力和 解决问题的能力。
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应用图片 （任 务 二）
设置图片环绕方式： • 1、双击插入的图片。 • 2、打开“设置图片”格式的界面后，点击“版式”。 • 3、再在“环绕方式”里点击选中“紧密型环绕”，
点击”确定“按钮单击。 • 4、选择不同的环绕方式，体验不同之处。
应用图片 （任 务 三）
• 调整图片尺寸：
• 1、将尺寸控制点拖向或拖离中心就可以调整图片尺寸。
了透明。
神州谣
用我们今天学到的知识，把 这次活动的信息和图片设置成一 篇图文并茂的信息报道。
ห้องสมุดไป่ตู้、如果插入的图片不能移动怎么办？
2、如果插入的图片有空白区域，影响整 体效果怎么办？
同学们今天表现的真棒！ 一起来说说你的收获吧？
河南省基础教育教学研究室 小学信息技术五年级(上)
第六课
应用图片
挥动激情 悦动生命 缅忠烈 承先志 明荣辱
应用图片 （任 务 一）
插入图片： • 1、单击要插入的位置 • 2、点击“插入”，选择“图片”，然后再用鼠标点击“来
自文件”。 • 3、打开“插入图片”的界面，从电脑里点击选中特定的图
片，点击”插入“的按钮。
• 2、若要保持对象中心位置不变，可在拖动尺寸控制点时
•
按住Ctrl键。
• 3、若要保持对象的比例不变，可在拖动尺寸控制点时按
•
住Shift键。
应用图片 （任 务 四）
设置图片透明： • 1、选取图片，右击，显示图片工具栏。 • 2、图片工具栏上点击右侧第二项，设置透明色按钮。 • 3、鼠标在白色区域内单击。图片中的白色区域就设置成