华中科技大学出版社 信息技术与网络四年级下册教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一课信息处理方法多

教学目标:

1、知道信息处理的发展过程。

2、能列举信息的表现形式。

3、能根据需要恰当地选择信息表现形式。

教学重难点:信息处理与信息的表现形式。

教学时间:1课时

教学过程:

一、导言揭题

1、导入:生活在信息世界里,每个人的大脑就像是一个信息处理系统,时刻都在处理不同的信息。

2、揭题:(出示课题)第一课:信息处理方法多

二、轻松学

1、感受信息处理方法

⑴过渡:古往今来,随着科学技术的不断发展,信息处理的工具不断更新,处理的方法和途径也多种多样。

⑵了解信息处理的方法。(看图说一说)

①传统邮件信息②手绘宣传信息

③打个电话问好④用照相机拍照

⑤打印机打印文件⑥网络视频交流

2、试一试

⑴过渡:信息处理的方式和方法多种多样。同一信息可以选择不同的方法处理。观察上面的六幅图,说一说每一幅图中信息处理的方法,信息的主要表现形式各有哪些?

⑵填写记录表。

1、读一读:“关注农村留守儿童”。P

3

⑴选择信息的表现形式。

⑵文字、图形、图像、声音、动画和视频都是信息呈现、交流的重要表现形式,根据宣传活动的需要,选择合适的信息表现形式。

我们选择的信息表现形式有:。

⑶确定传播载体

①过渡:信息的载体多种多样,要达到宣传的效果,可以选择板报、宣传画、幻灯片、数字视频、网页等。

②我们选择的传播载体是:。

⑷确定宣传内容。

要取得好的宣传效果,选择恰当的宣传内容十分重要。

我们确定的宣传内容有:。

2、读一读:根据需要恰当地选择信息表现形式。

四、互动评

通过本课的学习,我们知道了信息处理的多种方法。请大家对照下表进行评价,将得到的花涂成红色。

五、课堂小结

1、说说这节课,你有哪些收获?

2、教师小结。

第二课时电子邮件传真情

教学目标:

1、知道电子邮件的作用。

2、能使用电子邮箱。

3、能够养成正确使用电子邮箱的习惯。

教学重难点:申请电子邮箱并能使用。

教学时间:1课时

教学过程:

一、导言揭题

1、导入:信息时代,我们能够用电子邮件(英文简称E—mail)给远在他乡的亲人、朋友快速传递信息。

2、揭题:(出示课题)第二课:“网上邻居”真方便。

二、轻松学

1、申请一个电子邮箱。

⑴过渡:要使用电子邮件,首先必须看拥有一个电子邮箱。现在,有许多网站(如网易、新浪、雅虎等)都提供免费的电子邮箱服务。我们一起到“126网易免费邮”网站中申请一个电子邮箱。

⑵演示(边讲解边演示)。

①输入/网址。

②单击“立即注册”按钮。

③输入用户名和出生日期。

④单击“下一步”按钮。

⑤根据提示,输入相关信息。

⑥电子邮箱申请成功。

2、读一读

电子邮箱地址就是“用户名@服务器”,如:*****************,“@”读作“at”,它表示:李洛书同学(li_luoshu)的电子邮箱在(at)网易()邮件服务器上。

3、进入邮箱。

①输入“用户名”和密码。

②单击“登录”按钮。

③选取对应的选项进行收、发邮件等操作。

三、快乐做

1、收集电子邮箱地址。

2、撰写邮件。

⑴过渡:给远方的亲人、朋友和身边的老师、同学写一封信,使用电子邮件的方式发过去。

⑵按照书上的提示做。

①单击“写信”按钮。

②输入收件人邮箱地址。

③输入信件主题。

④撰写信件内容。

3、试一试。

进入邮箱管理界面,对电子邮箱进行个性化设置,记录在下表中。P

9

4、说一说。

结合撰写书信的相关知识,说一说发送电子邮件应该注意的事项有哪些?

四、互动评

通过本课的学习,我们认识了电子邮件。请大家对照下表进行评价,将得到的花涂成红色。

五、课堂小结

1、说说这节课,你有哪些收获?

2、教师小结。

第三课时 QQ连着你我他

教学目标:

1、知道QQ在信息交流中的作用。

2、会使用QQ交流信息。

3、能正确使用QQ交流信息。

教学重难点:使用QQ交流信息。

教学时间:1课时

教学过程:

一、导言揭题

1、导入:除了使用电子邮件与亲人、朋友交流信息外,我们还可以使用QQ,通过文字、声音和视频等方式,与亲人、朋友进行“面对面”即时的信息交流。

2、揭题:(出示课题)第三课:QQ连着你我他。

二、轻松学

1、下载、安装QQ软件。

⑴讲解。

①输入/网址。

②单击“ghfa”链接。

③根据“安装向导”提示安装。

⑵演示。

2、申请QQ账号。(边讲解边演示)

⑴按照提示申请。

①单击“注册新账号”。

②单击“立即申请”按钮。

③选择QQ账号类型。

④填写相关资料。

⑤单击“确定”按钮。

⑵注意:QQ账号是使用交流信息的“身份证”,记住QQ账号和保护好密码非常重要。

3、添加好友。(边讲解边演示)

⑴按照提示添加好友。

①输入QQ账号和密码。

②右键单击“我的好友”。

③单击“添加联系人”。

④输入好友账号。

⑤单击“添加好友”。

⑥输入验证信息。

⑦单击“确定”按钮。

⑵读一读。使用QQ要注意以下几点:

①不要随意添加陌生人的QQ账号为好友;

②不要在QQ通信过程中透露家庭电话、住址等信息;

③不要轻信中奖信息;

④不要轻易接收陌生人传来的文件。

三、快乐做

1、使用QQ交流信息。

⑴过渡:将亲人、同学的QQ号添加成好友,并尝试与他们进行信息交流。

⑵按照书上的提示做。

①双击好友的图标,开始交流。

②输入要想交流的信息。

③单击“发送”按钮即可将信息发给好友。

2、说一说:QQ还有哪些功能。

四、互动评

通过本课的学习,我们认识了QQ。请大家对照下表进行评价,将得到的花涂成红色。

五、课堂小结

1、说说这节课,你有哪些收获?

2、教师小结。

相关文档
最新文档