个性评估测量

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神经心理评估；试验和施测； 关键词：神经心理评估；试验和施测；人格评定问卷
• 在过去的几年中，神经心理学家的评估实 在过去的几年中， 践差异越来越大。 践差异越来越大。应用心理学领域已经越 来越专业化， 来越专业化，心理学家冒着失去不同学科 分支所提供的丰富信息被忽略的危险。 分支所提供的丰富信息被忽略的危险。虽 然整合不同的概念模型的思想在心理治疗 中的使用（例如， 中的使用（例如，结合认知行为心理治疗 和心理动力学心理治疗）不断增长， 和心理动力学心理治疗）不断增长，许多 其他方法在该领域仍然存在。 其他方法在该领域仍然存在。这可能是个 性评估和神经心理学独立性在实践和科学 领域的情况明显。 领域的情况明显。
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问卷及程序
• 问卷设置涉及以下内容： 问卷设置涉及以下内容： • （一）培训和背景，临床经验，实践年限，工作环境 培训和背景，临床经验，实践年限， 和当前的评估实践; 和当前的评估实践; • （二）测验的种类和使用频率; 测验的种类和使用频率; • （三）包括临床活动和效用的评价的反馈实践。 包括临床活动和效用的评价的反馈实践。 • 问卷被改编为网上作答，并发布到互联网托管服务。 问卷被改编为网上作答，并发布到互联网托管服务。 参与者受到一封电子邮件要求访问相关网址， 参与者受到一封电子邮件要求访问相关网址，匿名填 写问卷。为了监测答复率， 写问卷。为了监测答复率，这两个组织在不同时间段 发送电子邮件。这两个组织， 发送电子邮件。这两个组织，第一封电子邮件发出邀 如果他们没有这样回复， 请，如果他们没有这样回复，后续的请求将在两个星 期后发送，催促参加者完整填写问卷。 期后发送，催促参加者完整填写问卷。与测试有关的 调查问卷，提出五等级的李克特式量表：从不， 调查问卷，提出五等级的李克特式量表：从不，很少 有时，通常情况下总是或几乎总是。 ，有时，通常情况下总是或几乎总是。受访者要求回 答有多常接受16种神经心理学， 16种神经心理学 答有多常接受16种神经心理学，认知和性格评估测试 。
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• 在1000名NAN成员，152人第一封电子 1000名NAN成员，152人第一封电子 成员 邮件后完成了作答， 81个在提醒后 邮件后完成了作答，另81个在提醒后 完成问卷。128名INS成员回答了第一 完成问卷。128名INS成员回答了第一 封电子邮件和43 43人在第二封电子邮件 封电子邮件和43人在第二封电子邮件 后完成问卷。得到了404 404名参与者可 后完成问卷。得到了404名参与者可 用的数据样本。 用的数据样本。 • 响应率分别为：NAN= 23％和INS = 响应率分别为： 23％ 17％。整体回应率分别为20.2％，这 ％。整体回应率分别为20.2％， 17％。整体回应率分别为20.2％，这 略低于先前测验报告使用研究的从28 略低于先前测验报告使用研究的从28 56％的范围。 ％到56％的范围。
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• 具体来说，在他们对NAN, INS和40号部门，拉宾 具体来说，在他们对NAN, INS和40号部门 号部门， 等人（2005年 发现前40 40项 等人（2005年）发现前40项（明尼苏达多相人格 问卷第二版，MMPI问卷第二版，MMPI- 2；Butcher, Dahlstrom, 1989） Graham, Tellegen, & Kraemmer, 1989）和罗夏 测验是唯一的人格评估。 测验是唯一的人格评估。 • 最常见的测MMPI- 2是第9，罗夏是34。相反，在 最常见的测MMPI 是第9 罗夏是34 相反， MMPI34。 apa的临床心理学家的广泛研究中 的临床心理学家的广泛研究中， apa的临床心理学家的广泛研究中，卡马拉等 （ 2000年）发现MMPI测试- 2是第二最常用的评估; 2000年 发现MMPI测试- 是第二最常用的评估; MMPI测试 罗夏排名第四。在儿童心理学家， 罗夏排名第四。在儿童心理学家，句子填空测验 和行为评定量表也相当受欢迎。 和行为评定量表也相当受欢迎。
目录
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Abstract SURVEY OF PERSONALITY ASSESSMENT USE RESULTS DISCUSSION
人格评估应用的研究
• 我们依靠基于互联网的调查技术研究在与神经 心理学相关的专业组织的心理学家中的应用。 心理学相关的专业组织的心理学家中的应用。 在互联网上大量的实证研究已经探讨了这些技 术的有效性。研究人员检测了样本的代表性， 术的有效性。研究人员检测了样本的代表性， 反应率，反应速度和数据质量， 反应率，反应速度和数据质量，以比较传统的 纸笔调查和互联网调查的差异。 纸笔调查和互联网调查的差异。 • 共识似乎是，互联网调查更划算，比其他技术 共识似乎是，互联网调查更划算， 的响应率更快。此外， 的响应率更快。此外，互联网调查样本数据已 被证明是可以比得上使用其他技术收集来的数 Mathy，克尔，＆Haydin，2003;云和特朗 ，＆Haydin 据（Mathy，克尔，＆Haydin，2003;云和特朗 2000）。 博，2000）。
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参与者ห้องสมุดไป่ตู้
• 潜在的参加者包括从神经心理学国家 科学院（NAN）名册随机选定的1000 科学院（NAN）名册随机选定的1000 人和从国际神经心理学会（INS） 人和从国际神经心理学会（INS）名 册中随机选择的1000成员。 1000成员 册中随机选择的1000成员。这些组织 因为它们对神经心理学评估问题的关 注而被选中。 注而被选中。数据来自先前对心理学 家的评估反馈实践研究。（史密斯， 。（史密斯 家的评估反馈实践研究。（史密斯， 威金斯，＆Gorske，2007年 ，＆Gorske 威金斯，＆Gorske，2007年）
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• 现存文献很少有神经心理评估与人格评估 实用相结合的报告。 实用相结合的报告。这类文献大致分为两 类：
• （a）在神经心理功能障碍的人格评估 ） • （b）神经性损伤和学习障碍病人的人格评估。 ）神经性损伤和学习障碍病人的人格评估。
• 对这些问题的完整摘要已经超出了本文的 范围，但对读者来说是一次很好的回顾。 范围，但对读者来说是一次很好的回顾。
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样本特征
• 大部分受访者（98.3％，n= 395）已有心理学 大部分受访者（98.3％，n= 395） ％， 博士学位（哲学博士= 87.1％， ％，n= 博士学位（哲学博士= 87.1％，n= 352; 心理 10.1％，41;教育博士 0.5％， ％，41;教育博士= ％，n= 学博士 = 10.1％，41;教育博士= 0.5％，n= 2 ）。52% 52%（ 212）为男性。 ）。52%（n = 212）为男性。 • 许多受访者实践的时间超过20年（33.2％，n= 许多受访者实践的时间超过20 20年 33.2％， ％，n= 134），而其余的受访者则相对均匀地在0 ），而其余的受访者则相对均匀地在 134），而其余的受访者则相对均匀地在0-5年 21.3％， ％，n 86）， 10岁 16.3％ ），6 （21.3％，n = 86），6-10岁（16.3％分， 66 ），11 15岁 15.3％，62例），和16-20岁 11％，62 例），11-15岁（15.3％，62例），和16-20岁 15.8％，64例 受访者执业20年以上的（ ％，64 20年以上的 （15.8％，64例）受访者执业20年以上的（ 22.8％，92例 和超过6年的时间（23.5％， ％，92 ％，95 22.8％，92例）和超过6年的时间（23.5％，95 几乎数量同等。 例）几乎数量同等。 • 大部分的受访者来自美国（324例）和加拿大（ 大部分的受访者来自美国（324例 和加拿大（ 71例），而其余的受访者要么来自欧洲 而其余的受访者要么来自欧洲（ 71例），而其余的受访者要么来自欧洲（2例） 或没有报告国籍的资料。 或没有报告国籍的资料。
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• 在临床实践中，以前的研究已经表明，神经心理学家 在临床实践中，以前的研究已经表明， 不认为综合评估是他们个性评估的一部分。 不认为综合评估是他们个性评估的一部分。 • 例如，拉宾等人（2005年）进行了神经心理学的国家 例如，拉宾等人（2005年 科学院，国际神经心理学会（INS） 科学院，国际神经心理学会（INS）的会员资格调查 APA的40号部门 临床神经心理学）， 号部门（ ），探讨神经 ，和APA的40号部门（临床神经心理学），探讨神经 心理学家给出哪些措施是最常见的。在这次调查中， 心理学家给出哪些措施是最常见的。在这次调查中， 受访者被要求对他们三个顶级评估测量。类似的调查 受访者被要求对他们三个顶级评估测量。 是由APA的神经心理学家和临床心理学家卡马拉等（ APA的神经心理学家和临床心理学家卡马拉等 是由APA的神经心理学家和临床心理学家卡马拉等（ 2000年 组织调查的。 2000年）组织调查的。 • 两个调查的结果表明，神经心理学家似乎不太可能使 两个调查的结果表明， 用传统的个性和心理测量， 用传统的个性和心理测量，临床心理学家的大多评估 都集中在个性或认知功能上的。 都集中在个性或认知功能上的。
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• 威尔逊（1993）建议神经心理学和性格评估测试成绩一 威尔逊（1993） 致使用，使临床医生预测病人的行为不同方面的障碍。 致使用，使临床医生预测病人的行为不同方面的障碍。 • 例如，像以前的研究者（Zillmer＆佩里，1996年）， 例如，像以前的研究者（Zillmer＆佩里，1996年 2001） 就（2001）发现在一个小样本的大学生神经心理测验和 个性之间的关系。然而，这些研究人员发现， 个性之间的关系。然而，这些研究人员发现，这病人行 为不同方面的两个测量类型有显着相关的。 为不同方面的两个测量类型有显着相关的。 • 具体来说，神经心理测试结果预测的工作和学习成绩的 具体来说， 行为，而性格评估措施预测滥用药物和攻击的风险。 行为，而性格评估措施预测滥用药物和攻击的风险。他 们的结论是他们最终强调个性的评估包括在标准的神经 心理评估的重要性， 心理评估的重要性，以便最大限度地预测外在行为的效 度”。 • 本研究的目的是更新和强调拉宾等人（2005年）通过审 本研究的目的是更新和强调拉宾等人（2005年 查临床神经心理学家目前对不同年龄和病因病人使用性 格评估的范围的研究结论。 格评估的范围的研究结论。考虑到来自第三方付款人的 压力，就业设置等临床神经心理学领域的日益专业化， 压力，就业设置等临床神经心理学领域的日益专业化， 神经心理学家不会对病人只是例行公事的进行综合的性 格评估。 格评估。