作文辅导第三套第九讲 消息和通讯的写作
高中作文_消息和通讯
消息与通讯
“现在的新闻就是将来的历史。” ——李大钊《在北大记者同志会上的演说词》
“倘若一个国家是一艘航行在大海上的船，新闻记者就 是 站在船上的瞭望者。他要在一望无际的海面上观察一切， 审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警告。他不 计自身的成败荣辱和老板的喜怒盈亏，而是为信任他的 人民服务。” ——赵浩生《美国的新闻事业》
你能找出本单元每篇课文的导语吗
主体：紧承导语后构成消息主要内容的部分。导语是 标题的展开，主体是导语的展开。
主体需要用充足、具体、典型的材料对导语作解释、 说明、补充，还要尽量保持在读者在导语中激发的兴 趣。
主体的要求：结构上紧承导语，有机配合，要有合理 的次序，逻辑清晰。内容上，要让事实说话，把富有 指导意义或新闻价值的主体事实扎扎实实摆出来，让 读者思考。
通讯
通讯是消息的扩充，是比消息更详细更生动提报道客观事 实和典型人物的体裁。
消息是一条刚捞出来的鱼，通讯是费点时间加工成提盘 色、香、味、形俱佳的菜肴。通讯所含的信息时效性要 比消息差。 通讯可运用叙述、描写等方法，比较详尽地写人记事， 展开情节，也可以适当地议论、抒情。
消息与通讯的写作
消息、通讯、人物通讯的写作一、消息：1、什么是消息？消息是以简要文字及时迅速报道新近发生的事实的一种新闻体裁。
是报纸、广播、电视、网络等最为广泛、最基本、最常用的一种文章样式。
在新闻大家族中，消息处于主力军地位。
没有消息，也就没有报纸、广播、电视、新闻网络的存在；所以，要想搞好宣传报道工作，要想成为名副其实的新闻工作者，就必须把撰写消息作为自己的首要任务，多写、写好消息。
2、消息的特点：（1）时效性。
现代社会变动迅速，五彩纷呈。
作为反映这种变动中的客观事实的消息，它能快速敏捷、及时迅速为新闻受众提供多方面的新消息。
它的时效反映在这种变动一般不隔天，有时就是事件发生后的几小时或几分钟，就加以报道。
因此，有人说：新闻就是指消息“新”、内容新、时间快、报道快。
（2）存在性。
消息是对客观存在的真实反映，没有存在着的事实，就没有消息的细胞和生命。
用事实说话，以事感人是消息的特点。
（3）简练性。
消息要求以最简练的语言文字，报告最重要的、最新近的事实。
消息一般几百字，有的就是一句话，或叫“标题新闻”。
3、消息的基本特征。
（1）让事实说话，以叙述为主。
（2）简短精练，文约意丰。
4、消息的组成。
由标题、导语、主体、结尾组成，有的消息还要介绍背景。
（1）标题要求简明扼要；（2）导语是消息开头的一句话或一段话，一般由五个“W”和一个“H”组成：他必须交代何人（WHO）、何时（WHEN）、何地（WHERE）、何事（WHAT）、为何（WHY）和如何（HOW），即新闻“六要素”，但简短的新闻，有时不一定要求六要素齐全。
5、消息的写作：（1）消息写作首先是新，其次是快。
现在，网络为消息的传播带来了最为便捷的通道。
在一个小时甚至几分钟内见稿，已经不是梦想。
就拿我们基层企业来说，很多信息要求我们第一时间掌握，用最快的速度将文稿写好。
需要领导审阅的，也尽可能在最短时间送审。
（2）消息写作要短，简练，除了必须要交代的背景材料，一般只是报道发生事情的真实情况即可。
公文写作：怎么写消息和通讯的基础入门
怎么写消息和通讯的基础入门概念通讯是采用叙述、描写或议论等多种表达手法，比较详尽生动地报道现实生活中具有新闻价值的典型人物和事件的新闻写作体裁。
分类人物通讯——以报道先进人物为主的通讯。
事件通讯——以报道典型事件为主的通讯。
工作通讯——以报道工作中的成就或经验为主的通讯。
风貌通讯——以报道各行各业日新月异的新面貌为主的通讯。
表现形式特写、访问记、小故事、巡礼、速写、侧记、散记、采访札记、记者来信，等等。
小记者应该重点学会人物通讯和事件通讯的写作方法。
特点NO.1 新闻性通讯与消息一样，都属于新闻报道文体。
通讯报道的内容都是真人真事，包括有关细节、心理活动等必须都是真实的，不能虚构、拔高或添枝加叶。
NO.2 完整性详细、完整是通讯文体的突出特色。
通讯不仅要报道事实的原因和结果，还要对一些主要的环节和情景，进行详细、具体的描写，交代事情发展变化的过程，写出新闻事实的起因、发展、高潮和结局，深入、完整地报道新闻事件或新闻人物。
NO.3 形象性通讯不仅用事实说话，而且还用形象说话。
通过展现情节、刻画人物、描写场景，写人活灵活现，记事具体生动，所报道的事实往往比消息更形象、更具感染力。
写消息和通讯一般篇幅都不大，作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。
如果把这六要素串起来，概括成一段话，就是一篇简单的通讯。
如果是写和会议相关消息和通讯还有一个窍门，很多时候可以把会议纪要或相关材料向会议组织人员索取过来，把会议的内容概括一下作为自己的通讯主要内容。
通讯的写作方法
通讯的写作方法导读：通讯的写作通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。
一、通讯特点通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。
而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。
就报道对象言，或是人物、事件，或是经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。
就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。
除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：1、生动性。
通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。
消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。
通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。
因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。
此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称。
不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。
在效果上第一人称的使用也增加了一些亲切感。
2、完整性。
通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。
消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。
通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。
它要求详尽、具体地报告事件的.经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。
这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。
3、评论性。
通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。
消息是以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。
通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的感情与倾向。
然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。
消息如何写作文
消息如何写作文消息和一般的记叙文都有相同的“六要素”，即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
记叙文对所记叙的人事要做深入的刻画和描写，对细节描写不可少；而消息侧重于事实的客观介绍，不需铺开来写，禁绝抒情、议论。
它有其自身的特点：内容上，一是讲究真实性，它所报道的内容必须是写真事、说真话，反映真实情况，这是一条不可动摇的原则。
二是讲究时效性，对所发生的事实的报道必须迅速及时。
三是讲究社会性，它所报道的内容是社会生活的反映，同时反过来又影响社会生活。
结构上：有自己独特的结构，即标题、导语、主体、背景、结语五部分。
学生：是不是每则消息的结构都必须具备这五要素呢？老师：不是。
标题、导语、主体就是一则消息必不可少的，背景和结语有时隐含在主体里面，没显著的标志。
学生：这些我们明白了，那么，消息的写法是不是固定的呢？老师：似乎不是，消息的读法多种多样，通常使用“倒金字塔”式，也存有使用金字塔式、悬念式、同列式的读法。
根据具体内容的情况而的定。
学生：怎样才能写好一则消息呢？老师：必须写下不好一则消息，通常按照以下六步展开。
一、确定恰当合理的写法。
同学们根据课本上的内容对“倒金字塔”式和“金字塔”式的写法有所了解。
这里补充悬念式和并列式写法。
悬念式写法，开头写带有悬念的导语，主体部分仍然采用时间顺序或逻辑顺序来写，如下面这则导语：遗传病都就是上代遗传的吗？湖南医学院遗传研究室的研究结果表明，环境因素的影响远远少于人类自身的遗传素质。
并列式写法，开头是一个概括性的导语，其余各段的内容都是并列关系。
二、制作精确、融汇、多样的标题。
根据课本上说道的四种形式有效率采用。
值得注意的就是：一则消息类作文三百字的怎么写期望对你有所协助：一、粗观测精细观测就是提升写作水平的金钥匙。
文章就是客观事物在作者头及中充分反映的产物，必须充分反映客，不必须对客观事物并作认真的观测。
只有认真地观测，就可以从生活现象的矿藏中辨认出碎金璞玉，于泥沙夹杂中榨取闪光的宝物。
新闻通讯怎么写范文(推荐3篇)
新闻通讯的写作基础通讯是报社、广播电台广泛采用的体裁之一，是一种详尽的报道客观事物及其变动的新闻体裁，充分表现新闻事实的延展性报道。
下面是新闻通讯的写作基础，一起来了解下吧：通讯报道必须是真实的，报道对象应该具有必要的思想性和典型意义。
特点：叙事的形象性；内容的具象性，内容更加丰厚；表达方式的多样性。
通讯以严格的真实性与文学相区别。
通讯只能是选择典型，而不能是塑造典型；只能挖掘故事情节，而不能虚构故事情节。
调查报告与通讯的区别：调查报告不注重展开生活的画面，一般是概述式的，不予充分展开调查报告中的例子。
与一般的传记、回忆录相比，通讯突出时效性的特点，反应最新的情况进展。
按报道内容分为人物通讯、事件通讯、风貌通讯等。
按写作形式分为一般通讯、小故事、特写等。
复合型的写作样式有集纳通讯和深度报道等。
人物通讯不一定是名人，要突出人物的新闻价值性。
取材上可以写“全人全貌”，也可截取片段着重写作。
通讯写作的步骤一般分为如下几步：首先是立意，确立主题。
立意就是确定思想，提炼主题，立意的过程也就是找角度的过程。
其次是确定结构。
可以运用按时间顺序来写的纵式结构，按逻辑顺序来写的横式结构，也可用纵横结合的写法。
然后选取材料。
要选择最能再现人物、或者一件事件本质的材料，事件在人的工作中有代表性，这样的事例就是典型事例。
接着是明确语言表达方式和表现手法。
通讯的语言要具体，不要抽象，尽量少用形容词和数字，可以多用动词和群众语言。
最后是着笔写作，要注重创新写法。
多作细节描写，多作环境的描写，把人物放进环境中去。
写作时可以先分好几个小层次，做好小题目，分块去写。
通讯由标题、开头、主体和结尾组成。
消息标题往往“一语中的”，且是结构完整的句子;通讯标题语义不足，常不能构成一个完整的句子。
消息常用多行标题;通讯一般是单行标题，如果用双行标题，采用附加破折号的.形式。
消息标题中不采用破折号，是两者的一大形式区别。
通讯的开头，就叫开头，不叫导语。
消息通讯的写作
消息通讯的写作《一场别开生面的校园运动会》“加油！加油！”操场上传来了一阵又一阵震耳欲聋的呼喊声，这是在干啥呀？哈哈，原来是我们学校正在举办一场热火朝天的运动会呢！那天，阳光明媚，微风轻轻拂过脸颊，好像也在为我们加油鼓劲。
同学们早早地来到了学校，一个个脸上洋溢着兴奋的笑容，就像那盛开的花朵一样灿烂。
操场上，彩旗飘扬，热闹非凡。
这边，参加跑步比赛的选手们正在做着热身运动，他们有的伸伸胳膊，有的踢踢腿，那认真的模样，仿佛在说：“这次比赛，我一定要拿第一！”那边，参加跳远的同学也在跃跃欲试，眼睛紧紧地盯着前方，好像在思考着怎么才能跳得更远。
“砰！”随着一声枪响，跑步比赛开始啦！只见选手们像离弦的箭一样冲了出去。
“哇，他们跑得好快啊！”我在心里暗暗惊叹。
跑在最前面的是我们班的小明，他的步伐轻盈，速度快得让人咋舌。
“小明，加油！小明，加油！”我们班的同学们扯着嗓子大声呼喊着。
可是，在拐弯的时候，隔壁班的小强突然加速，超过了小明。
这可把我们急坏了，“小明，加油啊，可不能被超过！”大家的心都提到了嗓子眼儿。
就在这紧张的时刻，小明好像听到了我们的呼喊声，他咬咬牙，猛地加快了速度，又重新夺回了领先的位置。
“太棒啦！小明，你是最棒的！”我们高兴得手舞足蹈。
再看看跳远场地，小红正准备起跳。
她深吸一口气，然后快速地跑起来，在起跳线前猛地一跳，整个人像一只轻盈的小鸟一样飞了出去。
“哇，跳得好远啊！”大家都忍不住赞叹道。
“哎呀，我怎么没发挥好呢？”这时候，我听到旁边的小刚懊恼地说道。
原来他在扔铅球的比赛中没有取得理想的成绩。
“别灰心，小刚，下次还有机会呢！”同学们纷纷安慰他。
比赛一项接着一项地进行着，大家都沉浸在紧张和兴奋之中。
不知不觉，太阳已经快要落山了，运动会也接近了尾声。
最后，校长站在主席台上宣布比赛成绩。
当听到我们班获得了团体总分第一名的时候，我们高兴得一蹦三尺高，“我们赢啦！我们赢啦！”大家欢呼着，拥抱在一起。
这场运动会可真是太精彩啦！它不仅让我们锻炼了身体，还让我们懂得了团结就是力量的道理。
《通讯的写作》课件
选择具有新闻价值的事件
选材要精
避免陈词滥调，寻找独特的视角
确保材料的真实性和准确性
注重材料的时效性和新颖性
结构要严谨
开头：明确主 题，引出下文
主体：详细描 述事件，包括 时间、地点、 人物、事件等
a. 抓住事件核心，突出重点 b. 注重细节描写，增强现场感 c. 运用多种表达方式，增强可读性 d. 注重新闻价值，突出新闻性
示例：《北京奥运会开幕式》 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
风貌通讯
定义：报道特定地区或特定人群的生活风貌、风俗习惯、文化传统等方面的通讯 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
事件通讯实例
通讯内容：报道冬奥会的筹 备、比赛、运动员表现等
通讯特点：真实、生动、全 面
事件背景：2022年北京冬奥 会
通讯价值：传递奥运精神， 增强民族自豪感
风貌通讯实例
标题：《乡村风貌》 作者：李华 内容：描述了乡村的自然风光、人文景观和民俗风情 特点：语言生动、形象，情感真挚，具有较强的感染力
语言要生动形象
使用比喻、拟人等修辞手法，使语言生动有趣 运用细节描写，使读者有身临其境的感觉 运用对话、动作等描写，使文章更加生动活泼 运用幽默、讽刺等手法，使文章更加有趣
注重时效性
及时报道：确保新闻的时效性，避免过时新闻 快速反应：对突发事件进行快速报道，抢占先机 持续关注：对重要新闻进行持续跟踪报道，保持新闻热度 及时更新：对已报道的新闻进行及时更新，确保信息的准确性和完整性
特点：注重细节描写，生动形象，富有感染力 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
高中作文_消息和通讯(1)
消息
表达和 语言
通讯
主要用记叙，少 常用叙述、描写， 用描写，禁用抒 抒情议论也不少 情议论，语言准 用 确鲜明，简练通 俗 极少用各种表现 大量使用各种表 手法、修辞手法 现手法、修辞手 法
写作技 巧
时效性
内容单纯，篇幅 内容丰富，篇幅 短小，时效性极 较长，不如消息 强 迅速及时
消息的写作
消息一般格式：
消息的主题： 包含在现象中有本质意义的问题。
提炼新闻主题应注意两点： 一是一条新闻一个主题； 二是新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼 出来。
选择最佳角度是表现新闻主题的好办法。
几家新闻单位同时报道同一新闻应注意 错开角度 。 3月14日忽闻街上消防警报，到达火灾现场，才 知火灾是由煤气罐爆炸引起的。由于附近警卫连 的战士和消防人员及时赶到奋力救火，火已扑灭， 3 人受伤，财物烧毁不少。
原新闻的导语：
中新网3月30日电据美联社报道，正在接受审 讯的伊拉克前总统萨达姆对付审讯官的诀窍就是避 实就虚。美国外交官和来自军方的消息称，萨达姆 根本就没有提供什么有用的信息，美国的审讯官甚 至认为老萨是在和他们斗智取乐。
《哈利波特》第五集6月上架 劲爆秘密惊死大家
中新网1月16日电 万众期待的《哈利波特》第五集即将于6月21 日上架贩卖！根据了解，大伙儿除了又能瞧见哈利波特的新冒险之外， 故事最后还会有一个大秘密惊死大家！ 据港台媒体报道，这本最新的《哈利波特》，足足比第四集38章的 “火杯的考验”多出了一章，这代表《Harry Potter And The Order Of The Phoenix》会比最厚的《哈利波特》更厚，让睽违三年引颈盼 望的书迷们，一次享用个够！ 从去年开始，就常常谣传作者JK萝琳因为写作瓶颈，迸不出第五集 哈利波特，事实证明没有的事儿，只不过这位畅销女作家，想写一本史 上数一数二长的童话故事，如今这二十五万五千字稿子，果然不负众望， 哈利波特迷们等待有了回报。 据出版商透露，最后一章的几行字是：“邓不利多放低了他的手， 盯着哈利波特的眼睛说：‘是时候了，该是告诉你，我五年前就该告诉 你的事了，哈利，坐下来，我会告诉你所有的事………’”
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第三部分 通讯的写作要求
第三部分通讯的写作要求一、选好题材通讯的篇幅一般大于消息，所写的题材一般也比消息全面、完整。
从典型性的角度看，通讯的选材比消息的选材有更高的要求。
一篇通讯的成败，首先要看它所表现的题材是否具有一定的典型意义。
跟文学作品一样，通讯的题材，是由人物、事件、环境共同构成的。
也就是说，通讯的选材，就是选择有报道价值的新闻人物、新闻事件，以及与新闻人物和事件密切相关的社会环境。
（一）通讯题材的选择标准1.能够体现时代精神现实生活中那些能够深刻体现时代精神的人物和事件，是通讯的首选题材。
这是一个很高的要求，作者必须站在较高的思想立足点上，凭着犀利的目光，敏锐的嗅觉，高度的责任感，才能及时发现那些在生活中不断涌现出来的、能够反映时代本质和特点的人物和事件。
相反，一个对现实漠不关心，不愿思考或不够敏感的人，很难发现有典型价值的通讯题材。
2.对人民有益通讯报道的内容应该是人民所需、对人民有益的。
为此新闻作者应想人民之所想，爱人民之所爱，恨人民之所恨。
在同人民的休戚相关、生死与共的境界之中，才有可能为人民的求知、益智、娱乐提供精神食粮。
这些大道理虽然有些老生常谈的味道，但是违背了这些原则，确实是不能容忍的堕落。
3.新鲜、深刻、生动、感人这是对题材自身质量的要求。
它必须有一定的新鲜感，不能陈旧老套，不能似曾相识。
它必须有一定的深刻性，能够借以揭示事物本质，不能是肤浅的表面现象。
它必须是生动的，有着丰富的生活形态感，不是抽象的、理念化的、僵死的东西。
它必须是感人的，有着较为饱满的情感内涵，能够令人为之动容。
（二）如何发掘通讯题材1.随时准备捕捉线索典型的通讯题材不但不会自己送上门来，即使你踏破铁鞋去寻找，有时也会一无所得。
寻找通讯题材犹如在泥沙中淘金，一旦从泥土中发现闪光的地方，就要及时抓住。
穆青和他的合作者们当年在河南东部采访时，无意中听说在兰考有一个干部的事迹非常感人，就马上抓住，及时赶到兰考进行采访。
兰考县委的同志们给他们介绍了焦裕禄的事迹，不少同志一边介绍一边流泪。
消息与通讯的写法
消息、通讯、调查报告、经验介绍、报告文学、新闻照片和电视新闻报道。
消息的写法一、如何发现新闻。
没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。
所以善于用新闻的眼光去发现新闻，是写出通讯报道的关键。
（一）"变废为宝"选角度。
联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。
（二）"吹糠见米"。
举齐鲁晚报例子。
（三）"大海捞针"挖新闻二、消息的写作技巧。
在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。
对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。
因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。
（一）消息的构成：标题、导语、主题。
（通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内）。
1、标题。
也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。
标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。
一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。
新闻标题的结构方式、写法很多。
但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。
新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。
2、导语。
一、概括性导语。
导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。
陈述性导语。
按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。
三、描写型导语。
四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。
五、评论型导语。
就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。
如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写：浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。
消息和通讯写作
适用标准文案信息和通信写作各位领导、同事们，大家下午好！今日我很有幸坐在这里同大家一同学习商讨有关新闻的写作技巧，希望大家经过学习新闻写作在工作中有帮助、有启迪。
主要分两部分来讲：一是信息，二是通信。
任何一种文章，整体来说，都是大家存在的广泛现象：一个写什么、从哪里找新闻线索、即便有了新闻线索又怎么写的问题、怎么能把获取的新闻线索写好等等系列问题。
写什么不单是内容，还有一个形式问题；怎么写是技术问题。
新闻是文章种类中一种特别的文体，怎么写又有它特其余规范。
是否是不自由了呢？不是，规范不过一个大笼子，在笼子里能够自由翱翔。
新闻是思想的产物，是意识形态。
不是纯客观，不行有闻必录。
同时，新闻不是公函，不是法律，不是裁决书。
读者自由地接受新闻事实，自由地作出判断。
新闻以事实形成舆论，左右社会，新闻写作提高表达技巧十分重要。
在这里，我先介绍一下信息的写作，这是当前合用最宽泛的一种新闻写作方式。
关于我们这些从事新闻报导的来说，也是最常用的文体，最简单发稿见报的文体。
因为通信较信息篇幅长、覆盖面大。
一、什么是信息。
1、信息的定义。
信息，就是用最简要和快速的手段报导近来发惹祸件的一种新闻出色文档宣传文体。
也就是说新闻信息就是告诉人们发生了什么，报导近来发生的事实。
狭义的新闻就是指信息，它是新闻体裁的重要形式，是报纸和广播电视新闻的主角，其余新闻报导如通信、广播稿、新闻谈论等是它的发展和增补。
学会信息写作便意识着掌握了打新闻写作大门的钥匙。
我们初学新闻的同事在看报读报时，任何一张报纸信息数目刊用最多条。
2、信息的特点：（一）采写发稿快速、实时，叙事斩钉截铁，语言简短明快，篇幅短小；（二）信息 5W+1H， whe 何时、where 何地、 who何人、 what 何事、 why 何故、 how 如何；（三）在构造上，信息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分构成，有“倒金字塔构造”与“非倒金字塔构造”两大类。
用消息的方式写作文
用消息的方式写作文学生的家是校园，校园是培育祖国花朵成长的一个大花园，在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事，让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧！pppp时间回到一个炎热的夏天，太阳把大地蒸得干枯，小孩的脸孔也被照得红通通的。
这时，一朵黑沉沉的云朵飘浮在我们的头上。
顿时，倾盆大雨从广阔无边的天空落下来。
pppp同学们被大雨淋湿了，这时，小强用脚摔在水上，“哎呀”把小仪的身全淋湿了，认为，我们和男孩字的仗又已经开始了。
小坚当作一个个小袋字，他把水放进了袋子里，同力地往我们投掷，天啊，我们无法赢，一定必须输，于是我们便当作一个个饭盒，装满水，不停地向男孩那边打翻。
“哈哈哈……”男孩们被我们这些“女将”打得全身湿漉漉，活像一只只“湿水猴子”。
我以为他们会“退兵”，可是万万想不到，他们竟来“突然袭击”把我们这些女将“一网打尽”。
我们女孩子东站出来，不向那些恶势力低头，不断向他们反攻。
指着一个个“手榴弹”互相反攻，这真是“两虎相争，必有一伤。
”半个小时的活动课过去了，我们两方都筋疲力尽，都没有力气打下去。
虽然同学们都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，这都体现出同学的友谊，团结。
“你们在干什么？”隔班的老师说道：“三（1）班的学生真调皮。
”她的一声，把我们都吓到了，于是老师便叫做我们的父母亲拎衣服去学校。
pppp虽然事隔四年，但每当回想起这件校园趣事、想起打水仗的经过，想起同学们一颗热爱友谊的心，我都会露出愉快的笑容。
2：三个星期前，当我面对新的校园时，我有一种说不出的激动：终于上初中了！又是一个新的学期，对于我来说，是一个新的起点，是又一次挑战！没过多久，我开始有些担心，我会和同学好好相处吗？同学和老师会怎么看我？其实，整个暑假，我一直在想这个问题，有谁会对新的环境不感到紧张和好奇呢？还好，开学几天，和同学相处的不错，作业也不多，挺轻松的，也许以后就不会这样轻松了。
我上时初一了，这句本该宣言般充满著激情的话被我读出的世界末日的味道，有气无力的，有如人在临终前的遗言。
作文辅导第三套第九讲 消息和通讯的写作(标准版)
作文辅导第三套第九讲消息和通讯的写作第九讲消息和通讯的写作任晓东一、教学目的：1、了解消息和通讯的一般特点。
2、掌握消息和通讯的一般写法。
3、让学生了解消息和通讯的语言特点。
二、教学重点难点：1、掌握消息三要素的作用及写法。
2、了解人物通讯和事件通讯的写法。
3、能够在现实生活中捕捉到有意义的人和事作为题材。
三、教学步骤：（教师讲解和学生训练相结合）消息和通讯的写作一、消息的写作消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。
因此，真实性、时效性及文字少、篇幅短成为消息的基本特征。
写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When（何时）、 Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。
有的新闻学上补充了一个要素：HOW（如何）。
在五个“W”和一个“H”中，最主要的是What（何事）、Who（何人）。
写作时要认真写好这几个方面的内容。
当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。
只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。
消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
1、标题标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。
可见标题有着向读者推荐的作用。
如：《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990 年1月6日电讯稿）、《地球三分钟净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）。
消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。
消息标题有主标题（正题）、引标题（眉题）、副标题（次题）三种。
主标题：概括与说明主要事实和思想内容。
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作文辅导第三套第九讲消息和通讯的写作作文辅导第三套第九讲消息和通讯的写作作文辅导第三套第九讲消息和通讯的写作第九讲消息和通讯的写作任晓东一、教学目的：1、了解消息和通讯的一般特点。
2、掌握消息和通讯的一般写法。
3、让学生了解消息和通讯的语言特点。
二、教学重点难点：1、掌握消息三要素的作用及写法。
2、了解人物通讯和事件通讯的写法。
3、能够在现实生活中捕捉到有意义的人和事作为题材。
三、教学步骤：（教师讲解和学生训练相结合）消息和通讯的写作一、消息的写作消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。
因此，真实性、时效性及文字少、篇幅短成为消息的基本特征。
写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What （何事）、Why（何故）。
有的新闻学上补充了一个要素：HOW（如何）。
在五个“W”和一个“H”中，最主要的是What（何事）、Who （何人）。
写作时要认真写好这几个方面的内容。
当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。
只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。
消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
1、标题标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。
可见标题有着向读者推荐的作用。
如：《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990 年1月6日电讯稿）、《地球三分钟净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）。
消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。
消息标题有主标题（正题）、引标题（眉题）、副标题（次题）三种。
主标题：概括与说明主要事实和思想内容。
引标题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。
副标题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
2、导语导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。
它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。
要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要有写作技巧。
导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：①什么事情是已经发生的事件中最重要的？②什么人参加进去了？——谁干的或谁讲的？③是用直接性导语，还是用延缓性导语？④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？以上五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。
那末，导语有哪些类型呢？一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。
多是陈述性的像速记一样地反映事实。
另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。
即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。
它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。
多是解释性、说明性的。
导语的形式主要有：①叙述式。
用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。
②描写式。
对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。
③提问式。
先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。
④结论式。
把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。
⑤号召式。
提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。
另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。
3、主体这是消息的主干部分。
它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。
应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。
4、背景①什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。
写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“Ｗ”中的Why（为什么）。
②背景有哪些作用？第一个作用，是说明新闻事件的起因。
第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。
第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。
第四个作用，表明记者的观点。
记者是不准在新闻中发表议论的，但是，谁也无法禁止记者通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法。
纯客观的报道是不存在的。
③背景的类型有几种？常见的有三种：对比性的，说明性的，注释性的。
有的新闻学则将背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。
5、结尾新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。
这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。
二、通讯的写作通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动的进行报道的新闻体裁。
1、通讯特点通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。
而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。
就报道对象而言，或是人物、事件，或是经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。
就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速，有时为将人物、事件报道得细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。
除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：①生动性。
通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。
消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。
通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。
因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。
此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称。
不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。
在效果上第一人称的使用也增加了一些亲切感。
②完整性。
通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。
消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。
通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。
它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。
这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。
③评论性。
通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。
消息是以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。
通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的感情与倾向。
然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。
因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。
2、通讯种类①人物通讯是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。
人物通讯并非仅仅是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。
在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。
此两类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。
通过记者的专访，记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。
②事件通讯是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。
事件通讯时效性较强，它围绕中心事件选材，虽不着力刻划人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。
所以它通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神。
3、通讯的写作①关于选材与提炼主题占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。
随后在纷繁的直接材料中剥离出典型材料、背景材料。
这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。
在这般基础上根据深和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代风尚特点，宣传党的路线方针，从而以正确的舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震撼人。
然而通讯写的是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，它永远不能违背新闻的真实性原则。
②关于写人事因人生，人以事观。
人与事虽不可分，但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事写人在文学创作中已积累丰富经验，在“非虚构”的原则下，我们不妨可借用其多种手段，并注意以下三个方面：第一，形与神兼备。
即不仅要写出人物的行为和事迹，更要展示其精神世界；第二，言与行统一。
人物语言、行为表达、传递出人物的思想，而不同的语气、句式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。
写好了人物的言与行，无疑是写活了人；第三，画龙必须点睛。
如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为“龙”，那么揭示人物行为意义，指出人物个性特点的评点便是“睛”。
“画龙”用的是纪实的叙述、描写，“点睛”则是超脱的议论或抒情。
③关于叙事通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件的复杂性和社会影响度。
叙事要注意两点：第一，理清主线、丰满细节。
一个新闻事件的发生、发展过程中，有因有果，有人有事，头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。
而为实现这一目标，就须选择典型的细节。
一篇优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。
第二，时间为经、时间为纬。
通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。
纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。
篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景材料，使。