高中生物第4章种群和群落第4节群落的演替练习(含解析)新人教版必修3

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人教版高中生物必修3 第4章第4节群落的演替 练习(教师版) Word版含答案

人教版高中生物必修3 第4章第4节群落的演替 练习(教师版) Word版含答案

必修3第4章第4节群落的演替(练)1.农田被弃耕后,在自然状态下,群落演替的类型和起点分别是( )A.次生演替、从一年生草本植物开始B.初生演替、从一年生草本植物开始C.次生演替、从多年生草本植物开始D.初生演替、从多年生草本植物开始【答案】A【解析】该演替为典型的次生演替,最先出现的是一年生草本植物,然后才出现多年生草本植物。

2.下列有关群落演替的叙述错误的是()A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落演替过程中种群的基因频率一般不会发生变化C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程D.人类活动可以使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行【答案】B【解析】由群落演替的定义知A正确。

群落演替过程中种群的基因频率会发生改变;B错误。

依据初生演替和次生演替的定义知C正确。

人类活动会改变群落演替的速度和方向;D正确。

3.某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。

下列叙述不正确的是( )A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程【答案】B【解析】该岛屿是由火山喷发形成的,故最初发生在该岛屿上的演替是初生演替,B错误;初生演替需要经过漫长的历程,故D正确。

人为影响可使演替以不同于自然演替的方向和速度进行,故C正确。

4.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。

下列叙述错误的是( )A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D.自然恢复林的形成属于初生演替【答案】D【解析】对植物种群密度的调查常用样方法,A项正确;森林恢复后,群落的结构变复杂,生产者的种类和数量增加,其固定的太阳能总量提高,B项正确;丰富度是指群落中物种数目的多少,与自然恢复林相比,人工恢复林植物种类少,丰富度低,C项正确;题中两块林地的恢复方式都是在原有土壤条件基本保留的情况下形成的,属于次生演替,D项错误。

人教版高二生物必修3第四章第4节《群落的演替》学案含答案

人教版高二生物必修3第四章第4节《群落的演替》学案含答案

第4章第4节:群落的演替班级:姓名:成绩:学习目标:1.简述群落演替的概念2.举例说出初生演替、次生演替的过程3.举例说明人类活动对群落演替的影响学习重点:群落演替的过程学习难点:群落演替的过程预习﹒交流﹒评价一、群落的演替及演替类型1.概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落的过程。

2.类型(1)初生演替①概念:在一个从来没有被覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但的地方发生的演替。

阶段→阶段→阶段→阶段→阶段→阶段。

③实例:在、和上的演替都为初生演替。

(2)次生演替①概念:在原有植被虽已不存在,但原有条件基本保留,甚至还保留了植物的或其他的地方发生的演替。

②弃耕农田上的演替过程:弃耕农田→一年生杂草→杂草→小灌木→灌木丛→。

③实例:在、和上的演替为次生演替。

二、人类活动对群落演替的影响1.人类的活动方式(1)不合理方式:、、。

(2)合理方式:、、,甚至可以建立人工群落。

2.影响结果:使群落演替按照不同于自然演替的和进行。

3.退耕还林、还草、还湖(1)原因:以牺牲环境为代价的垦殖活动(如毁林开荒、围湖造田等),造成严重的,并且成为频繁发生的重要原因。

(2)目的:处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走的道路。

(3)措施:颁布了《退耕还林条例》。

(4)预期结果:预计很多地区的生态环境问题有望得到明显改善,调节气候和洪水流量的功能将大大增强。

- 1 -1.有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是()A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显C.次生演替比初生演替所用的时间少,原因是次生演替原有的土壤条件基本保留D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林2.下列有关群落演替的叙述,不正确的是()A.初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同B.农田被弃耕后,在自然状态下演替的起点是从一年生草本植物开始C.一般来说,初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短D.随着演替的进行,群落内物种的多样性增加,能量减少3.群落演替是一个动态的发展变化过程,下列相关说法中正确的是() A.群落演替是群落自身发展的过程,不受外界因素影响B.人类活动不会改变群落演替的方向C.一般来说,群落的演替总是朝着物种逐渐增多、结构逐渐复杂的方向发展D.海洋生态系统中不会出现群落演替4.我国在某些地区进行退耕还林、还草、还湖的主要目的是() A.增加当地森林、草原等的面积B.改变产业方向,提高经济效益C.改善当地的生态环境,增强对自然灾害的抵抗能力D.增加植被5.下列有关群落演替的叙述,正确的是()A.群落中一些生物消失了,另一些生物来占据它们的空间,就属于演替B.光裸的岩石上最先出现的是地衣C.在弃耕的农田上不可能形成树林D.不论在什么条件下,群落的演替都能形成树林6.下列群落演替系列中,哪一种演替属于初生演替()A.从湖底开始的水生演替B.草原的放牧演替C.农田弃耕后的恢复演替D.砍伐森林的恢复演替7.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是() A.灌木繁殖能力较强B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等D.灌木较为高大,能获得更多的阳光8.群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替。

高中生物必修3第4章第3节群落的结构和第4节群落的演替(有答案)

高中生物必修3第4章第3节群落的结构和第4节群落的演替(有答案)

第4章种群和群落第3节群落的结构、第4节群落的演替一、选择题1.将A、B两种单细胞生物分别放在两个容器内培养,得到图a所示结果。

将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到图b所示结果。

从实验结果可知,这两种生物的种间关系是( )A.竞争B.捕食C.互利共生D.寄生2.在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的( )A.垂直结构和水平结构B.彼此间有直接或间接的营养关系C.对群落产生重大影响的优势种D.物种组成及比例3.关于群落演替的叙述,错误的是( )A.围湖造田活动对群落的演替有影响B.演替过程群落的物种组成不断变化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.弃耕农田上发生的演替是初生演替4.从裸岩到森林的演替过程中会发生的是( )A.有机物越丰富,土壤的透气性越差B.地衣使土壤中有机物减少C.灌木容易得到阳光而取代草本植物D.微生物随有机物增加而减少5.下列关于群落演替过程的叙述中,正确的是( )A.到达森林阶段时,群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群B.在任何环境下,都会发展到森林阶段C.人类活动可以改变演替的速度,但是不能改变方向D.不论哪种演替,最先出现的都是地衣6.如图表示云杉林被采伐开垦为农田、农田退耕后的演替过程,下列分析正确的是(多选)( )A.人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用B.图中的演替类型既有初生演替又有次生演替C.演替过程中群落的稳定性逐渐降低D.在该群落演替过程中生态位重叠程度在下降7、如图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。

a、b分别表示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液,然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。

下列结论不科学的是A.在有污染的情况下,乙优势明显;在无污染的情况下,甲优势明显B.在铜污染程度加大的情况下,乙的优势更明显C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系8、在当前可耕种土地减少的形势下,某地区农民改变农田单一种植玉米模式,采用玉米和大豆间作的种植方法。

高中人教版生物必修3练习第4章第4节群落的演替含答案

高中人教版生物必修3练习第4章第4节群落的演替含答案

高中人教版生物必修3练习第4章第4节群落的演替含答案第4节群落的演替目标导航1.结合材料分析,描述群落的演替过程。

2.结合实际事例,说明人类活动对群落演替的影响。

一、演替的类型(阅读P78-80)1.概念随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。

2.类型(1)初生演替①概念:在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。

②裸岩上的演替过程:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。

(2)次生演替①概念:在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

②弃耕农田上的演替过程:弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→小灌木→灌木丛→乔木。

二、人类活动对群落演替的影响(阅读P81)1.人类活动不合理的方式:对自然资源的过度开发、不合理的利用、环境污染、外来物种的引入等均会使生物群落退化。

2.人类活动合理方式:封山育林、治理沙漠、管理草原等;人类还可以建立人工群落。

3.影响结果:使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

三、退耕还林、还草、还湖(阅读P82)为了处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走可持续发展的道路,我国明确提出了退耕还林、还草、还湖,退牧还草,以提高林草覆盖率。

判断正误:(1)如果时间允许,弃耕的农田总能形成森林。

()(2)西北干旱地区的典型草原最终能演替成森林。

()(3)人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

()(4)演替过程中群落的物种组成不断变化。

()(5)群落演替的根本原因在于群落内部,人类活动不会改变自然演替的方向和速度。

() 答案(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×一、群落演替1.群落演替的类型(1)演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,具有可预见或可预测性。

(2)演替是生物和环境反复相互作用,在时间和空间上不可逆的变化。

高中生物第四章种群和群落第4节群落的演替(一)作业(含解析)必修3

高中生物第四章种群和群落第4节群落的演替(一)作业(含解析)必修3

群落的演替一、选择题(每小题5分,共60分)1.群落演替的总趋势是( )A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高【解析】自然条件下群落演替的特征有:①群落向相对稳定状态演替,②营养结构复杂化,多样性提高,稳定性增强,③总生产量和有机物质总量增加。

据此可知,群落演替的总趋势是:物种多样性的增加和群落稳定性的提高,A项正确,B、C、D三项均错误。

【答案】 A2.在无人为因素的干扰下,群落演替的总趋势是( )A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高【解析】演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰,其总的趋势是直到达到顶极群落(经过演替而达到一定稳定的、自我维持的、成熟的群落,称为顶级群落)为止。

演替的结果,群落的特征一般表现为物种多样性的增加,生物种类由少到多,结构由简单到复杂,由不稳定变得比较稳定,同时群落越来越能够充分地利用环境资源,故A项正确,B、C、D 项错误。

【答案】 A3.下图表示某地云杉林的形成过程。

下列相关叙述正确的是( )A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关C.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变,④→⑤过程中,云杉逐渐成为优势种D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构【解析】该群落的演替属于在保留土壤条件和植物繁殖体等发生的演替,为次生演替,群落结构越来越复杂,A错。

人类活动往往改变演替的方向和速度,B错。

④→⑤过程中,云杉在和其他植物竞争中逐渐成为优势种,C正确。

在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,也有水平结构,D错。

【答案】 C4.下列有关生物群落演替的叙述错误的是( )A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B.演替过程中由草本植物阶段逐渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大能获得更多阳光C.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化【解析】火灾后的草原、过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替,但在冰川泥地上进行的演替属于初生演替,A项错误;演替过程中由草本植物阶段逐渐变为灌木阶段,主要原因是灌木比草本植物更为高大,能获得更多阳光,B项正确;群落的演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,C项正确;生物本身不断进行繁殖和迁徙、生物之间直接或间接地相互作用、新的生物分类单位(如种、亚种、生态型)不断发生等群落内部因素的变化,是群落演替的根本原因,D项正确。

人教版生物必修三练习:第4章第4节群落的演替含解析

人教版生物必修三练习:第4章第4节群落的演替含解析

^4课后巩圄提升◎---------------------------------------------------[A组基础达标练]1. 下列有关群落演替的叙述,正确的是()A .退耕还林还草发生的演替属于次生演替B .人类活动不会影响群落演替的方向和速度C.群落演替的发生只在于群落内部,与外部环境无关D •初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争现象明显[解析]退耕还林还草发生的演替属于次生演替,A正确;人类活动会影响群落演替的方向和速度,B错误;群落演替的发生与群落内部和外部环境都有关,C错误;初生演替和次生演替形成的群落内都有竞争现象,D错误。

[答案]A2. 下列群落演替中,属于初生演替的是()A •某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物B •河流因为堵塞而成为沼泽,上面长出了新的植物C.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物D •西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后,很快又长出新的植物[解析]初生演替是指在一个没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但彻底被消灭了的地方发生的演替;次生演替是指在原来植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

因此A项属于初生演替,B、C、D项属于次生演替。

[答案]A3 •下列现象中,不属于群落演替的是()A .退耕还林B •“野火烧不尽,春风吹又生”C.沙漠变绿洲D .“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”[解析]退耕还林、“野火烧不尽,春风吹又生”、沙漠变绿洲,都体现了随着时间的推移,一个群落被另一个群落所代替的现象,属于群落演替。

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” 体现的是温度等环境因素对生物生命活动的影响。

[答案]D4 •次生演替比初生演替所用的时间短,原因是()A •次生演替不需要形成森林B •次生演替所处的环境较湿润C.次生演替原有的土壤条件基本保留,甚至还保留了种子或其他繁殖体D •次生演替形成的群落结构简单[解析]初生演替中几乎不存在土壤条件,所以需要较长的时间,而次生演替则已具备土壤条件,甚至还保留了种子和其他繁殖体,故演替所需的时间短。

人教版高中生物必修三课下提能:第四章 第4节 群落的演替 含解析

人教版高中生物必修三课下提能:第四章 第4节 群落的演替 含解析

第四章第4节群落的演替课下提能一、选择题1.有关群落演替的表述错误的是()A.随时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替B.保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替C.在干旱的荒漠地区,群落演替很难形成森林D.人类活动可以影响群落演替的速度,但不能影响群落演替的方向[解析]选D人类对生物群落演替的影响远远超过其他所有的自然因子,因为人类生产活动通常是有意识、有目的地进行的,可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用,所以人类活动不仅影响群落演替的速度,也可影响群落演替的方向。

2.在气候条件适宜的情况下,弃耕的农田经若干年后能演替成森林。

在此过程中()A.演替过程属于初生演替B.群落的结构逐渐复杂化C.群落优势种无明显变化D.森林形成后苔藓会消失[解析]选B弃耕的农田进行的是次生演替;在演替的过程中,群落的物种多样性会增加,群落中的食物链增加,群落的结构逐渐复杂;在演替的过程中,群落的优势种会发生更替,这也是演替的本质;森林群落形成以后,苔藓植物会减少,一般不会消失。

3.在裸岩上发生的演替过程中,苔藓之所以能代替地衣,是因为()A.苔藓能进一步使岩石分解,使土层加厚,有机物增多B.苔藓比地衣的进化地位高,适应性比地衣强C.苔藓比地衣长得高,在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势D.苔藓比地衣需要的有机物少,更适合于在裸岩上生存[解析]选C在裸岩上首先定居的是地衣,它分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程,这样,使土壤颗粒和有机物逐渐增多,在此基础上,苔藓才能生长起来。

因为苔藓比地衣长得高,在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势,于是就逐渐取代了地衣。

苔藓的生长会进一步使岩石分解,土层加厚,有机物增多,土壤中微生物群落也越来越丰富。

4.下列有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是()A.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林B.群落的初生演替在海洋和陆地均可以发生C.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显D.沙丘、火山岩进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替[解析]选B初生演替和次生演替形成的群落内均存在竞争,次生演替比初生演替更容易形成森林。

高中生物第4章种群和群落第4节群落的演替提升训练含解析新人教版必修3

高中生物第4章种群和群落第4节群落的演替提升训练含解析新人教版必修3

第4节群落的演替基础过关练题组一辨析群落演替的概念及其类型1.(2021江西临川一中高三月考改编)下列关于群落演替的叙述,正确的是( )A.如果时间允许,弃耕的农田总能形成树林B.演替的某一阶段可以为下一阶段创造相应的环境条件C.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响D.封山育林使植被恢复的过程中进行的群落演替属于初生演替2.(2021贵州岑溪二中高二月考改编)下列有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是( )A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显C.次生演替比初生演替所用的时间短,原因是次生演替原有的土壤条件基本保留D.初生演替很容易发展到森林阶段,次生演替很难发展到森林阶段3.(2021湖南长沙南雅中学高二上月考)如图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线,下列叙述错误的是( )时之后发生的演替属于次生演替→S时间内该生态系统可能遭到严重的自然灾害时和T时种群类型数量相等,但物种类型不一定相同时之前和T时之后,群落均未出现演替现象4.某地的常绿阔叶林因大火遭到破坏,经历一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。

如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成,请据图回答:(1)随着时间的推移, 的过程,称为群落的演替。

在Ⅰ阶段经历了由一年生草本植物占优势到多年生草本植物占优势的过程,在Ⅱ阶段,草本植物和灌木混生,群落内很少有一年生草本植物生长,其原因是。

(2)该群落演替的类型为演替,在从Ⅰ~Ⅳ阶段的演替过程中,群落的结构越来越,对光能的利用能力。

题组二认识人类活动对群落演替的影响5.如图为某林区采取划区轮伐的示意图,图中黑点密度代表树木的长势,下列分析正确的是( )A.该林区群落垂直分布的主要影响因素为温度B.若要调查该林区某种植物的种群密度,可在区域④用样方法调查C.利于保护林区资源的轮伐顺序为④→③→②→①D.过度采伐可改变该林区的演替速度和方向6.(2020四川广安高二上期末改编)“退耕还林”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要措施之一。

2020版高中生物第4章种群和群落第4节群落的演替课时作业(含解析)新人教版必修3

2020版高中生物第4章种群和群落第4节群落的演替课时作业(含解析)新人教版必修3

第4节群落的演替测控导航表A.灌木繁殖能力较强B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等D.灌木较为高大,能获得更多的阳光解析:灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光,成为优势物种。

2.在气候条件合适的情况下,从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是( A )A.地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段B.草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段C.地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段D.森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段解析:从岩石表面开始的群落演替为初生演替。

陆地植物的初生演替过程大致经过地衣植物群落、苔藓植物群落、草本植物群落和木本植物群落阶段。

地衣、苔藓两个阶段与环境之间的关系主要表现在土壤的形成和积累方面。

草本植物群落阶段土壤继续增加。

同时土壤微生物和小型土壤动物的活力增强,植物的根系可深入到岩石缝隙,因此环境条件得到了大大的改善,为一些木本植物的生长创造了条件。

到了森林群落阶段,演替速度又开始减慢。

3.下列关于种群和群落的叙述,错误的是( C )A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构解析:生活在一定区域内的同种生物的所有个体为一个种群;活动能力强、活动范围较大的动物可用标志重捕法调查种群密度;群落演替到相对稳定的阶段后,群落内物种的组成仍处在动态变化中;由于外界条件的不同及生物自身生长特点,人和动物的影响等因素不同,往往会在不同地段分布着不同的种群,构成群落的水平结构。

4.如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是( C )A.甲可表示火灾后森林进行的演替B.甲的演替速度比乙快、历时短C.甲中①②处的物种组成相同D.若气候条件适宜,甲、乙均可演替成森林解析:甲表示的是次生演替,乙是初生演替,次生演替的速度比初生演替快、历时短;在群落演替的不同阶段,物种的种类和组成不同;不论初生演替还是次生演替,若气候条件适宜,最后都可以演替成森林。

高中生物第4章第4节群落的演替练习(含解析)必修3

高中生物第4章第4节群落的演替练习(含解析)必修3

1.下图表示某地云杉林的形成过程。

下列相关叙述正确的是( )A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂B.人类活动不改变演替的方向和速度C.该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构解析:该群落的演替应是次生演替;人类活动改变了演替的方向和速度;在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,同时也有水平结构。

答案:C2.群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是 ( )A.灌木繁殖能力较强B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等D.灌木较为高大,能获得更多的阳光解析:灌木高大,能够获得较多的阳光,在竞争过程中处于优势,而草本植物处于劣势,部分喜阳草本植物被淘汰,久而久之,草本植物被灌木取代。

答案:D3.下列群落演替中,属于初生演替的是( )A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物B.河流因为堵塞而成为沼泽,上面长出了新的植物C.弃耕的农田先长出一年生的杂草,接着又长出多年生的杂草D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后,很快又长出新的植物解析:初生演替为在从来没有植被或者曾经有过,但被彻底消灭的地方发生的演替,如沙丘、火山岩、冰川泥发生的演替,A正确;次生演替是在原有植被不存在,但土壤条件保留,还保留种子和其他繁殖体的地方的演替,如火灾过后的草原,过量砍伐的森林,B、C、D为次生演替。

答案:A4.下列关于人类活动对群落演替的影响的叙述,错误的是( )A.人类活动影响着生物群落的演替B.人类活动可以影响群落演替的速度与方向C.人类可以建立人工群落,将演替的方向和速度置于人为控制之下D.人类不可能使群落演替按照不同于自然演替的方向进行解析:人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,A、B正确,D错误。

人类可以建立农田等人工群落,将演替的方向和速度置于人为控制之下,C正确。

答案:D5.某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。

2020高中生物第4章种群和群落第4节群落的演替课时作业(含解析)新人教版必修3

2020高中生物第4章种群和群落第4节群落的演替课时作业(含解析)新人教版必修3

群落的演替[基础对点]知识点一演替的概念和类型1.下列有关群落演替的描述错误的是( )A.群落是一个动态系统,它是不断发展变化的B.群落演替是一个种群被另一个种群代替的过程C.一定区域内无机环境的状况,决定了在这一区域定居和繁衍的生物种类D.在环境大体相同的地方,群落的外貌和结构往往也相近或相似答案 B解析群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程,并非是种群代替的过程。

2.下列群落演替中,属于初生演替的是( )A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物B.河流因为堵塞而成为沼泽,上面长出了新的植物C.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物D.西双版纳的热带雨林遭到严重砍伐后,很快又长出新的植物答案 A解析A项中某地海底火山爆发,生物已经被彻底消灭,后来形成新岛,又长出许多植物,是发生了初生演替;B、C、D项中原有土壤条件基本保留,甚至还保留有种子或其他繁殖体,发生了次生演替。

3.下列哪一项是次生演替的例子( )A.沙丘上进行的演替B.光裸的岩地上长出森林的演替C.过量砍伐后的森林进行的演替D.冰川泥上进行的演替答案 C解析A、B、D三项所述均为初生演替。

过量砍伐后的森林保留有土壤等条件,因此其演替过程属于次生演替。

4.甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。

关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是( )A.甲地和乙地发生的演替类型相同B.若没有外力干扰,甲地可重现森林C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多答案 A解析甲、乙两地发生的演替分别是次生演替和初生演替,A错误;甲地原来是森林,火灾后的森林还具备演替为森林的环境条件,经过长时间的演替,甲地可重现森林,B正确;初生演替过程中,地衣出现得比苔藓早,C正确;随着演替的进行,两地生物种类增加,物种多样性逐渐增多,D正确。

5.某兴趣小组深入一块弃耕农田进行调查,记录演替过程中不同阶段优势植物和常见植物,结果如下表。

高中生物 第四章种群和群落 4.4 群落的演替试题 新人教版必修3(2021年最新整理)

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第4节群落的演替1.演替的概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落________的过程。

2.演替的类型(1)初生演替①概念:在一个从来没有被________覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但________的地方发生的演替。

过程:(以裸岩上的演替为例)a.演替阶段(如图所示)b.连线:群落演替过程中各个阶段的主要生物种类及其作用。

I地衣阶段A.乔木a.土壤颗粒和有机物增多Ⅱ草本植物阶段B.地衣b.改善生物生存环境Ⅲ苔藓阶段C.草本植物、昆c.遮阴避风虫Ⅳ灌木阶段D.灌木、鸟类d.土壤通气性好V森林阶段E.苔藓e.土层加厚,有机物增多③实例:__________________上进行的演替。

(2)次生演替①概念:在原有植被虽已不存在,但原有________条件基本保留,甚至还保留了植物的________或其他________的地方发生的演替。

②过程:(如图所示,以弃耕农田为例)③实例:______________________、______________________、弃耕的农田上进行的演替.3.人类活动对群落演替的影响活动方式内容影响不合理砍伐森林_______、________等使群落演替按照不同于自然演替的________和________进行合理封山育林________、________、建立人工群落等4.退耕还林、还草、还湖的原因:以牺牲环境为代价的垦殖活动(如________、围湖造田等),造成严重的________,并且成为________频繁发生的重要原因。

2019_2020学年高中生物第4章第4节群落的演替练习含解析新人教版必修3

2019_2020学年高中生物第4章第4节群落的演替练习含解析新人教版必修3

2019_2020学年高中生物第4章第4节群落的演替练习含解析新人教版必修3第4节群落的演替1.群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是( )A.灌木阶段B.草本植物阶段C.苔藓阶段D.森林阶段答案:D2.下列不属于次生演替的是( )A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物B.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物C.河流因为堵塞形成沼泽,上面长出了新的植物D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后,很快又长出新的植物答案:A3.某山区的原始森林被过量砍伐,一段时间后,该地出现了新的生物群落。

下列相关叙述错误的是( )A.演替类型为次生演替B.物种数量将会越来越多C.生物多为草本植物,没有垂直结构D.演替过程体现了生物群落的动态变化答案:C4.下列哪项不是群落演替的趋势?( )A.土壤有机物越来越丰富B.种间关系越来越复杂C.有些物种可能灭绝D.生物种类越来越少5.初生演替和次生演替的主要区别是( )A.影响因素不同B.起始条件不一样C.产生的植物种群不同D.产生的生物数量不同答案:B6.一个湖泊经历了一系列演替阶段后,可以演变为一个森林,其演替过程大体为( )A.湖泊→沼泽→灌木林→草原→森林B.湖泊→草原→灌木林→沼泽→森林C.湖泊→沼泽→草原→灌木林→森林D.湖泊→湿地→灌木林→森林答案:C7.下列哪项不是群落演替的特点?( )A.有规律B.可预测C.有一定方向D.终极阶段是森林阶段答案:D8.下列人类的活动不利于生物群落的演替朝着对人类有利的方向发展的是( )A.引入外来物种,保护生态环境B.在沙漠边缘种树种草C.我国西部地区山坡上退耕还林还草D.减少草原放牧量解析:引入外来物种后,外来物种可能会因当地环境条件适于其生长且没有天敌而疯长,而对当地物种构成严重威胁,会破坏生态平衡,从而不利于群落的演替朝着人类有利的方向发展。

9.下列有关群落的结构和演替的说法,正确的是( )A.影响群落中动物分层的主要因素是光照B.草地群落具有水平结构,但没有垂直结构C.群落的丰富度是指群落中生物数量多少,不同群落的丰富度不同D.在群落演替过程中丰富度不断发生变化解析:影响群落中动物分层的主要因素是食物和栖息环境;草地群落既具有水平结构,也有垂直结构;群落的丰富度是指群落中生物种类的多少;群落演替过程中,物种的种类和数量均发生变化。

高中生物 4.4群落的演替课后习题 新人教版必修3

高中生物 4.4群落的演替课后习题 新人教版必修3

第4节群落的演替一、非标准1.下列不属于群落演替的特点的是( )A.有规律B.可预测C.有一定方向D.永远进行,无终止解析:群落演替是生物因素和非生物因素相互作用与影响的过程,这个过程是有规律、可预测、有一定方向的;当群落演替到同环境处于相对平衡状态时,群落演替就不再进行。

答案:D2.下列哪项不是群落演替的趋势?( )A.生物种类越来越多B.种间关系越来越复杂C.有些物种可能灭绝D.生物种类越来越少解析:群落演替的总趋势是:物种丰富度越来越高;种间关系越来越复杂;垂直结构层次性越来越多;稳定性越来越高。

在群落演替的过程中,由于竞争力强的新物种的迁入,原有的个别物种有可能灭绝。

答案:D3.一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。

这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为一个非常稳定的生态系统。

该生态系统在此演变过程中,相关变化趋势正确的是( )解析:该生态系统在此演变过程中,群落结构越来越复杂,演变成森林后趋于稳定。

物种丰富度、净光合产量、固定太阳能总量都是不断增多,最后趋于稳定。

恢复力稳定性不断降低。

答案:B4.下图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种类、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,下列叙述不正确的是( )A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更加复杂的空间C.演替过程中鱼类丰富度增加并趋于稳态D.演替过程中鱼的种类数增加导致珊瑚礁体积下降解析:珊瑚礁上原来就有鱼类等生物,所以发生的是次生演替。

珊瑚礁是鱼类等生物生存的环境,它的体积增加导致鱼类等生物的丰富度增加,从而为鱼类等生物提供了更复杂的生存空间。

三条曲线的变化趋势都是逐渐增加并趋于稳定。

图中不能反映出演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降。

答案:D5.下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的密度C.捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度解析:年龄组成为稳定型的种群的个体数量在短期内维持一定的动态平衡。

图解教材·人教高中生物必修思维导图+微试题群落的演替 含答案

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必修3 第4章种群和群落(人教新课标)第4节群落的演替【思维导图】【微试题】1 2015·新课标Ⅰ] 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是( )A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境【名师提醒】关于群落演替的两点提醒(1)能否演替成森林阶段与演替的类型无关,不管是初生演替还是次生演替,都可能演替到相对稳定的阶段。

(2)群落演替的根本原因是内部因素的作用,还受外界环境的影响。

2. 2013福建高考] 在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。

下列叙述错误的是()A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D.自然恢复林的形成属于初生演替【名师提醒】群落演替中的两个“不一定”(1)群落演替过程并不一定越来越复杂,群落结构也有从复杂到简单的过程。

(2)群落演替中群落结构越来越复杂,但不一定没有物种从本群落中消失。

3下图表示某地云杉林的形成过程。

下列相关叙述,正确的是( )A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂B.在人为干扰下,可能发生⑤→①的动态变化,但不属于群落演替C.该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构【微思考】(1)为什么初生演替的最初登陆者大多数情况下都是地衣?提示:地衣首先在裸岩上定居,能够分泌有机酸,加速岩石风化形成土壤的过程,所以地衣是开拓者。

(2)初生演替为什么比次生演替所需的时间长?提示:因为初生演替没有土壤条件,要经过漫长的地衣阶段和苔藓阶段,所以初生演替所经历的时间长。

(人教版)高中生物必修三:4.4《群落的演替》同步练习(含答案)

(人教版)高中生物必修三:4.4《群落的演替》同步练习(含答案)

第4章第4节一、选择题1.下列关于群落及其演替的说法,错误的是( )A.如果时间允许,弃耕的农田一定能形成森林B.演替过程中,因灌木较为高大而取代草本植物C.群落演替是一个群落代替另一个群落的过程D.人类的活动会影响群落演替的方向和速度解析:弃耕的农田只有气候、水分等适宜才能形成森林。

答案: A2.某山区发生山洪,洪水过后,在较短一段时间后,滑坡处出现了新的生物群落,下列相关叙述正确的是( )A.该地区出现的群落演替,属于初生演替B.在滑坡处,新形成的群落既存在垂直结构,也存在水平结构C.群落演替的过程中生物多样性会逐渐降低D.群落演替的原因在于群落的内部变化,不受外部环境的影响解析:洪水过后一段时间,出现了新的生物群落,属于次生演替,A错误;生物群落都存在垂直结构和水平结构,B正确;群落演替的过程中生物多样性逐渐增加,C错误;群落的演替受外部环境的影响,如人类的活动,D错误。

答案: B3.某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。

下图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群的数量变化情况。

下列说法错误的是( )A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B.曲线甲、乙、丙对应的物种之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高答案: C4.下列关于生物群落结构及群落演替的叙述,不正确的是( )A.生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关B.光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因C.毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替D.自然条件下,群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展解析:光照强度是影响生物群落中植物的垂直分布的主要因素,从上到下光照强度逐渐降低,分布的植物对光照的需求量也逐渐降低,A、B正确;毁林开荒、围湖造田等人类活动既能改变群落结构,也可以使群落发生演替,C错误;自然条件下生物群落一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展的,D正确。

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高中生物第4章种群和群落第4节群落的演替练习(含解析)新人教版必修3群落的演替[A组·基础达标练]1.下列有关群落演替的叙述,正确的是( )A.退耕还林还草发生的演替属于次生演替B.人类活动不会影响群落演替的方向和速度C.群落演替的发生只在于群落内部,与外部环境无关D.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争现象明显解析:退耕还林还草发生的演替属于次生演替,A正确;人类活动会影响群落演替的方向和速度,B错误;群落演替的发生与群落内部和外部环境都有关,C错误;初生演替和次生演替形成的群落内都有竞争现象,D错误。

答案:A2.下列群落演替中,属于初生演替的是( )A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物B.河流因为堵塞而成为沼泽,上面长出了新的植物C.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后,很快又长出新的植物解析:初生演替是指在一个没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但彻底被消灭了的地方发生的演替;次生演替是指在原来植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

因此A项属于初生演替,B、C、D 项属于次生演替。

答案:A3.下列现象中,不属于群落演替的是 ( )A.退耕还林B.“野火烧不尽,春风吹又生”C.沙漠变绿洲D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”解析:退耕还林、“野火烧不尽,春风吹又生”、沙漠变绿洲,都体现了随着时间的推移,一个群落被另一个群落所代替的现象,属于群落演替。

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现的是温度等环境因素对生物生命活动的影响。

答案:D4.次生演替比初生演替所用的时间短,原因是( )A.次生演替不需要形成森林B.次生演替所处的环境较湿润C.次生演替原有的土壤条件基本保留,甚至还保留了种子或其他繁殖体D.次生演替形成的群落结构简单解析:初生演替中几乎不存在土壤条件,所以需要较长的时间,而次生演替则已具备土壤条件,甚至还保留了种子和其他繁殖体,故演替所需的时间短。

答案:C5.从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段:地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林。

以下说法正确的是( )A.这属于初生演替,与火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替一样B.演替过程中灌木逐渐取代草本植物成为优势种,主要原因是其较为高大,能够获得更多的阳光C.演替过程中因为物种多样性逐渐增加,种内斗争越来越激烈,在森林阶段达到最大D.首先定居在裸岩上的植物为地衣而不是苔藓或草本植物,是因为地衣在竞争阳光、空气中处于优势地位解析:火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替是次生演替,A错误;演替过程中灌木逐渐取代草本植物成为优势种,这是因为灌木可以获取更多的营养和光照等,B正确;种内斗争的激烈程度,跟物种多样性没有太大的关系,跟食物、领地等资源与种群内个体数量有关,C 错误;苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分,D错误。

答案:B6.某林区因森林火灾导致生态系统被毁,成为秃山。

下面是之后20年间该林区植被变化情况图示。

有关叙述错误的是( )A.该地区20年间发生的演替属于次生演替B.演替过程中物种丰富度不断增加C.乔木层的疏密程度会影响草本层的垂直结构D.演替过程中群落的种间关系越来越复杂解析:据图分析,20年间生物种类由少到多,说明发生的是次生演替,A正确;演替过程中物种丰富度不断增加,B正确;乔木层的疏密程度会影响到草本层接受光照的多少,从而影响草本层的水平结构,C错误;演替过程中群落的物种丰富度越来越大,所以种间关系越来越复杂,D正确。

答案:C7.人类的下列活动,不利于群落由简单到复杂演替的是( )A.封山育林B.治理沙漠C.兴修水利D.围湖造田解析:封山育林、治理沙漠、兴修水利都能使生物群落的结构和成分由简单到复杂演替;而围湖造田会导致生物群落结构简单化,生产力逐渐下降,不利于群落向正面演替,故该题选D。

答案:D8.下列关于人类活动对群落演替的影响的叙述,正确的是( )A.人类可以任意对生物与环境的相互关系加以控制B.群落演替的根本原因是人类活动对群落的影响往往是破坏性的C.人类可以建立人工群落,但只能人为控制演替的速度,不能控制演替的方向D.人类活动往往使群落演替按照不同于自然发展的道路进行解析:群落演替是生物和环境反复地相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,而人类可以人为控制群落演替的方向和速度,使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,故选D。

答案:D9.如图是一个云杉林群落被砍伐后所发生的几个变化阶段示意图,请据图回答下列问题:(1)“砍伐消退”过程说明了_________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)“复生”过程对于生物群落的演替来说属于________。

(3)云杉林被砍伐后发生变化的方向和速度是受许多因素影响的,其中,来自群落内部的因素有________________,来自外界环境的因素有________________(各举两例)。

(4)新生的云杉林和砍伐前的云杉林不完全一样了,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析:(1)人类活动会影响生物群落演替的方向和速度,人类砍伐可以使云杉林消退。

(2)云杉林消退后仍保留原有土壤条件或植物种子,在此基础上进行的演替是次生演替。

(3)影响群落演替的根本因素是内部环境的变化,如种子的数量和散布、动物的活动等,但外界环境的变化,如人类活动、气候变化等也会影响群落演替的方向和速度。

(4)演替需要的时间长,期间环境条件可能会发生变化,而且容易受到人类活动的影响,从而导致新生的云杉林和砍伐前的云杉林不完全一样。

答案:(1)人类活动对群落演替有一定影响(2)次生演替(3)种子的数量和散布、动物的活动人类活动、气候变化(4)演替需要的时间长,期间环境条件可能会发生变化,而且容易受到人类活动的影响10.农田弃耕后,很快就会长满一年生的杂草。

现有一已演替至灌木阶段的农田,在外界条件基本不变,且无人为干扰的情况下,将来有可能演替至森林阶段。

请据图回答下列问题。

(1)该农田上的演替进程比初生演替更快,主要原因是土壤条件优越,甚至还保留了植物的________或其他________。

(2)如果图中曲线B、C表示该群落中植物种类数或个体数的变化,则曲线B表示________,曲线A表示该群落所含________的变化。

(3)该农田在演替至森林阶段的进程中,________阶段最易遭受外来物种的入侵而使优势种发生变化;如果该农田在灌木阶段遭遇一场火灾,烧掉了灌木下的草本植物,但对灌木影响不大,则演替进程________(填“加快”或“基本不变”);但是________往往会使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行。

解析:(1)初生演替是在原来没有植被或者植被被彻底消灭了的地方发生的,而题中的弃耕农田中具有种子或其他繁殖体。

(2)在群落的演替过程中,物种越来越丰富,曲线C表示植物种类数的变化,曲线B表示植物个体数的变化。

随着物种的丰富化,植物光合作用固定的能量增多,形成的有机物增多,A曲线可表示有机物量或生物量的变化。

(3)草本植物阶段物种数少,外来物种入侵对其影响大;人类的活动往往会使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行。

答案:(1)种子繁殖体(2)植物个体数的变化有机物量(或生物量) (3)草本植物基本不变人类活动[B组·能力提升练]11.如图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线,下列叙述错误的是( )A.S点之后发生的演替属于次生演替B.R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害C.R时和T时种群类型数量相等,但物种类型不一定相同D.R时之前和T时之后,群落均未出现演替现象解析:S点有生物等条件存在,所以S点之后发生的演替属于次生演替,故A正确;R→S 时间内,该生态系统种群类型数量急剧下降,可能是人为原因,也可能是遭到严重自然灾害,故B正确;由图可知,R时和T时种群类型数量相等,但这期间群落发生了演替,生物种类可能发生了改变,所以R时和T时的物种类型不一定相同,故C正确;R时之前和T时之后虽然种群类型数量基本相同,但仍有可能出现群落演替现象,故D错误。

答案:D12.下表是退耕还林后,某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势种群的种群密度变化情况(单位:株/平方米)。

下列分析合理的是( )第1年第5年第10年第15年第20年物种a 5 10 2 0 0物种b 1 2 5 3 3物种c 0 1 3 8 6A.20B.优势种群的变化不影响群落的空间结构C.第1到10年内,物种a的年龄组成属于增长型D.物种a的消失可能与其不适应弱光环境有关解析:表中只列举了3个物种的种群密度变化情况,所以不能判断该生态系统中物种丰富度的变化情况;优势种群的变化会影响群落的空间结构;第1到10年内,物种a的数量先增多后减少,所以年龄组成先属于增长型,后为衰退型;由于多年生草本和灌木的遮盖,物种a获得的光照较少,因此不能适应环境而逐渐消失。

答案:D13.某山区实施退耕还林后,群落经数十年演变发展为树林。

如图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。

下列说法错误的是( )A.该过程为次生演替,期间群落的物种丰富度逐渐增大B.演替的第3阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率C.演替过程中垂直结构变复杂,有利于提高光能利用率D.群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果解析:山区实施退耕还林属于次生演替,期间群落的物种丰富度逐渐增大;演替的第3阶段后期,丙种群的数量保持稳定,说明出生率等于死亡率;演替过程中垂直结构变复杂,有利于提高光能利用率;群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果。

答案:B14.如图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,下列叙述中不正确的是( )A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C.演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳态D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降解析:珊瑚礁上发生的演替是在原有的条件下发生的演替,原有条件就含有鱼类等生物,所以发生的是次生演替;珊瑚礁是鱼类等生物生存的环境,它的体积增加导致鱼类等生物的丰富度增加,从而为鱼类等生物提供了更复杂的生存空间;三条曲线的变化过程趋势都是逐渐增加并趋于稳定的过程;图中不能反映出演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降。

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