初中作文指导-如何写好开头结尾
初中作文开头和结尾的技巧
一个夏季傍晚，我来到了窗台，倚在墙 壁上，看着那被太阳的余晖照得发光的 花儿。一簇簇在天空的映照下显得格外 美丽。哦，这粉红的花儿，你怎能如粗 娇丽？害得我勾起了那个伤心的回忆。
方法四：引用诗、词、歌曲、名句
。
（ 画眼心中每 卷“
中 来前也便当 海月
考 。真朦有我 棠朦
满
个胧说吟 红胧
分
展，不诵 。，
01
02
03
04
05
、
早晨，我正坐在
用一种异样的眼
了。”我漫不经
《“6号”的故
餐桌旁吃饭，一
光盯着我，没头
心地回答。
事》
抬头，发现大家
没脑地问：“你
都神秘兮兮地望
们班编座号了
着我，像发现了
吗？”
新大陆似的。
作文的结尾
俗话说：“编筐编篓，重在收 口。”
一篇好文章，除了要有引人入 胜的开头，还要有耐人寻味的 结尾。
作文的开头和 结尾
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请言简意赅地阐述您的观点。
演讲人姓名
作文怎样开头和结尾
一、开头
凤头——短小精美 01. 项目背景
02.
项目概况
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单击此处添加正文
二、中间
猪肚——丰富充实
三、结尾
豹尾——简洁有力
原则：简洁明了，迅速入题。
结尾：我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我 们需要守卫我们的精神火种——友善！ （中考满分文《守卫友善》）
方法二：景物 烘托，情景合
一
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤 的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳 光毕竟很好！我想。
初中作文万能开头结尾
初中作文万能开头结尾1、是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好。
2、请你记住！摘不到的星星，总是最闪亮的，溜掉的小鱼，总是最美丽的。
错过的电影，总是最好看的，失去的情人，总是最懂你的。
3、一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
4、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野。
乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
5、开期盼着，期盼着，奥运正踏着火红的红地毯向我们走来。
同一个世界，同一个梦想。
是我们这次奥运会的口号也是我们的宗旨！我也要为奥运奉献一点一滴的力量！6、人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！每样东西都会杀死别的东西，只不过方式不同罢了。
7、人一定要经得起假话，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切。
失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
8、天行健，君子以自强不息。
在历史的长河中，有着许多自强不息的人物，创造出了一个又一个传奇。
9、开人们都说岁月静好，其实那有静好的岁月？有的是无数英雄负重前行让我们的岁月花好月圆，风平浪静。
10、以清净之心看世界，用感恩之心过生活。
安心，才能开心。
真正的安心，不是达成自己的愿望，因为欲海无边，而是淡然。
壁立千仞，无欲则刚。
淡然的心不计得失，懂得宽容，自然赢得一片宁静。
幸福不是得到你想要的一切，而是享受你所拥有的一切。
宁静幸福的生活，要用宁静的心来换取。
11、青春是什么？青春是希望。
青春需要什么？青春需要好好把握。
无悔的青春，完美的答卷，把握好它。
待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。
初中叙事作文万能开头结尾
初中叙事作文万能开头结尾1. “哎呀，初中生活到底是啥样的呀？”还记得刚要上初中时我常常这样问自己。
就像要去探索一个神秘的新大陆，我既期待又有点害怕。
那天，我站在新学校门口，看着来来往往的陌生面孔，心里七上八下的。
例子：我紧紧拉着妈妈的手，小声说：“妈，这里好多人啊。
”妈妈笑着鼓励我：“别怕，宝贝，你会交到很多新朋友的。
”我深吸一口气，迈向了初中的校园。
2. “嘿，我们初中肯定会超级有趣的！”同桌小亮兴奋地说。
是啊，那会是一段怎样的旅程呢？记得刚开学时，我们一起布置教室，小亮忙前忙后，还打趣地说个不停。
例子：小亮一边挂彩带一边说：“等下咱们把这里弄得漂漂亮亮的，肯定很棒！”我笑着点头，和他一起充满干劲地干活。
3. “哇，初中的课程好难啊！”我忍不住跟好朋友抱怨。
那阵子，面对如山的作业和难题，我真的有点不知所措。
有一次，我和好朋友在教室里愁眉苦脸地讨论着数学题。
例子：我皱着眉头说：“这题怎么做啊，烦死了。
”好朋友也苦恼地说：“我也不会呀。
”但我们还是互相鼓励着继续努力。
4. “哈哈，初中也有这么好玩的活动啊！”那次参加完运动会后我开心地大喊。
记得当时在赛场上，同学们都在为彼此加油呐喊，那场面热闹极了。
例子：我在跑道上奔跑，听到同学们喊：“加油，加油！”心里充满了力量。
5. “天哪，初中的考试压力好大呀！”我常常在考前这样哀叹。
特别是大考前，我紧张得不行。
有一回，考前我紧张地复习，妈妈过来安慰我。
例子：我着急地翻着书，说：“怎么办，感觉好多都没复习好。
”妈妈温柔地说：“别着急，尽力就好。
”6. “哎呀呀，初中的老师都好严厉啊！”我和同学私下悄悄说。
但其实他们也有很温柔的一面呢。
记得有一次我犯错了，老师严肃地批评了我，之后又耐心地给我讲道理。
例子：我低着头站在老师面前，老师严肃地说：“你知道错了吗？”我点点头，老师又轻声说：“以后要注意啊。
”7. “嘿嘿，初中也有这么多好吃的呀！”每次在食堂吃到喜欢的饭菜我都特别开心。
初中万能作文开头结尾及中间格式
初中万能作文开头结尾及中间格式全文共8篇示例，供读者参考篇1开头:大家好啊,我是小明,今天我要和大家分享一个很有意思的话题——怎么写一篇好的作文。
你们有没有觉得作文很难写啊?没关系,跟着小明学习,作文也能轻松写好哦!中间内容:写作文首先要有一个好的开头,开头就像一扇门,能吸引读者进入你的文章世界。
开头可以问一个引人入胜的问题、描述一个生动的场景或讲一个小故事,都能让读者对你的文章产生好奇心。
作文的中间部分是文章的主体,这里要有层次分明、条理清晰的内容展开。
我们可以先写一句话概括主旨,然后细分成几个小点,一一阐述、论证。
每个小点都要前后连贯,层层递进,引导读者顺利理解你的观点。
记得可以举实例、列数据来增加说服力。
中间部分还可以适当插入一些对比、因果分析和时间顺序等过渡手法,使行文更连贯生动。
比如说"与此相反""因此""首先...其次...最后"等词语,会让文章结构更明朗。
小伙伴们一定要注意这些细节哦。
写作文的尾部也是个大学问,一个好的结尾会给读者留下深刻印象。
结尾可以概括全文主旨、发人深思或做出励志呼吁,还可以留下一个悬念,让读者有更多思考空间。
无论选择哪一种,结尾都要简明有力,读来令人回味无穷。
除了内容的布局,我们还要注意一些共性的写作技巧。
比如遣词用句要凝练达意、避免累赘;论点要有理有据,不能凭空臆断;写作角度要新颖独特等等。
大家都要多加练习,不断提高写作水平哦。
结尾:好了,关于作文写作技巧,小明就分享到这里。
希望大家都能掌握这些技巧,在写作文时游刃有余。
写作虽然不易,但只要付出努力一定能提高。
加油,你们都是写作小能手!如果你们还有什么疑问,欢迎随时向小明请教。
谢谢大家!篇2开头:我是一名小学六年级的学生,小学生活即将结束了。
回顾这六年的点点滴滴,有苦有乐,有欢笑也有泪水,但更多的是快乐的回忆。
小学生活已成为我人生中宝贵的一段经历,让我体会到了梦想、友谊和成长的意义。
掌握初中生作文技巧：如何写好开头和结尾？
1. 引言初中生写作是学生学习语文的重要一环，而写作的开头和结尾是整篇作文的关键部分。
一个好的开头能够吸引读者的注意力，激发他们的兴趣，而一个恰当的结尾则能够给读者留下深刻的印象。
本文将为大家介绍一些掌握初中生作文技巧的方法，帮助他们写出优秀的开头和结尾。
2. 如何写好开头2.1 引用引人入胜的事实或数据开头的目标是吸引读者的注意力，让他们对你的文章产生浓厚的兴趣。
因此，可以在开头引用一些引人入胜的事实或数据，让读者立即进入你的文章。
例如，如果你写一篇关于环境保护的文章，你可以引用最新的环境污染数据，以唤起读者的关注和共鸣。
2.2 以疑问开头疑问是一个很好的引导读者思考的方式。
通过在开头提出一个引人入胜的问题，你可以引发读者的好奇心，激发他们的思考。
例如，如果你写一篇关于科技发展的文章，你可以以这样的问题开头：“你有没有想过，科技对我们的生活产生了哪些深远的影响？”2.3 使用引人入胜的描写描写是一种很好的吸引读者注意力的方式。
通过使用形象生动、引人入胜的描写，你可以让读者感受到你要表达的主题或情感。
例如，如果你写一篇关于夏天的文章，你可以以这样的描写开头：“骄阳似火，热浪滚滚，大地仿佛被火炉般烤熟，这就是夏天的味道。
”3. 如何写好结尾3.1 总结观点结尾的目标是对整篇文章进行总结，并给读者一个深刻的印象。
你可以在结尾部分再次强调你的主要观点和论点，使读者对你的观点有更深入的理解。
例如，如果你写一篇关于健康饮食的文章，你可以在结尾部分总结你的建议和原因，并再次强调健康饮食对身体的重要性。
3.2 提出启发性的问题结尾也可以通过提出一个启发性的问题来引起读者的思考。
这个问题可以与你的主题相关，让读者在结束阅读后继续思考，并进一步探索这个话题。
例如，如果你写一篇关于友谊的文章，你可以在结尾提出这样一个问题：“你认为真正的友谊应该是什么样子的？”3.3 引用名言或谚语引用名言或谚语是一个很好的结尾方式，可以给读者以启示和思考。
初中记叙文写作指导——开头与结尾
一、开门见山 落笔扣题
开门见山：一种比喻的说法，指的是直截了当地切要旨。 干净、明快。 “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”
——茅盾 《白杨礼赞》
ห้องสมุดไป่ตู้
“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他 的背影”。
——朱自清《背影》
二、引用经典 彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增 强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、 突出中心的效果。 1.诗词开头:“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四 十多了，白了头，可是依然很平凡„„ 2.俗语开头:“ 中国有句俗语说：“三棒槌打不出 一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的 人„„” 3.名人名言开头: ：著名科学家爱迪生说：“自信是 成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努 力，就能获得成功。
——《他让我明白了作为父亲的坚强》
2.排比: 用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是 树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪 域高原成为我记忆中的烙印……
3.设问: 设问开头，铺排文气，先声夺人。 秋味篇开头：“你品味过秋吗？它是什么滋味？”秋色 篇开头：“秋是什么颜色？”
再 见
——《秋魂》
四、联想回忆、 引发情趣
联想:因某人、某事或某物而引起的与之相关的思想活动。回 忆常常以联想的形式出现，由当前感知的事物回忆起有关的另一件 事物。
是的，我们又输了。偌大的露天篮球场上仍弥漫着一股胶漆味， 巨型探照灯散发出的灯光刺得我睁不开眼睛。坐在寂静的考场，往 事历历在目…… ——《送你一轮明月》 夏风轻轻吹起，樱桃树儿的叶不停的依偎着风儿摇动，艳如红 玉的樱桃也悄悄的露出了头儿，一阵风吹过，记忆里那段美好时光 重现，我陷入了沉思…… ——《我们一起走过》
初中作文万能开头、结尾
例2： 很多年以后，老爷爷的故事成为了历史，他的一言一行，
或化作影视资料，或被载入教科书中，被后代儿孙铭记。而我， 将会回想起，他穿着胶鞋走在田野里的身影，那欣慰自豪的笑 容，以及每日相伴，喷香诱人的白色米粒。
米粒虽微，此情正浓。
参考模板二：
格式：那些年我不再是+（过去的特征）+但不变的是+（不变 的事物）+多少次（过去的重复事件）+正是（叙述对象）的 时刻给予我动力+鼓舞着我一路前行，迈出成长的每一步。
——狄更斯《双城记》
例1:她是最冷漠无情、严厉刻板的母亲，她是最温柔体贴、和 蔼可亲的母亲，我曾流着泪对她歇斯底里，也曾在知道真相后 后悔不安。最后，我才明白，爱，原来有另一种形式。
格式： 他是[贬义词][贬义词]的身份，他是[褒义词][褒义词]的身份， 我曾[不好的事件]对他[失望的态度]，也曾[好的事件]对他 [好的态度]，最后，我才明白了[作文的标题/主旨]
万能作文开头、结尾
首因效应：第一印象占据着主导地位的效应。 打磨开头，留下最好的第一印象；打磨结尾，创造最好的最 后印象；让阅卷老师忽略其余的瑕疵，为你的作文争取更好 的分数。
作文开头的作用： 点题、吸引读者的阅读兴趣、引出下文 作文结尾的作用： 1、深化文章中心，抒发作者的情感或感悟。 2、总结全文，首尾呼应，使文章结构完整。
万能作文结尾方法三：环境描写式结尾
适用情况：适用于所有使用环境描写式开头、内有环境描写 或标题有环境暗示的文章，如《心底的风景》《见证美好》 等。 写作方法：环境跟着心情走 ①选取统一连贯的场景意象（注意首尾呼应）； ②意象随着心境进行变化。
例：
细品落雨花开（改） 窗外，天色阴郁，一道道闪电划破了墨色的天幕，沉闷的雷 声如同大炮轰鸣，使人悸恐。空气中弥漫着潮湿的气息。我伏 身在书桌前，望着灰蒙的天空，心情也像它一样，沉闷，烦乱。
初中语文-万能作文开头结尾的技巧-50范例大全
万能作文开头结尾的技巧-50范例大全中考作文万能开头结尾五原则原则一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座头，可以领略东京古老而又现代的文化;停黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神…(结尾)我在无限的思考中面对都市触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
原则二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
原则三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!原则四：使用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
初中作文神仙开头结尾
初中作文神仙开头结尾1. “哎呀，初中生活到底会是啥样呢？”我站在小学的操场上，望着那片即将不属于我的天空，心里充满了好奇与期待。
就像我以前好奇新的文具会带来怎样的书写乐趣一样，现在我好奇着初中的一切。
2. “你说，到了初中我们还能这么要好吗？”她拉着我的手，眼睛里有一丝担忧。
这让我想起我们一起在花园里寻找四叶草的时光，那时候的我们多么无忧无虑呀。
初中会让我们的友谊改变吗？我不信！3. “初中，会不会有很多作业呀？”弟弟眨巴着眼睛问我，那模样像极了他担心没有糖果吃的时候。
哈哈，不管怎样，我都会勇敢面对的，就像我勇敢地去挑战滑板新动作一样！4. “哇，初中肯定超级有趣！”同桌兴奋地说着，仿佛已经看到了初中的精彩。
就如同我们一起发现校园角落里那只可爱小猫时那般兴奋，我也希望初中能有很多惊喜等着我们。
5. “儿子，上了初中要加油哦！”妈妈温柔地对我说。
这让我想起小时候她鼓励我学走路的场景，初中，我也一定行！6. “初中的老师会不会很凶呀？”我小声嘀咕着。
哎呀，就像我害怕那只大黑狗一样，希望初中的老师不要那么可怕啦。
7. “嘿，到了初中我们还能一起打球吗？”好朋友拍着我的肩膀问。
想起我们在球场上挥洒汗水的日子，初中也要继续呀！8. “初中，是不是能学到好多新知识呀？”我自言自语道。
就好像我每次打开一本新书时的期待，对初中的知识我也充满渴望。
9. “姐姐，初中好玩吗？”妹妹天真地看着我。
哈哈，这让我想起她好奇我手里的玩具好不好玩的时候，初中，应该会很好玩吧！10. “哎呀呀，初中会是什么样的冒险呢？”我托着下巴想着。
就如同我准备去探索一个陌生的地方一样，对初中充满了幻想和憧憬。
中考作文指导：开头结尾技巧
中考作文指导：开头结尾技巧中考作文是考生们的一大难题，写作的开头和结尾是作文的重点，准确把握开头和结尾的技巧是非常重要的。
下面我将为大家总结一些中考作文中开头和结尾的技巧，希望能够对大家有所帮助。
【开头技巧】1. 引用名言：可以用名言或者格言来开头，能够引起读者的兴趣，增添作文的思想性和文学性。
例如：“生活就像一杯咖啡，苦中带着甜，酸中带着香。
”话语一出，立刻吸引了读者的注意。
2. 引出话题：用一些生动的描述或者引出一个令人感兴趣的话题，引起读者的好奇心。
例如：“每当夜幕降临，星星开始闪烁，我的心情也变得无比宁静。
今天，我想和大家分享一件让我最难忘的事情。
”3. 提出问题：通过提出一个引人深思的问题，引起读者的思考和共鸣。
例如："你有没有过因为一件小事而心情很糟糕的经历？那是怎么发生的呢？"4. 描述场景：通过生动的场景描述，让读者立刻进入到文章情境中。
例如：“傍晚时分，树叶在微风中轻轻摇曳，树林中鸟语花香，一幅宁静的画面呈现在我面前。
”1. 总结全文：对全文的内容进行简单的总结，强调主题，让读者对文章有更深刻的印象。
例如：“通过这次经历，我深刻地感受到了友情的可贵，因为有了朋友，我们才能享受到生活的乐趣。
”2. 反思启示：通过对文章内容的反思，得出一个启示或者教训，为全文画上一个完美的句号。
例如：“从这次事件中，我明白了敢于担当的重要性，只有勇于承担责任，我们才能成长。
”3. 展望未来：通过对未来的展望，增添文章的积极向上的气息，让读者对未来充满信心。
例如：“我相信，在未来的日子里，我们会更加努力，追逐自己的梦想，实现自己的价值。
”4. 提出建议：通过提出建议，让读者在文章结束时能够得到一些启发和帮助。
例如：“希望每个人都能珍惜眼前的机会，为自己的梦想不懈努力，相信付出必有回报。
”在写作文的开头和结尾时，要注意抓住重点，突出主题，让文章有深刻的内涵和感染力，这样才能够给读者留下深刻的印象。
初中语文作文27种开头+结尾写作技巧,附超典型范例
开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》⑾拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
初一作文通用开头结尾摘抄
初一作文通用开头结尾摘抄一、开头1. 开门见山：在文章的开头直接阐明自己的观点或主题，让读者一目了然。
例如：“友谊是人生中最珍贵的财富之一，它可以给我们带来无尽的欢乐和温暖。
”2. 设置悬念：在文章的开头提出一个问题或描述一个场景，引起读者的好奇心，让他们想要继续阅读下去。
例如：“每当我看到那张照片，我的思绪就会被带回到那个难忘的夜晚。
”3. 引用名言：在文章的开头引用一句名言或诗句，可以增加文章的文化内涵和说服力。
例如：“古人云：‘读书破万卷，下笔如有神。
’阅读是我们获取知识和提高写作能力的重要途径。
”4. 讲述故事：在文章的开头讲述一个生动有趣的故事，可以吸引读者的注意力，让他们更容易理解文章的主题和内容。
例如：“有一天，我在路上看到了一只受伤的小鸟，它的翅膀受伤了，无法飞翔。
我决定帮助它，于是我带它去了兽医那里，给它治疗伤口。
”二、结尾2. 提出建议：在文章的结尾提出一些建议或措施，可以让读者对文章的主题有更深入的思考，也可以让文章更具有现实意义。
例如：“为了保护我们的环境，我们应该从自己做起，从小事做起，减少浪费，节约资源，让我们的地球更加美丽。
”3. 展望未来：在文章的结尾展望未来，表达对未来的美好期望和信心，让读者对未来充满希望。
例如：“我相信，在我们的共同努力下，未来一定会更加美好，我们的梦想也一定会实现。
”4. 引用名言：在文章的结尾引用一句名言或诗句，可以增加文章的文化内涵和说服力。
例如：“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
’让我们一起勇敢地追求自己的梦想，不断前行。
”。
初中常用作文开头结尾
初中常用作文开头结尾1. “哎呀，初中生活到底会是啥样呢？”例子：我站在小学的操场上，看着高年级的哥哥姐姐们谈论着初中的事情，我心里充满了好奇和期待。
我忍不住拉着好朋友说：“你说，我们到了初中会不会很不一样啊？”朋友笑着回答：“肯定会呀，听说会有很多新的挑战呢！”我皱着眉头想，初中，真是既让我兴奋又让我有点害怕呀！2. “嘿，初中，我来啦！”例子：毕业那天，我和同学们兴奋地互相道别，我大声喊着：“嘿，初中，我来啦！”我仿佛看到未来的自己在新学校里快乐地学习和玩耍。
我对身边的小伙伴说：“以后我们在初中也要常联系呀！”小伙伴用力点头：“必须的！”3. “哇塞，初中会不会有很多有趣的事呀？”例子：暑假里，我一边整理书包一边自言自语：“哇塞，初中会不会有很多有趣的事呀？”妈妈走过来说：“那当然啦，你要好好去体验。
”我想象着初中丰富多彩的活动，心里美滋滋的。
4. “天哪，初中的作业会不会多得做不完啊？”例子：要去初中报到的前一天晚上，我躺在床上辗转反侧，担心地说：“天哪，初中的作业会不会多得做不完啊？”爸爸笑着安慰我：“只要你认真学，就不会觉得难。
”我叹了口气，希望真的如此吧。
5. “哎呀呀，初中我可得加油了！”例子：看着手中的初中录取通知书，我暗暗对自己说：“哎呀呀，初中我可得加油了！”这时弟弟跑过来问：“姐姐，初中难不难呀？”我摸了摸他的头说：“只要努力就不难呀！”6. “嘿嘿，初中，我准备好迎接你咯！”例子：开学前，我兴奋地挑选着新文具，嘴里嘟囔着：“嘿嘿，初中，我准备好迎接你咯！”妈妈在一旁看着我笑：“看把你高兴的。
”我笑嘻嘻地说：“那当然啦！”7. “哟呵，初中生活，我来探索啦！”例子：我和新同学走在初中的校园里，我兴奋地喊着：“哟呵，初中生活，我来探索啦！”同学也跟着喊：“对，一起探索！”我们相视一笑，对未来充满了期待。
8. “哇哦，初中会有多少惊喜等着我呢？”例子：第一次走进初中的教室，我新奇地四处张望，心里想着：“哇哦，初中会有多少惊喜等着我呢？”同桌凑过来问：“你在想啥呢？”我笑着说：“在想初中的美好呀！”9. “哈哈，初中，我来挑战你啦！”例子：参加初中的第一次考试前，我自信地对自己说：“哈哈，初中，我来挑战你啦！”好朋友给我加油打气：“加油，你肯定行！”我握紧拳头，充满了斗志。
初中语文作文万能开头结尾
初中语文作文万能开头结尾【万能开头】。
1. 开头一，人生如梦，岁月如歌。
在这个充满希望与挑战的世界里，我们每个人都有着自己的梦想和追求。
2. 开头二，岁月如梭，时光荏苒。
每个人都在时间的长河中奔波前行，不知不觉中，我们已经走过了许多风风雨雨。
3. 开头三，生活就像一本书，每个人都在书中写下自己的故事。
我们每个人都是这本书的作者，我们的人生就是这本书的篇章。
【万能结尾】。
1. 结尾一，让我们怀揣着梦想，勇敢前行，不忘初心，砥砺前行，让生命在奋斗中绽放出最美的光芒。
2. 结尾二，让我们在岁月的长河中，不忘初心，砥砺前行，用自己的双手创造出更加美好的未来。
3. 结尾三，让我们在书写人生的篇章中，不忘初心，砥砺前行，让每一个字迹都闪耀着奋斗的光芒。
【高质量仿写】。
人生如梦，岁月如歌。
在这个充满希望与挑战的世界里，我们每个人都有着自己的梦想和追求。
正如古人所说，“青春是一本太仓促的书，我们总是在不经意间翻开它，然后在不经意间读完它。
”岁月的流逝让我们更加珍惜时间，更加珍惜每一个机会。
我们都在书写着属于自己的故事，每一个人都是这本书的作者，而我们的人生就是这本书的篇章。
在这本书的篇章中，我们经历了许多风风雨雨。
曾经的懵懂少年如今已经长大成人，曾经的迷茫已经变成了坚定的方向。
我们在成长的路上，不断地奋斗着，不断地追求着。
我们在学习中汲取知识的营养，让自己变得更加聪明；我们在工作中付出汗水和努力，让自己变得更加成功。
岁月的洗礼让我们变得更加成熟，变得更加坚强，也让我们懂得了生活的真谛。
让我们怀揣着梦想，勇敢前行，不忘初心，砥砺前行，让生命在奋斗中绽放出最美的光芒。
让我们在岁月的长河中，不忘初心，砥砺前行，用自己的双手创造出更加美好的未来。
让我们在书写人生的篇章中，不忘初心，砥砺前行，让每一个字迹都闪耀着奋斗的光芒。
让我们共同书写属于我们自己的故事，让我们的人生在岁月的雕刻下变得更加绚丽多彩。
初中作文开头和结尾技法
初中作文开头和结尾技法初中作文开头和结尾技法（一）开头技巧一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
二、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
三、以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
初中生写好作文开头各结尾的技巧
初中生写好作文开头各结尾的技巧写好作文开头的技巧一、开门见山：《攀比风，可以休矣》目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。
开篇点题，显示明朗简捷的文风。
二、欲扬先抑：同桌唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她“虎妞”。
蓄声造势可酝酿出一波三折的效果。
三、描形绘神：同桌她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而平，一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——XXX。
似电影镜头一般，让主人公先出场。
抓住特征描写，寥寥几笔，点化出人物的特征。
四、截取精彩：报童“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。
“今天的消息好哇！一份八块钱。
”他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此法最吸引人。
五、歌词开头：常回家看看“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
XXX拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。
三年了，XXX离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将XXX心中的仇恨化为乌有。
XXX掩卷而思，思绪又回到了三年前……歌词表达的感情比较透辟，尤其是好的歌词，更能恰如其分地表达作者的情思。
六、环境描写：留在记忆深处的……晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道XXX，XXX目送去最后一只归雁。
我们默默地站着。
目光游离在那若开若合的记忆的门上。
当XXX都已逝去，当XXX都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”人间自有真情在银色的月光洒遍人间，显得那末凄凉，昏暗的灯光在屋内闪动着，在这忧闷的情况中，XXX爸爸痛楚的，妈妈有力的太息，我十分慌乱，忧虑。
这已是深夜十点了，患病的爸爸悄悄在躺在床上……情况描写开头可以渲染氛围，为行文作铺垫。
七、谈论抒情：朋友随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那末一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我心头，久久不克不及忘怀。
初中作文万能开头结尾(汇总30篇)
初中作文万能开头结尾（汇总30篇）1. 开头：在我们的生活中，有很多事情值得我们去思考和关注。
结尾：因此，我们应该更加重视这些问题，努力解决它们，为我们的社会发展做出贡献。
2. 开头：对于一个人来说，成功的标准或许各不相同，但我们都希望能够实现自己的梦想。
结尾：只有不断努力，追求自己的梦想，并坚持到底，我们才能在人生的道路上赢得真正的成功。
3. 开头：随着科技的不断发展，人们的生活发生了很大的变化。
结尾：因此，我们应该抓住机遇，善于使用科技，并且对于科技的发展要保持持续的关注和学习。
4. 开头：在我们的生活中，环境问题是一个越来越受到关注的话题。
结尾：我们每个人都应该为保护环境尽一份力，从点滴做起，共同呵护我们的地球家园。
5. 开头：人生就像一本书，每个人都有自己的故事。
结尾：无论我们的人生如何，每个人都应该珍惜自己的故事，坚持自己的价值观，为自己的人生加上精彩的一页。
6. 开头：友谊是人际关系中非常重要的一部分。
结尾：拥有真正的友谊不仅可以带给我们快乐，更能给我们在人生道路上带来力量和支持。
7. 开头：教育是每个孩子成长过程中的重要部分。
结尾：通过教育，我们可以获得知识和技能，培养自己的个性和品格，为未来做好准备。
8. 开头：生活中有很多困难和挑战，但只要我们努力去面对，一定能够克服它们。
结尾：面对生活中的困难，我们要坚持勇敢前行，相信自己的能力和潜力，从而赢得胜利。
9. 开头：每个人都有自己的兴趣爱好，这是我们对生活的热爱和追求。
结尾：无论我们的兴趣爱好是什么，只要我们用心去追求并坚持下去，终究能够获得成功和快乐。
10. 开头：人生中的成功不仅仅是金钱和地位，更是一个健康、幸福和有意义的生活。
结尾：我们应该树立正确的价值观，努力追求内心的平衡和满足，才能真正拥有幸福的人生。
11. 开头：勇敢地去探索未知世界，是我们成长的过程中必不可少的一部分。
结尾：只有敢于迈出第一步，勇于面对未知，我们才能在探索中不断成长，走向成功。
最新-初一作文好开头好结尾优秀12篇
初一作文好开头好结尾优秀12篇《初一作文好开头好结尾优秀12篇》由精心整编，希望在【甜入她心扉】的写作上带给您相应的帮助与启发。
好的作文开头和结尾1开头：每个人内心的深处，都有一份属于自己的美好的回忆，它像一盏明灯，照亮了我们的生活；它像一颗珍珠，给予了我们纯洁；它像天上的太阳，教会了我们热情；它像一杯咖啡，让我觉得苦涩……结尾：这份记忆虽然看似苦涩，但它在我心中是美好、神圣的，至少它教会了我孝顺，至少它触动了心灵深处感动。
好的作文开头结尾2好的作文开头结尾1、风，轻轻地吹，触动着心灵中沉睡的思念的弦；恬静柔美的月光，笼罩着仁慈博厚的大地。
穿越时间的薄纱，在萧瑟的秋风中，回荡着妈妈的如蜜般的微笑。
2、季节在变，天气在变，不变的是对家人的关爱。
――题记满天飞舞的鹅毛大雪吞噬了整个世界，我独自一人在回家的小径上挪动着，两只僵硬的手已经无法动弹。
远远望去，一望无际的雪地里似乎有一个人在移动着，那不是病萎的母亲吗？我喜出望外。
3、父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。
父亲的爱，无处不在！4、温暖的小屋是家，而温暖的家是流淌的亲情。
――题记5、生活就像一个书架，腹中的知识数不胜数，而亲情就想这书架上一本古典名著，不引人注目，却意义深远，需要人仔细品读，细细玩味，方能悟出这本书的真谛。
6、父爱是一本无字的大书，读着，就有永远不竭的力量，在我生命的信念中升腾；父亲像一座巍峨的高山，不懂得真爱的人永远无法登上峰顶，当你明白他的用心良苦时，你就觉得他亲切和蔼。
7、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
不错啊，母亲是世界上最伟大的人。
每当我回想起这件事，我的心就久久不能平静。
8、那一刻，我发现，原来世界上的母爱都泛着水晶一样的光泽。
――题记母爱是温暖的太阳，奉献着他的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的`胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮成长。
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