初中物理《平面镜成像1》优质课教案、教学设计

第四章第二节平面镜成像

教案设计思想

突出学生参与理念，教师作为组织者、引导者，带领学生积极、主动、全身心投入到科学探究之中。通过科学探究实践，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力。本课的重点在“探究活动”的过程设计上：“如何探究像与物是否等大”

（实验目的）→怎样比较虚像与物的大小→找一个跟物体完全相同的物体（替代物）与像比较大小→怎样才能同时观察到像与替代物→把平面镜改为平板玻璃（实验基本思想方法），从而有意识、有目的、有针对性地训练和提高学生思维的灵活性和技巧性，开拓学生思路，对学生思维的灵活性、深刻性和方向性进行训练，培养其发散思维能力。

教学说明

本课主要围绕科学家在科学探究时从问题→实验→问题→实验→结论的过程。教学中教师要合理引导，防止出现学生盲目探究，在学生遇到问题时，教师要在思考方向上给以启发、点拔，最后还是由学生自己去思考，自己去解决。

教学目标

一、知识与技能

1、了解平面镜成像的特点。

2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。

3、理解日常生活中平面镜成像的现象。

二、过程与方法

1、经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。

2、观察实验现象，感知虚像的含意。

3、通过观察感知球平镜对光线的作用。

三、情感态度和价值观

1、在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦。

2、培养实事求是的科学态度。

3、通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。

教学重点：本节的重点是平面镜成像特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心。

教学难点：本节的难点是如何确定像的位置以及对虚像概念的理解。

教学准备：平面镜、课件、玻璃板、相同的蜡烛两支、打火机、夹子两个、8 K 白纸一张、玻璃板、刻度尺。

教学过程

一、引入新课

教师用PPT 展示平面镜成像相关的山水图，让学生观察，并让学生思考：这些山水图有什么相同的？这么漂亮的景色是如何形成的？并不要求学生回答完美，目的是为了引起学生学习的兴趣。

二、新课学习

（一）平面镜

通过幻灯片展示日常生活中可以看作是平面镜的一些物体，如：平静的水面、玻璃、光滑的地板等。

生：找出共同点

师给出结论：表面平整光滑的镜面叫做平面镜。平面镜能成像。

（二）平面镜成像的原理

对于平面镜的像是靠光的反射形成的，我们能看见物体，是因为有光射入眼睛，我们也能看到物体在平面镜里的成像，成像的光是从哪里来的呢？边板画边讲授，进行解疑。

（三）科学探究：平面镜成像的特点

1. 提出问题：

平面镜成像有什么特点？（如：像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？）

2. 猜想与假设：

小活动：在猜想之前，先请与学生做游戏表演照镜子。对扮演“物”的同学下口令，“举左手、向后退、眨右眼等”等，扮演“像”的同学要配合进行表演，并说自己的具体动作。

学生根据活动，提出自己的猜想并进行试验设计。

可能有下列猜想：（允许有不正确的猜想）

（１）像与物等大；

（２）像与物到平面镜的距离相等；

（３）像与物的连线与镜面垂直；

师：非常好！这节课我们重点探究：平面镜中成像时，像的大小、形状、及位置与物体的大小、形状及位置有什么关系平面镜所成像能否呈现在光屏上?

3. 设计实验与制定计划

实验器材：

两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、白纸、一个光屏、一把刻度尺、火柴探究一：平面镜成像是实像还是虚像？

小组活动：讨论实验方案与步骤

师：小提示（物理学中能呈现在光屏上的像叫做实像，眼睛观察到，但不能被光屏接收到，由光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象．（虚象可以用在作图时虚象用虚线表示。））

生：进行试验得出结论。

探究二：像与物大小关系

小组活动：讨论实验方案与步骤

生：进行试验得出结论。

探究三：像与物到平面镜距离关系

小组活动：讨论实验方案与步骤

生：分享设计方案与实验步骤

师：难点攻破：实验中如何确定像的位置？

（找两个完全相同的物体，分别放在玻璃板的两侧，并移动放在玻璃板后的物体，直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止，此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位

置。）

生：进行试验得出结论。

探究过程中，老师点出为了的出普遍规律，要多做几组实验

4、总结平面镜的成像特点：

（1）平面镜成的像是正立的虚像。

（2）像和物体的大小相等。

（3）像和物体到镜面的距离相等。

（4）像和物体的连线垂直于镜面。

5.交流讨论

（1）为什么要用玻璃板代替平面镜？

①玻璃板能成像。②玻璃板透明能确定像的位置。

（2）为什么要用两个完全相同的物体？

比较像与物的大小关系

（3）刻度尺的作用是什么？

比较像与物到镜面的距离

（四）平面镜的应用

1. 利用平面镜成像

2. 利用平面镜改变光路

知识小结

1. 平面镜的成像特点和成像原理。

2. 平面镜的应用：成像和改变传播的方向。

板书设计

平面镜成像

一、平面镜成像原理：光的反射

二、平面镜成像特点

（1）平面镜成的像是正立的虚像。

（2）像和物体的大小相等。

（3）像和物体到镜面的距离相等。

（4）像和物体的连线垂直于镜面。