八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 第1框 公民的基本义务导学案(无答案) 新人
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务教案新人教版
公民基本义务教材分析本课内容在本单元起到了承上启下的作用。
一方面,本课与第三课公民权利呼应,有助于帮助学生形成权利和义务相统一,既要维护权利又要履行义务的公民意识;另一方面,就本节课而言,第一课时内容是开启第二课时内容的必要条件。
第一课时“公民基本义务”,重点介绍了宪法规定的遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等公民基本义务的内涵,阐述了履行义务的原因及其意义,有助于引导学生增强义务意识,帮助学生形成国家意识,增强政治认同感。
第二课时“依法履行义务”,通过阐明权利与义务的辩证统一关系,阐述履行义务的原则及其要求,介绍违反义务的法律责任,引导学生树立责任意识和法治意识,依法履行义务。
学情分析学生通过前面几节课的学习,对宪法已经有所了解,同时也已经掌握了公民基本权利的内容及含义,理解了公民权利要依法行使等内容。
但是,由于年龄及生活经验所限,学生对于公民的义务的内容了解较少。
本节课选取的基本义务的内容,有利于引导学生逐步形成国家主人翁意识,增强责任感、自豪感和归属感。
教学分析教学目标知识体系目标:了解公民基本义务,掌握这些基本义务的内容、表现和不履行义务的后果、危害。
素质能力目标:体会履行基本义务的重要性,树立正确的义务观,规范个人行为。
价值取向目标:在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识;在社会生活中自觉遵守宪法和法律,树立正确的义务观,并在生活中积极履行基本义务。
课时安排1课时教学方法情景导入法、活动体验法、问题探究法一、导入新课PPT展示:著名演员刘晓庆因偷税入狱案问:为什么拒绝纳税要受到惩罚?学生回答:略。
教师总结:依法纳税是我们公民的义务。
过渡语:作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。
(设计意图:通过观看视频,让学生初步了解公民应该履行义务,否则会受到相应的处罚。
)二、讲授新课(一)遵守宪法法律教师展示幻灯片或请学生阅读课本P45运用你的经验提出问题:图片中公民的行为体现了哪些公民义务?学生回答:略。
初中道德与法治八年级下第四课公民义务第一节《公民基本义务》学习任务清单汇总
初中道德与法治八年级下第四课公民义务第一节《公民基本义务》学习任务清单汇总【教学目标】1：通过宪法知识解读，让学生知道宪法规定公民必须履行的基本义务，培养学生宪法至上的观念。
2：让学生懂得公民的基本义务涉及到生活的方方面面，帮助他们了解遵守宪法和法律的原因和要求，了解维护国家利益的内容，树立依法服兵役的意识，培养正确的纳税观念。
3：过解读党的二十大报告，让学生在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉履行公民基本义务，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
课程标准是“法治教育”学习主题，对应的学段内容要求是：懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
【重点难点】重点:我国公民的基本义务。
难点:履行义务的社会价值。
【教学过程】新课导入出示学生身边的感动图片。
小结导入：我国宪法明确规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
一、学要求：（阅读书本45-50页，把下列问题写在课本相应位置，把答案划出并标注序号①②③。
填空内容即关键词在课本上用红笔圈出。
时间：8分钟）1.宪法规定的公民基本义务有哪些？(1)遵守宪法法律、、、依法纳税。
(2)我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和等。
2.3.维护国家利益的内容 :维护和。
（2）维护国家、和。
二、研设置情景：张扬同学带着他的新疆朋友巴图尔游览青岛，他们遇到了哪些有趣的事？又有哪些收获呢？【探究活动一】青岛风景之美教师谈话引入：如果你是张扬，你会带巴图尔游览青岛的哪些美景？师出示资料：游览崂山游客须知教师引导：如果你是小导游，你还会向张扬和巴图尔介绍哪些类似的规定？教师引导：我们为什么要遵守这些规定呢？学生分享。
教师出示资料：对下列表格中“微行为”进行“微点评”。
学生点评。
【探究活动二】青岛海魂之美研究性小组的展示由一名同学主持，主持人和全班同学互动解决问题并展示研究性学习成果。
人教版(部编)八年级下册道德与法治：公民基本义务
【提示】 我国现行的《兵役法》设专章规定了违反兵役行为 的惩处办法。其中第66条规定公民的违法行为有3种： 一是有服兵役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体格 检查的；二是应征公民拒绝、逃避征集服现役的；三 是预备役人员拒绝、逃避参加军事训练和执行军事勤 务的。 兵役机关和当地政府的做法是依照宪法和法律行使 权力。
①凡年满18周岁的男性公民都有服兵役义务
②依法服兵役是每个公民的神圣职责
③公民在法律面前人人平等
④在我国，公民拒绝服兵役，要负法律责任
A、①② ③
B、 ② ③ ④
C、①③ ④
D、 ① ② ③ ④
8、明明在中学是一个品学兼优的好学生，
毕业后积极响应国家号召参了军，复员到工
厂工作，每月领工资后自觉缴纳个人所得税。
我国兵役法 兵役
我国实行义务兵与志愿 兵相结合，民兵与预备 役结合的兵役制度。
现役
预备役
8年级学生小利平时喜欢写作，她的一本原创小说被出版 社看中出版，一个月后出版社寄来了稿费，上面显示是税后， 小利妈妈看后感到疑惑，未成年人有必要纳税吗？
请你思考未成年人是否应该纳税？
参考答案：依法纳税是公民的基 本义务，我国公民不论年龄都应该履 行依法纳税的义务。
1、公民为什么履行依法纳税的义务？ 2、违反税法的行为及后果？
课堂小结
随堂检测
1、某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观 念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合这一要求
A 的是( ) ①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第二单元 理解权利义务
人教版道德与法治八年级下册第四课 公民义务第一课时《公民基本义务》教案
人教版道德与法治八年级下册第四课公民义务第一课时《公民基本义务》教案一. 教材分析本课《公民基本义务》是道德与法治八年级下册第四课的内容。
本课的主要内容包括我国宪法规定的公民基本义务，如遵守宪法法律、维护国家利益、尊重社会公德等。
教材通过案例分析、讨论等方式，使学生了解公民基本义务的含义和重要性，培养学生履行公民义务的意识和能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对公民权利有一定的了解。
但部分学生可能对公民义务的概念和重要性认识不足，对如何履行公民义务存在困惑。
因此，在教学中需要通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解公民基本义务，提高履行义务的意识和能力。
三. 教学目标1.知识目标：使学生了解我国宪法规定的公民基本义务，理解公民基本义务的含义和重要性。
2.能力目标：培养学生履行公民义务的意识和能力，提高学生的法律素养。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人的品质，形成良好的公民道德观念。
四. 教学重难点1.重点：我国宪法规定的公民基本义务。
2.难点：公民基本义务的含义和重要性，如何履行公民义务。
五. 教学方法1.案例分析法：通过案例分析，使学生了解公民基本义务的具体内容。
2.讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生对公民基本义务的理解。
3.情景模拟法：创设情景，让学生在实践中体验履行公民义务的重要性。
六. 教学准备1.教材：道德与法治八年级下册。
2.案例材料：与公民基本义务相关的案例。
3.教学工具：多媒体设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国宪法规定的公民基本义务的相关条款，引导学生思考：什么是公民基本义务？为什么我们要履行公民基本义务？2.呈现（10分钟）呈现与公民基本义务相关的案例，引导学生分析案例中的人物是如何履行公民基本义务的，讨论公民基本义务的含义和重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论：如何在生活中履行公民基本义务？每组提出几点建议，分享给全班同学。
八年级道德与法治下册-理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务教案新人教版
公民基本义务内容简析：本框由四目组成，分别是宪法规定的四个基本义务：遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税。
教学目标：1、情感、态度、价值观：增强义务意识，做一个自觉履行义务的公民。
2、知识目标：了解宪法规定的公民基本义务。
3、能力目标：明确公民的基本义务，提高履行义务的能力。
教学重点：宪法规定的公民基本义务。
教学难点：明确公民的基本义务，增强义务意识。
导入新课：运用你的经验展示四副图片：义务教育、民族团结、兵役登记、申报纳税问：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？新课讲授环节一：展示遵守宪法和法律的具体内容小结：遵守宪法和法律原因：我国宪法和法律是全国各族人们意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应有的职责。
遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
要求：自觉做到学法尊法守法用法，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
P46最后一段实践活动：请说一说，你打算在生活中如何遵守宪法和法律？总结遵守宪法和法律的表现：如过马路不闯红灯，排队不插队，爱护公物等。
环节二展示维护国家利益的具体内容展示我们中国的民族区域分布的地图。
并得出结论：我国是一个统一的多民族国家，维护民族团结是每个公民的基本义务。
展示图片：台湾自古以来就是的中国领土。
展示对台政策的图片，并强调：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
小结：宪法内容：①维护国家安全包括维护国家主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
②维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
③维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等方面的利益。
要求：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
展示图片：反日本购买钓鱼岛的游行。
得出结论：国家的主权、领土完整不受侵犯展示图片：新疆发生打砸抢烧事件。
得出结论：社会秩序不被破坏展示图片：国家军事秘密基地被传到网上。
八年级道德与法治下册-第二单元-理解权利义务-第四课-公民义务-第1框-公民基本义务课件-新人教版
第三条 国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人 民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基 础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安 全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系， 走中国特色国家安全道路。 第十七条 国家加强边防、海防和空防建 设，采取一切必要的防卫和管控措施， 保卫领陆、内水、领海和领空安全，维 护国家领土主权和海洋权益。
目标导学三：依法服兵役
活动四：王凯的梦想
1.思考公民依法服兵役的意义。 2.组织学生回顾我国军人在和平时期参与国家 经济社会建设、参与抢险救灾等方面的感人事 迹，引导学生谈感想，向军人表达崇敬之情。
征兵宣传片
拓展空间
1）下列关于遵守宪法和法律的说法中，哪一项是正确的？A
A.我们每个人必须要遵守宪法和法律。 B.因为宪法是国家的根本大法，所以我们只需要遵守宪法就可 以了，不需要遵守法律。 C.宪法离我们的生活太遥远，跟我们不发生关系，我们只需要 遵守法律就可以了。 D.遵守宪法和法律是成年人的事情，小学生只要遵守学校和班 级的规定就可以了。
游客九类行为将纳入“旅游不文明行为记录” 游客“黑名单”制约任性游
【旅游者必读】中国公民旅游文明行为公约 （节选）
一、维护环境卫生；
二、遵守公共秩序；
三、保护生态环境；
四、保护文物古迹；
五、爱惜公共设施；
六、尊重别人权利；
七、讲究以礼待人；
八、提倡健康娱乐。
教师归纳：
遵守宪法法律 遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保 障宪法实施 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的 集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国 家和社会应尽的职责 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律， 遵守公共秩序，尊重社会公德 自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时， 以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办 事
八年级下册道德与法治 第二单元：理解权利义务《 第4课：公民义务( 公民基本义务 ) 》听课记录
八年级下册道德与法治第二单元：理解权利义务《第4课：公民义务（公民基本义务）》听课记录一、导入（1.1）1、教师行为：•简要介绍《宪法》的背景：说明其在现代法治社会中的核心地位，强调宪法对公民权利与义务的规定。
•提问学生：“你们认为宪法在维护国家法制和社会秩序中扮演着怎样的角色？公民基本义务对我们每个人的生活有何重要性？”•引导学生思考宪法与公民日常生活的关联性，以及公民履行义务对社会的贡献。
2、学生活动：•聆听教师的介绍，对宪法和公民基本义务产生兴趣。
•思考并回答教师关于宪法与公民义务的问题，分享自己的理解。
3、过程点评：导入环节通过介绍宪法和提出问题，成功地吸引了学生的注意力，激发了他们的好奇心，为后续的课文学习打下了良好的基础。
二、教学过程（1.2）1、宪法朗读与解析：•教师朗读宪法相关条款：注意语调和节奏，让学生感受法律的神圣性和严肃性。
•学生跟读与讨论：注意字词的发音和句子的停顿，理解宪法中关于公民基本义务的规定。
2、案例分析：•教师展示案例：通过具体案例解释公民基本义务的内涵和外延。
•学生分组讨论：分析案例中公民如何履行义务，讨论公民义务在实际生活中的应用。
3、小组分享与讨论：•小组代表分享讨论成果：汇报各组对公民基本义务的理解和案例分析。
•全班交流与讨论：比较不同小组的观点，深入理解公民义务的实质。
4、拓展延伸：•教师引导学生思考：如何在日常生活中履行公民义务，如何处理权利与义务之间的关系。
•分享个人践行经验：学生分享自己在生活中实践公民义务的经验和感受。
5、学生活动：•认真聆听宪法朗读，跟读并讨论宪法条款。
•积极参与案例分析和小组讨论，分享自己的观点和见解。
6、过程点评：通过案例分析和小组讨论等环节，引导学生深入理解公民基本义务的概念和实际应用，同时培养了学生的思辨能力和表达能力。
三、提纲式板书设计《公民基本义务》1.宪法背景与地位–宪法的核心地位–公民基本义务的定义2.宪法条款解析–公民的基本义务–权利与义务的关系3.案例分析–公民义务的实际应用4.小组讨论–公民义务的理解–个人践行经验分享5.拓展延伸–日常生活中的公民义务–权利与义务的处理方法四、作业布置1.背诵宪法中关于公民基本义务的相关条款，并理解其意义。
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务课时习题
第一课时公民基本义务知识点1 遵守宪法和法律【例1】“CCTV2016年度法治人物”黄志丽,扎根基层审判一线，通过做好案内释法和案外普法工作，向群众普及法律知识，传递向上向善的正能量，努力把法治信仰的种子播撒到更多人的心里,为实现中国梦、法治梦作出了应有的贡献。
2016年3月25日，黄志丽同志被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号.黄志丽的事迹启示我们青少年应该(）①树立法制观念，做懂法的人②维护法律尊严，做守法的人③敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，做护法的人④宣传法律知识，做普法的人A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【分析】本题考查树立法治观念．依据教材知识,分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。
青少年要为建设法治国家作贡献，树立法制观念,维护法律尊严,宣传法律知识,敢于并善于同违法犯罪行为做斗争,自觉做到学法尊法守法用法，①②③④正确．故选D。
【答案】D对应训练1．（2016•济宁）2016年2月26日，十二届全国人大常委会在北京人民大会堂首次举行宪法宣誓仪式,领誓人、新任命的全国人大财政经济委员会副主任委员刘源走到宣誓台前，将左手抚按在宪法上,右手举拳，宣读誓词，其他五名新任命的全国人大常委会工作委员会副主任并排站在领誓人身后,举起右手，跟读誓词，举行宪法宣誓仪式（C）①源于宪法是一切国家机关、团体组织和全体公民的最高行为准则②有利于用宪法代替普通法律、充分发挥宪法的作用③能激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法④符合依法治国基本方略的要求A．①②④B．①③ C．①③④D．①②③2．（2016•安徽）某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。
下列同学们的行为,符合这一要求的是(A）①按照交通标识骑行自行车②打听同学的秘密并到处传播③完成规定年限的义务教育④破坏路灯和座椅等公共设施。
A．①③B．①④C．②③D．②④知识点2 维护国家利益【例2】2017年政府工作报告中指出,我国是统一的多民族国家，要认真贯彻党的民族政策，加大对民族地区的支持力度，推动各族人民在全面建成小康社会进程中实现共同繁荣。
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第1框公民基本权利第1课时政治权利和自由人身自由
第二单元理解权利义务序言我们作为国家的主人，是通过行使公民权利和履行公民义务实现的。
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
我们学习宪法，要了解自己有哪些基本权利和义务，理解权利与义务的关系；要依法行使并积极维护自己的权利；把履行公民义务视为神圣而光荣的使命。
依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。
第三课公民权利引言公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。
现在，我们越来越频繁地使用“权利”一词，这表明我们的权利意识和法治观念在不断增强。
现实中，人们可能只关注自己的权利，却忽视别人的权利；在权利受到侵害时，可能会比较冲动，而不懂得用理性合法的方式去维护。
那么，我们究竟拥有哪些公民基本权利呢？又应该如何正确行使和维护这些权利呢？第1节公民基本权利第1课时政治权利和自由、人身自由1．什么叫公民的政治权利？公民的政治权利包括哪些内容？2．什么叫监督权？公民行使监督权有何积极意义？3．什么叫公民的人身自由？公民的人身自由包括哪些内容？4．公民的人格尊严权主要包括哪些内容？侵害公民人格尊严的主要表现有哪些？一、政治权利1．政治权利和自由的含义及内容(1)含义：依照宪法的规定，我国公民享有政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
(2)内容：公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2．行使政治权利的意义或重要性我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
(课本P34) 3．选举权和被选举权(1)条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(2)地位或重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
人教版道德与法治八年级下册第二单元理解权利义务 (2)
知识拓展
内容
含义
表现
财产所有人对其财产的实际 拥有自己的财务；拥有自
占有权 控制权
己的专利等
财产所有人根据财产的性能
使用权 和用途加以利用，以满足自 【补充笔记】占有权、使用权、收益权、处分权
己需要的权利
购买的房屋用于居住、开 超市
财产所有人在其经营、使用 如出租自己的房屋、汽车
收益权 的财产上获得经济利益的权 获得的租金
为什么 怎样做 内容
为什么 为什么 违法行为
关系
怎样坚持
为什么 怎样做
法律责任
3.1公民基本权利
知识框架
选举权和被选举权
政治权利和自由 政治自由
监督权 人身自由不受侵犯
人身自由 人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文化教育权利
财产权、劳动权、物质帮助 权、受教育权、文化权利
选择+辨析考点
1.选举权和被选举权是公民享有其他一切权利的基础。 改正： 生命健康权是公民享有其他一切权利的基础。
2.监督权是公民最基本的政治权利。 改正： 选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。
3.我是学生，税收与我无关。 理由： 依法纳税是公民的一项基本义务。
4、只有年满十八周岁公民才享有政治权利和自由
考点三：公民基本义务
3、★公民应如何遵守宪法和法律？（P48） ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为， 做到依法办事。 4、★维护国家利益的表现？（P49） ①维护国家统一和全国各民族团结。 ②维护国家安全、荣誉和利益。 5、维护国家统一和全国各民族团结（P49） （1）原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利 进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在 一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐 的关系。
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务课时作业人教部编版(含答案)
八年级道德与法治下册第二单元：4.1 公民基本义务1.李某认为既然有那么多人服兵役,自己服不服兵役无所谓，李某的观点( )A.正确,服兵役是完全自愿的行为B.错误,服兵役是公民的基本权利C.错误,服兵役是公民的基本义务D.正确,这是善于维护自己正当权益的表现2.出租车司机秦某发现，租车旅游的老外名为看风景，实际上偷拍军事设施，他乘机向国家安全机关举报，老外被依法抓获，国家安全机关奖励了秦某。
从中可以看出()A．秦某正确行使公民的基本权利B．违法犯罪要受刑法处罚C．秦某自觉维护国家安全的法律义务D．权利是履行义务的前提3.我国法律规定的公民的义务是（）A.可以履行，也可以放弃B.有条件的C.公民自愿履行的D.必须履行、不能放弃的4.下列不能体现公民依法履行法定义务的选项有（）①在公园里，苗苗吃完香蕉随手扔地上②刘某给110打骚扰电话③初三学生小光在网络中反击分裂言论④佳佳勤奋学习A．①②③B．①②③④C．①②④D．①②5.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”公民权利与义务相统一。
这告诉我们（）A．先履行义务，后享有权利B．先享有权利，后履行义务C．权利必须行使，义务必须履行D．正确行使权利，自觉履行义务6.下列对我国税收的认识,正确的是( )①偷税、欠税不属于违法行为,违反道德要求②纳税光荣,偷税可耻③依法纳税是公民的一项基本义务④税收是我国财政收人的主要来源A.①②③B.①④C.②③④D.②④7.对于税收,以下认识正确的有( )①税收是国家财政收入的主要来源②我们中学生是未成年人.税收与我们无关③依法纳税是公民的一项基本义务④任何偷税、漏税、骗税、抗税的行为都要依法追究刑事责任A.①②B.①③C.②④D.③④8.我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
下列属于履行我国宪法规定的公民基本义务的有( )①小明遵守法律,上学过马路走斑马线，从不闯红灯②小花爱护学校公共财物,团结班上的少数民族同学③周强对他所在社区的环境问题提出自己的建议④小平努力完成初中的学业A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.微信上曾被这样一段话刷屏:“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备,请不要拍照、录视频发到朋友圈，你的好奇和无意可能会泄露军事机密。
吉林省长白朝鲜族自治县八道沟镇中学八年级道德与法治下册：41公民基本义务课件(共15张PPT)
感悟提升
我们要怎样加强公民意识，遵守宪法法 律，做一个合格公民？
（1）自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、 违法可耻的社会氛围。 （2）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时， 以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
课堂小结
八年级道德与法治下册
第二单元 理解权利义务
第四课 公民义务
第1课时 公民基本义务
八道沟中学 徐先珠
学习目标
1、知道公民的基本义务，体 会基本义务的重要性，树立 正确的义务观。 2、在了解基本义务的基础上 增进对宪法的认识，在社会 生活中自觉遵守宪法和法律。
探究分享
图片中公民的行为体现了哪些公民义务？选 取你了解的义务做一下介绍
B.选举权
C.被选举权 D.休息权
5）青少年学习法律知识的最终目的是 （ D）
A.在考试中取得好成绩 B. 帮助身边人维护合法权益 C.学会用法律武器维护自己的合法权益 D.增强公民意识，正确行使权利，自觉履行义务
6、小张参军前是一个勤奋好学的 好学生。复员后开办了食品加工厂， 他守法经营、自觉纳税，每月给年 迈的父母寄生活费。他的工厂招收 了许多下岗职工，前不久被人们选 为市人大代表。
(1)小张履行了哪些义务？ （2）小张又享有哪些权利？ （3）从中你受到哪些启示？
①受教育的义务 ②劳动的义务 ③依法服兵役的义务 ④依法纳税的义务 ⑤ 赡养扶助父母的义务
①受教育的权利 ②劳动的权利 ③选举和被选举的权利
启示：
——我们要正确行使权利, 自觉履行义务,做一个具有 高度法制观念的好公民。
履行受教育义务
维护民族团结的义务
爱护公共财产的义务
依法服兵役的义务 依法纳税的义务
他们没有履行什么义务?
道德与法治八年级下册第一二单元知识点
道德与法治八年级下册第一二单元知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框：公民权利的保障书1.我国的宪法原那么有哪些?〔1〕我国是人民民主专政的社会国家，国家的一切权利属于人民，是我国宪法的根本原那么〔一切权利属于人民的原那么〕；〔2〕尊重和保障____的原那么；〔3〕民主集中制原那么。
2.宪法如何保障国家权利属于人民？国家权利属于人民的表现？P3-5〔1〕宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
〔2〕宪法规定的社会经济制度奠定了国家权利属于人民的经济根底。
〔3〕宪法规定的社会政治制度明确了人民行使国家权利的根本途径和形式。
〔4〕宪法规定了广泛的公民根本权利，并规定了实现公民根本权利的保障措施。
〔5〕宪法还规定国家武装力量属于人民。
3.我国的国家性质P3中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为根底的人民民主专政的社会国家。
4.我国经济制度的根底是什么？P4消费资料的社会公有制5、国家权利属于人民的经济根底：社会经济制度6、宪法怎样将一切权利属于人民的原那么贯穿于国家生活的各个领域和方面？P4-5广阔人民通过……管理社会事物7.国家武装力量的任务是什么？P5稳固国防，抵抗侵略，……努力为人民效劳。
8.我国宪法规定的公民根本权利包括哪几类？P5相关连接9.一切权利属于人民的宪法原那么要求我们怎么做？P5我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主任应尽的责任。
10.一切权利属于人民的宪法原那么归根到底〔本质〕是什么？保证人民当家作主的权利。
11.____的本质内容和目的是什么？P6人的自由、平等地生存和开展。
12.尊重和保障____的宪法原那么对国家机关的要求？尊重和保障____成为我国的宪法原那么，它要求……保证人民依法享有广泛权利和自由。
13.我国____的主体和内容分别是什么？P7主体：在我国，____的主体非常广泛……也保护群体内容：宪法保护的____内容也很广泛，……文化方面的权利。
初二道法下册 ｜ 第二单元3~4课【理解权利义务】重要知识点填空练习
初二道法下册 | 第二单元3~4课【理解权利义务】重要知识点填空练习
八
下
八下道法 | 3~4课
【理解权利义务】填空
第三课公民权利
第一节：公民基本权利
★1、公民基本权利（宪法规定的公民权利）的内容
内容
政治权利和自由
重要性：是人民行使当家作主权力的重要形式。
选举权和被选举权
政治自由
包括：言论、出版、集会、结社、游行、示威
监督权包括批评、建议、申诉、控告、检举
人身自由人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
重要性：是公民最基本、最重要的权利。
包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济权利财产权
包括：占有、使用、收益、处分劳动权
物质帮助权
文化教育权利受教育权
文化权利
包括：科学研究、文学艺术创作、其他文化活动
其他权利平等权
宗教信仰自由
妇女等特定人群受特殊保障
2、选举权和被选举权
（1）条件：我国公民年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育。
【优品】八年级道德与法治下册第二单元第四课公民义务第一框公民基本义务(新人教)教案7
第四课公民义务第一框公民基本义务【目标定位】教学目标重点难点1.重点：公民义务的内容和要求2.难点：增强义务意识【课堂设计】情景导入张老先生本想将房屋赠予女儿、女婿、外孙女后，能得到更好的赡养。
但没想到房屋过户到他们名下后，女儿、女婿对二老的态度每况愈下，一次因小事，女婿竟出手将老两口打伤。
为此，张老先生将女儿一家三口起诉至法院，要求撤销赠予，将房屋收回。
思考：上述案例说明了什么？点拨：法律的“大厦”是由权利、义务共同构筑的，权利和义务相互依存、不可分离。
因此作为公民的我们，既要享受权利，也要忠实地履行义务。
教学建议1.遵守宪法法律活动一案例探究一天，青年武警战士张某突然接到弟弟打来的电话。
弟弟在电话中说，父亲被人无故打成重伤，现住院治疗，要他速回家一起教训报复对方。
张某非常担心父亲的身体状况，同时对打人的行为感到很气愤。
怎么解决这件事呢？这时，他想到了自己在部队学过的法律知识，便果断地告诉弟弟：“对方无故打人是违法行为，我们要依靠法律解决问题。
动武教训、报复对方，是法律禁止的行为，我们坚决不能做。
”他诚恳地说服弟弟取消了动武报复对方的念头。
此案经司法机关依法审理，判处对方3年有期徒刑，并赔偿了伤者医药费、误工费、营养费。
思考：(1)我们从张某对事情的处理上学到了什么？(2)如果张某按照弟弟的想法处理会出现什么后果？点拨：(1)张某有较强的守法意识和法治观念，做到有法必依。
生活中，我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
(2)不但自己的合法权利没有得到维护，而且自己触犯了法律。
2.维护国家利益活动二名言赏析范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”顾宪成：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
”顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。
”思考：(1)通过这些名言我们知道了我们和国家之间是什么关系？(2)我们对于自己的祖国承担着什么责任和义务呢？点拨：(1)祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提，每个人对祖国都承担着不可推卸的责任和义务。
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公民的基本义务
【学习目标】
1．知道公民有哪些基本义务；了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些；提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。
2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任；提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。
3．忠于宪法，维护宪法尊严；自觉做到学法尊法守法用法。
学习重点：公民的基本义务有哪些。
学习难点：遵守宪法和法律；依法服兵役。
一、自主学习
1. 遵守宪法法律
（1）我国宪法和法律是全国各族人民和利益的集中体现,维护和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
（2）建设法治社会,我们要认识到法律既是保障的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造、的社会氛围。
我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做到。
2. 维护国家利益
（1）维护国家统一和全国各民族团结。
我国是统一的多民族国家,国家的统一、民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的。
每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家和,维护民族之间、团结、互助、的关系。
3. 依法服兵役
（1）、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加是公民的光荣义务。
为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
（2）我国兵役法规定,我国实行义务兵与相结合、民兵与相结合的兵役制度。
兵役分为现役和预备役。
现役军人必须遵守军队的条令和条
例, ,随时为保卫祖国而战斗。
预备役人员必须按照规定参加等,随时准备参军参战,保卫祖国。
4.依法纳税
（1）税收是国家财政收入的主要来源, 是公民的一项基本义务。
任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
二、合作学习
1. 我们应该如何遵守宪法和法律？
2. 作为中学生应该怎样维护国家安全、荣誉和利益？
三、复习巩固
1．共享单车因低碳、便捷、价廉等优势受到人们青睐而迅猛发展。
但乱停乱放、恶意破坏、据为己有等不良行为时有发生。
2020年2月28日,成都首例盗窃破坏共享单车案宣判,被告人因犯盗窃罪被依法判刑。
这告诉我们( )
①爱护公共财产是公民的基本权利②必须依法规范自身行为
③法律是必须遵守的行为规范④不良行为都会依法受到刑罚处罚
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2．在现代社会,生活在法治国家里,生活离不开法律。
下列说法正确的是( )
①国家的治理离不开法律②学法尊法守法用法是我们应尽的责任③每个公民都要自觉依法行政、严格依法办事④以守法为荣,以违法为耻是我们应树立的价值标准
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
3．下列属于遵守宪法行为的是 ( )
①小张是一名党员，他在工作中始终忠于宪法
②小华作为一名人大代表始终维护宪法尊严
③全国人大保障宪法实施
④刘明是一名人法代表，他企图制定修改宪法
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
4. 针对韩国军方与乐天集团签署部署“萨德”(反导弹系统)换地协议一事,不少中国民众呼吁抵制乐天，商务部新闻发言人孙继文3月2日也表示,美韩的行动严重损害中国的战略安全利益,也损害了中韩合作的民意基础,中方对此坚决反对。
对民众抵制乐天的行为认识错误的是( )
A.国家安全关系着国家和民族的生死存亡,没有国家安全,公民个人的安全就无法得到保障
B.维护护国家安全是每个公民应尽的义务
C.公民应自觉树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全
D.国家安全由国家安全部门进行保护,民众的行为是不必要也是不理智的行为
5．维护国家安全是每个公民应尽的义务。
维护国家安全包括( )
①维护国家的主权、领土完整不受侵犯②维护国家尊严不受侵犯③社会秩序不被破坏
④国家秘密不被窃取、泄露和出卖
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6．个体户陈某拒不履行依法纳税的义务,被人民法院判处有期徒刑。
这说明( )
A.依法纳税光荣,应自觉自愿
B.依法纳税是爱国的表现
C.拒不纳税是不道德的行为,应受到社会舆论的谴责
D.拒不纳税是违法行为,要受到法律制裁
7.下列不属于公民基本义务的是（）
A.依法纳税
B.九年义务教育
C.赡养自己的父母
D.拒不纳税
四、能力提升
阅读材料，回答问题。
八年级(1)班的小明在早晨上学路上捡到了个钱包,他四下看了看,没有找到失主,就把钱包交到了失物招领处。
上课时,小明认真听讲,积极回答问题。
中午在学校吃过饭后,他拿出事先准备好的工具,对教室里的坏桌椅进行了修理。
他发现教室内悬挂的国旗已经褪色,于是找到班主任要求更换。
下午放学后,小明和其他同学一起回家,看到几名同学正在取笑一名少数民族同学,连忙上前制止。
吃过晚饭后,小明做完功课就上床休息了。
（1）在这一天的活动里,小明履行了哪些基本义务?
（2）从小明一天的活动中,你得到哪些启示?。