新人教版高中生物必修2第2节第2课时对自由组合现象解释的验证和自由组合定律课件
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解析 答案
学习小结
真核 有性
彼此分离 自由组合
达标检测
1.判断正误
(1)测交实验必须有一隐性纯合子参与( √ )
(2)测交实验结果只能证实F1产生配子的种类，不能证明不同配子间的比例 (×)
(3)多对相对性状遗传时，控制每一对相对性状的遗传因子先彼此分离，然
后控制不同相对性状的遗传因子再自由组合( × )
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解析 答案
4.自由组合定律发生于下图中的哪个过程 AaBb――――――①――――→1AB∶1Ab∶1aB∶1ab ――――――②――――→ 配子间16种结合方式
↓③ 4种表现型(9∶3∶3∶1)←④――――――――――子代中有9种基因型
√A.①
B.② C.③ D.④
解析 自由组合定律发生在配子形成时，故选A。
√D.先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传
解析 答案
例4 下列关于基因型和表现型关系的叙述中，错误的是 A.表现型相同，基因型不一定相同
√B.基因型相同，表现型一定相同
C.环境相同，基因型相同，表现型一定相同 D.环境相同，表现型相同，基因型不一定相同 解析 表现型是基因型和环境共同作用的结果。
2.孟德尔遗传规律的再发现 (1)表现型：指生物个体表现出来的性状 ，有显隐性之分，如豌豆的高茎 和矮茎。 (2)基因型：指与 表现型 有关的 基因组成 ，即遗传因子组成，如DD、 Dd、dd等。 (3)等位基因：指控制 相对性状 的基因，如D和d。
例3 孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对 其研究过程的分析中，正确的是 A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 B.孟德尔在检验假说阶段进行的实验是F1的自交 C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
第2课时 对自由组合现象解释的验证和自由组合定律
[学习目标] 1.简述对自由组合现象解释的验证过程，并说出自由组合定律的内容。 2.说出孟德尔成功的原因。 3.概述孟德尔遗传规律的再发现，掌握核心概念间的关系。
内容索引
新知导学 达标检测
新知导学
一、对自由组合现象解释的验证和自由组合定律 1.对自由组合现象解释的验证 (1)方法：测交——F1(YyRr)与 隐性纯合子(yyrr) 交配。 (2)遗传图解
√A.性状的遗传推知的 B.显微镜观察发现的
C.理论分析总结的 D.测交实验总结的
解析 孟德尔对遗传规律的研究属于个体水平的研究，通过观察个体的 性状表现来假设、推知内在的规律。
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解析 答案
3.孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是
wenku.baidu.com
①F1产生配子类型的比例 ②F2性状表现的比例 ③F1测交后代性状表现
√D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光
解析 答案
例2 自由组合定律中的“自由组合”是指 A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合 C.两亲本间的组合
√D.决定不同性状的遗传因子的自由组合
解析 自由组合定律的实质是生物在产生配子时，决定不同性状的遗传 因子自由组合。
yyrr
YR Yr yR yr
yr
1
1
1
1
(3)实验结论
①F1是杂合子，遗传因子组成为 YyRr 。
②F1产生了 YR、Yr、yR、yr
四种类型、比例相等的配子。
③F1在形成配子时，每对遗传因子彼此分离 ，不同对的遗传因子
自由组合 。
2.自由组合定律 (1)发生时间：形成 配子时。 (2)遗传因子间的关系：控制不同性状的 遗传因子 的分离和组合是 互不干扰 的。 (3)实质：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子 彼此分，离 决定不同性状的遗传因子自由组合 。
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解析 答案
5.(2017·山东寿光高一期中)某种蝴蝶紫翅(B)对黄翅(b)为显性，绿眼(R)
对白眼(r)为显性，两对基因独立遗传。现有紫翅白眼与黄翅绿眼的亲
解析 答案
二、孟德尔获得成功的原因及遗传规律的再发现
1.孟德尔成功的原因 (1)正确选用豌豆作为实验材料。 (2)采取了由单因素(即 一 对相对性状)到多因素(即 两对或两对以上 相 对性状)的研究方法。 (3)运用了 统计 学的方法对实验结果进行了统计。 (4)创新性地设计了 测交 实验，证实了对实验现象的解释，验证了假说 的正确性。 (5)运用 假说—演绎 法这一科学方法。
(4)孟德尔在以豌豆为材料所做的实验中，通过杂交实验发现问题，然后提
出假设进行解释，再通过测交实验进行验证( √ )
(5)基因A、a和基因B、b分别控制两对相对性状，一个亲本与aabb测交，子
代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为AABb( √ )
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答案
2.孟德尔研究遗传规律，主要是通过
的比例 ④F1性状表现的比例 ⑤F2遗传因子组成的比例
A.②④
√B.①③ C.④⑤ D.②⑤
解析 孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1遗传因子组成为YyRr，性 状表现只有一种，F1产生的配子为YR、Yr、yR、yr，比例为1∶1∶1∶1。 F1测交后代遗传因子组成为YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr 4种，性状表现也为 4种，比例均为1∶1∶1∶1。
遗传因子 组成种数 表现类型种数 表现类型比
3 2 3∶1
2
2 1∶1
9 4 9∶3∶3∶1
4
4 1∶1∶1∶1
3n 2n (3∶1)n
2n
2n (1∶1)n
(2)联系 ①均适用于真核生物核基因的遗传。 ②形成配子时，两个遗传规律同时起作用。 ③分离定律是最基本的遗传定律，是自由组合定律的基础。
例1 在豚鼠中，黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。 能验证自由组合定律的最佳杂交组合是 A.黑光×白光→18黑光∶16白光 B.黑光×白粗→25黑粗 C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
归纳整合
分离定律和自由组合定律的区别与联系
(1)区别
项目
分离定律
自由组合定律
研究性状
一对
两对
n对
控制性状的遗传因子 一对
两对
n对
遗传因子对数
配子类型
F1
及其比例
配子组合数
1 2 1∶1 4
2 4 1∶1∶1∶1 16
n 2n (1∶1)n 4n
遗传因子组成种数
F2
表现类型种数
表现类型比
F1测交子代
学习小结
真核 有性
彼此分离 自由组合
达标检测
1.判断正误
(1)测交实验必须有一隐性纯合子参与( √ )
(2)测交实验结果只能证实F1产生配子的种类，不能证明不同配子间的比例 (×)
(3)多对相对性状遗传时，控制每一对相对性状的遗传因子先彼此分离，然
后控制不同相对性状的遗传因子再自由组合( × )
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解析 答案
4.自由组合定律发生于下图中的哪个过程 AaBb――――――①――――→1AB∶1Ab∶1aB∶1ab ――――――②――――→ 配子间16种结合方式
↓③ 4种表现型(9∶3∶3∶1)←④――――――――――子代中有9种基因型
√A.①
B.② C.③ D.④
解析 自由组合定律发生在配子形成时，故选A。
√D.先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传
解析 答案
例4 下列关于基因型和表现型关系的叙述中，错误的是 A.表现型相同，基因型不一定相同
√B.基因型相同，表现型一定相同
C.环境相同，基因型相同，表现型一定相同 D.环境相同，表现型相同，基因型不一定相同 解析 表现型是基因型和环境共同作用的结果。
2.孟德尔遗传规律的再发现 (1)表现型：指生物个体表现出来的性状 ，有显隐性之分，如豌豆的高茎 和矮茎。 (2)基因型：指与 表现型 有关的 基因组成 ，即遗传因子组成，如DD、 Dd、dd等。 (3)等位基因：指控制 相对性状 的基因，如D和d。
例3 孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对 其研究过程的分析中，正确的是 A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 B.孟德尔在检验假说阶段进行的实验是F1的自交 C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
第2课时 对自由组合现象解释的验证和自由组合定律
[学习目标] 1.简述对自由组合现象解释的验证过程，并说出自由组合定律的内容。 2.说出孟德尔成功的原因。 3.概述孟德尔遗传规律的再发现，掌握核心概念间的关系。
内容索引
新知导学 达标检测
新知导学
一、对自由组合现象解释的验证和自由组合定律 1.对自由组合现象解释的验证 (1)方法：测交——F1(YyRr)与 隐性纯合子(yyrr) 交配。 (2)遗传图解
√A.性状的遗传推知的 B.显微镜观察发现的
C.理论分析总结的 D.测交实验总结的
解析 孟德尔对遗传规律的研究属于个体水平的研究，通过观察个体的 性状表现来假设、推知内在的规律。
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解析 答案
3.孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是
wenku.baidu.com
①F1产生配子类型的比例 ②F2性状表现的比例 ③F1测交后代性状表现
√D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光
解析 答案
例2 自由组合定律中的“自由组合”是指 A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合 C.两亲本间的组合
√D.决定不同性状的遗传因子的自由组合
解析 自由组合定律的实质是生物在产生配子时，决定不同性状的遗传 因子自由组合。
yyrr
YR Yr yR yr
yr
1
1
1
1
(3)实验结论
①F1是杂合子，遗传因子组成为 YyRr 。
②F1产生了 YR、Yr、yR、yr
四种类型、比例相等的配子。
③F1在形成配子时，每对遗传因子彼此分离 ，不同对的遗传因子
自由组合 。
2.自由组合定律 (1)发生时间：形成 配子时。 (2)遗传因子间的关系：控制不同性状的 遗传因子 的分离和组合是 互不干扰 的。 (3)实质：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子 彼此分，离 决定不同性状的遗传因子自由组合 。
12345
解析 答案
5.(2017·山东寿光高一期中)某种蝴蝶紫翅(B)对黄翅(b)为显性，绿眼(R)
对白眼(r)为显性，两对基因独立遗传。现有紫翅白眼与黄翅绿眼的亲
解析 答案
二、孟德尔获得成功的原因及遗传规律的再发现
1.孟德尔成功的原因 (1)正确选用豌豆作为实验材料。 (2)采取了由单因素(即 一 对相对性状)到多因素(即 两对或两对以上 相 对性状)的研究方法。 (3)运用了 统计 学的方法对实验结果进行了统计。 (4)创新性地设计了 测交 实验，证实了对实验现象的解释，验证了假说 的正确性。 (5)运用 假说—演绎 法这一科学方法。
(4)孟德尔在以豌豆为材料所做的实验中，通过杂交实验发现问题，然后提
出假设进行解释，再通过测交实验进行验证( √ )
(5)基因A、a和基因B、b分别控制两对相对性状，一个亲本与aabb测交，子
代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为AABb( √ )
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答案
2.孟德尔研究遗传规律，主要是通过
的比例 ④F1性状表现的比例 ⑤F2遗传因子组成的比例
A.②④
√B.①③ C.④⑤ D.②⑤
解析 孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1遗传因子组成为YyRr，性 状表现只有一种，F1产生的配子为YR、Yr、yR、yr，比例为1∶1∶1∶1。 F1测交后代遗传因子组成为YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr 4种，性状表现也为 4种，比例均为1∶1∶1∶1。
遗传因子 组成种数 表现类型种数 表现类型比
3 2 3∶1
2
2 1∶1
9 4 9∶3∶3∶1
4
4 1∶1∶1∶1
3n 2n (3∶1)n
2n
2n (1∶1)n
(2)联系 ①均适用于真核生物核基因的遗传。 ②形成配子时，两个遗传规律同时起作用。 ③分离定律是最基本的遗传定律，是自由组合定律的基础。
例1 在豚鼠中，黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。 能验证自由组合定律的最佳杂交组合是 A.黑光×白光→18黑光∶16白光 B.黑光×白粗→25黑粗 C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
归纳整合
分离定律和自由组合定律的区别与联系
(1)区别
项目
分离定律
自由组合定律
研究性状
一对
两对
n对
控制性状的遗传因子 一对
两对
n对
遗传因子对数
配子类型
F1
及其比例
配子组合数
1 2 1∶1 4
2 4 1∶1∶1∶1 16
n 2n (1∶1)n 4n
遗传因子组成种数
F2
表现类型种数
表现类型比
F1测交子代