五年级小数乘除法【小数乘除法(五年级奥数训练系列一)】
五年级奥数之《小数的巧算》+配套练习题 覆盖面广,条理性好,针对性强,提升效果快
6、（1）8×（3.1﹣2.85）×12.5×（1.62﹢2.38）
（2）（4.8×7.5×8.1）÷（2.4×2.5×2.7）
例 7：
比较下面两个乘积 A、B 的大小：
A=9.8732×7.2345
B=9.8733×7.2344
例 8：
（1）已知������������﹢������������﹢������������﹢……﹢������������������������������﹢������������������������������﹦2676679005， 求 1×2﹢2×3﹢3×4﹢……﹢2001×2002﹢2002×2003 的值。
9、（1）（4.8×7.5×8.1）÷（2.4×2.5×2.7） （2）101×201.6×121÷1111÷50.4
10、小明在计算某数除以 3.75 时，把除号看成了乘号，得结果是 225。那么，这道题正确
的答案应该是
。
（3）11.1×4÷9×3÷7.4×2
（4）5.2×1111﹢6666×0.8
7、（2﹢1.23﹢2.34）×（1.23﹢2.34﹢3.45）﹣（1.23﹢2.34）×（2﹢1.23﹢2.34﹢3.45）
8、（2﹢3.15﹢5.87）×（3.15﹢5.87﹢7.32）﹣（2﹢3.15﹢5.87﹢7.32）×（3.15﹢5.87）
（2）20.05×39﹢200.5×4.1﹢40×.025
4、（1）0.27÷0.25
（2）2.5×1.25×3.2
例 5：
（1）999.9×0.28﹣0.6666×370
（2）（1﹢0.12﹢0.23）×（0.12﹢0.23﹢0.34）﹣（1﹢0.12﹢0.23﹢0.34）×（0.12﹢0.23）
最新五年级奥数：小数乘除法巧算
小数乘除法巧算一、小数四则运算方法1、12.18—（0.18+3.5×0.12）2、 4.6×（1—0.25）+0.075×7×0.583、9×（0.01÷2.5）+3.75×0.8÷0.25二、扩缩法巧算。
1、3.14×16.8－31.4×0.54－314×0.0142、19.98×37＋1998×0.82－199.8×1.93、20.06×3.2＋100.3×0.44＋2004×0.012＋1.002×84三、代数法巧算1、（1+0.23+0.34）×（0.23+0.34+0.45）—（1+0.23+0.34+0.45）×（2、（0.1+0.12+0.123+0.1234）×（0.12+0.123+0.1234+0.12345）—（0.1+0.12+0.123+0.1234+0.12345）×（0.12+0.123+0.1234）1、在算式12÷（）=（）（）中，不同的余数有多少个？2、甲、乙两数的和是23，甲数除以乙数商2余2，求甲数和乙数。
3、5.832除以一个不为0的数，所得的商是一个两位小数，商保留一位小数是3.2。
除数最小是多少？4、小明从一楼到四楼一共用了1.8分钟，照这样计算，他到十楼还需几分钟？5、一条彩带长75.5厘米，每7.8厘米做一个圆环，每15个圆环做成一串拉花，12条这样的彩带最多可以做几串拉花？（提示：圆环的数量和拉花的串数要采取去尾法）6、一个小数的小数点向右移动一位，这个数就比原来大3.06，原来数是多少？。
五年级奥数题及答案小数的乘除法
五年级奥数题及答案：小数的乘除法
在五年级的奥数学习中，我们已经接触了小数的乘法与除法，下面这道五年级奥数题是利用乘除法各部分之间的关系来解决问题。
请你试着做一做，一定要做完再看答案哦!
算式中的()和()各代表一个数.已知()×0.3=4.2，()÷0.4=12.那么这两个数分别是多少？
考点：乘与除的互逆关系;小数乘法;小数除法.
解析：此题是根据算式填括号，要利用乘除法各部分之间的关系来计算.
解答：解：()×0.3=4.2，根据因数=积除以另一个因数可得：
4.2÷0.3=14，
所以，()里填14.
()÷0.4=12，根据被除数=商乘除数可得：
0.4×12=4.8，
所以()里填4.8，
答：这两个数分别是14，4.8.
故答案为：14，4.8.
点评：此题是利用乘除法各部分之间的关系来解决问题.
五年级奥数题及答案：小数除法
在五年级的奥数学习中，我们已经接触了小数的除法，下面这道五年级奥数题及答案请你试着做一做，一定要做完再看答案哦!
判断题：因为6.3÷0.9=7，所以6.3是0.9的7倍.
考点：小数除法.
解析：根据题意，由小树除法的意义进行解答即可.
解答：解：根据题意，由6.3÷0.9=7可得：
6.3里面有7个0.9，即0.9的7倍;
所以，因为6.3÷0.9=7，所以6.3是0.9的7倍是正确的.
故答案为：正确.
点评：本题主要考查小数除法的意义，然后再进一步解答即可.。
五年级数学小数乘除法专项练习题12套
五年级数学小数乘除法专项练习题一、乘法部分第一节小数乘整数别忘了在积里点上小数点哟！一、填空。
26．4×4=（）+（）+（）+（）2、把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。
3、把560缩小10倍是（），缩小100倍是（），缩小1000倍是（）。
二、计算1、直接写出得数6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=3.215×100= 0.8×10=4.08×100=2、用竖式计算4.6×6= 8.9×7= 15.6×13=0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。
130×3= 13×30= 1.3×3=1300×3= 130×30= 0.13×3=1、不计算，在里填上>、<或=198×0.8 198 95×0.9 95168×1.5 168 132×4.6 132第二节小数乘小数数小数位数时一定要仔细哟!一、填空1、6．3×16．789的积里有（）位小数。
2、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4=47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014=3、在里填上>、<或=196×0．8 196 35×2.5 350.78×1.1 0.78 6.2×0.99 6.2若A×0.56>0.56，则A 1。
若B×0.42<0.42,则B 1。
五年级50道小数乘除法
五年级50道小数乘除法在五年级的数学学习中，小数乘除法是一个重要的内容。
通过掌握小数乘除法，学生可以更好地解决实际问题，提高算术运算的能力。
本文将提供50道小数乘除法的练习题，帮助学生巩固这一知识点。
小数乘法练习题：1. 0.2 × 0.3 =2. 0.5 × 0.7 =3. 0.15 × 0.4 =4. 0.08 × 0.05 =5. 0.12 × 0.2 =6. 0.24 × 0.6 =7. 0.35 × 0.07 =8. 0.06 × 0.09 =9. 0.18 × 0.25 =10. 0.75 × 0.15 =11. 0.45 × 0.3 =12. 0.56 × 0.27 =13. 0.93 × 0.05 =14. 0.08 × 0.9 =15. 0.25 × 0.02 =16. 0.34 × 0.3 =17. 0.75 × 0.04 =18. 0.56 × 0.07 =19. 0.24 × 0.35 =20. 0.42 × 0.08 =小数除法练习题：21. 0.3 ÷ 0.5 =22. 0.8 ÷ 0.2 =23. 0.6 ÷ 0.3 =24. 0.35 ÷ 0.07 =25. 0.21 ÷ 0.7 =26. 0.75 ÷ 0.15 =27. 0.16 ÷ 0.04 =28. 0.35 ÷ 0.7 =29. 0.36 ÷ 0.9 =30. 0.4 ÷ 0.1 =31. 0.72 ÷ 0.6 =32. 0.98 ÷ 0.7 =33. 0.45 ÷ 0.15 =34. 0.24 ÷ 0.4 =35. 0.54 ÷ 0.09 =36. 0.08 ÷ 0.02 =37. 0.63 ÷ 0.7 =38. 0.84 ÷ 0.14 =39. 0.72 ÷ 0.6 =40. 0.35 ÷ 0.05 =41. 0.48 ÷ 0.6 =42. 0.52 ÷ 0.04 =43. 0.84 ÷ 0.12 =44. 0.96 ÷ 0.8 =45. 0.06 ÷ 0.09 =46. 0.72 ÷ 0.6 =47. 0.35 ÷ 0.05 =48. 0.48 ÷ 0.6 =49. 0.52 ÷ 0.04 =50. 0.84 ÷ 0.12 =通过做这些小数乘除法的练习题，五年级学生可以熟悉小数的乘除运算规律，提高计算能力。
五年级奥数：小数乘除法巧算
小数乘除法巧算一、小数四则运算方法1、12.18—（0.18+3.5×0.12）2、 4.6×（1—0.25）+0.075×7×0.583、9×（0.01÷2.5）+3.75×0.8÷0.25二、扩缩法巧算。
1、3.14×16.8－31.4×0.54－314×0.0142、19.98×37＋1998×0.82－199.8×1.93、20.06×3.2＋100.3×0.44＋2004×0.012＋1.002×84三、代数法巧算1、（1+0.23+0.34）×（0.23+0.34+0.45）—（1+0.23+0.34+0.45）×（2、（0.1+0.12+0.123+0.1234）×（0.12+0.123+0.1234+0.12345）—（0.1+0.12+0.123+0.1234+0.12345）×（0.12+0.123+0.1234）1、在算式12÷（）=（）（）中，不同的余数有多少个？2、甲、乙两数的和是23，甲数除以乙数商2余2，求甲数和乙数。
3、5.832除以一个不为0的数，所得的商是一个两位小数，商保留一位小数是3.2。
除数最小是多少？4、小明从一楼到四楼一共用了1.8分钟，照这样计算，他到十楼还需几分钟？5、一条彩带长75.5厘米，每7.8厘米做一个圆环，每15个圆环做成一串拉花，12条这样的彩带最多可以做几串拉花？（提示：圆环的数量和拉花的串数要采取去尾法）6、一个小数的小数点向右移动一位，这个数就比原来大3.06，原来数是多少？。
五年级奥数（小数乘法和除法（小数中的等差问题））
五年级奥数（小数乘法和除法（小数中的等差问题））第一篇：五年级奥数(小数乘法和除法(小数中的等差问题)) 小数乘法和除法（小数中的等差问题）对于等差数列，我们要记住三公式：通项公式：第n项＝首项+(项数－1)×公差，an = a1 +(n －1 ×d, 求项数公式：项数＝（末项－首项）公差，n =(an－a1)÷d＋1 求等差数列的和：和＝（首项＋末项）×项数÷2, 和＝(a1＋an)×n÷2习题：1、已知等差数列0.2, 0.5, 0.8, 1.1, 1.4, ……。
(1)这个数列的第13项是多少？(2)4.7是其中的第几项？2、有一列数0.1,0.5, 0.9, 1.3, 1.7,……。
(1)它的第1000项的数是多少？(2)492.1是它的第几项？3、一只小虫沿着笔直的树干往上跳。
它每跳一次都能升高0.04米。
它从离地面0.1米处开始跳，如果把这处称为小虫的第一落脚点，那么它第100个落脚点正好在树梢。
这棵树高多少米？4、如果一个等差数列的第4项为2.1，第6项为3.3，求它的第8项。
5、计算：0.3+0.7+1.1+……+9.9小数乘法和除法(巧推妙算)用简便方法计算下面各题。
1.3.75×4.8 + 62.5 ×0.48 2.1250×0.037 + 0.125×160 + 12.5 ×2.73.0.45×72 + 45×0.18 +4.5 4.3.6×232 –36×13.2 – 360同步精练：1.计算：959595×96-969696×952.1994×19951995-1995×199419943.9999×7777÷11114.试计算444……4 ÷555……5的值。
五年级奥数：小数乘除法巧算
小数乘除法巧算一、小数四则运算方法1、12.18—（0.18+3.5×0.12）2、 4.6×（1—0.25）+0.075×7×0.583、9×（0.01÷2.5）+3.75×0.8÷0.25二、扩缩法巧算。
1、3.14×16.8－31.4×0.54－314×0.0142、19.98×37＋1998×0.82－199.8×1.93、20.06×3.2＋100.3×0.44＋2004×0.012＋1.002×84三、代数法巧算1、（1+0.23+0.34）×（0.23+0.34+0.45）—（1+0.23+0.34+0.45）×（2、（0.1+0.12+0.123+0.1234）×（0.12+0.123+0.1234+0.12345）—（0.1+0.12+0.123+0.1234+0.12345）×（0.12+0.123+0.1234）1、在算式12÷（）=（）（）中，不同の余数有多少个？2、甲、乙两数の和是23，甲数除以乙数商2余2，求甲数和乙数。
3、5.832除以一个不为0の数，所得の商是一个两位小数，商保留一位小数是3.2。
除数最小是多少？4、小明从一楼到四楼一共用了1.8分钟，照这样计算，他到十楼还需几分钟？5、一条彩带长75.5厘米，每7.8厘米做一个圆环，每15个圆环做成一串拉花，12条这样の彩带最多可以做几串拉花？（提示：圆环の数量和拉花の串数要采取去尾法）6、一个小数の小数点向右移动一位，这个数就比原来大3.06，原来数是多少？。
苏教版数学五年级上册奥数第五讲 小数的乘除法一
第五讲小数的乘除法（一）一、基础巩固一、判断。
1.36.4÷13的商的最高位在个位上。
（）2.5.5时就是5时50分。
）一米平（）3.把3.56变成0.00356，只要把3.56的小数点向左移动两位。
（）4.小军和他的4位同学用了36.8元吃午饭，平均每人花了9.2元。
（）6.将一些练习本平均分给同学们，如果每人分2本，就会余下5本；如果每人分3本，就会缺少13本。
这些同学有18人。
（）二、根据72×13=936把下面的算式补充完整。
7.2×13=（）0.72×13=（）0.072×13=（）9.36÷13=（）93.6÷13=（）0.936÷13=（）三、解决问题。
1.10升海水可以提炼出3.8克钾元素。
每升这样的海水可以提炼出钾元素多少克？2.甲、乙二人从相距200千米的两地相向而行。
甲提前2小时出发，步行每小时行4千米。
乙骑摩托车出发，经过3小时两人相遇。
乙骑摩托车每小时行多少千米？二、同步奥数【知识概述】小数的简便计算除了可以灵活运用整数四则运算中我们已经学过的许多速算与巧算的方法外，还可以运用小数本身的特点，如小数的意义小数的数位顺序、小数的性质、小数点位置移动引起小数大小的变化等。
在进行小数的简算时，要注意观察、发现数的特征，灵活运用拆、拼的方法进行转化，化繁为简、化难为易。
计算时要注意算式中的运算符号，小数部分的位数，小数四则计算的法则，处理好小数点的位置，还要注意提高口算能力。
能直接运用运算定律和性质的就直接进行简算，不能直接运用定律，可以运用积不变或商不变的规律进行转化，再运用运算定律和性质进行简算。
【例题精学】例1 0.125×0.25×0.5×64【思路点拨】这一道题是4个数连乘，可以运用乘法交换律和结合律进行简算。
再从几个数的特点来看，由于0.125×8=1，0.25×4=1，0.5×21，需要有8，4，2与之相乘，而64正好是8，4，2这三个数的积，因此把64拆开用8×4×2来表示，再把8，4，2分别与0.125，0.25和0.5相乘，运用乘法交换律和结合律进行简算。
小数乘除法奥数题
小数乘除法奥数题一、填空题1. 两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2 倍，另一个因数扩大10 倍，积是（）。
解析：一个因数扩大 2 倍，另一个因数扩大10 倍，那么积就扩大2×10 = 20 倍。
3.6×20 = 72。
2. 3.2965 保留一位小数约是（），保留三位小数约是（）。
解析：保留一位小数看百分位，百分位是9，向十分位进1，所以 3.2965 保留一位小数约是3.3；保留三位小数看万分位，万分位是5，向千分位进1，所以3.2965 保留三位小数约是 3.297。
二、选择题1. 下面各题中积最大的是（）。
A. 29×0.36B. 2.9×36C. 290×3.6解析：分别计算三个选项的积。
A 选项29×0.36 = 10.44；B 选项 2.9×36 = 104.4；C 选项290×3.6 = 1044。
所以积最大的是C 选项。
2. 一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是原来的（）。
A. 10 倍B. 100 倍C. 十分之一解析：小数点先向左移动两位，这个数缩小到原来的1/10，再向右移动三位，这个数又扩大1000 倍，所以最终结果是原来的10 倍，答案是A。
三、计算题1. 1.25×32×0.25解析：将32 拆分为8×4，1.25×8 = 10，0.25×4 = 1，所以 1.25×32×0.25 = 1.25×8×4×0.25 = (1.25×8)×(4×0.25) = 10×1 = 10。
2. 4.56×0.27 + 483×0.0456 + 1.9×4.56 + 0.456×30解析：通过变形使得每一项都含有 4.56。
五年级小数乘除法奥数
五年级小数乘除法账错了学校举办趣味知识比赛，快要结束了，王老师在准备奖品时，忽然发现有的奖品数目不够，就对参加比赛的李明说：“李明，你去商店买5支铅笔，7支圆珠笔，8个笔记本和4个文具盒，这是30元。
”李明接过钱，邀了王华一起去买东西。
来到商店，李明就对售货员说：“买5支铅笔，7支圆珠笔，8个笔记本和4个文具盒。
”售货员小姐把东西一一拿出来，算了一会儿说：“一共29.10元。
”“铅笔多少钱一支？”王华问。
“4角一支。
”“圆珠笔呢？”“1元2角。
”王华正准备继续问笔记本和文具盒的价格，一旁的李明立即说道：“那你一定算错了。
”“怎么可能呢？你还不知道文具盒和笔记本的价格呢！”售货员小姐一脸的惊讶，“不需要知道它们的价格就知道你算错了，”李明肯定地说，“不信你再算算看。
”“笔记本1元一本，文具盒2.5元一只，”接着售货员将信将疑地又把账算了一遍，“果然算错了，应为28.40元，这下对了吗？”售货员问李明。
这下李明没有立即回答，而是心算了一段时间后才说：“对了。
”然后付了钱。
回校的途中，王华问：“李明，你是不是前几天在这儿问过笔记本和文具盒的价格，所以知道她算错了？”李明笑着说：“其实我并不知道价格，但不管怎么说都不会出现29.10元这个钱数。
”“啊，你不知道价格，那你是怎么断定的？”王华来了兴趣。
“因为总价格等于各单价乘以各数量的和。
而售货员说，铅笔是4角钱一支，圆珠笔1元2角一支，把它都化成分，即40分和120分。
而8本笔记本，4只文具盒，这些数都可以被4整除，所以我就断定售货员把账算错了。
”“如果她算出来是28.80元，不是判断不出来了吗？”“所以在她说总价格为28.40元时，我在判断它能被4整除后，并不能判定是对的，而是又重新用各单价与各数量计算了一遍，才敢断定是对的，用这种方法如果算出来不符合，那可以判断是错的，但如果符合并不能判断一定是对的，这是这种方法的弱点，但我们用这种方法可以早一点做出判断。
4升5奥数拓展：小数乘除法-数学五年级上册人教版
4升5奥数拓展：小数乘除法-数学五年级上册人教版一、选择题 1．数M 、N 在数线上的位置如下图所示。
M×N 所得的结果可能是（ ）。
A ．①B ．②C ．③D ．④2．小兔从A 点出发，先向右走20格，再依次向左走15格，向右走7格，向左走10格，停在B 点。
如果每格都表示0.1，那么A 、B 之间相距（ ）。
A ．6.6B ．1.6C ．3D ．0.23．小红在用计算器计算4.9×9时，发现计算器按键4坏了，小红想到了4种不同的输入方法，（ ）是不正确的。
A ．0.7×7×9B ．3.9×9＋9C ．5×9－0.1×9D ．5×9－94．下面各式中，商最大的是（ ）。
A ．6÷0.24B ．0.6÷0.24C ．6÷0.024D ．0.6÷2.45．如果13523÷=⋅⋅⋅⋅⋅⋅，那么1.30.5÷结果是（ ）。
A ．商2余3B ．商0.2余0.3C ．商2余0.3D ．商2余3二、填空题6．不计算，运用发现的规律，写出后面2题的得数。
60.7 4.2⨯=6.6 6.744.22⨯=6.6666.7444.222⨯=6.666666.7⨯=( )6.66666666.7⨯=( )7．如果58×43＝2494，那么5.8×43＝( )，0.58×4.3＝( )，5.8×4.3＝( )。
8．一块长方形草地，面积是13.6平方米，如果长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的2.5倍，扩大后这块草地的面积是( )平方米。
9．王叔叔3.5小时做了14个零件，他平均每小时做( )个零件，做1个零件平均需要( )小时。
10．算式3.8÷27的商是循环小数，用简便形式表示为( )，循环节是( )，保留两位小数是( )。
11．一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的新数比原数多6.48，这个数是( )。
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五年级小数乘除法【小数乘除法(五年级奥数训练
系列一）】
第一课小数乘除法一、小数乘整数小数乘整数的一般方法：（1）先按整数乘法计算；（2）再看小数的那个因数中有几位小数，就从
积的右边起数出几位，点上小数点；（3）若积的小数部分末尾有0，要根据小数的性质把积中小数末尾的0去掉。
1、一本漫画书3.65元，小红要买5本，就是求（）个（）是多少，列式是：（）
2、5.8×3=3.27×4=练习：列竖式计算：
4.5×9=3.8×21=4.05×6=0.63×14=3、积的小数部分末尾有0要去掉。
2.4×60=0.85×4=140×0.6=4、在计算0.63×15时，先把0.63
看成整数（），这样它就扩大到原来的（）倍，计算后的积必须缩
小到原来的（），才能得到0.63×15的积。
二、小数乘小数小数乘小数的一般方法：（1）先按整数乘法计
算出积；（2）再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；（3）若得到的积小数位数不够，要在积的前面用
0补足，再点小数点。
1、1.92………………（）位小数×0.9………………（）位小数………………（）位小数0.56………………（）位小数
×0.04………………（）位小数………………（）位小数练习：列
竖式计算：2.6×1.8=0.37×1.4=0.49×0.06=2、根据第一栏的积，
很快地写出后面每栏中两个数的积。
3、351.51.10.40.110.350.92.4×=1.2×=分别比较积和第一个
因数的大小，你能发现什么？一个数（0除外）乘大于1的数，积
比原来的数（）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（）。
三、积的近似数1、按要求填表积保留整数保留一位小数保留两位小数0.17×3.140.94×1.82.74×9.82、列竖式计算。
（得数保留两位小数）0.42×2.38≈0.95×0.95≈四、除数是整数的小数除法小数除以整数的计算方法：（1）按照整数除法的计算方法去除，商的小数点要与被除数的小数点对齐。
（2）计算时要注意，整数部分除完后商应先点上小数点，然后把十分位上的数字落下来继续除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
1、已知2.1×4=8≈8.4，那么8.4÷4=（）。
2、2.8里面有（）个十分之一，3.05里面有（）个百分之一。
3、算一算，比一比
360÷3=36÷3=3.6÷3=850÷5=85÷5=8.5÷5=4、列竖式计算
79.26÷6=85.1÷37=5、计算16÷5时，除到被除数的末尾仍然有余数，就在被除数的后面添0继续除，即把被除数16看成小数（）来计算。
6、列竖式计算2.688÷48=3.88÷4=练习：
6.492÷12=10.5÷14=101.7÷9=五、一个数除以小数一个数除以小数的计算方法：一看，看除数中有几位小数；二移，把除数和被除数小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数，当被除数位数不够时，用0补足；三算，按照除数是整数的小数除法的方法计算。
列竖式计算41.6÷2.6=2.07÷1.5=练习：
46÷0.023=0.21÷0.025=5.96÷0.4=六、商的近似数（1）求商的近似数的方法：先看保留几位小数，就必须除到比要保留的小数位数多一位，再“四舍五入”。
（2）求商的近似数时，有时保留指定的小数位数后，近似数的末尾有0，此时的0不能去掉。
用“四舍五入”法取商的近似数，填入下表里。
保留一位小数保留两位小数保留三位小数
54÷4237.3÷2.72.23÷11七、循环小数28÷18=78.6÷11=1、一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做（）2、5.333……的循环节是（），
9.0386386……的简便写法是（），它的循环节是（）。
小数部分的位数有限的小数是有限小数。
小数部分的位数无限的小数是无限小数。
课后练习：
85.44÷1642.84÷76.21÷0.03210÷1.45.6×2.93.77×1.85×2.44 1.666×6.110.75÷12.5。