高职《财务管理》说课PPT
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财务管理说课PPT课件
项目
学习态度评价
学习效果评价
理论 出勤、提问 （校内） 练习、笔记
20%
阶段学习成果（测 试成绩、学习报告）
30%
实训
（校内、 校外）
基本技能训 练情况
20%
项目及综合实务 （案例分析报告）
30%
综合 50%
50%
合计
30%
70%
100%
-
12
四、教学条件
①教材选用
按照规定选用了由南京大学出版社出版的自编高职高专精品规划教材《财 务管理实用教程》。
-
17
五、教学效果 ①学生能力培养目标的实现
训练项目投资的能力
具备计算资金时间价值及 风险的能力
根据各种财务指标进行分析 和决策能力
-
18
五、教学效果
②教学评价
2002
……
2007
2008
2009
2010
2011
2012
通过多年的教学实践来看，本课 程的教学取得了良好的教学效果。从 后续课程的学习、学生就业等反馈的 结果来看，学生掌握得较好，实际应 用能力较强。
本教材增加了许多
贴近财务管理实践活 动的基本技能，并提 供了大量的“案例素 材”和“技能训练” ，有利于培养学生的 学习兴趣和自学能力 ，同时也为教师提供 了大量教案素材和教 学思路。
参考教材：财政部中级会计师考试教材《财务管理》
-
13
四、教学条件
②教学环境
教学环境
校内实训
位于中山楼的 我系实训中心， 320余台实训用计 算机。
最后由教 师评价并 总结（2分 钟）
案例引导，理实一体
-
10
财务管理学(高职)PPT课件
股东、经营者、债权人、社会公众直接的利益既有冲突又有一 致，但股东财富最大化仍然是一个可行的目标，因为，如果投 资者有一个很好的回报将会实现对各个不同利益的承诺，使各 方利益得到满足并提高社会综合效益。 企业应在国家宏观调控下，按照市场需求自主生产经营，提高 经济效益和劳动生产率，权衡与社会其他主体的关系，实现股 东财富的最大化。
第三节 企业财务管理的环境
1、法 律 环 境 2、金 融 环 境 3、经 济 环 境
如今，外界因素对财务管理的影响日益加深。财 务经理每天都必须应付众多外界环境的变化，诸 如公司之间竞争的加剧、技术的突变、通货膨胀 和利息率的变化无常、全球经济的不确定性、汇 率的波动、税收的变更等。
总论
1、法律环境
思考: 提高长期资产的投资比例会出现什么情况?
长期筹 资决策
资本的构 成比例
资本来源
筹资的成本 和风险
股东的价值
长期筹资所影响和改变的是企业资本的结构（即资产负债 表的右侧）。不同的筹资决策将产生不同的资本结构，进 而影响到企业的筹资成本和风险
思考：长期债务筹资和权益筹资的比例变化对企业 有什么影响？
委托代理问题
信息不对称
契约
1.股东和经营者：委托人
代理人
股东
经营者
2.企业（股东） 和债权人：
股东
经 营 者
企业
委托人
契约
债权人
委托代理问题——股东和经营者
现代公司制企业的经营权和所有权的分离导致了 公司的管理者会违背股东财富最大化的目标即出 现委托代理问题，这是一个世界性的问题。
讨论
为什么经营权和 所有权要分离？
股东财富最大化，在股份制企业就是
股票市值最大化
第三节 企业财务管理的环境
1、法 律 环 境 2、金 融 环 境 3、经 济 环 境
如今，外界因素对财务管理的影响日益加深。财 务经理每天都必须应付众多外界环境的变化，诸 如公司之间竞争的加剧、技术的突变、通货膨胀 和利息率的变化无常、全球经济的不确定性、汇 率的波动、税收的变更等。
总论
1、法律环境
思考: 提高长期资产的投资比例会出现什么情况?
长期筹 资决策
资本的构 成比例
资本来源
筹资的成本 和风险
股东的价值
长期筹资所影响和改变的是企业资本的结构（即资产负债 表的右侧）。不同的筹资决策将产生不同的资本结构，进 而影响到企业的筹资成本和风险
思考：长期债务筹资和权益筹资的比例变化对企业 有什么影响？
委托代理问题
信息不对称
契约
1.股东和经营者：委托人
代理人
股东
经营者
2.企业（股东） 和债权人：
股东
经 营 者
企业
委托人
契约
债权人
委托代理问题——股东和经营者
现代公司制企业的经营权和所有权的分离导致了 公司的管理者会违背股东财富最大化的目标即出 现委托代理问题，这是一个世界性的问题。
讨论
为什么经营权和 所有权要分离？
股东财富最大化，在股份制企业就是
股票市值最大化
《财务管理》说课(PPT)
《财务管理》说课
三、 学好《财务管理》的作用： （一）有助于学生全面掌握会计的基 本理论、基本方法。 （二）有助于学生学好《会计实务》。 （三）为学生将来顺利通过会计专业 的职称考试提供智力支持。
《财务管理》说课
四、课程设计思路： （一）在我校会计、金融保险专业开 设。 （二）目的在于使学生掌握理财知识， 学会理财方法。
《财务管理》说课
十、课程对教师、设施、教材的要求 （一）对教师的要求： 1.要求任课教师具有较全面的会计专 业知识、统计专业知识和较深厚的 数学功底 。
《财务管理》说课
2.要求理论知识要讲透，实际运用要 讲清，举例示范，灵活运用。 3.财务管理的知识体系、内容，随着 经济的发展不断变化，所以，要求 任课教师在讲授该课时，不能照本 宣科，应当根据当今社会经济发展 的现状适时更新教学内容，做到与 时俱进。
《财务管理》说课
●说它承前，是因为该课以基础会计、 统计学原理和高等数学等专业基础课 和公共基础课为前提条件。 ●说它启后，是由于通过《财务管理》 课程的学习，可以为更进一步学习会 计实务、审计实务等其他会计专业课 以及走上工作岗位，从事理财工作打 下坚实的基础。
《财务管理》说课
二、《财务管理》的性质： →属于会计学的范畴，是会计理论 体系中的一个重要组成部分。
《财务管理》说课
（二）对设施的要求： →在教学过程中，将传统的教学模式 与现代多媒体教学模式有机地结合 起来，会起到更好的教学效果。 （三）对教材的要求： →应当选用财经管理类专业规划教材。
《财务管理》说课
十一、现以《财务管理》第二章 资金时间价值为例，介绍该课程 的教学模式和教学基本思路： （一）本章主要内容： 第一节 资金时间价值的含义 第二节 资金时间价值的分类 第三节 资金时间价值的计算。
《财务管理》说课课件
《财务管理》说课 课件
目录
• 课程简介 • 财务管理基础知识 • 财务分析 • 财务决策 • 财务预算与控制 • 财务风险管理 • 案例分析与实践
01
CATALOGUE
课程简介
课程目标
培养学生的财务思维和决 策能力。
培养学生对企业财务管理 的实际操作能力。
掌握财务管理的基本概念 、原理和方法。
01
03 02
课程内容
财务分析
财务报表分析、财 务比率分析和财务 预测。
筹资决策
资本结构、筹资方 式和股利政策。
财务管理基础
财务管理的概念、 目标和职责。
投资决策
资本预算、风险评 估和投资组合理论 。
营运资金管理
现金管理、应收账 款管理和存货管理 。
课程安排
理论教学
通过讲解、案例分析和课堂讨论，使学生掌握财 务管理的基本知识和方法。
通过分析企业的财务报表、经营计划 及其他相关资料，识别企业潜在的财 务风险。
财务风险的评估
运用定性和定量分析方法，评估企业 财务风险的大小和影响程度，为企业 制定风险防范和控制措施提供依据。
财务风险的防范与控制
建立财务风险预警系统
通过监测和分析各项财务指标的变化，及时发现潜在的财务风险，并 采取应对措施。
营运资金管理
1 2
应收账款管理
制定合理的信用政策，加速应收账款的回收。
存货管理
合理控制存货的采购、生产和销售，降低存货成 本。
3
流动资金管理
确保企业日常经营所需的流动资金，提高资金使 用效率。
05
CATALOGUE
财务预算与控制
财务预算的概念与编制
总结词
理解基础，方法掌握
目录
• 课程简介 • 财务管理基础知识 • 财务分析 • 财务决策 • 财务预算与控制 • 财务风险管理 • 案例分析与实践
01
CATALOGUE
课程简介
课程目标
培养学生的财务思维和决 策能力。
培养学生对企业财务管理 的实际操作能力。
掌握财务管理的基本概念 、原理和方法。
01
03 02
课程内容
财务分析
财务报表分析、财 务比率分析和财务 预测。
筹资决策
资本结构、筹资方 式和股利政策。
财务管理基础
财务管理的概念、 目标和职责。
投资决策
资本预算、风险评 估和投资组合理论 。
营运资金管理
现金管理、应收账 款管理和存货管理 。
课程安排
理论教学
通过讲解、案例分析和课堂讨论，使学生掌握财 务管理的基本知识和方法。
通过分析企业的财务报表、经营计划 及其他相关资料，识别企业潜在的财 务风险。
财务风险的评估
运用定性和定量分析方法，评估企业 财务风险的大小和影响程度，为企业 制定风险防范和控制措施提供依据。
财务风险的防范与控制
建立财务风险预警系统
通过监测和分析各项财务指标的变化，及时发现潜在的财务风险，并 采取应对措施。
营运资金管理
1 2
应收账款管理
制定合理的信用政策，加速应收账款的回收。
存货管理
合理控制存货的采购、生产和销售，降低存货成 本。
3
流动资金管理
确保企业日常经营所需的流动资金，提高资金使 用效率。
05
CATALOGUE
财务预算与控制
财务预算的概念与编制
总结词
理解基础，方法掌握
《财务管理》说课PPT课件
参考资料
教辅资料
推荐了解财务管理相关主题的教辅材料。
参考书目
列举视野拓展和深度学习的参考书目。
教学内容安排
单元一：财务管理的 基本概念
介绍财务管理的基本概念和相 关知识。
单元二：财务报表分 析
探讨财务报表的分析方法和技 巧。
单元三：投资决策
讲解投资决策的原理和流程， 以及相关的工具和技术。
评价与反思
1 评价标准
说明评价学生表现的标准和方法。
2 反思与改进
反思上一次教学的经验教训，并提出改进措施。
《财务管理》说课PPT课件
教材概述
课程背景
介绍《财务管理》课程的背景和重要性。
教材概述
概括主要的教材内容和结构。
教学目标
明确学生在学习本课程后应达到的目标和能力。
教学方法和策略
1 指导原则
介绍教学过程中的原则和 教学理念。
2 教学方法
说明采用的教学方法和技 术，并解释其重ห้องสมุดไป่ตู้性。
3 教学策略
讨论与学生互动、任务驱 动等教学策略的使用。
《财务管理》说课课件
新兴财务工具和技术的发展 趋势
对学生的建议和要求
01 掌握财务管理的基本理论和方法，注重实 践应用
02 关注国内外财务管理的最新动态，提高综 合素质
03
加强团队合作和沟通能力，培养创新思维 和解决问题的能力
04
注重职业道德和法律法规的遵守，树立正 确的价值观和职业操守
THANKS
感谢您的观看
财务比率、现金流 分析和财务预测
投资管理
投资评估方法、风 险和回报的权衡
财务管理基础
财务管理的概念、 目标和职能
筹资管理
权益筹资和债务筹 资、资本成本和资 本结构
营运资金管理
现金、应收账款和 存货的管理
课程安排
理论教学
通过案例分析和讲解，使学生掌握财务管理的基 本知识和方法
实验教学
通过模拟企业财务管理的实际操作，培养学生的 实际操作能力
财务分析是通过对企业的财务报表和其他财务信息进行收集、整理、比较和综合，对企业的财务状况 、经营成果和现金流量进行评价、预测和决策的过程。
财务分析是财务管理的重要手段，通过对企业财务状况的全面了解，为企业的经营决策提供科学依据。
财务分析的主要目的是评估企业的偿债能力、营运能力和盈利能力，帮助投资者和债权人做出正确的投 资决策。
财务管理的环境
总结词：影响因素
详细描述：财务管理环境包括外部环境和内部环境两个方面。外部环境包括经济环境、政治环境、社会环境和自然环境等； 内部环境包括企业组织形式、内部管理水平、财务状况和人力资源素质等。财务管理环境对企业财务管理的内容、方法、手 段等方面产生影响。
03
财务分析
财务分析的概念
04
财务决策
投资决策
财务管理说课PPT(共38页)
1、教材选取的依据
特点： 体系科学合理 内容详略适中 理论联系实际 知识点把握准确到位
高等学校“十一五”规划教材会计学系列
安徽冶金科技职业学院
二、课程内容：（三）选用教材与参考资料
2、教材内容及各章节安排
一、财务管理概论
二、财务管理的价值观念 三、财务分析 四、资本成本与资本结构 五、筹资方式 六、项目投资管理 七、证券投资管理 八、营运资本管理 九、利润分配管理 十、企业并购与重组 合计
参考书籍及杂志
安徽冶金科技职业学院
三、教学方法与手段：（一）教学方法与手段
教学方法
1
C启lick发to式ad教d T学itle 2
Clic任k t务o a驱dd动Title
13 Clic案k 例to a教dd学Title 24
教学手段
Clic分k 组to a讨dd论Title
传统板书
挂图模具演示 多媒体动态演示
财务管理
安徽冶金科技职业学院经济管理系 何方
说课内容
1 说课程设置 2 说课程内容 3 说教学方法与手段 4 说学法 53 说教学总结
安徽冶金科技职业学院
一、课程设置：（－）定位、作用与特点
定位
作用
高职财经类专业的 职业技术课、经济 管理类其他相关专 业的选修课程。
熟悉并掌握财务管 理基本理论、基本 知识和实用技术， 提高财务管理决策 的实际能力。
安徽冶金科技职业学院
五、教学总结
（一）教学目标完成情况的总结
本课程采用先进的教学理念、灵活创新的教 学方法和现代化的教学手段展开教学，依据课程 考核体系反映：教学三维目标完成情况较好，学 生考证通过率很高。而根据我们对毕业生的就业 跟踪反馈调查发现，本专业学生掌握了实用的理 财技术，有较强的实践操作能力，能迅速与用人 单位“接轨”，受到了用人单位的好评。
高职高专财务管理PPT课件
概率分布
如果把所有可能的事件或结果都列示出来，且每
一事件都给予一种概率，把它们列示在一起，便 构成了概率的分布。
概率必须符合下列两个要求：
（1）所有的概率都必须在0和1之间，即
0≤Pi≤1。
n
（2）所有可能结果的概率之和等于l，即 Pi 1
n表示可能出现的结果的个数。
如购买股票，投资者事实上不可能事先确定可能 达到的报酬率及其出现的概率大小。
二、 风险的类别
（一） 按投资主体分类 市场风险 公司特有风险
（二） 按形成原因分类 经营风险 财务风险
27
三、 风险报酬
风险报酬（Return Of Risk）是指投资者因 冒风险进行投资而要求的超过资金时间价值 的那部分额外报酬。
36
标准离差率是一个相对指标，它以相对 数反映决策方案的风险程度。标准离差 作为绝对数，只适用于期望值相同的决 策方案风险程度的比较 。
对于期望值不同的决策方案，评价和比 较其各自的风险程度只能借助于标准离 差率这一相对数值。
37
（三） 离散程度
2．标准离差率 标准离差率是标准离差同期望值之比，通常用 符号V表示，其计算公式为：
200
350
0.2
一般
100
较差
50
100
0.5
－50
0.3
合计
—
—
1
33
例2-19： 根据表2-1中有关数据，计算新产品投 产后预计收益的期望值。
解：
EA
＝200×0.2＋100×0.5＋50×0.3＝105（万元）
E B ＝350×0.2＋100×0.5－50×0.3＝105（万元
34
（三） 离散程度
如果把所有可能的事件或结果都列示出来，且每
一事件都给予一种概率，把它们列示在一起，便 构成了概率的分布。
概率必须符合下列两个要求：
（1）所有的概率都必须在0和1之间，即
0≤Pi≤1。
n
（2）所有可能结果的概率之和等于l，即 Pi 1
n表示可能出现的结果的个数。
如购买股票，投资者事实上不可能事先确定可能 达到的报酬率及其出现的概率大小。
二、 风险的类别
（一） 按投资主体分类 市场风险 公司特有风险
（二） 按形成原因分类 经营风险 财务风险
27
三、 风险报酬
风险报酬（Return Of Risk）是指投资者因 冒风险进行投资而要求的超过资金时间价值 的那部分额外报酬。
36
标准离差率是一个相对指标，它以相对 数反映决策方案的风险程度。标准离差 作为绝对数，只适用于期望值相同的决 策方案风险程度的比较 。
对于期望值不同的决策方案，评价和比 较其各自的风险程度只能借助于标准离 差率这一相对数值。
37
（三） 离散程度
2．标准离差率 标准离差率是标准离差同期望值之比，通常用 符号V表示，其计算公式为：
200
350
0.2
一般
100
较差
50
100
0.5
－50
0.3
合计
—
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1
33
例2-19： 根据表2-1中有关数据，计算新产品投 产后预计收益的期望值。
解：
EA
＝200×0.2＋100×0.5＋50×0.3＝105（万元）
E B ＝350×0.2＋100×0.5－50×0.3＝105（万元
34
（三） 离散程度
《高职专财务管理》课件
02
常见的价值评估方法包括市盈 率法、现金流折现法、相对估 值法和经济增加值法等。
03
价值的评估方法对于企业并购 、股票发行和投资决策等具有 重要意义，是财务管理中重要 的价值观念之一。
03
财务分析
财务分析概述
财务分析的定义
财务分析是对企业的财务状况、经营成果和现金流量等财务信息进行的分析，旨在帮助 利益相关者了解企业的经济实力、评估企业的经营风险和预测企业的发展前景。
某企业计划购置新的生产线，需要进 行市场调研、可行性研究和资金筹措 等工作，同时需要加强内部控制，确 保资金安全和使用效益。
对内投资管理要点
合理规划资金使用，确保资金的有效 利用；加强项目可行性研究，科学决 策；建立完善的投资管理体系和内部 控制制度。
对外投资管理
对外投资定义
对外投资是指企业将资金投向外部，如购买股票、债券、 基金等金融资产或直接投资其他企业等。
07
利润分配管理
利润分配概述
利润分配概念
利润分配是企业将一定 时期内所实现的净利润 ，按照相关规定和程序 ，进行的一种经济行为 。
利润分配原则
依法分配原则、兼顾各 方利益原则、分配与积 累并重原则。
利润分配顺序
弥补亏损、提取法定公 积金、提取任意公积金 、支付股利。
股利政策
股利政策类型
剩余股利政策、固定股利政策、固定股利支付率政策、低正常股利 加额外股利政策。
风险与报酬的权衡是指投资者在追求高收益的同时，必须承担相应的风险 。
风险与报酬的关系可以通过概率和预期收益率来衡量，投资者需要根据自 己的风险承受能力和投资目标来选择合适的投资组合。
风险与报酬的权衡是财务管理中重要的价值观念之一，对于企业的投资决 策和资本预算具有重要意义。
财务管理学与财务知识分析说课15页PPT.pptx
《财务管理》说课
课程的重点、难点分析
重点
财务管理价值观念、资金筹资方式、资金成本、财务风 险、经营风险、最佳资本结构、货币资金和应收账款管 理、项目投资决策、证券投资、利润分配管理、财务成 本控制、财务分析。
难点
资金时间价值、资金成本、财务杠杆、经营风险、最佳资本 结构、应收账款管理、项目投资决策、证券投资、财务成本 控制、财务分析。
采用大赛方式，以提高学生的学习兴趣
欢迎专家指导！
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路
•
1、
。24.10.824.10.8Tuesday, October 08, 2024
成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦
•
2、
。09:16:4209:16:4209:1610/8/2024 9:16:42 AM
主要体现在内容上
加大主观性试题的比例，考察学生发现问题、分析问题和解决问题的能 力。
过程考核与综合考核有机结合
《财务管理》说课
课程的教学资源
教学案例资源的利用 多媒体教学资源的利用 网络教学资源的利用
《财务管理》说课
课程的教学创新
边教边操作型教学方法，增加学生的动手 能力
增加实践性教学环节，以提高学生的灵活 运用能力
学习态度分析 渴望获得知识,但学习主动性不高,需要老师时常提醒和督促.
《财务管理》说课
主要教学内容
序号 1 2 3 4 5 6 7
内容 财务管理导论 财务管理的价值观念 资金筹集 资金成本和资本结构 流动资产管理 项目投资 证券投资
《财务管理》说课
主要教学内容
序号 8 9
10 11
内容 利润分配管理 财务预算 财务控制 财务分析
《财务管理》说课课件
准确核算企业各项成本， 包括直接成本和间接成本 ，为企业决策提供可靠的 数据支持。
成本分析与优化
通过分析成本构成和变化 趋势，找出成本控制的关 键点，采取有效措施降低 成本。
成本考核与激励
建立成本考核体系，将成 本控制目标与员工绩效挂 钩，激励员工积极参与成 本控制。
财务审计与风险管理
内部审计
通过内部审计发现财务管理中的 问题和漏洞，提高财务管理的规 范性和有效性。
总结词
方法和手段
详细描述
财务分析的方法主要包括比率分析、趋势分析、因素分析等。这些方法可以帮助我们了 解企业的偿债能力、营运能力、盈利能力以及发展能力。此外，财务分析的工具也十分
重要，如Excel、SPSS等数据分析软件可以帮助我们高效地进行数据处理和分析。
财务分析的Байду номын сангаас用与实践
总结词
实际应用与案例分析
资本结构优化
通过调整融资结构，降低企业财务风险，实现企业价值最大化。
营运资金管理
应收账款管理
制定合理的信用政策，控制应收账款规模，加 速资金回流。
存货管理
合理规划存货规模，降低库存成本，提高存货 周转率。
现金流管理
预测企业现金流，确保企业正常运营和投资需求，降低财务风险。
05 财务控制
预算控制
随着科技的发展，财务管理将更加依赖数 字化和智能化技术，以提高效率和准确性 。
随着经济全球化的发展，企业需要加强国 际合作，以应对跨国经营的挑战和机遇。
可持续发展与环境责任
创新与变革
企业需要关注可持续发展和环境责任，将 社会责任融入财务管理中。
财务管理需要不断创新和变革，以适应快 速变化的市场环境和企业需求。
成本分析与优化
通过分析成本构成和变化 趋势，找出成本控制的关 键点，采取有效措施降低 成本。
成本考核与激励
建立成本考核体系，将成 本控制目标与员工绩效挂 钩，激励员工积极参与成 本控制。
财务审计与风险管理
内部审计
通过内部审计发现财务管理中的 问题和漏洞，提高财务管理的规 范性和有效性。
总结词
方法和手段
详细描述
财务分析的方法主要包括比率分析、趋势分析、因素分析等。这些方法可以帮助我们了 解企业的偿债能力、营运能力、盈利能力以及发展能力。此外，财务分析的工具也十分
重要，如Excel、SPSS等数据分析软件可以帮助我们高效地进行数据处理和分析。
财务分析的Байду номын сангаас用与实践
总结词
实际应用与案例分析
资本结构优化
通过调整融资结构，降低企业财务风险，实现企业价值最大化。
营运资金管理
应收账款管理
制定合理的信用政策，控制应收账款规模，加 速资金回流。
存货管理
合理规划存货规模，降低库存成本，提高存货 周转率。
现金流管理
预测企业现金流，确保企业正常运营和投资需求，降低财务风险。
05 财务控制
预算控制
随着科技的发展，财务管理将更加依赖数 字化和智能化技术，以提高效率和准确性 。
随着经济全球化的发展，企业需要加强国 际合作，以应对跨国经营的挑战和机遇。
可持续发展与环境责任
创新与变革
企业需要关注可持续发展和环境责任，将 社会责任融入财务管理中。
财务管理需要不断创新和变革，以适应快 速变化的市场环境和企业需求。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程定位
《财务管理》
专业核心课程
设计理念与思路
基于工作过程的课程开发理念
确定筹资渠道和方式 计算资金成本 选择筹资方案
现金管理 存货管理 应收账款管理
筹资
资金 营运
项目投资管理 证券投资管理
投资
收益分配管理规程 收益分配政策的选择
收益 分配
教学内容选取
依据财务管理职业岗位的工作任务，确定课程内容
理论适度够用 突出实践技能
财务管理基础知识
财务管理
资金筹集 资金运用 收益分配
财务预测、财务决策、财务预算 财务控制和财务分析
教学内容组织
以工作流程为逻辑主线 以典型工作项目为载体
1.筹资规模测算 2.筹资方式管理 3.资本成本管理 筹资管理 1.现金管理 2.应收账款 3.存货管理 营运资金 管理
理论考核 20% 30%
理论学习评价
评价方式过程化：
形成性评价与总结性评价相结合 实训考核
20%
30% 实训学习评价
合一
教学做 合 一
学
四位一体 实训模式
四位 一体
感知实训 案例实训 项目实训 综合实训
——XX职业技术学院2018年教师说课竞赛
课程定位
《财务管理》是传授财务管理基本理论与方法，使学生掌 握公司筹资、投资、资金营运和收益分配等财务基本技能，形 成对企业生产经营过程中资金运动进行分析、评价及决策的职 业能力的课程。该课程集理论与实用价值于一体，是高职财务 管理专业的核心课程，也是高职会计专业的核心课程。
课程教学模式
课程 特点 学情 现状
理论与实践并重 理论多、公式多、计算多 缺乏扎实的数学功底 抽象思维能力不足
“项目导向、任务驱动”的课程教学模式
教学方法
沙盘模拟
任务驱动
体验式教学
案例分析教Βιβλιοθήκη 方法探究式教学任务驱动
案例分析 体验式教学 探究式教学 沙盘模拟
教学手段
评价主体多元化：
教师、学生、小组、企业等多元评价主体
1.编制预算方法 2.全面预算编制 财务预算 财务分析 1.财务分析的方法 2.财务分析指标与评价
财务管 理基本 认知
1.财务管理基础知 识 2.资金时间价值测 算 3.风险价值估算
投资管理
收益分配 管理
财务控制
1.项目投资管理 1. 分配管理规程 1.财务控制基础; 2.证券投资管理 2.分配政策选择 2.财务控制模式与评价