《美丽的冬天》小学语文作文指导

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目录
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图片欣赏 南北冬天差异
写作提纲
开头及例句 主体及例文
结尾及例句
例文赏析
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冬天在哪里，我去问河流， 河流不回答，停下不再走； 冬天在哪里，我去问青蛙， 青蛙不见影，睡在洞里头： 冬天在哪里，我去问妈妈， 妈妈不说话，指指我衣袖； 冬天在哪里，我去问……
总：开头
点明特点
先观察 — 后拟题 —再作文
分：主体
室内：感觉
从远到近
抓 特 点
室外 总：结尾
从整体到局部
抒发情感、照应开关
1.按一定的顺序写。 2.多用好词和修辞句。
第一部分：开头ห้องสมุดไป่ตู้
一、交待一下家乡所在地。 二、冬天的特征： {1}冷：寒冷干燥。 {2}美：具有独特的美。 {3}乐：有令人开心快乐的事。

冬天南北差别大
冬天各地差别大， 北方， 有时十月飘雪花， 南方， 冬天还会开鲜花。 东西南北中的娃娃， 有的玩雪， 有的跑步， 有的赤脚追浪花……
从这些数据中，你看出了什么？ 哈尔滨：-15℃
北京：0℃
从祖国的南方到北方， 气温越来越低。
深圳：18℃
海南：25℃
我们一起去看看 这些城市的冬天是 什么样子的吧！
北 京
美丽冬天
看过了哈尔滨和北京的 冬天，你能想象得到深圳 和海南的冬天是什么 样子的吗？
深 圳
开动脑筋，想一想， 海南的冬天会是 什么样子呢？
海 南
我们这里的冬 天是什么样的？ 有什么好玩的？
把你看到的、听到 的、想到的关于冬 天的情景都写下来吧！
写作提纲
美丽的冬天
啊！美丽的冬季又悄悄地来到我们身旁了，因为 今天下雪了。 早晨，我从被子妈妈的怀抱中出来了，模模糊糊 睁开眼睛一看，外面白得发亮，刺得我眼睛都快睁不 开了，为什么这么刺眼？呀！外面已经被白雪覆盖了， 真美！ 走在上学路上，我边小心翼翼地走着边欣赏路边 美丽的风景：路上好像铺上了一条白地毯，那么干净， 没有一点脏，看了让人就不忍心踩下去。草地上也盖 上了一层白被子，看上去好暖和。屋顶上都是雪，铺 得那么均匀，雪宝宝们都整齐地躺成一排。大树爷爷 也披上了雪白的大棉袄，安静地欣赏外面白雪一片的 景象，真美呀！
美丽的冬天
一场大雪过后，世界的每个角落都变成了银白色，分外美 丽。校园里，到处是白茫茫的一片。孩子们欢天喜地地打雪仗， 一阵阵愉快的笑声在校园里回荡着。 田地里，雪姑娘为庄稼盖上里厚厚的棉被，使他们在睡梦 中度过一个美好的冬天。 树林里，雪姑娘压在光秃秃的树枝上，为大树裹上了一层 银装，使大树不再显得光秃秃的，不再单调。 马路上，雪姑娘静静地躺着，使路过的行人们感到冬的美丽， 冬的惬意。 山坡上，雪姑娘为山坡穿上了棉袄。远远望去，那山坡晶 莹美丽，在阳光下闪闪发光。 冬天，把世界变成了银白色的；冬天，使世界充满诗意。 我爱冬天！
第三部分：结尾
第三部分总写：
抒发情感，总结全文，照应开头
抒发情感
1.沐浴在严冬的酷寒中——冷 2.受北风与雪的洗礼，展示着独特的魅力——美 3.充满快乐与希望，孕育着生机勃勃的春天——乐 冬天，没有春天的青草绿芽，没有夏天的冰激 凌T恤，没有秋天的瓜果蔬菜，可它有欢声笑语， 有独一无二的洁白。我爱冬天。 爱四季，更爱美丽的冬天。因为它隐藏着美丽， 隐藏着我成长中快乐的足迹!
当寒冷的风儿携着枯黄的落叶迎面吹来；当身上 的着装慢慢变厚；当墙角的腊梅已悄然绽放；美丽 的冬天已经来到了我们的身边。 冬天，是一副美丽的素描画，冬天，是寒风呼呼 追逐的舞蹈，冬天，是孩子们玩耍的乐园，冬天， 所有的树儿都穿上了厚厚的棉袄……
第二部分：主体
抓住家乡冬天的特征，具体写
寒冷、美丽、快乐
我的家乡在北方，冬天风景如画，我好爱冬天！到了 冬天，天气很冷，许多人是不是有这样的想法：冬天就坐 在床上看书或者玩，反正就是不出去。到了冬天，我却哭 着喊着要出去玩，特别是下雪之后，外面的世界是白茫茫 的一片，可美了。我爱冬天，正是因为这个。
“下雪了，下雪了……”清晨，一推开窗，我发现冬天 已经悄然来到。
爱四季，更爱美丽的冬天。因为它隐藏着美丽，隐藏 着我成长中快乐的足迹! 我爱冬天，我爱下雪，我爱雪景。 冬天，没有春的繁花似锦，没有夏的莲叶满湖，更没 有秋的硕果累累，但却是个银装素裹的世界，是孕育 春的摇篮！我爱冬天，我爱这美丽的冬天！
抒发情感
春天，百花齐放，争奇斗艳；夏天，到处充满了生机；秋天， 金风送爽，到处一派丰收的景象；而冬天白雪皑皑，粉妆玉砌， 是我最喜欢的季节。 冬天，我最喜欢下雪，因为学可以使世界变得粉妆玉砌， 犹如一位披上银装的妙龄少女，十分美丽.下雪时，晶莹洁白的 雪花飘飘洒洒，漫天飞舞，像一个个蒲公英飞来飞去，随风起舞； 宛如一只只银色的蝴蝶随着风从天空中跳着华尔兹来到了人间； 又似一位位白衣少女在为大地母亲点缀……这景象是多么美丽， 多么令人喜爱，多么令人心旷神怡啊！
室内：开空调，暖气加热，暖和舒适...... 不开空调暖气：冻得受不了，冻脸冻手…… 室外：寒气逼人，寒风凛冽…… 西北风呼啸，吹在身上，刀割一般…… 太阳病了，脸色苍白，有气无力…… 人们躲进室内，不敢出来，街上空空荡荡......
“寒冷”
雪后初晴： （1）地上白了，房子上面白了，山上白了，大地上银装素裹， 分外妖娆。 （2）火红的太阳升起来，给皑皑白雪映上绚丽多彩，房前屋 后，道路两旁，杨柳树上挂满毛茸茸、软绵绵的霜雪，好似 满树梨花 ，十分壮观。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨 花开。” （3）雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一 片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那 绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色. 冬天，在同学们的笔下，是这么美丽，这么富有诗意，惹人 喜爱，引人入胜。
“美丽”
“快乐”
大雪降后，积雪厚厚的，像给大地盖上了一层棉被， 农民喜出望外，谈笑风生，今年麦盖三层被，明年枕着 馒头睡。”“瑞雪兆丰年”。 无风时日：孩子们出来了，天真活泼，不怕寒冷。 三个一伙，五个一串，堆雪人，挖雪洞，玩的不亦乐乎。 这寒冷的天冻不住孩子们快乐的心。
“快乐”
冬天，成了孩子们的乐园，有的推雪人，有的打雪 仗，还有的滚起了大雪球。个个都忙的 不亦乐乎。本不 安静的地方响起了欢声笑语。我看看你的杰作，你看看 我的技术。有时候突然会飞出一个雪球砸在你的头上， 弄得你身上全是水，让你哭笑不得。这寒冷的天气，也 暖和起来。