批判性写作测试分析

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2018年5月刊
关系①。 另一类是一般的探究性测试，这类测试通常
由少数专家带领一个小型团队来完成。比如，以 恩尼斯为主的小型团队设计的系列测试，康奈尔 批判性思维测试、恩尼斯-韦尔批判性思维作文测 试、伊利诺伊批判性思维作文测试等[1]。在不同 的历史时期，由专家主导的探究性测试的精华， 基本上都或早或晚被关系重大的测试所吸收。此 外，由机构主导的大型团队进行命题，其质量和 数量在总体上优于专家主导的小型团队的命题。 因而，本文以GRE、GMAT和LSAT的写作测试为 样本进行分析。
(B) intense (E) poor [5]11
(C) short
答案是(D)。反义词测试的是学生掌握单词 的范围和程度，这道题很容易，而在实际的考试 中，生僻的词比比皆是。
收稿日期：2018-3-26 作者简介：谷振诣（1962—），男，内蒙赤峰人，教授，北 京市教学名师，研究方向为逻辑学、批判性思维。
的批判性思维考试。”[1]这些关系重大的考试是 批判性思维理论研究的一个重要应用领域，这个 应用领域是刺激当代批判性思维教育发展的动力 之一。恩尼斯、范西昂、费舍尔等当代优秀的批 判性思维专家，他们同时也是批判性思维测试方 面的专家和实践者。
20世纪80年代，GRE试题分为3大 类：语文能力（verbal ability）、数学能力 （mathematical ability）、分析能力（analytical ability）。语文能力测试中有4种题型：反义词 （antonyms）、关系类比（analogies）、句子填 空（sentence completion）、阅读理解（reading comprehension）。写作测试没在字面上表达出 来，隐含在反义词、关系类比和句子填空的测试 之中，现在来看这3种题型的样题。
1 早期ETS的写作测试
自 1 9 9 4 年 1 0 月 起 ， 在 G M AT 中 新 增 加 分 析 性写作试题，包括两篇作文，被称为“GMAT考
测试分析
Test Analysis
试有史以来最重大的变革”[2]103。自2002年10月 起，在GRE中也新增了分析性写作试题，包括两 篇作文[3]1。LSAT于1991年从ETS独立出来[4]1，由 LSAC负责命题，作文试题也产生了很大变化。所 以，ETS早期写作测试的时间界线，若以GMAT 为准，就是1994年以前；若以GRE为准就是2002 年以前；若以LSAT为准，就是1991年以前。
本文的兴趣点是分析美国研究生入学考试的 写作测试，这种测试是对本科生写作基本功的检 验。通过分析写作测试先后几次重大的改进，得 出在高等教育通识课中的写作训练新观念：写作 训练的目标是训练学生写作的基本功。一是训练 创意性写作的基本功；二是训练评估性写作的基 本功。创意性写作指的是就任何一个主题或文体 创造出可用的文稿；评估性写作指的是就任何一 篇文稿或初稿的好坏写出评估报告或修改意见。 基本功的主要意思是合乎标准或规范。写作的本 质是探究和思考，比如清晰性，没想清楚的内容 一定写不清楚，清晰的阐释是建立在作者准确、 透彻的理解之上的。再比如充分性，没有探究就 找不到充分、可靠的证据，对由证据到观点的推 理缺乏思考，就会写出超出证据担保力度的论 证。只有将写作当作探究和思考的训练，才能提 高写作水平。
【关键词】创意性写作；评估性写作；写作基本功；理性标准；批判性分析 【中图分类号】B81 【文献标识码】A 【文章编号】2095-5065（2018）05-0064-13
0 引言
20世纪80年代以来，批判性思维测试成为美 国批判性思维教育的一个重要关注点，随着在一 些关系重大的考试中不断融入批判性思维测试的 内容，批判性思维测试在近30年来取得了很大的 进步。所谓关系重大的考试是指测试结果决定资 格获得的考试。比如，“美国大学入学考试中的 科学推理部分，医学院校新版入学考试的大部分 试题，大学理事会高级分班考试，爱荷华教育发 展考试，美国研究生入学考试的分析和逻辑推理 试题，以及法学院水平考试，这些都是关系重大
反义词的提示：以Байду номын сангаас每一道题由一个用大写
字母写成的单词，以及5个选项中用小写字母写成
的单词或短语组成，从选项中选择一个与大写字
母拼写的单词的含义相反的单词或短语。这类问
题要求你很好地辨析词义的边界，你必须认真考
虑5个选项中单词或短语的含义，判断出一个最佳 的选择。[5]16
STRONG:
(A) stout (D) weak
工业和信息化教育
Industry and Information Technology Education
测试分析
2018年5月刊
批判性写作测试分析
谷振诣
（中国社会科学院大学人文学院，北京 102488）
【摘要】 如何将写作测试的目标聚焦、落实在批判性分析上，这是近30年来GRE、GMAT和LSAT等关系重大的考试， 不断完善写作试题的指导方针。就创意性的议论文和评估性的论证分析而言，LSAT最新的限定性议论文试 题，GRE最新的有针对性提示的论证分析试题，既是目前批判性思维含量最高的写作试题，可供国内写作方 面的命题专家参考，也是训练大学生批判性写作较好的训练材料，可供国内大学教中文写作课的教师使用。 分析写作测试得出的写作新观念是：写作训练的目标是学生写作的基本功。一是训练创意性写作基本功； 二是训练评估性写作基本功。创意性写作指的是就任何一个主题或文体创造出可用的文稿；评估性写作指的 是就任何一篇文稿或初稿的好坏写出评估报告或修改意见。基本功的主要意思是合乎标准或规范，尤其是清 晰、相关、一致、充分等理性标准。
批判性思维测试可分两大类，一类是关系 重大的测试，这类测试的试题开发、命题、测试 及其后期的效度和信度研究等，通常由某个机 构的大型团队来完成。历史悠久的大型测试机构 是美国的教育考试报务处（ETS），ETS成立于 1947年，至今有70多年的历史。20世纪90年代 前，GRE、LSAT等著名的测试均由ETS完成。90 年代初，LSAT从ETS独立出来，由LSAC负责命 题。GMAC所属的GMAT也与ETS有长期的合作