北师大版高中历史必修一第16课《雅典的奴隶主民主政治》教学课件共28张优质课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
法律至上
材料四 古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心， 哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；任何 公民不能拒绝担任官员；法律明确规定，发生政治争论 时，公民不得中立,必须追随一派，反对一派，否则将 予以严惩。
公民意识（责任感）
探究学习一：身临其境体验雅典民主政治
《一个雅典公民的政治生活》
古
希 自然条件——独特的地理环境，海洋文明
腊 民 主 政
（前提条件） 政治——①发达的城邦制度
②雅典城邦社会矛盾尖锐
治 经济——奴隶制经济高度繁荣，海外贸易进一步
产
发展
生 文化——集体、平等、相对独立和自由意识。
的
背 景 重要保障——较高的公民素质
（1）背景：①在雅典国家形成之初，贵族垄断了一
切大权； ②公元前6世纪初，工商业的发展造就了
初
法庭（5）废除债奴制等。
了基础。p23
公元 前6 世纪 末
克利 斯提 尼改
革
(1)建立十个地区部落，以部落 为单位举行选举；(2)建立五百 人议事会，由各部落轮流执政； (3)组成十将军委员会；(4)扩大 公民大会的权力；(5)实行陶片
基本铲除了旧氏 族贵族的政治特 权……雅典民主 政治确立起来了。
（1）背景
①雅典民主政治在希波战争 取得新进展； ②希波战争后平民和工商业 者政治地位进一步提高，由 平民和工商业者组成的民主 派一直十分活跃。 ③伯利克里连任首席将军。
（2）内容
①各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签 方式产生。
②公民大会成为名副其实最高权力机关；五百人会议为常 设机构，处理闭会期间事务；陪审法庭是最高司法机关。
（1）地中海东部，扼欧、亚、非三洲交通要冲 （2）三面环海，海岸曲折，良港众多 （3）地中海式气候
2．城邦制度
材料一：“是城邦给了我生命，使我受到抚养和 教育。我首先是城邦的孩子和仆人，比起父母和其 他祖先来,城邦更为尊贵,更为可敬，更为神圣，她 受到众神和所有理智的人的尊敬。”
城邦高—于—个苏人格，人拉离底不，开被城判邦死。刑前夜
加迪是一个雅典郊区的农民，今年30 岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高 照的日子，他要去雅典参加公民大会，公 民大会每年召开40次，即是每十天就开一 次，严重影响加迪干地里的农活，但他还 是很愿意去。
问题一：加迪为什么愿意去？
---梭伦
从这句话可知，梭伦改革改革的原则是什么？ 采取了“中庸”（折中）的原则
（5）评价梭伦改革
积极
打击了贵族势力，扩大了统治基础 使得富裕工商业者分享了政权 把雅典引上了奴隶主民主政治的发展道路。
局限性
以财产多少来划分等级，存在着不公平， 未能彻底化解社会矛盾
2.雅典民主的确立——克利斯提尼改革
雅典新兴的工商业阶层； ③工商业者们不满贵族
1. 专权，要求分享政治权利。
梭
伦 （2）时间：公元前594年
改
革
①颁布“解负令”, 废除了债务奴
隶制；②按财产多寡将雅典自由民
（3）内容： 划分为四个等级；③增强公民大会 的权力，设立“四百人会议”和
“陪审法庭”。
（4）梭伦改革的原则
“我拿着一只大盾，保护 两方，不让任何一方不公正的 占据优势。……我制定法律， 无贵无贱，一视同仁。
主权在民
材料二 每年6个雅典公民中就有1人可能担任某种公职
。雅典的公职如执政官、将军、议员、陪审员等，均由选
举或抽签产生，任职期限续担任公职。因为公职不
是终身制，而是年年选举更替，因而公民都有轮流担任公
职的机会。
轮番而治
材料三 一名希腊人对波斯王说：“希腊人虽然是自由 的，但他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你 的臣民对你的畏惧。
放逐法等。
公元 伯利 (1)所有成年男性公民可以担任几 雅典民主政治达 前5 克里 乎一切官职，可以参加公民大会，到了黄金时代。 世纪 改革 扩大五百人议事会。(2)陪审法庭
成为最高司法和检察机关(3)发放 工资、津贴
三、雅典民主政治主要特点
材料一 全体公民是统治者，集体掌握国家最高权力，
公民内部平等。
③国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
（3）评价 雅典公民享有充分民主，是奴隶主政治极盛 时期（黄金时期）
总结：雅典三个改革家的改革内容及意义
时间 改革者
内容
意义
公元 梭伦 （1）财产等级制度（2）公民大 动摇了旧氏族贵族
前6 改革 会是最高权力机关（3）建立四 世袭特权……为雅
世纪
百人议事会（4）建立公民陪审 典的民主政治奠定
古希腊公民的素质是民主政治的重要保障
二、体验民主之路——雅典民主政治的产生和发展
梭伦（公元前638年-前559年 ）
梭伦（Solon，前638年—前 559年），生于雅典，古希腊 时期雅典城邦著名的改革家、 政治家。出身于没落的贵族。 他年轻时一面经商，一面游历， 到过许多地方，漫游名胜古迹， 考察社会风情。梭伦是古代雅 典的政治家，立法者，诗人， 是古希腊七贤之一。
第16课 雅典的奴隶主民主政治
课程标准：
1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认 识西方民主政治产生的历史条件。 2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展 的重要意义。
古希腊遗址
苏格拉底
“辉煌属于希腊！”
《 掷 铁 饼 者 》
一、希腊的地理环境和城邦制度
1.探索民主之源——独特的地理环境
废4个血缘部落，设10个地区部落
废四百人议事会，抽签组成新的五百人会议 （1）内容
设立十将军委员会 陶片放逐法
（2）评价 ①以新的选区制度，打破了部落贵族对城邦政治的控制， 雅典国家最终形成。 ②雅典所有公民都有机会参与国家政治事务——将雅典 民主政治进一步推向高峰。
3．日益完善的民主制——伯里克利改革 (公元前443—前429)
材料二：“人是城邦的动物 ”“不能认为每一 位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城 邦。 ” 在小国寡民的形势下，公民有较多机会—直—接亚参与里城士邦多德
公共事务，参政积极性被广泛调动起来。
3．希腊公民
1.公民含义: 本城邦成年男子,包括平民和贵族 (奴隶、妇女、外邦移民除外)
2.希腊公民的基本素质有哪些？ （1）珍视个人自由，不屈从权威 （2）善于从事政治和文化艺术活动 （3）具有强烈的集体荣誉感
材料四 古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心， 哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；任何 公民不能拒绝担任官员；法律明确规定，发生政治争论 时，公民不得中立,必须追随一派，反对一派，否则将 予以严惩。
公民意识（责任感）
探究学习一：身临其境体验雅典民主政治
《一个雅典公民的政治生活》
古
希 自然条件——独特的地理环境，海洋文明
腊 民 主 政
（前提条件） 政治——①发达的城邦制度
②雅典城邦社会矛盾尖锐
治 经济——奴隶制经济高度繁荣，海外贸易进一步
产
发展
生 文化——集体、平等、相对独立和自由意识。
的
背 景 重要保障——较高的公民素质
（1）背景：①在雅典国家形成之初，贵族垄断了一
切大权； ②公元前6世纪初，工商业的发展造就了
初
法庭（5）废除债奴制等。
了基础。p23
公元 前6 世纪 末
克利 斯提 尼改
革
(1)建立十个地区部落，以部落 为单位举行选举；(2)建立五百 人议事会，由各部落轮流执政； (3)组成十将军委员会；(4)扩大 公民大会的权力；(5)实行陶片
基本铲除了旧氏 族贵族的政治特 权……雅典民主 政治确立起来了。
（1）背景
①雅典民主政治在希波战争 取得新进展； ②希波战争后平民和工商业 者政治地位进一步提高，由 平民和工商业者组成的民主 派一直十分活跃。 ③伯利克里连任首席将军。
（2）内容
①各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签 方式产生。
②公民大会成为名副其实最高权力机关；五百人会议为常 设机构，处理闭会期间事务；陪审法庭是最高司法机关。
（1）地中海东部，扼欧、亚、非三洲交通要冲 （2）三面环海，海岸曲折，良港众多 （3）地中海式气候
2．城邦制度
材料一：“是城邦给了我生命，使我受到抚养和 教育。我首先是城邦的孩子和仆人，比起父母和其 他祖先来,城邦更为尊贵,更为可敬，更为神圣，她 受到众神和所有理智的人的尊敬。”
城邦高—于—个苏人格，人拉离底不，开被城判邦死。刑前夜
加迪是一个雅典郊区的农民，今年30 岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高 照的日子，他要去雅典参加公民大会，公 民大会每年召开40次，即是每十天就开一 次，严重影响加迪干地里的农活，但他还 是很愿意去。
问题一：加迪为什么愿意去？
---梭伦
从这句话可知，梭伦改革改革的原则是什么？ 采取了“中庸”（折中）的原则
（5）评价梭伦改革
积极
打击了贵族势力，扩大了统治基础 使得富裕工商业者分享了政权 把雅典引上了奴隶主民主政治的发展道路。
局限性
以财产多少来划分等级，存在着不公平， 未能彻底化解社会矛盾
2.雅典民主的确立——克利斯提尼改革
雅典新兴的工商业阶层； ③工商业者们不满贵族
1. 专权，要求分享政治权利。
梭
伦 （2）时间：公元前594年
改
革
①颁布“解负令”, 废除了债务奴
隶制；②按财产多寡将雅典自由民
（3）内容： 划分为四个等级；③增强公民大会 的权力，设立“四百人会议”和
“陪审法庭”。
（4）梭伦改革的原则
“我拿着一只大盾，保护 两方，不让任何一方不公正的 占据优势。……我制定法律， 无贵无贱，一视同仁。
主权在民
材料二 每年6个雅典公民中就有1人可能担任某种公职
。雅典的公职如执政官、将军、议员、陪审员等，均由选
举或抽签产生，任职期限续担任公职。因为公职不
是终身制，而是年年选举更替，因而公民都有轮流担任公
职的机会。
轮番而治
材料三 一名希腊人对波斯王说：“希腊人虽然是自由 的，但他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你 的臣民对你的畏惧。
放逐法等。
公元 伯利 (1)所有成年男性公民可以担任几 雅典民主政治达 前5 克里 乎一切官职，可以参加公民大会，到了黄金时代。 世纪 改革 扩大五百人议事会。(2)陪审法庭
成为最高司法和检察机关(3)发放 工资、津贴
三、雅典民主政治主要特点
材料一 全体公民是统治者，集体掌握国家最高权力，
公民内部平等。
③国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
（3）评价 雅典公民享有充分民主，是奴隶主政治极盛 时期（黄金时期）
总结：雅典三个改革家的改革内容及意义
时间 改革者
内容
意义
公元 梭伦 （1）财产等级制度（2）公民大 动摇了旧氏族贵族
前6 改革 会是最高权力机关（3）建立四 世袭特权……为雅
世纪
百人议事会（4）建立公民陪审 典的民主政治奠定
古希腊公民的素质是民主政治的重要保障
二、体验民主之路——雅典民主政治的产生和发展
梭伦（公元前638年-前559年 ）
梭伦（Solon，前638年—前 559年），生于雅典，古希腊 时期雅典城邦著名的改革家、 政治家。出身于没落的贵族。 他年轻时一面经商，一面游历， 到过许多地方，漫游名胜古迹， 考察社会风情。梭伦是古代雅 典的政治家，立法者，诗人， 是古希腊七贤之一。
第16课 雅典的奴隶主民主政治
课程标准：
1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认 识西方民主政治产生的历史条件。 2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展 的重要意义。
古希腊遗址
苏格拉底
“辉煌属于希腊！”
《 掷 铁 饼 者 》
一、希腊的地理环境和城邦制度
1.探索民主之源——独特的地理环境
废4个血缘部落，设10个地区部落
废四百人议事会，抽签组成新的五百人会议 （1）内容
设立十将军委员会 陶片放逐法
（2）评价 ①以新的选区制度，打破了部落贵族对城邦政治的控制， 雅典国家最终形成。 ②雅典所有公民都有机会参与国家政治事务——将雅典 民主政治进一步推向高峰。
3．日益完善的民主制——伯里克利改革 (公元前443—前429)
材料二：“人是城邦的动物 ”“不能认为每一 位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城 邦。 ” 在小国寡民的形势下，公民有较多机会—直—接亚参与里城士邦多德
公共事务，参政积极性被广泛调动起来。
3．希腊公民
1.公民含义: 本城邦成年男子,包括平民和贵族 (奴隶、妇女、外邦移民除外)
2.希腊公民的基本素质有哪些？ （1）珍视个人自由，不屈从权威 （2）善于从事政治和文化艺术活动 （3）具有强烈的集体荣誉感