小学体育工作管理制度模板
小学体育工作_管理制度
一、总则为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生体质健康水平，加强小学体育工作管理，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立小学体育工作领导小组，负责全校体育工作的统筹规划和组织实施。
2. 体育教研组负责体育课程的教学、训练和竞赛等工作。
3. 体育办公室负责体育工作的日常管理、场地设施维护和器材采购等工作。
4. 各班主任负责本班学生的体育活动组织、健康教育和安全教育等工作。
三、体育课程1. 严格执行国家课程标准，开齐开足体育课程，确保学生每天锻炼一小时。
2. 根据学生年龄、性别、体质差异，合理设置教学内容，注重培养学生的体育兴趣和运动技能。
3. 加强体育教学研究，提高教学质量，开展丰富多彩的体育活动，激发学生参与体育锻炼的积极性。
4. 定期开展体育教学检查，对教学质量不高、学生体质健康水平不达标的教学班进行整改。
四、体育训练1. 组织开展校内外体育训练，培养学生的竞技体育精神和团队协作能力。
2. 遵循科学训练原则，合理制定训练计划，确保训练安全。
3. 定期举办校内体育竞赛，选拔优秀运动员参加上级部门组织的体育竞赛。
4. 对参加体育竞赛的运动员进行表彰奖励，激发学生参与体育竞赛的积极性。
五、体育活动1. 定期开展全校性体育活动，如运动会、趣味运动会、冬季长跑等。
2. 鼓励各班级开展班级体育活动，如篮球赛、足球赛、拔河比赛等。
3. 举办校庆、节日等特殊时期的体育活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
4. 定期组织学生参加社会体育活动，提高学生的社会适应能力。
六、场地设施1. 确保体育场地设施符合国家标准，满足教学、训练和竞赛需求。
2. 加强场地设施的管理和维护，定期检查，确保安全。
3. 严格控制场地设施的使用，避免资源浪费。
4. 对场地设施进行合理布局，提高利用率。
七、器材设备1. 购置符合国家标准、质量可靠的体育器材设备。
2. 建立健全器材设备管理制度，明确责任人和使用流程。
3. 定期检查器材设备，及时维修或更换损坏的器材。
小学体育相关管理制度
一、总则为加强我校体育工作，提高学生身体素质，促进学生全面发展，确保体育教学、课外体育活动、运动会等各项体育工作的顺利进行，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校体育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，教务处、德育处、总务处、体育组等部门负责人为成员。
2. 体育组负责体育教学的组织实施、课外体育活动的组织协调、运动会等体育赛事的筹备与组织。
三、体育教学管理1. 体育课程安排：体育课程按照国家课程设置标准执行，确保每周一节体育课。
2. 教学内容：教学内容以学生体质健康、技能培养、兴趣发展为主，注重理论与实践相结合。
3. 教学方法：采用多样化教学方法，注重启发式、探究式教学，提高学生的体育素养。
4. 教学评价：实行过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的个体差异，全面评价学生的体育学习。
5. 教师培训：加强体育教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训，提高教师教育教学水平。
四、课外体育活动管理1. 每天下午最后一节课后，组织开展全校性的课外体育活动，时间不少于30分钟。
2. 课外体育活动内容丰富多样，包括篮球、足球、乒乓球、跳绳、武术等。
3. 每学期至少举办一次全校性的体育比赛，鼓励学生积极参与。
4. 各班要定期组织班级体育活动，增强班级凝聚力。
五、运动会管理1. 每学年举办一次全校性运动会，鼓励学生积极参与，展现学校体育风采。
2. 运动会组织工作由体育组负责，包括赛程安排、裁判员培训、场地布置等。
3. 运动会期间，各班级要组织学生积极参与，保证比赛顺利进行。
4. 运动会结束后，对获奖运动员和班级进行表彰，激发学生参与体育活动的热情。
六、体育设施管理1. 学校体育设施设备应按照国家标准配备，确保学生安全。
2. 体育设施设备的使用和管理由体育组负责，定期进行检查、维护和保养。
3. 学生在使用体育设施设备时，必须遵守相关规定，爱护公物。
七、学生体质健康管理1. 定期对学生进行体质健康测试，了解学生体质健康状况。
小学体育管理制度模板
小学体育管理制度模板1. 目的和适用范围本制度旨在规范小学体育管理工作的各项事务，确保学校体育活动的顺当开展。
适用于全体小学师生和相关管理人员。
2. 定义和缩写•小学体育：指小同学在学校组织的体育活动，包括体育课、运动会、社团活动等。
•管理人员：指具有相关职责的老师和管理人员。
3. 管理标准3.1 课程设置与实施•依照国家和地方的教育法规要求订立小学体育课程设置，合理调配体育课程时间，确保同学的身体素养和技能全面进展。
•确保每位同学每学期至少参加两次体育课程考试，激励同学积极参加体育活动，激发爱好和提高技能。
•掌控体育课程的教学负荷，合理布置老师的工作量，并进行相应的考核。
3.2 运动会组织与管理•每年举办一次学校级运动会，布置合适的比赛项目和时间，确保每位同学都有参加运动会的机会。
•订立运动会的组织计划和工作流程，布置充足的工作人员和场地设施，维护运动会的秩序和安全。
•评比运动会的优胜者，并公示成绩，激励参加的同学并供给适当的嘉奖。
3.3 社团活动管理•激励学校开设体育社团，组织丰富多样的体育活动，充足同学的爱好和需求。
•招募专业的老师或教练作为引导员，供给优质的体育引导和培训，促进同学的个人进展。
•加强对社团活动的监管和管理，确保活动安全、文明进行，不得违反校纪校规。
3.4 器材和场地管理•管理人员要负责体育器材和场地的采购、维护和保养，确保其良好的状态和可用性。
•订立相关的器材和场地使用规定，保护器材和场地的安全，避开不当使用造成的损坏和事故。
•定期组织体育器材和场地的检查和维护和修理，确保安全设施的有效性。
3.5 健康管理与安全教育•学校要建立健康档案，记录同学的身体情形和体质测试结果，定期进行体检和评估。
•配备专职医护人员或与医院合作，供给基本的医疗服务和紧急救治。
•开展安全教育活动，向同学传授基本的安全学问和技能，提高安全意识。
4. 考核标准4.1 老师和管理人员考核•每学期进行一次小学体育工作考核，考核内容包括课程设置与实施、运动会组织与管理、社团活动管理等，由相关领导和专家进行评估。
小学体育活动管理制度(4篇)
小学体育活动管理制度第一章总则第一条为了规范小学体育活动的开展，促进学生身心健康发展，提高学生的体育素质，制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学各类体育活动的组织、协调和管理工作。
第三条小学体育活动应在合理、安全、公平、公正的原则下进行。
第四条小学体育活动的目标是培养学生的运动兴趣和运动技能，提高学生的身体素质，发展学生的团队合作精神和竞技意识。
第五条小学体育活动应根据学校的实际情况制定计划，科学安排活动内容和形式。
第六条小学体育活动应与学校教育教学工作密切结合，相互配合，共同促进学生的全面发展。
第七条小学体育活动应有专门的教师担任活动组织和指导工作，确保活动的顺利进行。
第八条学校应提供必要的设施和场地，确保体育活动的安全进行。
第二章活动内容组织第九条学校应制定年度体育活动计划，明确各个活动的时间、地点和内容。
第十条学校应根据学生的不同特点，开展多样化的体育活动，满足学生的不同需求。
第十一条小学体育活动应包括集体活动和个人比赛两种形式。
第十二条集体活动可以包括体育节、运动会、体育竞赛等。
第十三条个人比赛可以包括田径比赛、球类比赛等。
第十四条学校应组织各个班级参加体育活动，鼓励学生以班级为单位参与活动。
第十五条学校可以设立体育社团或者兴趣小组，提供更多的体育活动机会。
第十六条学校可以组织学生参加校际、市级的体育比赛，提高学生的竞技水平。
第十七条学校应加强对体育活动的宣传，提高学生和家长的参与度。
第三章活动组织与指导第十八条体育活动组织和指导工作由学校的体育教师负责。
第十九条体育教师应具备一定的体育教学和组织能力，热爱体育事业，关心学生的身心健康。
第二十条体育教师应根据学生的特点和能力，合理安排活动内容和形式。
第二十一条体育教师应对学生进行充分的训练和指导，提高学生的运动技能和竞技水平。
第二十二条体育教师应制定详细的活动计划和教学方案，确保活动的顺利进行。
第二十三条体育教师应加强与其他学科教师的沟通和协作，将体育活动与学科教学相结合。
小学体育工作制度（精选4篇）
小学体育工作制度（精选4篇）小学体育工作制度篇1第一章总则第一条为了更好地贯彻执行国家颁布的《学校体育工作条例》，特制订本条例。
第二条体育工作是学校教育工作的重要组成部份。
学校必须正确处理体育与德育、智育等其它教育的关系，充分发挥体育的育人功能。
第三条体育工作的基本任务是：1.增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动的能力和习惯；2.提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；3.增强学生集体观念和组织纪律性，提高学生审美品位，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
第四条体育工作坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合的原则。
第五条体育工作面向全体学生，推行国家体育锻炼标准。
第二章组织分工与管理第六条建立学校体育工作领导小组，由校长担任组长，组员有总务主任、教导主任和体育教师。
小组的主要职责是：1.制定学校体育工作的长远规划；2.审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施；3.制定有关学校体育工作的；4.预算、审核和监督学校每年体育工作经费；5.对学校体育工作做出显著成绩的班级和教师个人进行表彰奖励。
第七条教务处是具体管理学校体育工作的职能部门。
要负责对体育工作的全程管理，并做好体育教师的考勤、考绩工作。
第八条总务处制订体育场地、器材、设备的管理维修制度，并指派专人负责管理。
第九条体育教研组要结合本组实际，制订学期计划，组织完成承担的体育工作任务。
学期终了，应就工作作全面总结。
第十条体育教师对学生进行安全教育，并落实防范措施，防止出现伤害事故。
要检查督促工作人员严格执行体育场地、器材、设备的管理维修制度，并根据实际情况，及时向总务处提出体育器材设备的更新添置申请。
第十一条班主任应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。
第三章体育教学第十二条根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
第十三条体育课教学必须遵循学生身心发展规律，严格贯彻执行教学大纲的要求，根据学生年龄、性别特点，落实“双基”教学；采取灵活多样的教学形式，不断改进教学方法，提高教学质量，做到教学过程科学、教学行为规范、教学内容系统，教学效果良好。
小学体育工作制度精选5篇
小学体育工作制度小学体育工作制度精选5篇现如今，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编为大家收集的小学体育工作制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学体育工作制度1一、体育课教学1．根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
2．体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
3．体育课是学生毕业、升学考试科目。
学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。
二、课外体育活动1．开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
2．在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。
3．根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年开展体育节活动，冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。
春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。
三、课余体育训练与竞赛1．学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
2．运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。
3．坚持教练工作记录制度。
有完善的运动员档案，做到“三全”（运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全），全面关心运动员的成长。
4．教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。
5．教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
四、体育教师1．体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
2．按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
小学体育管理制度(9篇)
小学体育管理制度（9篇）小学体育管理制度（精选9篇）小学体育管理制度篇1一、学校各项体育器材，分类摆放，造册等级，专人专管。
二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数量归还，并放回原处。
三、课余时间如需用到小学体育器材，应办理借出手续，使用完毕后按时归还，如有丢失损坏，应追究其责任，照价赔偿。
四、每学期全面查点一次小学体育器材，逐年购置和自制，保证按省规定的体育器材要求达标。
五、放置体育器材的地点应搞好室内卫生，保持室内整洁。
六、注意安全，做好防盗防失工作。
小学体育管理制度篇2一、做好防火工作。
除实验需要外，严禁火种。
配置相应的灭火器材。
二、各种危险品必须严格登记造册，建立购买、使用、领取、清退等台帐。
对剧毒、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载，严加保管。
三、易燃、易爆、剧毒、放射性物品，应专库存放，双人双锁。
性质相抵触的应分室存放，并采取必要的.安全措施。
四、做好防盗工作、安装防盗设施。
五、对所有物品应定期检查核对。
六、管理人员离室应关锁好门窗、切断电源，关闭自来水。
无关人员不得擅自入内。
七、做好防汛工作。
八、实验器材、药品一律不外借。
小学体育管理制度篇3某小学体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。
四、体育器材，每学期全面查点一次。
逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。
五、搞好室内卫生，保持室内整洁。
六、注意安全，做好防失防盗工作。
小学体育管理制度篇4一、体育馆值班人员要经常在体育馆周围进行巡视，检查馆内重点部位的安全情况，发现可疑情况及可疑人员要进行盘查并及时报告，防止发生被盗。
二、馆内工作人员要树立责任心，做到人走拉闸、断水、关窗、锁门，认真做好交接班。
三、馆内工作人员要严守工作岗位严格遵守用火、用电安全管理制度，掌握一定的`消防知识，做到会报火警，会使用灭火器材。
小学校体育管理制度
一、总则为了加强我校体育工作管理，提高体育教学质量，促进学生身心健康，培养全面发展的人才，根据国家有关法律法规和教育部、体育总局的相关政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，体育教研组长、班主任、体育教师等为成员，负责学校体育工作的全面领导。
2. 体育教研组负责体育课程的教学、训练、竞赛和体育活动等工作。
3. 体育办公室负责体育器材的采购、保管、维修和使用等工作。
4. 班主任负责班级体育活动的组织和管理，确保学生参加体育锻炼的时间和效果。
三、体育课程教学1. 体育课程教学应遵循“健康第一”的原则，以学生体质健康和运动技能培养为核心。
2. 体育课程设置应合理，确保学生在小学阶段至少学习足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径、体操等基本运动项目。
3. 体育教师应具备相应的教师资格和专业技术水平，热爱体育教育事业，具有良好的职业道德。
4. 体育教师应根据学生年龄特点和兴趣爱好，制定教学计划，合理安排教学内容和教学方法。
5. 体育课程教学应注重理论与实践相结合，提高学生的运动技能和自我保护意识。
四、课外体育活动1. 学校应积极开展课外体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质。
2. 课外体育活动形式多样，包括体育俱乐部、兴趣小组、运动会等。
3. 体育俱乐部和兴趣小组由体育教师负责组织，学生自愿参加。
4. 运动会每年至少举办一次，包括田径、球类、体操等项目。
五、体育竞赛1. 学校应积极参加上级教育、体育部门组织的各类体育竞赛活动。
2. 体育竞赛活动应遵循公平、公正、公开的原则，确保参赛学生的安全。
3. 学校成立体育竞赛委员会，负责组织、协调和监督体育竞赛活动。
4. 体育竞赛委员会应制定竞赛规程，明确竞赛规则和奖惩措施。
六、体育器材管理1. 学校体育器材应按照国家标准采购，确保质量和安全。
2. 体育器材的采购、验收、入库、出库、维修、报废等环节应严格管理。
小学体育活动管理制度模版（三篇）
小学体育活动管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学体育活动，营造良好的体育氛围，提高学生体质素质和全面发展水平，制定本管理制度。
第二条小学体育活动包括体育课、体育比赛、体育社团等内容。
第三条学校应根据教育教学计划和学生的实际情况，合理安排体育活动。
第四条学生参与体育活动应遵循安全第一、团结协作、公平竞争、积极进取的原则。
第五条学校应建立健全的体育设施和器材，保障体育教育的顺利进行。
第二章体育课程管理第六条学校应根据年级和学期制定体育课程目标和内容，并在教学计划中明确体育课的教学时间和要求。
第七条体育教师应具备相关专业背景和教学经验，能够根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
第八条学校应定期组织体育教师进行教学经验交流和培训，提高教师的教学水平。
第九条学校应对体育课程进行评价和考核，根据学生的表现给予相应的奖励和激励措施。
第十条学校应建立健全的体育器材和设施管理制度，保证体育教学设备的完好和安全。
第三章体育比赛管理第十一条学校应根据年级和学生的实际情况，组织举办各类体育比赛。
第十二条学校应提供必要的比赛场地和器材，保证比赛的顺利进行。
第十三条学校应制定比赛规程和参赛规定，确保比赛的公平和公正。
第十四条学校应组织专业的裁判和工作人员，保障比赛的秩序和安全。
第十五条学校应对比赛结果进行公示和奖励，激励学生参与体育比赛。
第十六条学校应对比赛中出现的问题进行总结和改进，提高比赛质量和水平。
第四章体育社团管理第十七条学校应鼓励学生参与体育社团活动，培养学生的兴趣和特长。
第十八条学校应组织体育社团成员进行定期的训练和比赛，提高学生的综合能力。
第十九条学校应为体育社团提供必要的场地和器材，保证训练和比赛的顺利进行。
第二十条学校应根据体育社团的表现给予相应的奖励和荣誉，激励学生积极参与体育社团活动。
第二十一条学校应建立健全的体育社团管理机制，保障社团活动的正常开展。
第五章体育活动安全管理第二十二条学校应制定体育活动安全管理制度，保障学生在体育活动中的安全。
小学体育工作制度范文
小学体育工作制度范文一、背景介绍为了规范小学体育工作，保障同学的健康成长，提高学校体育教学水平，订立本制度。
本制度适用于全校的老师、同学以及相关管理人员，旨在确保小学体育工作的有序进行。
二、管理标准1. 老师资质要求小学体育老师应具备以下条件： - 具备相应的体育教育专业背景和专业学问 - 具备酷爱教育事业、孩子和体育事业的敬业精神 - 具备老师资格证书2. 组织管理2.1 学校体育工作组织学校应设立体育工作领导小组，负责订立实在体育工作计划、组织实施、监督和评估体育工作情况。
- 教务处负责学校体育工作的组织和协调 - 体育老师负责实在的体育教学和训练活动 - 学校领导负责对体育工作进行引导和决策2.2 课程设置与教学计划学校应依据教育部规定的课程要求，订立小学体育课程设置和教学计划。
老师应依照教学计划组织教学活动，确保教学进度和质量。
2.3 器材设施管理学校应配备适合小同学体育教学的器材和设施，并定期进行检修和维护。
体育老师应妥当保管和使用体育器材，确保同学的人身安全。
3. 教学标准与考核3.1 教学标准小学体育教学应遵从以下教学标准： - 符合小同学身体和心理进展特点 - 体现全面进展和素养教育的理念 - 体现普及性和适应性，针对不同同学的本领和水平进行个性化教学3.2 教学内容与方法•教学内容应包括体育学问、体育技能和体育活动的综合训练•教学方法应多样化，重视同学参加和体验，激发同学的爱好和积极性•设计合理的课堂活动和体育比赛，组织同学进行团队合作和竞争3.3 同学评价体系同学的体育成绩应实行综合评价的方式进行评估。
评价指标可以包括体能测试成绩、体育技能水平、体育学问把握情况等。
评估结果应适时反馈给同学和家长，并进行必要的辅导和引导。
3.4 老师专业进展学校应激励和支持体育老师的专业进展活动，包括参加培训、学术交流、教育讨论等。
老师应积极参加专业进展，不断提高专业学问和教学本领。
三、考核标准1. 老师评估学校应定期对体育老师进行绩效评估，评估内容包括但不限于教学水平、教育教学本领、师德师风等。
小学体育室管理制度（四篇）
小学体育室管理制度一、体育室由上体育课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好体育器材购置登记，器材分类摆放整齐。
三、上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。
四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好遗失登记。
五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
六、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗、锁好门，如失职造成损失扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。
小学体育室管理制度（二）一、体育室由上体育课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好体育器材购置登记。
器材分类摆放整齐。
三、上课前或体育训练前，先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。
四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好遗失登记。
五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，职借出损坏或遗失，照价赔偿。
六、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗、锁好门。
如失职造成损失，扣学期奖或损失程度，追究事故责任。
小学体育室管理制度（三）旨在规范小学体育室的使用和管理，确保师生的安全和公平性。
以下是一份可能的小学体育室管理制度：1. 使用时间：体育室的使用时间为上学期间的周一至周五的下午放学后和周末。
使用时间如有特殊需要，需提前向学校申请并得到批准。
2. 使用对象：体育室主要供小学师生使用，如有需要也可向社区等外部组织开放。
3. 预约管理：体育室的使用需提前预约，学生需要通过班级或学校来预约体育室。
外部组织则需向学校提出书面申请。
4. 使用费用：小学师生使用体育室免费，但外部组织需根据租用时长和设施使用情况支付相应费用。
5. 使用规则：(a) 使用者需穿着合适的运动服装和鞋子进入体育室，并保持服装整洁。
(b) 禁止携带食物、饮料和非运动相关的物品进入体育室。
(c) 禁止在体育室内吸烟、酗酒或使用药物。
小学体育工作 管理制度
小学体育工作管理制度第一章总则第一条为规范小学体育工作，提高体育教学质量和学生体质水平，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学体育工作中的教学、训练、比赛等各个环节的管理。
第三条小学体育工作应坚持“全面发展、全面素质”的教育方针，注重学生身心健康的全面发展。
第四条小学体育工作应根据学生的年龄、性别和体质特点，合理设置教学内容和活动安排。
第五条小学教师要增强责任意识和使命感，关注学生的身心健康，积极投入到体育工作中。
第六条学校领导要重视体育工作，加大对体育教师的培训和支持力度，提高教师的专业水平。
第七条家长要积极支持学校的体育工作，鼓励孩子参加各种体育活动，培养孩子的体育兴趣和习惯。
第八条社会各界要关注学校体育工作，积极参与到体育事业中，推动小学体育事业的健康发展。
第九条小学体育工作管理制度由学校教务处负责制定和实施，各教师、学生和家长都应遵守。
第二章教学管理第十条小学体育教学应根据学生的年龄、性别和体质特点，科学设置教学内容和教学方法。
第十一条教师要根据学生的兴趣和能力进行针对性的教学设计，引导学生主动参与到体育活动中。
第十二条教师要及时对学生的体质进行测试和评估，了解每个学生的体质状态和发展趋势。
第十三条教师要定期组织学生进行体育锻炼和训练，培养学生的体育意识和运动习惯。
第十四条学生要认真听课，积极参加体育活动，遵守纪律规定，培养团队精神和合作意识。
第十五条家长要支持学校的体育教学工作，关注孩子的身心健康，配合学校的教育工作。
第十六条学校要建立健全的教学管理机制，加强对教师的培训和督导，提高教师的专业水平。
第十七条学校要加强对学生的体质测试和评估工作，做好体质档案的管理和维护，为学生的健康成长提供有力支持。
第三章训练管理第十八条小学体育训练应根据学生的体质水平和兴趣爱好，合理设置训练内容和训练计划。
第十九条教练要根据学生的特点，制定个性化的训练方案，提高学生的训练效果和竞技水平。
第二十条学生要积极参加体育训练，认真听从教练的指导，保持良好的训练态度，提高自我要求和自我管理能力。
小学生体育各项工作制度(3篇)
第1篇一、总则为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高小学生的身体素质和健康水平，培养小学生积极参加体育锻炼的良好习惯，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育工作领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督指导学校体育工作。
2. 体育教研组负责具体实施体育课程教学、课外体育活动、运动会等工作。
3. 班主任负责班级体育活动的组织和管理，确保体育工作的顺利开展。
三、体育课程教学1. 体育课程教学要遵循教育规律，注重学生个体差异，实施素质教育。
2. 每周安排2课时体育课程，课程内容丰富多样，包括田径、球类、体操、武术等。
3. 教师要认真备课，提高教学质量，关注学生的运动技能和身体素质的提高。
4. 定期开展体育教学研究，探讨教学方法，提高教学效果。
四、课外体育活动1. 每天安排1小时课外体育活动时间，鼓励学生参加各种形式的体育锻炼。
2. 课外体育活动形式多样，包括晨跑、跳绳、篮球、足球、羽毛球等。
3. 班级体育活动由班主任组织，体育教研组提供技术指导。
4. 学校定期举办校园运动会、体育节等活动，激发学生参加体育锻炼的热情。
五、运动会1. 运动会是学校体育工作的重要组成部分，每学年至少举办一次全校性运动会。
2. 运动会分为田径、球类、团体操等项目，全体学生均可参加。
3. 运动会期间，各班级要积极组织，做好运动员选拔、训练和比赛工作。
4. 运动会结束后，学校对优秀运动员、优秀组织者进行表彰。
六、健康检查与体质监测1. 学校定期对学生进行健康检查，了解学生的健康状况。
2. 建立学生体质监测档案，跟踪学生体质发展变化。
3. 对体质测试结果进行分析，制定相应的体育锻炼方案。
七、体育设施与器材1. 学校要配备完善的体育设施和器材，确保学生体育锻炼的需要。
2. 体育设施和器材要定期检查、维修，保证其安全、可靠。
3. 体育器材的使用要规范，确保学生的人身安全。
八、教师队伍建设1. 加强体育教师队伍建设，提高教师的业务水平和教学能力。
小学体育工作管理制度
一、总则为了加强我校体育工作的规范化、科学化管理，提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育工作领导小组，负责学校体育工作的全面领导和管理。
2. 体育工作领导小组下设办公室，负责体育工作的具体实施和协调。
3. 各年级组设立体育工作负责人，负责本年级体育工作的具体实施。
三、体育课程设置与教学1. 体育课程设置：学校根据国家课程标准，开设田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、游泳等体育课程。
2. 体育教学要求：（1）教师应认真备课，制定教学计划，确保教学内容丰富、科学、合理。
（2）教师应采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
（3）教师应注重学生个体差异，因材施教，关注学生的全面发展。
（4）教师应加强体育器材管理，确保体育教学活动的顺利进行。
3. 体育课时安排：（1）每周安排两节体育课，每节课40分钟。
（2）体育课时可根据学校实际情况进行调整，但不得少于国家规定课时。
四、体育活动与竞赛1. 学校定期举办各类体育活动，如运动会、体育节等，促进学生积极参与体育锻炼。
2. 学校鼓励学生参加各级各类体育竞赛，提高学生的竞技水平。
3. 体育竞赛活动应遵循公平、公正、公开的原则，确保竞赛的顺利进行。
五、体育器材与设施管理1. 学校应配备足够的体育器材和设施，满足体育教学和活动需要。
2. 体育器材和设施应定期检查、维护，确保其安全、有效。
3. 学生使用体育器材和设施时，应遵守操作规程，爱护公共财产。
六、体育教师管理1. 体育教师应具备相应的教师资格和体育专业能力。
2. 体育教师应积极参加业务培训，提高自身教育教学水平。
3. 体育教师应关心学生身心健康，关注学生的个体差异，实施科学、合理的体育教学。
4. 体育教师应加强与其他学科教师的沟通与合作，共同促进学生全面发展。
七、体育经费管理1. 学校应设立体育经费专项账户，确保体育经费的合理使用。
小学体育活动安全管理制度（5篇）
小学体育活动安全管理制度1、体育教师必须加强运动安全的教育，重视技术指导和安全保护工作。
2、体育教师与体育设备管理人员要合理划分运动场地和设置警示标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则。
3、认真上好体育课。
教师要指导学生做好准备活动和整理活动。
组织训练事前要强调活动安全注意事项，训练中，要做好安全保护。
4、教师要及时了解特殊体质学生情况，合理安排他们的运动。
5、学生参加体育活动时，衣服要宽松，不要佩带金属徽章、别针和其他尖利或硬质物品，穿无跟软底鞋。
6、在没有老师指导的情况下，学生不要参加有危险的体育活动。
7、体育活动前，应认真做好活动器材的安全检查，以防意外。
小学体育活动安全管理制度（2）一、活动准备阶段：1. 编制活动计划，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 评估活动所涉及的风险，制定相应的安全应对措施。
3. 安排专业的体育教师或运动员指导活动，并确保其具备相关人员资格证书。
4. 确保活动场地安全，消除隐患。
5. 协调与批准活动所需的设备器材，并检查其是否符合安全要求。
二、活动组织阶段：1. 提前向学生及其家长进行活动安全宣传，告知活动内容、注意事项、风险防范措施等。
2. 分组进行活动，确保参与人数适宜，每组配备足够的教师或成人监护人。
3. 活动开始前，进行适当的热身运动，防止运动伤害的发生。
三、活动进行阶段：1. 加强对参与者的安全教育，告知运动技巧、注意动作规范等。
2. 加强对参与者身体状况的监护，确保其身体健康，不得有患有传染性疾病、心脏病等禁止运动的疾病。
3. 加强对活动场地的安全管理，定期检查场地及设备的使用状况，及时消除隐患。
4. 监护参与者的活动过程中，及时发现并处理意外事故或紧急情况，确保参与者的安全。
5. 在需要水上活动时，保持水域清洁，确保水质安全，并派有水上救生员进行监督。
四、活动收尾阶段：1. 活动结束后，指导参与者进行适当的放松运动，缓解肌肉疲劳。
2. 检查活动场地、设备器材、卫生条件等，确保无遗留物品或隐患。
小学体育工作制度（5篇）
小学体育工作制度小学体育工作制度(5篇)在我们平凡的日常里，很多情况下我们都会接触到制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。
制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的小学体育工作制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学体育工作制度1为了全面贯彻党的教育方针，更好的增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基础知识、基本技术和基本技能，确保学校体育各项工作的正常开展，特制定以下体育工作制度：1、立体育工作领导小组，由分管领导和体育教研组长负责。
落实校领导听课制度，保证体育课的教学质量。
2、根据课程标准，依照有关条例规定开足课时，保证学生每天有一小时的体育活动时间。
体育教师必须严格按照课表上课，不得随意停课、换课。
3、每学期学校制定学校体育工作计划，教师制定体育教学计划，备课组统一进度，有教案。
学期结束有总结。
4、除正常的授课外，体育教师要组织好“两操两活动”以及课余训练。
5、每学期做好体育测试和体育达标工作，认真记录学生的成绩。
6、每年举办两届校运动会，并有计划地开展其他丰富多彩的群体活动。
参加上级组织的各类竞赛。
7、弘扬学校体育特色，成立校篮球队和校田径队，保证训练时间，不断提高学校运动队水平。
8、体育经费有保障，有计划、有步骤地配备必要的体育器材，坚持经常维修和保护。
9、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教学的理论和教学方法，并进行业务进修，积极开展体育科学研究工作。
10、体育教师上课时必须着运动服，口令洪亮有力、动作准确利落，使每个学生都能达到规定的运动量，学好课程规定的内容。
小学体育工作制度2一、体育活动制度（一）正常开展“两课”（每周两节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
（二）学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。
小学体育活动管理制度范文（三篇）
小学体育活动管理制度范文【前言】体育活动在小学教育中具有重要的地位和作用，对学生身心健康的发展和全面素质的提高起到了积极的促进作用。
为了规范小学体育活动的开展，提高体育活动的质量和效益，特制定本小学体育活动管理制度，以确保体育活动的顺利进行。
【一、背景和目的】小学体育活动管理的目的是通过规范和科学的管理，促进学生身心健康的发展，提高学生的体质和综合素质。
体育活动是学生全面发展的重要手段，通过体育活动，学生可以锻炼身体、增强体质、培养勇气和毅力、培养团队合作意识等。
【二、活动内容】1. 体育课：按照学校教学计划开展体育课，包括课内体育活动和体育比赛。
2. 课外体育活动：学校可组织各种课外体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛、羽毛球比赛等。
3. 特色体育活动：学校可根据学生的特长和兴趣，开展一些特色体育活动，如跳绳比赛、健美操表演等。
【三、活动组织与管理】1. 活动计划制定：学校按照学年计划，制定体育活动的具体安排和时间表，并将其发布到学生、教职工和家长知晓。
2. 活动负责人：每项体育活动都设立负责人，负责组织、协调和管理相关活动的具体实施。
3. 活动场地和设施：学校要保证体育活动所需的场地和设施的完好，并进行定期检查和维护，确保学生安全。
4. 器材和装备：学校负责购置所需的体育器材和装备，并分类保管，确保安全和长期使用。
5. 报名与选拔：学校按照规定的程序和条件，组织学生参加体育活动，并根据实际情况进行选拔。
6. 参与方式：学生可以自愿参加体育活动，也可以由班级或学校组织进行集体参与。
7. 安全保障：学校要制定严格的安全保障措施，确保体育活动的安全性，防止事故的发生。
8. 活动纪律：学校要对学生进行相关纪律的宣传和教育，引导学生遵守活动纪律并实施检查和管理。
【四、活动评估与奖励】1. 活动评估：学校要定期评估各项体育活动的开展情况和效果，总结经验，发现问题，并及时加以改进。
2. 奖励机制：学校根据活动表现和成绩等方面进行奖励，可以设立各种奖项和奖励制度，激励学生参与体育活动。
小学体育活动管理制度（5篇）
小学体育活动管理制度一、体育课课堂常规1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。
2、教师和学生必须穿球鞋上体育课，不穿皮鞋或硬底鞋，不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。
避免误踏、误踢其他同学造成伤害，防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。
3、在条件许可时，教师与学生应穿运动服或轻便服装，特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课，这样不利于活动，甚至会造成运动时摔伤。
4、上课前应取下衣服上的别针，口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒时，造成严重戳伤。
5、体育老师应在上课铃响____分钟前进入操场集合地点。
学生应在课前提前两三分钟到达上课场地，准备整队上课。
尤其是楼上的班级更要注意这一点，避免上体育课的同学朝楼下跑与其他同学往楼上跑发生伤害事故。
6、凡到校学生都必须上体育课，学生因病不能正常上体育课时，必须有医生证明，事假经班主任；批准或持家长证明方能有效；病残免试体育的学生，必须有医院的证明，教导处批准方能免试；不能参加剧烈运动的学生和女生例假，均应到场由教师安排轻微活动或见习。
7、上课铃响后，各班均在操场规定区域集合，由体育委员检查出席人数，并向教师报告实到人数，随后师生相互问好。
教师宣布本课任务与要求，迟到同学应向教师报告，说明原因，经老师允许后方能入队，并站在排尾。
8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，未经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。
9、教师要经常向学生进行安全教育，采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。
10、下课前____分钟，教师要进行小结，指出优缺点，提出课后练习要求，布置值日学生清理场地并归还器材，不允许过早下课。
二、两操活动坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
1.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持“晴天室外操、雨天室内操”。
小学体育室管理制度模版（3篇）
小学体育室管理制度模版一、体育室由上体育课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好体育器材购置登记。
器材分类摆放整齐。
三、上课前或体育训练前，先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。
四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好遗失登记。
五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，职借出损坏或遗失，照价赔偿。
六、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗、锁好门。
如失职造成损失，扣学期奖或损失程度，追究事故责任。
小学体育室管理制度模版（2）一、管理宗旨体育室是学校的重要场所之一，为了促进学生的身心健康发展，提高他们的体育水平，加强体育锻炼和健身意识，制定并完善体育室管理制度成为必要之举。
二、管理目标1.保障学生的安全。
体育室是学生进行体育锻炼的场所，必须确保环境的安全、设施的完好，避免任何形式的伤害事件发生。
2.规范学生行为。
体育室是公共场所，学生在此必须遵守纪律，不得有乱扔垃圾、损坏设施等违规行为。
3.提供良好的体育设施。
体育室应配备完善的体育设备，满足学生进行各项体育活动的需求。
4.加强管理水平。
通过建立健全的管理制度，提高管理水平，保证体育室的良好运行和管理效果。
三、管理内容1.开放时间体育室开放时间为每周一至周五的晚间时间段，具体时间为18:30-20:30。
周六、周日全天开放，但必须提前向学校申请，并经学校批准后方可使用。
2.预约制度为了确保体育室的秩序和安全，学生在使用体育室前必须提前向体育室管理员进行预约。
预约可以通过电话、短信或在线平台进行。
3.出入制度学生出入体育室必须凭借学生证或者身份证登记，以便体育室管理员进行身份核实。
严禁无关人员进入体育室。
4.设施管理体育室内的设施和器材必须经过日常维护和定期保养，确保其正常使用。
如发现设施和器材有损坏或者存在安全隐患，应立即报告体育室管理员。
5.卫生管理体育室内要保持干净整洁的环境，不得乱扔垃圾。
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小学体育工作管理
制度模板
1
2020年4月19日
河铺小学体育工作管理制度
建立学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作，健全“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，制定相关安全保障措施以及相应的应急方案。
切实加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
（一）学校体育管理网络如下：
校长：负责负责体育工作的发展规划、师资、经费
副校长：体育工作开展、实施、协调总务：体育设施、后勤保障
教导处：体育日常工作、活动开展安全干部：设施安全、活动安全
体育教研组：开展各类训练、教学研究及竞赛
（二）学校体育工作小组名单：
组长：漆晓华
组员：钟春材、童泽兵、郭广超
（三）各部门职责
(1) 分管体育工作校长：明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点。
(2) 学校教导处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象。
参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。
(3) 学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。
经过看课认真交换意见，如有必要还能够在教研组会上做专
题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程。
(4) 体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。
除了备有《器材使用情况表》，还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》，减少体育教师上课的随意性。
附：体育器材保管制度
体育教学质量监测和评价暂行办法
河铺小学体育教师教学规范
河铺小学体育活动事故处理预案
河铺小学体育器材保管制度
为了使体育器材更好的为体育教学服务，充分发挥其应有的作用，特订如下制度：
一：教育督促学生爱护体育器材，做到使用好、保管好，使之更好地发挥其作用。
二：各班应指定专人（体育委员、班干部）领借体育器材，并及时归还。
3
2020年4月19日
三：任课后应及时清点器材，并检查有无损坏。
无故损坏器材者视损坏程度进行赔偿。
四：添置、购买体育器材要领导审批并登记造册。
五：定期做好体育器材室的清点整理工作，并做到专人管理。
4
2020年4月19日
河铺小学体育教学质量监测和评价暂行办法
为了进一步提高体育教学质量，加强教学质量检查、评价和管理，促进教师教学水平和能力的增强，特制定本办法。
1. 教导处参与教学工作的决策，检查和了解教学情况,认真听取教师和学生的意见和建议,以便发现问题，及时解决，提高体育教学质量。
2. 开学初，教师根据体育教学大纲，编写本学期个人所任所有课程的教学授课计划。
3. 教师上课要有规范的教案，对教案写的不认真，有较严重缺欠者，限期重写。
4. 教导处负责跟踪听课，确定检查课、公开课、示范课的教师人选，组织全体教师看课，并进行评课。
5. 教导处检查教学常规每月不少于2次，及时予以评价。
6. 根据学校的《教师课堂教学质量的评价办法》，每学期由中心领导和专家组对教师的教学质量进行评价，评价方法按学校规定
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2020年4月19日。