生物步步高必修三答案

生物步步高必修三答案

生物步步高必修三答案

【篇一：北师大(生物)步步高必修3习题第二章训练15】

知识点一其他的植物激素

1．辣椒在盛花期遭遇连续暴雨，正常受粉受到影响，为防止减产，菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。他们最可能使用了哪种激素类似物( )

a．生长素

c．细胞分裂素b．赤霉素d．乙烯

2．为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便及早上市，可选用的措施是( )

a．将其放在通风良好的地方

b．放在塑料薄膜袋中

c．与成熟的苹果共同存放

d．放入冷库低温保存

3．下列各项措施与生长素作用有关的是( )

a．稻农将水稻种子置于流水中一段时间，促使其早发芽

b．将未成熟的果实密封一段时间，果实成熟时间缩短

c．修剪树篱，降低高度，可以使其枝繁叶茂

d．扦插的枝条一般要去掉部分叶子，枝条更容易存活

4．关于植物激素的作用的叙述，正确的是( )

a．适宜浓度的2,4—d能促进扦插枝条生根

b．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个

c．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用；植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用

d．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用；而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用

8．农业生产上用生长素类似物2,4－d进行麦田除草，其原理是( )

a．高浓度促进杂草衰老

c．低浓度抑制杂草生长

能力提升

9．下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变

化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用，不正确的是(

) b．高浓度抑制杂草生长d．高浓度促进小麦生长

a．首先出现的是ck，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化

b．其次增加的是ga和iaa，参与有机物向籽粒的运输与积累

c．aba促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发

d．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节

10．据了解，现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市，上市销售前用大量的膨大剂、增红剂

和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看，像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜，还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。其中的膨大剂和催熟剂可能是( )

a．生长素类似物和乙烯类似物

b．细胞分裂素类似物和乙烯类似物

c．生长素类似物和细胞分裂素类似物

d．赤霉素类似物和乙烯类似物

11．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。

从该图可得出乙烯能促进(

)

①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟

a．①②③

c．②③④b．①②④ d．①③④

12．丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表五种物质的溶液

中泡24小时，然后种植。比较植株上雌花与雄花的平均数，求出性别比，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是( )

a.

b．该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此

c．花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果

d．该实验浓度下的赤霉素、cp有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成

13．将休眠状态的枫树种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提

前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：

(1)从图中可以看出在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在________关系。各种激素含量的变化说明了

______________________________________________。

(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发可以使用上图中的______________________处理。但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质

________________________________________________。

(3)小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象与图中

____________密切相关，推测可能的原因是

____________________________________________。

l1)，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用－

效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。

(1)方法步骤：

①将黄瓜幼苗平均分成a、b、c、d四组；

②____________________________________________________ ____________________

______________________________________________________ __________________；

③____________________________________________________ ____________________

______________________________________________________ __________________；④连续观察6周，记录并统计

______________________________________________________ __________________。

(2)实验结果预测：(请在图中将预测的结果以折线的形式表示

) 个性拓展

15．某校研究性学习小组的同学以“不同浓度的生长素类似物对植物生长的作用不同”为

研究课题。三位同学提出了甲、乙、丙设计方案，其主要步骤如下：

然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

b、c三组，浸泡10 min，将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

上述三种方案是否都合理？请说明理由。

(1)甲方案：

______________________________________________________ ____