湖南邵阳八年级《诗词五首·春望》(共44张PPT)优秀课件
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第26课《诗词五首——春望》课件(共17张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
首联写出了什么内容？在全诗中有何作用？
①开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破， 虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。
②昔日繁华的长安，竟被毁到残破不堪的地 步，实在令作者痛彻心扉。首联在内容上交代了 写作背景，在结构上为下文抒情做了铺垫。
课文细读品味
赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
赏析时注意先采用意译法翻译诗句。此联通过花与鸟这 两种事物，来进一步渲染诗人的“感时”与“恨别”之情。 花、鸟本是赏心悦目、无限美好的事物，但诗人现在观花 反落泪，闻鸟鸣反惊心。这是诗人移情于物的结果，更突 出了诗人感时伤时忧国思家之情是何等深沉。
“烽火连三月，家书抵万金。”
①“连三月”一词，可见战乱持续时间之长。
②“抵万金”运用夸张的修辞手法，极言战火连绵，家 书难得，形象地表达了诗人思念亲人、盼望得到亲人 音讯的迫切心情。
③对偶
“白头搔更短，浑欲不胜簪。”
①“搔”是“抓”的意思，这里用了动作描写，表达了 作者内心难以排遣的忧国伤时、思家悲己之情，“更 短”可见愁的程度之深。
鸟啼反而心惊。
古时边防报警的烟 火。这里借指战事。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
简直
插不住簪子。胜，能够承受、 禁得起。簪，一种别住发髻的 长条状首饰。
战事接连数月，（家人的音信断绝，）一封家书
译
抵得上万两黄金。满头白发越抓越短，稀疏难绾，简
文
直要插不住簪子了。
题目中的“望”统领了哪几句诗？这几句诗写 景的角度是如何变换的？ 诗的前四句都统在 “望”字中。诗人俯仰 瞻视，视线由近而远，又 由远而近，视野从山河 到城，再由满城到花鸟。
感情深挚
写作手法
都很能体现杜诗 “写实”的风格， 《春望》“事 实”，《月夜》 “情实”，都带 着时代的烙印
第26课《诗词五首——春望》课件(共36张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
示例：
写望中所见，勾画出战乱后首都的面貌。采 用对比的手法，“国破”和“城春”两意相 反，诗人以之对举，形成鲜明强烈的对照， 表达了诗人国破家亡的无限悲痛。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
诗人感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪； 伤心离别，听到婉转的鸟鸣都心惊胆寒（触景生 情）。
还有一种通行的解释是：这是拟人写法，意思是 由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落 泪，鸟也因世间的离别而惊心（移情于景）。
20
从侧面烘托昭君的形象。 一个青年女子远离父母之邦 ，嫁到异域，并在那里度过 一生，确实需要巨大的勇气 和毅力，而这雄伟的山川简 直就是她那坚强的性格的象 征。
21
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏
试分析该联中“独”的表达效果
“独”实写青冢，虚写昭君 远离故土的境遇，更写出了昭 君远离故土后心灵的孤独之情 。
他是唐代最伟大的现实主义诗人。 他生活在唐朝由盛转衰的年代。 他的诗歌多沉郁顿挫。 后人尊称他为“诗圣”。 他的诗反映了当时的现实，故被誉 为“诗史”。
作者介绍
杜甫（712---770），字子美， 唐代伟大的现实主义诗人。 自称少陵野老，世称杜少陵， 杜工部等，代表作有“三吏”、 “三别”等。他忧国忧民，诗 风“沉郁顿挫”，被后世尊为 “诗圣”，其诗被称为“诗史”。
国破山河在，城春草木深。
国都虽已残破不堪，但山河依旧，春日 的长安城里草木长得照样十分茂盛。
“国”是指都城，即长安--是政治、经济、 文化的中心，其繁华热闹可以想见。但是， 目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着 过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩下的 只有山山水水了吗?春天来了，眼前却是乱草 丛生。强烈的反差怎能不使人触目惊心呢？
shuò
第26课《诗词五首：春望》课件(共31张PPT)+++++2023-2024学年统编版语文八年级上册
名句品评。如“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句， 奥妙在哪里？
诗歌语言的意义美。“白头搔更短，浑欲不胜簪”，举手搔 头，意欲解愁，可是搔头解愁愁更愁，稀疏短发，几不胜簪，顿 觉衰老，更增一层悲哀。
体会情感，把握情境。
这首诗抒发了诗人什么样的情感？ 全诗抒发了诗人忧国思亲的情感。 全诗抓住哪些词语和意象来表达心情？ 国“破”——国家支离破碎。草木“深”——更令人满目凄凉、 花溅泪，鸟惊心——衬托诗人因国破家亡而产生强烈伤痛的感情。 “抵万金”——表达诗人对妻子儿女及家中亲人的思念。 “搔”——不胜簪：头发稀疏不能插针簪，衰老得快，忧国、伤 时、思家所致。
艺术特色
情景交融：前四句重在绘景（山河、草木、花鸟），但景中有情（破、深、 溅泪、惊心），而且景中有意（感时、恨别）。后四句重在抒情，是借事 抒情（断“家书”，搔“白头”），情中有景。
意境深沉：“国破”然而“山河在”， “城春”可是“草木深”；花鸟 本娱人之物，反而“溅泪”，“惊心”，语意的强烈反差，语势的节节逆 转，使诗人郁勃而顿挫的忧思情感获得艺术的表现。
朗读课文
春望 杜甫.唐 国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
感知课文内容
重点字词
国：国都
破：沦陷
城：长安城
感时：感伤时局 恨：遗憾、不满意
烽火：古时边疆在高台上为报警点燃的火。诗中指战乱。
抵：相当于。 浑：简直。 胜：能承受。
②颔联写了几个形象，组成了怎样一幅画面？
写了花、鸟。春花盛开，鸟儿和鸣，但诗人在视听上并没有愉悦 之情，因他与家人的别离感伤所致。
“国破山河在，城春草木深”，开篇即写“春望”所见：国都沦 陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个 “破”字触目惊心，一个“深”字，令人满目凄然。
《春望》ppt课件
他是唐代最伟大的现实主义诗人。 他生活在唐朝由盛转衰的年代。
他的诗多沉郁顿挫。
后人尊称他为“诗圣”。
春 部
编 版 初 中 语 文 八
望 年
级 上 册
望诗人 了解作者
《春望》
杜甫 国破/山河在，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
望景 由景入情
首联：国破山河在，城春草木深。
“国”“破” “草木” “深”
写国破城荒的悲凉景象。“破”字 写出国都沦陷，使人触目惊心；“深” 字写出了乱草遍地，一片凄凉。
忧国
望景 由景入情
颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“花”溅泪 感伤时局 “鸟”惊心 痛恨离别
作者运用拟人的修辞手法， 寓情于物。
望意 疏通诗意
都城已经沦陷，山河依旧存在，春天长安城内草木凄清。 感伤国家时局，见花而飞溅热泪，悲恨亲人离散，闻鸟啼而 惊乱人心。
战事到如今春深三月仍连续不断，家书一封值万两黄金。 满头白发而今越搔越短，简直连簪子也插不住了。
望景 由景入情
分组任务一：提取关键信息
范例：首联诗人望到了……，特点是……， 这一句我读出了一位……的杜甫。
思考：当时作者才45岁，说他满头白发，这可能吗？
盛世大唐
安史之乱
见证大唐盛与衰，蹉跎但不忘家国情怀。
《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
望山河破碎
望
望家人团聚 望战乱结束
望报效国家
望情 比读见心
《望岳》杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
情之强烈。
他的诗多沉郁顿挫。
后人尊称他为“诗圣”。
春 部
编 版 初 中 语 文 八
望 年
级 上 册
望诗人 了解作者
《春望》
杜甫 国破/山河在，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
望景 由景入情
首联：国破山河在，城春草木深。
“国”“破” “草木” “深”
写国破城荒的悲凉景象。“破”字 写出国都沦陷，使人触目惊心；“深” 字写出了乱草遍地，一片凄凉。
忧国
望景 由景入情
颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“花”溅泪 感伤时局 “鸟”惊心 痛恨离别
作者运用拟人的修辞手法， 寓情于物。
望意 疏通诗意
都城已经沦陷，山河依旧存在，春天长安城内草木凄清。 感伤国家时局，见花而飞溅热泪，悲恨亲人离散，闻鸟啼而 惊乱人心。
战事到如今春深三月仍连续不断，家书一封值万两黄金。 满头白发而今越搔越短，简直连簪子也插不住了。
望景 由景入情
分组任务一：提取关键信息
范例：首联诗人望到了……，特点是……， 这一句我读出了一位……的杜甫。
思考：当时作者才45岁，说他满头白发，这可能吗？
盛世大唐
安史之乱
见证大唐盛与衰，蹉跎但不忘家国情怀。
《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
望山河破碎
望
望家人团聚 望战乱结束
望报效国家
望情 比读见心
《望岳》杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
情之强烈。
湖南邵阳人教部编版八年级上册25《诗词五首·春望》(共39张PPT)[优秀课件资料]
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动动脑,你就会成功!
1、本诗写了作者听到胜利的消息后怎样 的心情？
答：惊喜万分，归心似箭。 2、两诗，虽然一悲一喜，然而所表达了的 作者的思想感情同样的。是什么样的思想感 情呢？
答：忧国忧民，眷念亲人。
板书设计
安史之 乱
感时恨别
（悲凉） 草木
国
深
溅
烽 火
破
花泪
家亡 （思念） 家书 鸟 惊
沉 痛
贵
心
理解性默写（一）
1、《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千
古诗句： 烽火连三月
，家书抵万金 。
2、《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对 国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗 是： 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心 。
3、《春望》中 白头搔更短 ，浑欲不胜簪 两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而
造成的苍老之态。
1、言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深； 2、描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是：
国破山河在，城春草木深
3、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的 语句：国破山河在，城春草木深；
4、作者用反衬手法写出荒凉残破的景象的句子是：
国破山河在，城春草木深
5、用拟人手法写作者感时伤世感情是：
白头搔更短，浑欲不胜簪。
面对沦陷的山河，一位满头白 发的老人因焦虑忧愁，不停地 搔头叹息。老人昔日那长长的 头发如今纷纷断落，已经少得 无法梳理插簪。这一细节描写， 含蓄而深刻地表现了诗人忧国 思家的情怀。（所展示的画面）
诗的最后两句堪称神来之 笔。请问从中你看到了一 位怎样的老人形象？（形 象分析）
杜甫生在“奉儒守官”并 有文学传统的家庭中，是著 名诗人杜审言之孙。 ７岁学 诗，１５岁扬名。 ２０岁以 后可分 ４个时期：
第26课《诗词五首——春望》课件(共34张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
初读感知
有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
fēnɡ
烽火连三月，家书抵万金。
sāo
zān
白头搔更短，浑欲不胜簪。
疏通诗意
古时边防报警的烟 火。这里借指战事。
指长安城，当时 被叛军占领。
茂盛
国破山河在，城春草木深。
长安城已经沦陷，山河依旧存在，春天的长安城草木丛生。
猜一猜
满眼河山，大地早非唐李有； 一腔君国，草堂犹是杜陵春。
“草堂留后世，诗圣著千秋。”
杜甫
春 望
知人论世
杜甫（712—770），字子美，自称少陵 野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩 县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现 实主义诗人。与李白齐名，世称“李 杜”。 他的诗记录了唐代由盛转衰的巨变，因 而被誉为“诗史”，他也被尊为“诗 圣”。有着“沉郁顿挫”的诗歌风格。
①望见都城长安破败的景象; ②盼望收到家人报平安的来信; ③盼望自己能去为国效力; ④渴望朝廷早日平定叛乱; ⑤盼望与亲人早日团聚。
主题思想
《春望》描写了安史之 乱时诗人被困长安时看到 国都破败不堪，杂草丛生 的荒凉景象，表达了他忧 国忧民、思亲悲己的沉痛 悲伤之情。
板书设计
国已破、草木深（见）
杜甫生活在一个具有读书传统的仕宦家庭，文学天分 又高，杜甫在身体、心智，特别是在文学素质方面得到 了很好的发展，同时也逐步建立了“致君尧舜上，再使 风俗淳”的远大理想。于是他开始了漫游。
知人论世
杜甫的经历和诗歌创作可以分为四个时期：
读书和漫游时期（35岁以前）
开元19（时20岁）年始漫游吴越，5年之后归洛 阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二 人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋。 后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别， 就没有机会再见面了。
第26课《诗词五首：春望》课件(共28张PPT)+++++2023-2024学年统编版语文八年级上册
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
国破山河在，城春草木深。
国都已经被叛军攻破，祖国山河 依然存在；春天的京城，满眼是 茂密的杂草树木。
此联明为写景，写“春望”所见，
实为抒情，表达了诗人忧国伤时 的感情。
1、请展开想象描述“国破山河在， 城春草木深”所呈现的画面。
诗人之所盼，表达了诗人在战乱中
对__家___人__的__思__念____之情。尾联写诗人之所
___思____,通过_____细__节___描写，含蓄而又深
刻地表现了诗人复杂的内心世界。
1、《春望》紧扣一个“望”字 “望”的内容是： 国破山河在，城春草木深 “望”中所想的句子是 烽火连三月，家书抵万金。
8、描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所展示的情景。
因为感时伤怀，思念家人，面对鸟语花香 的春景，诗人无心观赏，站在花前，不禁 流下眼泪，听到鸟声，心里阵阵惊悸。
9、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗， 诗人是如何抒发感情的。
运用移情于物的写法，以花鸟拟人，写花也溅 泪Байду номын сангаас鸟亦惊心，表达了诗人感时伤世，对国家 的忧虑和对家人的思念之情。
①“搔”字是对诗人想要排解 忧愁而不得的细节、动作描写， 表现了诗人忧国、伤时、念家、 悲己的思想感情。（主旨句）
14、尾联选取了哪些意象？塑造了一 位怎样的诗人形象？
“白头”的意象，“搔”的动作。 塑造了一个满头白发、愁苦不堪、 频频搔头的苍老形象，突出诗人 忧国伤时、念家、悲己的心情。
15、请对本诗尾联刻画的诗人形象 作简要赏析。变换提问：说说你对 尾联的理解。
第26课《诗词五首——春望》课件(共25张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
探寻背景
《春望》是杜甫安史之乱期间在长安所作的。天宝十四载(755)十一月，安禄山 起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷长安，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位 于灵武(今属宁夏)，世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，将家属安顿在鄜州(今陕西富 县)，只身前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。因他官职卑微，所以 未被囚禁。至德二载(757)春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城萧条零落的景象，百 感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
月夜 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。
答案 诗人站在残破的长安城中，目睹春华，耳闻鸟啼，感伤国事，思念妻儿，潸 然泪下。他希望战乱早日平息，盼望得到妻儿的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀 少的白发，发现白发稀少得都有些插不住簪子了。一位挂念亲人、忧国忧民的诗人 形象跃然纸上。
2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，“感”和“恨”的主体是谁？ 答案 (观点一)以花、鸟为“感”“恨”的主体。面对乱世的悲凉情景，花也为之落 泪，鸟也为之惊心。这自然是诗人移情于物的结果。 (观点二)以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最具代表性的事物，能使 人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知朝廷何时才能平定叛乱，不知妻儿 在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他，于是他见花而落泪，闻鸟鸣而惊心。
抓，挠 白头搔更短，浑欲不胜簪。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
简直
一种别住发髻 的长条状首饰
战火连绵，整整三月不断，（家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。 满头白发越抓越稀少，简直连簪子也插不了。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
理清结构
请在梳理诗词内容的基础上，补出下面结构导图中的空缺部分。
第26课《诗词五首——春望》课件(共31张ppt)部编版语文八年级上册
合作探究
有人说第二句中的“深”换成“生”字 更妙，你认为呢？为什么？
用“深”好。“深”写出了春天到 来草木疯长，荒草蔞萋，掩住了战乱后 的凄凉景象，让人更觉荒芜。而“生” 字虽然能表现春天的生机，但与诗的意 境不符。
合作探究
请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨 别鸟惊心”所展现的情景。
因为感时伤怀，思念家人，面对花 香鸟语的春景，诗人无心观赏，站在花 前，不禁流下了眼泪；听到悦耳的鸟鸣 声，心里却阵阵惊悸。
背景链接
安史之乱爆发后，唐玄宗带着“倾国” 佳人杨贵妃偷偷向四川逃去。三月，春天又 来到了长安城，然而，国家的春天已不复存 在，现实使诗人睹物神伤。诗人将自己的所 见所感，高度凝练地熔铸在40个字里，这就 是有名的《春望》诗。
朗读停顿
春望
国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅(jiàn)泪，恨别/鸟/惊心。 烽(fēnɡ)火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔(sāo)/更短，浑欲/不胜/簪(zān)。
结合全诗内容，体会诗题中的“望”字 包含哪两层意思？
一方面是看到了“国破山河在”的 惨景（看，眼望）；
另一方面是对于亲人团聚的守望和 期盼（想：希望、盼望）。
合作探究
本诗塑造了一位怎样的诗人形象？
本诗塑造了一位面对春城败象，心 念国家兴衰，思家恋亲，老泪纵横，白 发萧疏，忧心如焚的诗人形象；是感时 伤世的形象，是忧国思亲的形象。
诗歌翻译
国都 陷落
国 破山河在，城春草木深。
为国家的时局而感伤 怅恨离别
感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
译文：国都残破，山河依旧，长安的春 天草木深深。
感伤国事，见花而溅泪；怅恨离别，闻 鸟而惊心。
诗歌翻译
借指战争
第26课《诗词五首：春望》课件(共21张PPT)++2022-2023学年部编版语文八年级上册
词句注释
⑴国：国都，指长安（今陕西西安）。破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。 ⑵城：长安城。草木深：指人烟稀少。 ⑶感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。 ⑷恨别：怅恨离别。 ⑸烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。 ⑹抵：值，相当。 ⑺白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻地抓。 ⑻浑：简直。欲：想，要，就要。不胜：受不住，不能。簪：一种束发的首饰。古 代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。
春望 杜甫
重读
国 破/山 河/在 ， 城 春/草 木/深 。
感 时/花/溅 泪 ， 恨 别/鸟/惊 心 。
烽 火/连/三 月 ， 家 书/抵/万 金 。 白 头/s搔ā/o更 短 ， 浑 欲/不/胜z簪ān。
了解诗歌形式：
五言诗，朗读节奏划分为“二二一”和 “二三”式。绝句的节奏类似于律诗。律诗 中颔联、颈联两联一般为对偶，形式整饬雅 致，音韵华美。绝句对仗不严格。
宋·司马光：古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之，故言之者无罪，闻之者足 以戒也。近世诗人唯子美最得诗人之体，如“国破山河在……恨别鸟惊心。”“山 河在”，明无馀物矣；“草木深”，明无人矣；花鸟，平时可娱之物，见之而泣， 闻之而悲，则时可知矣。他皆类比，不可遍举。（《司马温公诗话》） 宋·方回：此第一等好诗。想天宝、至德以至大历之乱，不忍读也。（《瀛奎律 髓》） 明·钟惺：所谓“愁思看春不当春”也（“感时”二句下）。……此句烂熟，入口不 厌，于此见身份（“烽火”二句下）。（《唐诗归》） 明·梅鼎祚：刘云：更深更长，乃不及此。（《李杜二家诗钞评林》） 明·周珽：气浑语楚。（《唐诗选脉会通评林》） 明·徐用吾：子美此诗，幽情邃思，感时伤事，意在言外。（《唐诗分类绳尺》）
《诗词五首——春望》PPT课件
《春望》
杜甫
【壹】
导入新课
同学们，“国家兴亡，匹夫有责”。爱国是每个中国人的 责任，更是中华民族自古以来优秀的传统。唐代伟大的现实主 义的杜甫在《春望》表达了爱国主义情怀，我们一起走进《春 望》。
【贰】
创作背景
作者简介
杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老,人 称“杜少陵”， 是唐代伟大的现实主义诗人。世人尊称 他为“诗圣”，他的作品也被后人尊为“诗史”。代表作 《春望》 “三吏” （ 《新安吏》《石壕吏》《潼关 吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）
解题
3.“望”还有何意呢？仅仅 指一个动作吗？
还有有盼望、渴望、希望之意。 从“烽火连三月，家书抵万金”可 以看出，诗人盼望一封家书。渴望和平。
诗的前六句，都统在“望”字中。感情 则由隐而显，由弱而强，步步推进。望 长安城到望景色到望书信。
【伍】
深入探讨
诗歌鉴赏
1.诗人笔下的景物有怎样的特点？你感受到了诗人怎样 的心绪？
第一种理解：触景生情 诗人为国事而感到伤心，为离别而感到遗憾， 所以看到美丽的花儿都禁不住落泪，听到婉
转的鸟鸣都害怕。（互文）
第二种理解：融情于景 花和鸟为国事而感到伤心，为 离别而感到遗憾，所以花儿禁不住 落泪，鸟儿禁不住惨叫。 因为感伤时事而落泪和惊心。 （互文）
诗歌鉴赏
2.诗中塑造了一位怎样的诗 人形象？ 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ①炼字：“搔”写出了诗人 因愁闷而频频挠头的情状。 ②描写：“不胜簪”的细节 描写，刻画了诗人愁苦不堪 的形象，表达了诗人忧国伤 时、念家悲己的情感。
【叁】
诵读入诗
《春望》 杜甫
国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
杜甫
【壹】
导入新课
同学们，“国家兴亡，匹夫有责”。爱国是每个中国人的 责任，更是中华民族自古以来优秀的传统。唐代伟大的现实主 义的杜甫在《春望》表达了爱国主义情怀，我们一起走进《春 望》。
【贰】
创作背景
作者简介
杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老,人 称“杜少陵”， 是唐代伟大的现实主义诗人。世人尊称 他为“诗圣”，他的作品也被后人尊为“诗史”。代表作 《春望》 “三吏” （ 《新安吏》《石壕吏》《潼关 吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）
解题
3.“望”还有何意呢？仅仅 指一个动作吗？
还有有盼望、渴望、希望之意。 从“烽火连三月，家书抵万金”可 以看出，诗人盼望一封家书。渴望和平。
诗的前六句，都统在“望”字中。感情 则由隐而显，由弱而强，步步推进。望 长安城到望景色到望书信。
【伍】
深入探讨
诗歌鉴赏
1.诗人笔下的景物有怎样的特点？你感受到了诗人怎样 的心绪？
第一种理解：触景生情 诗人为国事而感到伤心，为离别而感到遗憾， 所以看到美丽的花儿都禁不住落泪，听到婉
转的鸟鸣都害怕。（互文）
第二种理解：融情于景 花和鸟为国事而感到伤心，为 离别而感到遗憾，所以花儿禁不住 落泪，鸟儿禁不住惨叫。 因为感伤时事而落泪和惊心。 （互文）
诗歌鉴赏
2.诗中塑造了一位怎样的诗 人形象？ 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ①炼字：“搔”写出了诗人 因愁闷而频频挠头的情状。 ②描写：“不胜簪”的细节 描写，刻画了诗人愁苦不堪 的形象，表达了诗人忧国伤 时、念家悲己的情感。
【叁】
诵读入诗
《春望》 杜甫
国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
八年级语文上册第26课《诗词五首——春望》课件
导入新课
天宝14年11月，杜甫赴奉先探家，不久，安禄 山发动叛乱。次年4月，贼破潼关，诗人被迫北 上避难，安家于鄜州羌村。7月，肃宗即位于灵 武，诗人闻讯后前往投奔，不料途中为贼兵所俘， 被押至长安。因为他官卑职小，未被囚禁。第二 年4月，他逃离长安，历尽千辛万苦，到达凤翔。 这首诗写于他逃离长安的前一个月。
走进作者
杜甫出生于奉儒守官之家，他有“致君尧舜上，再使 风俗淳” 的崇高理想，但命运多舛，一生坎坷。他的 诗歌忧国忧民，真实感人，诗中描绘了战乱时期生动 的社会生活画面，故称“诗史”。诗歌在创作上风格 沉郁顿挫，对后世诗歌创作产生了深远的影响。
他所处的时代是唐王朝由盛而衰的急剧转变时代。他 经历了安史之乱前的开元盛世，也经历了安史之乱。 他见证了唐朝由盛转衰的历史进程。
尾联刻画出怎样的诗人形象？
尾联刻画出了一个内心凄凉，头发花白稀疏的苍老的诗人的形 象，表现了诗人忧国、伤时、 思家、悲己之情。
拓展延伸
世上疮痍诗中圣哲 民间疾苦笔底波澜
郭沫若
主旨理解
这首诗描述了诗人困居长安时的 所见、所感，抒发了诗人忧国伤 时、念家悲己的情感。
内容概括
练习研悟
下面对这首词理解不正确的一项是：（ D ）A．首联写春望所见， “破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深”字写出了荒无人迹 的凄凉。这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的 感情。B．颔联运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时 伤世的感情。DC．尾联刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传 神地表达出诗人内心难以派遣的感时伤怀，忧国思家之情。D．这 首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报 国无门的情感。
诵读感知
春望 杜甫
国 破 山 河 在，城 春 草 木 深。 感 时 花 溅 泪，恨 别 鸟 惊 心。 烽 火 连 三 月，家 书 抵 万 金。 白 头 搔 草木深。
天宝14年11月，杜甫赴奉先探家，不久，安禄 山发动叛乱。次年4月，贼破潼关，诗人被迫北 上避难，安家于鄜州羌村。7月，肃宗即位于灵 武，诗人闻讯后前往投奔，不料途中为贼兵所俘， 被押至长安。因为他官卑职小，未被囚禁。第二 年4月，他逃离长安，历尽千辛万苦，到达凤翔。 这首诗写于他逃离长安的前一个月。
走进作者
杜甫出生于奉儒守官之家，他有“致君尧舜上，再使 风俗淳” 的崇高理想，但命运多舛，一生坎坷。他的 诗歌忧国忧民，真实感人，诗中描绘了战乱时期生动 的社会生活画面，故称“诗史”。诗歌在创作上风格 沉郁顿挫，对后世诗歌创作产生了深远的影响。
他所处的时代是唐王朝由盛而衰的急剧转变时代。他 经历了安史之乱前的开元盛世，也经历了安史之乱。 他见证了唐朝由盛转衰的历史进程。
尾联刻画出怎样的诗人形象？
尾联刻画出了一个内心凄凉，头发花白稀疏的苍老的诗人的形 象，表现了诗人忧国、伤时、 思家、悲己之情。
拓展延伸
世上疮痍诗中圣哲 民间疾苦笔底波澜
郭沫若
主旨理解
这首诗描述了诗人困居长安时的 所见、所感，抒发了诗人忧国伤 时、念家悲己的情感。
内容概括
练习研悟
下面对这首词理解不正确的一项是：（ D ）A．首联写春望所见， “破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深”字写出了荒无人迹 的凄凉。这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的 感情。B．颔联运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时 伤世的感情。DC．尾联刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传 神地表达出诗人内心难以派遣的感时伤怀，忧国思家之情。D．这 首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报 国无门的情感。
诵读感知
春望 杜甫
国 破 山 河 在，城 春 草 木 深。 感 时 花 溅 泪，恨 别 鸟 惊 心。 烽 火 连 三 月，家 书 抵 万 金。 白 头 搔 草木深。
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动动脑,你就会成功!
与《闻官军收河南河北》比较： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
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落日照大旗， 马鸣风萧萧 。（杜甫《后出塞》）
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星垂平野阔， 月涌大江流 。（杜甫《旅夜抒怀》） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 读书破万卷 ，下笔如有神。（杜甫《奉赠韦左丞丈二
白头搔更短，浑欲不胜簪。
搔：用指甲挠 浑：简直 不胜：禁不住 簪：一种束发的首饰，簪子（注意写法）
译文： 我的白发越挠越短，简直要连簪子也
插不上了。
“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 写出了诗人怎样的心情？
这两句表现了诗人忧国、伤时、 思家的思想感情。“白发”为愁所致 ，“搔”为想要解愁的动作，“更短 ”可见愁的程度。这样，在国破家亡 ，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更 增一层悲哀。
春望
走近作者
作者 杜甫 字 子美 号 少陵野老 朝代 唐
评价
唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为 “诗圣”
以古体诗、律诗见长，风格多样，以沉郁
作品风 格
顿挫为主；诗作真实、深刻地反映了唐王
朝由盛而衰的变化过程，被称为“诗史”
《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》及
八年级语文上册第26课诗词五首——《春望》课件
✓ 16.最能体现忧国思家的句子是: 白头搔更短，浑欲不胜簪。
2015河北中考
6．在下面的横线上填写相应内容。（4分）
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描画
了
的景象。
（2）“国破山河在，城春草木深”描画
了
的景象。
6. （1）泰山神秘秀丽、高大雄伟 （2）国都残破，乱草丛生。
7．下面的理解和分析，不正确的一项是（3分【 B 】
作者简介
《春望》写作背景
❖ 唐肃宗至德元载（756）六月，安史叛 军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在 灵武即位的消息，便把家小安顿在羌村，去 投奔肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。因 他官卑职微，未被囚禁。《春望》写于次年 三月。
春望
国破/山河//在，城春/草木//深。 感时/花//溅泪，恨别/鸟//惊心。 烽火/连//三月，家书/抵//万金。 白头/搔//更短，浑欲/不胜//簪。
❖ “抵万金”形容家书的珍贵，表达了作者对妻子儿 女的强烈的思念。
尾 联：白头搔更短，浑欲不胜簪。
❖ 解词：浑，简直。 ❖ 翻译画面：面对沦陷的山河，一位满头白发
的老人因忧国思家而焦虑叹息，往日长长的 头发如今越搔越短，纷纭断落，已经短的无 法梳髻插簪。
尾 联：白头搔更短，浑欲不胜簪。
❖ 3.赏析：动作描写，细节描写， ❖ 头发早就白了，变得越来越少了，简直连簪子也插
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗 人由望岳而产生的登临 愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和 蔼概。 B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共 有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名 句。 C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描画了诗人忧愁难解 的情状，给读者留下了深刻的印象。 D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法， 予以凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
2015河北中考
6．在下面的横线上填写相应内容。（4分）
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描画
了
的景象。
（2）“国破山河在，城春草木深”描画
了
的景象。
6. （1）泰山神秘秀丽、高大雄伟 （2）国都残破，乱草丛生。
7．下面的理解和分析，不正确的一项是（3分【 B 】
作者简介
《春望》写作背景
❖ 唐肃宗至德元载（756）六月，安史叛 军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在 灵武即位的消息，便把家小安顿在羌村，去 投奔肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。因 他官卑职微，未被囚禁。《春望》写于次年 三月。
春望
国破/山河//在，城春/草木//深。 感时/花//溅泪，恨别/鸟//惊心。 烽火/连//三月，家书/抵//万金。 白头/搔//更短，浑欲/不胜//簪。
❖ “抵万金”形容家书的珍贵，表达了作者对妻子儿 女的强烈的思念。
尾 联：白头搔更短，浑欲不胜簪。
❖ 解词：浑，简直。 ❖ 翻译画面：面对沦陷的山河，一位满头白发
的老人因忧国思家而焦虑叹息，往日长长的 头发如今越搔越短，纷纭断落，已经短的无 法梳髻插簪。
尾 联：白头搔更短，浑欲不胜簪。
❖ 3.赏析：动作描写，细节描写， ❖ 头发早就白了，变得越来越少了，简直连簪子也插
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗 人由望岳而产生的登临 愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和 蔼概。 B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共 有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名 句。 C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描画了诗人忧愁难解 的情状，给读者留下了深刻的印象。 D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法， 予以凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
第26课《诗词五首——春望》课件(共20张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
杜甫诗的风格
沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴藉，语势有停顿转折。
沉郁顿挫一般指杜诗的风格特征。沉郁顿挫的风格的 基调是悲慨。
例如：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨 不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破 受冻死亦足！
创作背景
此诗作于唐肃宗至德二载（757）三月。头年六月， 安史叛军攻进长安，“大索三日，民间财资尽掠之” ，又纵火焚城，繁华壮丽的京都变成废墟。八月，杜 甫将妻子安置在鄜州羌村，于北赴灵武途中被俘，押 送到沦陷后的长安，至此已逾半载。时值暮春，触景 伤怀，创作了这首历代传诵的五律。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
诗人此时仅45岁，却“白头”，“不胜簪”，为什么？
l 搔突出了愁之深重。 l 用细节描写，以“不胜簪”描写头发的变化，表现诗人忧虑万分，
憔悴不堪的情景，表达了诗人忧国伤时、念家思亲的情感。
整体把握
1、诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生 2、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人忧国伤时，念家悲己的思想感情。 3、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包 含哪两层意思？ 一方面是看到了“国破山河在”的惨景（看， 眼望） 另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼（想： 希望、盼望）。
l 本句运用了对比衬托的写作手法，表 达出作者对国家的担忧，内心愁苦和 忧伤。
感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
其一，花鸟本为娱人之物，但 因感时恨别，却使诗人见了反而 堕泪惊心。以乐景写爱情；
其二，以花鸟拟人，感时伤别， 花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽有 别其精神却能相通。“溅”、 “惊”二字，体现诗歌语言的动 态美。
解题
如何理解题目“春望”? (在春天，诗人看到长安的景象，借以抒怀) 由此可见本文采用了什么样的抒情方式?
第26课《诗词五首——春望》课件(共22张PPT)2023—2024学年部编版语文八年级上册
1.本诗写了作者听到胜利的消息后 怎样的心情？ 惊喜万分，归心似箭
2.两诗虽然一喜一悲，然而所表达 的思想感情是相同的，是什么思想 感情呢？ 忧国忧民、思念亲人。
拓展延伸2：
你还知道杜甫写的哪些诗句？
①读书破万卷， 下笔如有神 。 《奉赠韦左丞丈二十二韵》 ②露从今夜白， 月是故乡明 。 《月夜忆舍弟》 ③ 好雨知时节 , 当春乃发生。 《春夜喜雨》 ④射人先射马， 擒贼先擒王 。 《前出塞》 ⑤无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 。《登高》 ⑥ 会当凌绝顶 ，一览众山小 《望岳》 ⑦为人性僻耽佳句， 语不惊人死不休。《江上值水如海势聊短述》
杜甫（712年-770年）
Part Two
摸清背景
(结合 P139 注释①，齐读。)
唐玄宗天宝755年，不断加剧的社会矛盾导致了安史之乱的爆 发。社会动乱，民不聊生。心怀天下的杜甫带着报国之心投奔唐肃 宗，不幸被安史叛军所俘，最终被留居在沦陷的都城——长安。此 诗为杜甫在长安时所作，诗人目睹祖国如此破碎衰败，不禁黯然神 伤，有感而发。
起句奠定诗歌情感基调——悲凉学习目标二：领悟诗的思想内容
任务三：运用学习过的诗歌鉴赏手法，体会诗歌情感。
春望
杜甫
国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花溅泪， 恨别/鸟惊心。 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔更短， 浑欲/不胜簪。
颔联承接首联，写了什么意象？ 运用了哪些手法?
互文：上下两句话看似各说一事，实则 互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一 件事。
景物触发人物的思想感情——触景生情
学习目标二：领悟诗的思想内容
任务三：运用学习过的诗歌鉴赏手法，体会诗歌情感。
春望
杜甫
由写景过渡到写
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（破败的 ）国都 （原来的 ）山河 （ 春意盎然的 ）长安城 （遍地乱生的 ）草木 这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象：
国都破败，虽然山河还是原来的山河，可 是杂草丛生，使人满目凄然，表达了诗人
__沉__痛___悲__苦___ 的心情。
“山河在”“草木深”有什么含义？
古人为诗贵于意在言外，使人思而得 之。……近世诗人惟杜子美最得诗人之体，如 “国破山河在”云云。“山河在”，明无余物 矣；“草木深”，明无人矣。花鸟平时可娱之 物，见之而泣，闻之而悲，则时可知矣。”
星垂平野阔， 月涌大江流 。（杜甫《旅夜抒怀》）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
读书破万卷 ，下笔如有神。（杜甫《奉赠韦左丞丈二
十二韵》）
白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡 。（杜甫《闻官军
收复河南河北》）
会当凌绝顶 ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
尔曹身与名俱灭， 不废江河万古流。（杜甫《论诗》）
感时花溅泪，恨别鸟惊心
感时：感伤时局 恨别：痛恨离别。 别，不是普通的分别，而是生离死别。
译文： 感伤时局，连花都落泪了；痛恨离别， 鸟都感到心惊。
花与鸟是春天中美好的景物，然而 诗人见花而“溅泪”、听鸟而“惊心” 情与景不是不一致了吗？该怎样理解的 ？你有过这样的体验吗？
提示：鸟、花起“衬托”作用
33
➢ 诗人形象：
本诗塑造了一 位面对春城败象， 心念国家兴衰，思 家恋亲，老泪纵横 ，白发萧疏，忧心 如焚的诗人形象； 是感时恨别的形象 ，是忧国思亲的形 象。
板书设计
安史之乱
感时恨别
烽 火
国 破
（悲凉） 草 木 深
家 （思念） 家
花 鸟
溅 泪 惊
沉 痛
亡
书
心
贵
与《望岳》比较
关键：1.找出相同点不同点！ 2.分析不同点的成因。
国破山河在，城春草木深。
国
古义：国都 今义：国家
城：都城，这里指长安城 深：茂盛。
译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长 安城春意盎然，草木茂盛。
和平年代
热闹繁华 人来人往
国破，草木深
长安城
安史之乱
残破荒凉 杂草丛生
一个“破”字写尽国破家恨的悲哀； 一个“深”字再现荒无人迹的凄凉。
诗人看到的景象：
“抵万金”形容家书的珍贵，表 达了作者对妻子儿女强烈的思念。
烽火连三月，家书抵万金。
烽火：战火 三月：三是复数，三月表示数月，时间长的意思 抵：值，相当 译文：
战火连绵，已经持续很长时间了，此时一封报平安的 家书值得上万两黄金啊！
一封薄薄的家书
万两黄金
“连三月”写出战乱时间之长，“抵万金”写出家书 的珍贵。这一句写诗人因难与家人通信，家人的安危使他 心里不安，更体现他对妻子儿女的强烈思念之情。然而， 无论在战乱年代还是和平年代，这句话都可以表达游子的 共同心声，是中华儿女的共同心理倾向。
答：惊喜万分，归心似箭。 2、两诗，虽然一悲一喜，然而所表达了的 作者的思想感情同样的。是什么样的思想感 情呢？
答：忧国忧民，眷念亲人。
竞赛：杜诗填空
露从今夜白， 月是故乡明 。（《月夜忆舍弟》） 正是江南好风景，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》）
两个黄鹂鸣翠柳 ，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》） 细雨鱼儿出， 微风燕子斜 。（杜甫《水槛遣心二首》之二） 射人先射马， 擒贼先擒王 。（杜甫《前出塞》） 落日照大旗， 马鸣风萧萧 。（杜甫《后出塞》）
所见 所感 所思 所忧
通过描写_安__史__之__乱__中_（时间）__长__安__城__（地点） 的_残___败__荒__凉__景象，抒发了诗人__忧__国__思__亲__的感情， 反映了诗人_____渴__望__安__宁__，__向__往幸的福愿望.
望：望京城长安破败之景；
望能收到家人来信报平安； 望能顺利到达灵武，酬报国之志； 望官军早日收复京城，中兴国运 。
▲读准下面的字，并理解它的含义
溅（jiàn）—— 溅落 抵（ dǐ ）—— 值得 搔（sāo ）—— 用指甲挠 浑（hún） ——简直 胜（shèng）—— 能够承受 簪（zān ）—— 一种束发的首饰
划节奏：
春望
杜甫 国 破 山/ 河 在/，城 春 草 /木 深。/ 感 时 花/ 溅 泪，恨 别 鸟 /惊 心。 烽 火 连/ 三/ 月，家 书 抵 /万 金/ 。 白 头 搔/ 更 短，浑 欲 不/胜 簪。
花溅泪，鸟惊心
运用了拟人、对偶的修辞手法，将花鸟人 格化，花感时而落泪，鸟悲恨人世间离别 而惊心，这是诗人移情于物的结果，其实 就是诗人因感伤时事而落泪，诗人因痛恨 别离而惊心。表达了诗人感时伤世的感情。
王国维《人间词话》：一切景语皆情语。 表面上读的是景色，其实读的却是作者的 感情。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
–■
电
:
那
你
的
口
罗
没
有
我
和
他
不同。但是当我
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
–■
电
:“
口罗其实不是合的。
–■
电
:
我
我 拍
第 是
一
从
底
完
记
层 色
部
爬
上
一
得
戏 来
有
的
我
个
情
署
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
诗词诵读
春望
杜甫
国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
➢ 故国沦亡，空对着山河依旧，春光寂寞 ，荒城中草木丛生。
➢ 感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨别离 ，闻鸟鸣每每惊心。
➢ 愁看这漫天烽火，早又阳春三月，珍重 那远方家信，漫道片纸万金。
——司马光
请从炼字角度赏析：
“破”描绘了国都被占，城池破 败，残墙断壁的景象；
“深”描绘出了草木繁密而又荒 芜，人民离散无人整治的景象，刻画 了诗人痛苦的心情。
根据你的历史知识，想象“国破山 河在，城春草木深”的情景。
提纲：
• 物（宫殿、民居……） • 人（皇帝、官员、百姓、杜甫） • 景（树、花、草）
知识链接： 这时的首都长安已被抢掠一空，满 目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二 年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香 ，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加 诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感 慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思 亲的五言律诗——《春望》。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
写作背景
公元755年安史之乱爆发 。756年诗人杜甫得知唐肃宗 在灵武即位的消息后，不顾安 危投奔唐肃宗而来，想要再有 一番作为，结果在投奔灵武途 中，被安史叛军掳至长安，过 了半年多囚徒一样的生活。
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得 知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔 唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔 灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多 囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一 空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二 年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草 木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦 和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这 首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
情感：思念亲人之情
忧国忧民之情
“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 写出了诗人怎样的心情？
这两句表现了诗人忧国、伤时、 思家的思想感情。“白发”为愁所致 ，“搔”为想要解愁的动作，“更短 ”可见愁的程度。这样，在国破家亡 ，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更 增一层悲哀。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
搔：用指甲挠 浑：简直 不胜：禁不住 簪：一种束发的首饰，簪子（注意写法）
译文： 我的白发越挠越短，简直要连簪子也
插不上了。
“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 写出了诗人怎样的心情？
国都破败，虽然山河还是原来的山河，可 是杂草丛生，使人满目凄然，表达了诗人
__沉__痛___悲__苦___ 的心情。
“山河在”“草木深”有什么含义？
古人为诗贵于意在言外，使人思而得 之。……近世诗人惟杜子美最得诗人之体，如 “国破山河在”云云。“山河在”，明无余物 矣；“草木深”，明无人矣。花鸟平时可娱之 物，见之而泣，闻之而悲，则时可知矣。”
星垂平野阔， 月涌大江流 。（杜甫《旅夜抒怀》）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
读书破万卷 ，下笔如有神。（杜甫《奉赠韦左丞丈二
十二韵》）
白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡 。（杜甫《闻官军
收复河南河北》）
会当凌绝顶 ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
尔曹身与名俱灭， 不废江河万古流。（杜甫《论诗》）
感时花溅泪，恨别鸟惊心
感时：感伤时局 恨别：痛恨离别。 别，不是普通的分别，而是生离死别。
译文： 感伤时局，连花都落泪了；痛恨离别， 鸟都感到心惊。
花与鸟是春天中美好的景物，然而 诗人见花而“溅泪”、听鸟而“惊心” 情与景不是不一致了吗？该怎样理解的 ？你有过这样的体验吗？
提示：鸟、花起“衬托”作用
33
➢ 诗人形象：
本诗塑造了一 位面对春城败象， 心念国家兴衰，思 家恋亲，老泪纵横 ，白发萧疏，忧心 如焚的诗人形象； 是感时恨别的形象 ，是忧国思亲的形 象。
板书设计
安史之乱
感时恨别
烽 火
国 破
（悲凉） 草 木 深
家 （思念） 家
花 鸟
溅 泪 惊
沉 痛
亡
书
心
贵
与《望岳》比较
关键：1.找出相同点不同点！ 2.分析不同点的成因。
国破山河在，城春草木深。
国
古义：国都 今义：国家
城：都城，这里指长安城 深：茂盛。
译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长 安城春意盎然，草木茂盛。
和平年代
热闹繁华 人来人往
国破，草木深
长安城
安史之乱
残破荒凉 杂草丛生
一个“破”字写尽国破家恨的悲哀； 一个“深”字再现荒无人迹的凄凉。
诗人看到的景象：
“抵万金”形容家书的珍贵，表 达了作者对妻子儿女强烈的思念。
烽火连三月，家书抵万金。
烽火：战火 三月：三是复数，三月表示数月，时间长的意思 抵：值，相当 译文：
战火连绵，已经持续很长时间了，此时一封报平安的 家书值得上万两黄金啊！
一封薄薄的家书
万两黄金
“连三月”写出战乱时间之长，“抵万金”写出家书 的珍贵。这一句写诗人因难与家人通信，家人的安危使他 心里不安，更体现他对妻子儿女的强烈思念之情。然而， 无论在战乱年代还是和平年代，这句话都可以表达游子的 共同心声，是中华儿女的共同心理倾向。
答：惊喜万分，归心似箭。 2、两诗，虽然一悲一喜，然而所表达了的 作者的思想感情同样的。是什么样的思想感 情呢？
答：忧国忧民，眷念亲人。
竞赛：杜诗填空
露从今夜白， 月是故乡明 。（《月夜忆舍弟》） 正是江南好风景，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》）
两个黄鹂鸣翠柳 ，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》） 细雨鱼儿出， 微风燕子斜 。（杜甫《水槛遣心二首》之二） 射人先射马， 擒贼先擒王 。（杜甫《前出塞》） 落日照大旗， 马鸣风萧萧 。（杜甫《后出塞》）
所见 所感 所思 所忧
通过描写_安__史__之__乱__中_（时间）__长__安__城__（地点） 的_残___败__荒__凉__景象，抒发了诗人__忧__国__思__亲__的感情， 反映了诗人_____渴__望__安__宁__，__向__往幸的福愿望.
望：望京城长安破败之景；
望能收到家人来信报平安； 望能顺利到达灵武，酬报国之志； 望官军早日收复京城，中兴国运 。
▲读准下面的字，并理解它的含义
溅（jiàn）—— 溅落 抵（ dǐ ）—— 值得 搔（sāo ）—— 用指甲挠 浑（hún） ——简直 胜（shèng）—— 能够承受 簪（zān ）—— 一种束发的首饰
划节奏：
春望
杜甫 国 破 山/ 河 在/，城 春 草 /木 深。/ 感 时 花/ 溅 泪，恨 别 鸟 /惊 心。 烽 火 连/ 三/ 月，家 书 抵 /万 金/ 。 白 头 搔/ 更 短，浑 欲 不/胜 簪。
花溅泪，鸟惊心
运用了拟人、对偶的修辞手法，将花鸟人 格化，花感时而落泪，鸟悲恨人世间离别 而惊心，这是诗人移情于物的结果，其实 就是诗人因感伤时事而落泪，诗人因痛恨 别离而惊心。表达了诗人感时伤世的感情。
王国维《人间词话》：一切景语皆情语。 表面上读的是景色，其实读的却是作者的 感情。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
–■
电
:
那
你
的
口
罗
没
有
我
和
他
不同。但是当我
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
–■
电
:“
口罗其实不是合的。
–■
电
:
我
我 拍
第 是
一
从
底
完
记
层 色
部
爬
上
一
得
戏 来
有
的
我
个
情
署
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
诗词诵读
春望
杜甫
国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
➢ 故国沦亡，空对着山河依旧，春光寂寞 ，荒城中草木丛生。
➢ 感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨别离 ，闻鸟鸣每每惊心。
➢ 愁看这漫天烽火，早又阳春三月，珍重 那远方家信，漫道片纸万金。
——司马光
请从炼字角度赏析：
“破”描绘了国都被占，城池破 败，残墙断壁的景象；
“深”描绘出了草木繁密而又荒 芜，人民离散无人整治的景象，刻画 了诗人痛苦的心情。
根据你的历史知识，想象“国破山 河在，城春草木深”的情景。
提纲：
• 物（宫殿、民居……） • 人（皇帝、官员、百姓、杜甫） • 景（树、花、草）
知识链接： 这时的首都长安已被抢掠一空，满 目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二 年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香 ，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加 诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感 慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思 亲的五言律诗——《春望》。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
写作背景
公元755年安史之乱爆发 。756年诗人杜甫得知唐肃宗 在灵武即位的消息后，不顾安 危投奔唐肃宗而来，想要再有 一番作为，结果在投奔灵武途 中，被安史叛军掳至长安，过 了半年多囚徒一样的生活。
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得 知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔 唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔 灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多 囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一 空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二 年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草 木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦 和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这 首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
情感：思念亲人之情
忧国忧民之情
“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 写出了诗人怎样的心情？
这两句表现了诗人忧国、伤时、 思家的思想感情。“白发”为愁所致 ，“搔”为想要解愁的动作，“更短 ”可见愁的程度。这样，在国破家亡 ，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更 增一层悲哀。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
搔：用指甲挠 浑：简直 不胜：禁不住 簪：一种束发的首饰，簪子（注意写法）
译文： 我的白发越挠越短，简直要连簪子也
插不上了。
“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 写出了诗人怎样的心情？