幼儿教师师德师风演讲稿 [乡村教师师德演讲稿]
幼儿教师师德师风演讲稿(15篇)
幼儿教师师德师风演讲稿(15篇)幼儿教师师德师风演讲稿1两年多前，我从事学前教育。
不经意间，两年多的时间在平凡的平静中悄然逝去，没有留下令人印象深刻的成就，也没有令人惊叹的功勋，但我今天依然坚持。
我不能说我很热爱这份工作，也不能说我为此付出了多少。
然而，我的脑海里充满了这份工作，无论是工作还是下班后，我相信在座的各位都是一样的。
说到师德，人们马上会想到这样的话：以身作则，爱岗敬业，无私奉献……但我觉得要满足这些条件，我还有很长的路要走。
每天带着好心情投入工作，带着微笑迎接孩子们。
看到父母放心地把孩子交给我，孩子在我的带领下玩得很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作很繁琐，经常有很多考试。
我对自己的要求是不要把个人情绪带入工作中。
用平凡的心态和快乐的心情做真实的事情。
我知识的增长，孩子的欢笑，都是我对这份工作的热爱，所以我会努力学习，忘我工作，无私奉献。
苏的孩子是我班上最调皮的学生。
在一次集体课外活动中，我一直告诉他：不要乱跑。
但他还是跳上跳下。
我抓住他，试图让他冷静下来。
我要是不注意，就往东涌路跑。
我紧紧地跟着他。
他突然摔倒在地上。
我赶紧把他抱在怀里，发现他膝盖在流血。
我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他向教室跑去。
他接受了检查和包扎。
幸运的是，伤势并不严重，苏和都康复了。
父母很通情达理，没有为此责怪我们，但我觉得自己更有责任感，意识到只要我们用心去照顾和呵护每一个孩子，就一定会赢得孩子的爱和父母的理解。
和我们幼儿园的其他老师相比，我还有很多事情要做。
例如，在夏书芳老师住的潍坊，她住在宿舍，每周回去一次。
我们可以想象她的努力。
谁不想每天回家舒舒服服的睡觉，看电视，和家人谈笑风生？但是夏老师把我们幼儿园当成她的家，放在第一位。
赵婷婷先生，我们都知道，孩子和婆婆住在宿舍，为了工作，全心全意投入，全家一起上阵，都是为了我们家。
我们这样的老师太多了。
虽然工作时间不长，但是我有一种感觉，你希望孩子喜欢你，所以你要做一个孩子，和他们融合，多关注他们，关心他们，和他们一起玩，说说话，做一些他们感兴趣和关心的事情，多思考新的招数来吸引他们，这样你才能让孩子喜欢你。
2023幼儿教师师德师风演讲稿范文(通用5篇)
2023幼儿教师师德师风演讲稿范文（通用5篇）演讲稿一：亲爱的领导、老师们、家长们，大家好！我是一名幼儿教师，我很荣幸能够站在这里与大家分享我的教师师德师风。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养和教育下一代的重任，我们需要具备高尚的师德和良好的师风。
首先，作为一名幼儿教师，我要以身作则，成为学生的榜样。
我要时刻保持良好的仪表和言行举止，注重修养和礼仪。
我要讲究自己的言行，坚守教师的道德底线，不做违法乱纪的事情，不传播不良信息，不泄露学生的隐私。
只有自己做到了，才能要求学生去做。
其次，我要以关爱和尊重学生为出发点和落脚点。
作为幼儿教师，我们应当时刻关注学生的身心健康，尊重他们的个性和特点，用心倾听他们的话语，给予他们充分的关心和鼓励。
我们要用爱心和耐心对待每一个学生，不偏袒任何学生，给予他们公正的待遇。
只有这样，学生才能感受到我们的关怀和关心，才能积极地参与到学习和活动中去。
最后，作为一名幼儿教师，我要不断学习和提高自己的专业知识和教育水平。
我将通过参加培训班、研讨会等专业学习活动，不断更新自己的教育观念和教学方法，提高自己的教育教学能力。
我会积极与同事交流，共同研讨教育问题，互相学习进步。
只有不断学习和提高自己，才能更好地为学生服务。
亲爱的领导、老师们、家长们，作为一名幼儿教师，我将始终坚守教师的师德师风，以身作则、关爱学生、不断学习，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！演讲稿二：尊敬的领导、老师们、家长们，大家好！我是一名幼儿教师，非常荣幸能够站在这里与大家分享我的教师师德师风。
作为幼儿教师，我们肩负着培养和教育下一代的重任，我们需要具备高尚的师德和良好的师风。
首先，作为一名幼儿教师，我要时刻保持谦虚和谨慎。
我们知道幼儿教育是一门复杂的学科，在教学中我们面临着许多挑战和困扰，没有人能够做到完美。
因此，我要善于虚心向同事请教、向家长请教，与大家一起分享经验和探讨问题。
我要积极参加培训，不断学习和提高自己的教育水平，全面发展自己的专业知识和能力。
关于幼师师德师风经典演讲稿5篇范文
关于幼师师德师风经典演讲稿5篇范文关于幼师师德师风经典演讲稿篇1我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的也没有值得炫耀的成绩，在充满机遇与挑战的今天我宁愿继续默默无闻的工作，因为它已融入我的生活，成为我生命的一部分。
记得当年父母帮我选择幼师时，我对幼儿园的理解还是停留在自己上幼儿园时的记忆，幼师三年我虽然知道了“学高为师，德高为范，师者传道授业解惑也”但对教师这两个字的真正意义并不完全理解，通过8个春秋的实践、奋战我深感幼教事业的重要和工作的艰辛，同时也从工作中获得无数的快乐。
还记得第一次走上讲台时，望着一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛，我激动得心咚咚直跳。
我对自己说：“一定要让孩子喜欢我。
”为了让孩子喜欢我，我整天和孩子泡在一起。
时间长了，孩子们都喜欢围在我身边;到了冬天还把我当作“火炉”，一双双冰冷的小手揣进了我怀里，尽情地享受温暖;回家还对妈妈说：“你老和我嚷嚷，老说我，我们老师就不这样，总是和我讲道理，老师比您好。
”孩子的话让我明白了既然从事了这个事业就要全身心地投入，并把它作为自己最热爱的事业为之奋斗。
八年的教师生涯让我懂得了教师要爱岗兢业，严谨治学，师德高尚，廉治从教，让社会满意，要以身立教、为人师表，尽职尽责，让家长放心。
有一年我被分配到小班任教，面对成天哭喊着要妈妈的孩子们，我耐心地哄着、逗着，一天下来腰酸背疼，口干舌燥。
更辛苦的是，孩子们年龄小，随时大便小便是常有的事，我总是忍着难闻的气味，为孩子洗净身子和衣物。
孩子的家长曾语重心长地说：“史老师，你真不简单，有些年轻的妈妈对自己孩子的这些事都不愿意管，真是太感谢了。
”我望着他只是淡淡地一笑。
记得一次在玩活动区时，每个区的孩子都在愉快地玩着，我边巡视边给孩子们指导。
孩子们脑袋里总有些奇怪的问题，一会儿这个问，一会儿那个又问，我站在他们中间回答他们的各种问题。
这时一个孩子拉着我往下拽，边拽边说：“老师您低点儿，您看我们搭得积木好吗?”我顺势蹲下，和他们一起搭积木、聊天，这时旁边几个孩子也都围过来，有的拉着我的手，有的坐在我旁边……，通过这件事，使我更深地了解了教师的师德，教师的爱心是成功的动力，爱孩子重要的一点就是要“蹲下来观察欣赏他们，”和孩子打成一片，成为他们中的一员，这样孩子才意义靠近我、亲近幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的对孩子今后的道路启着决定性的作用，孩子是祖国的希望，民族的未来，我们掌握着孩子成长的方向，从某种意义上说就相当于掌握着国家和民族未来的发展。
幼儿教师师德师风演讲稿（4篇）
幼儿教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的家长们：大家好！我的主题是《幼儿教师师德师风》。
作为一名幼儿教师，回首经历，真切感受到了师德师风的重要性。
作为幼儿教师，我们不仅仅是教育工作者，更是孩子们引领成长的导航者。
我们肩负着培养人才、传承文化、培养良好社会价值观的伟大使命。
因此，身为幼儿教师，我们必须具备高尚的师德和良好的师风，为创造有利于孩子发展的教育环境，全心全意地为孩子服务。
首先，作为幼儿教师，我们要具备高尚的师德。
师德是教师言行的准则，更是一种人格魅力的体现。
我们要以身示范，做一个道德品质高尚的榜样。
作为幼儿教师，我们要讲究自己的言行举止，遵守教育法律法规，严守职业道德。
在和孩子相处的时候，我们要坚持公平公正，既不亏待优秀的孩子，也不放纵表现欠佳的孩子。
我们要尊重孩子的人格，不给孩子贴上标签，善于发现孩子的闪光点，给他们施展展翅的空间。
同时，我们要言传身教，注重言谈之间的教育引导。
在言谈过程中，做到言必信、行必果，正确的言辞会给孩子留下美好的印象，而错误的言辞则会给孩子心灵造成伤害。
其次，作为幼儿教师，我们要秉持良好的师风。
师风是教师工作的风格和作风，是教师团队合作的凝聚力和向心力的体现。
在幼儿教育工作中，我们要坚持科学授课，保证教学质量和效果。
我们要肯定每一个孩子的努力和成就，鼓励他们发扬自己的优点。
在互动与沟通中，我们要和家长建立良好的合作关系，密切关注孩子的成长发展。
我们要与同事们和睦相处，在工作中相互支持、相互鼓励，共同进步。
同时，作为幼儿教师，我们要不断学习，提高自身的专业知识和教育技能。
只有持续进步，才能更好地引导孩子，帮助他们发展潜能。
最后，作为幼儿教师，我们要践行教育情怀。
幼教事业是一项伟大而光荣的事业，需要我们全身心地投入。
我们要有爱心、耐心和耐心，用心去倾听每一个孩子的声音。
我们要关心关爱每一个孩子，发现他们的需求和问题，并提供适当的帮助和支持。
我们要用真心去爱孩子，给予他们温暖和关怀，使他们感受到家庭的温暖在学校。
幼儿园老师“师德师风”演讲稿（精选5篇）
幼儿园老师“师德师风”演讲稿幼儿园老师“师德师风”演讲稿（精选5篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在日常生活和工作中，演讲稿使用的情况越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的幼儿园老师“师德师风”演讲稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园老师“师德师风”演讲稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
”我曾经有过许许多多的美丽“梦想”：小时候，想当小杂货店的店主，那样便可以每天拥有享之不尽，“吃”之不竭的花花绿绿的零食；再大一些，又想当书店的老板，每天都可以置身书海，尽情遨游知识的海洋…后来，我却带着一个当“孩子王”的美丽梦想，踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。
17岁是充满憧憬的年龄，我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景；我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。
就这样，我怀着对未来生活的美好憧憬，怀着对孩子的无限热爱，走出了校门，满怀憧憬地步入了一个全新的世界——我，成了一名光荣的幼儿教师！从此，每天清晨迎接我的，不再是校园的茵茵绿草，朗朗书声，而是孩子们如花的笑脸，如歌的话语；我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生，而是孩子们“威严”的老师和亲密的伙伴。
我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养个性，还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随；不仅在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时，对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待：谁的辫子散了，谁的身体不舒服了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上。
苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。
”幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业，孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。
幼儿教师师德师风的演讲稿（精选7篇）
幼儿教师师德师风的演讲稿幼儿教师师德师风的演讲稿（精选7篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的幼儿教师师德师风的演讲稿（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿教师师德师风的演讲稿1当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师，其实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。
幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，审视我们的幼教职业，不禁感慨万千。
我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，近日，浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重的虐儿童事件，引起了社会的广泛关注。
由此，我园集中了全体教师包括实习老师召开会议，通报了近期全国各地的“幼儿园虐儿童”事件，警醒教师引以为戒，深刻反思，“虐儿童”事件实属偶例，但教师的自身素养确实需要不断加强和提高！我们要尊重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康快乐地成长。
在传统观念中，老师总是权威的化身，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连教师自己也是这么认为的。
这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。
所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。
我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。
幼师师德师风演讲稿范文5篇
幼师师德师风演讲稿范文5篇幼师师德师风演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！小时候，我最敬佩、最崇拜的人是老师。
在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。
记得那是上小学时的一次课间，我的手指不小心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。
班主任李老师看见了急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头说：“还疼吗？下次小心。
”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。
那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。
就这样我怀着儿时美好的愿望走上了幼儿教师的岗位。
身为一名幼儿教师，我经常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿教师，最重要的是什么？是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验？在实践过程中我才发现：作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美好的梦想；爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程！高尔基说得好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”是呀，幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业。
孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。
记得走上幼儿教育岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。
然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。
他们，有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对我又打又踢，弄得我手足无措。
但我没有生气、没有退缩，只是想尽一切办法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事。
直到他们挂满泪花的小脸蛋露出开心的笑容。
岁月匆匆，转眼，我在幼教岗位上已经工作了17个年头。
十七年来，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”；数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服；数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤；数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。
2024年幼儿园教师师德师风的演讲稿（6篇）
2024年幼儿园教师师德师风的演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事和家长们：大家好！首先，感谢各位领导和家长们对我们幼儿园工作的支持和关注。
我是XXX幼儿园的一名教师，今天非常荣幸能够在这里与大家分享关于师德师风的一些思考和体会。
作为幼儿园教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们的言传身教对孩子们的成长起着至关重要的作用。
师德师风是教师素质的重要组成部分，是我们工作的底线和准则。
因此，在未来的工作中，我们必须时刻牢记师德师风的重要性，做到敬业、慈爱、严谨和奉献。
首先，敬业是做好一名幼儿园教师的基本要求。
敬业不仅意味着教师要具备扎实的专业知识和技能，更需要我们用心去爱岗敬业、勤奋工作，不断提升自己，为孩子们提供更优质的教学。
同时，敬业也要求我们要有高度的责任感和职业道德，时刻保持对教育事业的热忱与热爱，坚持对孩子们的教育负责到底，不辜负家长的信任和期望。
其次，慈爱是我们作为幼儿园教师应该具备的品质。
慈爱意味着我们要用心去呵护每一个孩子，用真情去关爱他们。
在教育过程中，我们要耐心倾听孩子们的想法和需求，理解他们的世界，给予他们关怀和支持。
同时，我们也要注重培养孩子们的爱心和同理心，让他们学会关心他人，互相关爱。
慈爱不仅需要我们对孩子们满怀温情，也需要我们对同事和家长们保持友善和谦虚的态度，建立良好的师生、师家关系。
严谨是我们幼儿园教师工作的重要原则。
严谨不允许我们马虎敷衍，而要求我们严格要求自己的工作，保证教学的高质量。
在幼儿教育中，我们不仅要关注孩子们的学业进步，还要养成良好的生活习惯和行为规范。
我们要认真备课，深入了解每个孩子的特点，因材施教，注重个性化教育。
我们要培养孩子们的观察、思考和创造能力，促进他们全面发展。
只有在严谨的态度下，我们才能够为孩子们提供一个有机会学习和成长的环境。
最后，奉献是我们作为幼儿园教师应有的心态。
奉献意味着我们要用心去奉献自己的爱和智慧，为孩子们营造一个良好的成长环境。
我们要尽力去满足孩子们的需求，积极参与到他们的成长过程中。
幼儿教师师德师风演讲稿四篇
幼儿教师师德师风演讲稿四篇【篇一】幼儿教师师德师风演讲稿有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
因此，我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。
1994年8月，我终于如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。
从那时起，我在心中就暗暗发誓：一定要成为一名受学生爱戴的教师。
在从教十四年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身上。
回忆自己教过的学生，我十分自豪。
他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。
他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。
看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自己全部的爱与责任。
曾有同事问我：“刘老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们，为什么他们还那么喜欢你？”我只是淡淡的一笑，说：“可能我管的比较多吧！”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。
为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。
在幼儿园工作的五年多的时间里，有三年的时间我是和大班小朋友在一起的。
这其中有两年我都接的是新孩子。
其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级，各种常规要求都不一样，孩子们的性格和学习习惯也不尽相同：有的孩子学习不专注，有的爱打架，有的不爱说话，有的挑食等等。
为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培养幼儿活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。
不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。
我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
幼儿教师师德师风演讲稿范文(18篇)
幼儿教师师德师风演讲稿范文（18篇）幼儿教师师德师风演讲稿范文（精选18篇）幼儿教师师德师风演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、老师：小时候，我最崇拜和敬佩的人是老师。
在我眼里，老师是知识的使者，是爱的化身。
记得小学的时候是课间休息，手指不小心被门缝夹住了。
当时，疼的我热泪盈眶。
班主任李老师见她赶紧找酒精给我消毒，小心翼翼的用纱布包好，轻轻摸着我的头说：“还疼吗？”下次小心点。
”看着老师心疼的眼神，一种幸福感涌上心头。
当时我就在想，以后我也要做一个好老师，照顾好每一个孩子。
就这样，我带着儿时的愿望，走上了幼师岗位。
作为一名幼师，我经常问自己这个问题：做一名优秀的幼师，最重要的是什么？是语言优美，知识广博还是教学经验丰富？在实践中我发现，作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有优美的语言，广博的知识，丰富的教学经验，更重要的是要有爱心。
爱是点燃孩子美丽梦想的熊熊火焰；爱是指路明灯，照亮孩子的光明未来！高尔基说得好，“爱孩子的人就会爱孩子，只有爱孩子的人才能教育孩子。
”是的，学前教育是心灵与灵魂交流的事业。
童心最真最纯。
一句关心的话，一个充满爱意的微笑，甚至一句充满爱意的斥责，都会让孩子向你敞开自己的内心世界。
我记得我走上学前教育岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们在我身边蹦蹦跳跳。
可是，我等的却是一群哭哭啼啼的孩子。
他们中的一些人和他们的洋娃娃坐在一起，独自哭泣；有的人哭着闹着，抓着跳着，甚至打着踢着，让我觉得很无奈。
但我没有生气，没有退缩，只是想尽一切办法哄他们，亲热地搂着哭闹的孩子，亲亲他们的脸，摸摸他们的头，唱歌，给他们讲故事。
直到他们含泪的小脸上露出幸福的笑容。
岁月匆匆。
转眼间，我已经从事学前教育工作17年了。
十七年来，无数次拒绝离开父母的孩子被“拳打脚踢”；无数次，哭闹的孩子吐脏衣服；无数次，给孩子擦尿，穿上干净的衣服和裤子；我数不清为一个熟睡的孩子擦了多少次额头的汗。
日复一日，年复一年，岁月在这些琐事中悄悄溜走。
幼师师德师风演讲稿精选(7篇)
幼师师德师风演讲稿精选（7篇）幼师师德师风演讲稿精选篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。
因为幼儿园教师大都是女性，所以我以“花”来比喻我们幼儿教师。
这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。
因为我们不仅仅仅是美丽，而且不知哪位学者以前说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。
是啊，作为一名教师就应觉得自豪。
这天的我，当个老师，是一种职责，一种使命，一种追求。
虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，就应不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。
记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊老师、郑老师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。
这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有许多的无耐。
经过两位老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮忙，自我也不那么束手无策，慢慢地自我能够胜任担当教师这个职务了，在那里多谢帮忙过我的老师们，多谢～!自从跨进幼儿园的大门之后，我明白做一名幼儿教师是不容易的，而此刻我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。
随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。
”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。
怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。
作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。
走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭状况。
用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。
在一日活动中要时时关注他们。
哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。
幼儿教师师德师风演讲稿(19篇)
幼儿教师师德师风演讲稿（19篇）幼儿教师师德师风演讲稿（通用19篇）幼儿教师师德师风演讲稿篇1人人都说教师是崇高的职业，而当初作为一个刚毕业的学生选择这个职业，并没有因为崇高和伟大这样的字眼，坦白点说只是因为找一份工作，让父母放心，所以当时毅然的抉择中没有一丝觉得自己是高尚的。
做了教师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当初的抉择而遗憾，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。
可是，这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一直干下去。
其中的原因仔细想来还是因为一个字&&爱!不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期待回报，只有付出。
面对这样真心实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢?本文由第一范文网编辑整理。
我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意;我记得，在我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。
以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。
我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。
就像泰戈尔说的:花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干我我的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
爱孩子，其实不难，爱他们的所有优点，接受他们的所有缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。
我坚信，所有的生命都是伟大的，所有的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。
前几日，一个家长来找我，正是我们上课的时候。
她耐心地在等待，并不打扰，我不知道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说:孩子说这里的老师就是比以前的老师好，我相信了，真是这样。
你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。
家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。
他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。
幼儿教师师德师风演讲稿(20篇)
幼儿教师师德师风演讲稿（20篇）幼儿教师师德师风演讲稿（20篇）幼儿教师师德师风演讲稿篇1 各位领导，老师们：大家好！初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。
后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
记得刚走上课室的那一刻，很开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。
上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得很满足！有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔……我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。
我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来；每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：“明天见。
“目送他们渐渐走远。
多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用博爱，滋润快乐，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用平凡，孕育伟大。
我热爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯洁无暇、诚实坦然。
我最喜欢和他们玩游戏，他们认真、投入、绝对遵守规则；他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的快乐洋溢在脸上，欢声笑语回荡在身旁。
2024年幼儿园教师师德师风演讲稿例文（5篇）
2024年幼儿园教师师德师风演讲稿例文尊贵的领导，亲爱的同事们：大家好！我是一名来自____幼儿园的教师，今日能在此与大家分享我对幼儿园教师职业道德与风范的思考和感悟，深感荣幸。
作为幼儿园教师，我们肩负的职责重大且荣耀。
我们不仅需要拥有扎实的教育专业技能，更需具备崇高的师德。
因为我们是孩子们形成正确人生观、价值观和行为规范的引导者，是激发他们独立思考、自主行动和创新精神的启蒙者，是为他们提供自由成长空间，促进他们健康快乐成长的守护者。
这些都要求我们成为卓越的幼儿园教师。
那么，如何定义一位具有优秀师德的幼儿园教师呢？首要的是，具备深厚的爱心和责任感。
爱心是教育的核心，责任感是教育的动力。
教师应对每一个孩子都充满关爱，如同对待自己的孩子一般。
一位知名的教育家曾言：“唯有懂得爱孩子，孩子才会爱你；唯有懂得爱孩子，才会被孩子尊重；唯有懂得爱孩子，孩子才会真心接纳你。
”优秀的幼儿园教师应具备出色的教育教学能力和专业素养。
这需要我们不断学习，掌握先进的教育理念和方法，以创造优质的教育环境和条件。
我们应积极参与培训，提升教学能力；勇于探索新的教育理念，敢于创新教学手段；保持对教育事业的热爱和执着，用心去启迪每一个孩子，助他们成为杰出的人才。
我们应注重自身的全面发展，以德智体美为榜样。
我们要以身作则，通过言传身教影响孩子。
积极参与体育活动，保持健康的体魄；提升审美素养，丰富人文内涵，使自己成为全面发展的典范。
诚实守信是教师的基石品质。
我们要真诚待人，坚守信用，做到言行一致。
我们要谦逊学习，勇于承认错误，勇于尝试新的教育策略，不断提升自我。
我们有责任保护学生的隐私，不泄露个人信息，尊重并维护学生的权益和尊严。
每一位孩子都需要有这样一支充满爱心、责任感和高尚师德的教师队伍引领他们成长。
正是这些优秀的幼儿园教师，我们的幼儿园才能成为孩子们快乐成长的乐园。
我想引用一句话作为总结如下：“师德崇高，方显师风潇洒。
”让我们每一位幼儿园教师都能致力于师德的提升，展现潇洒的师风，为孩子们的成长护航，为社会培养出更多的杰出人才。
乡村教师师德师风演讲稿范文(三篇)
乡村教师师德师风演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我以一名乡村教师的身份，为大家分享一下我的一些体验和感悟。
乡村教师这个职业，虽然有各种各样的困难和挑战，但我深深地感到，这是一份神圣的事业，更是一份充满爱与激情的事业。
作为乡村教师，我们不仅要具备扎实的业务素养，更重要的是要担负起培养学生良好品德和价值观的责任，这就要求我们要具备良好的师德和师风。
首先，作为乡村教师，我们必须具备高尚的师德。
师德是教师职业道德的体现，是教师真正尊严和自信的源泉。
我们要时刻以高标准要求自己，做到廉洁自律。
我们要诚实守信，绝不能随意违法纪律，更不能利用职权谋取私利。
我们要保持良好的师生关系，用真心和关爱去感染和引导学生。
此外，我们还要坚守教育的初心，以正确的教育观念引导学生，培养他们积极向上的人生价值观。
我们要充满热情，把教育事业当做一种神圣的传承和责任，积极引领学生走向光明的未来。
其次，作为乡村教师，我们还要树立正确的师风。
师风是教师职业形象的重要体现，是学生们心目中敬爱的榜样。
我们要保持良好的仪表和言谈举止，做到言行一致、言传身教。
我们要以身作则，以自己的行动去影响和教育学生，坚守底线，不做有损师德的事情，严禁过度批评、体罚和其他不当行为。
我们要尊重学生，平等对待每一个学生，不以成绩优劣、家庭背景和其他因素来区别对待。
我们要注重与家长的沟通，做到及时、诚恳地与家长交流，形成良好的家校合作。
最后，作为乡村教师，我们要不断提升和完善自身素质。
教学是我们的核心工作之一，我们要持续学习和研究教育理论和教学方法，不断提高自己的教学水平。
我们要不断学习和积累，提升自己的综合素质，为学生提供更优质的教育服务。
我们还要关注教育前沿和社会动态，紧跟时代发展的步伐，不断更新自己的知识和观念。
亲爱的同事们，乡村教师的师德师风是我们肩负起乡村教育事业使命的重要保障和基础。
只有在良好的师德师风的指导下，我们才能更好地发挥自己的作用，为乡村学生的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿教师师德师风演讲稿优秀(精选5篇)
幼儿教师师德师风演讲稿优秀（精选5篇）篇一：亲爱的各位领导、教师朋友们：大家好！今天我演讲的主题是幼儿教师师德师风。
师德是幼儿教师最基本的要求，师风是一名幼儿教师的形象。
作为一名幼儿教师，我们应该时刻以良好的师德师风示范幼儿的行为、引导幼儿的学习。
首先，幼儿教师要具备良好的师德。
师德是一名教师应该具备的基本品质和道德准则。
我们应该以身作则，做到诚实守信，言行一致；以爱心关怀每一个幼儿，尊重他们的个性和差异；以耐心教导，倾听他们的发言和心声；以责任心要求自己，认真备课、认真批改作业；以严谨的工作态度，不断学习、不断进步。
只有具备了良好的师德，我们才能赢得幼儿和家长们的信任和尊重。
其次，幼儿教师要展现良好的师风。
师风是教师的外在形象，也是教师的文化底蕴。
我们要注意自己的仪表仪容，穿着整洁得体，言谈举止得体大方；要有敬业精神，对教学工作充满热情，主动担当责任，积极参与学校的各项教育活动；要团结同事，互相帮助，形成良好的团队合作氛围；要不断提高自己的教学水平，不断学习新知识，提升自己的专业能力。
只有展现了良好的师风，我们才能给幼儿和家长们留下深刻的印象。
最后，幼儿教师要坚守教育的初心。
我们作为幼儿教师，肩负着培养下一代的重任。
我们要始终保持对教育事业的热爱和责任感，不断提高自己的教育理念和教育方法，为幼儿提供良好的学习环境和丰富的学习经验。
我们要关心幼儿的成长和发展，关注他们的需要和兴趣，激发他们的学习动力，帮助他们充分发展潜能。
只有坚守教育的初心，我们才能为幼儿的未来奠定坚实的基础。
亲爱的领导、教师朋友们，让我们共同努力，培养出一支师德高尚、师风优良的幼儿教师队伍，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量！谢谢大家！篇二：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的题目是《幼儿教师师德师风》，我想请大家共同探讨一下这个问题。
师德是教师应具备的基本素质和道德要求。
幼儿教师要做到诚实守信，言行一致，言必行，行必果；要关心幼儿的身心健康，尊重幼儿的个性和差异；要爱护幼儿，关心他们的成长和发展，给予他们关怀和指导；要用爱心教育幼儿，不打骂、不体罚，用鼓励和启发来激发他们的学习兴趣和学习能力。
乡村幼师 师德师风演讲稿
乡村幼师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是来自乡村幼儿园的一名幼师，很荣幸能够在这里和大家分享一下关于乡村幼师师德师风的话题。
作为一名幼师，我们的责任不仅仅是教育孩子，更是要做一个品德高尚、充满爱心和责任感的好老师。
今天我想和大家一起谈谈乡村幼师的师德师风。
一、师德是幼师的灵魂作为乡村幼师，我们的师德应该是我们的灵魂。
在乡村幼儿园，我们接触的是一群天真无邪的孩子，他们需要我们的爱和关怀，更需要我们的榜样。
作为一名乡村幼师，我们必须时刻牢记自己的师德，做到做人有榜样，做事有责任，做教育工作者有情怀。
首先，作为一名乡村幼师，我们要有爱心。
乡村孩子的成长环境往往不如城市的孩子那般优越，他们更需要我们的爱和关怀。
爱心是幼师的根本，只有用爱心对待孩子，才能真正影响他们，促进他们的健康成长。
其次，我们要有责任感。
作为幼师，我们的责任是教育培养幼儿，帮助他们健康成长。
在乡村幼儿园，我们要做到以身作则，用实际行动影响孩子，让他们学会尊敬师长、尊重他人，培养他们的良好品德和习惯。
最后，我们要有耐心。
乡村幼儿园的孩子往往是从小就缺少父母关爱的孩子，他们可能有许多不良习惯和行为问题。
作为幼师，我们要以耐心去引导他们，用爱心去包容他们，让他们感受到我们的关怀和重视，帮助他们逐步改正不良习惯，培养好的行为习惯。
二、师风是幼师的外在表现除了师德，师风也是幼师的重要一环。
作为乡村幼师，我们的师风应该是充满阳光和正能量的，让孩子们从我们身上感受到快乐和温暖。
首先，我们要做好自己。
乡村幼师在工作中要时刻注意自己的言行举止，给孩子们树立良好的榜样。
我们应该注重自身修养和职业道德，避免在孩子面前出现不当言行，以免影响孩子的健康成长。
其次，我们要与家长建立良好的关系。
乡村幼儿园的孩子往往来自不同的家庭，我们要与家长保持密切联系，共同关心孩子的成长教育，形成师生家三方共同努力的氛围，促进孩子的全面发展。
最后，我们要不断学习进取。
乡村幼教师德师风演讲稿
乡村幼教师德师风演讲稿尊敬的领导、各位同事、家长朋友们：大家好！我是XX乡村幼教师，很荣幸能够在此向大家分享我对乡村幼教师德师风的思考和感悟。
作为一名乡村幼教师，我深知自己所承担的责任和使命。
在乡村幼教工作中，我们肩负着培养未来社会栋梁的使命，我们教育的每一个孩子都是社会的花朵，我们的工作不仅仅是传授知识，更是在传播爱心、培养人格、塑造品质。
因此，乡村幼教师必须具备高尚的德行和良好的师风，才能够更好地完成我们的使命。
首先，作为一名乡村幼教师，我们必须具备高尚的德行。
在乡村教育工作中，师德的作用是无比重要的。
只有具备高尚的德行，我们才能够成为孩子们的良师益友，才能够为孩子们树立良好的榜样。
作为乡村幼教师，我们要始终坚守教育的初心，以爱心和耐心对待每一个孩子，尊重他们的个性和特长，激发他们的学习兴趣和潜能。
我们要勇于承担责任，积极参与社会公益活动，传播正能量，为孩子们树立正确的人生观和价值观。
只有这样，我们才能够以身作则，影响孩子们的一生，成为他们成长道路上的指路明灯。
其次，作为一名乡村幼教师，我们必须树立良好的师风。
师风是一个学校乃至整个教育系统的灵魂，是衡量一个教师品质的重要标准。
良好的师风不仅包括教学水平和教育观念，更包括敬业精神、教书育人的责任感、言传身教的榜样力量。
作为一名乡村幼教师，我们要不断提升自己的专业能力，不断学习教育理论和教育技术，不断更新教学内容和教学方法，不断创新教育模式和教育理念，将最好的教学资源呈现给孩子们，让每一个孩子都能够享受到高质量的教育。
同时，我们还要与同事和家长建立和谐的师生关系，倾听他们的意见和建议，共同育人，共同发展，共同构建和谐校园。
最后，作为一名乡村幼教师，我们要牢记自己的初心和使命。
我们要铭记教育是一项神圣的事业，我们要肩负起培养下一代的责任，按照正确的方向努力前行。
我们要不忘初心，砥砺前行，不断提高自身的素质和能力，为孩子们提供更好的教育服务，为乡村教育事业做出更大的贡献。
农村幼师师德师风演讲稿
农村幼师师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是XX村的幼儿园幼师XX，很荣幸站在这里跟大家分享一下我的心得体会。
作为一名农村幼师，我深知幼师的师德师风对于孩子的成长起着至关重要的作用。
下面，我将结合自身的工作实践，谈一谈农村幼师师德师风的重要性以及如何做好幼师工作。
首先，让我们来看一下什么是师德、师风。
师德，简单地说，就是教师在从事教育事业中应该遵循的道德标准和职业准则，包括爱岗敬业、诚实守信、严谨细致、敬业奉献等。
师风，则是指教师在日常工作中表现出来的修养、态度和风度。
一个德才兼备、师德高尚、师风优良的教师，将会对学生产生积极的影响，促进学生健康成长。
在农村幼师这个岗位上，我们的责任是教育培养孩子们，帮助他们健康成长。
农村孩子的环境与城市孩子有很大的不同，家庭教育的水平和质量参差不齐，孩子们往往缺乏一定的教育资源。
因此，农村幼师的师德师风尤为重要。
我们要对孩子们负责，要尽心尽力地培养他们，帮助他们拥有一个美好的未来。
首先，爱岗敬业是农村幼师师德的核心。
我们要热爱教育事业，为孩子们的成长而努力奋斗。
在工作中，要保持积极向上的态度，不断学习、提升自己的教育水平。
只有不断努力，才能更好地为孩子们服务，更好地完成教育使命。
其次，诚实守信是农村幼师师德的基本要求。
我们要做到言行一致，言必信，行必果。
与家长和同事之间要建立起信任与尊重的关系，保持工作中的透明度和廉洁性。
只有这样，我们才能获得家长和孩子们的信任，才能做好幼师工作。
再次，严谨细致是农村幼师师风的重要方面。
在进行教育工作时，我们要认真负责，细致入微。
要关注每一个孩子的身心健康，了解他们的需求和困难，及时帮助解决问题。
只有严谨细致地工作，才能做到有效地教育培养孩子们。
最后，敬业奉献是农村幼师的使命。
我们要把教育事业当做自己的人生追求，不图回报，不图名利，只为孩子们的未来而努力。
我们要努力提高自己的专业水平，为孩子们提供更好的教育资源和服务。
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幼儿教师师德师风演讲稿 [乡村教师师德演讲
稿]
幼儿教师师德师风演讲稿乡村教师师德演讲稿摘要记得法国作家卢梭说过"榜样榜样没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
"法国作家罗曼，罗兰也说过"要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
"我想，我们每个教师的师德就如同这里的"榜样"和"阳光"记得法国作家卢梭说过"榜样榜样没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
"法国作家罗曼，罗兰也说过"要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
"我想，我们每个教师的师德就如同这里的"榜样"和"阳光"。
俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过"其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
"我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
中国教育报刊载过北京十杰教
师孙维刚被他的学生称为"思想和灵魂的导师，终生学习的楷模"。
考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说"我们的心灵从他的言行中得到了净化。
大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生；大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼；大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站；大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。
"王一汇报中还说"虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。
尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时"师德无价。
学子对恩师的追随，如同云翔而影从。
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。
没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。
从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。
每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。
我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开
花结果。
正如古诗所云"随风潜入夜，润物细无声。
"常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。
首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。
让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。
只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。
比如，在面对家长物质上的"尊重"时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。
只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。
这就是教师独有的享受。
也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。
第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。
教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。
但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。
我只想说，"德"是一个人内心对自己的要求，底线高了，"品"自然就高。
一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。
第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。
师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。
所谓德者，得也。
教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
亲爱的同学们，我们要以陶行知先生"捧一颗心来，不带半根草去"的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力。